防汛的課件(精華九篇)

防汛課件。

小編整理了一些關(guān)于“防汛的課件”的相關(guān)信息，我相信這個網(wǎng)頁內(nèi)容可以為您提供一些靈感。教案課件是老師在課堂上非常重要的課件，因此就需要我們老師寫好屬于自己教學(xué)課件。?精心準(zhǔn)備的教學(xué)教案能幫助教師應(yīng)對教學(xué)中的異常情況。

防汛的課件 篇1

一、目的：

為了切實貫徹落實學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛網(wǎng)站建設(shè)費(fèi)用，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我班現(xiàn)實情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。

二、過程：

(一)教師要肄業(yè)生做到：

1、每位門生都要進(jìn)行一次認(rèn)真周全的防汛安全知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識，進(jìn)步自我提防能力。

2、雨季來臨，要增強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識。碰到河水暴漲等險情不能上學(xué)的時候應(yīng)及時打電話向先生請假并及時關(guān)照家長。山腳下居住的同窗更要細(xì)致山體滑坡或塌方等險情，以防發(fā)生不測。下雨時，不要在屋檐底下及有傷害的建筑物底下玩?；蚨悴亍?/p>

3、炎天來臨，氣候悶熱，嚴(yán)禁行使上學(xué)、下學(xué)期間下河游泳，更不許可在上課時私自下河游泳。

4、常常收聽收看氣候預(yù)告，密切諦視氣候轉(zhuǎn)變，了解掌握災(zāi)情預(yù)告預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識，進(jìn)步自我保護(hù)能力。

5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域嬉戲逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等傷害區(qū)域或危房里運(yùn)動停頓;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、嬉戲;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過;不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

7、災(zāi)難性氣候盡量不外出淄博網(wǎng)站建設(shè)，已出門在外的要探求安全地帶避災(zāi)自護(hù)。

8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點，需緊急轉(zhuǎn)移時，要服從指揮，及時有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險時，不必驚慌失措，應(yīng)敏捷進(jìn)行避險自救或探求求助求救的辦法，不能冒險行事。

(二)門生反饋居住情況：

(三)門生討論防汛細(xì)致事項

(四)教師總結(jié)

防汛的課件 篇2

　一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。

2.了解洪水的特點等相關(guān)知識。

3.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

　二、教學(xué)重點：

洪水的特點等相關(guān)知識。

三、教學(xué)難點：

洪水暴發(fā)的自救知識。

　四、課時安排：

1課時。

　五、教學(xué)內(nèi)容：

(一)導(dǎo)入

1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.學(xué)生談觀看后的體會。

3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識，學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么做。

(二)了解洪水的相關(guān)知識

1.了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

2.洪水的主要特點：

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。

(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施

1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折。要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法：

sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)。

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識，特別是緊急自救方法的知識。

(五)強(qiáng)調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

防汛的課件 篇3

夏季汛期，為確保各小區(qū)的安全防洪防汛，保證業(yè)主生活秩序的正常有序，確保業(yè)主的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)各級防洪防汛工作精神和關(guān)于防洪防汛工作的要求，堅持“以防為主、防搶結(jié)合”的防洪方針，結(jié)合物業(yè)工作的實際情況，特制定防洪防汛工作應(yīng)急預(yù)案。

適用范圍：xxxx所轄小區(qū)

一、成立防洪防汛工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：（總經(jīng)理）

負(fù)責(zé)總指揮xxxx防洪防汛工作，調(diào)度防洪防汛工作所需的人力、物力、財力，管理所有服務(wù)中心經(jīng)理及防洪防汛搶險隊工作。

副組長：（工程部經(jīng)理）

負(fù)責(zé)執(zhí)行各類防洪防汛工作預(yù)案，安排工程維修人員檢查抽水泵運(yùn)行情況，必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排，及時向組長匯報。管理所有維修人員及設(shè)備運(yùn)行情況。

副組長：（綜合辦主任）

負(fù)責(zé)執(zhí)行各類防洪防汛工作預(yù)案，收集氣象臺發(fā)布的雨情、汛情，收集各小區(qū)雨情、汛情，及時向組長匯報。

二、成立防洪防汛工作搶險隊伍，確保安全

隊長：（秩序維護(hù)部經(jīng)理）

搶險隊伍：服務(wù)中心辦公室人員、維修人員、全體秩序維護(hù)員、保潔員。

三、防洪防汛工作職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行市物業(yè)行業(yè)主管部門關(guān)于防洪防汛的指示精神，全面指揮xxxx防洪防洪防汛工作。實行防洪防汛責(zé)任服務(wù)中心經(jīng)理負(fù)責(zé)制，物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理為防洪防汛安全第一責(zé)任人，快速、及時、有效地處置管轄小區(qū)防洪防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足小區(qū)，堅持自保、自救，確保小區(qū)汛期安全。

2、組織足夠的防洪防汛物資，根據(jù)出現(xiàn)的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災(zāi)情，為防洪防汛工作提供科學(xué)依據(jù)。

3、負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防洪防汛措施的落實情況；負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防洪防汛物品的準(zhǔn)備；確保業(yè)主的正常生活秩序和財產(chǎn)安全，杜絕地下室漫水。

四、防洪防汛工作要求及措施：

1、成立防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險隊，具體負(fù)責(zé)公司和各小區(qū)的防洪防汛工作，確保安全渡汛和業(yè)主財產(chǎn)不受損失。

2、及時收集雨情、汛情等情報。做好防洪防汛宣傳工作，提高全體業(yè)主的防洪防汛意識，確保無事故發(fā)生。

3、防洪防汛期間要保障通訊暢通，防洪防汛成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗，如遇大雨，經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班長必須到崗，所有成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī)。

4、建立安全責(zé)任制，應(yīng)對有車業(yè)主進(jìn)行經(jīng)常性的安全提示，并做好車輛停放秩序。服務(wù)中心應(yīng)與停放在地下室的車輛業(yè)主建立聯(lián)系制度，了解有關(guān)業(yè)主的通訊聯(lián)系方式，必要時通知業(yè)主配合做好安全疏散工作。

5、物資準(zhǔn)備：根據(jù)各小區(qū)實際情況，工程部維修員檢查各排水泵的安全和應(yīng)急使用情況，以備排洪之需。

6、遇到特大暴雨，應(yīng)注意雨水情況和有關(guān)小區(qū)道路的通暢情況，做好與停車業(yè)主聯(lián)系的準(zhǔn)備工作。

7、在險情到來之時，在崗的員工，要堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對不能按時到崗人員和不認(rèn)真負(fù)責(zé)而造成損失的人員實行問責(zé)制，造成重大損失的要追究責(zé)任。

8、及時掌握險情，一旦發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險隊員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，聽從組長的指揮。防洪防汛期間，若發(fā)生遇險情不報、玩忽職守等情況，造成業(yè)主財產(chǎn)受損的，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。

9、重點部位加強(qiáng)巡視，工程人員定期檢查設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備正常使用和安全。

五、按不同情況啟動相應(yīng)預(yù)案

（一）第一預(yù)案

當(dāng)氣象臺發(fā)布暴雨警報時，防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。及時總結(jié)防洪防汛信息，通報風(fēng)情、水情、雨情。服務(wù)中心根據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實各項防洪防汛應(yīng)急措施，組建防洪防汛搶險隊伍，落實搶險物資。

（二）第二預(yù)案

當(dāng)暴雨襲擊或有關(guān)部門發(fā)布緊急警報時，防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

立即召開防洪防汛緊急會議或進(jìn)行緊急部署。物業(yè)服務(wù)中心要把防洪防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。

（三）第三預(yù)案

遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，物業(yè)服務(wù)中心迅速組織人員及時檢查排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對小區(qū)內(nèi)部和地下室積水情況進(jìn)行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情，監(jiān)督服務(wù)中心有關(guān)人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保業(yè)主正常的生活秩序和財產(chǎn)安全。

六、現(xiàn)場處理

暴雨、洪水消退后，應(yīng)立即檢查設(shè)施安全狀態(tài)，對損毀的設(shè)施立即進(jìn)行修復(fù)，需要加固的，采取加固措施，做好現(xiàn)場的消毒防疫工作。

（1）清理搶險物資，完善物資使用臺賬，補(bǔ)充后備；

（2）收集整理現(xiàn)場圖片、文字記錄；

（2）針對暴露的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，研究落實整改措施，并結(jié)合實際修訂和完善應(yīng)急預(yù)案。

七、防洪培訓(xùn)

按照房管局關(guān)于成立汛期應(yīng)急工作組的通知的精神，結(jié)合物業(yè)服務(wù)管理的特點，由公司綜合部負(fù)責(zé)各服務(wù)中心進(jìn)行防洪防汛安全知識講座并進(jìn)行現(xiàn)場演練，全民參與，提高整體應(yīng)急處理能力。

防汛的課件 篇4

1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。

2、了解洪水的特點等相關(guān)知識。

3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

二、教學(xué)重點：

三、教學(xué)難點：

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學(xué)生談觀看后的體會。

洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、了解呼救的方法：sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119。

（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識，特別是緊急自救方法的知識。

（五）強(qiáng)調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

防汛的課件 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得防汛的知識和自救的方法。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

老師：聽了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛知識

汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前準(zhǔn)備包括：培訓(xùn)防汛人員；檢查防洪工程設(shè)施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預(yù)報警報系統(tǒng)。汛期工作包括：及時了解氣象水文狀況，預(yù)報水情，必要時下達(dá)警報；巡查和守護(hù)防洪工程，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項措施，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度計劃，控制調(diào)度洪水，遇有險情立即搶護(hù)；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時，請示上級同意后采取緊急措施（如分洪、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失。汛后對防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；對搶險工程要加固；若采用分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作。中國在西漢時已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無患?！?/p>

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

3、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

防汛的課件 篇6

活動目標(biāo)

1、喜歡體育活動，積極參與活動。

2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

教學(xué)重點、難點

重點：喜歡洪水來了這個體育活動，在活動中要積極參與，遵守次序。

難點：如何才能發(fā)揮團(tuán)隊的力量。

活動準(zhǔn)備

車輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。

活動過程：

一、活動前的準(zhǔn)備。

1、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動。

2、將孩子分為紅隊和藍(lán)隊，兩個隊圍成一個圓圈做地上。

3、游戲：傳西瓜，紅隊和藍(lán)隊比賽看哪個隊在最短的時間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時間。

二、進(jìn)入主題活動《洪水來了》

1、教師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來了，森林里的小動物們只有躲到大樹樁上面去。現(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁，孩子們你們就是森林里的小動物，當(dāng)響起洪水音樂時孩子們你們就要站到樹樁上面去，洪水過后孩子們就可以下來?？纯次覀兊募t隊和藍(lán)隊的孩子們能否逃過洪水的襲擊。

2、開始游戲活動，小動物們在森林里玩耍，突然音樂響起，小動物們迅速躲到大樹樁上面，一會洪水過后孩子們便下了樹樁。一會洪水音樂又響起，孩子們又躲到上面去，在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn)，在反復(fù)的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊在樹樁上面站穩(wěn)。

3、游戲結(jié)束，教師總結(jié)一下，在剛才的洪水來了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來擠起，是不對的，同時也表揚(yáng)做的好的孩子，他們手拉著手，牢固的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作的精神。

三、拓展延伸階段。

1、洪水過后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家，我們紅隊和藍(lán)隊的小朋友要把這2個小動物送回家，但是不許把他們掉到水里。

2、紅隊和藍(lán)隊的小朋友先搭兩座橋，看哪個隊的橋搭得最好。

3、紅隊和藍(lán)隊分別送小熊和小豬回家，看哪個隊最先將小動物送回家，并且不能掉到水里。

4、教師小結(jié)?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動物到家并且沒掉水里，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家，靠團(tuán)隊合作才成取得成功。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動還有許多不足之處：1、在分組傳西瓜時，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導(dǎo)致游戲活動失去的`激情。

2、在洪水來了活動中，教師分組考驗他們團(tuán)隊協(xié)作能力時，教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵機(jī)制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作能力。

3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會更全面的考慮各方面的因素。

防汛的課件 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.教育學(xué)生汛期路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2.讓學(xué)生知道汛期安全教育的重要性。

3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感。

教學(xué)重點：

學(xué)生汛期路上安全行走常識

教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力

教學(xué)時間：

1課時

活動過程：

一、導(dǎo)入

青少年學(xué)生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學(xué)生溺水事故是防汛工作一個重點，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

（播放一段小視頻）

二、對學(xué)生進(jìn)行興趣安全教育：

(一)暴雨天氣要注意防雷

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

4.打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

1.暴雨過后，上學(xué)需途經(jīng)小河、溝、橋的，要由家長陪同護(hù)送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴老師，以免老師擔(dān)心。

2.暴雨過后，放學(xué)需途經(jīng)小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學(xué)生?；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時要讓父母學(xué)校接送我們，不能擅自涉險回家。

3.因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳：

1.不準(zhǔn)私自下水游泳；

2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；

3.不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；

5.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；

6.不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

(四)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結(jié)束

同學(xué)們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護(hù)意識。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們要以防為主，遠(yuǎn)離危險。

防汛的課件 篇8

活動目標(biāo):

1、通過向幼兒介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高幼兒的警惕;

2、通過向幼兒介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高幼兒的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力;

3、通過向幼兒介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高幼兒的自救能力。

活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;

2、安排幾名小朋友排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢;

3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識。

參與人員：

班主任與全班小朋友。

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動流程：

(一)主題導(dǎo)入

我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>

(1)雷電及汛期災(zāi)害前兆

(2)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。

(3)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強(qiáng)雷雨發(fā)生。

(4)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會有強(qiáng)雷雨發(fā)生。

(5)炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(6)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風(fēng)來臨的可能。

主持人：希望小朋友們能夠?qū)⑦@些知識學(xué)以致用。

(7)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施

我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。

1. 不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2. 下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3. 不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

4.打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。

班會總結(jié)

通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識。希望各位小朋友一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

防汛的課件 篇9

幼兒園防汛抗旱教案反思

近年來，全球氣候異常，頻繁發(fā)生的極端天氣事件給我們帶來了巨大的災(zāi)害和困擾。作為社會基礎(chǔ)教育的重要部分，幼兒園在防災(zāi)減災(zāi)工作中承擔(dān)著重要責(zé)任。本文將對幼兒園的防汛抗旱教案進(jìn)行反思，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。

首先，我對幼兒園在防汛抗旱教案中的內(nèi)容進(jìn)行了回顧。在過去，我們注重教導(dǎo)幼兒認(rèn)識自然界的水資源、講解水的重要性和正確使用水資源的意識等方面，但在應(yīng)對自然災(zāi)害的能力上還有所欠缺。在今后的教案中，我們需要更加注重在幼兒中培養(yǎng)應(yīng)對自然災(zāi)害的安全意識，如如何正確應(yīng)對洪水和抗旱等災(zāi)害情況。

其次，我認(rèn)為我們需要加強(qiáng)與家長的合作。幼兒防災(zāi)工作需要全社會的共同努力，而家長是孩子的第一任教育者和監(jiān)護(hù)人，他們在孩子個人防災(zāi)意識習(xí)得上起著重要的作用。我們可以通過組織家長會議、發(fā)放宣傳冊等形式，向家長們講解幼兒園防汛抗旱教案的目的和內(nèi)容，提醒家長們履行自己的責(zé)任，共同傳遞正確的防災(zāi)知識給孩子。

此外，我們需要增加實際操作環(huán)節(jié)。紙上得來終覺淺，幼兒園防汛抗旱教案也不例外。我們可以組織幼兒進(jìn)行模擬演練，讓他們身臨其境地感受洪水來襲和缺水的困境。除此之外，我們還可以組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐乃O(shè)施和自然資源，讓他們親身體驗到自然界的美妙之處，從而更好地理解和珍惜水資源。

最后，我們需要利用多種媒體和教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，我們可以通過播放適合幼兒觀看的動畫片、歌曲或者展示圖片、故事等形式，直觀地向幼兒傳遞防災(zāi)知識。同時，我們也可以邀請相關(guān)專家前來幼兒園進(jìn)行講座，向幼兒和教師們系統(tǒng)地介紹防災(zāi)的基本知識和技能。

總之，幼兒園防汛抗旱教案的反思是一個不斷完善的過程。我們要根據(jù)當(dāng)前的社會形勢和幼兒的需要，注重幼兒的實際操作能力和防災(zāi)意識的培養(yǎng)，加強(qiáng)與家長的合作，運(yùn)用多種媒體和教育資源，努力提高幼兒園防汛抗旱教育工作的效果，為孩子們打造一個更加安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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