最新把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文通用10篇

詩(shī)意生活的作文。

你對(duì)寫作文有哪些心得呢？上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，通過(guò)寫作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉，敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)整理的把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇1

詩(shī)意地生活，自可“閑觀好山當(dāng)戶碧云晚”；詩(shī)意地生活，自可“靜賞古層貯月松風(fēng)涼。”人生一世，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩(shī)意地生活，它可找等到自身真正的價(jià)值。

繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們?yōu)樗讋?wù)煩擾，讓快樂(lè)的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說(shuō)的“詩(shī)意”與淡定。

詩(shī)意地生活，世事煩擾不再

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購(gòu)買那些真正有價(jià)值的東西。惟有詩(shī)意地生活，才能清明淡然的看待紛爭(zhēng)的世界，讓煩擾不再。

千舸過(guò)盡，一片汪洋，采石磯孤獨(dú)地清點(diǎn)倒影，濁浪便是一杯煮過(guò)的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩(shī)意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂(lè)。

詩(shī)意地生活，生之價(jià)值彰顯

康德說(shuō)惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏，當(dāng)我們選擇詩(shī)意地去生活時(shí)，方能探尋到生命最初的敬畏。

穿越莊周夢(mèng)蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過(guò)的函谷險(xiǎn)塞，踏過(guò)孔子腳下不逝的東流之水，詩(shī)意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬(wàn)卷的杜甫，選擇了詩(shī)意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩(shī)中圣哲?？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長(zhǎng)林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實(shí)到了生命的價(jià)值與意義。

現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼籍，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

詩(shī)意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩(shī)意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇2

這世界不只是眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。詩(shī)意的生活便是蛻去浮躁庸俗之殼，潛入名利所不及的僻靜處，最終攜真義浮出水面，更見謙和寧?kù)o。當(dāng)拜金主義享樂(lè)主義充斥眼球，請(qǐng)堅(jiān)守心中一方凈土，清除精神的脂肪，追求天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清的詩(shī)意生活。

精神的脂肪銹蝕靈魂。被低俗的人生追求絆住了前行的腳步，淺薄者浮在名利的水面大肆喧囂，而一旦被人生的風(fēng)景卷入水底，便再也沒(méi)有勇氣與實(shí)力上升。柳生優(yōu)太郎，日本第一劍客。學(xué)劍伊始，是三年的雜役生活讓他蛻去了浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，于無(wú)聲處漸漸前行，領(lǐng)悟武道。摻雜了名利與喧囂的心，無(wú)法到達(dá)武學(xué)極致。唯有保持純粹、真實(shí)、質(zhì)樸，我們才能穿過(guò)歲月之窗，體悟人生風(fēng)景。精神的脂肪，讓原本詩(shī)意的生活變得臃腫，原本清新的空氣變得骯臟，原本明亮的眼睛變得渾濁。唯有清除精神的脂肪，才能從喧囂的水面潛入深底，感悟?qū)庫(kù)o與詩(shī)意。

王國(guó)維，國(guó)學(xué)大師。在那個(gè)浮躁的年代，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化復(fù)興。亂世總是伴隨著喧囂，一夜家財(cái)萬(wàn)貫，一夜跌落云端，一夜出將拜相，一夜天人相隔。動(dòng)蕩與浮躁，揚(yáng)起俗世的塵埃，卻無(wú)法玷污他內(nèi)心的清明。他于書海中默默前行，一刀一斧剝離靈魂的塵垢，雕琢盡精神的塵埃。清除精神的脂肪，留下的便是如玉般澄澈詩(shī)意的生活。詩(shī)意，便是遠(yuǎn)離喧囂遠(yuǎn)離庸俗，是眾人皆醉我獨(dú)醒的勇氣與智慧。

拜金主義、享樂(lè)主義、自私麻木似乎給時(shí)代貼上了標(biāo)簽，燈紅酒綠香車寶馬讓越來(lái)越多的人沉淪。然而，總有這樣的人存在，他用生命化作一縷星光，照亮黑夜，迎接黎明。魯?shù)榈卣鸬囊豢?，田?yīng)先第一反應(yīng)是托起鄰家男孩幫他逃生。男孩獲救了，而她直到生命最后一刻仍然保持著托舉的姿勢(shì)。毫無(wú)疑問(wèn)，她的生活是詩(shī)意的。因?yàn)樗旧砭腿缤皇自?shī)，壯麗、純粹、不朽。她如同一把尖銳利刃，用生命為代價(jià)無(wú)情剝離精神的脂肪，讓我們重新審視人生、審視靈魂。

蛻去浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，潛入名利所不及的僻靜處，滌蕩剝離精神的脂肪，享受本真與純粹帶來(lái)的詩(shī)意的生活。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇3

有的時(shí)候，人難免會(huì)很浮躁，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人本有的一種詩(shī)意，也會(huì)被凡塵瑣事?lián)舻梅鬯椤Ｓ械娜苏f(shuō)：這是一個(gè)沒(méi)有詩(shī)的年代，一點(diǎn)也不假。但是沒(méi)有詩(shī)意的山水田園，鳥語(yǔ)花香，我們也一樣可以有詩(shī)意的生活。

從小到大，我的生活平靜得很，我也從沒(méi)有想過(guò)別人會(huì)有怎樣的故事，直到今天，我才真切地感受到人生的多彩與豐富。每個(gè)人都擁有不同的生活經(jīng)歷，就像都擁有自己獨(dú)特的財(cái)富。但無(wú)論什么，在這里的每個(gè)人，他們都是歡笑的，樂(lè)觀的，他們自信地挺起胸膛，于繁重的學(xué)業(yè)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，于平凡的生活中感受詩(shī)意。校園生活是枯燥的，怎么也不可能與詩(shī)意相連，那種壓抑的氣氛，激烈的競(jìng)爭(zhēng)……，可這里的我們畢竟是一群青年，像一群撲棱棱騰飛的鳥兒，天色再暗，也一任我們自由自在徜徉。

詩(shī)意是一種心態(tài)，不在于小橋流水，也不在柳綠花紅。擁有詩(shī)意的心態(tài)，面對(duì)困惑，也能吟誦“唯有源頭活水來(lái)”；懷著詩(shī)意的心情，面對(duì)狂風(fēng)驟雨，依舊能想到綠肥紅瘦。對(duì)生活笑，生活就會(huì)賦予你快樂(lè)，用一顆平靜的心，你就能體悟淡泊。

或許也就是無(wú)為吧，越單純，越簡(jiǎn)樸，就越擁有詩(shī)意，不要刻意地追求，濃妝艷抹從來(lái)沒(méi)有過(guò)詩(shī)情畫意，但天然去雕飾的清水芙蓉，卻是一首婉麗的詩(shī)。

越是生活的，越是詩(shī)意，越是詩(shī)意，就越愛(ài)生活。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇4

小時(shí)候，天，很藍(lán)，很藍(lán)；水，很清，很清。長(zhǎng)大了，我們的眼前蒙上了一片灰色。天，不藍(lán)了，水，不清了。還記得，一塊布著青苔的大石，石上的孩子，嬉戲打鬧。卻不小心，踩在青苔上，滑到水中去。石上石下，笑聲一片。那時(shí)候的水，沒(méi)有漂浮的垃圾，不會(huì)散發(fā)惡臭。濕漉漉的衣服，也只消到陽(yáng)光下，任水分慢慢蒸干。待干了，就與伙伴們攜手回家。頑皮的我們，總喜歡提著鞋子，光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的小路上，吸一大口空氣，深深地，沁入肺里。那時(shí)鄉(xiāng)間的路，都是厚實(shí)的泥土，用力踩踩，就會(huì)留下淺淺的腳印。沒(méi)有現(xiàn)在的臭氣熏天，不用低頭排查障礙物。那時(shí)候的路，路旁長(zhǎng)滿各式各樣的小草，風(fēng)一吹，會(huì)有窸窸窣窣的聲音。沒(méi)有口吐黑漬，標(biāo)志鮮明的垃圾箱。

洪荒時(shí)代，我們以天為尊，以地為敬，人類臣服于自然；農(nóng)業(yè)社會(huì)，我們用牛耕鐵器，從自然獲取財(cái)富，人類與自然和諧；當(dāng)今時(shí)代，我們采礦挖煤，毀林殺生，人類剝削自然。工業(yè)文明的發(fā)展，給我們以紙醉金迷，夜夜笙歌。讓我們?cè)跓艏t酒綠中迷失了自然賦予的淳樸，在物欲橫流里變得貪婪。無(wú)盡的索取，不盡的欲望，榨取著自然的血液。

仰望天空，候鳥在濃濃黑煙中，叫聲凄厲；俯視大海，海獸在層層堆積下，窒息消亡；馳騁高原，藏羚羊的矯健身姿，消失殆盡；探險(xiǎn)密林，猛虎的長(zhǎng)嘯，與世長(zhǎng)辭。這一切是誰(shuí)造的孽？是人類，是人類設(shè)立的工廠，讓茫茫的黑煙迷失了候鳥的方向；是人類舉起的獵槍，剝奪了藏羚羊的生命；是人類揮起的屠刀，讓猛虎連哀嚎都發(fā)不出。

古時(shí)有陶淵明怡情山水，采菊東籬，現(xiàn)今的我們又何必砍伐森林，踐踏生命，把喧囂帶到與世隔絕的山林。林逋梅妻鶴子，隱居深山，我們又怎能排污水，放廢氣，荼毒山青水明，現(xiàn)世安好。滅去一盞不必要的燈，節(jié)約一滴不必浪費(fèi)的水，栽下一棵稚小的幼苗。如此，我們亦可以列坐于曲水旁，暢需幽情。

你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？春天，渭城朝雨里，濕潤(rùn)輕塵，洗滌柳色；夏天，明月清風(fēng)下，烏鵲驚起，鳴蟬聒噪；秋天，漫漫楓林中，飛霜飄落，紅葉深透；冬天，夜色西嶺下，雪花紛紛，東吳船搖。莫讓我們的世界，失去春夏秋冬的輪回；莫讓我們的耳膜，感受不到自然的振動(dòng)；莫讓這份美好，患得亦患失

我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，天藍(lán)，水清，花香，樹高……

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇5

每天在地鐵里穿梭，總是幻想這是條時(shí)光隧道就好了。安定門入口是公元xx，長(zhǎng)椿街出口便是大唐盛世了。滿心歡喜地走在長(zhǎng)安寬敞的街上，到處飄蕩著清平調(diào)、樂(lè)府聲，偶爾還會(huì)看到醉酒的李白，傷感的李義山。但我終究回不去了，只身留在車流穿梭的長(zhǎng)安街沿線上，手機(jī)嘀噠響著，六月的驕陽(yáng)刺眼。

可這也沒(méi)有什么不好，我安然地享受著這一千多年后的中國(guó)生活。昨天，同事的手機(jī)鈴聲換了，清越的古箏聲，漁舟唱晚。本是沉悶的會(huì)議室，如徐徐清風(fēng)拂過(guò)，每個(gè)人臉上漾起淡淡的微笑。上星期，王姐的愛(ài)人走了，我們陪她來(lái)到墓園。淡淡一束馬蹄蓮，放在灰色石階旁。沒(méi)有慟心的哭聲，只是默立。陶潛的挽歌回響耳邊，山風(fēng)吹過(guò)，流水繞過(guò)彎彎曲曲的渠道，像在與每個(gè)安息的靈魂道別。五月，和家人到淳安縣城度假。煙波浩淼的千島湖，還是那么美。天飄著微雨，“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”的浪漫席卷而來(lái)，隨著蕩漾的湖波，濡濕了額前發(fā)，濡濕了沉淀在骨子里的唐宋之夢(mèng)。今晚，這盛夏的房間，依然清涼。傍晚坐在藤椅上，輕輕翻著王維的輞川集，念著“我心素已閑，清川淡如此”，看窗外燈火點(diǎn)點(diǎn)亮起，等著電飯煲里的白米飄香，也許下一秒遠(yuǎn)方朋友的信就會(huì)降臨我的郵箱。印著雙魚傳尺素的電子信箋一樣精美，要傳遞的還是那千古不變的情愫。

沒(méi)人能夠定義，詩(shī)意生活該是怎樣的模式，發(fā)生在什么年代。境由心生，你愿意把眼前的情景詩(shī)化，它就淡妝素裹，娉婷地等著你來(lái)欣賞。若你非要拿著顯微鏡觀察，無(wú)窮盡的小煩惱自然如影隨形，怎會(huì)再有心思品味呢？親愛(ài)的朋友，為心靈撐起一方小小的桃花源吧，在忙碌的節(jié)奏里，使神思寧息片刻，多留些淡然的笑容給別人，多留些澹泊的夢(mèng)鄉(xiāng)給自己，好嗎？

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇6

我想過(guò)詩(shī)意的生活，

找一片無(wú)人的深山老林，

建一座屬于自己的房子，

可以不大也不能太小。

我會(huì)挖野菜找溪水，

養(yǎng)鴿子養(yǎng)小狗。

我可以一個(gè)人下棋，

一個(gè)人靜靜的站在那里，

可以不顧一切，

什么也不管什么也不問(wèn)。

我可以架一葉扁舟，

游走在小河邊，

再燒一盞淡茶，endrikfelipe.com

聞聞茶的香氣。

我也可以做一個(gè)魚竿，

拿泥鰍為鉺，

釣小河里的魚，

當(dāng)晚餐。

我更可以獨(dú)占這一山水，

一片地，一輪月，

一個(gè)人，

便是整個(gè)世界。

我相信我可以這樣做，

但是我需要放下一切，

需要一筆錢財(cái)，

但我不能，也沒(méi)有。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇7

16歲時(shí)，我住在山中。那時(shí)，我到山中的一個(gè)道觀中拜師，師傅教我天文地理，陰陽(yáng)八卦，生活過(guò)得很悠閑。直到有一天，山下傳來(lái)了消息——“七國(guó)紛爭(zhēng)”，從此山下戰(zhàn)亂紛紛。

從這時(shí)起，我暗暗立下志愿，要為自己的國(guó)家出一份力。

不久，我道別了師傅，下了山，離開了悠閑的生活，來(lái)到了很遠(yuǎn)的一個(gè)官府。在那里，我開始并沒(méi)有立足，讓我知道原來(lái)我只是井底之蛙，沒(méi)有見識(shí)。

36歲，在這個(gè)官府，我開始漸漸有了立足之地。并且憑借實(shí)力，讓官府的所有人都相信我，信任我。但我并不滿足，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國(guó)家出謀劃策。

46歲，費(fèi)盡一些周折，我來(lái)到了秦王身邊，當(dāng)上了大臣，開始為國(guó)家出力，給秦王出謀劃策，并且親自出征，談判。那時(shí)，我終于可以為百姓和國(guó)家出力了，名聲也大增。

66歲時(shí)，秦國(guó)平定了天下，我也終于可以又回到山中，隱居在山中，不會(huì)再想過(guò)去50年中我的經(jīng)歷。

打開窗戶，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾只黃鸝鳥，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！蔽⑽⒌皖^，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”的感覺(jué)。

每個(gè)人心中詩(shī)意的生活都是不同的，但是我想，詩(shī)意的生活就是這樣。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇8

上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)憧憬過(guò)的校園生活是無(wú)聊的，而且在這一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的校園里生活只是三點(diǎn)一線：教室、食堂、宿舍，然后，便是上課時(shí)盼望下課，下課盼望放學(xué)，放學(xué)盼望吃飯，吃飯盼望去寢室里美美的睡一覺(jué)，睡之前有盼望著第二天的到來(lái)......似乎我們都變成了一個(gè)個(gè)行尸走肉,不會(huì)生活。

然而，這種看似平平淡淡的生活里，卻隱含的無(wú)窮的樂(lè)趣。這一個(gè)學(xué)期，換了新座位，我卻還沒(méi)有習(xí)慣，因?yàn)?，我懷念以前的座位里與管澤津吵架的日子，問(wèn)他題目的日子，當(dāng)劉力嘉不小心把我惹火了丟他書，在一臉奸笑看著他無(wú)奈將書默默地?fù)炱饋?lái)的日子......這種日子在我的生活里一點(diǎn)都不平淡?，F(xiàn)在的位置完全變了，卻再也感受不到以前的生活，雖然有很多女生都很羨慕我那一排都是女生，我卻不希望，在班上，除了兩個(gè)女生以外，其他的我很少打交道，因?yàn)槲矣X(jué)得與那些女生打交道真的很累，還不如與男生打交道。

真的，在新座位找不到感覺(jué)，找不到那一種快樂(lè)，找不到遇到挫折時(shí)可以忘記一切的那個(gè)溫暖港灣。

也許，那種生活叫做詩(shī)意罷。詩(shī)意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟詩(shī)作對(duì)嗎?不，不是的，真正詩(shī)意的生活是看似平淡，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣生活。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇9

充滿詩(shī)意的生活。那么詩(shī)意是什么？怎樣才能詩(shī)意地生活？要我說(shuō)，詩(shī)意地生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們每一個(gè)人的生活之中，詩(shī)意無(wú)處不在，詩(shī)意無(wú)時(shí)不有。我詩(shī)意地生活是因?yàn)楦改附o予我的健康而結(jié)實(shí)的身體。吃得下，睡得香，連喝白開水也有著詩(shī)一般押韻的“咕噔、咕噔”的音符，根本不用為疾病纏身，面有菜色而煩惱，我能自由自在昂立于天地間，勝似閑庭信步在大道上。

也許有時(shí)也會(huì)為自己沒(méi)有絕頂聰明的腦袋，挺拔偉岸的身軀而煩心。但仔細(xì)想來(lái)，有多少天之驕子在“高智商”的庇護(hù)下迷失方向，又有多少風(fēng)華絕代在眾星捧月的的誘惑里香消玉隕。因此，詩(shī)意地生活不單在于擁有，更在于從容的把握。我詩(shī)意地生活是因?yàn)榍髮W(xué)讓我遇到了對(duì)我真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的老師。雖然他并沒(méi)有多高深的學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵是有著一顆甘當(dāng)鋪路石的愛(ài)人之心。老師教的知識(shí)和學(xué)問(wèn)遲早會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。但竭誠(chéng)的勉勵(lì)和賞識(shí)在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，自信的基石會(huì)幫我戰(zhàn)勝了生活中一切艱難險(xiǎn)阻！我詩(shī)意地生活是因?yàn)槲覔碛幸环菽馨l(fā)揮有用武之地的工作。

領(lǐng)導(dǎo)的開明與包容、同事的寬容與信任，讓我可以不用為領(lǐng)導(dǎo)的高高在上而低眉順眼，不用為領(lǐng)導(dǎo)的武斷獨(dú)裁而心懷怨恨，更不用為同事的勾心斗角而心存芥蒂。在這樣的環(huán)境下工作，內(nèi)心感到平和閑適，積極性能得到充分發(fā)揮。

詩(shī)意地生活還是在蔚藍(lán)的蒼穹，看大雁一群群飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，伴和著追春的雁鳴，在滿眼春光的風(fēng)景里，哼唱一曲快樂(lè)之歌；在熙攘熱鬧的陌生世界里，尋找一張張微笑熟悉的臉孔，在目光頻繁的交織中，用真誠(chéng)和信任架設(shè)一座理解的橋梁，讓心與心相接；在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在通體透明的陽(yáng)光歲月里，攜家人與平安相隨，伴親友以寧?kù)o為伍，讓祥和托起一個(gè)個(gè)美好的祝福。

把詩(shī)意寫進(jìn)生活的作文 篇10

曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)的一筆。

——題記

沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。

選擇壯闊？選擇顯貴？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意的生活。

詩(shī)文。因?yàn)槟?，讓我明白了什么是“采菊東籬下你，悠然見南山”的閑情；因?yàn)槟悖屛颐靼琢耸裁词恰鞍琢松倌觐^，空悲切”的珍惜；因?yàn)槟?，讓我明白了什么是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)。

邁著輕盈的步伐，我走進(jìn)了春的世界，讓我感受到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅。好鳥相鳴，嚶嚶成韻，盡情享受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)。走進(jìn)春的大自然，總會(huì)有“天然去雕飾”的樸素。詩(shī)文，是你讓我懂得去感受春的喜悅和生機(jī)。

知了的叫聲漸漸地奏起一曲動(dòng)人的樂(lè)曲，和著那偶爾拂過(guò)的微風(fēng)，稻田里的蛙聲此起彼伏，讓我再一次感受到“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。望著窗外那皎潔的月光何閃閃發(fā)亮的星星靜靜地懸掛在夜空，佇立在這寧?kù)o的夏夜，“輕羅小扇撲流螢”。詩(shī)文，你教我懂得去體會(huì)夏的神秘。

秋風(fēng)瑟瑟，你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”了嗎？你體驗(yàn)過(guò)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”嗎？仰望著那十五的圓月，也許你會(huì)知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽襾辛⒃褐?，感受那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。詩(shī)文，你教我懂得去憐惜秋的蕭瑟。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這是一種喜悅和驚嘆。萬(wàn)物都被蓋上了一層白色的衣裳，一切都是那樣祥和與寧?kù)o。詩(shī)文，是你使我留給自己一片空白，反省自己。

當(dāng)我失意時(shí)，你教我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我貪玩時(shí)，你教我“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

詩(shī)意的生活，這樣活著，附近世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩(shī)意的生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。