幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫(xiě)耳朵的作文14篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-17

耳朵的作文。

撰寫(xiě)文章是一種能夠了解一個(gè)人的教育水平和學(xué)術(shù)背景的重要方式,同時(shí)也是將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)整合為創(chuàng)新思維的方法。希望您會(huì)喜歡這篇名為“寫(xiě)耳朵的作文”的文章。如果您希望將這個(gè)信息分享給身邊的人,請(qǐng)不吝轉(zhuǎn)發(fā)!

寫(xiě)耳朵的作文(篇1)

這天,正是夜深人靜之時(shí),我家卻是兵荒馬亂爸爸媽媽帶著我急匆匆趕去了醫(yī)院。

那天晚上,我和往常一樣正準(zhǔn)備入睡,突然感覺(jué)耳朵里有一陣沙沙沙的聲音,一開(kāi)始我還沒(méi)在意,但是這聲音越來(lái)越大,耳朵也開(kāi)始癢起來(lái),實(shí)在讓人無(wú)法入睡。我一個(gè)翻身坐了起來(lái),伸出手指不停地?fù)付?,沒(méi)想到耳朵里傳來(lái)的聲音更大了。我只好起床去書(shū)房找爸爸求助,爸爸,我耳朵里一直有聲音在響,吵得我睡不著!爸爸聽(tīng)完一驚,趕忙打開(kāi)手電筒往我耳朵里一照,不看不知道,一看嚇一跳!天哪!真的有東西在動(dòng)!爸爸連忙叫上媽媽?zhuān)瑤е亿s去醫(yī)院。一路上,我的心里都忐忑不安,各種亂七八糟的想法不停涌入腦中:會(huì)不會(huì)打針?要不要?jiǎng)邮中g(shù)?我是不是得了什么病這么想著,感覺(jué)耳朵更難受了。

我們總算到了醫(yī)院。爸爸跟護(hù)士一番交流后,我們見(jiàn)到了醫(yī)生。醫(yī)生走過(guò)來(lái)看了看我的耳朵,就示意我在椅子上坐下來(lái),然后拿了一種液體倒進(jìn)我的耳朵里,頓時(shí)耳朵里沙沙沙的聲音變得更大了,好像孫悟空在耳朵里大鬧天宮一般。過(guò)了好一會(huì)兒,這聲音才消失。我以為這就結(jié)束了,沒(méi)想到這時(shí)醫(yī)生又讓我坐到診臺(tái)上,只見(jiàn)醫(yī)生手里拿著一個(gè)裝滿藥水的注射器。那一瞬間,我仿佛感受到那尖尖的針頭刺入我身體里的疼痛。完了完了,要打針了,我全身僵硬,緊緊地閉著眼睛。就這樣,不知過(guò)了多久,耳邊傳來(lái)醫(yī)生的話,好了!愣了一會(huì),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),慢慢睜開(kāi)眼睛,一點(diǎn)都不痛!耳朵也不那么難受了!醫(yī)生示意我看向盤(pán)子里的罪魁禍?zhǔn)祝谷皇且恢恍◇?,它居然到我的耳朵里做客!就是這小家伙讓我難受了這么久!

臨走時(shí),醫(yī)生囑咐我,要好好愛(ài)護(hù)耳朵啊,注意清潔,把耳朵清洗干凈,才不會(huì)有蟑螂進(jìn)去。后來(lái)我問(wèn)了爸爸才知道,醫(yī)生拿著注射器,用里面的藥水一下子把小蟑螂沖了出來(lái),真厲害!

回到家后,驚魂未定的我想起醫(yī)生的叮囑,以后我要好好把耳朵清洗干凈,這樣才不會(huì)有不速之客來(lái)報(bào)到。

后記

這真是一次非比尋常的經(jīng)歷,也是這次經(jīng)歷讓我明白了,要愛(ài)干凈、講衛(wèi)生。

家長(zhǎng)感言

小到個(gè)人衛(wèi)生,大到環(huán)境衛(wèi)生,都該從自身做起。

教師賞析

天潤(rùn)的經(jīng)歷可以說(shuō)是非同一般了,正是這樣的經(jīng)歷,點(diǎn)燃了他寫(xiě)作的熱情。這些特別值得被記錄和分享的日常,文從字順地記下來(lái)便是好作文。

寫(xiě)耳朵的作文(篇2)

在風(fēng)和日麗的星期六。我和同學(xué)們參加了一次有趣的游戲——咬耳朵。

首先我們分成了兩個(gè)小組,我被分在第二組,首先是第一組玩。游戲還沒(méi)開(kāi)始呢,第一組的兩個(gè)同學(xué)就已經(jīng)爭(zhēng)吵了起來(lái)。我看著這一舉動(dòng)就知道他們組沒(méi)救了。

老師首先把要傳的“話”寫(xiě)在一張紙上拿給我們二組的同學(xué)看,原來(lái)是“化肥會(huì)揮發(fā)”這幾個(gè)字。然后老師給第一組第一個(gè)同學(xué)傳話了。雖然我們不知道傳的是不是給我們看的“話”,但從老師臉上的奸笑,我們就知道他們肯定贏不了。果不其然,他們從開(kāi)頭傳到第四個(gè)的時(shí)候就變成了“鮮艷”,到最后一個(gè)同學(xué)那里,竟然傳成了“少”,可真離譜呀。

輪到我們組了,老師又在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字,然后給已經(jīng)坐下的第一組同學(xué)看。第一組看了大笑著說(shuō)道:“你們不可能贏!”我心想:“不可能,我們一定會(huì)贏的!”。前邊一位同學(xué)把“話”給我了,我聽(tīng)到的是:“趕灰媽媽馬媽”。而最后一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下的答案是:“趕灰媽媽媽媽”。結(jié)果正確答案是

:“媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬”。氣死我了。

這一局,雙方打成平手,可大家都不服氣對(duì)方。

于是又重新來(lái)一次比賽。和第一次一樣,老師給我們看了答案。限時(shí)一分鐘的傳話開(kāi)始了!漫長(zhǎng)的半分鐘過(guò)去了!……老師問(wèn):“好了嗎?”第一組點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下了答案:“英文havedo”,而正確答案是:“鵝要過(guò)河,河要渡鵝,不只是鵝過(guò)河,還是河渡鵝”。哈哈哈笑死我啦!

又輪到我們組了,老師給他們組看了看答案,就傳給了我們,傳了幾位同學(xué)就輪到我了。我聽(tīng)到的是:“五個(gè)老爺爺辛苦,買(mǎi)了一盤(pán)醋,又買(mǎi)了一盤(pán)布”。傳到了最后成了:“五個(gè)老爺爺,買(mǎi)了一瓶醋又買(mǎi)了一條布”。而正確答案是“一個(gè)老爺爺姓顧,上街買(mǎi)醋又買(mǎi)布?!甭?tīng)了答案我火冒三丈,恨不得變成關(guān)羽,一刀斬了傳錯(cuò)的人。

通過(guò)這個(gè)游戲我知道謠言一不小心就有了,而且謠言可怕極了,連中文都能傳成英文。面對(duì)語(yǔ)言,我們一定要有智慧,因?yàn)椤爸{言止于智者”。

寫(xiě)耳朵的作文(篇3)

在我10歲的生日宴會(huì)上,爺爺送給我一只兔子。我欣喜若狂,要知道那可是我夢(mèng)寐以求的禮物??粗缪┮粯影椎纳眢w;長(zhǎng)長(zhǎng)的,又像傳說(shuō)中順風(fēng)耳搬的耳朵;短短的,毛茸茸的小尾巴以及短短的,帶爪子的小四腳,我顧不得吃蛋糕,迫不及待地奔到小兔跟前。小兔子一看這場(chǎng)面,急忙躲到籠子的一角。不管我怎么逗它,叫它,它還是不理我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我想小兔本來(lái)就膽小,又怕生,過(guò)些天就會(huì)愛(ài)上我這個(gè)主人的。我先給這"無(wú)名"的小兔取個(gè)名字!是叫灰灰、白白、可可、小白……我腦海里浮現(xiàn)了許多的名字,后來(lái),我像父母給孩子取名字一樣,翻了翻字典,可還是找不到稱(chēng)心如意的名字,最后我看著它那大大的耳朵后,便為它取名叫"大耳朵"。

從此,我每天放學(xué)回家,第一件事就是和大耳朵聊天,給它送吃的。"大耳朵"起先很怕我,可能怕我傷害它吧。我便把青菜、胡蘿卜放下,躲在一旁靜候。終于,"大耳朵"悄悄地走了過(guò)來(lái),用鼻子聞了聞,然后細(xì)細(xì)地吃了起來(lái)。我心里暗暗高興……

不久,我和大耳朵的關(guān)系越來(lái)越好,我不再把它關(guān)在籠子里,而是放在我家平臺(tái)上,把門(mén)關(guān)上,大耳朵開(kāi)心極了,蹦來(lái)跳去的,好像在說(shuō):"謝謝你,謝謝你!我自由啦!"看著大耳朵這么開(kāi)心,我也笑了。

中秋節(jié)來(lái)了,我和大耳朵一起來(lái)到院子里賞月。那皎潔的月光照在大耳朵的身上,銀白銀白的,好看極了。這使我想起月宮中的玉兔,我變把"大耳朵"改名為"玉兔"。"玉兔"得知這一新名,朝我努努嘴,跳過(guò)來(lái),蹭我的腳,好像也很開(kāi)心!

我從未想到,養(yǎng)寵物是如此的愉快。你對(duì)它好,它必將也會(huì)對(duì)你溫柔可親。

寫(xiě)耳朵的作文(篇4)

耳朵的故事

從前,人類(lèi)是沒(méi)有耳朵的。所有動(dòng)物都是沒(méi)有耳朵的。他們也不說(shuō)話,因?yàn)榧词拐f(shuō)話了,別人也聽(tīng)不到。所以,嘴也退化掉了。

有一天,有一個(gè)聰明人想:人得有耳朵、得有嘴??!否則怎么交流呢?于是,他把嘴還沒(méi)退化的人找來(lái),讓他們使勁說(shuō)話,不讓嘴退化,再在應(yīng)長(zhǎng)有耳朵的地方鉆了一個(gè)洞,以便長(zhǎng)出耳朵。

這件事被控制人間的神知道了。他想,如果人真的有了耳朵有了嘴,以后就可以與神分庭抗禮了!我必須制止他們!于是,他暗中殺死了那幾個(gè)還有嘴的人,并把想出要將人長(zhǎng)出耳朵、嘴巴這個(gè)點(diǎn)子的人抓起來(lái),關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。那個(gè)聰明人想盡了辦法,也沒(méi)法逃出去。反之讓眾神更警惕了。但是,一個(gè)醫(yī)神在給神王端藥時(shí),不慎將一瓶萬(wàn)病消掉到了地上,滾到了關(guān)押聰明人的監(jiān)獄旁。聰明人靈機(jī)一動(dòng),立刻去拿萬(wàn)病消。手是伸出去了,可卻縮不回來(lái)了萬(wàn)病消的瓶子比監(jiān)獄欄桿的空隙大!聰明人用盡九牛二虎之力,終于把萬(wàn)病消拔了進(jìn)來(lái)??墒菂s發(fā)出了大響動(dòng),把看守他的神給驚動(dòng)了。獄神大聲質(zhì)問(wèn)聰明人:你在干什么?如果你在敲墻,那我告訴你,別白花力氣了,天庭監(jiān)獄是牢不可破的!聰明人卻像沒(méi)聽(tīng)到似的,悄悄走到了獄神旁,低聲說(shuō):我這兒有瓶萬(wàn)病消,你不是腳有毛病嗎?吃了它你就會(huì)好的。醫(yī)神不給你,我給!不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件:要讓我返回地面。獄神一聽(tīng),正合他意,覺(jué)得機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)。于是,他悄悄讓聰明人逃了出去,并趁機(jī)偷走了天庭的十八般武器、《十八般功夫大全》、鎮(zhèn)天之馬白豹馬、天宮神品鉆石箭,下凡做人了。

神王知道后,大為震怒。于是,他召來(lái)了武神熊大狼,命令他去逮捕人高馬大的獄神。但是,神王同時(shí)又擔(dān)心獄神擁有的武器太強(qiáng)大,并有萬(wàn)病消,而且人類(lèi)這事事關(guān)重大,于是,他拿出了五寶中的另外三寶:王者之盾亡靈盾、混世神卷天之卷和無(wú)二神藥?kù)`仙草。

神王低估了人類(lèi)爆發(fā)時(shí)的力量。他認(rèn)為,這么一點(diǎn)兒就夠把有反叛之心的人和神都干掉,并且收回二寶。熊大狼率十萬(wàn)鬼兵神將,浩浩蕩蕩地向人類(lèi)殺去。然而,熊大狼走到人類(lèi)跟前時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有獄神的影子,立刻知道自己中了精明的人類(lèi)的計(jì)謀??蛇@時(shí)已經(jīng)來(lái)不及啦!頓時(shí),喊殺聲四起,獄神從后捅了熊大狼一刀。只見(jiàn)獄神手起刀落,刀光一閃,熊大狼頓時(shí)天靈蓋一涼,倒了下去。神王大驚失色。因?yàn)樗@次不僅失去了精通十八般武藝的熊大狼,還把王者之盾亡靈盾給丟了。而這時(shí),那個(gè)聰明人已經(jīng)給每個(gè)人都發(fā)了一片萬(wàn)病消,解除了神王對(duì)人的禁錮,長(zhǎng)了耳朵、嘴巴和頭發(fā)。

神王這時(shí)才意識(shí)到,人的力量不是一個(gè)武神就能蓋得過(guò)的。于是,他召集劍神、刀神、槍神、箭神、矛神、三叉戟神帶領(lǐng)100萬(wàn)大軍,前去平反人類(lèi)的暴亂。人類(lèi)也不是吃白飯的。當(dāng)人類(lèi)解除神的禁錮時(shí),許多奇人怪事出現(xiàn)了。有一個(gè)馴獸師,竟知道了動(dòng)物的語(yǔ)言,只說(shuō)了一句短話,就讓野獸撲到了神兵身上。頓時(shí),神的兵陣亂作一團(tuán)。

神被打敗了。神被徹底地打敗了!人類(lèi)自由了!人類(lèi)自己主宰自己的時(shí)代到來(lái)了。神已沒(méi)有任何意義。它從此變成了一個(gè)人們說(shuō)起時(shí)面不改色的詞。沒(méi)有人認(rèn)為它可怕,沒(méi)有人認(rèn)為它代表著無(wú)上的權(quán)力,也沒(méi)有人記得起它當(dāng)年無(wú)所不能,隨心所欲的強(qiáng)大王國(guó)了。

人們?cè)跒樽约籂?zhēng)奪耳朵的過(guò)程中得到了自由,寶貴的自由。

從此,人,有了耳朵。

寫(xiě)耳朵的作文(篇5)

我叫劉棣銘,我有一個(gè)奶奶,她有一雙怪耳朵,實(shí)在太奇怪了,不信,請(qǐng)讀下面我的故事。

有一個(gè)星期天,我和奶奶正在吃早飯,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天中午我想吃排骨?!蹦棠踢€是一直在吃,我對(duì)她叫了幾聲:“奶奶,中午我想吃排骨”。可是奶奶還是沒(méi)有聽(tīng)到,還反過(guò)來(lái)問(wèn)我“怎么了?銘銘”。我急的大叫,還一邊踹了一下桌子?!澳棠涛蚁氤耘殴牵 薄澳阆氤耘殴茄?,好的,中午就給你燒,還有說(shuō)話不要這么大聲。”費(fèi)了我九牛二虎之力,奶奶終于是聽(tīng)到我的要求了,我的喉嚨也變得又干又啞。

到了中午,我正滿心歡喜地等著吃我那美味的排骨,可是拿上來(lái)的卻全是素菜,沒(méi)看半點(diǎn)排骨的蹤影。“我要吃排骨,我要吃排骨”我又開(kāi)始大聲叫?!霸趺戳??”奶奶問(wèn)。她一看我嘴張得大大的,就說(shuō):“哦,我明白了,你這是牙疼了吧!”一邊問(wèn)一邊過(guò)來(lái)給我看牙?!澳愕难罌](méi)問(wèn)題呀”。這時(shí)我真的再?zèng)]有力氣說(shuō)話了,有力無(wú)力地說(shuō):“奶奶我要吃排骨!”“排骨呀,有,就放蒸鍋里馬上拿”。奶奶看著我,一邊說(shuō),“好好說(shuō)話嘛!”

你看,這就是我的奶奶,你說(shuō)我奶奶的耳朵怪不怪?

寫(xiě)耳朵的作文(篇6)

今天,我們?nèi)ゴ笊掷镆安汀?/p>

遠(yuǎn)看大森林里十分翠綠,只聽(tīng)見(jiàn)幾只黃鸝悅耳動(dòng)聽(tīng)的唧唧聲。走進(jìn)森林,聽(tīng)見(jiàn)青蛙響亮的呱呱聲和小溪震耳欲聾的嘩嘩聲,好像青蛙在問(wèn)小溪,能不能在小溪里游泳呢!在樹(shù)林深處傳來(lái)了咚咚聲,我想應(yīng)該是小動(dòng)物在開(kāi)音樂(lè)會(huì)吧!

微風(fēng)輕輕的吹拂,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái),我和爸爸媽媽坐在樹(shù)蔭下,聽(tīng)著這溫柔的滴滴嗒嗒聲,我們的笑聲直沖云霄。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間野餐結(jié)束了。在回家的路上,我聽(tīng)到了汽車(chē)急促的嘟嘟聲,聽(tīng)見(jiàn)了人們輕輕的交談聲,聽(tīng)見(jiàn)了雨滴從樹(shù)葉落下來(lái)的滴滴聲?;氐郊?,我聽(tīng)見(jiàn)了小貓快樂(lè)的喵喵聲,我和小貓玩了一會(huì)兒,便去睡覺(jué)了。

躺在床上,我心想:是誰(shuí)讓我聽(tīng)到聲音的呢?對(duì)啦,就是無(wú)所不能的耳朵,耳朵讓我聽(tīng)到了這樣美妙的聲音。

寫(xiě)耳朵的作文(篇7)

我有一雙靈敏的耳朵,我的耳朵能聽(tīng)到老師走路“噠噠——”的聲音,我喝水的時(shí)候把水杯放下“砰砰”的聲音,同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。

但我們的耳朵呀,其實(shí)分為三個(gè)部分,它們分別分為:外耳,中耳和內(nèi)耳。外耳的形狀像是一座山,又像數(shù)字三,還像一把小扇子。中耳里面有一個(gè)個(gè)迷宮似的小骨頭,我覺(jué)得,我變小了肯定永遠(yuǎn)都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實(shí)是一個(gè)傳播聲音的隧道,它負(fù)責(zé)把聲音傳給內(nèi)耳,內(nèi)耳里頭有個(gè)小蝸牛,它是負(fù)責(zé)接收從外面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的聲音的。

我用雙手捂住耳朵試著聽(tīng)老師說(shuō)話的聲音,這時(shí)我感覺(jué)老師的聲音很模糊,我不太能聽(tīng)得清楚。當(dāng)老師讓我們捂住耳朵聽(tīng)自己說(shuō)話的聲音時(shí),我覺(jué)得聲音特別大,大的我的耳朵都在震動(dòng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我能聽(tīng)到大家哈哈大笑的聲音;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,我能聽(tīng)到媽媽安慰我的聲音;我上課表現(xiàn)好的時(shí)候,我能聽(tīng)到老師夸贊我的聲音;我喜歡聽(tīng)美妙的聲音,例如小鳥(niǎo)歌唱的聲音,小溪流水的聲音,樂(lè)器演奏的聲音……

既然我們的耳朵這么重要,那么我們?cè)撛趺慈ケWo(hù)它呢?我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽(tīng)噪音,不可以隨隨便便地掏耳朵,這樣一來(lái),我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。

寫(xiě)耳朵的作文(篇8)

就是鉛筆的理發(fā)師——卷筆刀。

我是一只小貓外形的卷筆刀,白白的臉蛋上,有兩條又粗又濃的紅眉毛,眉毛下面是一雙不大,但炯炯有神的眼睛,眼睛的中間是一個(gè)黑漆漆的小鼻頭,與小鼻頭連在一起的,是插入鉛筆的小嘴巴,嘴巴的兩邊還有幾根微微翹起的胡須;我的頭頂上立著一對(duì)引人注目的耳朵,她可是一個(gè)“小機(jī)關(guān)”哦;在我粉嫩的雙手上,還捧著一面中國(guó)的國(guó)旗,代表了我的祖國(guó)——中國(guó),在我心中。

我不僅外表漂亮,功能也不賴(lài),我削出的鉛筆,一支支都是尖尖的。如果你想用我削筆,方法很簡(jiǎn)單——先把我的頭拉出,再按下我的小機(jī)關(guān)“耳朵”,我的嘴巴就會(huì)張開(kāi),這下,就可以把鉛筆插進(jìn)我的嘴巴了,最后,抓住我的“尾巴”,不停地轉(zhuǎn),就開(kāi)始削鉛筆了。當(dāng)整個(gè)卷筆刀不再發(fā)出“嚓嚓”地聲音時(shí),就說(shuō)明筆削好了,只要再一次按下我的耳朵,就可以把鉛筆拿出來(lái)寫(xiě)字了。如果我的“肚子”里放了太多的筆屑,那我就會(huì)“生病”,所以小主人會(huì)定時(shí)給我清理。清理時(shí),只要將我“肚子”拉出來(lái),就可以將里面的“臟東西”倒掉,倒完以后,再放回去,就行了,是不是特方便。

雖然我很可愛(ài),但也有兇猛的一面,一些小朋友把手指伸進(jìn)了我的嘴巴里,那可就危險(xiǎn)了。因?yàn)橐徊恍⌒?,就?huì)被我的“牙齒”咬傷。

現(xiàn)在,我的小主人用上了自動(dòng)鉛筆,我也不經(jīng)常被用到了。但是,我不會(huì)為此傷心,因?yàn)椋@代表了科技的進(jìn)步和發(fā)展!不進(jìn)步就會(huì)被淘汰。希望我的小主人好好照顧我!

寫(xiě)耳朵的作文(篇9)

在美麗的海濱城市深圳,一天早上,住在南山區(qū)陽(yáng)光棕櫚園的一位先生迷迷糊糊起了床,睜只眼閉只眼、悉悉索索到洗手間去刮胡子,刮著刮著,他無(wú)意間看了看鏡子不看不知道,一看嚇一跳。可以斷定的是幾乎整個(gè)陽(yáng)光棕櫚園的住戶都聽(tīng)到了他千分貝的聲音:

救命??!我的耳朵!

耳朵,長(zhǎng)在腦袋兩旁的耳朵不見(jiàn)了,它待過(guò)的那個(gè)地方光禿禿的。怎么看,怎么怪異,真的就像一個(gè)大菠蘿。那位先生急得在房間里亂竄耳朵,我的耳朵!沒(méi)有耳朵,我可怎么辦?是不是,我再也聽(tīng)不到任何聲音了。啊,不要他房間的玻璃窗也被震得地動(dòng)山搖,導(dǎo)致樓上樓下的住戶都以為發(fā)生了地震呢,紛紛逃離了自己的家,到花園里聚集。

他穿著睡衣跑到晾臺(tái)上,正好趕上看到耳朵在廣場(chǎng)上大步向機(jī)場(chǎng)趕去,排著隊(duì)上飛機(jī)的人們?cè)跈C(jī)場(chǎng)里面走來(lái)走去,而他們的行李則運(yùn)到運(yùn)輸機(jī)上面。

站??!站?。∧俏幌壬爸?,我的耳朵!抓小偷!抓小偷??!

人們抬頭看了看,全都笑了。

有人偷了你的耳朵,把你的臉弄成一個(gè)菠蘿了!真糟糕!

那位先生只好坐電梯下樓跑到街上,追趕那個(gè)逃跑的耳朵,同時(shí)還得用兩個(gè)紙板擋住腦袋兩旁,好像被人在一旁嘰里咕嚕說(shuō)廢話不想聽(tīng)似的。他剛趕到飛機(jī)場(chǎng),就看見(jiàn)飛機(jī)剛剛從機(jī)場(chǎng)飛走。為了追上它,他抓著飛機(jī)翅膀往上飛,飛機(jī)上的乘客們大喊道:加油!gogogo!,但是機(jī)長(zhǎng)不打算讓這位乘客上船。

你再等下一班飛機(jī)吧!一位空中小姐朝她喊道,每隔2小時(shí)就有一班飛機(jī)!

那位先生泄了氣,從飛機(jī)翅膀上面跳了下來(lái),突然發(fā)現(xiàn)他的耳朵正躺在機(jī)翼上面睡大覺(jué)呢!

原來(lái)你在這里!那位先生朝它喊道。

耳朵照樣睡大覺(jué),先生只好忍氣吞聲地回到了機(jī)場(chǎng),穿過(guò)好奇的人群回到家里,再也不敢出門(mén)。他把門(mén)鎖上,不許任何人進(jìn)來(lái),整天照著鏡子,看著自己那沒(méi)耳朵的臉。

幾天以后,一個(gè)狩獵的獵人在打獵的時(shí)候看到了那個(gè)逃跑的耳朵:它從飛機(jī)上掉了下來(lái),獵人以為它是什么奇珍異獸,就把它帶到市場(chǎng)上去賣(mài)。

正好趕上那位先生的妻子去市場(chǎng)上買(mǎi)肉,一眼就看見(jiàn)了那個(gè)混在肉堆里的耳朵。

這是我丈夫的耳朵!她尖叫了取來(lái),快交給我去帶給我的丈夫!

是誰(shuí)的我不管,獵人說(shuō),是我抓到的,我就得賣(mài)!

多少元?

您知道,它有多沉,就值多少黃金。這可不是一塊肉!

妻子跑回家向丈夫報(bào)告消息。

他要多少錢(qián)就給多少錢(qián)!

妻子算了算,要7680元,因?yàn)槟莻€(gè)耳朵太大、太重了,需要很多的錢(qián),為了湊夠這筆錢(qián),她還賣(mài)掉了自己的金首飾、金項(xiàng)鏈、金耳環(huán)。因?yàn)樗浅?ài)她的丈夫。

她買(mǎi)回了耳朵,用袋子裝回家。耳朵乖乖地讓她帶著,甚至連先生用顫抖的手抓它的時(shí)候都沒(méi)有進(jìn)行反抗。

你為什么要逃走?我有什么對(duì)不起你的地方?

耳朵上下打量了他一下,做了一個(gè)表示鄙視的動(dòng)作,說(shuō):你給我乖乖的聽(tīng)著!從今天開(kāi)始,你禁止挖耳屎,至少要把你的指甲剪一剪!或者別把耳挖子和棉花簽伸得太里面!

寫(xiě)耳朵的作文(篇10)

大家好,我是小蝙蝠黑黑。雖然我們會(huì)飛,但卻不是鳥(niǎo),是哺乳動(dòng)物。白天,我們?cè)诙蠢镄菹?,一到晚上,就飛到外面捉蚊子、飛蛾等小昆蟲(chóng)吃。

我們?cè)谝归g飛行,遇到障礙物總能輕巧地避開(kāi),即使是一根極細(xì)的電線,我們也能機(jī)靈地躲閃開(kāi)去。人們都認(rèn)為我們的眼睛特別敏銳,其實(shí)他們想錯(cuò)了。我們飛行可不是靠眼睛,我們有自己特有的“法寶”。

我們一邊飛,一邊在嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽(tīng)不到的,只有我們蝙蝠才可以聽(tīng)見(jiàn)。我們發(fā)出的超聲波像波浪一樣推進(jìn),遇到障礙物就會(huì)反彈回來(lái),傳到我們的耳朵里,我們就立刻改變飛行方向。這就是我們飛行的秘密,你一定沒(méi)猜到吧!

其實(shí),科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)了我們蝙蝠飛行的秘密,并且發(fā)明了雷達(dá)。飛機(jī)裝上雷達(dá)之后,也能像我們一樣在夜間安全飛行,氣象學(xué)家有了雷達(dá),就可以觀測(cè)天氣現(xiàn)象了……一想到這些,我真為我們蝙蝠感到自豪!

寫(xiě)耳朵的作文(篇11)

大家好!我就是昆蟲(chóng)克星——射水魚(yú)。我又叫水箭魚(yú),生活在淺水地帶;我可是淺水一代當(dāng)之無(wú)愧的霸王。

我是怎么得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)的呢?

這,跟我的捕獵方式有關(guān),我們射水魚(yú)會(huì)在昆蟲(chóng)飛過(guò)上空時(shí)隱藏起來(lái),等時(shí)機(jī)一成熟,便會(huì)扇動(dòng)我的兩只“小翅膀”,用力向上游去,躍出水面后噴出一道長(zhǎng)達(dá)五米的水柱,射下一切物體,被人們稱(chēng)為“死亡之槍”。據(jù)說(shuō),我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶€曾經(jīng)用這“死亡之槍”設(shè)下了一個(gè)人類(lèi)的眼球哩!死在這道水柱之下的小昆蟲(chóng)更是不計(jì)其數(shù)。

這,也跟我們的生活習(xí)性有關(guān)。我們常找礁石密集的地方休息,當(dāng)我們的鱗片和背后礁石融在一起后,便很少有魚(yú)能夠看見(jiàn)我們。而且,我們的耳朵能聽(tīng)到70米外傳來(lái)的細(xì)小聲音,從而做出應(yīng)變措施。這雙令我們引以為傲的耳朵幫我們一次次躲過(guò)了一個(gè)個(gè)龐然大物的襲擊,才保證了我們的安全。

由于近些年人類(lèi)對(duì)大自然的傷害,已經(jīng)讓我們的數(shù)量急劇減少,只剩八千多只。人類(lèi)正在肆無(wú)忌憚地殘害我們的生命。我的視線漸漸變得模糊,看不清回家的路了;爸爸媽媽和小伙伴們都不見(jiàn)了;我一個(gè)人生活在這片海洋里,覺(jué)得好孤單……

寫(xiě)耳朵的作文(篇12)

記得小時(shí)候,我去博物館參觀。本認(rèn)為會(huì)很無(wú)聊,但心里卻又有著小小的激動(dòng)。究竟那里都是些老古董嘛,我這么想著。但一件事讓我發(fā)現(xiàn),我大錯(cuò)特錯(cuò)!

“天?。∵@……這些都是純手工制作的嗎?”

我停住了,我不敢相信地看著面前所展示的陶藝。

看那只罐!它的做工多么精細(xì)、考究!真是巧奪天工?。≡倏纯催@支獨(dú)具匠心的盅!細(xì)膩的紋理加上曼妙的花紋,美不勝收啊!我流連在這陶藝中,忘卻了時(shí)間……回家后,我久久難忘,迫切地想去體驗(yàn)一下制做泥塑??墒?,沒(méi)有陶泥啊……有了!我有太空泥。說(shuō)干就干!我拿出彩泥,決定捏一匹小馬。先從馬蹄子開(kāi)始,我摳下了四塊粉色的泥,想把它們撮成相同的圓柱體??上乱幻?,就泛起了問(wèn)題:一高一矮一粗一細(xì)。我使出了渾身解數(shù),最后還用上了模具……終于,它們被我馴服啦!小馬的身子……揉一坨泥就可以了吧?尾巴的話,應(yīng)該不會(huì)太難,我用專(zhuān)用的面條機(jī)!到了最考驗(yàn)技術(shù)的時(shí)候了!這個(gè)馬頭嘛……嗯,臉要圓。對(duì),鼻子要翹!我拉了拉泥,再揪揪。這個(gè),兩邊的臉不平均啊!重新來(lái)過(guò)。我拿著格尺一點(diǎn)點(diǎn)地量,用手不停地比劃。成品嘛,還算可以吧!我小心地把泥壓扁后用面條機(jī)切成條狀,一根根地粘在馬的頭頸部,好不收留易完工了。可是我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,我盯著“小馬”看了半天……耳朵!我忘了耳朵!難怪這匹馬看起來(lái)怪怪的。我大笑起來(lái),笑這個(gè)丑陋的“怪樣子”,笑我的愚蠢與粗心……

時(shí)光飛逝,我已長(zhǎng)大。

直到有一天,我又聞聲那帶著魔力的聲音:“看一看啊,制作陶器,現(xiàn)場(chǎng)制作啦……”

循聲找去,原來(lái)是一位老者在制作售賣(mài)陶器。

“我要杯子?!币粋€(gè)同學(xué)買(mǎi)下了。

“好,好?!彼贿呍试S著,一邊扯下一塊陶泥來(lái)。陶泥在機(jī)子上快速地旋轉(zhuǎn)著,他的手搓來(lái)搓去,時(shí)不時(shí)挑點(diǎn)花紋出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)精美的杯子就做好了。烘烤之后,刷上一層釉就完工了。

忽然間,我一下子想起了那天沒(méi)有耳朵的小馬,眼眶瞬間就潮濕了……

半夜,我沉思著,突然一個(gè)激靈跳起來(lái),飛一般地朝陽(yáng)臺(tái)奔去。也許,當(dāng)年的我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的儀器,也沒(méi)有嫻熟的技術(shù)。但,我擁有著一顆童心和一個(gè)夢(mèng)想,不是嗎?

寫(xiě)耳朵的作文(篇13)

我的同桌王祎彤,我認(rèn)為,他是我們班特征最多的一位。他的頭是全班最小的,個(gè)子還算高,皮膚黑不溜秋的,麻繩一樣瘦,小小的杏仁眼,小鼻子,他的嘴不是太紅,總是說(shuō)出一些奇怪的日語(yǔ)。現(xiàn)在,我要公開(kāi)一個(gè)秘密,他的外號(hào)為什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小,就叫小耳朵,至于彤彤就是依據(jù)動(dòng)畫(huà)片里的圖圖改的啦!這個(gè)外號(hào)跟他有著密切的關(guān)系。他的密功就是臉上的任何器官都不動(dòng),就只動(dòng)耳朵,這就是傳說(shuō)中的動(dòng)耳神功!

在一次數(shù)學(xué)課上,老師要發(fā)數(shù)學(xué)期中卷子,他緊閉著眼睛,一點(diǎn)兒都不敢看自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。他的卷子發(fā)下來(lái)了,張皓翔說(shuō)了一句:呀,你考了96分!他聽(tīng)成了99分,于是睜開(kāi)眼一看,啊!我考了96!后來(lái)他大發(fā)雷霆,把卷子握成了一團(tuán),又用筆袋砸,我說(shuō):有人的羊癲瘋啦!

這就是我的同桌王祎彤。

寫(xiě)耳朵的作文(篇14)

A城是一座幾乎成天揚(yáng)鑼搗鼓的城市。長(zhǎng)期的噪音統(tǒng)治壓的人們喘不過(guò)氣來(lái)。建筑工地里推土機(jī)、打樁機(jī)等日夜不停,轟鳴不止;無(wú)論早晚都能聽(tīng)到的刺耳的汽車(chē)?yán)嚷?;廣場(chǎng)上聲振八方、響徹云霄的火爆舞曲,早市和夜市上的喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了!

終于有一天,耳朵們叛變了。

那天一早,當(dāng)人們起床時(shí),他們先是驚奇地發(fā)現(xiàn)一切都那么寂靜、祥和,接著他們驚恐萬(wàn)分地發(fā)覺(jué),自己的耳朵不見(jiàn)了!原本應(yīng)該是耳朵所在的皮膚上,現(xiàn)在平平的,很光滑,空無(wú)一耳。醫(yī)院里水泄不通,可醫(yī)生們的也發(fā)生了同樣的事,他們都束手無(wú)策。

面對(duì)這種情況,大腹便便的市長(zhǎng)興致勃勃,帶著滿腔熱血,慷慨激昂地公開(kāi)演說(shuō)。他沒(méi)忘記大的耳朵集體出逃的事,可他才不管這些,他只想演說(shuō)。

他在臺(tái)上講的唾沫星橫飛,人們?cè)谂_(tái)下昏昏欲睡。

突然之間,一曲十分動(dòng)人悅耳,婉轉(zhuǎn)柔美的傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝,自己的耳朵不是逃走了嗎?

全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去,眼前的一幕是如此的和諧,使他們終生。

原來(lái)那音樂(lè)的所在處是一片綠意盎然的。在森林的中心,有一塊巨大的石頭,一個(gè)的花季正側(cè)坐在石頭上。微風(fēng)輕拂,少女柔軟的發(fā)絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛,正演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。她輕閉雙眼,顯然已經(jīng)完全沉浸到了音樂(lè)當(dāng)中,而全城人出逃的耳朵都集中在這里,也都隨著她音樂(lè)的韻律在空中微微擺動(dòng)著。她的音樂(lè)仿佛凈化了全城的嘈雜。一曲完畢,少女睜開(kāi)雙眼,用柔和的目光看著周?chē)奂娜巳骸?/p>

你們回去吧,我相信這些人已經(jīng)不會(huì)再制造噪音了。少女溫柔地說(shuō)。耳朵們聽(tīng)話地回到了各自主人的身上。少女接著說(shuō):你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的,這次的已經(jīng)給了你們不少教訓(xùn)吧,請(qǐng)善待你們的耳朵,停止制造噪音吧。

她一定是上天派來(lái)的天使!人們說(shuō)。

少女微微一笑,隨即消失在了空中,只留下高中生作文在原地怔怔出神的人們。

相關(guān)推薦

  • 奇怪的耳朵 在日?;顒?dòng)中,有許多的老師可能和我遇到過(guò)同樣的問(wèn)題,孩子們上課如果感興趣的話,一定是用扯著嗓門(mén)來(lái)回答問(wèn)題,這樣不但對(duì)孩子的聲帶發(fā)育有影響,而且也給孩子們養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣。 今天又是一節(jié)音樂(lè)課,孩子們...
    2020-11-20 閱讀全文
  • 風(fēng)的耳朵的故事 1、風(fēng)的耳朵的故事 一陣風(fēng)覺(jué)得耳朵越來(lái)越沉甸甸的了。 “又有東西掉進(jìn)你的耳朵呢,”樹(shù)醫(yī)生對(duì)一陣風(fēng)說(shuō),“讓我給你挑出來(lái)吧?” “不……”一陣風(fēng)捂著耳朵,“我怕……疼……” “掏耳朵是有點(diǎn)兒疼。”樹(shù)醫(yī)生甩...
    2020-10-26 閱讀全文
  • 寫(xiě)云朵的作文 經(jīng)過(guò)精心制作“寫(xiě)云朵的作文”應(yīng)該能夠達(dá)到您的要求了,歡迎閱讀我們網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容我們希望能夠給您帶來(lái)有價(jià)值的東西。通過(guò)作文可以更好地形成和塑造自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn),作文能夠幫助我們更好地解讀或產(chǎn)生創(chuàng)造性的思想和概念。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要豐富。...
    2023-08-07 閱讀全文
  • 大象的耳朵教案 為了更好地滿足您的需求我們編輯了“大象的耳朵教案”,相信您在本文中有所收獲。教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。同時(shí)還需要每位老師都重視教案課件,這樣可以避免因準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的教學(xué)事故。...
    2023-04-21 閱讀全文
  • 我的耳朵本領(lǐng)大 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇《我的耳朵本領(lǐng)大》!我的耳朵本領(lǐng)大教案圖片 【教案準(zhǔn)備】 耳朵模型、請(qǐng)保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫(huà)材料。 【教案過(guò)程】 一、耳朵的秘密: 1、出示耳朵...
    2021-09-05 閱讀全文

在日?;顒?dòng)中,有許多的老師可能和我遇到過(guò)同樣的問(wèn)題,孩子們上課如果感興趣的話,一定是用扯著嗓門(mén)來(lái)回答問(wèn)題,這樣不但對(duì)孩子的聲帶發(fā)育有影響,而且也給孩子們養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣。 今天又是一節(jié)音樂(lè)課,孩子們...

2020-11-20 閱讀全文

1、風(fēng)的耳朵的故事 一陣風(fēng)覺(jué)得耳朵越來(lái)越沉甸甸的了。 “又有東西掉進(jìn)你的耳朵呢,”樹(shù)醫(yī)生對(duì)一陣風(fēng)說(shuō),“讓我給你挑出來(lái)吧?” “不……”一陣風(fēng)捂著耳朵,“我怕……疼……” “掏耳朵是有點(diǎn)兒疼?!睒?shù)醫(yī)生甩...

2020-10-26 閱讀全文

經(jīng)過(guò)精心制作“寫(xiě)云朵的作文”應(yīng)該能夠達(dá)到您的要求了,歡迎閱讀我們網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容我們希望能夠給您帶來(lái)有價(jià)值的東西。通過(guò)作文可以更好地形成和塑造自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn),作文能夠幫助我們更好地解讀或產(chǎn)生創(chuàng)造性的思想和概念。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要豐富。...

2023-08-07 閱讀全文

為了更好地滿足您的需求我們編輯了“大象的耳朵教案”,相信您在本文中有所收獲。教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。同時(shí)還需要每位老師都重視教案課件,這樣可以避免因準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的教學(xué)事故。...

2023-04-21 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇《我的耳朵本領(lǐng)大》!我的耳朵本領(lǐng)大教案圖片 【教案準(zhǔn)備】 耳朵模型、請(qǐng)保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫(huà)材料。 【教案過(guò)程】 一、耳朵的秘密: 1、出示耳朵...

2021-09-05 閱讀全文