難忘的一節(jié)課作文匯編7篇

難忘的一節(jié)課作文。

作文是讓學(xué)生了解和探究不同文化背景和傳統(tǒng)的有效途徑之一，作文為我們提供了一個(gè)表達(dá)宗教和道德觀念的平臺(tái)。經(jīng)過反復(fù)思考我們精心挑選了題目為“難忘的一節(jié)課作文”的文章。不要忘記在瀏覽器中將本頁(yè)加入收藏夾！

難忘的一節(jié)課作文 篇1

今天上午，我們?cè)诙嗝襟w教室上了一節(jié)難忘的課。是由五(1)班的班主任給我們上的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第26課《威尼斯的小艇》。

在多媒體教室外，看見一架攝影機(jī)，校長(zhǎng)坐在椅子上。進(jìn)到里面，老師在黑板上畫了兩個(gè)米字格方框，很直、很大。校長(zhǎng)在整理文件。我想：不知道咋的，給我們上課還需要攝影機(jī)嗎？我很納悶。

在朗讀課文時(shí)，陳澤潤(rùn)、楊書權(quán)、李家樂他們?nèi)齻€(gè)人單獨(dú)朗讀時(shí)，帶有富豐的感情，很投入。在齊讀時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人的聲音很高，我和陳澤潤(rùn)在一起坐，他的聲音我聽的很清楚；楊書權(quán)是我后面的同桌，聲音也很高；李家樂在那半邊，靠小路邊，他的聲音我也聽的見。

有趣的是，老師把我們當(dāng)作課文里的主人公。薛艦同學(xué)當(dāng)成一位老人，我們是孩子和青年婦女，李家樂、丁遠(yuǎn)是商人。尤其是這一點(diǎn)，十分精彩，把我們的都逗笑了。

這堂課，真是太棒了，也是我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文 篇2

作者：侯曉陽(yáng)

轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，也就是小學(xué)生涯的末端，在整個(gè)六年級(jí)中我們上過很多的課，每一節(jié)課都是我難忘。

一天我們學(xué)校的老師去外校參觀，回來(lái)后就告訴我們事情——上課不舉手回答問題，而是舉頭，我驚奇地說道：“舉頭？什么意思？”老師說：“也就是站起來(lái)說‘我來(lái)說’”

開始第一次上課，“上課！起立！老師好！”開始上課，老師開始講課文，“誰(shuí)來(lái)讀一下電視上的詞語(yǔ)？”我們舉起手來(lái)，老師說：“舉頭！”哦！對(duì)！舉頭，我站了起來(lái)，不過沒有搶到，詞語(yǔ)讀完了，該整理課文內(nèi)容了，老師給了一分鐘，我將課文內(nèi)容整理好了，“開始回答！”我下意識(shí)的舉了一下手，不對(duì)！我立刻反過味來(lái)，一下子站了起來(lái)，差一點(diǎn)摔倒在地，真是倒霉，沒有搶到。該解釋詞語(yǔ)了，這一回可不一樣了，老師說：“1號(hào)回答！”組長(zhǎng)站了起來(lái)，該第二個(gè)了，老師說：“4好槍答！”我站了起來(lái)，終于搶到了，我的心中立刻輕松了很多，我說完答案了，終于加上了一分。

我喜歡第一節(jié)課！

難忘的一節(jié)課作文 篇3

哈哈！你們知道我今天下午的作文課是誰(shuí)給我們上的嗎？你們一定猜不出來(lái)吧！就是我們大家很熟悉的大名鼎鼎的作家周曉峰！說來(lái)連我自己都不相信，周曉峰老師會(huì)親自來(lái)給我們上課，周老師講課很有意思，喜歡用一些比較滑稽的語(yǔ)言去講課，我越聽越喜歡，真希望每天都能上她的課。

周老師跟我們說她上小學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑囊埠芎茫?jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，一次她寫的一篇作文老師在班里讀給了他班里的同學(xué)們聽，他特別開心，于是他心里就想長(zhǎng)大了就當(dāng)個(gè)作家，但是他說他不回去寫童話，他說每次看童話故事的時(shí)候都喜歡吐槽一些故事，就比如灰姑娘她跳舞的時(shí)候鞋不掉，為什么下臺(tái)階時(shí)鞋會(huì)掉。

不過沒多長(zhǎng)時(shí)間周老師就改變主意了，從《20xx》年就開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，出版了童話作品有《小翅膀》、《星魚》，當(dāng)天放學(xué)我就讓麻麻給我買了一本《小翅膀》，我看過后感覺這本書里面圖文并茂、特別好看。但是周曉峰老師還是比較些散文集，像《聾天使》、《斑紋一一獸皮上的地圖》。

正當(dāng)我們聽的入迷的時(shí)候下課鈴打響，我們都非常舍不得周老師走，周老師說也挺喜歡我們的，也舍不得我們，于是又給我們多講了一會(huì)，最后在我們依依不舍下周老師還是走了，我們非常失望，但也沒辦法，畢竟總是要走的，我在心里就默默地想，我要好好學(xué)習(xí)寫出更好的文章，到時(shí)候周老師看了要滿意了可能還會(huì)來(lái)給我們講課，現(xiàn)在想想這可能是我最難忘的一課！

難忘的一節(jié)課作文 篇4

一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們捧腹太笑，你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿釠]錯(cuò)，我們?cè)谕婷裳郛嫳亲拥挠螒?，你想玩?/p>

今天，我去心田花開上語(yǔ)文課，一進(jìn)教室，老師就說:我們今天不上課，來(lái)玩游戲!剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:玩什么游戲啊！教室里這才安靜下來(lái)，老師慢吞吞的說:今天我們來(lái)玩蒙眼畫鼻子!

游戲開始了，老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學(xué)們都笑的直不起腰了，原來(lái)，他倆把鼻子畫到臉外面了!

又來(lái)了一輪，這次，老師找了四個(gè)人，其中兩個(gè)當(dāng)指揮，剩下兩個(gè)當(dāng)畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因?yàn)槎嗔藘蓚€(gè)指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來(lái)又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣

游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!

這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團(tuán)隊(duì)共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì)成功！

難忘的一節(jié)課作文 篇5

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。我們總有有那么難忘的一節(jié)課。

在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那是上數(shù)學(xué)課教我的是馮老師，馮老師站在講臺(tái)上很嚴(yán)肅地給我們講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固，我們班的學(xué)生都在津津有味地聽講，而我呢，卻在睡大覺，呼~地一聲被馮老師看見了，說:給我站起來(lái)。嚴(yán)肅地說:這道題你錯(cuò)了，我就是在給你講,你知道嗎？我慢吞吞地說:我，我知道。馮老師接下來(lái)說:你知道為什么還要睡大覺。老師當(dāng)著我們?nèi)嗟拿嬗?xùn)我一頓，不但我的面子丟了，我的臉還一陣發(fā)燙。

馮老師還把我叫出來(lái)說:以后，不要在教堂上睡覺，要不，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)。我說:知道了老師，我以后在課堂上一定不會(huì)睡覺。馮老師說:走，回班上課。馮老師講了一道題讓我站起來(lái)回答，我一口氣地把這道題講了出來(lái)，馮老師不但鼓勵(lì)我，還給我豎起了大拇指，這一節(jié)課真正我能忘!

通過這一節(jié)課的訓(xùn)斥我。懂得了個(gè)大道理:不論我們?cè)谏鲜裁凑n都要專心致志，不要睡覺，也不要跑神，要不成績(jī)就一落千丈!

難忘的一節(jié)課作文 篇6

回憶起第一次上課外英語(yǔ)時(shí)，仍讓我記憶猶新。

上課了，老師說：今天，我們將要每人三張卷子，測(cè)試一下能力。卷子發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地?fù)屃巳龔埦碜?，想要大展身手，顯顯我的威風(fēng)。我自信滿滿，笑出了聲，昂起了頭，卷起了袖子，打開了筆帽，甩起了雙肩，向卷子上掃了一眼。我驚呆了，因?yàn)槎际俏覜]見過的題形。我翻開第二卷、第三卷。完了，全都不會(huì)。我心想，現(xiàn)在，我只能硬著頭皮上了，我仔細(xì)打量了卷子一會(huì)兒，可就是二丈和尚-------摸不著頭腦，不知從何下筆?？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊被人偷走；我既著急、又是無(wú)奈。我著急，是因?yàn)闀r(shí)間即將被偷完；我無(wú)奈，是因?yàn)槲覠o(wú)法挽留時(shí)間，又無(wú)法作答。老師說：時(shí)間快到了，請(qǐng)快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮，對(duì)付著寫了一些，便交了上去。

這堂課，使我受益匪淺。我明白了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

難忘的一節(jié)課作文 篇7

今天是星期三，劉老師為了讓我們引起對(duì)作文的興趣，特意把我們召集在了一個(gè)大會(huì)議室里給我們講全面觀察橘子的作文課。老師教了我們?nèi)嬗^察從而讓我們知道了橘子的外形、顏色、構(gòu)造以及橘子的特點(diǎn)和功能。橘子的顏色是金黃色的黃中還泛著點(diǎn)兒綠，橘子的外形是橢圓形的，就像是一個(gè)地球。扒開橘子的外皮，里面的果肉像一個(gè)個(gè)害羞了的孩子一樣擁抱在一起，快樂、自由的成長(zhǎng)著。

接著，劉老師問我們橘子能發(fā)出聲音嗎？我們都回答道：肯定不能。但是奇跡突然出現(xiàn)了。劉老師把橘子放在手中往上拋，當(dāng)橘子落在手中時(shí)，會(huì)發(fā)出砰砰的聲響。當(dāng)你拿著一個(gè)橘子放在耳邊時(shí)，你也會(huì)聽到橘子的每個(gè)細(xì)胞正在供水分、供營(yíng)養(yǎng)的聲音，也會(huì)聽到橘子個(gè)個(gè)瓣茁壯成長(zhǎng)的聲音，也能聽到橘子的各個(gè)兄弟姐妹交談的聲音，也能聽到，當(dāng)橘子餓的時(shí)候肚子發(fā)出咕嚕嚕的聲音。

當(dāng)你把橘子放在鼻子邊聞時(shí)，你會(huì)嗅到橘子皮的清香、泥土混著青草的香味，陽(yáng)光的溫暖的氣味，農(nóng)民伯伯汗水的味道，以及雨滴的甘甜與清香的味道。把橘子扒開，會(huì)有一股迎面而來(lái)的甜味兒，就像是一塊密的甜與香。當(dāng)你把橘子放在手上時(shí)，橘子的外皮是濕冷的，橘子是軟的。仔細(xì)一摸橘子表皮橘子的皮就像年邁的老奶奶的手一樣粗糙。當(dāng)你仔細(xì)觀察外皮時(shí)，外皮的表面有一些小小的金黃的小坑。

將橘子的外表扒開，扒開一塊塊的果實(shí)放在嘴里，用牙齒一咬，橘子里的水全都像噴水車一樣，把果汁全噴在了嘴里。仔細(xì)品味一下，橘子的酸甜與清香全部都嚼在嘴里，真是香甜可口，就像是把全天下最香的味道聞在鼻子里，最甜的果汁和最可口的甘甜的水放在嘴里一樣。

通過這節(jié)課，劉老師讓我學(xué)會(huì)了從五方面觀察一個(gè)物體。更讓我知道了橘子的外形、顏色、特點(diǎn)以及橘子的味道還有果實(shí)的顏色。還有橘子的另外一個(gè)名稱桔子另外一種說法的來(lái)源和由來(lái)。更讓我深深地體會(huì)到了作文課的深刻，而且還有作文課中蘊(yùn)含的深刻道理的那一種美。還讓我深深地體會(huì)到了作文的博大。這可真是一節(jié)有趣的作文課??！【wwW.Jht868.cOm 合同范本網(wǎng)】