橋小學作文熱門7篇

小學作文。

通過作文表達自己的思想和感受能夠喚起讀者的共鳴，在寫作的過程中我們不斷地拓展自己的想象空間。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？本文僅提供參考信息希望對您有所幫助。

橋小學作文 篇1

一群孩子（1）

從前的時候，在一個沒落的小村莊里面，這個小村莊住著的人家并不多。因為這個村莊的`封閉，很多人都帶著自己的家人搬出去村莊，去往了大城市或者其他的地方。剩下的也只有幾個老人，他們舍不得自己原來的土地，他們愛著他們的土地。其中這些老人還帶著一部分的孩子，這些孩子并不大，甚至有的才二三歲而已。

這些孩子腦海充滿了幻想，他們覺得他們的村莊終究會有一天，會變的繁華和富有。當然這對于他們來時很遠，甚至他們自己能不能改變自己的命運都是一個問題。老人們中有很多人不想自己的這些孫子們和他們一樣守在村莊，于是他們聯(lián)合辦了一個小學，教學的都是老人，這些老人見過些世面，懂得很多的東西。他們把他們知道的所有東西，都教給那些孩子們，這些孩子們很爭氣他們幾乎很快的都學會了。[申請書范文網(wǎng) swy7.com]

一天，老人們聚在一起，他們把孩子們也叫道跟前來說：”你們都長大了，你們的未來充滿希望，你們應(yīng)該走出去這個村莊，當你們成功的時候記得回來看看這里……“

就這樣這些孩子們帶著老人們的希望走出村莊，去往他們夢想中的大城市中開始新的生活。

橋小學作文 篇2

“好了傷疤忘了疼”，又說“好了傷疤忘了痛”，是說疤痕愈合以后就忘記了傷病時的疼痛，比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子，不能從過去的錯誤中吸取教訓。

有人患了瘡癤，流膿淌血，疼痛難忍，后來經(jīng)過悉心診治才逐漸好轉(zhuǎn)，但在痊愈之時，也留下疤痕。有的人因為這次疾病，精神與肉體都受到折磨，而能以“疤”為戒記取教訓。了解病因之后能注意預防，使老病不再重犯。與此相反，有的人雖然有病受到很大的痛苦，傷好疤痕猶在，卻不以為戒，結(jié)果再度感染，又呻吟于床褥之間，這時才開始后悔自己的麻痹大意。人們把這種人的表現(xiàn)就叫做“好了傷疤忘了疼”。

這句俗語的寓意，是在告誡人們犯了錯誤后應(yīng)很好地總結(jié)經(jīng)驗，記取教訓，免得再重蹈覆轍。不能像小孩子一樣不長記性，招災惹禍被大人斥責后仍然故態(tài)復萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥頑不靈還情有可原，如果已經(jīng)是而立的成年人，還像頑童那樣不識輕重好歹，那就只能自討苦吃，自食其果，一點也怪不得旁人。

“好了傷疤忘了疼”的人，或者是非利害觀念非常淡薄，常常是自作聰明，自以為是，或者粗心和疏忽，或者明知不該而自制力不強，這樣的人，應(yīng)該在嚴酷的事實面前猛然醒悟：已經(jīng)遭到損失或傷害，那就應(yīng)該認真考慮它發(fā)生的緣由或查其根源，從中汲取教訓，以免再受其害，這也是吃了虧，長了見識。

橋小學作文 篇3

它沒有絢麗的色彩，只有單調(diào)的土黃；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有浪漫的詩意，只有無言的樸實；它沒有鉆石珍珠的珍貴華麗，沒有月亮星星的迷人光輝，甚至于它連名字都很不起眼——泥土。

世界的各個角落都會出現(xiàn)它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻自己的一切，但從古至今又有多少文人墨客稱贊過它?在生活中，它只是個陪襯的角色，獨自付出，任別人在身上踩踏，從不吭一聲。于是，簡樸的黃成了它的象征。

偶然躺在草地上，閉上眼，嗅著自然的味道。驀地，一股潮濕的清新的香氣躥入鼻中。哈，肯定是什么美麗的花。可睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)是農(nóng)民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點的氣息，混合著青草的香、野花的香彌漫開來。泥土怎么會有清香?哦，我明白了，開春了，它已做好了孕育農(nóng)作物的準備，它是想將自己無怨無悔奉獻人類的快樂盡情釋放出來!再平凡的事物也會有屬于自己的芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。

許多人都會鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調(diào)。可是，人們可曾想過，沒有泥土，美味的菜肴從何而來?沒有泥土，豪華的大廈從何而來?沒有泥土，智慧的人類從何而來?沒有泥土，地球的生機從何而來?它們用養(yǎng)分哺育世間萬物，就像面朝黃土背朝天的農(nóng)民，辛勤耕種，用糧食養(yǎng)育我們，卻從未叫一聲苦。農(nóng)民以及那些默默奉獻的人和泥土一樣，骨子里流的是謙遜、堅強、無私的血!我們又有什么資格輕視他們?

所以，我贊美泥土，贊美它的博愛無私，贊美它的樸質(zhì)堅強，贊美它的一切。如果有來生．我愿做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻一生。

橋小學作文 篇4

今天，爺爺用拖拉機運回了一些沙土，我和麥麥、希希一同奔上拖拉機，便開始玩，你們猜猜，我們制作了什么？

我和小伙伴商量著：我們做一個長城吧，長城多壯觀呀！于是，我們就開工了。我們先把沙土擺成了彎彎曲曲的長龍，這可是真不容易呢，接著，做那些雄偉壯觀的城墻和各種城磚。我拿著小刀仔細的雕刻著，幾十分鐘過去了，一道蜿蜒的長城就出現(xiàn)在我們面前，我們正要好好的欣賞一下我們的作品，突然，一只腳一下把一個城墻的垛子給踢跑了，哎呀，不好！我們的小搗亂來了，小表妹搖搖晃晃的跑過來，不管不顧的就往我們的長城上走著，我們氣的哇哇大叫，小表妹依然無動于衷的在我們的怒視下把我們大家的杰作給毀了，好可惜呀。

雖然杰作倒塌，我們覺得惋惜，但是我們決定做一個更好的，還請來了大名鼎鼎的藝術(shù)家媽媽，媽媽說：想做好宏偉壯觀的長城沒那么容易，有了上次的基礎(chǔ)，我當指揮，咱們齊心協(xié)力做個更好的吧，加油呦！說干就干，媽媽做城墻，城垛，我和小伙伴雕刻城磚，小表妹在一邊睜著大眼睛看，小手也不閑著，一會給抓一把沙土，一會還給搗搗亂，逗得我們不行。用了不到半個小時，一座長城便匍匐在我們腳下了，因為物質(zhì)材料和空間的限制，雖然我們做的長城比較粗糙，但是，我們的長城一樣雄偉壯觀，我和小伙伴很激動，大聲喊著：我們的長城和北京的長城一樣了！我的心里可美了，因為這個長城是我們的勞動成果呢。

我們不僅制作了一個在我們心里無與倫比的長城，我更加懂得了一個道理：在通往成功的路上，我們可能會遇到很多問題，但是，只要我們不泄氣，堅持到底，不論多么困難的事情，都一定能夠成功！

橋小學作文 篇5

今天，我看到電視里的小品《我和媽媽換角色》，覺得很有趣，就對爸爸說：“咱們也來換一下角色吧！”爸爸答應(yīng)了。

于是，我成了“爸爸”，爸爸呢，哈哈，現(xiàn)在是我的“兒子”了。沒想到，這個“兒子”一會兒讓我干這個，一會兒讓我干那個，可把我這個“爸爸”忙壞了。最后，“兒子”還讓我?guī)退搭^。我來到“兒子”跟前，站在那兒好一會兒都不知道從哪兒下手，好不容易把水弄好，讓“兒子”把頭放到水里，沒想到“兒子”大叫起來，原來水太燙了。把水調(diào)好以后，我把洗發(fā)露倒在“兒子”頭上，沒想到洗發(fā)水流到了“兒子”的眼睛里，“兒子”大喊：“快拿毛巾！”我急著給他拿毛巾，沒想到把盛水的盆子又給打翻了，我跟“兒子”渾身都是水，沒想到平時很簡單的洗頭，讓我搞得狼狽不堪。

我想，這些事情平時都是爸爸幫我做，我今天才做了一天，就有點受不了啦，做爸爸可真不容易呀！我以后一定要幫爸爸多做事情，做一個聽話的好孩子。

橋小學作文 篇6

暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠里上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閑著沒事干，就打開電腦，與同學聊天。

聊著聊著，我覺得口干舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然后瓶身傾斜向另一邊，最后掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看著四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的`凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我打得鼻青臉腫，以后，我可沒臉見人了啊！

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進了畚箕里面。掃完后，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家?guī)坠锏牡胤?，把碎片扔的遠遠的。回到家里，我才松了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什么蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什么，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家里?！卑职窒肓艘粫?，問我：“兒子，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經(jīng)的樣子，說：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認了，“是......是我，我不小心的。”

我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，知錯就改就是個好孩子?！蔽以僖膊粫高@樣的錯誤了。

橋小學作文 篇7

在我們學校，有一個小富貴，家境很好，衣服、鞋子都是名牌，而且每次都是干干凈凈的；吃得都是好東西，我曾經(jīng)在“肯德基”里面碰到過他，他買來的東西多得驚人；住得是兩層樓。天天來上學的時候，他的爸爸媽媽都給他五元錢（這是聽說的）。他的生活鋪張浪費。不過，他的成績很差全班倒數(shù)。

一次，他帶著十元錢來吃早點，他先買了一個肉松面包（兩元錢），然后，又跑到買牛奶的地方，買了一袋牛奶（三元錢），又買了四個燒麥（一元錢），剩下的錢放口袋里，他慢慢地用。

我們學校每天都有“文明監(jiān)督岡”，他們在學校的門口守著，不準別人帶著吃的東西進去，只允許你吃完了東西再進去，他們還要你帶著紅領(lǐng)巾，要不然，也不讓你進去。于是，那個小富貴只好在門口吃，他邊吃邊喝，讓那些在我們學校門口乞討的人，饞涎欲滴，他旁若無人地吃完了面包，大口大口地喝完了牛奶，又吃完了三個燒麥，他大概是吃不下去了吧，就用袋子把燒麥包起來，卻不知道應(yīng)該往哪兒放。他看到了那些乞丐，狡猾地一笑，把燒麥故意扔在乞丐的旁邊，有個乞丐去拿。他帶上紅領(lǐng)巾，便進去了。

那個乞丐先用手撫摩著燒麥，然后大口大口地吃了起來。看來他是非常的餓呀！那個小富貴真不應(yīng)該，燒麥吃不完，可以帶回家呀！

這一個燒麥，讓我們知道了這個人的品質(zhì)！