弟子規(guī)的讀書筆記3篇

弟子規(guī)讀書筆記。

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備了有關“弟子規(guī)的讀書筆記”的內容。任何一本出名的書都有著它的可取之處，讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西。?每次讀完書后，寫讀后感可以幫助我們更好地掌握知識和理解思想。相信本頁的內容會對你有所幫助！

弟子規(guī)的讀書筆記【篇1】

今天，媽媽讓我去刷碗我立馬就去了，這是因為我從：《弟子規(guī)》這本書中父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。明白了他的意思。

自從讀了弟子規(guī)我就改掉了壞習慣，以前媽媽叫我去刷碗，我就對媽媽說：“不去，水那么涼誰刷啊?”

記得有一次，爸爸叫我去買煙，我說：“不去，我最愛看的電視還沒演完呢。要是偏讓我去買你等我看完電視的吧。”還有一次我的期中考試卷發(fā)下來了，我明明看得一清二楚是對的，可是媽媽就說是錯的。我和媽媽吵了起來，最后我和媽媽一起拿起筆算了起來。果然這道題是我算錯了，媽媽說：“你還不服氣，怎么樣這道題是你做錯了吧？”

還有一回，我把媽媽的化妝品弄到了地上，碎了。媽媽回來看見她的化妝品碎了一地，心疼的問我：“你怎么把我的`化妝品弄碎了？”我說：“一不小心就掉在了地上”然后媽媽把我叫到面前非常嚴肅的對我說：“你看看你，什么時候才能改掉馬虎這個壞習慣。媽媽教訓我的話我一點也沒往心里去，心里還想著今晚會吃什么。這就是我沒讀《弟子規(guī)》之前。

自從讀了《弟子規(guī)》之后父母召喚我們，要馬上答應，不要慢吞吞的很久才答應；父母有事要我們做，要馬上去做，不要拖延或偷懶；父母教導我們，要恭敬的聆聽；做錯了事，父母則被我們，我們要虛心的接受。做一個讓老師、家長、朋友喜歡的孩子。

弟子規(guī)的讀書筆記【篇2】

《弟子規(guī)》里面有兩句話：“身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞”。意思是：要愛護自己的身體，不要使身體受到傷害，讓父母親憂慮。更要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。

在學校，我雖然是個女孩子，但是比男孩還淘氣，有時會摔傷，回家，媽媽是既生氣又心疼。我有決心要改掉亂跑亂跳的壞習慣。下課，我就靜靜的坐在教室里看書，有時候，就到操場走一走，漸漸的，我變文靜了。不再碰傷自己。媽媽說“讓媽媽不操心，這才是孝順的好孩子!”

媽媽最擔心的是我走丟。有一次，我跟同學去玩，沒有告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽到處找我都找不到，可急壞了爸爸媽媽。最后找到我，爸爸罵了我一頓。我很委屈，不就是一點小事嗎?干嘛對我這么兇?后來我才知道媽媽太害怕了。把這件事情發(fā)到了班級的QQ群上了。有一個家長說：你以后要把女兒教好呀!原來是我做錯事，讓爸爸媽媽受驚嚇。他們才會這么生氣，我真的太不孝順了。

媽媽給我買了一塊兒童定位手表，我就能隨時和爸爸媽媽保持聯(lián)系了，我用得很開心，爸爸媽媽也不用擔心了。我很快樂，爸爸媽媽也說我孝順。

孝順父母最好的方式，就是保護自己身體，讓父母安心，保護心靈的健康，就是最好的孝順。

弟子規(guī)的讀書筆記【篇3】

新的一年又到了，剛開學我們學校就舉行了誦讀,《弟子規(guī)》的活動，每天中午12：50我們全校就開始誦讀《弟子規(guī)》了，當我聽到全校一起誦讀《弟子規(guī)》時忽然覺得身心舒暢多了，我在誦讀時了解了一些話的含義比如“冠必正，紐必結”意思是：冠必須要帶正，紐扣必須要扣上的意思。還比如“用人物，須明求，倘不問，即為偷?！币馑际牵航鑴e人的東西要問問他行不行，如果不問就可以看做偷。再比如說：“恩欲報，怨欲望。報恩長，報怨短?！币馑际牵憾饕欢ㄒ獔螅箍梢酝?。報恩一定要報得多，報怨可以報的少。

我覺得《弟子規(guī)》不僅是拿來背的，還要運用到實際生活中。但總而言之，統(tǒng)而言之我還是覺得學校這次,誦讀《弟子規(guī)》的活動是很有價值，很有意義的一次活動。我希望學校多辦一些這樣的活動。

《弟子規(guī)》讀書筆記 篇讀《弟子規(guī)》一書，讓我有愛心。文中寫到“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載?！边@句話的意思是：“對于大眾要有關懷愛護的'心，人與人之間應該和睦相處，因為我們都生活在同一片藍天下，同一塊土地上?！蔽乙郧皭鄢缘牟唤o別人吃，玩具不給別人玩。

讀了弟子規(guī)，我明白了人們應該互相關愛。

這次玉樹大地震，讓我想起要關心災區(qū)的小朋友。學校組織大家捐款，我把平時攢起來的零花錢捐給了災區(qū)，讓玉樹小朋友們有學上，有飯吃。

《弟子規(guī)》這本書真好，讓我明白做人的道理。

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有關弟子規(guī)讀書筆記

寫作品讀后感有哪些要注意的呢？閱讀完作品后，我們會對自己是否喜歡這部作品產生決斷。這時候最關鍵的讀后感怎么能落下，以下的內容“弟子規(guī)讀書筆記”是小編特意為您準備的。

弟子規(guī)讀書筆記 篇1

“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從上學期開始，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。

《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導，下面，我就來談談讓我體會最深刻的一條吧?！案改负簦瑧鹁?，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”意思是：父母教你的時候，你應該及時回答；父母叫你去做一件事時，你不可以拖拉；父母教育你時，你應該靜靜地聽，即使父母錯了，也不能責怪他們。但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒有應聲，直到媽媽走過來，我才及不耐煩地答應了。但是，自從我學習了弟子規(guī)之后，就再也沒有這樣過了，因為弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長，孝敬父母的道理。

是?。〉茏右?guī)就像一位無聲的老師，時時刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開導著我們，讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了打開成功之門的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的知識，充實我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

除了這些，《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們去學習，去感悟、體會的，只要同學們認真體會，一定會悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”！

同學們，讓我們來細細地品味《弟子規(guī)》吧，他會教導我們怎樣學習，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中！

弟子規(guī)讀書筆記 篇2

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學習了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。

算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經有一年的時間了。其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。

在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多?？墒?，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學習這本經典也是恰當?shù)?。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界

弟子規(guī)讀書筆記 篇3

《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我們看了都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們許多道理。

在這么多句三字經中，有幾句讓我印象很深?！盁o心非，名為錯，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一幸?！苯虝宋遥骸胺噶隋e誤能及時改正，就等于沒有做過錯事一樣。倘若犯了錯誤不及時改正，并且掩飾，那就是錯上加錯。比如，撒了謊不承認錯誤，這是不對的，但如果及時改正，那是對的?！俺鹪纾姑哌t，老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手?！边@一句話對我的感觸也是非常深的。以前，媽媽叫我起床我也想爭分奪秒地多睡一會兒，尤其是在寒風刺骨的冬天，學了《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我便迅速起床，刷牙洗臉，吃早餐之后便去上學。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買過光陰?！边@一個道理，也慢慢提升了做事的效率。

中華傳統(tǒng)文化真是博大淵深，我不僅要學好《弟子規(guī)》，還要學好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承給一代代中華民族。

弟子規(guī)讀書筆記 篇4

《弟子規(guī)》這本書已經存在很長時間了，但最近仔細閱讀后，我真這本書的意義?！兜茏右?guī)》是中國很久以前的啟蒙教科書，據(jù)說是清朝李玉秀所在。它主要記錄了古代圣人對學生的指導。仔細閱讀這本書，不僅讓我們體驗祖先的智慧，而且教我們如何孝順長輩，如何禮貌，如何與人打交道等等。

讀完《弟子規(guī)》后，讓我記憶深刻的一句話是：父母呼，應該不慢，父母的生命，行不懶。意思是：父母要及時同意，不能慢慢吞咽。父母應該立即解釋你做了什么，不要拖延或拒絕懶惰。讀完這句話，我想起了自己。平時奶奶讓我洗澡，我總是用等一會兒敷衍奶奶。等了一會兒，奶奶又給我打電話，但我可能被好看的電視節(jié)目所吸引，或者說等一會兒。等了很久，奶奶經常關掉電視，然后拉我洗澡。我知道我的習慣不好。通過學習弟子規(guī)，我將來必須擺脫這個壞習慣。

《弟子規(guī)》中還有一句話兄道友，兄道恭，兄弟睦，孝在中。對我很有啟發(fā)。意思是：兄弟朋友要互相尊重，要和睦。如果他們不和諧，他們的父母會為你擔心。如果他們和孝順父母。因此，我們必須與兄弟姐妹和諧相處，這樣我們的父母就會從心底為我們感到快樂，我們就會更快樂。有一次，我姐姐來我家做客，但我為一件小事和姐姐吵架。我的父母責怪我不懂事，不應該關心我的.妹妹。我應該讓我妹妹去。我不明白。我認為我的父母在保護我的妹妹。現(xiàn)在我真的為當時的想法感到羞愧。

《弟子規(guī)》讓我知道了很多做人做事的道理，但我不能只知道，我必須學會去做。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都有幫助，我會一直用這本書來激勵自己。

弟子規(guī)讀書筆記 篇5

《弟子規(guī)》那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。

那一個笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領巾，滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學，學校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開始，我只是應付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無聊，我隨手拿起那本小書看了起來。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內容如此精彩。

我讀它、品它，學會了許多為人處事的道理，也意識到自己的不足?！兜茏右?guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實什么是“孝”我一點都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設法的滿足我，還反倒覺得父母為自己做的是理所當然，甚至有時候他們對自己過于擔心還覺得他們很煩，討厭他們。我實在是太不應該了。

記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒有去。等到節(jié)目結束了，我有感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯，怎么沒有了呢？”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了！你要吃飯？我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……。而我還在埋怨著…。現(xiàn)在回想起來我真是太不應該了

父母為我們做得太多太多，當我們蹣跚學步時，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手；當我們生病時，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱；當我們學習遇到困難時，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)……

感恩父母，他們只需要你以后過得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。

品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》，實踐《弟子規(guī)》實踐《入則孝》。讓我們一起來學習這做人基本準則——《弟子規(guī)》吧！

弟子規(guī)讀書筆記 篇6

感恩親情我感激世界上一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都尖于《弟子規(guī)》它使我明白，要對自己的父母心存感因。

隨年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進右耳出，有時面對父母的斥責，還會摔門而去，根本順父母的感受，當那天在房讀《弟子規(guī)》以后，我真正地知道自己錯了，并且錯得很過分。當自己摔而去時，并不曾顧及時父母的感受，沒有看到父母心碎的樣子。

感謝《弟子規(guī)》，它使我明白，為人于子，最應感激的就是我們的父母，因為父母比我光明，賦予了世界的生機。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冏约罕澈筮€有我們支持”；當你受冷落時，總會有兩個人出現(xiàn)在前面，伸出雙手給溫暖；當你受挫折香，還是這雙將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。

我們應該對父母感因，在父母的有生之年就盡力孝順他們，不要在父母永遠離開的時候，才知道父母對自己的因重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；教順父母，不能等。我會用我最真實的，最實際的行動來回報父母。

弟子規(guī)讀書筆記 篇7

弟子規(guī)》里面都是生動的故事，我很喜歡。最讓人感動的還是那些孝悌故事，如《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》、《替父從軍》……

先說說《替父從軍》吧!花木蘭，家喻戶曉。她天天跟著父親學習騎馬，練得一身好武藝。有一天，差役送來了征兵的通知，要木蘭的爹去當兵。可是父親已經年老，怎么還能打仗呢?思量再三，最終木蘭決定女扮男裝，代父從軍。在戰(zhàn)爭中，木蘭作戰(zhàn)勇敢，立下了不少戰(zhàn)功。最后，木蘭回到自己的家鄉(xiāng)，換上了漂亮的女裝，同伴見面前站著一位亭亭玉立、楚楚動人的少女，都大吃一驚，沒想到共同戰(zhàn)爭十二年的戰(zhàn)友竟是一位少女?；咎m出于孝心，替父從軍，造就她成了當之無愧的女英雄。

再講講《臥冰求鯉》。晉朝時期，有個叫王祥的人，他的親生母親早就去世了，繼母對他很壞，經常在父親面前說壞話。有一次，繼母生病了，她說想要鯉魚吃。于是，王祥去外面捕魚。那天天氣特別冷，西北風呼呼地吹著，河面結了厚厚的冰，王祥為了能捕到魚，竟然脫下衣服，赤身在冰上，想用身體把冰花開。這時，冰突然裂開了，露出了兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，把魚煮給繼母吃。幾天后，繼母的病好了。也是因為孝心，感動了原本冷酷的繼母。從此，她改變了對王祥的態(tài)度。

最感人至深的要屬《親嘗湯藥》了。漢文帝是皇帝，但他像平民百姓一樣，照顧年邁的太后。太后生病，每次喝藥的時候，都要嘗一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙。每天伴在太后身邊，整日整夜地沒法合眼。過了三年，太后的病好了，但漢文帝卻累得倒了下去。漢文帝因為懂孝，所以懂民心，使他成為老百姓擁戴的一代明君。

讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了很多道理，尤其是讓我懂得要孝敬父母，我很喜歡這本書。

弟子規(guī)讀書筆記 篇8

我看了《弟子規(guī)》里面的“護生愛物篇”里面有一句話叫：“放生不殺生，愛護小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境?！苯o我感觸很深。下面我就講一個發(fā)生在我身邊真實的故事。

記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時候，我忽然看見有個爺爺在拉網(wǎng)，我跑過去問爺爺：“這是什么啊?”那個爺爺?shù)靡獾卣f：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是專門粘小鳥用的，一天能逮十多只呢！”這時，我看見粘網(wǎng)上已經有三只小鳥了，他們在痛苦的掙扎著，卻一動也不能動。那幾只小鳥好像在無助的看著我，乞求我的幫助，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經過爺爺?shù)耐?，我忽然想起了《弟子?guī)》所講的“愛護生物篇”，便委婉的對爺爺說：“爺爺，您知道弟子規(guī)這本書嗎?這里呀，都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的，有培養(yǎng)我們小學生優(yōu)良品質的，還有一篇講：‘人若愛惜生命，也是替天行道的善事呢?！憧?，讓我們也來做一回善事吧！”他聽完以后，半天沒有吱聲，他不情愿的把小鳥一個一個的從網(wǎng)上摘了下來，放飛了。做完這些事后，他說：“我還有事，我先走了?！闭f完，他便急匆匆地離開了。

過了幾天，聽爺爺說，他的粘網(wǎng)已經被車=撤走了，我心中的一塊石頭終于落了地。

同學們，那個爺爺有實際行動改正了他的過錯，成了一個善良、有愛心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢?讓我們共同從自己做起，做保護動物，愛護大自然的小衛(wèi)士吧！

弟子規(guī)讀書筆記 篇9

假期老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——背誦《弟子規(guī)》，讀了這本書以后，我體會非常深刻，同時也學習到了許多新知識。

在這本書里講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是："讀書法 有三到 心眼口 信皆要"，這句話的意思是說，讀書的方法講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細地看；口到，專心地讀 .仔細想想這句話可真是太有道理了，結合我平時的日常學習去體會這句話確實也是如此，就比如說我在學習電子琴的時候，真的需要用心記譜，用眼睛仔細的看樂譜，手彈的同時又要大聲讀譜，這樣練進步是非常大的。又比如說背單詞需要我先看書，反復聽磁帶，同時大聲朗讀，這樣才能真正地把單詞記在心里。

其次，這本書講述了日常起居的行為規(guī)范。比如，"衣貴潔，不貴華"，穿的衣服干凈整潔就可以了，不需要高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具是名牌、貴重，這都是不正確的行為。"對飲食、勿揀擇，食適可、勿過則"，是說吃飯時不能挑食，這不吃，那不吃，造成營養(yǎng)不良。更不能夠愛吃的就暴飲暴食，這樣會對身體造成危害。讀了這本書以后，我改掉了挑食的壞習慣，爸爸媽媽都夸我長大了，懂事了！

這本書最重要的是讓我們在思想道德方面，樹立正確的是非觀念，讓我們發(fā)自內心的養(yǎng)成良好的習慣，做好事摒棄不良行為，學會做人，做一個孝順父母、尊敬師長、團結同學、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人。我會時刻用這本書鞭策自己，它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路，讓我健康快樂的成長。

《弟子規(guī)》的讀書筆記(精選6篇)

多讀書，讀好書，不僅能陶冶情操，更能提升一個人的文化素養(yǎng)，我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。這時我們應該仔細分析作品內容，并撰寫成一篇讀后感。我們特別整理來自網(wǎng)絡的《弟子規(guī)》的讀書筆記，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！

《弟子規(guī)》的讀書筆記 篇1

尊敬的各位領導、教練、老師，親愛的各位同學們大家好：

我是初三一班的藍奎樟，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規(guī)后的心得，以及感受。

《弟子規(guī)》原名為《訓蒙文》是清朝康熙年間秀才李淑敏所作，其內容采用《論語;學而篇》第六條：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分以五個部分而成，分為五個部分加以演述;具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，后經清朝賈存仁修訂改編而成，并正式改名為《弟子規(guī)》

相信同學們對《弟子規(guī)》也有自己的感想，我認為弟子就是學生，父母的孩子;從廣義上來講，弟子規(guī)就是每一個人，規(guī)就是規(guī)范、道理。自從弟子規(guī)入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人;學校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關心自己的孩子。我的父母老是這么說：好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了但是他們去從來不讓我擔心他們的身體;每次他們總是重復著那句話我們不用你擔心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的孩子。

《弟子規(guī)》的讀書筆記 篇2

弟子規(guī)，圣人訓。目的是引導我們走正路，向古人先賢們學習，以儒家思想指導我們如何做人、如何做事。

親所好，力為具。親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。這句話出自《弟子規(guī)》入則孝篇。我理解的意思是父母喜好的東西，做兒女的應該去盡力去準備，父母厭惡的東西，要謹慎恭順地去除。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到損傷，以免讓父母憂慮心痛。要時刻注意自己的品德修養(yǎng)，不可作出傷風敗德、有辱家風的事情，否則會使父母感到蒙受恥辱。

孔子曾說過身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。作為子女，愛惜身體是必須做到的。只有保證自己的身體健康，才有資格談孝敬，才有資格報效祖國，也是我們父母希望看到的。保護好自己的身體，才是孝敬父母的開始?？墒乾F(xiàn)在經常出現(xiàn)許多因壓力過大、失戀或者遭遇不順而去自殘甚至以各種方式去自殺的人，像這樣毀壞身體，毀壞生命的人，痛苦的不只是自己，更痛苦的是父母。這種自私、愚蠢且不負責任的行為無疑是對父母心靈的戕害。何談孝順?

無論是對父母，還是長輩都要去孝敬和敬重，他們所喜歡的去滿足，不喜歡的恭順的去除，這也是理所應當?shù)?。他們會討厭我們身上的壞習慣、壞作風。如果不斷地改正完善自己，父母也會高興，這就是孝的一種方式。可是，我們真正了解父母嗎？父母喜歡的是什么呢？做什么事情能讓他們高興呢？他們擔心什么呢？如果想解決這些問題，我們就必須要去深入了解父母，一天一天地關懷與陪伴，就會看到父母的笑臉。

總而言之，孝首先要是自己健康，變得優(yōu)秀。而當我們離開學校，到外面的世界去努力打拼時，如果覺得辛苦和委屈，請不要害怕與退縮，因為我們的身后，總有父母用雙手托著我們，不讓我們受傷。似乎從小時候就是這樣，父母總會包容我們的幼稚，體諒我們的無力，照顧我們的弱小。所以當我們長大后，請呵護照顧他們，多一些耐心和溫柔陪伴他們，就像當年他們呵護我們一樣。

《弟子規(guī)》的讀書筆記 篇3

啟蒙經典之一《弟子規(guī)》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都讀上百遍，可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規(guī)》時是在父母大學網(wǎng)的有獎知識答題時。為了更好的參加活動，每天都更加認真去讀《弟子規(guī)》并且很好用心地去理解書中的第字每句，每讀一遍，自己對《弟子規(guī)》又加深了一遍理解，總之每多讀一遍，收獲都會多一點。

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會使你受益非淺。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。

《弟子規(guī)》的讀書筆記 篇4

弟子規(guī)讀后感,弟子規(guī)心得

長者立，幼勿坐；

長者坐，命乃坐；

尊長前，聲要低；

低不聞，卻非宜；

進必趨，退必遲；

問起對，視勿移；

譯文：與長輩在一起時，長輩立著，幼者不可以坐，長輩坐下以后，吩咐你坐下才可以坐。在與長輩交談時，聲音要低，但聲音太低讓人聽不清楚，這也是不妥當?shù)摹Ｓ惺虑橐介L輩面前，應該快步向前；告退時，動作稍慢一些才合乎禮節(jié)。長輩問話時，要站起來禮貌作答，眼睛不可以東張西望。

和兒子樂樂讀完這首弟子規(guī)，我照樣讓兒子樂樂把小詩再溫習一下背幾遍，一會兒樂樂就背熟了，我讓他給我背一遍：長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐；尊長前、、、、、、兒子背的還挺不錯的。

媽媽：樂樂，把譯文還按自己的話給我復述一遍。

兒子：和爸媽在一起時（媽媽補充：和任何長輩在一起都要這樣），我要站著，不可以坐，您們坐下以后，讓我坐我再坐。在和您們說話時，我的聲音要低，但聲音太低也是不行的。有什么事情我要到爸媽面前，應該快步向前；我告退時，要輕手輕腳，才是禮貌。爸媽問我話時，要站起來禮貌說話，眼睛不可以東張西望。

媽媽：嗯，樂樂理解的真不錯！那樂樂這方面做的好不好呢？

兒子：我做的不夠好（吐了一下舌頭）

媽媽：那樂樂哪點做的不夠好呢？

兒子：就是爸媽還沒坐呢，我就先坐下啦（嘿嘿笑一下）還有做錯事，您們批評我不對時，我不高興不想聽，說話不禮貌。

媽媽：樂樂把自己的缺點說出來就不錯了呢，真乖！不過，你還有個缺點就是爸媽在給你說什么話時，你就愛東張西望，不好好聽大人說話，好像什么都會似的，自以為是，你說是不是啊樂樂？

兒子：嗯（低著頭）我慢慢改唄！

媽媽：樂樂只要知道錯了就好，媽媽還是很欣慰的！好了樂樂，現(xiàn)在和媽媽再一起讀下面的啟蒙小故事：

啟蒙故事

《二子學弈》

古時候有個名叫弈秋的圍棋手，下棋的本領很高，在全國首屈一指。

有兩個青年慕名來拜弈秋為師，弈秋收下了他們，并認真?zhèn)魇谒麄兿缕宓募妓?。然而，這兩個人學習的結果卻大不相同，一個成為了一名出色的棋手，另一個卻棋藝平平，這是為什么呢？原來，這兩個人雖然聽同一個老師講課，但他們用心的程度卻不一樣。弈秋講解棋藝的時候，一個學生學棋時全神貫注，一心一意聽從弈秋的教誨，所以棋藝突飛猛進。另一個學生雖然也坐在那里聽講，眼睛卻不停地東張西望，腦子里總是想；“要是有天鵝飛過來，我就拿弓箭把它射下來，然后再烤著吃，那該多好??！”因此，弈秋教的東西，他并沒有認真去聽，他學到的只是一點皮毛。

所以，那個認真聽講的學生，最后也成了天下聞名的棋手；而那個總想著烤天鵝肉吃的學生，卻最終一事無成。是不是后一個學生智力比不上前一個呢？當然不是的。無論學習任何東西，成敗的關鍵在于自己是否專心致志，刻苦努力。

《弟子規(guī)》的讀書筆記 篇5

今天我閱讀了《弟子規(guī)》。

故事的名字是《代父從軍》，里面講述了花木蘭是位女子，一天，匈奴又要進攻中國，皇帝就頒布詔書，去中國各地發(fā)布消息讓以前的老兵上戰(zhàn)場打仗，花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗，但是，時間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進軍營，他在這支隊伍里戰(zhàn)了二十三年，都沒有一個人發(fā)現(xiàn)他是一名女子?；咎m面對名利從容淡泊，她只想回家照顧父母。她是一個勇敢、淳樸、有孝心的女子。

讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子，也不能欺負女孩子，但是，女孩子也要勇敢，不可因為一點小事而退縮。

第二篇故事是《杜林與古文經學》，這個故事講述了一位勤奮好學的小朋友，他叫杜林，他家很窮，但是有許多從別人家借來的書，還拜訪張竦為師，當時的人稱他為“通儒”他知識淵博，去全國各地拜訪，他回來時發(fā)現(xiàn)有兩個人在自家院子里，其實他倆是來拜訪杜林為師，杜林怕那兩個人把他的秘籍寶典燒掉，就讓他倆每年來一次。

這個故事告訴我了一個道理，要勤奮好學，愛護書籍，愛讀書，長大才可以做對祖國有貢獻的人。

《弟子規(guī)》的讀書筆記 篇6

這個暑假，我和爸爸媽媽一起同享讀書樂，經常誦讀國學經典《弟子規(guī)》，以圣賢之道指導我們的學習和生活。

媽媽常說，我們要努力做一個先有德、再有才的人，學習《弟子規(guī)》是奠定德行的根基。

“德有傷，貽親羞”，孝敬父母就不應該做令父母蒙羞的事情，所以我要牢記：父母教，須敬聽;父母責，須順承。

“凡出言，信為先”，不管大人還是小孩，說話做事都要講誠信，做一個人人信賴與喜愛的人。

“過能改，歸于無”，人無完人，發(fā)現(xiàn)自己有過失錯誤，一定要下決心及時改正過來，不斷完善自己。

“朝起早，夜眠遲”，作為一名學生，要從小養(yǎng)成良好的作息習慣，以飽滿的精神努力學習。

“有余力，則學文”，品德要力行，文化知識也必須要學，要認真學，才能在德智方面不斷提升。

熟讀《弟子規(guī)》，讓圣人的教誨貫穿在我們的學習和生活當中，嚴格要求自己，努力做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

弟子規(guī)小學生讀書筆記4篇

以下是由編輯為大家整理的“弟子規(guī)小學生讀書筆記”，在閱讀作者寫的作品后，每個人都會有不同的觀點與看法。我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益，不過如何寫作品讀后感才能做到有感染力呢？請收藏好，以便下次再讀！

弟子規(guī)小學生讀書筆記【篇1】

弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什么感覺;今天班會課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思，讓我很受啟發(fā)。

以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現(xiàn)在卻懂了。

那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心里百般的不愿意，我說，等會兒就來，可媽媽還是繼續(xù)地喊，我便說了句“我不想吃啦!”媽媽這才停下來，開始說的那句聲音很小，可后來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎么樣，但事后我很后悔，為什么要對媽媽大喊大叫呢?這也許是我們成長過程中都會發(fā)生的事情吧。

學習《弟子規(guī)》后，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以后的相處一定會是這樣的：

有一天，我在看著相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦!”而我的回答會是：“好的，馬上就來?！辈粌H會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。

對于朋友，同學也應當這樣。

朋友問我借東西，我馬上借給他。經常看到童話里的主人公，幫助別人后，當她遇到困難時，那些曾經被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后，你問他人借東西也就容易多了，對于那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實?！兜茏右?guī)》這樣告訴我的“借人物，及時還;人借物，有勿慳?！?/p>

《弟子規(guī)》給我?guī)砗芏鄦l(fā)，帶來更多的歡樂，數(shù)不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧!

弟子規(guī)小學生讀書筆記【篇2】

今天我們在語文課上學習了《弟子規(guī)》一文，《弟子規(guī)》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等。

我目前雖然只讀完了前六個部分，但我明白了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴謹，還要誠實、博愛，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學習文化知識。在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學禮、懂禮等等。為人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習慣等。：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難等等。

今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的.部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當中，我看到了自己的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點，我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

弟子規(guī)小學生讀書筆記【篇3】

《弟子規(guī)》這本書對我們有很大的啟發(fā)和幫助。

“父母教，須敬聽。父母責，須順承?！边@句話告訴我們：父母給我們講道理的時候，一定要靜下心來仔細聽，父母責罵我們的時候，心一定要順著父母走。

記得有一次，媽媽正給我講題，而我心里卻想著今天中午吃什么飯，結果媽媽的話我一句話也沒聽進去，而且一道題也不會做。結果媽媽狠狠地教訓了我一頓，我心里很不服氣，學了《弟子規(guī)》后，我靜下心來仔細想了想媽媽說的話，是很有道理的。

“事雖小，勿擅為?！边@句話告訴我們：不要覺得這件事很小，就自作主張。有件事我想告訴你們，就拿我們學校旁邊商店里的小食品來說，有些小食品是垃圾食品，但同學們都很愛吃，我也一樣。媽媽不讓我買上吃，說：“這些東西不衛(wèi)生，對你們的身體健康有很大的影響，萬一吃壞了，這就是一件大事情了?！眿寢屨f的話有道理呀！小孩不聽大人話，必定受災難。

《弟子規(guī)》是一本讓我們懂得很多道理的書，對我們以后的成長有一定的幫助和作用，我們一定要認真吸取里面的道理來約束自己，使自己成為一個好孩子、好學生。

弟子規(guī)小學生讀書筆記【篇4】

“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信……”每當聽到這樣的聲音，總不由地勾起一件讓我羞愧的事。

去年的一天，我非常想要一個玩具，可爸爸媽媽不給買，想自己買卻錢不夠，怎么辦呢？正在左右為難時，我一眼瞥見媽媽的錢包，鼓著大肚子，心想里面一定有好多錢。打開錢包，我忍不住“啊”地大叫起來，慌忙中閉上了嘴，幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)。我小心地把一張百元大鈔從錢包里拿出來，飛快地跑進房間，把它藏到被子里。

中午，媽媽見陽光很好，就把被子拿到陽臺上曬，我的秘密暴露了……

晚上，媽媽拿出一本《弟子規(guī)》教導我：“‘物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。’你今天做這樣的事，太讓媽媽傷心了?！甭犃藡寢尩脑?，我羞愧不已，決心以后再也不做這樣的事了。

從此，每天晚上媽媽就和我一起讀《弟子規(guī)》：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”《弟子規(guī)》讓我成了一個父母喜歡的乖寶寶；“或飲食，或坐走，長者先，幼者后?！薄兜茏右?guī)》使我成了一個人見人夸的好孩子。

《弟子規(guī)》，一路伴隨我成長！

《弟子規(guī)》讀書筆記大全精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“弟子規(guī)讀書筆記”。

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“《弟子規(guī)》讀書筆記大全”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《弟子規(guī)》讀書筆記大全 篇1

今年中心開展“閱讀經典，提升素養(yǎng)，厚德敦行”全員讀書活動，在閱讀《弟子規(guī)》這本書時，給我記憶最深的是當中的“親仁”篇，雖然篇幅短小，但卻始終告誡孩子們，內心一定要以仁義道德作業(yè)衡量標準，要明辨善惡，親近仁者，結交君子?！澳苡H仁，無限好;德日進，過日少。不要仁，無限害;小人進，百事壞?！庇昧诉@二十四個字，為我們進一步指出與君子交會給我們帶來哪些好處，與小人交又會給我們帶來哪些壞處，提醒我們在交朋友時應該注意些什么。

《弟子規(guī)》接下來又要求孩子，從小要形成一種良好的習慣，或者說與人交往的習慣，即“善要勸，德皆建;過不規(guī)，道兩虧”。大家應該相互提醒對方，跟朋友交往的時候，要勸人向善，這樣的話對兩個人道德的建立都有好處。如果你看見對方有過失，你不去規(guī)勸，那么朋友之間，兩個人都于道有虧，不是好事。

《弟子規(guī)》讀書筆記大全 篇2

“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓?！比松賾B(tài)，萬物更迭，周而復始。要想在這亦真亦幻的紛紛擾擾、分分合合之時，憑一己之力求得在龍爭虎斗、爾虞我詐之中的一席之地，靠的就是這舉重若輕、不可或缺的規(guī)矩。縱觀千古，有多少德才兼?zhèn)?、文武雙全、得天獨厚的一表人才之人，在“萬事皆備，只欠東風”之時因疏忽了規(guī)矩而因小失大，“一著不慎，滿盤皆輸”。而又有多少人因對規(guī)矩的視而不見，置若罔聞，最終自取滅亡，自食其果?！跋部吹据那е乩耍榈赜⑿巯孪煛?，這世事難料的人世令我們“欲辨已忘言”，也更需要我們能擁有大道不違、“從心所欲，不逾矩”的人生。

《弟子規(guī)》更是用民心所向、深入人心的筆觸，將我們一生所要善始善終地遵循的舉足輕重的規(guī)矩，都滴水不漏地敘述得一清二白，朗然入目。而它苦口婆心、頭頭是道地講述的這些，正在被現(xiàn)代社會的人們所隨心所欲、若無其事地淡忘，而這些也恰是現(xiàn)代社會最為彌足珍貴、求之不得的，是人們成名成家的錦囊妙計，可謂是字字無虛，一字千金?！巴侨?，類不齊，流俗眾，仁者希”，不知大家有沒有望穿秋水地思考過這樣一個問題：同樣是土生土長在物華天寶、人杰地靈的中原大地，也同樣經受過規(guī)范教育的熏陶與洗禮，為什么在這樣一個泱泱大國，就在也不能出現(xiàn)第二個孔子，就再也沒有人能將“圣人”的思想精益求精、爐火純青地去升華，去革新?就是這被人們熟視無睹的規(guī)矩讓我們與前者“差之毫厘，謬以千里”。當我們心平氣和、氣定神閑地瞻仰孔子，研究他所傾盡畢生的學說與思想，你會發(fā)現(xiàn)，他所針砭時弊、揚長避短的一切都不是信口雌黃、空穴來風的，都是建立在“君子欲訥于言而敏于行”的規(guī)矩上。由此可見，《弟子規(guī)》中所一字一句地講授的為人處世的規(guī)矩，足矣鑄就我們一生的興衰榮辱。

現(xiàn)如今“千里馬常有，但伯樂不常有”的社會，規(guī)矩到底是無關緊要、無足輕重，還是遺之千金、關乎一生。孰輕孰重，真該讓“而今識盡愁滋味”的大家“三思而后行”了?？兹谧尷?，靠的就是“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”的親友之間的規(guī)矩;劉備之所以能在群雄并起、烽火連天的亂世，擁有這“引無數(shù)英雄競折腰”的西蜀江山，歸根結底就是義無反顧地遵循著“泛愛眾，而親仁”的求賢若渴、仁者愛人的規(guī)矩。在平時的生活中也處處離不開規(guī)矩。在家我們需要規(guī)矩;在外我們需要規(guī)矩;在兄弟姐妹面前我們需要規(guī)矩;在師長面前我們更需要規(guī)矩。有了規(guī)矩，我們才能懂得如何尊老愛幼，如何禮賢下士，如何謙遜識禮;有了規(guī)矩，我們才能學會如何尊敬他人，如何幫助他人;有了規(guī)矩，我們能在渾然不覺之中規(guī)范自己，讓自己能真正意義上的去“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”;有了規(guī)矩，我們才能不虛此生，讓自己的人生綻放華光異彩。

學會品讀《弟子規(guī)》，更要學會神往傾心地感悟規(guī)規(guī)矩矩的人生。讓我們用這畫龍點睛的規(guī)矩，為自己的人生錦上添花!

《弟子規(guī)》讀書筆記大全 篇3

“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文。”老師叫我們讀《弟子規(guī)》，書中一個個孝敬父母，關心朋友的故事深深的迷住了我。

弟子規(guī)中有很多意味深長的故事，書中沒寫一段都會有一段注解，接著就是意味深長的故事，有教人尊敬師長的故事；有教人怎樣孝敬父母的故事；有教人改正自身缺點的故事……等等一些耐人尋味的故事。

下面我說兩個故事給大家聽聽吧。

“父母呼，應勿緩；父母命，勿行賴?！边@句話的意思是：父母叫你，應該及時答應，不要拖；父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。

第一個故事叫做孝心感天。話說古時候，有一個叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個后媽，王祥的后媽對他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個洞，忽然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來，直接跳入了他的網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他，又說想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說：孝心感天??！

第二個故事：有一個叫孟宗的人，她的母親生了一場大病，非常可憐，經過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動地了?。?/p>

最后，爸爸媽媽，我向你們懺悔，原諒我這十六年來的無知與墮落、幼稚與執(zhí)著，我收回以前對你們發(fā)過的所有的火，收回所有不恭敬的話。我以后一定學習《弟子規(guī)》當中的故事，改正自己以前的缺點，努力的做一個孝順的女兒！

《弟子規(guī)》讀書筆記大全 篇4

人生里處處都有抉擇，下對了抉擇就會有幸福的感覺。抉擇也有輕、重、緩、急的順序。有句古話［至要莫若教子］。教好孩子是人生的第一大事。孩子教好了，對國家有用處，也給以后的自己鋪了幸福的路。兩全其美的事就在于孩子教好沒有？

在現(xiàn)在的學校里面，家長們知道孩子做人做事態(tài)度重要，卻還是注意分數(shù)問題。因為把分數(shù)拉上去見效很明顯，所以就只看到了眼前的那一點利益，而不去想以后。這就是錯誤的抉擇。

針對八千多個中學生做心里問卷，有做過幣的；有打過人的；還有在商場里偷東西的，當問道自己的品德是否高尚時，大部分的學生都覺得自己的品德高尚。因為他以自我為中心，以為自己做的一切都是對的，但自以為的不一定都是對的。所以這就是教育上錯誤的抉擇。

人生最難的不是奮斗，而是抉擇。所以我很幸運，父母為我選擇了正確的道路。沒有掉入深淵。

《弟子規(guī)》讀書筆記大全 篇5

媽媽常?？洫勎?，自從學了《弟子規(guī)》我長大了。今天我又一次坐在書桌前又一次打開《弟子規(guī)》這本書，“香九齡、能溫席，孝于親，所當執(zhí)?！弊x著讀著，一幕幕的往事，在我腦海里一一閃現(xiàn)……

原文這句話的意思是說：“黃香九歲時，母親因病去世，他與父親相依為命。夏夜，黃香用蒲扇扇涼父親的枕席，使辛勞的父親早些入睡。冬夜，黃香用自己的體溫把被窩焐熱，再讓父親睡下。黃香長大后為百姓做了許多好事。他的孝行成為千古美談?！?/p>

那是發(fā)生在去年冬天里的事情。

“媽媽，快，快上床?！蔽以偃叽僦鴭寢屔洗玻憧隙ㄒ詾槲沂菗膵寢尷哿?，其實你想錯了。我是想讓媽媽早點幫我把冰涼的被窩焐熱，這樣，當我寫完作業(yè)，上床睡覺時，外面是“寒氣襲人”， 只要一鉆進自己溫暖的被窩，里面就 “溫暖如春”，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。對媽媽的冷暖，我卻全然不顧。

在經典誦讀課上，老師給我們講了黃香的故事。放學后我再也忍不住了，任憑羞愧的淚水在臉上流淌，心里暗暗地說：“媽媽，您放心，我再也不會讓您為我暖被窩，而相反，我會為您暖被窩。媽媽相信我吧，媽媽，從今以后，我一定要做個孝順父母的好孩子?！?/p>

又是一個寒冷的晚上，我早早地做完作業(yè)，漱洗完后，悄悄地睡到媽媽的被窩里。心里不停地說：“快點暖起來吧!快點熱起來吧!”當媽媽睡進暖和的被窩時，又驚又喜，一下把我摟進懷里說：“媽媽的好寶貝，謝謝你。”

誦讀了經典，我從中學會了許多，這本書，像朋友一樣，給予我很大的幫助，告訴我什么該去做，什么不該去做，我喜歡它!

呼吸讀書筆記3篇

幼兒教師教育網(wǎng)內容專輯推薦：“呼吸讀書筆記”，敬請瀏覽。

呼吸讀書筆記【篇1】

我想至少有一個理由值得討論。肖邦是“鋼果詩人”，這個稱號就適當?shù)睾w了他一生的努力。他幾乎只寫鋼琴音樂，尤其專注寫鋼琴的獨奏作品，對于鋼琴以外的樂器，肖邦明顯地毫無興，他只有在學校當學生時寫過一首三重奏用上了小提琴，可是之后還多次想把小提部分改寫成由中提琴來演奏。他對大提零稍友善些，寫過幾首鋼零和大提琴合奏的曲子，除此之外，他沒寫過別人認為是展現(xiàn)聲部理解最重要的形式一一弦樂四重奏作品，也沒寫過別人認為一個“大音樂家”一定要能掌握的龐大曲式一一交響曲和歌劇。

肖邦早早就認定了鋼琴是他的摯愛，而且終生不瀚。他表現(xiàn)鋼琴音樂的方式，有各種手法，但最根本的內在精神卻也前后始終如一，那就是充滿主觀情緒的詩意。他用鋼琴寫詩，在鋼琴音樂中灌滿了詩心詩情，這就是肖邦，他的眾多作品可以讓我們反復聆聽，然而他的音樂風格，卻不可以也幾平不能如此一言以藏之地予以掌握舒曼卻在這點上，構成了肖邦的反面。

舒曼一生中不斷面臨抉擇，因為他太多才多藝，他想做、他能做的事太多了，讓他不得不猶豫、不得不仿徨舒曼出身北德中產家庭，文化、藝術是家庭教育中很重要的一部分不過貫徹在中產價值里最核心的，畢竟還是世俗認可的地位與財富。所以雖然少年時期就展現(xiàn)了在文學與音樂方面的才華，舒曼最初的選擇是攻讀法律。他的第一個抉擇，是要依循“成功模式”繼續(xù)念法律，還是要放棄別人幕的法律前途，轉而追求藝術生涯?經過一番掙扎，舒曼放棄了法律，可是這樣并沒有真正解決問題，因為在藝術的領域里，還有文學與音樂，在拉扯著他的喜好舒曼對文字和對音樂，具備同樣的高度敏銳美感。他少年時寫了不少詩，還不到二十歲已經很認真在用文字寫音樂評論。他的音樂評論里充滿了詩一般的語匯、表達及音聲節(jié)奏，不只如此，他變化多端的音樂評論有時還用虛構的角色對話形式呈現(xiàn)，那就簡直是在寫小說了。

舒曼的音樂評論，和他的音樂作品同樣影響深遠。剛出道之初，他用文字費了與他同年紀的的邦;接近生命盡頭時，他用文字凸顯了小他二十歲的勃拉姆斯，對這兩人的音樂地位，都發(fā)揮了決定性的作用下一個擇，在文字與音樂之間，他選擇了音樂，二十ー歲，舒曼出版了第一部音樂作品《貝格變奏曲》，不管在音樂旋律還是聲式結構上，作文都清楚表現(xiàn)了原有古典主義或燦爛曲風所無法范限定義的新鮮元素。接著，他的第二號作品《蝴》又莫定了新的簡短片段靈光組合的組曲形式，大有助于當代音樂家擺脫龐大、繁重的古典主義成規(guī)，用音樂捕捉、復制閃瞬即逝的浪漫情緒好幾年間，舒曼跟肖邦一樣，專注于鋼琴作品的寫作。他們都大大拓展了鋼琴音樂的可能性，同時開創(chuàng)鋼琴演奏的新技巧。肖邦寫了兩組各十二首的“練習曲”，舒曼也不違多讓地寫了令人眼睛一亮、令當時鋼琴家望譜興嘆的《交響練習曲》然而肖邦從此定型，舒曼卻沒有。其中一個原因是在練琴過程中，求好心切的舒曼練壞了自己的手指，不得不放棄繼續(xù)做一位鋼琴演奏家的愿望舒曼和音樂的關系，只剩下作曲所以他開始嘗試鋼琴以外的其他樂器、其他聲音、其他可能。先是大量的藝術歌曲，延續(xù)了他對于文學的熱情，將詩與音樂結合在一起。接著又開始規(guī)模較大的器樂作品，從室內樂、協(xié)奏曲一直到交響曲。

在這些領域，舒曼都是先鋒試驗者，他忠于自己的浪漫主義信念，勇地面對新感情與舊曲式之間的矛盾沖突。從一個角度看，他的重要作品幾乎都是有問題、有瑕疵的，那不是他音樂才能不足產生的問題、瑕疵，而是他在還沒有先行者在前面搭橋的情況下，就嘗試只手拉攏本來不會在起的東西所以他的音樂沒有那么完美圓熟，但卻自有一種真的感人力量?！禷小調鋼琴協(xié)奏曲》和《a小調大提零協(xié)奏曲》，都讓聽者難忘，更重要的是都讓演奏作品的演奏者產生直覺生命呼應，久久難以抽身離開。

馬勒曾經動手修改過舒曼的交響曲，修掉了其中一些在結構、和聲與配器上不太合理的地方，然而今天樂壇上的大指揮家，幾乎每個人都還是選擇使用舒曼的原版，因為有矛盾、有沖突、有猶豫不安的音樂，才更接近舒曼的生命情調。

一路的抉擇使得舒曼不像肖邦那樣傳奇、清晰、突出，然而這些抉擇過程卻也使得舒曼及其音樂，更貼近我們一般人真實、掙扎的生活體驗。

呼吸讀書筆記【篇2】

“我最喜歡的一種古代建筑是亭子，它就是在告訴你不要再走了，你“停”下來，因為這里風景很好，你看一看風景吧?！薄Y勛

我出生在北方的一座小城市，小時候，我每天早上6點半出發(fā)去學校，我爸媽是7點去上班，晚上他們五點下班，我是五點半放學，到家就有熱乎可口的晚飯吃，趁天還沒黑，還可以去公園轉一轉。雖然八點半就被逼著上床睡覺，但如果不睡覺，我也想不出還能做什么。

大學畢業(yè)后，我來了北京工作。家里人會關心我，“北京的夏天熱不熱呀”，我都回答：“沒什么太大的感覺，好像比家里還涼快一些?！?/p>

這回答絕不是敷衍，對于北京的夏天，我是真的沒有什么特別感覺。剛來北京那幾年，每年夏天都會來一場沙塵暴，這是我印象最深的了。出門一趟鼻子耳朵里都是沙子。同事們都會紛紛去拍照片發(fā)朋友圈，配文案：今天北京又在渡劫。

而北京的夏天呢？熱不熱呢？我好像沒有什么感覺。

在北京工作的前兩年，我每天是7點睡醒，7點20就必須要出門上班了，這時間，對于夏天來說是很清爽的，而對于冬天來說簡直就是折磨人的寒冷。公交轉地鐵，車上人擠人，但空調很給力，除了悶和汗臭味，我沒有感受到熱。午餐叫外賣，至少都能給送進辦公樓，這時間應該是一天中最熱的時候了，可是我呢，吃了飯后要補個午覺，沒得機會出門散步。晚上下班，早一點是在8點左右，出了公司大樓，立馬轉角進了地鐵站。這時間，地鐵里也不是最擁擠的時候了，但是空調依然溫度很低，我竟然被凍的縮在角落里。九點多一點，我從地鐵口鉆出來，距離家還有一兩公里的路程，我就不再選擇搭公交了，而是沿著小路，路過小攤，買點吃的、買點好玩的玩意兒。此時已是晚上十點了，這時間，會熱么？

我每天都在緊張慌忙中度過，都沒有時間去好好看一看這世界的五彩繽紛，就連對溫度的感知力都退化了。遇到假期，我也只是會在家里睡大覺。周而復始，這不是我想要的日子。讀到這本書的時候，莫名的感受到一陣輕松。它更像是一本雜志。雜志嘛，就是閑來時隨手翻翻，就閱讀感受上來說，它不會給人一種壓迫感。插畫五彩斑斕，充滿著藝術氣息，會暫時把你從枯燥的生活中拉出到另一個充滿活力且快樂的浪漫國度。在這里你可以自由呼吸，盡情享受。

你看著那么忙碌，做的都是自己熱愛的事情么？生活的意義是什么？自我價值又是什么？你在拼命生活的時候有問過自己這些問題么？人的一生何其短暫，不要等到閉眼前的那一刻才感嘆這一生的慌慌張張、忙忙碌碌，無奈，此時這一切已經不能再做掙扎和改變了。

這本書會在很大程度上舒緩你的緊張情緒，帶領你從另一個清透的視角去感知自己、感知這個世界。這些都是你的人生信念，只對你本人有意義。不是只有驚天動地的生活才值得一過，也并不僅有全世界都認可了你的成就，你的人生才算是完成了人生價值。

很多有趣的靈魂聚集在這里，他們講述自己工作領域遇到的司空見慣的事情也許就是你所向往的新鮮經歷。這里有生活也有藝術，有正念也有創(chuàng)造力，讓閱讀去給你的生活帶來更多可能性，讓文藝去給你的生活鑲上一道銀邊，重新定義簡單卻珍貴的生命。

無論你選擇哪種生活，你都不需要征求別人的同意，也不要讓別人說服你放棄。

呼吸讀書筆記【篇3】

《為了自由呼吸的教育》是《中國當代教育家》叢書中的一本，該叢書以宣傳當代教育家事跡，反映教育家成長和促進教育改革發(fā)展為宗旨。什么樣的人才稱得上教育家?本系列叢書將會讓讀者體會到，教育家并不神秘，他們也是平凡的、平常的教育工作者中的一員;他們也會有一些缺點和不足，甚至可能因為大力推進改革創(chuàng)新，某些缺點和不足更容易表現(xiàn)出來。但是，作為廣大教育工作者的杰出代表，教育家又是不平凡的，他們?yōu)榻逃母飫?chuàng)新做出了突出的貢獻。

《為了自由呼吸的教育》記錄了作者李希貴幼年教育思想的啟蒙發(fā)育——鄉(xiāng)村中學的教學歲月——穿越“雷區(qū)”的校長生涯——教育的改革實踐——建設教育強市的追求歷程等各個時期的探索過程和理性思索。

讀此書，我不僅可以了解一名農村中學教師，成長為全國知名教育家的傳奇人生，而且可以從中窺探當代中國基礎教育風云變幻、崎嶇坎坷的發(fā)展之路，更為重要的是從書中可以汲取如何把握工作規(guī)律，深化教育改革的一些前沿、新穎而又被實踐證明切實可行的真知灼見。

特別難能可貴的是作者在往昔工作的回憶中，沒有自詡和矯情的夸夸其談;在探索歷程的評價中，沒有文過飾非的不實之辭;在體驗感悟的歸納中，沒有嘩眾取寵的驚人之語。有的只是平實的敘述，客觀的評判和真誠的自勉自勵，從而使任何一個翻閱此書的人，都會有一種恬淡幽遠的儒雅之風撲面而來的感覺;掩卷沉思之后，又都會被書中從平實的字里行間涌動出的一股股摯愛事業(yè)的真誠、改革創(chuàng)新的勇氣、遇挫彌堅的恒心和憧憬未來的豪情，所深深地打動和激蕩，從而生發(fā)出只爭朝夕、獻身事業(yè)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的沖動和欲望，也許這正是此書真正的魅力和價值吧。

羅生門的讀書筆記3篇

你對寫作品讀后感有什么見解嗎？讀作品時，仿佛徜徉在一個優(yōu)美的夢境中。?讀后感我們對作品的感悟和體驗，也是對作者的一種尊重和致敬，欄目特意為你整理羅生門的讀書筆記。

羅生門的讀書筆記 篇1

他的短篇小說并不像我們所熟悉的眾多短篇小說那樣有個完滿的結局，而往往給讀者帶來的是出人意料的結尾。這也正是芥川龍之介之所以被稱為日本現(xiàn)代文學史上的鬼才的重要因素之一。《羅生門》里發(fā)生的故事就好像是大千世界中截取的一個小小片段，實質平常所見的事情，卻在特定的環(huán)境下放大來看竟顯得如此這般的丑惡與突兀。

主人公設定為一個剛被主任辭退出來的家將。本是一個善良而普通的人，當他面臨衣食不足的窘境時，他心中萌生了一個的念頭“倘若不擇手段的話”。來到這羅生門時，這個念頭僅僅是一個“倘若”，事實上他是沒有這樣的勇氣與魄力的，他畢竟只是一個良民，連他自己也對自己是否真能夠“走當強盜的路”而產生了懷疑。

當他來到門樓上，看到那個拔死人頭發(fā)的老太婆的時候，他的正義感告訴他無論如何，在雨夜羅生門上拔死人頭發(fā)已經是一種不可饒恕的罪過，于是剛才那些“當強盜”的念頭消失了，他上前抓住那個老太婆，就像每個正義英雄在遇到邪惡反派時會做的那樣。老太婆害怕了在要給自己開脫時，她告訴了家將關于她拔頭發(fā)是為了做假發(fā)，及被她拔頭發(fā)的女人其實生前也是干過壞事的。但老太婆并沒有料想到，她的自我開脫正正給了仍在躊躇的家將一個當強盜的正當理由。

作者最終以家將搶去了老太婆的衣服結尾。故事在描寫人物的內心世界表現(xiàn)得細膩而真實。家將、老太婆、死去女人之間的關系，不由讓人想到魯迅先生常說的“吃人”的現(xiàn)象。誰在吃人？誰在吃誰？每個人都在“吃人”，每個人又都在“被吃”。因為那些僅剩的良知，也被饑餓折磨地昏頭了，而社會又給與每個人看似合理的“吃人”的理由。

面對當今復雜的社會，人心的復雜多變，善與惡的定義并非輕易就能劃分出來。善惡觀是以人對社會認識的深度和目標取向為依據(jù)的，作為一般人，總是選擇對自己有利的方向。只有在生活無憂、風氣淳樸的社會里，人才會活得有尊嚴，有善良的愿望和對罪惡的憎恨。而在一個貧窮、不公正、風氣惡劣的社會里，罪惡感會被消解，善良和正義就會成為一種擺設和借口。而“吃人”的把戲就會循環(huán)上演。

作者在《羅生門》中細膩的描寫了主人公內心世界的細微變化。從性本“善”到最終的惡，過程中看到了主人公內心的復雜轉變，同時也向讀者展示了人類內心的懦弱。人們相信正義鄙視邪惡，在現(xiàn)實中卻不能堅持正義，并存僥幸心態(tài)為自己的軟弱找借口，最終屈服于邪惡且不自知。人性的丑惡在這本書里被淋漓的刻畫，我們看到的故事如同被人一件件撕扯下了外衣一樣，狹隘、自私、卑鄙，人們不想也不敢直視的東西被暴露在光天化日之下。

羅生門的讀書筆記 篇2

先來聊聊作者。芥川龍之介，日本人，1892年生，卒于抗日戰(zhàn)爭前十年。他博聞強識，多愁善感，喜愛中國傳統(tǒng)文化，討厭隔靴搔癢式的含蓄。他擅長猛烈的直擊人心，毫不留情，所以無病呻吟與他徹底無緣。書中不止一次的提到他和我國大學者胡適的交集，提到孔子、諸葛亮、李白、蘇軾等名人，更是頻繁引用我國古詩，讓我心生好感。

言歸正傳，羅生門是人世與地獄之間的門，意味著“生死徘徊”。標題看似玄幻，情節(jié)卻真實得近乎殘酷。不論家將后來有沒有當強盜，都隱喻了他放低善念，從人間踏入地獄。家將手握短刀，逼問老婦時，一種站在道德高位上的驕傲感油然而生，他成了老婦的審判官，自以為是正義的化身。

羅生門是坐落于京都的一座破廟，故事年代，京都連年遭災：地震、龍卷風、大火、饑荒等不一而足。整個京城尚且衰敗不堪，何況小小的羅生門，于是，樂得狐貍來棲，盜賊入住，羅生門里的佛像和祭祀用具俱已損毀，涂著朱漆或飾有金箔的木料被人推在路旁當柴出售。

社會經濟低迷，人們普遍生活窘迫，在生存壓力下，道德和良知失去約束，人性的“惡”漸露猙獰。由此犯下羅生門下的五宗罪。

第一宗罪。由于京都城的衰敗不堪，仆人被多年的雇主解雇，以致仆人走投無路，迫得在破廟棲身。經濟壓力下，雇主的冷漠與仆人的弱勢形成強烈對比。仆人對雇主不能說無怨無恨，卻也是無可奈何。仆人的當務之急是設法籌措明日的生計，但在經濟大蕭條的背景下，即使想方設法也是無法可想。為生計所迫，是仆人蛻變?yōu)楸I賊的原動力。

第二宗罪。在蕭條的大背景下，廟宇因無人修繕而衰敗不堪倒也罷了。但無主尸體被遺棄于羅生門樓上且日久成俗，任由食尸鳥啄食，以致日暮時分羅生門的上空昏鴉蔽日。人世間重生輕死本是常情，然而對死者的遺棄卻超出了“輕死”的度，一個對死者失去尊重的社會必然見利忘義，死者的無助折射出整個社會弱勢群體的無助。

第三宗罪。為生計所迫，老太婆竟然去撥死人的頭發(fā)做假發(fā)。對死者的褻瀆，必然導致生者的同類相殘。無論這個得瘟疫死去的女人生前有多么的十惡不赦，死亡等于清算，應該能洗去其一生的罪孽。然而，老太婆連死人也不肯放過，求生的本能淹沒了道德的界限，良知輕易地滑向罪惡，其行為之惡劣可與當年午子胥掘墓鞭尸相提并論。

第四宗罪。仆人三下兩下扯掉老太婆的衣衫，一腳把抱住自己腿不放的老太婆踹倒在死尸上，然后把剝下的絲柏樹皮色衣服夾在腋下，轉眼跑下陡梯，消失在夜色深處。仆人阻止老太婆對死人的褻瀆，是出于善的本能，然而當他去剝去老太婆衣服時，卻是以懲惡的名義在作惡。這是一個弱肉強食的社會，弱者無力抗爭強者，就將矛頭指向更弱者。

第五宗罪。被拔頭發(fā)的死去的女人，生前曾把蛇一段段切成四寸長曬干，說是魚干拿到禁軍營地去賣。禁軍們都夸她賣的魚干味道鮮美，竟頓頓買來做菜。東京都當年的食品安全問題與當前的中國何其相似。一個唯利是圖道德淪喪的社會里。

貧窮是人性滑向“惡”的首要推手。正如梁曉聲所言：“與富足相比，貧窮更容易使人性情惡劣，更容易使人的內心世界變得黑暗，而且充滿沮喪和憎恨?！绷_生門里一共出現(xiàn)四個人物，包括雇主、仆人、老太婆、死去的女人。為了生存，雇主解雇仆人、仆人欺侮老太婆、老太婆褻瀆死去的女人，而死去的女人生前又去欺騙士兵。他們嚴格遵循叢林法則，剝去溫情的道德外衣，把人性的“惡”發(fā)揮得淋漓盡致。

這不禁讓我想起時下的道德綁架：你那么有錢，捐款怎么只捐五十萬?我這么討厭日本，你怎么能買日本車?你出名了，為什么不把錢分給鄉(xiāng)親們實現(xiàn)共同富裕?……

以上言論雖然聽起來可笑，卻真實的發(fā)生著，而且常常發(fā)生。很多人在指責惡行之時，同時掩耳盜鈴式的掩藏自己的惡念，還自以為自己所做的是正義的、是善的，值得深思。

羅生門的讀書筆記 篇3

很多課外書都值得我們去看，一些國外的小說也值得我們去閱讀，這個暑假，我讀了很多書，讓我印象最深的是《羅生門》這本書。

小說《羅生門》是芥川龍之介發(fā)表的第一篇小說，故事梗概是：大災后，一名被主人辭退的仆役，在京都的羅生門下避雨。走投無路的他，起了“除了當盜賊，別無他法”的念頭。他爬上羅生門的門樓準備暫過一夜，卻發(fā)現(xiàn)一個老嫗正在薅死者的頭發(fā)。他心中猛然升騰起正義感，質問老嫗。老嫗回答說用死者頭發(fā)做假發(fā)賣錢來維持生存，并且，這些死者，生前也不是善良之人。仆役對老嫗的憎恨之心慢慢減弱，最終竟剝下老嫗的衣服在黑夜中逃遁——也許賣了去換頓飯吃吧。

小說中的奴仆為生存所迫，一開始就有了當盜賊的念頭。可是當看到老嫗薅死者頭發(fā)時，他心中的善良和正義感還是本能地表現(xiàn)出來。他聽了老嫗的解釋，那種當盜賊的念頭又重新升上心頭，罪惡感慢慢消解了——這是個復雜的社會，許多人為生活所迫而走上邪惡之途。或許，社會本身就存在邪惡，對邪惡的邪惡，也算不上缺德。甚至，他在剝老嫗的衣服時，為自我找到了打劫的理由：“我不這么做，就得餓死嘛。”

應對復雜的社會，善與惡都不是那么容易定義的。更何況，人心之復雜多變，善惡觀是以人對社會認識的深度和目標取向為依據(jù)的，作為一般人，總是選擇對自我有利的方向。

僅有在生活無憂、風氣淳樸的社會里，人才會活得有尊嚴，有善良的愿望和對罪惡的憎恨。在一個貧窮、不公正、風氣惡劣的社會里，罪惡感會被消解，善良和正義成為一種擺設和借口。

當下，人們對社會公權力的濫用已經習以為常，對官員和國企經理貪污款額的理解程度已經越來越高，對各種各樣的愚弄和欺騙已經不再憤怒，對種.種的不公平已經無話可說。

小婦人的讀書筆記3篇

每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，在拜讀過作品后，心里多多少少會產生一下新的感悟。?以清晰明了的筆記，記錄下自己的閱讀方向和目標，你知道如何動筆寫作品的讀后感嗎？想要了解“小婦人的讀書筆記”相關的信息那么請看下面的文章介紹，請收藏好，以便下次再讀！

小婦人的讀書筆記 篇1

故事很長，情節(jié)很曲折，從四姐妹小時的艱辛就開始講起。每次每次，當我看到劇中的四姐妹遇到一個又一個困難與挫折、甚至讓我為她們哭到不行、以為事情再也不會有轉機的時候，四個姐妹卻以她們不服輸、不畏挫折的勇氣勇敢地戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。其中最讓我倍受鼓舞的是二姐鄭未得。

《小婦人》看完了，我內心卻長久的無法平靜，仿佛是同她們四姐妹一同走過來一樣，收獲了淚水、感動與勇氣。即使明知道這只是一部虛構的電視劇，也會不自覺的因她們而振奮，為她們加油喝彩，為他們的美好結局而欣慰。

誠然，或許作為一個“小婦人”我們沒有厚實的肩膀去承擔什么，也沒有有力的臂膀去抵擋什么。然而，我們可以像劇中的四個小婦人一樣靠堅持、靠勇氣、靠永不言棄去戰(zhàn)勝一切。

人們常說“讀一本好書可以改變一個人的一生”。我想，一部好的勵志電視劇也是可以改變人的心態(tài)的吧，至少對于我是那樣的。在我每每遇到一些挫折抑或是在努力之后沒有換來預期的成功時，一想到四姐妹的勇敢、不屈服于命運、永不服輸，心情都會為之振奮，然后繼續(xù)堅持應該堅持的，繼續(xù)努力應該努力的。即使自己都想冠以自己“笨鳥”之名時也會暗自道一句：“不怕，笨鳥先飛就是了！”

四姐妹的的確確是名副其實的小婦人，更是擁有堅毅品質、擁有滿滿幸福當之無愧的“小富人”！希望自己有一天也能不畏挫折、不屈命運、不輕易言棄、不輕易服輸，終有一天成為你——小婦人——小富人！

小婦人的讀書筆記 篇2

《小婦人》這部小說帶有自傳性質，以一個美國的家庭生活為描寫對象，描寫了馬奇一家其樂融融的“天倫之愛”。

在二十世紀的美國，有這樣一個家庭，父親馬奇先生是隨軍商販，家庭條件并不太好，母親馬奇太太溫柔善良，是家里的支柱，兩人育有四個女兒。

老大美格屬于賢妻良母型，結婚后恪守婦道，持家有道；二姐喬是作者的原型，從小熱衷于于寫作，長大后賺取稿費補貼家用；老三貝思性格文靜內斂，擅長彈鋼琴，由于從小體弱多病，年少就夭折了；四妹艾美有些傲慢、虛榮，但她熱愛藝術，勇于嘗試。

在這樣的條件下，馬奇太太教導女兒們養(yǎng)成了樂于助人、積極向上的品質，這一點是讓我十分感動的。

當我讀完這本書后，心中不禁泛起了波瀾，我明白了：愛，原來如此簡單！

“愛”就是生病時的一杯溫水；“愛”就是受傷時的一個擁抱；“愛”就是失敗時的一句鼓勵的話語；“愛”就是遇到困難時那一雙有力的大手。

讀了這本書，我感到了愛的偉大力量，知道了自己曾經的荒謬與輕狂。曾幾何時，當我們擁有愛時卻覺得它平淡無奇，不曾珍惜；一旦你失去它時，我們才發(fā)現(xiàn)它是世間任何東西都無法替代的。每個人擁有的愛都是獨一無二的。

讓我們擦亮雙眼，用充滿愛的目光看待這個世界吧！

小婦人的讀書筆記 篇3

馬奇先生參軍在外時，馬奇太太一個人承擔著家庭重擔，四個女孩并沒有一味的抱怨生活的艱難，而是盡其所能的幫助媽媽度過難關。梅格去金斯家做家庭教師，喬去馬奇嫂嫂家做陪護，勤勞的貝思幫忙料理家務，小艾美學者獨立處理自己的事情，不給家里添麻煩。

在成長的道路上，她們勇敢的選擇了適合自己的道路，一直爭取自立?？蓱z的貝思身體虛弱，卻從來沒有停止過勞動，即使面臨死亡也毫不畏懼；喬一直寫作，經歷失敗的種種考驗，最后成為作家；梅格為了愛情舍棄馬奇嫂嫂的遺產，與清貧但勤勞善良的布魯克先生結婚，生活雖不富裕卻幸福美滿；艾美放棄做藝術家的夢想，但一直堅持藝術創(chuàng)作，她成為了真正的淑女，經常參與慈善活動幫助生活困苦的人們。

正如她們父親信上說的那樣：“我知道她們會牢記我的話，做好孩子，忠實的做她們該做的事，勇敢的生活、戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝自己的缺點，等我重返家園的時候，我的四個小婦人一定變得更可愛、更令我感到驕傲！”

翻閱著，翻閱著，我的眼前展現(xiàn)出一幅幅描述幸福家庭的優(yōu)美畫卷，畫卷中的四個小婦人是那么的恬靜、賢淑、美麗。

多么舒緩，多么樸素，多么自然！

時間流逝，《小婦人》的魅力不減，這份濃濃的溫情依然滋潤我心。

2023《活法》讀書筆記3篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“活法讀書筆記”。

您看了作品后有哪些知識想要分享呢？讀完作品，想必您有很多想表達的內容。將我們所感受到的，用文字的形式表達出來，就是一篇好的讀后感，經過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了2023《活法》讀書筆記，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！

2023《活法》讀書筆記 篇1

讀了《活法》這本書，讓我受益匪淺。這本書使我明白了持有正面的思維方式，抱有積極樂觀的人生態(tài)度，即使能力差些，也能獲得美好的人生結果。

我是一個六年級的小學生，今年十三歲了，是個不自律、負面情緒很強的人，隨著校內的作業(yè)越來越多，每每想到接踵而來的小升初考試——人生中第一次大考。使我感到壓力山大，憂心忡忡。擔心考不上好學校，擔心辜負父母的期望。

直到有一天，當我翻開《活法》這本書時，書中的字里行間充滿了正能量，頓時讓我充滿了力量，在我最無助的時候，給予我鼓勵，使我對未來不再迷惘。

“人生的結果=思維方式×熱情×能力”這是稻盛爺爺在“人生的結果因思維方式和熱情的不同而不同”這一章節(jié)上寫的一句話，讓我記憶猶新。媽媽說我是個負能量很強的人，遇事總會往壞處想，按照方程式所示，即使我的熱情再高，能力再高，如果我的思維方式是—100，那計算出來的結果只能是更大的負數(shù)。這讓我意識到擁有正確的思維方式是多么重要。如果我一直都保持這種負面的思維方式，那將會是可怕的事情，所以我暗暗下定決心，一定要改變我原來的思維方式，做一個積極樂觀的人。

在之后的時光中，我會積極面對一切困難。稻盛爺爺，謝謝您這本好書，我有幸讀到，非常喜歡，我要帶著感動，走向未來的人生。

2023《活法》讀書筆記 篇2

越是簡單的道理，越需要努力才能參透，可能需要一輩子。

如果你覺得“聽了很多道理依然過不好這一生”，其實不是“道理”的錯，而是你沒有真正參透。

每聽到一個道理，我都會以開放的心態(tài)來接受，不排斥，不拒絕，包容它，記錄下來，等到有一天，偶然再遇見，定會驚覺：原來世人早已參透，只是自己后知后覺!不過不要緊，如果恰好我相信了某個道理，并且踐行它，我的生活也會因此而變得有章可依，不會像個無頭蒼蠅一樣四處亂撞，這也未嘗不可!

稻盛和夫《活法》的道理

1、改變思維方式，才能實現(xiàn)人生的180度大轉彎。

人與人之間的根本區(qū)別，其實是思維方式的不同。如果當初稻盛和夫沒有改變怨天尤人的心態(tài)，就不會有今天的業(yè)績和影響力。而那一刻，就是他覺得既然在一個所有人都辭職并且無事可做的時候，那就全心全意工作吧。這就是思維的轉變。

人生及工作的結果=思維方式*熱情*能力，如果思維方式是負值，那么投入再多的熱情，有再強的能力，結果只能是負的無限大，這是一件很恐怖的事情。

2、心想事成的逆向邏輯是：想要事情能成，首先必須要想，越渴望越好!

在你的心里，必須有一副藍圖，越是詳細具體可見，你就越能實現(xiàn)它。有時候普通人就是不去多想未來的生活，或者只停留在一個空想的點子上，那只能成為空想主義者。稻盛和夫提倡：將要實現(xiàn)的狀態(tài)以“彩色”在頭腦里呈現(xiàn)，想得足夠具體的時候，當具有預判性的時候，問題出現(xiàn)才能有所準備!

3、人生要時刻“有意注意”，持續(xù)努力。

現(xiàn)在手機信息時時刻刻引起我們的注意，這是無意注意，在這種永遠在線，隨時騷擾的環(huán)境下，人的注意力很容易就會被分散。所以我的手機安裝app后，都是選擇不提示信息的，太多干擾對專注力的培養(yǎng)不利。而有意注意就是要對做的事情有感知，真正活在當下，保持正念。

4、用第一性原理來做事。

何為第一性原理?就是每件事情的底層邏輯都是確定的，即使有一時的損失，后面也必有回報。舉個例子，你不能看到別人騙錢能賺錢就去騙錢，這是我們道德上無法接受的，那就是自己的原則，第一性原理就是要通過提升價值來滿足市場需求，這是底層邏輯。每個人都有自己的原則，待人接物處世皆有原則。有本書《原則》，是大部頭，總結了大量的原則供參考。

5、以利他心度人生。

在社會中生存，要有利他精神，共贏心態(tài)，自私自利的人心太小，無法成為大人物。稻盛和夫當初創(chuàng)立電電的時候，就用了半年時間反復自問，確信自己心中沒有一絲一毫雜念，比如通信行業(yè)賺錢多才進來，而是站在“這個行業(yè)利潤太高，導致國民通信成本太高，我加入這個行業(yè)是為了降低國民開支，為人民做貢獻”。多大的胸懷啊!

6、磨礪心智的“六項精進”：

① 付出不亞于任何人的努力

② 謙虛戒驕

③ 天天反省

④ 活著就要感謝

⑤ 積善行，思利他

⑥ 不要有感性的煩惱

看了這六個道理，你會去踐行嗎?祝福你生活越來越好!

2023《活法》讀書筆記 篇3

打開《活法》一書的目錄，感覺書中的每一小節(jié)的目錄標題都是鼓人進取的勵志短語。再細讀文中的字字句句，感覺在簡單質樸的語句里面蘊含著引人深思的人生哲學。

書的作者稻盛和夫先生很善于總結，他通過其親身的經歷為向我們闡述了簡單人生的有價值活法，并希望其畢生總結出的人生哲學能夠引領我們走向最正確的人生道路。在讀書的過程中，你會感覺到書中的道理與我們的實際生活很貼近，是我們大家都耳熟能詳、倒背如流的簡單道理，但就是這些簡單的道理，在作者的人生道路上發(fā)揮出了巨大的作用。通過《活法》讓我重新審視了自己的人生，更加明確了做人做事的原則。

一，首先是做人的原則，做人，做什么樣的人，以什么樣的心態(tài)做人。不同的心態(tài)將會影響并決定你的人生會是什么樣的色彩。我體會做人要具有以下五顆心：真心、誠心、虛心、恒心、愛心：

真心：認真的心。做人要認真，認真地做出人生的每一次選擇，認真地抓住人生中的每一次機遇，以認真的態(tài)度去面對學習與工作，你的夢想就會實現(xiàn)。

誠心：誠實、誠信、誠懇的心。做人要誠實，做事要講誠信，欺騙他人的同時就是在愚弄自己的人生，不要受目前社會一些不良風氣的影響，以誠信為本，才是成就事業(yè)的基礎，特別是我們青年人，誠實講信用是我們走好人生路的最好保障。

虛心：謙虛、謙遜的心。成長中的我們應該謙虛為人，善于聽取他人意見，時刻注意審度反省自身，不斷修正人生道路中的偏差。那么善于聽取他人意見并不只是簡單的聽，而關鍵在于謙虛的學，能夠放下自滿高傲的姿態(tài)、虛下心來聽取別人的意見，謙虛學習他人長處彌補自身之短。

恒心：持之以恒、堅持的心。把平凡華為非凡的是持續(xù)、要堅持到底才能有意義這是稻盛和夫先生總結出的道理。這是一個很簡單的道理，就是我們童年時常說的只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，只要你肯付出就會有所收獲，如果我們能夠十年如一日、持之以恒地去鉆研我們的本職工作，憑借我們一股傻勁、干勁去面對工作中的難題，相信就不會存在我們攻克不了的難關。持之以恒，堅持到底，很快你就會成長為你所就職崗位上的專家型員工。

愛心：是指善良的心，利他之心，也就是善待他人、學會感恩的心。我這里所說的善心、利他之心不單純的是指人性的善良，更重要的是想說明做人要把給予之心放在首位的道理。當我們覺得周遭的一切對自己不公平、不優(yōu)待的時候，應該想一想我為我的周遭、我的家人、我的朋友、我的同事，乃至于我所就職的企業(yè)都給予過什么，做過什么，貢獻過什么，而今天我們所擁有的一切是否都是理所當然的，是否都是我們努力付出所應該得到的回報呢。作為青年人應該學會感恩，學會擁有一顆利他之心，要勇于奉獻，勇于給予，要知道給予也是一種幸福。 二，是做事。我們工作前應調整好心態(tài)，要讓自己熱愛工作，全身心投入工作，用心去渴望成功；工作中我們要大膽思考、小心準備，拼盡全力去迎接困難與挑戰(zhàn)。這是書中闡述的道理。聯(lián)想到自身在工作中應該從以下幾點出發(fā)：

工作態(tài)度：對于自身喜歡的事投入精力不會有問題，但是對于自身并不喜歡的事物投入精力，是我們大多數(shù)人所做不到的。這是一種普遍存在的錯誤心態(tài)，而這種心態(tài)會對我們的成長造成惡性循環(huán)。不熱愛自己的工作，就不會用心去工作，也就無從談起做好工作，盡職工作，長期以往這樣下去就會使我們缺乏成就感，而沒有成就感也就會使我們對工作失去興趣、喪失信心。那么如何從根本上解決問題，沖出這個惡性循環(huán)的怪圈呢，首先我們要認清問題所在，及時端正自己的工作態(tài)度，讓自己熱愛上本職工作，下定腳踏實地、竭盡全力去做好的工作決心；然后，就是尋求突破，樂觀迎對工作中的困難與挑戰(zhàn)，摸索適合自己的工作方法，專注于自己所做的事情，只有專注才能產生興趣做出成績；最后，要樹立一種勞動快樂的工作態(tài)度，不要把工作認為是沒辦 法，不得不為之的勞動，要把工作當作成長的 必修課，通過工作感悟成長。

工作方法：1、大膽思考、小心準備，要成就事物、實現(xiàn)想法，必須做到？構思處于樂觀，計劃本于悲觀，實行基于樂觀？，這是稻盛和夫先生告訴我們的工作方法。但我們往往在開展工作時，總是上來就悲觀謹慎，使自己喪失了信心，而在處理工作中所遇到的問題時卻又思考簡單、行為草率，造成工作中的問題曾書不窮。讀過本書后，我認識到要及時調整自己的工作方法，在工作中遇到問題時應該首先以樂觀的態(tài)度去面對，然后用精心準備、細心策劃、謹慎部署的態(tài)度去規(guī)劃好工作的開展方法和步驟，最后就是要以飽滿的熱情、必勝的心態(tài)來完成工作。2、善于積累，循序漸進，善于總結工作中的點點滴滴，善于學習積累成功經驗，循序漸進開展工作。不要總是妄想在工作中找尋一步登天的捷徑，也不要誤會地認為所謂的提高工作效率就是要找捷徑，應該清楚的認識到，合理的工作方法、優(yōu)化的工作程序并不是捷徑，而是平時善于總結、善于積累所得到的工作經驗。把精力投入工作充實每一個今天，日復一日地積累，就會讓夢想成真。 通過讀書聯(lián)想自己的人生，我覺得我的簡單人生有價值活法應該在于樂觀向上、積極進取的生活心態(tài)，在于充滿激情、拼搏奉獻的工作態(tài)度，在于經過歷經磨練、提升心智的成長感悟。引用書中的語句就是勞動有苦澀的根，甘甜的果實。喜悅是從艱辛和痛苦中一點一滴滲透出來的。工作的快樂就隱藏在跨越痛苦的另一端。全心全意拼命去工作，度過艱辛與痛苦之后，完成任務時的成就感，是無可取代的喜悅。

稻盛和夫先生的《活法》向我們講述了人生真理，為我們解開了成長中的許多心結，解答了令我們感到困惑的成長問題，以上是我的一些讀書感悟，希望在此與各位領導、同仁和青年朋友們共勉。讓我們全身心投入遠華建設，在你付出智慧與汗水的同時，你也將會收獲成長的快樂，享有一個幸福洋溢的充實人生。

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