高二學(xué)習(xí)計劃(系列六篇)

高二學(xué)習(xí)計劃。

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高二學(xué)習(xí)計劃【篇1】

一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)期間，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、聽課要全神貫注。

全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。

心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致。

口到：就是主動回答問題或參加討論。

手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。

3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)。

二、及時復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當(dāng)天內(nèi)容鞏固下來，同時也檢查了當(dāng)天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

三、認(rèn)真完成作業(yè)。

有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當(dāng)?shù)模匾牟辉谧鲱}多，而在于做題精，效率要高。在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的.基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。

高二學(xué)習(xí)計劃【篇2】

過一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始，大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時,部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

階段目標(biāo)：

1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

3、積極參加學(xué)校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。

4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進行選擇。

學(xué)習(xí)計劃：

1、語文：講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

1、理科（可一細(xì)化為某一門學(xué)科）以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。

2、 外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。

3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對待每一門學(xué)科。

4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

5、本階段開始時會進行選修課的`選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運動，應(yīng)有盡有。

社會實踐：

1、 高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，并親自接觸農(nóng)田，體會農(nóng)業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據(jù)實際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動、文藝匯演等。使同學(xué)們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、 學(xué)期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團的同學(xué)也可向校社團部提出請求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。

3、 每周各班都會有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學(xué)分考核要求。

4、 每月5日、20日（雙休日除外）為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

5、 在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設(shè)計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

6、 開學(xué)后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)性的第一步

“我”的任務(wù)：

1、 準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

2、 多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。

3、 上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

4、 積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學(xué)分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

2. 選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

高二寒假學(xué)習(xí)計劃如何制定

制定計劃前

長遠計劃和短期安排 即使有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達到的。所以長遠計劃和短期

安排兩者缺一不可，長遠計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

一個具有靈活性的計劃 計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗收，

另一方面，也不能過于僵死呆板，沒有任何的靈活變通。在具體安排時，應(yīng)該是在緊湊，不浪費時間的前提下，保持一定的彈性和保險系數(shù)，便于應(yīng)付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個小時，作為機動時間，專門完成一天當(dāng)中沒有完成的計劃;每周抽出半天時間，專門完成本周未完成的計劃。

制定計劃中

區(qū)分常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師

布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢。自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。針對重點進行制定計劃重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過的教材之間的知識點，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

從實際出發(fā)來制定計劃

(1)知識能力的實際：每個階段，計劃學(xué)習(xí)多少知識?培養(yǎng)哪些能力

(2)時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少?

(3)教學(xué)進度的實際：掌握老師教學(xué)進度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。實際情況，主要包括以下四方面的內(nèi)容：你目前的學(xué)習(xí)成績;你的學(xué)習(xí)素質(zhì)(記憶力、理解力、觀察力等);你的學(xué)習(xí)心態(tài);影響你進步的外部因素。彼，是指你面對的學(xué)習(xí)和考試，主要體現(xiàn)在教學(xué)大綱和考試說明中。這些內(nèi)容，在教材和各種教輔資料中對每一學(xué)科、每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些內(nèi)容還會滲透在老師講課的過程中，他會告訴你哪些是重點，哪些是難點，通過大量習(xí)題提升你的解題能力和應(yīng)試能力。由此看來，知己知彼其實重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己。通過對自己的透徹分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢，可以明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標(biāo)，該采取哪些措施。透徹分析可以說是你制定計劃、實現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)

應(yīng)從難到易制定計劃 在制定計劃時，可以先將某一時段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來，并分為三類：

a類：重要而緊急的事;

b類：重要而不緊急的事;

c類：不重要不緊急的事。具體安排時，你一定要先完成a類，然后是b類，最后是c類。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡單的任務(wù)，你會覺得更自信，更輕松。

應(yīng)制定一個“能做完”的計劃應(yīng)該做出這樣的計劃：今天早晨要背過多少單詞;今天上午要做完幾道習(xí)題;今天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)內(nèi)容，達到一種什么效果;你不僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定，更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證，要特別強調(diào)“做完”多少。這樣做對你學(xué)習(xí)效率的提高有非常明顯的作用。如果只是去做，做多做少、做好做壞都是做了，但這樣的“做”對你的學(xué)習(xí)是有害的。

合理安排時間制定計劃高一學(xué)生應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。提高學(xué)習(xí)時間的利用率早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目，零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率。

制定計劃后

簡單的回顧列表：

1、是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?

2、是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的?

3、學(xué)習(xí)效果如何?

4、如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因?(安排過緊、太松?)

記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進度，便于改進和回顧。

回答以下問題，可以幫助你進行透徹分析。

(1)你目前的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)與全年級的上游、中游還是下游

(2)在所有學(xué)科中，你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么?

(3)哪些科目成績較好?哪些科目成績較差?原因是什么?

(4)哪些科目提升潛力較大，哪些科目應(yīng)保持現(xiàn)在的優(yōu)勢?

(5)下一步學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備重點突破哪些科目?采取什么樣的學(xué)習(xí)方法?

(6)你認(rèn)為自己的記憶力、理解力如何?學(xué)過的東西老記不住是因為本身記憶力差?還是因為沒有采取合適的記憶方法?

(7)你對未來是否充滿信心?

(8)你是否有明確的奮斗目標(biāo)?是否愿為實現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出?

(9)你覺得自己的自制力如何?上課時是否能集中注意力?自習(xí)時是否能按時完成作業(yè)?空閑時間能否自主安排?

(10)你交往的朋友中，哪些對你的發(fā)展有幫助的?哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向?

(11)你經(jīng)常瀏覽什么內(nèi)容的網(wǎng)站?這些網(wǎng)站對你的學(xué)習(xí)和成長有何幫助?有何不良影響?

(12)你父母對你上學(xué)的期望是什么?在家中能否為你提供較適宜的學(xué)習(xí)場所? 根據(jù)對這些問題的回答，你可以制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高二學(xué)習(xí)計劃【篇3】

作為高中生，制定一個切實可行的是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識到學(xué)習(xí)計劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計劃時，千萬不要以為只要有學(xué)習(xí)計劃自己的學(xué)習(xí)成績就會在一夜之間提高。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習(xí)慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消除的；而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長期堅持執(zhí)行自己的`學(xué)習(xí)計劃以后才會取得成效。

一、注意自我管理

為確保計劃的落實，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自我檢查、自我督促、自我驗收。計劃信息的全過程是：確立目標(biāo)——采取措施——安排時間——嚴(yán)格執(zhí)行——檢查驗收?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查驗收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個勾，以便督促檢查，一段時間后進行一次驗收。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去。

二、確保學(xué)習(xí)時間

對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實。只要堅持走過開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。

一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間。一旦抓住自由學(xué)習(xí)時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。

三、選擇固定場所

要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，同學(xué)們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道，選擇一個干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　四、學(xué)習(xí)心無旁騖

有同學(xué)說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率；還有的同學(xué)說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。

各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢？

對學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時進行，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成。

五、適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果機會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要。因為這是自己的學(xué)習(xí)計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。

高二學(xué)習(xí)計劃【篇4】

高二學(xué)習(xí)計劃

高二是一年緊張而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活，尤其對于計劃進入高考的同學(xué)們更是重要。既然學(xué)習(xí)是我們必須要面對的，那么我們不妨提前做好學(xué)習(xí)計劃，讓我們高二的學(xué)習(xí)之路更加清晰明朗。

第一步：明確目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要先明確自己的目標(biāo)和計劃。我們需要知道自己想要的是什么，比如說是考上一所心儀的大學(xué)，或是取得優(yōu)異的成績。只有對學(xué)習(xí)的目標(biāo)有所清晰的認(rèn)識，我們才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃。

第二步：分配時間

每個人的時間都是有限的，因此我們需要遵循“分秒必爭”的原則，把時間分配得盡量均勻。在學(xué)習(xí)計劃中，我們要將課堂學(xué)習(xí)時間和課后學(xué)習(xí)時間盡可能地合理安排。在課堂學(xué)習(xí)時間中，我們要認(rèn)真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)。在課后學(xué)習(xí)時間中，我們可以根據(jù)自己的時間安排，制定每天的學(xué)習(xí)計劃。

第三步：列出每日任務(wù)清單

每日學(xué)習(xí)任務(wù)清單通常包含聽課，復(fù)習(xí)，做作業(yè)，背記單詞等學(xué)習(xí)任務(wù)。在此之外，我們還可以根據(jù)自己的需求進一步拓展清單內(nèi)容，如課外閱讀，培養(yǎng)興趣愛好等。同時，不僅要對自己的任務(wù)清單有充分的規(guī)劃，還要對時間安排進行充分的考慮。在每日任務(wù)清單中，我們需要勾選已完成的任務(wù)，這樣一來，我們保證不會漏掉任務(wù)，也能夠及時地跟上學(xué)習(xí)進度。

第四步：合理分配復(fù)習(xí)時間

復(fù)習(xí)是在學(xué)習(xí)中最為重要的部分，在高二階段我們需要時常回顧所學(xué)習(xí)的知識點和技能。為了復(fù)習(xí)效果更加明顯，我們需要按照一定的時間規(guī)律來制定復(fù)習(xí)計劃。比如說，在接下來的一周內(nèi)，我們需要將第一學(xué)期的所有知識點進行復(fù)習(xí)；接下來的一周，我們需要將第二學(xué)期的所有知識點進行復(fù)習(xí)。這樣，我們能夠讓復(fù)習(xí)時間更加專注和有效。

第五步：培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是具備高效性的，我們應(yīng)該不斷地找尋高效的方法來學(xué)習(xí)。比如說，我們可以使用鬧鐘來提醒自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)；修改文章/練習(xí)題自學(xué)，培養(yǎng)自己獨立思考和判斷問題的能力；在學(xué)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該注重開拓視野，多進行調(diào)查和探索，拓寬自己的知識面。

在高二這個重要的節(jié)點，我們可以制定的學(xué)習(xí)計劃一定要科學(xué)、合理，并且還要充分考慮到自己的需求和實際情況。通過以上步驟和方法的合理使用，我們有望提高學(xué)習(xí)效率，有效提升成績，為未來走向更高階段的學(xué)習(xí)之路奠定更堅實的基礎(chǔ)。

高二學(xué)習(xí)計劃【篇5】

暑期計劃分為三個階段。

第一階段是放松期。前10天可以放松心情，看看電視，走親訪友等。

第二階段是學(xué)習(xí)期，為期30天。高一的暑期，無疑是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時期，每天要保證自主學(xué)習(xí)5小時，早上下午各學(xué)習(xí)2個半小時，作息基本參照上學(xué)時間，前15天，用來復(fù)習(xí)高一知識，查漏補缺;后15天用來預(yù)習(xí)高二的新知識。同時，針對自己薄弱的科目，一定要報補習(xí)班，一周兩次或三次，有利于適應(yīng)高二新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

第三階段是整理心情期和調(diào)整作息期。經(jīng)過漫長的假期，眼看著就要上學(xué)了，最后幾天，可以自行安排，如果作業(yè)還沒完成，那就加緊完成作業(yè)。作息要按照上學(xué)的時間安排，以免開學(xué)后，不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)。

一 假期返校勞動:兩次(所有本學(xué)期先進個人寫好個人總結(jié)第一次返校勞動交上來)，返校勞動做記錄，評選先進，第一次交給吳文軻負(fù)責(zé)，第二次交給田盼盼負(fù)責(zé)。

二 各科假期作業(yè)

1.英語和語文書法作業(yè)：各買一本字帖，描紅各一本，臨摹各一本。抄寫兩本英語。

2必修1-4單詞抄寫一遍和抄寫4篇英語作文。

3.英語語法要在假期熟練掌握。

4 讀書：讀四本好書，寫一篇讀后感。

5 復(fù)習(xí)高一內(nèi)容，預(yù)習(xí)高二課本

6 學(xué)唱兩首英語歌曲，四首優(yōu)秀歌曲

7 看優(yōu)秀的電視節(jié)目和馮鞏范偉等優(yōu)秀小品相聲

三 周記五篇：

1制訂合理的假期計劃及作息時間表

2假期階段感想總結(jié)

3告別高一迎接高二

四 心存感恩，與愛同行 ：心存感恩，知恩回報，暑假期間，體貼父母，尊敬長輩，幫助家長做力所能及的事情：如農(nóng)活或家務(wù)勞動等

五 暑假安全：注意交通安全，防溺水，防火災(zāi)，防食物中毒等。

六 開學(xué)時間

高二學(xué)習(xí)計劃【篇6】

高中二年級是學(xué)生們的重要階段，也是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年，為此，學(xué)生們應(yīng)該制定一份高二學(xué)習(xí)計劃，讓自己的學(xué)習(xí)更加有目的性、系統(tǒng)性、有計劃性。以下是本人為大家整理的高二學(xué)習(xí)計劃相關(guān)主題的范文。

高二學(xué)習(xí)計劃

作為高中二年級的學(xué)生，我們面臨著更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)，因此需要制定一份高二學(xué)習(xí)計劃。我認(rèn)為制定高二學(xué)習(xí)計劃，可以讓我們更加有目的地學(xué)習(xí)，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯。下面是我的高二學(xué)習(xí)計劃：

1.制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為高中二年級的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該更加明確，我將制定一個符合自己實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并盡力完成。

2.安排合理的復(fù)習(xí)計劃。高中二年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加復(fù)雜，而且需要不斷地鞏固和復(fù)習(xí)，因此我將制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃，不僅要把握好學(xué)習(xí)的進度，更要鞏固和提高學(xué)習(xí)效率。

3.充分利用課余時間。高二生活中的時間非常有限，因此我將充分利用每一分每一秒，將零碎時間也用來學(xué)習(xí)和思考。

4.參加各種學(xué)術(shù)競賽。高中二年級的學(xué)生應(yīng)該在獲得基礎(chǔ)知識的同時，注重實踐應(yīng)用，積極參加各種學(xué)術(shù)競賽，提高自己的實際操作能力。

5.加強文化修養(yǎng)和身體鍛煉。讀萬卷書行萬里路，我們高中生需要不斷擴寬自己的知識面，同時也需要關(guān)注自己的身體健康問題，適當(dāng)?shù)剡M行體育鍛煉。

6.持續(xù)性學(xué)習(xí)。高中二年級是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中十分重要的一年，我們應(yīng)該在這一年不斷地總結(jié)和反思，持續(xù)性地學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)習(xí)能力。

7.建立正確的主觀世界觀。我們應(yīng)該積極投入到學(xué)習(xí)中去，同時還要建立自己的主觀世界觀和價值觀，了解自己更多的優(yōu)劣之處，以此來提升自己的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

總之，高二學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的一部分，如果我們能夠認(rèn)真貫徹我的高二學(xué)習(xí)計劃，充分利用好每一分每一秒，相信我們一定能夠獲得一個令人滿意的高中學(xué)習(xí)生涯！

高二學(xué)習(xí)計劃【篇7】

高二的寒假過去了，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)下，這個寒假被我充分的利用了起來。盡管如此，但現(xiàn)在，面臨這個心得學(xué)期，我必須做好計劃和準(zhǔn)備，讓今后的學(xué)習(xí)能更加的努力，也為了面對今后的高考。在對自己的情況進行了思考和反思過后，對自己的自己在高二的學(xué)習(xí)計劃如下：

一、情況分析

這學(xué)期是高二的下學(xué)期，根據(jù)老師的安排，我們在高三主要是為了復(fù)習(xí)和對于習(xí)題的鍛煉。那么在這高二的最后一個學(xué)期里，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會非常的緊急，不僅僅要面對多個學(xué)期的課程，更要對過去的知識進行復(fù)習(xí)和鞏固。為了能抗住這份壓力，我自己也要努力的做好自我管理。

自我鑒定：我在學(xué)習(xí)方面，目前最大的漏洞是在英語和數(shù)學(xué)方面。英語的單詞以及數(shù)學(xué)的幾何是最大的漏洞。在這學(xué)期的自我學(xué)習(xí)時間，我要對自己的情況進行查漏補缺，針對性的解決自己的困難。

二、個人計劃

下學(xué)期的時間非常緊迫，所以我更要對自己的時間利用做好計劃。

首先，在早晨上課之前，我要對英語的單詞進行背誦和記憶。為此，我最好準(zhǔn)備便攜的筆記本，方便自己利用好早餐時間和在路上花費的時間。

對于早自習(xí)的時間。盡管很多時候都會被老師用于講題，但是如果有空閑的時間，我要加緊對自己的在數(shù)學(xué)方面的問題進行復(fù)習(xí)。對于不懂的，要及時的做好筆記，在空閑的時候去請教老師。

其次，對于午休。中午的午睡時必不可少的，但是在午餐時間左右，我還是可以對單詞進行準(zhǔn)備或背誦，整理一下自己在上午的所學(xué)，對自己的知識進行梳理。不能讓自己在學(xué)習(xí)后沒有準(zhǔn)備就直接進入下午的學(xué)習(xí)。

再次，到了下午，我們有下午休息時間以及晚自習(xí)的時間可以復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。在下午的休息時間里，我要將這一天的作業(yè)及時的解決，盡量給晚自習(xí)留下更多的時間。而在晚自習(xí)的時間我要抓緊對自己一天學(xué)習(xí)的知識進行鞏固，并將不會的地方及時的解決，防止問題堆積。并在下課前對自己這一天記憶的單詞進行默寫。

三、結(jié)束語

我知道，高二的時間非常的緊迫，所以每一分每一秒都要好好的利用。這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格的管理自己，讓自己在學(xué)習(xí)上有更大的進步！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《高二學(xué)習(xí)計劃(系列六篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高二學(xué)習(xí)計劃專題，希望您能喜歡！