成長日記。
如何才能將周記寫的清晰而有條理呢?周記的內(nèi)容可以是學生們下個階段的小目標,周記相信大家都寫過吧。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認為“我的成長日記”是一個值得一讀的好文章,請將此頁加入收藏讓您享受更多知識!
一提到日記,一定有很多人頭大,小學時的我也不例外。
小學的時候,我寫一個300字的日記都能耗一個小時。那時覺得寫日記成了我心里邊一種負擔,感到特別煩燥。因此,我通常把每個星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛!當然,如果老師讓抄作文,邊游戲邊寫作,還是比較容易一點。
上了初中以后,寫日記幾乎成了一件很平常的事,因為我們幾乎每天都在寫日記,這樣一個學期過去了,我們甚至都覺得初中的作文,日記比小學的簡單多了,幾乎快養(yǎng)成了一種習慣。以前一個小時寫不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成,我覺得這是我最大的進步。只是我用的成語還不是很多。
在上初中后,寫日記幾乎成了我表達自己情緒感受的一種習慣,開始的時候,幾乎是一些立志的、勵志的`;至于不良的情緒感受,實在不敢寫到日記本上去,怕被老師看見,又對我或其它同學做“思想教育”哩!
逐漸,我把每日發(fā)生的事寫在日記本土,用優(yōu)美的語句點綴,又不寫成流水帳就行。因此,在我的日記中記錄著許多往事。一年級的日記當時看來似乎很長,但如今看來卻是那樣的少,甚至不敢相信自己的眼睛!可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當初的日記時,是否會被當初的幼稚而笑噴了呢?
如今拿出五、六年級的作文,都覺得那樣語句不通,幼稚可笑。但是,就是在這一篇篇日記中,珍藏著我們成長的歷程。不論如何,都應該值得我們?nèi)フ湎?,去翻閱,這是對自己的肯定,也是在與老朋友敘舊,更在回憶自己。
9月的日記寫著:
拿到團員證,我已經(jīng)是個大人了!可以做我想做的事,可以不被管這管那了!我可以飛,高高地飛!
然后是什么呢?還是呆板的生活,一成不變地被父母管束著。
10月的日記寫著:
墻上的時鐘停了,我窗外的天是灰色的,想唱首歌,卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符,它讓我的愿望破碎了。我在夢里唱歌,假裝我的心還是自由的。
想去麥當勞打工,可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。
11月的日記寫著:
因為和朋友聚會回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛,我是個大人了,懂得注意安全,我不要他們?yōu)槲覔模?/p>
媽媽說一個月之內(nèi)不準我再和朋友出去玩兒。電話那頭,朋友連連道歉,我卻只有苦笑。
我的要求并不奢侈,我只是想要我該有的自由!竟如此之艱難?!
12月的日記寫著:
功課很忙,但我忙里偷閑看著自己喜歡的書,寫著自己的心情故事。最近學習成績不理想這我知道,爸媽始終沒有好臉色,他們偏要弄清我在寫些什么,可我實在沒有把故事給別人看的習慣,于是這一切便成了“偷偷摸摸”,多刺耳的字眼!
淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎?隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞?
我并不認為那些不屬于教學范圍的書就是“野書”、“閑書”,它們給了我很多很多。
1月的日記寫著:
理發(fā)店里“人頭濟濟”,媽媽要我“靈活機動”地插隊,我不愿意,總要有個先來后到呀!媽媽直著嗓門說:“看看你,在外邊那么沒用,不就占個位子嗎!”當時,我多想逃出門去??!大家都望過來,媽媽卻還自以為得意。我不吭聲,她竟接著數(shù)落:“有這等的工夫,還不如回家做作業(yè)呢!”是的,我是沒有勇氣為了搶個先而與別人爭,那是因為我有自尊。
為什么媽媽不理解我的心情?我可以沒有一切,但我得有自尊!我多么不希望媽媽被人看成是一個庸俗的小市民。
……
每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們回過頭去慢慢品味……
展開我的記憶,五歲那年的一幕又浮現(xiàn)在我面前。
五歲那年的一天,爸爸媽媽有事外出,只留我一人在家里。臨走之前,媽媽對我說:“子晗,你長大了,要學會獨立了?!薄班牛乙欢〞毩⒌??!蔽倚χ鴮寢屨f。
晚上,我洗漱完畢,就早早的上床睡覺。不知怎么的,我躺在床上翻來覆去就是睡不著。我便睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里特別黑,伸手不見五指,白色的窗簾自然的垂在空中,顯得特別突出,就像在半夜里漂來漂去的幽靈一樣,我有些害怕的捂緊了被子。這時候的夜,有一種特別的寂靜,連我的呼吸聲都在這寂靜中顯得十分大聲。我有些害怕,腦子里像放電影一樣放出了許多恐怖的情景:入室搶劫、殺人滅口、蓄意謀殺、幽靈復仇、僵尸入侵等等,我不禁毛骨悚然,這時,窗外響起了”沙沙”的聲音,我的神經(jīng)不經(jīng)高度緊繃起來:該不是有小偷爬樹想偷我們家的錢然后殺人滅口吧?想到這,我像只見了貓的老鼠,“哧溜”一下就鉆進了被窩。
時間在一點一點的慢慢的流走,我在被子里被悶的滿頭大汗,真想出來呼吸一口新鮮空氣,涼快涼快??梢幌氲侥切斎说膱鼍?,連大氣都不敢出一口。經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭,我終于從被窩里探出頭來。那一刻,我知道,我已經(jīng)得到了人生最重要的東西之一一勇氣。
五歲那年,我收獲了勇氣。雖然這只是一件小事,但那之后,面對困難時,我總是懷揣著那晚面對恐懼時的勇氣,因為我相信我能做到。
這就是我的成長故事,一個不起眼的收獲勇氣的故事。
[泡泡演講稿 PoPo666.COm]
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長……
還記得我上小學一年級時,聽到大人們說起“xx”,可是我一點也不知道“xx”到底是什么。有一天晚上,我和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,外公向我提出了一個問題:“小寧,‘xx’是什么呀?”我順口回答:“是xx個大人在開會?!甭犃诉@句話,親戚們哈哈大笑起來。父親告訴我說:“小寧,‘xx’是黨和國家的領導人召開的第xx次人民代表大會。”
現(xiàn)在,我長大了, 已經(jīng)是一個五年級的小學生了,已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了,我會自己扎頭發(fā), 會自己挑衣服穿,會自己整理房間,會自己去上學…… 我有空時還會幫母親做一些家務活,父親母親累了,我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天,阿姨單位加班,她把弟弟帶到我家,讓母親臨時看管一天。沒想到,爺爺來電話,說奶奶身體不舒服,叫母親陪她去醫(yī)院。無奈,管弟弟的差事就只能交給我了。母親臨走時很不放心,千叮嚀,萬囑咐,要我照顧好弟弟。母親走后,頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去,一會兒拿起掃帚說:“俺老孫來也!”危險動作一個接一個,這樣下去可不行,我想,弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了,于是,我使出了渾身解數(shù),弟弟果然聽得津津有味。接著,我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學題……很快已到了下午四點,母親回來了,看到這情景,她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在,我覺得自己確實長大了,有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對,頑強克服,不斷進取。這才是真正的成長。
窗外的梧桐,葉已落盡,不記得它何時長出新芽,不記得它何時枝繁葉茂,也不記得它何時由綠轉(zhuǎn)黃。但,一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首,這一年我過得很充實:拼搏過,努力過,歡笑過,收獲過……
曾經(jīng),為了一個不理想的成績而流淚;曾經(jīng),為了一點點的進步而歡笑;曾經(jīng),為獲得第一名而奮斗……在三年級的這片土地上,我灑下了無數(shù)的汗水,付出了無數(shù)的努力。是的,三年級的生活是辛苦的,但也絕非單調(diào)而無趣,回首那段日子,依然記得同學們互相鼓勵的話語,依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活,依然記得那滿滿的收獲……
清涼的秋風帶走了暑氣,我步入了一個新的大家庭——XXX班。在這里,我結(jié)識了新朋友,認識了新老師,有了新環(huán)境……在這里,一切都是新的,都是那樣的美好:外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團活動……全新的教育理念讓我耳目一新,在南外這片廣闊的天空里,我自由地飛翔著,盡可能地展示著自己的風采。我感嘆,能成為南外學子,是我最幸運的事。
隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起,20xx年即將過去,新的一年在向我招手。這個冬天,格外溫暖?;仡?0xx,這是充實的一年:有歡笑,也有淚水;有失敗,也有成功;有付出,更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧,我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年,我將做一個更好的自己!
今天,我和媽媽吃完午飯后,就從陽臺的柜子里拿
出一個花盆,到外面去找些泥土,然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個蒜頭,把它們一個個有序地插入花盆里,在適當?shù)貪擦诵┧?。中午,我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上,我暗暗祈禱著,大蒜你啥時候能長大呢,我真想看看你長大的樣子。
20xx年xx月20日星期三晴
一個星期過去了,我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn),大蒜的中間長出了黃綠色的小苗,綠色與黃色搭配起來,真是美麗極了!于是,我拿來尺子量了一下,哇,原來蒜苗已經(jīng)長了5厘米高了??吹竭@些長高的小苗,我心里充滿了成就感。
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在寫“成長日記”這篇文章時,筆者努力使內(nèi)容簡潔易懂,方便讀者后續(xù)閱讀。周記書寫是一項獨特的、有目的的社會實踐活動,可以通過周記記錄時間的變化。寫周記的過程可以幫助我們學會自我控制和管理情緒,培養(yǎng)健康的心態(tài)。為了方便收藏,歡迎收藏本文。...
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