科技日記。
我們怎么動筆去寫一篇周記呢?周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式,大家應該都有寫周記的習慣吧,每周寫周記可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和思維方式。給大家推薦一篇具有閱讀價值的文章題目為“科技的日記”,如果你想讓身邊的人獲得這個信息就請把它分享給他們!
2012.5.5 星期六 晴
今天中午放學,我和熊、王同學去科技館里面玩,我們的媽媽坐在椅子上聊天。等到我們玩夠了,我們就回去了。媽媽先去王同學家店旁邊做展板的店里去問一問,問好后我們就在旁邊的小店里吃了飯,我們就去大潤發(fā),我們買了我的早餐和點心,還有大米。我們就回家了,媽媽說:“今天把作業(yè)全部做完,說不定可以出去玩?!毕挛?,我把作業(yè)全部做完了。
晚上,媽媽在散步,我就在滑冰。
看今天的日記就是在應付了事了,我問她科技館有沒有新鮮好玩的,有沒有她們玩得很起勁的,回答“有”可日記里看不到這些耶。今天的日記夠簡短了,真正的流水記。
科技館游記-游記作文600字
暑假里,媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學道理融入到一些游戲當中,讓我們在玩的過程中學到科學知識。
一進大門,我就被一個用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看,原來是一個用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個鐘點都是用不同的花卉來表示的,而時針是一只電子小瓢蟲,它爬到哪一種花卉前,哪一朵花就會開,那一朵花代表幾,就表示現(xiàn)在是幾點了。許多花卉開放的時間之所以不同,多數(shù)與它傳粉的昆蟲有著密不可分的關(guān)系。兩百多年前,瑞典植物學家林奈利用這一奇特現(xiàn)象,用不同時間開放的花來表示時間,人們把這個別出心裁地創(chuàng)造叫做花鐘。
我們走著走著,來到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間,其余八個格子里都標示著不同的滅火器。
科技,無時無刻都在給人類帶來便利,帶來樂趣。這次,我也有幸感受了一回科技的無限樂趣。
下午,我們排著整齊的隊伍走進健美館,感受科技的樂趣。剛到健美館,那兒就已經(jīng)人山人海了,各個科技設(shè)施前已排起了數(shù)米長的長龍。玩的同學專心致志的體會其中之奧秘;等待的同學伸長脖子向前張望著,默默數(shù)著什么時候能輪到自己
我們分為八個小組,由組長帶領(lǐng)參觀體驗。我們組有序的從右至左的觀察著,體驗著。
首先映入眼簾的是五根長短不一的塑料管子,在大約2分米的地方有一個九十度的拐角,兩邊各設(shè)有一個黃色罩子,大概為了不讓同學劃傷臉吧!咦?這是什么新奇玩意兒?突然,我眼鋒一轉(zhuǎn)看見了注字:排簫。這怎么可能是排簫,我疑惑極了,據(jù)我所知,排簫是一種樂器,用木管制成的??裳矍暗呐藕嵵皇菐赘胀ǖ乃芰瞎?,怎么與古老的排簫相媲美呢?我繼續(xù)往下看它的簡介。啊!原來它是一種類似于擴音器的東西,你在這一端用極小的聲音說話,那一側(cè)的人依然聽得很清清晰。我將信將疑,找來一位同學,決定親自實驗。蘇同學對準管口,我耳朵貼在另一側(cè)管口上,她用普通的音量與我對話,可這哪里是普通音量,分明是高上八倍的大嗓門,差點把我的耳膜都震破了!
見識了大嗓門排簫我又一次領(lǐng)教了電的威力。
這個項目有一個好聽的名字:溫柔的電擊,可我得給它打上一個大問號,這哪里溫柔,根本是兇惡。溫柔的電擊由兩部分組成,一個是備有金屬的掌印,一個是調(diào)旋把手。我把左手放在掌印間,對準金屬管,右手由慢漸快地旋轉(zhuǎn)把手,起初,左手毫無知覺,速度逐漸加快,越來越快,令人麻木的電流如箭似風的竄向我的各個指尖,我猛地抬起手,暗暗想到:電,真是一個極速的人物啊!
緊接著,我玩起垃圾分類連連看。這個游戲帶給我的不僅是快樂,更是思考。連,連,過關(guān),過關(guān)!我心里默念著,可這連連看偏偏和我對著干,無論怎么連都是錯的!因為這可不是普通游戲,而是把同類可回收或不可回收的連連看,徹底難倒了我。同時我也知道了自己對環(huán)保知識的匱乏,今后,我一定多學習垃圾分類知識,真正做一個環(huán)保小衛(wèi)士,為美化環(huán)境出份力!
小小科技大樂趣!使我感受科技的奇妙與趣味性!這將是我小學生涯的一次值得回味的經(jīng)歷!
隨著科技的發(fā)展,人類的生活正在一步一步地提升,準確地說,科技的發(fā)展與人類的生活是密切相關(guān)的。
在很久以前,人們出一趟遠門,還得坐馬車或坐木船,坐馬車和木船,慢悠悠的,既浪費時間又麻煩??纯慈招略庐惖慕裉?,種類繁多,速度飛快??梢宰疖囎w機坐列車坐輪船,這些高科技的交通工具的速度飛快,與之前的馬車,木船相提并論,就猶如獵豹與蝸牛。
大家可能有買東西沒帶錢或丟錢的經(jīng)歷,現(xiàn)在的科技時代,只要掃描賣主的微信或支付寶的二維碼就可以付錢,并且只皮膚硬幣會經(jīng)過無數(shù)人的手中,積攢大量的細菌和病毒,而手機只帶一一人手中徘徊的紙幣,硬幣干凈衛(wèi)生,用手機付錢也可以減少病毒的傳播,減少生命的規(guī)律。
之前人們互相聯(lián)系還需要寫信息,十分不方便,現(xiàn)在科技提升,人們有手機電腦可以打電話發(fā)信息發(fā)電子郵件去就可以視頻通話,只在意相生之義,人們不用碰面也能上線,這真是太方便。
現(xiàn)在還有智能機器人,它可以代替人力,在高級酒店,科技館中都可以看到機器人端蜂蜜,實在方便極了。
科技給我翻天覆地的變化,讓我們的生活更美好,我們的生活少不了科技的。
王霞老師作文點評:
通過對比寫出了科技給我們的生活帶來的變化,并且用具體事例寫出了給我們生活帶來的方便和美好。
翹首以盼,一年一度的校園科技節(jié)如約而至,同學們開心不已。
今年科技節(jié)的主題是“節(jié)能美生活,循環(huán)再利用”,我們班組織開展了“資源再利用,舊書傳接力”的活動,舊書循環(huán)再利用,避免浪費,并將書籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書再利用的數(shù)量累計的越來越多,樹木的砍伐量就會越來越少,地球上的綠植面積也會越來越多,對于宣傳環(huán)境保護起著巨大的作用。同學們熱情高漲,積極響應,從家里帶來了以前使用過的二年級下冊的課本,捐贈給二(14)班的弟弟妹妹們。
活動終于開始了,我們班同學們穿戴整齊,手里拿著使用過的課本排著隊。我撫摸著手里的課本,心里想著自己也能為地球節(jié)能減排做貢獻,感到無限光榮。
我雙手將一摞書籍遞交給二年級的小弟弟,看著他激動的神情,我高興地說不出話來。這些書現(xiàn)在對我來說沒有多大用處,但捐贈給弟弟妹妹們,珍惜了資源,有利于環(huán)保。同學們捐出的不僅僅是書本,更是在心中埋下了一?!皭圩o環(huán)境”的種子。也培養(yǎng)我們從小要愛惜自己的書本,增強環(huán)保意識,以后我要多參加這樣有意義的活動。
前幾天,學校里舉行了科技在身邊的活動。其中,有一個去參觀隆力奇的項目。三到六年級,每個班選出一位同學去參觀,老師讓我去。我對隆力奇并不陌生,因為,我就是住在那里的。這不知道,這次去參觀的目的是什么?
那天,是個風和日歷的日子,我們二十四名同學和兩位老師乘著校車,來到了隆力奇公司的門口。我們剛下車,就有一位熱情的導游,出來迎接我們。我們跟著這位導游來到了隆力奇公司的大廳。剛走進去,我就聞到一股清新味。這味道像是各種各樣的化妝品的味道;又像是洗衣液、洗潔精的味道;還像是牙膏、洗發(fā)水的味道我不用猜,就知道這里是做什么的了。導游還給我們看了整個隆力奇的模型,我現(xiàn)在才知道,原來隆力奇有這么大啊。
我們又在導游的帶領(lǐng)下,來到了車間,看看叔叔、阿姨們工作。我本以為車間里的叔叔阿姨們會很忙碌,可是,眼前的這一幕讓我驚呆了。有一雙巨大的機器手,一只手有八個手指,一雙手就有十六個手指。它們都在不停地那著洗發(fā)水,裝進箱子里。只需要一雙手,一小箱洗發(fā)水,就完成了。又由后面的大機械手臂,把裝滿洗發(fā)水的箱子堆得整整齊齊的。而且這一個區(qū)域只有幾個叔叔、阿姨在工作。他們只需要看著機器就行了。哇同學們都情不自禁的叫了起來。
繼續(xù)往前走,我們又看見了好多好多大大的鍋,導游對我們說:我們用的洗發(fā)水、牙膏等等,都是用這些大鍋,高溫煮出來的。和我們家里的煮飯是一個道理的。我們又走了一會兒,我們又看見一列列小火車。導游說:這里是原材料倉庫。這是有軌道的叉車,可以把一些原材料,放到很高的地方。我還是第一次見到這么省時,又省力的機器呢!還有可以擰瓶蓋的機器,可以包裝的機器,可以切肥皂的機器
?。‖F(xiàn)在的科技真發(fā)達??!我們來隆力奇參觀,就是為了讓我們了解跟多的科技知識,知道現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達。
今天,我們《朔州日報》小記者在老師的帶領(lǐng)下參觀了市科技館。
在市科技館門口,我們排著整齊的隊伍走進寬敞的一樓大廳。首先我們進入了人生展廳,分為子母展區(qū)、大腦展區(qū)、骨骼展區(qū)、體能展區(qū)和肺部展區(qū)。印象最深刻的是人之初這幅圖,我看到了胎兒在母體中的變化過程,讓我體會到媽媽懷胎十月的辛苦及孕育一個生命的不易。旁邊是人類的進化過程,從猿猴、猿人、直立人到智人。相對于直立人來說,智人有更加聰明的大腦、靈活的雙手,會用野獸皮做衣服,還能用石頭和木棒做成長矛、弓箭等簡易的捕獵設(shè)備。人之初的展廳真是太有意義了。
下一站,我來到了大腦展區(qū)。原來大腦分為好幾個部分,他們分別掌握著不同的工作。比如:左腦負責預算、思維等,右腦則負責音樂、藝美,所以說右腦發(fā)達的人綜合能力比較強,左腦發(fā)達的人一般對計算和思維比較精通。哦,對了,還有小腦呢,它的任務(wù)是掌管中樞神經(jīng),我們的胳膊和腿,都是經(jīng)過中樞神經(jīng)傳達指令才能執(zhí)行任務(wù)。
下一站是兒童科學樂園,看到琳瑯滿目、各式各樣的玩具,小記者們像出籠的小鳥飛奔而去。有的在水池旁玩水槍,有的模擬踢足球,還有的玩小汽車,我則跑到水池上面的管道里,展開了奇妙之旅。
我玩的最嗨的就數(shù)水輪漩渦了,搖動圓盤,產(chǎn)生動力,到了管道成了巨大的壓力,因為水承受不住這個壓力,就開始旋轉(zhuǎn),而小球通過旋轉(zhuǎn)受地球引力的作用掉到漩渦底下,如果你停止轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤,這個漩渦就會停止,小球也會隨之浮上水面。
接著又來到了電力展廳。一進展廳我被眼前各種電力設(shè)備吸引了。比如磁生電、直流電。磁生電就是用磁的強力摩擦產(chǎn)生電,用這種電不容易短路,特別安全。直流電雖然說電力強大,但是有一個缺點,容易短路。交流電其實就是磁生電的另外一種名稱。我還發(fā)現(xiàn),原來磁生電可以作為動力,能把很重的鋼球打出去。
除此之外,還有航天展廳、力學展廳等等,都讓人流連忘返。不知不覺中,一個愉快的下午很快過去了,我們只好戀戀不舍地回了家??茖W的奧秘讓我腦洞大開,我要努力學習也成為一名科學家。
賴彥皓
96年前,紅船起航,星火燎原;96年后,華夏齊心,九州共治。在嘉興南湖的湖面上,靜靜地漂浮著一艘質(zhì)樸的游船,每年卻受到大批游客的瞻仰。這就是廣為人知的紅船,這就是中國共產(chǎn)黨誕生的地方。當我戴上紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊員時,我就聽說了革命先輩們在紅船上建黨的故事,很令我感動。后來,我慢慢知道,他們身上的是紅船精神,在我成長的過程中,紅船精神一直激勵著我前進。
“紅船精神”具有深刻內(nèi)涵和時代價值,集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的建黨精神,是中國革命精神之源,昭示著共產(chǎn)黨人的初心,承載著習近平總書記關(guān)于革命精神的重要論述。在他們心中,黨和人民的利益高于一切。這種立黨為公、忠誠為民的奉獻精神很讓我感動。所以每當我擔任一個職務(wù)時,我都把集體裝在心間,全心全意為同學們服務(wù)。
三年級時,作為大隊干部,我關(guān)心同學和班級。我經(jīng)常教同學題目,作為信息課代表,每次我都是第一個到電腦教室,最后一個離開,當有同學遇到問題時,我都會積極地去幫助他們解決問題,下課后,我也會關(guān)閉每一臺電腦,并且把椅子擺放到規(guī)定的位置。作為校值日生,每次輪到我們班值周時,我總會認真完成每一項工作。不管天氣多么惡劣,不管自己是否有休息時間,我每次都會準時到崗檢查。
在我成長的道路上,紅船這艘載有首創(chuàng)、奮斗、奉獻精神的大船一直散發(fā)著燦爛的光芒,引領(lǐng)著我夢想的小船航行在波瀾壯闊的海洋上,駛向太陽升起的地方。作文我相信,紅船精神會一直伴隨著我茁壯成長。
今天,是我最最開心的一天,因為下午學校組織我們?nèi)チ司d陽科技館進行參觀。
綿陽科技館的外形是一個圓弧形,就如同剛剛從地平面探出半個頭的太陽一樣。在科技館的大門外,豎立著三尊宇航員的雕像,仿佛在歡迎我們來到太空似的。
進入科技館一樓大廳,首先映入眼簾的就是兩彈一星四個大字。兩彈一星是什么意思呢?我腦海里浮現(xiàn)出各種解釋。幸好我們有解說員吳sir。在吳sir的解說下,我們知道了兩彈一星指的是原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。
在吳sir的帶領(lǐng)下,我們來到導彈區(qū),只見一顆顆導彈豎立著,宛如一群威嚴肅立的士兵,在保衛(wèi)著祖國的大好河山。各式各樣的導彈隨時準備發(fā)射,讓人仿佛置身在戰(zhàn)爭的現(xiàn)場。參觀完了導彈區(qū),我們來到了火箭、衛(wèi)星與空間信息技術(shù)區(qū),站在這個區(qū)域,腳底下是仿真的月球表面,讓我大開眼界。這時,我們看見前面有三個火箭內(nèi)部展示區(qū),非常想靠近去看看,可是老師不允許,只好耐心的聽吳sir的講解。解說后,我知道,太空艙是能夠容納三個人活動的地方,有工作室、實驗室和休息室,就說休息室吧,在休息室里有睡袋,因為在太空中沒有重力,人如果像在地球上直接睡覺的話,會在空中飄起來。睡袋旁邊有廁所,由于太空中沒有水,小便會被凈化成水的,因此這些水是非常珍貴的。大便被存儲起來輸送回地球進行處理,不要以為大便會被進化成飯哦!在這里,我還了解到楊利偉是我國飛天第一人。
參觀完了一樓的導彈、火箭、空間站以及衛(wèi)星區(qū),我們來到了二樓核武器與核科技區(qū)域,我們首先看到了核武器的標志,然后參觀了中國首枚原子彈、氫彈的模型,以及美國在第二次世界大戰(zhàn)中對日本使用的原子彈模型,了解了核聚變和核裂變。觀看了原子彈爆炸資料三D片,從中更加深刻地了解了核武器的破壞威力,在我看來,人類最好不使用這些可怕的武器,因為這些武器的使用,將會加快人類自己的毀滅。之后,我們還參觀了核科技部分,令我感興趣的是有關(guān)核電池的一些知識,據(jù)說一塊核電池可以使用到100年-400年,真是震撼人心!
三樓是科技綿陽展區(qū),在吳sir的講解中,我了解到綿陽已有兩千多年的歷史,這里是唐代詩人李白的故里,有九黃山、尋龍山等景點。同時,在展區(qū)里,向我們展示了綿陽在科技方面的實力,特別是兩彈一星的那些員勛塑像,有理論物理學家周光召,核物理學家鄧稼先、王淦昌等等,向我們展示著中國現(xiàn)代科技人員的風采。對這些,我趕緊記錄在筆記本上。
最后,我們參觀了亞洲第一娛樂風洞,觀看了專業(yè)人員的表演。表演開始了,只見專業(yè)表演者一跳進模擬風洞中,就往上飛了起來,我們都為他擔心,卻見他又飄了下來,他在空中一會來一個后空翻,一會來一個旋轉(zhuǎn)木馬,一會又來一個飛檐走壁,真是千姿百態(tài)呀!
在我們意猶未盡中,綿陽科技館之旅進入了尾聲,在科技館外面同學們合了影,戀戀不舍的告別了吳sir,告別了科技館,踏上了回程之路。
今天真是有意義的一天,記了那么多的東西,回家有得寫嘍!
今天,我和媽媽去參觀科技館。
走進科技館,在左邊的房間是關(guān)于“拯救鯊魚”的主題展覽。墻上掛著許多種類的鯊魚圖片。有長尾鯊,它長著長長的尾巴,游動起來十分敏捷。有兇猛的大白鯊,又叫“食人鯊”它是鯊魚中最厲害的一種。還有虎鯊,聽它的名字里有“虎”字就知道它也非常兇猛。還有顏色像檸檬的檸檬鯊,身軀龐大的姥鯊,長著獵豹般花紋的豹鯊等許多品種。
房間的中央還有一個臺子,臺子上擺放著海洋里的動物標本。有美麗的珊瑚;腳長長的長腳海星;全身都是刺的刺猬蟹;還有像皮球一樣圓的刺豚。
房間的邊上還有許多關(guān)于保護鯊魚的圖片,有些圖上是鯊魚被捕捉后,加工成食物。還有人的只為了魚翅,就把鯊魚的魚鰭割掉再扔回海里,失去了魚鰭的鯊魚只能慢慢死去。據(jù)統(tǒng)計我們每走二十五步路的時間,世界上就有一條鯊魚被捕捉或割掉魚鰭死亡,所以我們要保護鯊魚。
秋游南京科技館-中學生日記500字
每個學期最開心的事兒就是秋游了。今年秋游,我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。
科技館有許多新奇好玩的科技發(fā)明,但令我們最開心的地方,還是橋世界了。橋世界有各種各樣的橋,獨木橋,滑索橋,雙繩橋和五環(huán)橋等等。我最喜歡的是雙繩橋。雙繩橋由兩根一上一下的繩索構(gòu)成,繩索中間連著編織網(wǎng),通向兩岸。
一開始,我還不敢上橋。我看著搖搖晃晃的橋面,心想:這么晃,我可怎么上去??!我試探著踏上一只腳,繩子左右搖擺了起來,我趕緊把另一只腳也踏上去,雙手抓住上面的繩索,嘿,成功了!我開心地又向前走了幾步,后面的同學也跟了上來,繩索劇烈地抖動起來,我手沒抓穩(wěn),唰地一下滑了下來。要掉下去了!我本能地抓住中間的網(wǎng)兜,這才總算站穩(wěn),咻,嚇死我了!我摸著繩子抖抖索索地繼續(xù)向前走,終于走到了橋一半的位置。突然,有人投了一塊石頭在河里,撲通,河里濺起了小水花,頓時臭味彌漫。
我突然有些猶豫,橋底下的水又臟又臭,掉下去肯定渾身臭味兒,不如就此返回吧!我剛要轉(zhuǎn)動身子,又一個聲音冒了出來:反正都走到一半了,往前走就是勝利,還回去干嘛呢?我躊躇地停住了,回頭看看,又朝前望望。這時,后面的姚凌曦見我不動了,就過來跟我說:陳貝貝,加油!馬上就快到了!姚凌曦的話一下子點醒了我,是啊,眼看就要勝利了,怎能半途而廢呢?我一下子有了信心,一鼓作氣左手抓住繩索,右手套牢網(wǎng)兜,快速地向前移動著。終于要到對岸了!李老師幫我拍下了一張值得紀念的照片,我輕盈地跳下雙繩橋,結(jié)束了這一段驚心動魄的繩索之旅。
在南京科技館的秋游過橋之旅,不僅有趣難忘,而且教我親身體會到一個道理:只要堅持,就一定會成功。
科學突飛猛進地發(fā)展,給我們的生活帶來了日新月異的變化,生活中許多方面也因為科學而發(fā)生了改變。
口渴了,要喝水隨時都可以?,F(xiàn)在的飲水機,想喝熱水就加熱,想喝冷水就制冷,十分方便。再也不用像以前那樣,到很遠的地方挑水,再燒開才能喝,又費時又費力。
想去旅行,你可以乘坐汽車,動車,飛機既方便又快捷。尤其像我國自主研制的磁懸浮動車,他的速度都可以與飛機媲美了,它不但快捷,而且還安全。更主要的是車次還多,大大地方便了人們的出行。不用像過去那樣,出行只能靠走,到一個遠點的地方,需要幾天,甚至幾個月。
要查資料,因特網(wǎng)上什么都有,只需你輸入問題,就可以查到你想要的資料,不用像以前那樣,先找到相關(guān)的書籍,再進行查閱,尋找,而且還可以在因特網(wǎng)上面上課,你坐在家中就可以和老師交流,是不是很神奇?
同學們,是什么給我們帶來了這么多的變化?是科學的力量改變了我們身邊的一切,改變了整個世界!我們要從小培養(yǎng)和發(fā)揚,愛科學,愛思考,愛創(chuàng)造的好習慣,長大以后為創(chuàng)造我們完美的家園作貢獻。
相關(guān)推薦
在校園生活中大家應該都有過寫周記的經(jīng)歷吧,記錄周記可以讓我們更好地了解周圍的人和事情,你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎?下面我們將為您介紹有關(guān)“游草原日記”的相關(guān)知識,想要獲取更多相關(guān)資訊請您繼續(xù)往下看!...
周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想的一種書寫形式,相信大家都有所耳聞。撰寫周記可以有效地提高我們的觀察能力和思維深度,你是否也將自己的心事記錄在了周記中呢?為了讓更多需要的人們獲得關(guān)于“建筑日記”的研究報告,欄目小編特別整理了這篇文章,希望能夠為大家提供有益的幫助,記得要好好珍藏哦,也別忘了分享...
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?你可以讀一下小編整理的科技館周記,請閱讀后分享你的朋友!星期六,我和幾個同學約好去鄭州科技...
作為一名學生,寫一篇周記是很常見的,寫周記可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,我們通常寫周記是怎么開始的呢?經(jīng)過細致的排版幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您排列了“去科技館的日記”,歡迎你閱讀與收藏!...