2023強(qiáng)作風(fēng)演講稿(精華九篇)

作風(fēng)演講稿。

貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。我們遇到上臺演講的時(shí)刻，不妨提前作準(zhǔn)備寫一份專屬的演講稿。演講講的是真人真事，容易與聽眾的感受融為一體，你想找演講稿模板嗎？也許下面的“2023強(qiáng)作風(fēng)演講稿(精華九篇)”正合你意！希望對你的工作和生活有所幫助。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇1

轉(zhuǎn)變作風(fēng) 提高效能 從我做起 做好本職工作

殷家城鄉(xiāng)政府 李孝博

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！

今天我演講的題目是《轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高效能 從我做起 做好本職工作》。

做為一名計(jì)生干部，無論自己在哪個(gè)崗位，都要有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，都要以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，都要克服華而不實(shí)、飄浮虛榮的工作作風(fēng)，都要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。這就要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫。工作人人都想干好，但正如錢鐘書先生所說，“開得出菜單并不等于擺得成酒席”，要提高能力，必須要有扎實(shí)的作風(fēng)、端正的態(tài)度做保障。我覺得工作中應(yīng)樹立三種作風(fēng)：一是腳踏實(shí)地的作風(fēng)。放平心態(tài)，撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)，不求為人知道，但求自己提高。二是敬業(yè)肯干的作風(fēng)。只有樹立敬業(yè)意識，把工作崗位看作是展示才干、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺，才會在工作中追求精益求精，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。三是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。天下大事必做于精,天下難事必做于細(xì)。我們工作中很少遇到轟轟烈烈的大事，但“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，凡事做到從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起，做到不厭小事，又不漏大事，盡量減少失誤和差錯(cuò)。這樣才能形成一個(gè)好的工作作風(fēng)。

作風(fēng)好了，認(rèn)識提高了，在提高工作能力還要上下功夫，這樣才有效能的提高。我們正在向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化、無紙化辦公轉(zhuǎn)型，業(yè)務(wù)的科技性比較強(qiáng)，如果不提高能力就不能勝任崗位，就跟不上形勢發(fā)展。我將充分利用辦公里良好的學(xué)習(xí)氛圍，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)有關(guān)軟件、操作系統(tǒng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好本職工作。

我們開展的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高效能活動，就是要使人民群眾了解我們的一個(gè)信念，即牢固樹立為人民服務(wù)、永保黨的先進(jìn)性的信念。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)不是繡花枕頭、表面文章，而是要為人民群眾辦實(shí)事。用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行我們的職責(zé)。作為一個(gè)政府機(jī)關(guān)里的年青人，有許多發(fā)生在身邊的事情感動我、教育我，這比任何言辭說教都來的生動深刻。今天我們在這里演講，是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)提高效能活動的一部分，更是我們所有年輕的機(jī)關(guān)工作人員滌蕩陋習(xí)、樹立新風(fēng)的動員，我們就是要上不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，下要為人民群眾負(fù)責(zé)。我們要說出我們的心聲，我們要從自己做起、從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，努力樹立工作作風(fēng)的新風(fēng)尚。

同志們，在全鄉(xiāng)干部群眾滿懷信心進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的今天，與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一系列變革相呼應(yīng)的，是我們黨的建設(shè)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是作風(fēng)建設(shè)。只要我們堅(jiān)持為人民服務(wù)不動搖，只要我們永保黨的先進(jìn)性不動搖，只要我們時(shí)刻把老百姓的利益放在心頭上，我們的作風(fēng)建設(shè)就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會主義偉大事業(yè)就一定能夠前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇2

時(shí)光如飛，光陰似箭，不經(jīng)意間，我很榮幸，從學(xué)校畢業(yè)后能成為中原鄉(xiāng)政府的一員。來這里工作已有1年多了。這1年多來，我首先要真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和各位同事給我的幫助，在此，我向你們表示深深地謝意。今天我演講的題目是《轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起》。有一種理想，總能沖破一切阻止，那就是***主義；有一種氣力，總給世界以震動，那就是中國改革開放的壯闊波濤；有一種使命，總令我們激昂澎湃、魂系夢牽，那就是改進(jìn)作風(fēng)、進(jìn)步效能、優(yōu)化環(huán)境。這就是我們的旗幟，這就是我們的航標(biāo)！在這千帆競技、百舸爭流的今天，作為政府基層工作職員，我深深感遭到了那種搶抓機(jī)遇、敢為人先的膽識和魄力，那種永不懈怠、通往直前的奮發(fā)精神，它如同嘹亮的號角，給人勇氣，催人奮進(jìn)。高樓何以屹立，大樹何以參天，根基決定一切，而我們的根基就是作風(fēng)。常言道，作風(fēng)正，則事業(yè)興，作風(fēng)不正不實(shí)，則難成領(lǐng)頭人?；鶎庸ぷ髡叩膷徫黄椒驳缲?fù)的卻是崇高而偉大的事業(yè)，要完成它的使命，需要一個(gè)個(gè)平凡的人懷著一顆顆不平凡的心。哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它培養(yǎng)一代又一代人的質(zhì)量。同理，我們鄉(xiāng)政府的榮譽(yù)，也在于出色的工作效能和高效優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。然而能否服務(wù)于民，光有豪情還不夠，還要解決工作作風(fēng)的題目。因而轉(zhuǎn)變作風(fēng)，成了我們確當(dāng)務(wù)之急。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先要解放思想。思想是行動的先導(dǎo)，思想決定前途，決定未來，正如一則故事所說，兩個(gè)人一起到海島上往考察皮鞋市場，一個(gè)人剛往就回來了，說島上的人壓根就不穿鞋子，沒有市場可言。而另外一個(gè)人卻很興奮，發(fā)電報(bào)給公司說太好了，島上所有的人都還沒有鞋子，市場大得很。同一個(gè)境況，不同的思想，致使結(jié)果有著天壤之別。只有開放的思想，才有騰飛的翅膀。有位哲人曾說過；人的思想一旦被禁錮，比畢生監(jiān)禁他的身體更加殘暴。由于思想不解放，就像鳥兒折斷了翅膀，即便不把它關(guān)在籠子里，它又能怎樣往騰飛呢？轉(zhuǎn)變作風(fēng)，我們的工作必須立足于以民為本，始終堅(jiān)持上為政府分憂，下為百姓解愁的宗旨。我們始終堅(jiān)持把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想熟悉和行為習(xí)慣，做思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人，做尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律的人，做老實(shí)取信、言行一致、表里如一的人，做認(rèn)認(rèn)真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。我作為一位參加工作不久的基層工作者，要向在坐的各位同道學(xué)習(xí)，怎樣能把一個(gè)平凡的工作，做的如此的出色。和他們在一起工作我曉得了甚么叫克盡職守；甚么叫忘我奉獻(xiàn)；甚么叫開辟創(chuàng)新；甚么叫銳意進(jìn)取。這些在紙上看著是那末空洞的詞語，在工作中卻被他們詮釋的淋漓盡致?；蛟S有些同道會說：哎！我們做的都是自己份內(nèi)的事兒，沒甚么好學(xué)習(xí)的。但是我想對你們說：你們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，樸實(shí)的工作作風(fēng)，給我做出的就是生活中最真實(shí)的榜樣。我一定會刻苦努力學(xué)習(xí)，熟習(xí)各項(xiàng)有助于展開工作的業(yè)務(wù)知識，以優(yōu)良的工作業(yè)績來感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，感謝同事的支持、幫助，回報(bào)你們對我的期看。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好，今天我演講的題目是《踐行使命，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)》

古人云“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)是履職盡責(zé)的核心所在，是對應(yīng)做之事的自覺意識，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，擔(dān)當(dāng)都是一種客觀需要，也是一種主觀追求。以什么樣的信念追求事業(yè)、以什么樣的態(tài)度對待工作、以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)？反映了一個(gè)人的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)。

作為縣委辦的一員，辦公室的工作瑣碎且艱苦。這里是一個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，選擇了辦公室就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任，選擇了付出。曾幾何時(shí)我們點(diǎn)燈熬夜伏案疾書，我們在節(jié)假日依然加班加點(diǎn)緊張忙碌。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義。冬去春來，轉(zhuǎn)眼間在縣委辦已經(jīng)工作一年多的時(shí)間，在不斷提升、飛速成長的這段時(shí)間里，我想了很多，懂了很多，悟了很多，腦海里逐漸對如何更好踐行使命有了更加清晰的認(rèn)識。

“踐行使命，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”就要立足本職工作，提升才干。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。辦公室干部必須具備“張口能說、提筆能寫、遇事能辦”的基本素質(zhì)，而要達(dá)到這一境界，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)。要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，努力在人生的“拔節(jié)孕穗期”，在思想最開放、精神最活躍、精力最旺盛的年紀(jì)，學(xué)更多本領(lǐng)、干一番事業(yè)、扣好人生的“第一?？圩印?。

“踐行使命，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”還要艱苦奮斗，砥礪前行。如果人生是逆水行舟，那么只有在險(xiǎn)灘密布中勇搏激流，才能感受奮斗的充實(shí)。面對新環(huán)境、新形勢，我們必須以“時(shí)不待我，只爭朝夕”的勁頭，時(shí)刻保持“空杯心態(tài)”，逆風(fēng)時(shí)，調(diào)整心態(tài)迎難而上；無風(fēng)時(shí)，居安思危做足準(zhǔn)備，時(shí)刻擰緊“未雨綢繆”思想之弦、保持“如臨深淵，如履薄冰”的心態(tài)，胸懷大局，著眼長遠(yuǎn)，不懼挑戰(zhàn)，奮勇向前。

“踐行使命，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”更要勤勉敬業(yè)，務(wù)實(shí)眾干。事業(yè)只有干出來的精彩，沒有“談”出來的輝煌。擔(dān)當(dāng)實(shí)干是踐行初心使命的生動詮釋，也是成就人生價(jià)值的動人告白。我們當(dāng)以信念為“墨”，深耕理想“底色，以榜樣為“航向”，點(diǎn)亮理想“明燈”。立下鴻鵠志，勇當(dāng)奮斗者，將青春夢想融入時(shí)代發(fā)展的歷史洪流，握好人生的“方向盤”，于荊棘叢生、坎坷挫折中不斷奮起，在艱苦奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一代人有一代人的使命，惟有奮斗是青春不變的亮麗底色。身為黨辦人，身處新時(shí)代，每個(gè)人都恰逢其時(shí)、重任在肩。接過歷史的接力棒，以青春之我、奮斗之我努力成長、揮灑青春，以夢為馬，不負(fù)韶華；博觀約取，厚積薄發(fā)。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好，今天我演講的題目是《青春最美是擔(dān)當(dāng)唯有奉獻(xiàn)才無悔》。

什么是擔(dān)當(dāng)？歌德說，擔(dān)當(dāng)就是對自己要求去做的事情有一種愛。在人的一生中，每個(gè)人要承擔(dān)的責(zé)任很多，對自己、對家人、對工作、對社會……不同的角色賦予我們不同的責(zé)任。追夢路上的我們應(yīng)像古人說的那樣“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！睂τ谀贻p干部而言，我們更應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。只有練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，才能創(chuàng)造無愧于黨、無愧于心、無悔于人民的事業(yè)。

一、踐行使命，敢于擔(dān)當(dāng)，要求我們要有堅(jiān)守事業(yè)的恒心。

夏去冬來。加入縣委辦的大家庭轉(zhuǎn)眼已過一年半，雖然時(shí)間不長，卻深深的體會到縣委辦工作的不易。辦公室工作是極其重要的，一絲一毫的疏忽，都可能影響到大局，除了每天辦理有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，還要進(jìn)行會議材料準(zhǔn)備、會議通知、會議記錄、會議紀(jì)要等等，都必須把該想到的都想到、把能想透的都想透。辦公室的工作是極其辛苦的，辦公室工作，我們常常面臨著白天成堆的文字材料，深夜趕印的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿，甚至在加了一夜班以后，第二天一早又要接受新的任務(wù)，節(jié)假日期間的加班加點(diǎn)，對于我們都是家常便飯。辦公室工作是講究奉獻(xiàn)的，盡管大多數(shù)同志都離家很近，但是有時(shí)一個(gè)星期，甚至一個(gè)月都沒時(shí)間好好陪陪家人。并且長時(shí)間的伏案工作，讓很多同事都成了工作上的巨人，身體上的“病人”。但是大家不言苦、不談累，在平凡崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己全部的青春。

二、踐行使命，敢于擔(dān)當(dāng)，要求我們要有戰(zhàn)勝困難的決心。

溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。辦公室工作頭緒多，任務(wù)重，常常需要加班加點(diǎn)，但大家都能以苦為樂，在最短的時(shí)間完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。當(dāng)一篇篇文稿變成文件在大會報(bào)告，像號角一樣激發(fā)人們團(tuán)結(jié)向上、奮力拼博的時(shí)候；當(dāng)兩會、黨代會等一場場會議圓滿結(jié)束，獲得領(lǐng)導(dǎo)充分肯定的時(shí)候；當(dāng)完成一次次脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，贏得群眾信任支持的時(shí)候；當(dāng)疫情洪災(zāi)來臨黨員沖鋒陷陣，帶領(lǐng)群眾共度難關(guān)的時(shí)候……辦公室的每一個(gè)人，都在苦澀中收獲了光榮，在難以抑制的激動中感到了快樂！

三、踐行使命，敢于擔(dān)當(dāng)，要求我們有做好工作的信心。

在辦公室的工作中，要始終牢記“100-1=0”的理念，樹立“精品”意識，對待每一項(xiàng)工作、每一件任務(wù)，都努力做到“文經(jīng)我手無差錯(cuò)，事交我辦請放心”。在改革辦工作的日子里，我感觸最深的就是每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)修改我起草的文稿時(shí)，總是耐心的詢問我是否真正學(xué)懂弄通，夯實(shí)了我的寫作功底。從一開始寫文稿打回重寫，到開始肯定我寫的一個(gè)小標(biāo)題，到現(xiàn)在的可以在我的初稿上進(jìn)行完善成稿。事實(shí)證明，只要“下真功夫、練真本事、悟真要領(lǐng)”，就會在積累的量變中實(shí)現(xiàn)工作的質(zhì)變突破。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，理想的彼岸之花是異彩紛呈的，但理想之路卻是異常艱難和曲折的，我輩青年，以理想為帆，不懼遠(yuǎn)航。最后，愿我們永葆年輕人的朝氣與斗志，在高質(zhì)量富美朝歌建設(shè)中踐行我們的初心和使命。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇5

黨的群總路線教育實(shí)踐活動專題討論

“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”發(fā)言稿

雙溪小學(xué)蒲奕君 最近學(xué)校開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會，我對切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的目的和意義有了新的認(rèn)識和理解，結(jié)合作為一名教師的身份，結(jié)合教育教學(xué)工作的實(shí)際，對于“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”，我淺談幾點(diǎn)自己的看法。首先，教師要深刻認(rèn)識作風(fēng)問題，端正思想。思想是作風(fēng)問題的總根源。教師要不斷加強(qiáng)理論、制度等學(xué)習(xí)，做到善學(xué)善思，用正確的理論武裝頭腦，用先進(jìn)的思想占領(lǐng)文化陣地，提高辨別事非能力。作為教師還要清醒認(rèn)識自己的身份和責(zé)任，認(rèn)清不良作風(fēng)的危害，自我凈化、自我完善、自我提高，在靈魂深處真正樹立“人民教師為人民”的思想，并始終堅(jiān)持把本職工作和學(xué)生育人工作放在首位。其次，教師要做到廉潔自律，端正行為。行為是作風(fēng)問題的外在表現(xiàn)，也是改進(jìn)作風(fēng)的重要抓手。教師要時(shí)刻對照師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，對照廉政準(zhǔn)則、作風(fēng)要求、群眾期盼、先進(jìn)典型，認(rèn)真反思自己存在的問題，自我約束，自我規(guī)范，嚴(yán)格做到依法執(zhí)教，廉潔從教，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，實(shí)實(shí)在在生活。教師要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長吃請，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立從教廉潔、清廉正氣的良好形象。再次，教師要服務(wù)學(xué)生，求真務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)是工作取得成效的保證。作為教師，要有高度的責(zé)任感和使命感，要堅(jiān)持密切聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生需要，要多站在學(xué)生和家長的角度及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與利益擺在第一位，切實(shí)解決學(xué)生的困難和問題。在工作中，教師做到講干實(shí)事，勇?lián)?dāng)，充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，踏實(shí)認(rèn)真的站好每一班崗，上好每一節(jié)課，教好書育好人，讓學(xué)生快樂健康成長。

總之，只要我們有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心，有一份教好書、育好人的責(zé)任感，并且腳踏實(shí)地把教育教學(xué)工作落到實(shí)處，端正思想，改進(jìn)作風(fēng)。我相信我們就一定能真正辦好讓人民滿意的教育！

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇6

尊敬的黨支部：

根據(jù)院黨委的精心準(zhǔn)備安排，從2月17日開始，學(xué)院開展為期7個(gè)月的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，在學(xué)習(xí)教育階段，我靜下心來，參加了為期8天的集中專題學(xué)習(xí)，聆聽了輔導(dǎo)，聆聽了專家講座，觀看了專家講座視頻，記錄了大量學(xué)習(xí)筆記，我邊學(xué)習(xí)，邊思考，思考個(gè)人工作作風(fēng)存在的問題，也思考學(xué)校班子成員存在的問題，思考全校層面的問題，思考教師普遍存在的問題，思考學(xué)校發(fā)展的問題，也思考破解職業(yè)學(xué)校生招難、業(yè)難就的問題，我認(rèn)為借這次群眾路線教育實(shí)踐活動，我們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高思想，對焦“四風(fēng)”，找準(zhǔn)差距，踐行標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作，結(jié)合本職工作，結(jié)合教師隊(duì)伍中存在的實(shí)際問題，結(jié)合個(gè)人、班子“四風(fēng)”存在的問題，結(jié)合中職學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合中央開展群眾路線教育實(shí)踐活動的基本內(nèi)容、重點(diǎn)任務(wù)、工作環(huán)節(jié)，談一談自己粗淺的認(rèn)識。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高我們的思想認(rèn)識

做為基層單位，教育更是清廉單位，職業(yè)教育更是弱勢教育，黨的群眾路線教育是十八大之后中央提出的，去年第一批從省部級單位開始，今年在全國開展，報(bào)刊、新聞報(bào)道的多，黨報(bào)黨刊也大幅度報(bào)道群眾路線教育實(shí)踐活動的重要性、必要性，報(bào)道好的典型事跡，同時(shí)也大量報(bào)道了各地出現(xiàn)的違犯群眾路線、違犯中央八項(xiàng)規(guī)定被處理的人和事，自己聽了、看了就覺得這是一股風(fēng)，一陣子就過去了，從內(nèi)心深處沒有引起足夠重視，通過這次集中學(xué)、集中聽、集中看，看到了中央的決心，看到了這次群眾路線教育實(shí)踐活動中反對“四風(fēng)”不同于歷次的整風(fēng)運(yùn)動，它是真刀實(shí)槍的干，它是實(shí)實(shí)在在的一項(xiàng)黨內(nèi)清除污垢的大型活動，是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼，實(shí)現(xiàn)國家富裕，民族振興，人民富裕的重大舉措，是我們共產(chǎn)黨員永葆本色的必然選擇，所以，我們要按照中央的精神，按照院黨委的方法步驟，系統(tǒng)的組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高我們的思想認(rèn)識，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，擺正同人民群眾的關(guān)系，擺正師生關(guān)系，始終與群眾站在一起，懂得學(xué)生是我們教師生存的源泉，知道我是誰，依靠誰，為了誰，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持人民教師的清廉本色，把自己的一些不良思想、消極思想、麻木思想和不切實(shí)際的幻想統(tǒng)統(tǒng)割除。認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，帶頭實(shí)踐，以先進(jìn)人物為鏡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、全心全意的履行好崗位職責(zé)，做到嚴(yán)修身、嚴(yán)律己、嚴(yán)用權(quán);以違紀(jì)違法的典型事例為鏡，從他們身上吸取教訓(xùn)，管住自己的腿，管住自己的手，管住自己的嘴，今后工作中，謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)，少一些花拳繡腿，少一些表面好看的事，少一些只要領(lǐng)導(dǎo)滿意，不顧群眾利益的事，工作中不求功、求名，只求學(xué)生教師滿意這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抑制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)持民主理財(cái)，民主管校，依法治校，按規(guī)定、按制度行使自己權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，監(jiān)管好學(xué)校全面工作。

二、對焦“四風(fēng)”，找準(zhǔn)我們的差距

黨的群眾路線教育，主題是為民、務(wù)實(shí)、清廉，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)中央?yún)栃泄?jié)約條例，做為我們職業(yè)教育，四風(fēng)問題也有存在，但作風(fēng)問題普遍不少，這些問題不糾正，不整改，不查處，就會影響教學(xué)質(zhì)量的提高，就會失去老百姓對職業(yè)教育的信任，學(xué)校是政府辦的，政府是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政府，所以老百姓就產(chǎn)生了對黨的教育事業(yè)的不信任，回顧過去，我校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部或多或少存在 “四風(fēng)”問題，黨員、教師存在作風(fēng)方面的問題。通過這幾年的工作，我認(rèn)為對照中央八項(xiàng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，我們班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在接待過程中有奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，如為了學(xué)校發(fā)展?fàn)幦№?xiàng)目，為了完成招生任務(wù)，為這安置就業(yè)，請客吃飯送禮。有時(shí)候也叫一些同志唱歌;享樂主義上也存在精神懈怠、不思進(jìn)取。有時(shí)工作上受到上級肯定，工作勁頭十足，有時(shí)工作上得不到教師理解，受到教師冷嘲熱諷時(shí)，就會出現(xiàn)情緒低落不想干了;貪圖享受方面，想坐好車，接待人想吃好的，盡可能讓對方滿意，中央八項(xiàng)規(guī)定出臺之后，我個(gè)人和班子成員嚴(yán)格執(zhí)行，請吃送禮等一些人情禮節(jié)再沒有發(fā)生。

在黨員和教師作風(fēng)上，突出存在以下問題：一是學(xué)生課外作業(yè)布置量過少，作業(yè)布置多，批閱多，使自己勞心勞力;二是教案撰寫質(zhì)量不高，網(wǎng)上抄襲多，結(jié)合實(shí)際少，舊的教學(xué)法不適應(yīng)學(xué)生，新的教學(xué)方法又不會用;三是個(gè)別教師堅(jiān)守崗位有困難，還存在遲到、早退、請假現(xiàn)象，部分教師遇事就請假，請假次數(shù)多，好像學(xué)校的事小，家里的事大;四是個(gè)別教師上班期間在電腦上看視頻、聽音樂、玩游戲、網(wǎng)上購物、聊天，特別是年輕教師，還有耳朵塞耳機(jī)，口里哼曲子，做與工作無關(guān)的事;五是個(gè)別教師酒肉朋友多，喝酒不節(jié)制，醉醺醺的進(jìn)校園，走路輕飄飄，不注重人民教師形象;六是個(gè)別教師打麻將、玩彩票，晚上不按時(shí)休息，精神萎靡不振;七是個(gè)別教師說話無原則，花邊新聞多，造謠生事，影響師生正氣;八是個(gè)別教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，混日子、混工資，校園里崗位上蹲不住，四處跑動，辦事找不到;九是部分教師只追求金錢利益，貪圖享樂，不愿當(dāng)老師，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，老教師等著退位，年輕教師等跳位，臨聘教師等考位。十是個(gè)別教師仍然在校園里、辦公室、學(xué)生面前吸煙，屢禁不止;十一是有的教師仍有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，對后進(jìn)生、問題學(xué)生變著方法攆著走，導(dǎo)致中職生流失多;十二是存在教師對學(xué)生管理不嚴(yán)，出現(xiàn)的問題聽之認(rèn)之，看到學(xué)生違紀(jì)，裝著看不見，唯恐學(xué)校不亂，有的管理干部對教師管理不嚴(yán)，考核不公，造成干好干壞一個(gè)樣，人心渙散，以上作風(fēng)問題存在，雖然表現(xiàn)在極少數(shù)教職工身上，但他反映了黨的群眾路線在某些人身上仍有這樣那樣的污垢，影響著教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、正能量的體現(xiàn)，為此，在這次群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們要按照中央的要求和部署，認(rèn)真貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，端正教師學(xué)風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)教風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)，在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上;組織教師深入社會，深入企業(yè)，開展“進(jìn)百家企業(yè)，訪千戶家長，走群眾路線活動”，接地氣、通下情，大興調(diào)查研究之風(fēng)，虛心聽取企業(yè)、社會、家長對學(xué)校的不同意見，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力，在企業(yè)中重點(diǎn)解決專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程緊密對接的問題，使人才培養(yǎng)更加貼近企業(yè)、貼近市場、貼近學(xué)生個(gè)人發(fā)展;在家長中，重點(diǎn)調(diào)研畢業(yè)生就業(yè)情況，在校生中了解學(xué)生成長情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，宣傳學(xué)校招生、升學(xué)、管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督;教育教職工堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂的不良作風(fēng)，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。對照教師職業(yè)道德要求，對照群眾期盼，對照先進(jìn)典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的問題，認(rèn)真開展自查自糾自治的評議活動，揭短亮丑，正視缺點(diǎn)和不足，對癥下藥，清洗思想和行為上的灰塵，讓存在四風(fēng)問題的班子成員、黨員教師紅紅臉、出出汗，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，達(dá)到教育效果，以此推動學(xué)校的健康、快速發(fā)展。

三、踐行標(biāo)準(zhǔn)，推動我們的工作

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，實(shí)事求是，講實(shí)話，辦實(shí)事，以此取信于民，推動我們各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。做為中職教育，大部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，社會地位低下，他們選擇子女上中職，也是無耐之舉，不得而已，他們把中職教育當(dāng)做最后的救命稻草，把上中職作為唯一改變命運(yùn)、改變家庭狀況的希望，我們結(jié)合群眾路線教育活動“為民服務(wù)更加清廉，辦學(xué)方向更加貼進(jìn)群眾，辦學(xué)目標(biāo)更加符合群眾希望”這一目的，就要根據(jù)群眾的要求，創(chuàng)新教育理念，改革教育教學(xué)，下大力氣把中職生培養(yǎng)成為思想品德良好、理論扎實(shí)、技能過硬、綜合素質(zhì)較高、家長廣泛認(rèn)可的初中級技能型人才，滿足群眾的愿望。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，克服形式主義，辦人民滿意的職業(yè)教育，綜觀學(xué)校發(fā)展的前景，綜觀用工市場的需求，綜觀人民群眾的期盼，我們要領(lǐng)會國家發(fā)展職業(yè)教育的新理念、新政策，不唯書，不唯上，只唯真，只唯實(shí)，大膽在教材上創(chuàng)新，在教法上創(chuàng)新，育人理念上創(chuàng)新，專業(yè)設(shè)置上創(chuàng)新，培養(yǎng)模式上創(chuàng)新，走出一條符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的特色辦學(xué)路子。

(一)針對學(xué)生行為習(xí)慣差、紀(jì)律意識淡薄，素質(zhì)不高的問題，創(chuàng)新育人模式，將社會主義核心價(jià)值觀教育納入中職生三年課程體系當(dāng)中，開展誠信、理想信念等教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠信、愛崗、敬業(yè)、友善的價(jià)值取向，養(yǎng)成學(xué)生先學(xué)德，后學(xué)藝，先做人，后做事的處事之道;加大中華經(jīng)典的誦讀教育，加大《論語》、《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化課程的學(xué)習(xí)力度，培養(yǎng)學(xué)生孝悌忠信禮儀廉恥這八德的養(yǎng)成，打牢思想品德這一基礎(chǔ)。

(二)針對學(xué)生動腦差，動手靈的特點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加大理實(shí)一體化的教學(xué)改革，教學(xué)中將理論與實(shí)操課程調(diào)整到更加合理的比例，

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，

譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。近年來，交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象，給國家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，也對交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1996年以來，全國有12個(gè)省、區(qū)交通廳的21名廳級領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長10人。這是多么的令人痛心啊！那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團(tuán)圓？貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的`支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)？貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)？還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來了什么呢？首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。其次是距離意識的加強(qiáng)。對眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂解難。最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。謝謝大家！

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇8

大家好！今天我演講的題目是《勇?lián)?dāng)、善作為、甘奉獻(xiàn)，為建設(shè)富美朝歌貢獻(xiàn)力量》。

習(xí)近平總書記在2022年3月1日的中央黨校中青年班開班式上強(qiáng)調(diào)，“業(yè)績都是干出來的，真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績”，勉勵(lì)廣大年輕干部要“勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為”。不僅如此，作為縣委辦公室的年輕干部，我們還要做到樂于奉獻(xiàn)，練就出擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)，這樣才能創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績。下面，我從自身的角度來和大家分享工作以來的幾點(diǎn)感受。

第一個(gè)感受是要勇于擔(dān)當(dāng)。說起擔(dān)當(dāng)，以前我聽到責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一詞時(shí)，總會有些許害怕，可是經(jīng)過一年多的工作后，我懂得了其實(shí)擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)也不可怕，講責(zé)任、講擔(dān)當(dāng)，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起。于是我慢慢的喜歡上了擔(dān)當(dāng)?shù)母杏X，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，給予了我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會，給予了我認(rèn)真對待工作的動力，給予了我一定能做好工作的信心。

第二個(gè)感受是要善于作為。關(guān)于作為，我認(rèn)為就是個(gè)人的成績和建樹，作為的背后是品格、是境界，還是能力、是本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們身為縣委辦的年輕干部，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在工作中，發(fā)揚(yáng)一心為民的公仆情懷，時(shí)刻保持工作熱情，堅(jiān)持立足崗位職責(zé)，不斷提高“七種能力”“八項(xiàng)本領(lǐng)”，在新時(shí)代新征程中奮勇爭先建功立業(yè)，以自己的實(shí)際行動向黨和人民交上一份滿分答卷。

第三個(gè)感受是要樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種精神、是一種責(zé)任、是一種追求。作為縣委辦的一員，單位為我提供了工作、學(xué)習(xí)、生存的環(huán)境，我們的榮譽(yù)和收獲、成長與進(jìn)步都與單位息息相關(guān)，所以我們要正確看待“臺前”與“幕后”、“吃苦”與“享樂”、“表揚(yáng)”與“批評”，自覺向習(xí)近平總書記“我將無我”的崇高境界看齊，不爭功、不求名、不圖利，樹立大情懷，胸懷大格局，涵養(yǎng)大境界，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。越是接近民族復(fù)興，越不會一帆風(fēng)順，越充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪，就越需要我們有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颉⑸朴诔墒碌蔫F本領(lǐng)、樂于奉獻(xiàn)的真熱情。讓我們攜手并進(jìn)，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量富美朝歌絢麗篇章貢獻(xiàn)力量！

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的2022教師能力作風(fēng)建設(shè)年演講稿精選4篇，希望對大家有所幫助。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇9

轉(zhuǎn)變作風(fēng) 提高效能 從我做起

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！我今天演講的題目是《轉(zhuǎn)變作風(fēng) 提高效能 從我做起》。

轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。我們只有努力改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)提高行政效能，才能真正實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和體現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。

通過學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是當(dāng)前工作的重中之重，必須嚴(yán)肅對待。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些工作作風(fēng)存在的突出問題，精神不振、牢騷滿腹；貪圖安逸、追求享受；紀(jì)律松馳、自由散漫；無所作為、胡亂作為等不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和的責(zé)任意識，結(jié)合自己的本職工作，使之融會到自己的工作中去。在對待工作態(tài)度上，要始終保持積極的態(tài)度。

我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作

風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌做好本職工作。但是，我們不要像一些地方、部門的黨員干部，放不下架子，不悄于干身邊的小事，認(rèn)為干瑣屑小事是委屈了自己，是大材小用。結(jié)果往往是“小事不愿干，大事干干不了。例如在接物待人方面，如果沒有好的心態(tài)，就沒有一個(gè)好的人際關(guān)系。要真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變到干事業(yè)上，必須從小事做起，從身邊的每一件事做起，切切實(shí)實(shí)把“清簡務(wù)本，行必責(zé)實(shí)”的工作作風(fēng)落到行動上。滴水見太陽，小事見精神。沒有小事的積累，何以成就大事？

對于活動學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是必要的，它對我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹立良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認(rèn)真做到：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到

理論聯(lián)系實(shí)際。二要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用規(guī)范服務(wù)語言，牢記禁忌語言，用制度規(guī)范我們的服務(wù)言行，在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變以往門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)。時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，要在工作上盡心盡責(zé)，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，迎難而上，發(fā)揮好自己的力量。

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇10

尊敬的老師們：

學(xué)校有我多什么

時(shí)間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺中自己與學(xué)校一同走過了十幾載的歷程?？粗缃癜蔚囟鸬慕虒W(xué)樓，綠草如茵的運(yùn)動場；生趣盎然的實(shí)踐基地，音樂教室內(nèi)悠揚(yáng)的琴聲，，運(yùn)動場上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，使新學(xué)校煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。心中不免悠然而生一種自豪之情。在這十幾年中學(xué)校不斷提升教育滿意度，從硬件設(shè)施到教學(xué)細(xì)化建設(shè)都取得了突出成績。使東馬莊小學(xué)成為全區(qū)一流的農(nóng)村小學(xué)，這其中包含了自己的一份努力。作為一名班主任，每時(shí)每刻把心思放在學(xué)生及班級管理上，兢兢業(yè)業(yè)干好每天的教育教學(xué)任務(wù)。出色的完成了上級交給的講課、比賽等任務(wù)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。受到了學(xué)生家長的一致好評。現(xiàn)今作為一名教導(dǎo)處主任更加深知肩上責(zé)任之重大。全心投入到工作中，認(rèn)真組織和部署上級下達(dá)的每一項(xiàng)任務(wù)、及時(shí)總結(jié)和反饋。堅(jiān)持做好老師們的教學(xué)后盾，為正常有序的教學(xué)做好保證。

學(xué)校沒我少什么

有“小家”才能建構(gòu)“大家庭”。我想在座的每一位成員都是東馬莊小學(xué)這個(gè)大家庭中不可缺少的一部分，所謂“牽一發(fā)而動全身”，每個(gè)崗位都有其職能的'重要性，作為一名中層干部，我更意識到如果沒有主管部門的組織指導(dǎo)，沒有統(tǒng)一的調(diào)配與管理，那學(xué)校的教學(xué)秩序?qū)o法保證，可見自己的作用之重要性。由此，就時(shí)刻警示自己，不能因?yàn)樽约旱娜魏蔚÷绊懻麄€(gè)學(xué)校的工作。

我為學(xué)校做什么

1、 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教學(xué)成績是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的根本之所在。因此從教導(dǎo)處方面，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，及時(shí)檢查班級作業(yè)的批改、教師的碑刻情況。每月對各班進(jìn)行月考，查缺補(bǔ)漏、督促改進(jìn)。多給每位教師提供學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會，以提高教學(xué)成績。

2、 大力推進(jìn)校本教研工作。在上一階段的網(wǎng)絡(luò)教研中，我校的積極參與、認(rèn)真互動，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評小學(xué)“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”演講稿小學(xué)“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”演講稿。下一階段要再接再厲繼續(xù)把校本教研工作落到實(shí)處。讓老師們在教研中得到提高。

3、 保質(zhì)保量的完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋。

4、 及時(shí)整理學(xué)校檔案，規(guī)范入檔。

5、 做好每位教師的教學(xué)后盾，及時(shí)把最新的教育信息、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹給每位教師，讓我們的工作在合作中愉快地完成。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，爭創(chuàng)全區(qū)一流的農(nóng)村小學(xué)，對我們來說意義多么重大！雖然工作繁忙，任務(wù)重、我們的步履依然輕松，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想。我相信通過全體教師共同的努力東馬莊小學(xué)將會譜寫出更加絢麗的篇章。

謝謝大家！

強(qiáng)作風(fēng)演講稿 篇11

我，一個(gè)普通的幼教老師，已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)的做了9年多的工作。幼兒教師的工作非常繁瑣，需要有一定的愛心和耐心，每天都要解讀自己對孩子的愛。

作為一名幼教老師，每天都能聽到孩子們甜蜜而真誠的問候，這讓我像陶醉在溫暖的春風(fēng)和茂密的花朵中一樣工作；作為一名幼教老師，我的一言一行，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能觸動美好的心弦，給孩子帶來無限的快樂，所以我對自己要求更嚴(yán)格；作為一名幼兒園老師，我有著無數(shù)純真的童心，給我真誠無私的愛和關(guān)心?！袄蠋?，我喜歡你，真的嗎？"面對這些不成熟的話，我在心里一遍又一遍的問自己：“我該怎么做更好？”

如何做一個(gè)好的幼兒教師，首先要有一顆童心，為孩子開辟一個(gè)想象的世界，打開知識的大門，給孩子的童心涂上七色；面對童心，幼兒教師也要有一顆童心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)該永遠(yuǎn)和無數(shù)稚嫩的童心一起跳動，直到永遠(yuǎn)。而且我會用我的愛好好照顧每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長，因?yàn)閻凼抢蠋熀秃⒆有撵`之間的橋梁。老師只有愛孩子，才能有責(zé)任感，才能正確的教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，才能更好的促進(jìn)孩子的成長。同時(shí)，我想讓我的每一個(gè)孩子都充滿自信，經(jīng)常贊美和欣賞他們，不斷培養(yǎng)他們的信心，讓每一個(gè)孩子都仰望和行走。我們班有一個(gè)叫吳的孩子。同一個(gè)班的老師一提到他的名字就頭疼。真的，我覺得我們大團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)老師不認(rèn)識他的。

每次家長來投訴，大部分都是他惹的禍。他經(jīng)常拿剪刀嚇孩子，經(jīng)常爬凳子；甚至在午睡的時(shí)候，我也試圖勸他不要睡覺。后來我說：“不睡覺，起床后就不能玩玩具了。”猜猜他說了什么：“上帝，給這些人一點(diǎn)智慧！”他是個(gè)倔強(qiáng)的男生，做的都是調(diào)皮的事情，很煩我。面對他的各種行為，我一直很煩很煩，但更多的是他的分析。在和家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)是一個(gè)很聰明的男孩子，懂得很多單詞，能說生動的句子。他總是對自己的話感到驚訝。所以平時(shí)我多給他看他喜歡玩的書和飛棋，從他們身上多鼓勵(lì)他。幼兒園里甚至有句話：這淘氣的事是誰干的？小孩子想都沒想就可以說是吳。怎么辦？當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會在課堂上告訴孩子們，我們會幫助吳改掉一些壞習(xí)慣，大家會幫助并督促他改正壞習(xí)慣；平時(shí)我也讓他幫我們老師多做事。如果有一天沒有孩子來投訴，我會作為值日生給他獎(jiǎng)勵(lì)。以上方法實(shí)施后，在我的努力下，吳的孩子明顯有了很大的改變。連他父母都說曹老師真好，他們的小大熊貓開開也懂事多了。

作為21世紀(jì)的幼兒教師，光有愛心和耐心是不夠的。信息時(shí)代，孩子接觸的信息來源多，教師知識的老化周期越來越短，更新速度越來越快。面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新儲備知識，才能成為合格的教師。“老師們，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@些點(diǎn)，教師要以廣博的知識為基礎(chǔ)。俗話說“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學(xué)的，但只要通過不斷的學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)努力，也可以成為一個(gè)知識面很廣的老師。所以作為老師，你要有“終身學(xué)習(xí)”的想法，平時(shí)多讀書，經(jīng)?？磮?bào)，經(jīng)常上網(wǎng)，不斷充實(shí)自己。總之，要做一只勤勞的蜜蜂，時(shí)刻采摘知識的花粉，才能及時(shí)釀造蜂蜜，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

到底什么是合格的老師？我想我會用一生的時(shí)間去思考，去回答，去練習(xí)。