五年級(jí)克隆作文經(jīng)典

五年級(jí)克隆作文。

大家或多或少都寫過作文吧，寫作可以展示出我們的才華和聰明才智。好的作文讓人如沐春風(fēng)。經(jīng)過一番精心策劃?rùn)谀啃【幗裉鞄砹肆钊似诖摹拔迥昙?jí)克隆作文”，如果你認(rèn)為這個(gè)信息有意義請(qǐng)把它分享給身邊的人讓他們也受益！

五年級(jí)克隆作文 篇1

有一天，我來到科學(xué)家張爺爺那兒。張爺爺笑著對(duì)我說：“我現(xiàn)在掌握了一項(xiàng)新技術(shù)——克隆人！我為你做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”

我望了望張爺爺說：“好?。　?/p>

于是，張爺爺給我打了一針，我什么都不知道了。等我醒過來的時(shí)候，張爺爺對(duì)我說：“明年這個(gè)時(shí)候你再來吧！”我高興地答應(yīng)了。

第二年，我又來到張爺爺?shù)募?，推開門我大吃一驚：屋里沙發(fā)上坐著的人這么會(huì)是我呢！大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣！哎呀，媽啊！這么跟我一模一樣?。∥掖蟛较蚯白吡藘刹?，驚訝的問張爺爺：“張爺爺，請(qǐng)問這是誰??？我好像在哪里見過？怎么這么臉熟哇？”

張爺爺笑著對(duì)我說：“來，我為你介紹一下，這位是你的親人，也可以說是你的弟弟！”我高興一蹦三尺高，大喊：“哇塞！我有兄弟了！我有兄弟了！”

此時(shí)此刻我的心情非常的激動(dòng)，張爺爺真的很了不起，竟然“制造”出一個(gè)跟我一模一樣的人來，這簡(jiǎn)直就像神話故事一樣，真是太神了！

張爺爺笑著對(duì)我說：“孩子，你看這兒是什么？”說完，張爺爺領(lǐng)著我推開一個(gè)房門。門開了，從里面走出了10個(gè)張爺爺，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，你好，張爺爺歡迎你！”

今天，我真是大開眼界——看見了一個(gè)一模一樣的我和10個(gè)一模一樣地張爺爺！我真是又驚訝又高興哦！

科學(xué)技術(shù)日新月異。我要努力學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)！

五年級(jí)克隆作文 篇2

自從英國(guó)科學(xué)家成功克隆了綿羊之后，“克隆?！?、“克隆鼠”等又相繼出現(xiàn)。奇妙的克隆技術(shù)，引起了我極大的興趣，我夢(mèng)想著成為一個(gè)克隆專家。

假如我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)地球。因?yàn)榈厍蛏系馁Y源快被人類用完了，而人類的數(shù)量仍在不斷增加。如果我克隆一個(gè)地球，人類就可以在多一個(gè)生活空間，在那兒生存、繁衍，這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。

假如我會(huì)克隆，我還要克隆人體的器官，使人因意外損傷的肢體、器官得到修復(fù)，使人在得了肺癌、肝癌后壞死的內(nèi)臟得到切除移植，從而減少病痛，迅速恢復(fù)健康。

假如我會(huì)克隆，我還要克隆動(dòng)物。因?yàn)槭澜缟嫌性S多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，像我國(guó)揚(yáng)子鱷、大熊貓、東北虎等。如果克隆了它們，就可以拯救這些物種，使生態(tài)得到平衡，使人類的好朋友——?jiǎng)游锏拇蠹彝バ佬老驑s。

假如我會(huì)克隆，我還要克隆植物，克隆許多東西，再造新物種，造福人類，使我們的生活變得更加豐富多彩。我夢(mèng)想著將這一切都變成現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)克隆作文 篇3

二十世紀(jì)時(shí)，人類曾夢(mèng)想過“克隆”，但并未實(shí)現(xiàn)。

而三十二世紀(jì)，美國(guó)科學(xué)家“安多麗·龍已”成功地利用粒子分解技術(shù)，克隆出了世上第一個(gè)同人類一樣，有著頭腦、胳膊、手臂和腿的克隆人。

克隆技術(shù)將人類的科技推到了頂點(diǎn)。它給人類帶來的益處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能想象的。

在醫(yī)院，病人們骨髓老死壞死，找不到合適的替換器官。這時(shí)，便可以在病人身上提取部分細(xì)胞，克隆出相符的器官。

在田里，人們可以克隆莊稼來提高產(chǎn)量。

甚至可以將快死的人，換上心臟而起死回生。

更可以讓克隆人去工作，自己在家休息。

……

漸漸地，隨著克隆人的普及。人類越發(fā)頻繁的讓克隆人去工作，自己在家休息。

漸漸地，地球上人滿為患，克隆人也漸漸開始有了意識(shí)。情感，還有別的。

人類似乎也意識(shí)到了這些異常。但由于長(zhǎng)期呆在家里，身體都變得僵硬遲鈍。

如果繼續(xù)下去，那么很有可能開啟一個(gè)新紀(jì)元……

……一個(gè)克隆人紀(jì)元

老師點(diǎn)評(píng)：想象豐富，引人深思。

五年級(jí)克隆作文 篇4

假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多的東西作用于人類。

因?yàn)樘焐蛞馔獾木壒?，一些人雙目失明了，他們整天生活在黑暗之中，看不見五彩繽紛的鮮花，看不到撥地而起的高樓，看不到一個(gè)個(gè)天真燦爛的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生?。〖偃缥視?huì)克隆，我就要克隆眼睛，送給那些無助又盼望著光明的人。讓他們看見光明，獲得新生，使他們知道來到世界并不是一種痛苦，而是一種快樂。

我要克隆時(shí)間。夜深了，可老師的房間還燈火通明，他們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們學(xué)到知識(shí)，在挑燈備課改作；雖然息燈鐘已經(jīng)響了，但課室里還有不少同學(xué)在點(diǎn)起蠟燭預(yù)習(xí)第二天的新課。我們生活在農(nóng)村，希望學(xué)多一些知識(shí)改變個(gè)人命運(yùn)，改變窮山村的面貌。但一天只有二十四個(gè)小時(shí)，無論老師，同學(xué)都感覺時(shí)間不足，都向睡眠搶時(shí)間，有的老師身體虛弱了，有的同學(xué)得了失眠癥。如果我會(huì)克隆，我要克隆時(shí)間，送給老師、同學(xué)，讓他們有足夠的工作、學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們有足夠的睡眠，讓他們的身體越來越強(qiáng)壯。

假如我會(huì)克隆，就要克隆清新的空氣。那天我到河源走親戚，看到路邊上的工廠煙窗上冒出的一股股黑煙，心就發(fā)慌，那噴涌而出的是二氧化炭、灰塵，是對(duì)人體有害的東西。來到市區(qū)，雖然說河源的空氣好，但是比起家鄉(xiāng)的空氣來差多了。我的家鄉(xiāng)，周圍是山，綠樹成蔭，溪水叮咚，慢步在鄉(xiāng)間小路，只要輕輕一吸，一股帶著泥土和草香的空氣沁人肺腑，整個(gè)人神清氣爽。但城市的空氣卻讓我有點(diǎn)窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家鄉(xiāng)的清新空氣，讓城市的上空變得清爽。

為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我今后一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為克隆專家。

五年級(jí)克隆作文 篇5

克隆，是21世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)研究成果之一。那么，究竟什么是克隆呢?克隆就是一個(gè)生命體通過體細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖，復(fù)制出遺傳性形狀完全相同的生命物質(zhì)或者生命體。

假如我會(huì)克隆，我有一個(gè)很大很大的想法――那就是：克隆地球!聽了這個(gè)想法，大家一定很驚訝。不錯(cuò)，我就是要克隆地球!

因?yàn)楝F(xiàn)在，地球爺爺已經(jīng)到了中老年，還要背負(fù)著60多億人口和其他的物品。自從20世紀(jì)50年代以來，世界上平均每一分鐘就有20萬平方米的森林消失。被人類稱為“人類的寶庫”的亞馬孫熱帶雨林也正在急劇減少，它一旦從地球上消失，人類將面臨著巨大的災(zāi)難。

如今，人們隨意破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源。小至個(gè)人，大至國(guó)家。人們隨意浪費(fèi)水、電、煤等;還有些國(guó)家“爭(zhēng)奪”“世界缺水國(guó)家”的稱號(hào)。歐洲西部的一個(gè)工廠排出的廢氣，被風(fēng)吹到歐洲北部的芬蘭，使芬蘭降下了有害的酸雨，民不聊生。

同樣，每一為人民或家庭的好壞，會(huì)直接影響到全球的環(huán)境變化!

為此，1970年4月22日，在美國(guó)有2000多萬各界人士紛紛走上街頭，舉行游行和演出。他們向全世界呼吁：為了自己的生存，拯救地球!這一行動(dòng)轟動(dòng)了全世界，并且得到了聯(lián)合國(guó)的大力支持，就將4月22日定為“地球日”。宣傳保護(hù)人類唯一的家園――地球。

但是，讓人們但心的是，許多人只做好了面對(duì)別人的表面現(xiàn)象，而再內(nèi)地里卻依然是我行我素，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源。

就是因?yàn)檫@樣，我才想到了克隆地球的?？寺∫粋€(gè)有花，有草，有樹，有鳥的“快樂星球”;把它變成人類的快樂的天堂!

讓孩子們的歡聲笑語在上面永遠(yuǎn)回聲，讓大人們的成功喜訊千古留傳;令不法分子的影子永遠(yuǎn)消失，讓警告人們的告示、標(biāo)語成了廢木板……

讓“快樂星球”永遠(yuǎn)閃爍著快樂的光芒吧!

五年級(jí)克隆作文 篇6

誰是真的？

早上，我來到學(xué)校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？

我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。

“嘿，你是誰？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。

我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”

這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢(mèng)吧？”

“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了?？墒牵蠋熞卜植磺逭l是誰。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點(diǎn)頭?！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”

由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。

不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒有學(xué)習(xí)?！?/p>

真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。

五年級(jí)克隆作文 篇7

假如哪一天，克隆技術(shù)真的運(yùn)用到了人的身上，而且被克隆的正是我那可真是太糟糕了！

突然，正在我幻想之時(shí)，一陣漩渦來臨了，這難道就是上次帶我去火星的時(shí)空穿梭機(jī)？不好，大事不妙，難道這機(jī)器要把我?guī)ノ冶豢寺〉臅r(shí)代？我撒腿就往門外竄。

可很快我就被時(shí)空穿梭機(jī)帶到了另一個(gè)世界。哎!我怎么變矮了？我家的新房子呢?“爸爸媽媽，我才是真的，我才是真的！他們都是假的?！彪y道我又回到幾年前？我連忙沖進(jìn)家門。

“天啦！又來了一個(gè)！”爸爸媽媽在房中繃著苦瓜臉瞧著我?！皩?duì)啦！去檢測(cè)血緣關(guān)系，醫(yī)生從我們體內(nèi)抽了一些血，經(jīng)過幾天的化驗(yàn)，結(jié)果出來了，哼哼這些假冒偽劣產(chǎn)品就要現(xiàn)原形了”，我心里想到。

經(jīng)過檢測(cè)，我們幾個(gè)竟然一模一樣，這次唯一的希望即將變成泡影。這時(shí)，肚子開始抗議了，爸爸媽媽和兄弟們一起回到家就都躺在地上，床早已被大家給壓趴了。我打開米箱，家中已經(jīng)斷糧了。

我不禁也躺在地上，不知不覺中我竟然睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)睡在桌子上，我迷蒙地睜開眼睛，看到桌子上有很多我流的口水，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。

看來克隆技術(shù)既可以給人類帶來很多好處，又可以給人類帶來災(zāi)難。所以我們不能隨便地去克隆人，否則一場(chǎng)大災(zāi)難將會(huì)降臨到我們的頭上，因?yàn)榭寺∪撕驼娴娜藢?shí)在沒有什么兩樣

《西游記》中的孫大圣能克隆自己，因?yàn)樽约旱牧α坎荒艽驍橙耍枰麄兊膸妥?，但最后還能將克隆猴收回，但這只是神話，人類若想這樣做，恐怕是不可能的。

五年級(jí)克隆作文 篇8

克隆，是現(xiàn)在的一種新科技，世界上第一個(gè)被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個(gè)克隆人。

星期四中午，我們?nèi)ル娊淌遗魑募?。我拿出U盤，將它插進(jìn)了主機(jī)里。一個(gè)版面跳了出來，我點(diǎn)了一下“打開U盤”，作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著，和我一樣等待著老師的發(fā)令。

過了一會(huì)兒，老師讓我們復(fù)制粘貼一個(gè)作文集復(fù)件，我看了看方欣怡。見她的U盤文件里有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽，看看電腦，不以為然，并沒有“王艷婷1”、“王艷婷2”這樣的字眼呀，哪里有被克隆嗎?

方欣怡見我盯著屏幕半天，知道了我的疑惑，說：“你看，‘王艷婷復(fù)件’就說明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個(gè)“克隆人”竟成為了好朋友，好玩呀!接著，我倆會(huì)心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說起“克隆人”，我倒真想見見“二號(hào)王艷婷”，有種莫名的小激動(dòng)!不知道克隆王艷婷會(huì)不會(huì)和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢(mèng)，我也還是首次見“王艷婷克隆人”呢!

我和方欣怡被克隆了?

五年級(jí)克隆作文 篇9

自從在電視上看到英國(guó)科學(xué)家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠后，我非常羨慕他們的高超技術(shù)。我頭腦中就產(chǎn)生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領(lǐng)，那該多好啊！

要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時(shí)回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂地成長(zhǎng)；讓自己和爸媽有寶馬車開，有別墅居住，有更多的書籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無憂無慮。

要是我擁有克隆的`本領(lǐng)，我會(huì)克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。

要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當(dāng)天的好心情，讓歡笑與快樂時(shí)常伴隨每個(gè)人的左右。

要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆一個(gè)自己。讓他替我背書、寫作業(yè)、上學(xué)；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂地游戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評(píng)；將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。

雖然這一切看起來有些不可思議，但這一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。我希望有一天我的夢(mèng)想能如愿以償。endrikfelipe.com

五年級(jí)克隆作文 篇10

假如我會(huì)克隆，我首先要克隆一個(gè)人類家園——星際地球。

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開她?？赡阒绬?？地球磁場(chǎng)強(qiáng)度正以每100年5%的比例在繼續(xù)縮小，以這個(gè)速度推測(cè)，地球磁場(chǎng)將在未來20xx年內(nèi)消失。在地球磁場(chǎng)消失的那段時(shí)間，地球大氣將被太陽風(fēng)吹走，地球家園將會(huì)成為像火星一樣的不毛之地。那時(shí)，人們的生命將受到威脅。

當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會(huì)克隆??！在地殼中提取能使萬物生長(zhǎng)的“基因”和“細(xì)胞”，在太陽系中克隆出一個(gè)與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個(gè)地球。

克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動(dòng)植物。并且，我要把瀕危動(dòng)植物多克隆些。同時(shí)，我也會(huì)把地球上的自然景觀和人文景觀也“搬到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。

現(xiàn)在，隨著人類對(duì)各門技術(shù)的掌握，人類這個(gè)共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場(chǎng)不消失，隨著人類的破壞，地球也會(huì)“自毀”。如果這樣下去，克隆10個(gè)、100個(gè)、1000個(gè)，甚至更多的地球，那也不夠。

我相信，人類一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球。但是，我們要牢記——這個(gè)地球，只有一個(gè)！

五年級(jí)克隆作文 篇11

早晨，我興高采烈地背著書包去上學(xué)，走到了得一超市，我的第六感告訴我：有人在跟蹤我。于是我警惕得一轉(zhuǎn)身，看見一個(gè)黑影快速地躲在一根石柱后面。我躡手躡腳地走了過去，那個(gè)黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的地方?！鞍?！”我大叫，那人慌了，只好把我放開，“??！”我的尖叫增加了八十分貝，眼前的人讓我驚呆了，她竟然長(zhǎng)得和我一模一樣，她很有禮貌地說：“你好，我是你的克隆一號(hào)，是你樓下那家雷博士的實(shí)驗(yàn)品。”說著她便搶走我的書包，走時(shí)，還說了一聲：“我去上學(xué)了，中午在那小巷見面，886！”我怕回家媽媽罵我，于是就在附近瞎逛。

當(dāng)我估計(jì)到中午時(shí)，就在那個(gè)小巷口等了幾分鐘，我的朋友麗春從這邊走過去，我急忙追了過去，拉住她的手，說：“怎么樣，今天好玩嗎？”她掙脫開我的收，說：“哼！你今天還害我不夠嗎？早上在后面拉我頭發(fā)，上課時(shí)把老師氣得心臟病，血壓都升高了180……”當(dāng)她不想講的時(shí)候，口水已經(jīng)干了，我并沒有攔她走，我呆了，我根本不能再想象上課時(shí)克隆一號(hào)所做的一切。然后我又回到了小巷口，又過了幾分鐘，克隆一號(hào)來了，我用兇惡的眼神瞪著她說：“你在學(xué)校干了什么壞事？克隆一號(hào)?！薄笆裁矗课沂菑埿烙?，你才是克隆一號(hào)！”于是她用小巷口門的鎖把我關(guān)了起來。然后把我打暈。

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)陌生的房間里。門輕輕地打開了，麗春端著湯走了過來。她把一切都告訴了我，原來麗春覺得今天上學(xué)的不是我，因?yàn)槲覐膩頉]有那樣大膽過，麗春說：“在路上我想起了以前所學(xué)的一篇課文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那個(gè)雷博士克隆了你，于是我又上樓去找雷博士，雷博士說，他那天克隆的東西不見了，于是我又回到小巷口，見門鎖了，我想你應(yīng)該在里面，所以我又叫了幾個(gè)同學(xué)，把那個(gè)鎖撬開了，和我第六感感應(yīng)一樣，你真的躺在里面，我叫幾個(gè)同學(xué)又把你抬回我家了，事情經(jīng)過就是這樣?！甭犕晡矣锌蘖似饋怼Ｋ恢?。我告訴她：“麗春，你一定要幫幫我?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們商量好了對(duì)策，就開始行動(dòng)了。首先，麗春先把克隆一號(hào)給約出來，然后開始進(jìn)行這次“游戲”。規(guī)則是：一定要一起說出問題的正確答案。

“ 請(qǐng)問張欣予最喜歡什么花？”

“百合”

“百合”

“請(qǐng)問張欣予是哪個(gè)社團(tuán)的？”

“文學(xué)社”

“文學(xué)社”

……

“最后一個(gè)問題，你喜歡爸還是媽？”

“爸”

“媽”

哈哈，克隆一號(hào)終于露餡了。之后我和麗春一起把克隆一號(hào)還給了雷博士。原來當(dāng)時(shí)我去雷博士家時(shí)，不小心劃到了手，血從手中流了一滴，滴在了克隆藥水上?！肮?，鬧了半天，原來是這樣！”

克隆一號(hào)現(xiàn)在成了雷博士的得意助手，我給她取了一個(gè)名字，叫“張小予?！本瓦@樣，我和張小予成了好朋友。

克隆，對(duì)于人類來說有好有壞，不過，我可不想再被克隆了，不然，我和麗春又要瘋了。