幼兒園親子活動方案15篇

幼兒園親子趣味活動方案。

幼兒園親子活動可以讓家長和孩子有更多的共同互動機(jī)會，增強(qiáng)親子間的情感。通過參與活動，家長和孩子可以更好地了解對方的興趣、喜好和需求，建立良好的家庭關(guān)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園親子活動方案(篇1)

活動名稱：幸福成長，親子同行

活動目標(biāo)：通過親子活動，促進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，提高家長對幼兒園教育的理解和支持，激發(fā)幼兒的興趣和想象力，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活技能。

活動內(nèi)容：

1.?親子游園會

-?時間：在適當(dāng)?shù)墓?jié)假日或周末舉行

-?內(nèi)容：

-?游戲互動：組織一些游戲，如家長與幼兒一起參與的接力賽、跳繩比賽等，加強(qiáng)親子之間的互動和合作。

-?親子工作坊：設(shè)立手工創(chuàng)作區(qū)域，供家長和幼兒共同制作手工藝品，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

-?親子互動表演：組織家長和幼兒一起排演小短劇、歌曲等，增強(qiáng)親子之間的情感交流和合作意識。

2.?親子烹飪活動

-?時間：在午餐時間舉行

-?內(nèi)容：

-?教授簡單菜肴制作：邀請專業(yè)廚師或家長代表教授幼兒和家長一些簡單易做的菜肴制作方法，例如蔬菜沙拉、水果拼盤等。

-?親子合作烹飪：分組安排家長和幼兒一起動手制作午餐，增進(jìn)親子之間的合作意識和交流能力。

-?共同品嘗成果：大家一起品嘗親自制作的菜肴，增進(jìn)親子之間的互動和家庭氛圍。

3.?親子科普展覽

-?時間：在午休時間舉行

-?內(nèi)容：

-?呈現(xiàn)種類豐富的科普展品：組織一些觸摸、品嘗和觀察類的展品，如觀察昆蟲、品嘗不同種類的水果、觸摸動物皮毛等，讓家長和幼兒一同進(jìn)行科普教育。

-?設(shè)立科普親子工作坊：設(shè)置科學(xué)實驗和手工制作工作坊，讓家長和幼兒合作完成一些簡單的科學(xué)實驗和手工制作，增強(qiáng)家長對幼兒園教育方式和內(nèi)容的了解。

4.?親子戶外運(yùn)動日

-?時間：在適宜的季節(jié)舉行

-?內(nèi)容：

-?集體運(yùn)動活動：組織家長和幼兒一起進(jìn)行戶外運(yùn)動，如足球、接力賽、障礙賽等，增強(qiáng)親子之間的體能和團(tuán)隊合作意識。

-?親子趣味體驗區(qū)：設(shè)置一些趣味體驗活動，如拔河比賽、踩氣球、充氣城堡等，增加親子之間的互動和娛樂性。

5.?親子閱讀分享會

-?時間：定期舉辦

-?內(nèi)容：

-?組織家長和幼兒一起朗讀或互動閱讀繪本故事，加深故事理解和閱讀興趣。

-?家長分享親子閱讀心得：邀請家長作為講解嘉賓，分享他們和孩子一起閱讀的體會和方法。

活動方案執(zhí)行步驟：

1.?活動策劃：明確活動目標(biāo)、內(nèi)容和執(zhí)行步驟。

2.?宣傳活動：通過家校通訊、社交媒體等渠道向家長宣傳活動，并征集參與者。

3.?活動準(zhǔn)備：確定活動場地、物品、食材等，組織相關(guān)人員進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

4.?活動執(zhí)行：按照活動方案舉辦活動，并安排專人負(fù)責(zé)活動的流程和秩序。

5.?活動總結(jié)：收集家長和幼兒的反饋意見，評估活動效果，并制定下一步的改進(jìn)計劃。

活動預(yù)期效果：

1.?增進(jìn)親子關(guān)系：通過活動促進(jìn)家長與幼兒的互動和交流，加深彼此的感情。

2.?培養(yǎng)合作意識：通過親子合作活動，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊合作意識。

3.?增加家長對幼兒園教育的支持和理解：通過親子活動，讓家長更深入了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)對幼兒園的信任和支持。

4.?豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活技能：通過活動拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活技能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

5.?增強(qiáng)家庭氛圍：通過親子活動，增強(qiáng)家庭成員之間的互動和交流，營造和諧愉快的家庭氛圍。

幼兒園親子活動方案(篇2)

活動名稱：親子樂園探險活動

活動目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流和親子關(guān)系。

2.鼓勵幼兒積極參與團(tuán)隊合作和互動。

3.幫助幼兒培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1.選擇一個開放空曠的室外場地，如校園草坪或操場。

2.準(zhǔn)備安全、富有挑戰(zhàn)性的探險活動設(shè)施，如小型攀登架、蹦床、滑梯等。

3.準(zhǔn)備一些簡單易得的工藝材料，如紙板、顏料、剪刀、膠水等。

活動流程：

1.活動開始前，組織家長和幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如操場上集體小跑、呼啦圈動作等。

2.引導(dǎo)家長和幼兒一起嘗試使用探險設(shè)施，如攀爬攀登架或滑梯。鼓勵家長與幼兒互相支持和鼓勵。

3.分成若干小組，每個小組有一位成人引導(dǎo)，一起進(jìn)行親子合作任務(wù)。例如，穿越障礙賽道、搭建塔樓等。

4.進(jìn)行親子手工活動，鼓勵幼兒利用提供的工藝材料動手制作小禮物或裝飾品，并與家長一同完成。

5.活動結(jié)束時，組織所有家長和幼兒一起進(jìn)行簡單的游戲，如跳繩、過家家等，增進(jìn)親子間的互動和交流。

6.活動最后，頒發(fā)參與證書給每個幼兒，并對家長的參與給予感謝和鼓勵。

活動注意事項：

1.確保活動設(shè)施的安全性，設(shè)置專人進(jìn)行監(jiān)督和維護(hù)。

2.根據(jù)幼兒的年齡和能力，合理設(shè)定探險任務(wù)的難度。

3.提前向家長宣傳活動內(nèi)容和要求，確保他們的參與和準(zhǔn)備。

4.活動過程中，保證家長和幼兒之間的良好互動和溝通。

5.注意幼兒的安全，避免活動中的意外傷害。

幼兒園親子活動方案(篇3)

方案一：親子手工制作活動

1.?活動目的：促進(jìn)親子之間的情感交流和合作能力，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

2.?活動內(nèi)容：

-?手指畫畫：利用顏料和手指頭進(jìn)行畫畫，父母和幼兒一起合作完成一幅畫作。

-?折紙制作：教導(dǎo)幼兒和家長一起折紙，可以制作動物、飛機(jī)等簡單的折紙作品。

-?塑料泡泡：利用塑料瓶和洗衣液制作泡泡玩具，家長和幼兒一起吹泡泡，創(chuàng)造不同形狀的泡泡。

3.?活動時間：一般持續(xù)1-2小時，視具體活動內(nèi)容而定。

4.?活動地點(diǎn)：幼兒園操場或室內(nèi)教室。

5.?注意事項：提前準(zhǔn)備好所需的材料和工具，確?；顒影踩?。

方案二：親子運(yùn)動嘉年華

1.?活動目的：增強(qiáng)親子之間的體貼關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的體育意識和動身能力。

2.?活動內(nèi)容：

-?挑戰(zhàn)賽：設(shè)立多個挑戰(zhàn)項目，如貼紙接力跑、障礙跑等，家長和幼兒進(jìn)行比拼，加強(qiáng)親子合作和競爭意識。

-?親子瑜伽：家長和幼兒一起進(jìn)行簡單的瑜伽動作，增強(qiáng)身體的柔韌度和平衡能力。

-?小球游戲：通過傳球、接球等游戲，增進(jìn)親子之間的信任和默契。

3.?活動時間：一般持續(xù)2-3小時，視具體活動內(nèi)容而定。

4.?活動地點(diǎn)：幼兒園操場或室內(nèi)運(yùn)動場所。

5.?注意事項：確保活動場地安全，提前準(zhǔn)備好所需器材，并在活動中注意保護(hù)幼兒的安全。

方案三：親子閱讀分享會

1.?活動目的：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和理解能力，促進(jìn)家長與孩子之間的交流。

2.?活動內(nèi)容：

-?精彩故事分享：家長選擇一本適合年齡的優(yōu)秀兒童讀物，為幼兒講述故事情節(jié)，并與幼兒進(jìn)行分享和交流。

-?親自繪本：家長和幼兒一起繪制自己的繪本，可以編寫自己的故事，或者對已有繪本進(jìn)行改編，加強(qiáng)創(chuàng)造力和繪畫技巧。

-?親子朗讀：家長和幼兒輪流朗讀自己喜歡的小故事，親子共同體驗閱讀的樂趣。

3.?活動時間：一般持續(xù)2小時左右，視具體活動內(nèi)容而定。

4.?活動地點(diǎn)：幼兒園教室或圖書館。

5.?注意事項：提前準(zhǔn)備好故事書籍和繪畫材料，注意引導(dǎo)家長與幼兒之間的互動和交流。

幼兒園親子活動方案(篇4)

活動名稱：親子手工制作活動

活動目的：

1.?增進(jìn)幼兒與家長之間的親子互動，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

2.?培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和想象力。

3.?提升幼兒的社交能力和合作意識。

活動內(nèi)容：

1.?制作親子拼圖：準(zhǔn)備一些簡單的拼圖模板，讓幼兒與家長一起合作完成拼圖，既鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，又增加了親子之間的合作互動。

2.?制作親子手繪畫：提供色彩紙、顏料、畫筆等材料，讓幼兒和家長一起進(jìn)行手繪畫創(chuàng)作，可以畫一幅屬于自己家庭的畫作，加強(qiáng)親子之間的情感交流。

3.?制作親子手工棉花小人：準(zhǔn)備棉花、色彩紙、膠水等材料，讓幼兒與家長一起制作出自己的小人形象，并可以添加自己的家人成員，增加親子之間的親近感。

4.?母親節(jié)手工制作：在母親節(jié)這一天，準(zhǔn)備一些適合親子制作的母親節(jié)禮物，如花瓶、賀卡等，讓幼兒與家長一起制作，表達(dá)對媽媽的愛和感激之情。

5.?父親節(jié)手工制作：在父親節(jié)這一天，準(zhǔn)備一些適合親子制作的父親節(jié)禮物，如領(lǐng)帶、鑰匙鏈等，讓幼兒與家長一起制作，展示對爸爸的愛和敬意。

活動時間：每周固定的時間進(jìn)行，約1-2小時。

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或戶外活動場所。

活動人員：幼兒與家長。

活動準(zhǔn)備：

1.?確定親子活動的主題和內(nèi)容。

2.?準(zhǔn)備所需的材料和工具。

3.?做好活動宣傳，告知家長活動的時間、地點(diǎn)和注意事項。

活動實施：

1.?由教師引導(dǎo)幼兒和家長進(jìn)入活動狀態(tài)，并介紹活動內(nèi)容和目的。

2.?教師示范手工制作的方法和步驟，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。

3.?幼兒和家長一起進(jìn)行手工制作，教師適時地給予指導(dǎo)和鼓勵，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.?幼兒和家長完成手工制作后，進(jìn)行互相展示和分享，鼓勵幼兒與家長分享制作過程中的樂趣和收獲。

5.?教師總結(jié)活動，對幼兒和家長的參與給予表揚(yáng)和鼓勵，并邀請家長提出意見和建議。

活動評估：

1.?觀察幼兒和家長在活動中的參與程度和合作情況。

2.?通過觀察幼兒的制作作品，評估他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?收集家長的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和建議。

幼兒園親子活動方案(篇5)

方案一：親子手工制作活動

活動目的：提升幼兒的動手能力和想象力，增進(jìn)親子感情。

活動內(nèi)容：

1.?準(zhǔn)備一些簡單的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。

2.?根據(jù)幼兒的年齡和能力，選擇適合的手工制作項目，如折紙風(fēng)箏、紙板拼圖、彩繪繪本等。

3.?將幼兒和家長分成小組，親子合作完成手工制作項目。

4.?活動結(jié)束后，組織幼兒展示自己的作品，并進(jìn)行親子分享。

5.?家長可以帶走孩子的作品，作為紀(jì)念。

方案二：親子戶外運(yùn)動活動

活動目的：促進(jìn)幼兒的身體健康和運(yùn)動能力，增加親子間的互動和溝通。

活動內(nèi)容：

1.?選擇一個適合親子戶外活動的場地，如公園、操場等。

2.?宣布游戲規(guī)則，如接力賽、踢足球、跳繩等。

3.?家長和幼兒組成一隊，一起參與比賽。

4.?比賽結(jié)束后，舉行頒獎儀式，為每個參與的幼兒頒發(fā)獎?wù)禄蛐《Y物。

5.?家長和幼兒一起享受戶外休閑時間，促進(jìn)親子間的交流和互動。

方案三：親子閱讀活動

活動目的：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語言表達(dá)能力，豐富親子的共同閱讀體驗。

活動內(nèi)容：

1.?準(zhǔn)備一些適合幼兒閱讀的圖書或繪本。

2.?家長和幼兒一起坐在一起，選擇一本圖書開始閱讀。

3.?家長可以根據(jù)幼兒的理解能力和年齡特點(diǎn)，適當(dāng)解讀和講解故事情節(jié)。

4.?在閱讀過程中，提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答。

5.?可以結(jié)合故事中的主題，進(jìn)行手勢游戲、角色扮演等互動活動。

6.?活動結(jié)束后，可以分享閱讀心得，家長和幼兒一起制作閱讀日記或繪本評論。

方案四：親子音樂欣賞活動

活動目的：培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力和節(jié)奏感，增進(jìn)親子間的情感交流。

活動內(nèi)容：

1.?準(zhǔn)備一些適合幼兒欣賞的音樂，如經(jīng)典童謠、兒童歌曲等。

2.?家長和幼兒一起坐在一起，邊聽音樂邊觀看音樂視頻或唱唱跳跳，互動欣賞音樂。

3.?家長可以引導(dǎo)幼兒觀察音樂視頻中的樂器、舞蹈等要素，與幼兒進(jìn)行親子討論。

4.?組織一些簡單的音樂游戲，如敲打樂器、跟著節(jié)奏拍手等。

5.?結(jié)束活動時，可以讓幼兒選擇自己喜歡的歌曲，家長和幼兒一起跟著唱。

幼兒園親子活動方案(篇6)

活動內(nèi)容：

1.?家長和孩子在幼兒園內(nèi)游覽，參觀各類展覽和活動區(qū)。

2.?家長和孩子一起進(jìn)行親子游戲，如猜謎、唱歌、跳舞等。

3.?組織親子比賽，如跑步比賽、繪畫比賽等。

4.?家長和孩子一起參與手工制作，制作小禮物或裝飾品。

5.?舉辦親子講座或工作坊，分享家庭教育經(jīng)驗，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

活動目的：

1.?增進(jìn)家長與幼兒園之間的溝通和合作，促進(jìn)家校共育。

2.?提供一個親子共同參與的機(jī)會，增進(jìn)親子之間的情感交流。

3.?促進(jìn)幼兒發(fā)展，通過游戲和制作手工品等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?幫助家長獲取家庭教育的相關(guān)知識和技能，提高育兒水平。

方案二：親子野外郊游活動

活動內(nèi)容：

1.?組織家長和孩子一起到野外郊游，可以選擇公園、植物園、動物園等地點(diǎn)。

2.?進(jìn)行親子戶外游戲，如捉迷藏、跳繩、接力賽等。

3.?進(jìn)行自然觀察和探索，觀察植物、動物、昆蟲等，并進(jìn)行相關(guān)知識講解。

4.?進(jìn)行親子團(tuán)隊合作活動，如搭建小木屋、采集自然材料制作手工品等。

5.?安排親子野餐，家長和孩子一起準(zhǔn)備食材，享受戶外午餐。

活動目的：

1.?培養(yǎng)孩子對大自然的興趣和保護(hù)意識。

2.?增強(qiáng)親子關(guān)系，加深親子情感。

3.?提供一個戶外活動的機(jī)會，鍛煉孩子的身體素質(zhì)和動手能力。

4.?啟發(fā)孩子對周圍環(huán)境的觀察和思考能力。

5.?促進(jìn)家長和孩子之間的合作和互助精神。

方案三：親子繪畫比賽

活動內(nèi)容：

1.?組織家長和幼兒一起參加繪畫比賽，可以選擇具有主題性的繪畫內(nèi)容。

2.?提供繪畫材料和工具，如顏料、畫筆、畫板等。

3.?安排專業(yè)的繪畫指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和展示技巧。

4.?設(shè)立獎項，評選出優(yōu)秀的繪畫作品，并進(jìn)行頒獎儀式。

5.?組織親子展覽活動，將優(yōu)秀的繪畫作品展示出來。

活動目的：

1.?培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣和表達(dá)能力。

2.?增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流和親近感。

3.?提供一個創(chuàng)造性的活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4.?提供專業(yè)的指導(dǎo)和展示平臺，鼓勵孩子展示自己的才華。

5.?增加親子活動的樂趣和參與度。

幼兒園親子活動方案(篇7)

方案名稱：快樂成長親子游園活動

活動目的：促進(jìn)家長與幼兒之間的親子關(guān)系，提高幼兒的團(tuán)隊合作能力和社交能力，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

活動對象：幼兒園中的幼兒及其家長。

活動時間：適宜在周末或假日進(jìn)行。

活動地點(diǎn)：可以選擇室內(nèi)或室外的幼兒園場地。

活動內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：組織幼兒和家長們集合在一起，進(jìn)行簡短的歡迎儀式，介紹活動日程安排和注意事項，并引導(dǎo)家長和幼兒互相認(rèn)識。

2.?親子游戲：設(shè)計一系列適合家長和幼兒一起參與的游戲，如跳繩比賽、拔河比賽、踢毽子等，通過游戲增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)親子合作和競爭意識。

3.?親子手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，提供材料和指導(dǎo)，讓家長和幼兒一起制作手工藝品，如畫畫、剪紙、拼圖等，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力，同時增進(jìn)親子之間的交流和互動。

4.?幼兒運(yùn)動競賽：設(shè)置運(yùn)動競賽項目，如跑步比賽、障礙賽等，鼓勵家長和幼兒一起參與，提高幼兒的運(yùn)動能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，同時加強(qiáng)親子之間的合作和互動。

5.?親子拓展訓(xùn)練：組織家長和幼兒進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動，如攀巖、繩索游戲等，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和團(tuán)隊合作意識，增加親子之間的信任和默契。

6.?親子合唱：策劃一首簡單的合唱曲，讓家長和幼兒共同練習(xí)，并在活動結(jié)束前進(jìn)行合唱演出，以增進(jìn)親子之間的情感交流。

7.?親子分享：組織家長和幼兒進(jìn)行親子分享環(huán)節(jié)，讓家長和幼兒在小組內(nèi)分享他們在活動中的感受和體會，促進(jìn)親子之間的溝通和分享。

8.?結(jié)束儀式：活動結(jié)束時，進(jìn)行簡單的結(jié)束儀式，并頒發(fā)參與證書和小禮物，表彰家長和幼兒的積極參與和表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.?設(shè)計活動方案，確定活動內(nèi)容和時間安排。

2.?準(zhǔn)備相關(guān)游戲、手工制作材料、運(yùn)動器材等。

3.?安排活動場地和必要的設(shè)備。

4.?邀請專業(yè)指導(dǎo)員或教師參與活動指導(dǎo)。

5.?準(zhǔn)備慶祝儀式所需的證書和小禮物。

活動評估：

通過家長和幼兒的反饋，評估活動的效果和滿意度，并據(jù)此進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，提高親子活動的質(zhì)量和參與度。

幼兒園親子活動方案(篇8)

活動主題：兒童親子游戲日

活動目的：通過親子游戲，促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，增強(qiáng)幼兒園和家庭之間的合作與溝通。

活動時間：周末上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)與室外場地

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備足夠的玩具、道具和游戲器材；

2.?設(shè)置親子游戲的區(qū)域，如搭建陣地、安裝網(wǎng)球與羽毛球的球網(wǎng)等；

3.?提前告知家長活動時間和相關(guān)要求，鼓勵家長參與。

活動流程：

1.?歡迎家長和孩子，并簡要介紹活動目的和流程。

2.?第一階段：合作游戲

a.?親子互動游戲：家長和孩子一起玩“扔房子”、“合力拉繩子”、“傳球協(xié)作”等游戲，培養(yǎng)親子間的合作精神。

b.?家庭競賽：設(shè)置多個小游戲項目，家庭成員之間進(jìn)行比拼，如踢毽子、跳繩、拔河等，鼓勵幼兒和家長共同努力取得好成績。

3.?第二階段：體育運(yùn)動

a.?帶領(lǐng)家長和孩子參與球類運(yùn)動，如足球、籃球、羽毛球等，增強(qiáng)體能和協(xié)調(diào)能力。

b.?指導(dǎo)家長和孩子進(jìn)行簡單的運(yùn)動暖身活動，如呼吸法、伸展操等，關(guān)注運(yùn)動安全。

4.?第三階段：手工創(chuàng)作

a.?制作親子手工，如折紙藝術(shù)、面具制作、彩繪等，增進(jìn)親子感情和創(chuàng)造力。

b.?為家長和孩子提供素材和道具，鼓勵他們一起動手制作，互相協(xié)助完成手工作品。

5.?結(jié)束階段：

a.?組織家長和孩子一起清理現(xiàn)場，教育孩子愛護(hù)環(huán)境的重要性。

b.?表彰家庭表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭，并給予小獎品。

c.?活動總結(jié)，感謝家長和孩子的參與，鼓勵他們將活動的親子體驗延續(xù)到日常生活中。

活動要求：

1.?安排足夠的工作人員，確?；顒拥闹刃蚝桶踩?；

2.?活動過程中注意家長和孩子的體驗和需求，提供必要的指導(dǎo)和幫助；

3.?預(yù)先檢查場地和游戲器材的安全性。

備注：活動方案可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和變動。

幼兒園親子活動方案(篇9)

活動名稱：快樂親子游園會

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展，提高幼兒的社交能力和動手能力。

活動內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：組織幼兒園師生恭敬地為家長們送上鮮花和禮物，表達(dá)對家長們的感激之情。

2.?親子游戲區(qū)：設(shè)置多個親子游戲區(qū)，包括沙池游戲、父母抱競賽、親子接力賽、親子拔河等，讓家長和孩子共同參與游戲，增強(qiáng)親子間的互動與溝通。

3.?創(chuàng)作手工區(qū)：準(zhǔn)備各種手工材料，讓家長和孩子一起制作手工作品，如折紙、剪紙、手繪等，增強(qiáng)親子間的合作，同時培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?親子表演區(qū)：組織家庭小品、合唱演唱等形式的表演，邀請家長與孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目，展示才藝，增強(qiáng)親子間的默契和團(tuán)結(jié)。

5.?幼兒游戲區(qū)：設(shè)置適合幼兒的游戲區(qū)，如迷宮、潛水艇、樂高等，家長可以陪伴幼兒一起探索游戲中的樂趣，加強(qiáng)親子間的互動和溝通。

6.?親子交流區(qū)：設(shè)置休息區(qū)，提供飲品和小吃，營造輕松愉快的交流氛圍，讓家長間互相交流育兒經(jīng)驗，增進(jìn)彼此的了解和溝通。

7.?結(jié)束儀式：舉行簡單而莊重的結(jié)束儀式，師生共同向參與活動的家長們致以誠摯的感謝，同時表彰優(yōu)秀親子表演和手工作品。

活動時間：一天，預(yù)計活動時間為3個小時。

活動場地：幼兒園內(nèi)部或戶外場地，視天氣情況而定。

活動準(zhǔn)備：

1.?確定活動主題和內(nèi)容。

2.?準(zhǔn)備游戲器材和手工材料。

3.?確定活動場地和布置。

4.?邀請家長參加并說明活動安排。

活動效果評估：

1.?家長參與度：參與活動的家長數(shù)量和參與活動的頻率。

2.?幼兒參與度：幼兒對活動的積極與否、參與游戲和手工的熱情程度。

3.?家庭親子關(guān)系改善：通過家長的反饋了解活動對家庭親子關(guān)系的影響程度。

4.?幼兒發(fā)展情況：通過觀察幼兒的社交能力、動手能力等方面的變化評估活動的效果。

注意事項：

1.?活動中確保安全，充分考慮幼兒與家長的年齡差異和身體能力。

2.?活動過程中注重親子間的平等與尊重，避免過分競爭和壓力。

3.?營造輕松愉快的氛圍，讓家長和孩子在活動中感受到樂趣和幸福。

4.?注意活動細(xì)節(jié)，如準(zhǔn)備充足的水和食物，提供足夠的座位和休息區(qū)。

5.?活動結(jié)束后送上感謝信或禮物表示對家長的感激之情。

幼兒園親子活動方案(篇10)

活動名稱：快樂親子時光

活動背景：親子活動是幼兒園與家長之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，通過親子活動能夠增進(jìn)家園合作，促進(jìn)親子之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的社交能力和創(chuàng)造力。

活動主題：親子合作游戲

活動時間：上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動場地

活動人員：幼兒、家長、幼兒園教師

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備親子合作游戲相關(guān)器材：繩子、球、簡易拼圖等。

2.?收集幼兒園室內(nèi)或室外活動場地所需物品。

3.?準(zhǔn)備獎品，如小禮品或獎狀。

活動流程：

1.?活動介紹（5分鐘）：

-?介紹活動主題和目的。

-?強(qiáng)調(diào)親子合作游戲的重要性和益處。

2.?游戲1：拉繩比賽（15分鐘）：

-?分成若干組，家長和幼兒一組。

-?家長和幼兒各拿住繩子的一端，在規(guī)定的距離內(nèi)比拼力量，看哪一組先將對方拉到自己這邊。

3.?游戲2：球類接力賽（15分鐘）：

-?分成若干組，家長和幼兒一組。

-?家長和幼兒站成一列，傳遞球，看哪一組最先將球傳到終點(diǎn)。

4.?游戲3：合作拼圖（20分鐘）：

-?分成若干組，家長和幼兒一組。

-?將簡易拼圖分成若干塊，家長和幼兒一起合作拼圖，看哪一組最先完成。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）：

-?總結(jié)活動的樂趣和意義，鼓勵家長和幼兒繼續(xù)互動合作。

-?頒發(fā)獎品或獎狀給表現(xiàn)出色的家長和幼兒。

注意事項：

1.?活動前要確保所有器材安全，有老師在旁照看幼兒安全。

2.?活動過程中，注重家長和幼兒之間的合作和互動，引導(dǎo)家長與幼兒建立積極的溝通和互信關(guān)系。

3.?活動結(jié)束后，可以邀請家長和幼兒一起參觀幼兒園的教室和活動區(qū)域，增進(jìn)家長對幼兒園的了解和信任。

幼兒園親子活動方案(篇11)

活動名稱：親子繪畫游戲

活動目的：通過繪畫游戲，增進(jìn)家長和幼兒之間的親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動流程：

1.?游戲說明：在活動開始前，工作人員向家長和幼兒解釋游戲的規(guī)則和目的。鼓勵家長和幼兒共同參與并互相合作。

2.?準(zhǔn)備材料：為每位家長和幼兒準(zhǔn)備繪畫紙、顏料、刷子等繪畫工具。

3.?繪畫主題選擇：根據(jù)幼兒的年齡和興趣，選擇一個適合的繪畫主題，如動物、自然景觀或家庭場景等。

4.?繪畫時間：給家長和幼兒約定一定的時間，在這段時間內(nèi)，他們可以一起完成一幅繪畫作品。鼓勵他們相互交流和合作，共同完成作品。

5.?展示和講解：繪畫時間結(jié)束后，家長和幼兒可以逐一展示和講解自己的作品。每個家庭都可以分享他們的創(chuàng)作靈感和繪畫過程。

6.?互動評價：在展示完所有作品后，家長和幼兒可以互相評價和贊賞對方的作品。鼓勵他們給予積極的反饋和鼓勵。

7.?團(tuán)體合作：最后，組織一個小型繪畫團(tuán)體活動，讓所有家長和幼兒一起完成一幅大型繪畫作品。通過團(tuán)體合作，加強(qiáng)親子間的溝通和互動。

活動注意事項：

-?為了確保每個家庭都有足夠的時間完成繪畫，可以提前將所需的繪畫材料準(zhǔn)備好。

-?鼓勵家長與幼兒共同完成作品，但也要尊重幼兒的個人創(chuàng)作意愿。

-?繪畫主題的選擇應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡和能力來確定，確保他們能夠理解并參與。

-?在評價和贊賞時，家長和幼兒應(yīng)當(dāng)尊重對方的努力和創(chuàng)意，避免過多的比較和批評。

活動效果評估：

-?觀察家長和幼兒之間的合作互動情況，以及他們對繪畫活動的積極參與程度。

-?定期與家長進(jìn)行交流，了解他們對活動的評價和建議。

-?收集幼兒的繪畫作品，并觀察他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展情況。

幼兒園親子活動方案(篇12)

活動名稱：幼兒園親子樂園

活動目的：促進(jìn)家長和幼兒之間的互動和溝通，增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的社交能力，提升幼兒的團(tuán)隊合作意識和動手能力。

活動時間：周六上午10:00-12:00

活動地點(diǎn)：幼兒園操場

活動內(nèi)容：

1.?室外運(yùn)動游戲

-?親子拔河比賽：家長和幼兒組成團(tuán)隊，通過合作進(jìn)行拔河比賽，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

-?父母踢毽子：家長和幼兒分別踢毽子，比賽看誰能踢得多次連續(xù)不掉地。

-?寶寶擊掌比賽：家長和幼兒一起做擊掌動作，看誰能一直堅持下去。

2.?創(chuàng)意手工制作

-?親子畫畫：家長和幼兒一起使用畫筆、顏料等繪制畫作，可以選擇卡通形象或者家庭照片。

-?手工折紙：家長和幼兒一起學(xué)習(xí)折紙技巧，制作小動物、花朵等手工作品。

-?粘貼拼貼：家長和幼兒使用剪刀和膠水，將各種彩紙或者材料進(jìn)行拼貼制作，發(fā)揮創(chuàng)造力。

3.?親子游戲

-?家長抱抱大賽：家長分別抱著自己的幼兒，比賽看誰能堅持時間最長。

-?幼兒拔紙牌：幼兒和家長各持一張撲克牌，通過拉扯拔斷紙牌，看誰拔斷的紙牌最多。

-?跳繩比賽：家長和幼兒一起跳繩，看誰能跳得最多圈。

4.?系列專題講座

-?兒童教育心理學(xué)：邀請心理學(xué)專家給家長們講解關(guān)于兒童教育心理學(xué)的知識，幫助家長更好地了解孩子的成長與發(fā)展。

-?父母親子溝通：邀請專業(yè)家庭教育咨詢師，教導(dǎo)家長如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，建立良好的親子關(guān)系。

活動物資準(zhǔn)備：

-?運(yùn)動器材：拔河繩、毽子、擊掌板等。

-?手工材料：顏料、畫筆、折紙紙張、剪刀、膠水等。

-?比賽道具：撲克牌、紙牌、跳繩等。

-?講座資料：講座需要使用的投影儀、投影幕布等設(shè)備。

活動安排：

-?9:45-10:00：家長和幼兒到達(dá)活動地點(diǎn)，簽到入場。

-?10:00-10:15：開場儀式，由幼兒園園長發(fā)言。

-?10:15-10:45：室外運(yùn)動游戲。

-?10:45-11:30：創(chuàng)意手工制作。

-?11:30-11:45：親子游戲。

-?11:45-12:00：系列專題講座。

-?12:00：活動結(jié)束，家長和幼兒離開。

幼兒園親子活動方案(篇13)

活動名稱：親子互動樂園

活動目的：促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭的凝聚力，提供幼兒園家長參與幼兒教育的機(jī)會。

活動時間：每周六上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：幼兒園操場和教室

活動內(nèi)容：

1.?歡迎活動（10分鐘）

-?主持人簡單介紹活動目的和規(guī)則，歡迎家長和幼兒參加活動。

2.?親子游戲（30分鐘）

-?家長和幼兒分成小組，進(jìn)行親子游戲，如三腳踩、袋鼠過河等，通過游戲增進(jìn)親子間的默契和理解。

3.?親子DIY手工制作（30分鐘）

-?家長和幼兒一起用紙板、彩紙等材料制作手工作品（如花瓶、書簽等），培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?親子集體游戲（30分鐘）

-?家長和幼兒一起進(jìn)行集體游戲，如踩氣球大賽、簡單的拔河等，增加親子間的合作和團(tuán)隊意識。

5.?親子閱讀時間（20分鐘）

-?家長和幼兒一起閱讀童話故事或繪本，提高幼兒的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。

6.?親子互動表演（20分鐘）

-?每個小組準(zhǔn)備一個簡單的小節(jié)目，如合唱、舞蹈等，家長和幼兒一起進(jìn)行表演，展示親子間的默契和團(tuán)結(jié)。

7.?結(jié)束活動（10分鐘）

-?主持人總結(jié)活動內(nèi)容，感謝家長和幼兒的參與，并提醒家長下次活動的時間和安排。

活動要求和注意事項：

-?家長需要提前報名參加，確?；顒禹樌_展。

-?家長和幼兒需遵守活動規(guī)則，互相尊重和關(guān)心。

-?家長要積極參與活動，與孩子一起玩耍和互動。

-?活動需要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牡谰吆筒牧?，幼兒園提供，并保證安全性。

-?活動結(jié)束后，幼兒園會提供茶水和小吃，家長和幼兒可以一起享用。

通過親子活動，能夠在游戲和互動中增進(jìn)家長和幼兒的感情，讓家長更好地理解幼兒園教育，提供更好的親子教育環(huán)境。

幼兒園親子活動方案(篇14)

方案名稱：快樂親子游園日

活動目標(biāo)：

1.?促進(jìn)家長和幼兒之間的親子關(guān)系；

2.?增強(qiáng)家長對幼兒園的了解和參與度；

3.?提供一個互動交流的平臺，增進(jìn)親子之間的互動；

4.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊合作精神。

活動準(zhǔn)備：

1.?確定游園地點(diǎn)和日期；

2.?準(zhǔn)備活動場地，包括戶外活動區(qū)域和室內(nèi)活動區(qū)域；

3.?準(zhǔn)備游戲道具、音樂設(shè)備、餐具等必要設(shè)備；

4.?告知家長活動內(nèi)容、時間和注意事項。

活動流程：

1.?歡迎致辭和活動介紹：由幼兒園負(fù)責(zé)人或老師介紹活動目的和流程，并感謝家長的參與；

2.?親子游戲時間：設(shè)置各種親子游戲活動，例如踏青、捉迷藏、接力賽等，引導(dǎo)家長與幼兒一起參與，加強(qiáng)互動和合作；

3.?創(chuàng)意手工活動：提供一些簡單的手工制作材料和指導(dǎo)，讓家長和幼兒一起制作小手工，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力；

4.?親子音樂活動：準(zhǔn)備音樂設(shè)備和音樂師傅，進(jìn)行音樂互動游戲，增進(jìn)家長和幼兒對音樂的理解和欣賞；

5.?野餐活動：提供簡單的午餐食物和餐具，在戶外設(shè)置野餐區(qū)域，家長和幼兒一起享用午餐，并展開輕松的交流；

6.?整理活動：讓家長和幼兒一起參與場地的整理，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和責(zé)任感；

7.?活動總結(jié)：由幼兒園負(fù)責(zé)人或老師總結(jié)活動內(nèi)容，回顧活動過程，并邀請家長提供反饋和建議。

活動注意事項：

1.?安全第一，確保游戲場地的安全性；

2.?配備足夠的工作人員，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和照顧；

3.?準(zhǔn)備充足的水、零食等，以備家長和幼兒需要；

4.?倡導(dǎo)積極陽光的家庭互動，鼓勵家長和幼兒之間的積極溝通和支持。

活動評估：

1.?家長和幼兒的參與度；

2.?家長的滿意度調(diào)查；

3.?幼兒的親子關(guān)系改善情況；

4.?家長對幼兒園的了解和認(rèn)同度；

5.?活動效果評估。

幼兒園親子活動方案(篇15)

活動名稱：探索天地，快樂成長

活動時間：1小時

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外空間

活動目的：通過親子活動增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，培養(yǎng)孩子的合作意識和團(tuán)隊精神，提高孩子的動手能力和觀察能力。

活動內(nèi)容：

1.?熱身游戲：父母和孩子一起玩拍手游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.?探索隊伍：將家長和孩子分為小組，每個小組由一位家長和一至兩名孩子組成。

3.?探索任務(wù)：在規(guī)定的時間內(nèi)，每個小組根據(jù)提示，尋找指定的物品或答案，例如尋找花朵、尋找小動物等。家長和孩子需要合作完成任務(wù)。

4.?動手制作：每個小組在完成任務(wù)后，將找到的物品或答案拼貼在一塊海報紙上，展示給其他小組。

5.?互動游戲：家長和孩子一起參與親子游戲，如跳繩、套圈等，增加互動和合作。

6.?教育講座：邀請專業(yè)教師講解有關(guān)親子教育的知識和技巧，家長可以學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通和教育。

7.?親子交流：組織家長和孩子之間的自由交流時間，家長可以分享他們對親子教育的經(jīng)驗和心得，孩子可以向家長展示他們制作的海報。

活動總結(jié)：組織家長和孩子一起回顧整個活動過程，分享他們的感受和收獲。

活動要求：

1.?活動期間保持安全和秩序。

2.?給予孩子充分的參與機(jī)會，鼓勵他們發(fā)表意見和分享想法。

3.?家長要以身作則，積極參與活動，與孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍。

4.?給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?，增加他們的積極性和參與度。

活動效果評估：

1.?觀察家長和孩子之間的情感交流是否增強(qiáng)。

2.?通過觀察孩子的參與度和積極性，評估活動對其觀察能力和動手能力的提升。

3.?收集家長和孩子的反饋意見，了解他們對活動的評價和建議。

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幼兒園親子春游活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園

三、活動人物：教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名）

四、活動時間：周一（4月24日）

五、活動準(zhǔn)備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。

春節(jié)幼兒園親子活動方案

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已來到充滿希望與挑戰(zhàn)的新一年，正值春節(jié)來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強(qiáng)家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒在園的生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我園將開展此次春節(jié)親子活動。

活動主題

展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在心中

活動目標(biāo)

1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的各種活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動準(zhǔn)備

1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2.作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。

4.通知家長做好參加活動的準(zhǔn)備工作。

活動地點(diǎn)

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展示

活動內(nèi)容（親子游戲、幼兒表演）

1.親子游戲：吹雞毛

游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次。

2.幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

?3.親子游戲：運(yùn)氣球

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4.幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》

5.親子游戲：蹲蹲樂

游戲目標(biāo)：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。

?6.幼兒表演

集體兒歌表演：《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》

7.親子游戲：貼鼻子

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

?8.幼兒表演

集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.親子游戲：兩人三足

游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

?10.幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結(jié)束

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園親子游戲活動方案

通過幼兒園組織的親子活動，可以提高家長對幼兒園的參與度，加強(qiáng)家長和孩子之間的互動和溝通，促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園親子游戲活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園親子游戲活動方案(篇1)

活動目標(biāo)：

1.?加強(qiáng)家長與幼兒之間的互動和溝通。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊合作意識。

3.?提升幼兒的動手能力和觀察能力。

4.?增進(jìn)家長與孩子之間的親子關(guān)系。

活動時間：每周六上午10:00-11:30

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動區(qū)域

活動流程：

1.?活動開始（5分鐘）

-?由教師向家長們簡單介紹活動內(nèi)容和目標(biāo)。

-?為每個家庭分發(fā)活動工具包，包括需要使用的游戲材料和提示等。

2.?團(tuán)隊合作游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與團(tuán)隊合作游戲，例如用繩子編織大網(wǎng)、一起扔球通過障礙等。

-?鼓勵家庭成員之間積極合作，給予肯定和鼓勵。

3.?觀察與發(fā)現(xiàn)游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與觀察與發(fā)現(xiàn)游戲，例如拼圖、找出不同等。

-?提醒家長們在游戲過程中引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同和相似之處。

4.?動手創(chuàng)作游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與動手創(chuàng)作游戲，例如手工制作、拼貼畫等。

-?鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，家長可給予指導(dǎo)和幫助。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）

-?教師總結(jié)活動過程，并邀請家長們分享他們在活動中的體驗和感受。

-?教師鼓勵家庭繼續(xù)參與親子游戲活動，以促進(jìn)更多親子互動。

注意事項：

1.?活動中盡量選擇簡單易懂的游戲，以適應(yīng)幼兒的能力水平。

2.?家長應(yīng)積極參與活動，與幼兒共同完成任務(wù)，親子間的互動和溝通非常重要。

3.?教師應(yīng)及時回應(yīng)家長的問題和需求，并給予家長和幼兒充分的肯定和鼓勵。

幼兒園親子游戲活動方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，親子運(yùn)動會活動方案。 ”

親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動會，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日---20xx年xx月xx日

xx月xx日上午：大班

xx月xx日上午中班

xx月xx日上午：小班

三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四、活動目標(biāo)：

1、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。

2、通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

五、活動準(zhǔn)備：

1．發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：（xx月xx日）

1、運(yùn)動員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）

2、升旗儀式

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、運(yùn)動員代表講話

5、主持人宣讀注意事項

6、運(yùn)動員退場，分組活動（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi)）

（二）大班親子活動方案開始進(jìn)行。

（三）xx月xx日上午，中班親子活動方案開始進(jìn)行，規(guī)劃方案《親子運(yùn)動會活動方案》。

（四）xx月xx日上午，小班親子活動方案開始進(jìn)行。

幼兒園親子游戲活動方案(篇3)

活動名稱：幼兒園親子游戲活動

活動目的：通過游戲的方式增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)親子溝通與合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和動手能力。

活動時間：約2小時

活動準(zhǔn)備：

1.?在幼兒園室外場地或活動室內(nèi)布置游戲區(qū)域，設(shè)置游戲用具和道具。

2.?準(zhǔn)備豐富多樣的游戲道具和材料，如彩旗、繩子、小球、橡皮球、小洞洞球、氣球、小車等。

3.?按照參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠的獎品和小禮物。

活動方案：

1.?開幕儀式：

家長和幼兒在指定地點(diǎn)集合，主持人進(jìn)行簡單的開場致辭，介紹本次親子游戲活動的目的和規(guī)則，引導(dǎo)家長和幼兒互相熟悉。

2.?游戲1：彩旗傳遞

家長和幼兒組成一個小組，每個小組有一面彩旗。家長手持彩旗，與幼兒合作完成傳遞彩旗的游戲。比賽結(jié)束后，獲勝小組可獲得一份小禮物。

3.?游戲2：繩子接力

家長和幼兒組成兩個小組，每個小組手持一根繩子，家長和幼兒單腿踩在繩子上，進(jìn)行接力賽跑。比賽結(jié)束后，獲勝小組可獲得一份小禮物。

4.?游戲3：球類游戲

家長和幼兒組成小組，使用小球進(jìn)行各種有趣的球類游戲，如接力傳球、集體扔球等。比賽結(jié)束后，回答問題準(zhǔn)確的小組可獲得一份小禮物。

5.?休息時間：

安排適當(dāng)?shù)男菹r間，提供小點(diǎn)心和飲料，讓家長和幼兒可以休息和交流。

6.?游戲4：氣球跑

家長和幼兒組成一對，用氣球夾子夾住氣球，一邊跑步一邊保持氣球不掉落，比賽結(jié)束后，夾住氣球時間最長的組合可獲得一份小禮物。

7.?游戲5：小車比賽

家長和幼兒組成一對，每對配備一輛小車，通過操控小車完成比賽任務(wù)。比賽結(jié)束后，完成任務(wù)最快的組合可獲得一份小禮物。

8.?頒獎儀式：

主持人統(tǒng)計比賽成績，并進(jìn)行頒獎，為獲獎的小組頒發(fā)獎品和小禮物。同時，對所有參與的幼兒和家長進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)親子團(tuán)隊合作的重要性。

9.?結(jié)束儀式：

主持人對活動進(jìn)行總結(jié)和感謝，并邀請家長和幼兒一起合影留念，標(biāo)志著活動的圓滿結(jié)束。

幼兒園親子游戲活動方案(篇4)

活動名稱：親子游戲樂園

活動目的：通過親子游戲活動，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)。

活動時間：周末上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動場地

活動要求：每位幼兒需有一名家長陪同參與活動

活動流程：

1.?開場歡迎：

-?主持人介紹活動目的和流程。

-?引導(dǎo)家長和幼兒共同合唱一首歡快的兒歌。

2.?熱身游戲：

-?家長帶領(lǐng)幼兒一起做拉伸運(yùn)動，準(zhǔn)備身體。

-?家長和幼兒一起玩“捉影子”的游戲，增進(jìn)親子互動。

3.?團(tuán)隊協(xié)作游戲：

-?家長和幼兒分成幾個小組，每組一對。

-?每組用竹竿和繩子搭建某一形狀，家長和幼兒一起合作完成。

-?主持人根據(jù)速度和完成度評選獲勝組。

4.?創(chuàng)意手工：

-?家長和幼兒一起制作簡單的手工作品，如折紙飛機(jī)、紙杯電話等。

-?家長鼓勵幼兒動手盡力，親自制作過程中提供指導(dǎo)和幫助。

5.?空間探險：

-?家長和幼兒一起進(jìn)行室內(nèi)或室外的尋寶游戲。

-?提供謎題和線索，家長和幼兒一起解決問題找到寶藏。

6.?小品表演：

-?家長和幼兒準(zhǔn)備一個簡短的小品表演。

-?各組輪流上臺表演，展示他們的才藝和團(tuán)隊協(xié)作能力。

7.?親子拼圖：

-?每組家長和幼兒一起拼裝一幅大拼圖。

-?完成后，觀賞每幅拼圖的作品，進(jìn)行評選并頒獎。

8.?活動總結(jié)：

-?家長和幼兒共同回顧活動的點(diǎn)滴和收獲。

-?鼓勵家長和幼兒在日常生活中繼續(xù)保持親密互動和合作。

注意事項：

-?制定活動時，要根據(jù)幼兒的年齡、興趣和能力確保游戲的易于操作和安全性。

-?準(zhǔn)備適量的小獎品，以便在各個環(huán)節(jié)進(jìn)行獎勵和鼓勵。

-?活動中家長要注重傳遞積極向上的價值觀，倡導(dǎo)親子互動的重要性。

-?活動結(jié)束后，可發(fā)放一份小禮物作為參與證明或感謝家長的參與。

幼兒園春季趣味親子運(yùn)動會活動_幼兒園親子活動方案

一、活動主題：我運(yùn)動、我健康、我快樂

二、活動時間：x年x月x日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三、活動地點(diǎn)：xxx

四、活動目標(biāo)：

1、讓孩子在游戲運(yùn)動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，提高自我約束能力和競爭意識。

大家上午好!

踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍。我們放飛春天的夢想，我們播撒希望的種子，我們在春天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆!今天，在這里將舉行智慧樹幼兒園春季親子趣味運(yùn)動會。我們的主題口號是：我運(yùn)動、我健康、我快樂!

首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!

五、活動要求：

1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。

2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區(qū)游玩時，一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地大小便;注意行為文明，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚。

3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開場舞結(jié)束后聽口令去找自己的孩子，等待進(jìn)行接下來的親子游戲活動。

4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動結(jié)束后，每個幼兒另外都有小禮品。

我宣布：親子運(yùn)動會現(xiàn)在開始

看，我們的小運(yùn)動員個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。下面有請我們的小運(yùn)動員們?nèi)雸?(音樂響起來)

小班：首先向我們走來的是小班的隊伍，睢，他們認(rèn)真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來驚喜的!他們的口號是：時不時青蛙青蛙，頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動，我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開心，玩的快樂。

中班：緊接著上場的是中班的小朋友們，孩子們精神抖擻地走過來了?？?，他們生龍活虎，斗志昂揚(yáng)!聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號是：友誼第一，比賽第二，不怕困難，勇往直前!希望孩子們在賽場上學(xué)會競爭、學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動中獲得健康。

大班：現(xiàn)在入場的是大班的運(yùn)動小健將。瞧!他們英姿颯爽，斗志昂揚(yáng)，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：我運(yùn)動，我健康，我是快樂的小健將!大班小朋友們，期待你們今天精彩的表現(xiàn)，讓我們聽聽你們充滿信心的口號…

我們的運(yùn)動員出場完畢，接下來請欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。

感謝小班孩子和家長朋友們精彩的表濱，請家長帶著孩子在老師指定的位置等待。

下面請欣賞中班小朋友給我們帶來的非常有趣的韻律操《咕咕寶貝》

請中班家長帶好幼兒在老師指定的位置等待。

接下來讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運(yùn)動123》

請大班的家長帶好孩子在指定的地方等待。

六、活動項目及規(guī)則

1、開心一家 小班 道具：汽球若干、椅子6個

規(guī)則：一組6個幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。

2、螃蟹背寶寶 中班 四人一組

規(guī)則：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點(diǎn)先到終點(diǎn)者為勝。

3、開心跳 大班 道具：4個羊角球

規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再到起點(diǎn)，先到者為勝

4、騎大馬 小班

規(guī)則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈，再運(yùn)回到起點(diǎn)。

5、空中運(yùn)球 中班 道具：16個汽球，4個紙箱

規(guī)則：每組4個吹好的汽球，家長從起點(diǎn)把汽球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹，不能落地)，幼兒在終點(diǎn)用筐子接住汽球，4個汽球全運(yùn)到為勝。

6、踩高蹺 大班 道具：4付高蹺

規(guī)則：起點(diǎn)到終點(diǎn)，再到起點(diǎn)，先到者為勝。

7、報紙運(yùn)球接力賽 小班 道具：6個皮球，4張報紙

規(guī)則：6個家庭為一組，一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端，將皮球放在報紙中間，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)返回起點(diǎn)，再交給另一組，依次順序，看哪一組的家庭先運(yùn)完為勝

8、趕小豬 中班 道具：4個棒子、4個足球

規(guī)則：幼兒拿著棒子從起點(diǎn)把小豬趕到終點(diǎn)，再把小豬抱回來，先抱回起點(diǎn)的為勝。

9、推小車 大班

規(guī)則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。

10、一家親 中班 道具：4個圍裙、40個海洋球

規(guī)則：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規(guī)定的時間內(nèi)投完10個球為勝。

11、搶占陣地 大班 道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個

規(guī)則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進(jìn)前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點(diǎn)，取下小旗

活動意圖： 首先，我們在前面已經(jīng)說了，孩子在幼兒園要學(xué)會做一個守秩序的人，所以我們每一個游戲的規(guī)則對孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中，不是你什么時候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r候上來，孩子的自由在于：在參與游戲活動的瞬間，能在遵守規(guī)則的情況下，盡情發(fā)揮，盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。

2、發(fā)獎品這個環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個更大的考驗，幼兒是否能大膽參與，是否認(rèn)真自覺遵守規(guī)則，是否努力爭取了。一定要讓孩子明白，努力了就有機(jī)會獲勝。當(dāng)然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今天我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

幼兒園親子包餃子活動方案5篇

長計劃，短安排，制定詳細(xì)的方案，可以減少工作中出現(xiàn)的失誤，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《幼兒園親子包餃子活動方案》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園親子包餃子活動方案 篇1

俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。

清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準(zhǔn)時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

幼兒園親子包餃子活動方案 篇2

俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。

清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準(zhǔn)時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝這個特別的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏、、、，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討、、、，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

幼兒園親子包餃子活動方案 篇3

一、活動主題：

“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動室

五、活動地點(diǎn)：

各班教室

六、活動要求：

1、提前一周告知家長家長開放日時間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。

3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。

七、人員安排安排：

1、活動通知單及邀請函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

八、家長注意事項：

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。

4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。

幼兒園親子包餃子活動方案 篇4

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦！

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

開展活動：

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

2、現(xiàn)在我們的`小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》。

3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》。

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》。

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)《吃水果》，感受游戲帶給我們的快樂。

游戲規(guī)則：

幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。

6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的`祖國是花園》。

8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》。

游戲規(guī)則：

幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的.屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）

12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

14、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》。

15、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園親子包餃子活動方案 篇5

“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會。

20xx年xx月xx日

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動室

各班教室

1、提前一周告知家長家長開放日時間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。

3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。

1、活動通知單及邀請函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。

4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。

幼兒園親子游戲活動方案5篇

即將迎接活動，此時做好活動方案是一件非常重要的事情?；顒臃桨缚梢詭椭樌晒Φ呐e辦活動，所以，我們不能丟下如此重要的活動方案！你了解過什么樣的活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了幼兒園親子游戲活動方案，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園親子游戲活動方案(篇1)

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20__年3月__日（周x上午）

2、活動地點(diǎn)：__中學(xué)操場

3、參賽對象：__小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五、比賽項目及規(guī)則

1、綁腿跑（x人x足）

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。

（2）比賽開始了，x人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推；

（3）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳回到起點(diǎn)；

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；[由整理]（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：x米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，經(jīng)過折返線后，孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間。

（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點(diǎn)。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、團(tuán)體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：x分鐘

裁判員：每組發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）每隊__人參賽，x人搖繩，x人跳繩。

（2）x人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組5名家長，__名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必堅持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)x元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，多謝合作。

幼兒園親子游戲活動方案(篇2)

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.一”；促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。

　二：活動時間：

三：活動地點(diǎn)：

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動地點(diǎn)。

2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動地點(diǎn)。

（請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點(diǎn)單獨(dú)行動，不玩危險游戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動具體安排：

主持人：GG媽媽及EE媽媽

1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由（XX媽媽及QQ媽媽）帶隊玩丟手娟游戲或參加由（CC媽媽及AA媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。（KK媽媽及LL媽媽負(fù)責(zé)簽到）（oo媽媽及pp媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）

3：9點(diǎn)10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，X老師宣布活動開始。

4：游戲開始。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名。

第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。（約用時20分鐘）

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時20分鐘）

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時20分鐘）

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時15分鐘）

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時20分鐘）

以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）

5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀(jì)念。

8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。

【附：“六一”親子游戲集錦】

游戲一：酷卡樂園

游戲材料：各種卡片、火柴若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽，轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。

游戲二：瓶蓋娃娃

游戲材料：做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長和孩子站在起點(diǎn)，兩人三足準(zhǔn)備（用布條系住相鄰的腿），孩子拿好瓶蓋。聽口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。

游戲三：甜蜜裝扮

游戲材料：人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌?、娃娃圖片、剪刀、膠水、本子。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。

游戲四：給小動物喂食

游戲材料：石子一筐、筷子20雙、玩具小動物若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行。5個家庭為一組。聽口令，讓家長和孩子同時用筷子夾石子給小動物喂食。在規(guī)定的時間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。

游戲五：小烏鴉愛媽媽

游戲材料：瓜子或花生若干、氣球100個、小碗5個。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。每個幼兒10粒瓜子或花生。聽口令。幼兒手剝瓜子或花生給家長吃，速度最快的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎果殼項鏈一根。

游戲六：你投我接

游戲材料：帽子、沙包。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立。聽口令。孩子將沙包投向家長，家長用帽子將沙包接住，在規(guī)定時間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎迷你帽一只。

游戲七：一鼓作氣

游戲材料：礦泉水瓶40個、哨子一個。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長和孩子聽到口令后，一起吹倒8只空礦泉水瓶。用時最少的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶子玩具一個。

游戲八：一錘定音

游戲材料：木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈，孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點(diǎn)處，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝者獎鐵皮罐樂器一個。

游戲九：美麗的項鏈

游戲材料：紐扣、繩子若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。聽到口令后，家長和孩子分別從繩子兩頭同時串紐扣，在規(guī)定的時間內(nèi)，串得最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎紐扣手鏈一個。

幼兒園親子游戲活動方案(篇3)

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演

2、演唱歌曲

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作

5、

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園親子游戲活動方案(篇4)

民間游戲：

打陀螺

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

陀螺、鞭繩、粉筆

游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動力。

游戲規(guī)則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點(diǎn)，發(fā)令后，每人在起點(diǎn)打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。

3、有時陀螺會固定在圈炔灰貧匭捎蒙影閹ψ」闖鋈ν猓灰醬鍶ν饣乖謐退慊睢

游戲建議：

1、打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。

幼兒園親子游戲活動方案(篇5)

曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

一、親子活動目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動流程：

(一)教師發(fā)言

(二)親子游戲

三、親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快動手來撈月亮吧!一只大猴子說，如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈月亮。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到月亮，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運(yùn)動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：媽媽，媽媽，我要吃春筍。媽媽笑著說：河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好?小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條河狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條小河，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條小河回來。

3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：

1、先由家長做警察，手拿紅綠燈，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、司機(jī)根據(jù)警察的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如紅燈、綠燈、開快車、轉(zhuǎn)彎等。

提示：家長和孩子可以互換角色。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲五：親子美工制作：種子粘貼畫

活動目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。活動準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組56卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動過程：

一、教幼兒認(rèn)識各種種子

秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

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