春節(jié)幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案。

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認知、情感、性格等方面具有影響作用，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？以下是小編收集整理的“春節(jié)幼兒園親子活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼已來到充滿希望與挑戰(zhàn)的新一年，正值春節(jié)來臨之際，一方面為了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒在園的生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我園將開展此次春節(jié)親子活動。

活動主題

展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中

活動目標

1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備

1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2.作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

3.由幼兒園準備活動禮品。

4.通知家長做好參加活動的準備工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展示

活動內容（親子游戲、幼兒表演）

1.親子游戲：吹雞毛

游戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。

游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2.幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

?3.親子游戲：運氣球

游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘）內，以運氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4.幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5.親子游戲：蹲蹲樂

游戲目標：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。

?6.幼兒表演

集體兒歌表演：《團結友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》

7.親子游戲：貼鼻子

游戲目標：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

?8.幼兒表演

集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.親子游戲：兩人三足

游戲目標：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

?10.幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結束

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

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幼兒園慶六一親子活動方案

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

三、游戲分配（以家庭為單位分組）

幼兒園元旦親子活動方案(一)

新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是“幼兒園元旦親子活動方案”，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。

活動安排：

8：30——9：00 熱身運動； 親子活動 ； 早操活動；

9：00——9：30 幼兒生活活動；

9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

7、剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

9、開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6-8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

10、袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

11、揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

12、毛毛蟲

目的：提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

結語：以上幼兒園元旦親子活動方案，能讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，學前谷祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！

小班親子活動方案

小班親子活動方案

活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：小班活動室

活動總體目標：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環(huán)境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養(yǎng)。

活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。

活動內容：（一）室內活動：各類游戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動：（室內）

（一）室內活動：各類游戲

1、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學學小動物》

目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調性。

4、結構游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調性。

8、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

0-3歲親子活動/游戲大全—幼兒園小班親子活動方案

幼兒入園，最大的問題就是適應問題，尤其是在剛入園的1-2個月。如何讓孩子順利完成這一轉折呢？這需要了解孩子在入園初期可能會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象，有針對性的采取教育策略。

親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）　

媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節(jié)奏感強的音樂，媽媽跟著音樂節(jié)春天抖動雙腿，讓寶寶感知節(jié)奏的同時感受快樂。親子游戲：變魔術（適合年齡：0-3歲）　

兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西?？梢愿鶕?jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。

親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：0-3歲）

準備一結相對應的圖片和實物，可以是水果、蔬菜和日用品等。讓寶寶根據(jù)圖片找實物或根據(jù)實物找圖片。開始可以是幾種，而后慢慢增加種類。

親子游戲：煎雞蛋（適合年齡：1-3歲）　

打一個生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；再把蛋煎熟觀察蛋清變白；最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。

親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）　

“小小手學爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。小小手學爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。小小手學爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”媽媽自編兒歌邊念引導寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認識自己的身體。

親子游戲：空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)　

用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。然后引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。

不同的聲音(適合年齡:0-3歲)　在相同的飲料瓶里分別裝一點水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。然后放音樂，讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。

親子游戲：找錯誤當裁判　

游戲目的：

1、訓練孩子的分析、判斷能力。

2、促進親子之間的感情。

游戲方法：

1、家長對孩子說：“我說的每句話都有不對的地方，你來幫我聽一聽，把錯的地方指出來。

2、孩子指出一個錯誤，可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之，爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。

3、當孩子指出錯誤時，再讓他說出正確的詞句。

例：象的個子小，可是力氣非常大。火車可以在公路上開。春天，知了在樹上叫。水結了冰，就變成了石頭。烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。晚上下雨的時候，可以看到月亮。

親子游戲:聽指示，反著做游戲目的：

1、訓練孩子的判斷、反應能力

2、學習相反詞

游戲玩法：

1、由家長說出一個詞，孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量，孩子較大時，就可以用兩對，甚至三對相反的詞重復測查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序?！?/p>

大圓圈，小圓圈。長大了，變小了?！昂⒆勇牭健伴L大了”就蹲下，聽到“變小了”，就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。

“向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。“孩子聽到“向前跑了”就倒退，聽到“向后跑”就前進。由家長隨意調整這些詞的順序。

2、要求：孩子在正確理解反義詞的基礎上正確反應，正確率越高，說明聽覺注意好。說明：以上的游戲，可由孩子來“發(fā)號施令”，家長嚴格按照規(guī)則來做，以增加游戲的趣味性，發(fā)展孩子的學習能力，要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。親子游戲：大與小　

目的：比較數(shù)的大、小。

玩法：

1、出牌比大小。爸爸（媽媽）和孩子各有一半牌，每次雙方各出一張牌，都反扣在桌上，然后數(shù)一、二、三，同時把出的牌翻過來。比較這兩張牌的數(shù)目，若是一樣大的，就各自收回牌，若不是一樣大的，小的牌被大的牌吃掉，歸大牌所有者（這兩張牌不能再用來出牌）。直到把雙方的牌都出完，最后看誰得到的牌多誰就贏了。

2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（媽媽）和孩子各翻一張牌，比較牌的數(shù)目，若是一樣大的，就仍翻轉回原處，若不是一樣大的，就大牌吃掉小牌，這兩張牌都歸翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看誰得到的牌多誰就贏了。

親子游戲：大轉輪　

這個游戲需要較多的體力，場地也更大了。不過，玩游戲的同時，爸爸也在健身哦！

游戲玩法：

1、在沒有阻礙的較大的空間，爸爸和孩子面對面站好，爸爸的雙手拉住孩子的雙手。

2、爸爸說：“一、二、三！”把孩子提起來，一邊說：“大轉輪轉起來了，”一邊以自己為中心轉圈。

3、如果轉累了，不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會覺得很有趣。親子游戲：體驗下雨（各個年齡）　

準備：透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運動鞋，天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。

方法：帶孩子來到小區(qū)的綠地或樓下的院子，讓孩子看看雨點打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓孩子在小水塘里踩一踩，把花草樹葉上的雨水擼下來，再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。

準備：各色廣告紙。

方法：1、把廣告紙裁成長紙條，和孩子一起做彩鏈，布置在孩子的臥室里。2、玩折紙游戲，可以折成小船、帽子、青蛙、寶塔、飛機等等。3、把廣告紙上的圖案、文字分別剪下來，玩認字游戲。4、把完整圖案的廣告紙剪成幾片或十幾片，玩拼圖游戲。

親子游戲：撈魚捉蝦（24個月以上）　

準備：一個盆子、若干活的魚蝦、有柄的小網兜或大湯勺。

方法：1、學習一條一條地撈魚蝦。2、讓孩子在撈魚蝦的過程中學習數(shù)數(shù)。3、當孩子熟練游戲后和父母進行比賽。

親子游戲：鑰匙開鎖(18個月以上)

準備：一把鑰匙，一把鎖。

方法：先表演給孩子看，如何才能用鑰匙打開鎖，接著就讓他自己去開鎖，如果打不開，就不斷啟發(fā)他，直到打開為止。

活動方案 | 重陽節(jié)幼兒園親子活動策劃方案

重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。在這一天表達的就是愛老、敬老、尊老、助老的思想。那么這一天幼兒園又有什么親子活動呢？下面就讓我為大家出謀劃策吧！

1經驗準備：開展重陽節(jié)主題的教學活動

首先要開展系列主題活動，向小朋友介紹重陽節(jié)的來歷、風俗習慣等，讓孩子們對重陽節(jié)有個大致了解。

2重陽節(jié)當天：開展重陽節(jié)親子活動

① 老少同班一起上課

在重陽節(jié)這天，可以請爺爺奶奶和寶貝一起上一課，靜靜感受這別樣的時光，對爺爺奶奶來說一定是獨特的回憶，與此同時，還能讓老人們感受幼兒園的教育方式。

② 介紹爺爺奶奶

上完課后，小寶貝們需要向大家介紹自己的爺爺奶奶，除了介紹姓氏之外，還可以介紹爺爺奶奶的興趣愛好、性格，形容爺爺奶奶的外貌特征等等。這樣不僅是相互認識，更能讓孩子在心里加深對爺爺奶奶的認識及愛，更多的增長祖孫之間的愛。

③ 爺爺奶奶發(fā)言

在爺爺奶奶代表發(fā)言環(huán)節(jié)，孩子們認真聆聽爺爺奶奶代表的心聲，感受著生活中爺爺奶奶對自己的愛。

④ 表演節(jié)目

在節(jié)目表演環(huán)節(jié)，請孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌菥实墓?jié)目，表達自己對爺爺奶奶的愛。

⑤ 一起DIY

老師邀請孩子們的爺爺奶奶在重陽節(jié)這一天到幼兒園和孩子們進行一場有趣的餅干DIY，讓孩子在有趣的創(chuàng)作中也和爺爺奶奶增進感情，請幼兒給自己的爺爺奶奶喂重陽糕吃，從老人們笑瞇瞇的臉上，我們能看到了老人們的快樂與欣慰。

⑥ 登高比賽

“登高遠望”是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗，爺爺奶奶們來到學校，由于考慮到安全等其他一些問題，所以登高活動設置為爬樓梯比賽。孩子拉著爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領取食物，返回后與爺爺奶奶分享。

活動簡單好玩，孩子們快樂的笑聲和吶喊聲加油聲，一定能讓爺爺奶奶們能很快融入到歡樂的氣氛中。

⑦ 親子游戲

親子游戲大家應該知道的很多啦，挑選一些運動量適中的，老年人也能駕馭的活動，如蒙眼游戲、三人兩足等，請孩子們與爺爺奶奶一起，在游戲的過程中，幼兒與自己的爺爺奶奶緊緊地抱在了一起，這讓他們體驗了互相關愛與合作的滋味。

⑧ 送給爺爺奶奶的禮物

重陽節(jié)當天讓孩子們給爺爺奶奶畫一幅畫送給爺爺奶奶，通過這幅畫表達自己對爺爺奶奶無盡的愛意與敬意。孩子們在動手的時候我們就可以想象到爺爺奶奶收到畫該是多樂呵！

親子活動方案三則

活動目標：

１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

２、讓幼兒樂于模仿成人動作。

活動一：學做解放軍

活動準備：小解放軍的服裝帽子

活動過程：

１、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

２、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。

活動二：走形狀

活動準備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾

活動方法：

１、游戲可在幼兒園操場進行。

２、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。

３、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對父母的指導要點：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。

活動三：推小車

活動準備：塑料小推車

活動過程：

１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。

２、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。

３、父母可以不時將方向調整正確。

對父母的指導要點：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。

幼兒園特色活動設計申報表單位：山東省壽光市羊口鎮(zhèn)宅科幼兒園

幼兒園名稱宅科幼兒園教師姓名黃成愛張東霞班別大班活動名稱翻線活動形式（個人或小組）小組教學內容及學情分析先進行兩人交替交換花樣翻線,在手指靈活的基礎上由易到難,讓幼兒掌握其過程,能進行個人翻線和兩人翻線.活動目標1.鍛煉幼兒手指的靈活性.2.發(fā)展幼兒手腦并用的能力.3.鍛練幼兒的觀察里和想象力.4.豐富幼兒的一日活動.重點難點演示變換花樣時手指怎樣將線撐起的過程活動準備1.在家和爸媽一起翻線.2.每人一團線.活動過程一、開始部分：談話：小朋友，誰在家和爸爸媽媽玩翻線的游戲了？（請幾名幼兒大膽上前表演給大家看，老師給予鼓勵和表揚二、基本部分：出示一根線,讓幼兒觀看老師”變魔術”.將線兩頭接起,翻出傘.蝴蝶等花樣,吸引幼兒跟著學.1.鼓勵幼兒將跟爸爸媽媽學的花樣表演給大家看,老師配合.2.鼓勵所有孩子動手,跟老師學變魔術.教師將線兩頭接好后,拇指在外其他手指并攏,兩手把線撐起,將線在左右手上各繞一次,把線撐起,再用中指撐起讓幼兒觀察其形狀象什么?然后請幼兒將線撐起變換成另一種花樣,再觀察其形狀象什么,這樣兩人交替進行,將線變換成不同的形狀,并隨時說出來,進一步鍛煉幼兒的想象力和觀察力,及時表揚鼓勵大膽創(chuàng)新的孩子.3.幼兒兩人一組,按步驟跟老師學習翻線.重點演示交換花樣時手指怎樣將線撐起的過程.孩子們掌握了翻線的基本方法后，鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象，誰有不一樣的玩法，可告訴老師并演示給人家看，這樣孩子們互相學習，很快掌握多種玩法，孩子積極性高，這樣孩子的興趣會更濃，有了興趣才會玩得更投入。4、老師演示線的多種玩法,例如:個人翻.兩人翻.鼓勵幼兒創(chuàng)新玩法.5、教幼兒簡單的花樣,例如降落傘.不驟如下:左手拇指小指套在一起,右手將套在手指上的線往下拉,連續(xù)拉兩下,右手拇指和食指將左手拇指和食指活動過程的線勾在手指上往下拉,再將拉好的線分別套在左手的食指.中指和無名指上,最后將線拉下來,成了降落傘.6、反復講解降落傘的翻線過程直到幼兒學會.7、講解降落傘的用途.小結:一根線可以變出好多的東西,今后我們要繼續(xù)學習.活動反思在活動中幼兒的手指靈活性差,要由易到難一步步來,翻花樣時孩子有難度,會打擊他們的積極性.相關資料（可添加附頁）

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