董存瑞讀后感。
讀書能讓我們增長知識,陶冶情操,是一件非常有意義的事情,通讀完作者寫的作品之后,內(nèi)心一般會有所觸動(dòng)。讀后感一定要說真話,訴真情,這樣才讓讀后感更有意義,寫好一篇讀后感應(yīng)該從哪些點(diǎn)著手呢?編輯已經(jīng)為您挑選了以下有價(jià)值的資料供您參考:“董存瑞讀后感”,期待這些課程能夠給你帶來新的知識!
國慶假期的第三天,我在網(wǎng)上看了《董存瑞》這部影片。董存瑞,出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長,13歲時(shí)就被譽(yù)為“抗日小英雄”,16歲便參加了八路軍,十八歲就加入了中國共產(chǎn)黨。
1948年,我軍攻打隆化縣城的戰(zhàn)斗打響,董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)任攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)——隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破隊(duì)隊(duì)長,帶領(lǐng)戰(zhàn)友順利的炸毀了四座炮樓,五座碉堡。當(dāng)連隊(duì)發(fā)起沖鋒時(shí),突然遭敵人一座橋型暗堡猛烈火力的封鎖。連長派出戰(zhàn)士幾次對暗堡爆破均未成功。這時(shí)董存瑞挺身而出,他毅然抱起炸藥包,沖向暗堡。由于暗堡的特殊位置,無法放置炸藥包,在這緊急關(guān)頭,他毅然用左手托起炸藥包,右手拉燃了導(dǎo)火索,大喊道:“為了新中國,沖啊!”暗堡被炸毀了,可是董存瑞也英勇地犧牲了。
多么偉大的戰(zhàn)士啊!就這樣永遠(yuǎn)的離開了我們!我深深感受到我們今天的和平安定、美好幸福的生活來之多么不易啊!我一定要珍惜這來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),用學(xué)到的科學(xué)文化知識把祖國建設(shè)得更加繁榮強(qiáng)大。
《董存瑞舍身炸碉堡》讀后感
我今天讀了一篇關(guān)于董存瑞的文章,讓我非常有感觸。董存瑞,1929年出生于河北省懷來縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。
1948年,我軍要攻打隆化的消息傳來了,董存瑞和其他戰(zhàn)士們都沸騰了。憤怒,仇恨一下子從大家心底爆發(fā)出來:為去年在農(nóng)化犧牲的戰(zhàn)士們報(bào)仇!讓敵人血債血還!
六班班長董存瑞心里暗暗發(fā)誓;這次絕對不會輕饒他們! 不知道是什么時(shí)候,他的槍托上出現(xiàn)了幾句話;天下窮人心連心,人民戰(zhàn)士為人民。其實(shí)敵人非常囂張,是因?yàn)槁』缓霉ィ@里工事堅(jiān)固,明調(diào)暗堡密密層層,敵人把這里當(dāng)做一個(gè)防御重點(diǎn)。在隆化的制高點(diǎn)苔山,配置了強(qiáng)大的火力,控制著整個(gè)小城。
董存瑞想了個(gè)方法,開會的時(shí)候,董存瑞指著地圖說;我們要把這幾個(gè)障礙物都給炸掉。
戰(zhàn)爭開始了,董存瑞抱著炸彈想碉堡跑去,他用炸藥炸掉了許多地方,總攻的沖鋒吹響了,戰(zhàn)士們?nèi)绯彼黄鹩可蟻恚c此同時(shí),橋型碉堡上又掉了幾塊磚頭,又一批機(jī)槍眼露出來,頭頂上的槍聲越來越大,董存瑞不在猶豫,他左手高舉起炸藥包,用身體做支撐,死死抵住橋中心,右手堅(jiān)定地拉下導(dǎo)火索,白煙冒了出來,又使出全身力量高喊;同志們,為了新中國,沖啊!就在這時(shí),火光一閃,一聲巨響天崩地裂,濃煙沖天而起,碉堡被夷為平地,戰(zhàn)士們沖了上去,解放了隆化。
董存瑞舍身為國的英雄壯舉,為我們樹立起一座光輝永存的歷史豐碑,他為了創(chuàng)造新中國,犧牲了自己,很值得我去學(xué)習(xí)。
浦口實(shí)小
三年級九班 謝超穎
當(dāng)我看完電影《董存瑞》時(shí),我的心情是無比沉重的。這部電影講述了一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員,在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的故事。我作為一個(gè)在和平年代長大的人,很難想象他所經(jīng)歷的那些艱苦的時(shí)刻,也很難體會他所付出的那種犧牲心態(tài)。
電影通過生動(dòng)形象地描述了董存瑞這位英雄在抗日戰(zhàn)爭中的生動(dòng)形象。從最初的進(jìn)入紅軍部隊(duì),到隨著抗日戰(zhàn)爭的深入,他背負(fù)著重要任務(wù),不斷進(jìn)行敵后滲透,最終到達(dá)了一個(gè)炸毀日軍高地的任務(wù)。電影中的董存瑞,是一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅、忠誠、無畏的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他不顧生死,為了祖國和人民的安危蕩然無存。即使他知道自己的任務(wù)是自殺式的,但他仍然義無反顧地完成了他的任務(wù)。
對于我來說,董存瑞的故事,不僅是一次歷史課,更是一次精神上的洗禮。在現(xiàn)代社會中,我們很少有人會真正去了解真正的英雄。我們的身邊有許多快樂、優(yōu)越的生活,在這樣的環(huán)境下,我們很容易迷失自己的方向。然而,董存瑞的故事給了我們一個(gè)不同的精神空間,給了我們一個(gè)例子:什么是勇敢,什么是忠誠,什么是奉獻(xiàn)。
電影《董存瑞》還給了我啟示:今天的世界和昨天的中國有了巨大的改變,但對于我們所追求的英雄精神和國家的尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不會改變。每個(gè)人都應(yīng)該像董存瑞一樣勇敢和堅(jiān)定。在我們?nèi)粘I钪?,我們?yīng)該銘記英雄,弘揚(yáng)他們的精神,尤其是在困難和挫折的時(shí)候。我們應(yīng)該時(shí)刻記住,我們不能輸?shù)粜叛龊蛧易饑?yán)。這就是董存瑞給我的啟示。
總之,電影《董存瑞》是一次深刻的觀影體驗(yàn)。這是一部能夠凝聚我們國家和每個(gè)人精神的電影。我相信,每個(gè)人在看過這部電影后,都會有所觸動(dòng)和思考。因此,我相信《董存瑞》一定會成為一部經(jīng)典電影,會讓每個(gè)人永遠(yuǎn)銘記那位偉大的英雄,更會讓人感慨歷史的坎坷和荊棘。
1.教師提示學(xué)法:
每一段的自學(xué)中都抓了人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫,這一次讀練集中體會通過人物描寫表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。
2。學(xué)生回顧前邊學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成自學(xué)程序與方法的要求。教師輔導(dǎo)。
1.學(xué)生回顧在課文中已經(jīng)找到的描寫董存瑞神態(tài)、動(dòng)作、語言的詞語,分析這些描寫在句子和段落中的作用。
2.教師點(diǎn)撥:通過對人物的生動(dòng)措寫,表現(xiàn)人物的思想品質(zhì),可以使人不覺得在空洞地寫精神;這種思想品質(zhì)透過語言、行動(dòng)、神態(tài)得以表現(xiàn)。
六、結(jié)。
1.小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,特別是寫法。
本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是體會課文中心思想,有感情地朗讀課文,完成課后練習(xí)題。
1;體會課文中心思想。(通過董存瑞舍身炸敵人暗堡為戰(zhàn)友開辟前進(jìn)道路的事,贊揚(yáng)董存瑞為人民的解放事業(yè)不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神。)
2.練習(xí)有感情地朗讀課文。
①師點(diǎn)撥。要做到有感情,就必須先理解。首先要明確文章的中心思想,對董存瑞有種贊美崇高的情感;其次,把在課文中對比過的詞語、強(qiáng)調(diào)過的詞句,認(rèn)真讀好。這樣,就能準(zhǔn)確地確定語調(diào)、語速和重音,并且讀得深情而自然。
1.完成練習(xí)題。
2.參考答案。
毀(量)(13)炸毀、毀滅“”
第四題:
括號依次為1.(火舌)(封鎖八2.(交織)(火網(wǎng));3.(瞪著)(進(jìn)射出仇恨的火花);4。(驚天動(dòng)地);5.(鋼鑄一般);6.(巨人一樣)(堅(jiān)毅)
董存瑞這一個(gè)響亮的名字,早已經(jīng)是一種民族精神的化身。讓我們學(xué)習(xí)他的堅(jiān)毅,學(xué)習(xí)他的犧牲精神,把自身的一切奉獻(xiàn)給祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)!
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今天,我。妹妹。小哥,三個(gè)人一起來到藝術(shù)宮,觀看電影《董存瑞》。董存瑞的英雄事跡深深地打動(dòng)了我。
大家看得津津有味,我們看到:董存瑞十分想?yún)⒓榆婈?duì)。他一次又一次失敗了,可他沒有氣餒,依然堅(jiān)持不懈地練習(xí)著自己會的本領(lǐng)。他終于如愿以償了。他入軍雖然吃了不少的苦,可他當(dāng)上了自己想當(dāng)?shù)墓伲蠹叶紴樗吲d。可是沒高興多久,敵人來了,戰(zhàn)斗又開始了,連續(xù)戰(zhàn)斗了好幾個(gè)小時(shí),許多戰(zhàn)士都犧牲了,隊(duì)長命令的時(shí)間快到了,董存瑞只好頂著炸藥包和敵人同歸于盡了。
看完了這部電影,我想:董存瑞三次參軍都失敗了,他面對失敗不氣餒。而我呢?我在學(xué)習(xí)中,遇到一點(diǎn)小困難就退縮。有一次我做數(shù)學(xué)題,一道應(yīng)用題我看了一眼,想都沒想,就大喊:“媽媽快來幫我”。我做一點(diǎn)小事就氣餒,真不應(yīng)該。將來做大事就別說了??戳诉@部電影,我想以后做事要堅(jiān)持不懈,不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。
記得,我們學(xué)校開展“生活實(shí)踐周”的時(shí)候,學(xué)校規(guī)定:每位學(xué)生要在學(xué)校吃、穿、住一周。第一天開始了,晚上,同學(xué)都睡地很熟,而我卻在被子里哭,我心里真?zhèn)?。第二天晚上終于來了,我更傷心了。可傷心沒有用,就這樣,我一天一天地熬過去了。
自從我看了電影《董存瑞》之后,我的心久久不能平靜,董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的不屈的精神讓我的心久久而不能平靜。
當(dāng)電影演到董存瑞手拿著炸藥包,高聲地喊道:“為了新中國,前進(jìn)!”我的眼睛濕潤了,這是一個(gè)多么偉大的壯舉呀!從此,董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。中國歷史上有多少這樣的壯士呀!他們不惜犧牲自己寶貴的生命來換取今天的美好生活,但是,今天的人們有時(shí)怎樣做的呢?
現(xiàn)在大部分人都是獨(dú)生子女,這些孩子在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如:亂花錢、缺少生活的獨(dú)立性、懶惰等等。我想,如果那些先烈們還活在世上的話,他們一定會為我們嘆息。所以,我們要努力的學(xué)習(xí),以良好的社會風(fēng)氣打造我們的新社會。
但是,事實(shí)又是怎樣的呢?現(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈,還在說董存瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。我不知道他們?yōu)槭裁磿@樣想,他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l打出了我們的新中國?是誰不惜自己的生命迎來了這美好的今天,這不正是那些革命烈士嗎?我真不明白他們的想法。這也正體現(xiàn)出現(xiàn)在某些人的狂妄。
總之,董存瑞一生無愧于黨,無愧于人民,無愧于國家。他是人民的英雄!從此我們也要明白:今天祖國的繁榮昌盛是祖輩們換來的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)。將來為建設(shè)偉大祖國,保衛(wèi)祖國做出自己的貢獻(xiàn)。
自從看了電影《董存瑞》后,我的心久久不能平靜。當(dāng)董存瑞手拿炸藥包,高聲喊道:“為了新中國,前進(jìn)!”時(shí),我的眼睛濕潤了,董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的精神多讓人感動(dòng)呀!董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。
中國歷史上有多少這樣的壯士呀!他們不惜用生命和鮮血換來的今天的美好生活,我們新世紀(jì)的青少年該怎樣珍惜呢?現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如:亂花錢、缺少生活的獨(dú)立性、懶惰等等。我想,如果那些先烈們還活在世上的活,他們一定會為我們嘆息。
所以,我們要努力的學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績和出色的才干報(bào)效祖國,把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),不辜負(fù)革命先烈們對我們后人的殷切期望?,F(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈,還在說董存瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。我不知道他們?yōu)槭裁磿@樣說,他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l締造了我們的新中國?不正是千千萬萬個(gè)象董存瑞一樣的革命烈士嗎?
他們生得偉大,死得光榮,無愧于黨,無愧于國家,無愧于人民。他們是人民的英雄!我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),將來為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化中國做出自己的貢獻(xiàn)。
“轟”的一聲,董存瑞——這位革命戰(zhàn)士在1948年5月26日壯烈犧牲。我看著,看著,不禁地被感動(dòng)得流下了熱淚。
東北人民解放軍向敵人發(fā)起攻擊。這時(shí),董存瑞接到了一個(gè)命令,讓他快點(diǎn)炸掉敵人的暗堡。他快跑到旱橋底下,想找個(gè)地方支炸藥。放在橋柱這吧,但不可能把整個(gè)暗堡給炸掉。這時(shí),他聽見身后的沖鋒號已經(jīng)響起來了。戰(zhàn)士們向敵人的暗堡沖去。這時(shí),他看見幾個(gè)小洞。他遲疑一會兒,抽出的線,導(dǎo)火線迅速地?zé)似饋怼K吒叩赝衅鹫ㄋ?,只聽“轟”一聲,敵人的暗堡被炸毀了,而董存瑞卻光榮犧牲了。
啊,多么高貴的靈魂,多么勇敢的心靈,他放棄了自己的生命,為祖國而犧牲,死得無怨無悔,死得值得。董存瑞為祖國奉獻(xiàn)的精神值得大家去學(xué)習(xí),他自我犧牲,為了炸掉敵人的暗堡,他明明知道自己會跟死亡一步一步地接進(jìn),這種精神難道我不要去學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)他倒在血泊中時(shí),當(dāng)他犧牲在戰(zhàn)爭之中時(shí),我們看到了那種當(dāng)知不愧的精神:奉獻(xiàn)自己的生命,換來大家的和平!我又一次感動(dòng)得流淚了,我卻沒去擦。我想他臨死前會想:祖國,我愛你,這可能是我最后一次見到你了,再見,祖國!
我很想對大家說:“記住他——這個(gè)叫董存瑞的人,學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)他為了祖國,奉獻(xiàn)生命的精神!”
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