教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告熱門(mén)

教師高級(jí)述職報(bào)告。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告熱門(mén)”，歡迎大家參考閱讀。

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇1

《貧富高級(jí)教師述職報(bào)告》

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好！

我是貧富中學(xué)的一名高級(jí)教師，非常榮幸能在這里向大家述職。在過(guò)去的一年里，我積極投入教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。今天，我將以《培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)教育公平》為主題，向大家匯報(bào)我的工作情況。

一、教育公平的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，教育公平仍然是一個(gè)突出的問(wèn)題。貧富差距導(dǎo)致了教育資源的分配不均，學(xué)生的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件存在很大差異。在這種背景下，我充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師的責(zé)任，也深感教育工作的艱巨性。

二、課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

為了提高學(xué)生成績(jī)和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我制定了一套創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)方案。首先，我注重項(xiàng)目化教學(xué)，通過(guò)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。其次，我鼓勵(lì)學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新活動(dòng)等。最后，我注重在課上引入討論、辯論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

三、關(guān)注弱勢(shì)群體的教育

教育公平意味著關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。我深入了解學(xué)生家庭背景，特別關(guān)注貧困家庭和弱勢(shì)群體的學(xué)生，積極采取措施幫助他們。我與學(xué)校的輔導(dǎo)員和社會(huì)工作者合作，為這些學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、社會(huì)支持等服務(wù)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)比，提供經(jīng)濟(jì)援助。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。比如，在化學(xué)課上，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作，提高他們的動(dòng)手能力。此外，我還組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，幫助他們發(fā)展創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、建立家校合作機(jī)制

為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作，我建立了有效的家校合作機(jī)制。每學(xué)期，我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭環(huán)境。同時(shí)，我通過(guò)家校微信群和電話(huà)等方式，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

六、教師自我提升

作為一名高級(jí)教師，我深知學(xué)習(xí)和提升的重要性。在過(guò)去的一年里，我積極參加學(xué)校和區(qū)教育局組織的師資培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理念。同時(shí)，我還積極閱讀教育類(lèi)書(shū)籍、研究教育熱點(diǎn)，不斷更新自己的教學(xué)方法和理念。

以上就是我在過(guò)去一年中的工作情況，雖然仍然存在著一些不足，但我將繼續(xù)努力改進(jìn)，為學(xué)生的發(fā)展和教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇2

一、引言

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，身為一名教師，我深知自己承擔(dān)的責(zé)任和使命。教書(shū)育人，培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才是我們教師的重要使命。因此，我非常熱愛(ài)我的工作，也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待我的職責(zé)。在小學(xué)教育一線(xiàn)工作多年，我不斷地積累和提高著自己的教學(xué)技能，不斷探索如何更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。在此，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)此次述職報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)我的工作情況，以期在教學(xué)實(shí)踐中取得更好的成績(jī)。

二、我的教學(xué)實(shí)踐

1、教學(xué)理念

教育中最重要的是發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)人能力，從而讓他們?cè)谥R(shí)和品德上都能全面發(fā)展。我深信每一個(gè)孩子都有他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而我們教師的使命是發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)與需要，進(jìn)而針對(duì)其特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和指導(dǎo)。教學(xué)最主要的是要尊重學(xué)生，因?yàn)樽鹬夭拍苋⌒庞趯W(xué)生，讓他們不怕問(wèn)問(wèn)題，安心學(xué)習(xí)。基于我對(duì)教育的這些理念，在教學(xué)過(guò)程中，我注重啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)其主動(dòng)學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生良好的情操。

2、教學(xué)特點(diǎn)

在教學(xué)過(guò)程中，我總秉持“重思想，重方法，重實(shí)踐”的教學(xué)理念，每堂課都安排有重點(diǎn)、難點(diǎn)和重難點(diǎn)。體現(xiàn)在三方面：

（1）教學(xué)重思想。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，采用探究式學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，提高他們的實(shí)際操作能力。

（2）教學(xué)重方法。我注重挖掘?qū)W生潛力，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新性思維，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（3）教學(xué)重實(shí)踐。認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和思維的最終途徑，因此，我注重提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力，讓學(xué)生不斷嘗試，不斷學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)方法

（1）課堂講解法

對(duì)于某些較為簡(jiǎn)單的概念，我會(huì)在課上進(jìn)行詳細(xì)的講解，幫助學(xué)生理解基本知識(shí)點(diǎn)。

（2）探究式學(xué)習(xí)

讓學(xué)生嘗試自行解決問(wèn)題，依照自己的思路和慣性，體會(huì)到自主思考是多么的愉悅。通過(guò)課后的講解和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以達(dá)到更好的教育效果。

（3）互動(dòng)式教學(xué)

為了提高學(xué)生的思考能力，我會(huì)主持類(lèi)似“配對(duì)討論”、“小組對(duì)話(huà)”等課堂互動(dòng)形式。

三、教育成績(jī)

在我教學(xué)過(guò)程中的達(dá)成的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1、提升性格素質(zhì)

學(xué)生的性格素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)密不可分，我的教學(xué)活動(dòng)常常針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生多思考問(wèn)題，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生的會(huì)意能力。通過(guò)這些教育方式不但促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)，更提高了學(xué)生的人際交往能力和自我修養(yǎng)。

2、提高學(xué)習(xí)成績(jī)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，學(xué)生數(shù)理化學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)是難點(diǎn)，我注重每節(jié)課的質(zhì)量并重視教學(xué)方法，不僅提高學(xué)生的思維能力，更提高其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。經(jīng)過(guò)教育，我教學(xué)中的班級(jí)，學(xué)生的成績(jī)總體相比以前的年份有了明顯提升。讓我倍感榮耀和欣慰。

3、提高課堂教學(xué)的效率

我注重課堂教學(xué)的效率，從而節(jié)省班級(jí)的教學(xué)時(shí)間。我會(huì)在課前研究教材，根據(jù)教材的章節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)本次授課內(nèi)容，將復(fù)雜的內(nèi)容分成幾部分來(lái)進(jìn)行教育，同時(shí)，我會(huì)采用多種方式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的思想認(rèn)知，如講清楚、提問(wèn)、互動(dòng)……同時(shí)，我配合班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，通過(guò)評(píng)測(cè)和提問(wèn)的方式，讓學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的，提高了課堂教學(xué)的效率，節(jié)約授課時(shí)間。

四、個(gè)人總結(jié)

教育是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，需要我們不斷提高自己的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。追求創(chuàng)新、完美和持續(xù)改進(jìn)，則是我作為一名教師最重要的追求。我深知教師是一個(gè)卓越的職業(yè)，未來(lái)，我將繼續(xù)奮斗，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在共同的努力下，我們的學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)為充滿(mǎn)活力、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，為社?huì)、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家上午好!

本人于1978年5月出生，20xx年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系后到東北育才學(xué)校工作。20xx年9月至20xx年7月在小學(xué)部工作，自20xx年9月到國(guó)際部工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，兼國(guó)際部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)和國(guó)際部黨支部組織委員?，F(xiàn)任中文高三年級(jí)班主任，承擔(dān)中文高三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。20xx年7月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師述職如下。

一、班主任工作。

在班主任崗位上十幾年的工作經(jīng)歷，使我對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一份深深的熱愛(ài)，對(duì)班級(jí)管理也有一摞厚厚的心得體會(huì)和一些自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。對(duì)待學(xué)生，我把愛(ài)與責(zé)任放在首位，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，我收獲了學(xué)生的愛(ài);當(dāng)學(xué)生感到迷茫時(shí)，相信并鼓勵(lì)學(xué)生，我獲得了學(xué)生的信任;嚴(yán)格要求學(xué)生并以身作則，我贏得了學(xué)生的尊重。班主任工作中，我努力探索，勇于嘗試，不斷提升和完善自我，20xx-2013學(xué)年度我擔(dān)任中文高三年級(jí)班主任，我一邊和各任課教師一起研究備考方案和一邊學(xué)生一起沖刺留學(xué)生高考。功夫不負(fù)有心人，在20xx年留學(xué)生高考中，中文高三年級(jí)兩名參加中國(guó)留學(xué)生高考的學(xué)生，最終一人考取清華大學(xué)、一人同時(shí)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。在國(guó)際部多元化辦學(xué)的背景下，各國(guó)文化的碰撞和中西方班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法的交流，使我形成了很多關(guān)于班主任工作的思考，并逐漸摸索出了一些適合國(guó)際部的班級(jí)管理方法，我所撰寫(xiě)的論文《淺談建立“以人為本”的班級(jí)管理模式》榮獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)，并在中國(guó)核心期刊上發(fā)表。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)和單項(xiàng)優(yōu)秀班級(jí)。

二、教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，嘗試分層次教學(xué)，堅(jiān)持注重課堂實(shí)效。課堂上，我重視知識(shí)的生成過(guò)程、數(shù)學(xué)思想的滲透和學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，在育才先進(jìn)教學(xué)理念指引下，我努力探索、勇于實(shí)踐。20xx年，我代表國(guó)際部參加我校“小百花”課，競(jìng)賽并榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年，我參加了?！按蟀倩ā闭n競(jìng)賽，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)了自己的教學(xué)成果。20xx年，學(xué)校開(kāi)展名師工程，我被評(píng)為骨干教師。教而不思則罔，教學(xué)中我并勤于總結(jié)反思，20xx年，參加沈陽(yáng)市首屆一線(xiàn)教師小課題研究，我的課題《留學(xué)生雙語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究》得到了評(píng)審組的認(rèn)可，代表我校參加了中期匯報(bào)交流，并通過(guò)了市級(jí)鑒定。20xx年，我校首屆科研年會(huì)表獎(jiǎng)中，我榮獲“優(yōu)秀課題主持人”的稱(chēng)號(hào)。思而不學(xué)則殆，在國(guó)際部迅速發(fā)展的形勢(shì)下，我很注重自身學(xué)習(xí)和能力的提高，20xx年暑期，我參加了全國(guó)T.I.P英語(yǔ)全封閉式培訓(xùn)，之后我承擔(dān)了英文班小學(xué)四年級(jí)全英數(shù)學(xué)教學(xué)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近兩年來(lái)，在高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我在實(shí)踐中努力鉆研留學(xué)生高考的復(fù)習(xí)備考方案，初步形成了適合留學(xué)生高考的三輪復(fù)習(xí)模式。

三、教研組長(zhǎng)工作

擔(dān)任國(guó)際部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持下，我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組的老師們一起在教學(xué)實(shí)踐中研討數(shù)學(xué)教學(xué)理論和方法，探索適合外籍學(xué)生、具有國(guó)際部特色的數(shù)學(xué)教學(xué)體系，并組織編寫(xiě)了《國(guó)際部數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和中英文對(duì)照的《國(guó)際部數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》。為適應(yīng)國(guó)際部發(fā)展，我組織數(shù)學(xué)組教師研究并實(shí)踐英數(shù)教學(xué)，數(shù)學(xué)組先后有五位教師參與了國(guó)際部英數(shù)教學(xué)工作，有兩位教師在多年的英數(shù)教學(xué)實(shí)踐中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)和方法，目前已成為了英數(shù)教學(xué)骨干力量。我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20xx年，在我校首屆科研年會(huì)表獎(jiǎng)中我被評(píng)為校優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

四、黨支部工作。

擔(dān)任支部組織委員，我配合支部書(shū)記完成黨委部署的工作并組織開(kāi)展各種黨員活動(dòng)。在培養(yǎng)新黨員工作中，我盡職盡責(zé)，先后為十幾位位黨員組織召開(kāi)了入黨審查會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì)，在兩次接受上級(jí)黨組織檢查中，國(guó)際部支部的工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年，國(guó)際部支部被評(píng)為東北育才學(xué)校先進(jìn)黨支部。我默默地工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，在學(xué)校年度表彰中，我連續(xù)兩次榮獲“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱(chēng)號(hào)。

今天在這里述職，回首工作十二年來(lái)取得的一些成績(jī)，借此機(jī)會(huì)向一直給予我指導(dǎo)、幫助、關(guān)心與支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!謝謝大家!

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇4

本人年月出生，1991年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。從教17年來(lái)，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn)，擔(dān)任班主任工作14年，教研組長(zhǎng)8年。任職以來(lái)一直是唐山市教學(xué)先進(jìn)工作者、古冶區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，教學(xué)成績(jī)屢攀新高，中考成績(jī)一直居全區(qū)前列，在數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)相結(jié)合的課題研究上有較高建樹(shù)，研究成果在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上得以推廣，并為學(xué)校培養(yǎng)了大批年輕骨干教師。所授示范課多次在市區(qū)獲一等獎(jiǎng)。由于工作業(yè)績(jī)顯著被區(qū)政府連年嘉獎(jiǎng)，多次獲得優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

敬業(yè)，潛心教育勤耕耘

無(wú)私奉獻(xiàn)，是生命的最高境界，也是每個(gè)人最奢望的人生追求!自任教以來(lái)，我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)作表率，勇奪先進(jìn)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力；我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以五年來(lái)，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)人民教育事業(yè)”的誓言；始終執(zhí)著追求以身立教、甘于奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求忠誠(chéng)教育、德高為師的堅(jiān)定信念，追求卓越、科學(xué)發(fā)展的理念，以不輟耕耘書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)采，以無(wú)私奉獻(xiàn)，展開(kāi)人生的境界。

在17年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了14年的班主任工作，8年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒，做好嚴(yán)師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色。真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真心的幫助，無(wú)私的給予會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈。故我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好，學(xué)習(xí)常規(guī)好(課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等)。我對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格，在原則問(wèn)題上絕不妥協(xié)；寬容----給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì)；尊重---讓他們感受與老師是平等的，與學(xué)生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學(xué)生；愛(ài)護(hù)——我的所作所為建立在愛(ài)他們的基礎(chǔ)上，故學(xué)生在我非常苛刻的要求下也能理解與配合我，從不抵觸，師生關(guān)系的融洽。也因此我所帶的班級(jí)中考成績(jī)一直在全區(qū)名列前茅，各種大型活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng)。思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn)，沒(méi)有其他學(xué)科形象生動(dòng)而具有趣味性，學(xué)生學(xué)起來(lái)也覺(jué)得單調(diào)、枯燥無(wú)味。我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并取得了了計(jì)算機(jī)大學(xué)本科學(xué)歷，把信息技術(shù)手段巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間，對(duì)豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺(tái)。在教學(xué)中我適時(shí)運(yùn)用多媒體，利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍，將收到了事半功倍的效果。同時(shí)我大膽嘗試新課改，課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,取得了特別顯著的教學(xué)成績(jī),近幾年來(lái),自己所帶的班級(jí)和全校學(xué)生在中考、平時(shí)檢測(cè)中一直名列古冶區(qū)第一名,在課堂實(shí)踐中逐步形成了“有機(jī)激趣、引導(dǎo)變化、關(guān)注實(shí)踐、強(qiáng)化反饋”的個(gè)人特色,我本人先后被評(píng)為唐山市,古冶區(qū)評(píng)為學(xué)科帶頭人,多次在市區(qū)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課、專(zhuān)題講座,多次送教下鄉(xiāng),受到很高評(píng)價(jià),發(fā)揮了引領(lǐng)指導(dǎo)輻射作用。

精業(yè)，教研潮頭競(jìng)風(fēng)流

作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，組織帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展“精品學(xué)科組”建設(shè)。我認(rèn)為在這種新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的更快，教研組承擔(dān)著非常重要的角色，需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向。我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，廣泛聯(lián)系教師，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)本校教師教學(xué)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)本校教師教學(xué)，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽(tīng)課。我還組織全校數(shù)學(xué)教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用，使我校始終走在課程改革的最前列，立志在全區(qū)成為新課程改革的領(lǐng)頭雁。我校數(shù)學(xué)教研組還為全區(qū)13所中學(xué)先后主編、編寫(xiě)了《新單元考卷》、《中考復(fù)習(xí)突破卷》、《七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《自主訓(xùn)練與測(cè)評(píng)·數(shù)學(xué)》等教案、設(shè)計(jì)、教學(xué)輔導(dǎo)資料。為全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)做出了自己的貢獻(xiàn)。

總之，作為一名普通教師，我一直恪守著對(duì)人謙和、對(duì)己嚴(yán)格、對(duì)工作盡責(zé)、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則，用智慧和心血譜寫(xiě)著教育教學(xué)的新篇章。我始終堅(jiān)持用自己的一片赤誠(chéng)之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)展開(kāi)人生的大境界，描繪人生的大氣象。

專(zhuān)業(yè)，重質(zhì)求新育英才

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為新時(shí)期的教師，我始終認(rèn)為，教師不僅要敬業(yè)，更要專(zhuān)業(yè)，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展；讓更多的學(xué)生受到更好的教育。

多年初三教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然!

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好,我叫中國(guó)人才網(wǎng)， 1994年7月畢業(yè)于福安師范，同年8月分配到城陽(yáng)中心小學(xué)任教至今，1999年3月被聘為小學(xué)一級(jí)教師，6月畢業(yè)于福建教育學(xué)院，評(píng)上小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。今年是我走上教學(xué)崗位的第十六個(gè)年頭，十六年的教學(xué)生涯，我始終情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴(yán)格要求自己。對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動(dòng)力。

在教育工作中，我連續(xù)進(jìn)行畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這既是一份壓力也是一份動(dòng)力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”名列學(xué)校前矛，班級(jí)布置也具有特色，在為災(zāi)區(qū)人民“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”中表現(xiàn)突出，6月班級(jí)被評(píng)為市“先進(jìn)班級(jí)”。

我深深地知道，要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并積極參加市、校各級(jí)的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐，課后及時(shí)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記。205月，參加福安市小學(xué)百節(jié)說(shuō)課比賽，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。7月參加全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及全省萬(wàn)名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，取得合格證書(shū)。20暑期參加福安市教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃培訓(xùn)，并于 年11月順利通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。2009年由學(xué)校推薦參加“寧德市農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程”數(shù)學(xué)學(xué)科市級(jí)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

下面具體談?wù)劷晡业墓ぷ鳂I(yè)績(jī)。

-榮獲五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)效果二等獎(jiǎng)。

1月指導(dǎo)的數(shù)學(xué)特色作業(yè)，榮獲五年級(jí)一等獎(jiǎng)。

-榮獲六年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)效果三等獎(jiǎng)。

2007-20第一學(xué)期研究性作業(yè)展評(píng)榮獲一等獎(jiǎng)。

-第一學(xué)期研究性作業(yè)展評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)。

2009年6月指導(dǎo)的班級(jí)在“計(jì)算能手”比賽中榮獲集體二等獎(jiǎng)。

2008-20第二學(xué)期的研究性作業(yè)展評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)。

2008-2009學(xué)年榮獲五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)效果一等獎(jiǎng)。

月，指導(dǎo)的學(xué)生林杰在數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)“24”點(diǎn)競(jìng)賽中，榮獲城陽(yáng)中心小學(xué)五年段三等獎(jiǎng)。

月，指導(dǎo)的學(xué)生董鈴基在中心?！翱谒愀?jìng)賽”中，榮獲三等獎(jiǎng)。

2008年5月，指導(dǎo)的學(xué)生林仙平在中心校開(kāi)展的“巧算二十四”競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。

2009年6月，指導(dǎo)的學(xué)生劉影影、蘭婷香在“改革開(kāi)放三十年”手抄報(bào)比賽活動(dòng)中，分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。

2009年6月，指導(dǎo)的學(xué)生林平在“改革開(kāi)放三十年”講故事比賽活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。

編寫(xiě)的三篇論文《以思啟智》、《煥發(fā)情感 激活靈性》、《善待學(xué)生的“黑點(diǎn)”----學(xué)困生工作總結(jié)》在中心小學(xué)匯編交流。

2007-2008學(xué)年在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。

從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教育與育人的鐘愛(ài)，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。雖然取得了一些成績(jī)，但我深深知道這是微不足道的，成績(jī)的取得已經(jīng)屬于明天，夢(mèng)想依然屬于明天，腳踏實(shí)地才是今天。為了明天的希望和輝煌，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿(mǎn)信心，朝著既定的目標(biāo)，不懈的努力，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠(yuǎn)屬于辛勤耕耘的人!

謝謝大家!

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇6

貧富高級(jí)教師述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！我是貧富高級(jí)教師李老師，我非常榮幸能夠站在這里向大家述職。在過(guò)去的一年中，我全身心地投入到教育事業(yè)中，不斷努力提高自己的教學(xué)水平和教育能力，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下面，我將結(jié)合自己的工作情況和心得體會(huì)，向大家匯報(bào)過(guò)去一年的工作。

一、教學(xué)工作

作為一名高級(jí)教師，我始終秉持著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教學(xué)理念，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定了科學(xué)合理的教學(xué)方案，確保每一堂課都能有效地傳授知識(shí)。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神，通過(guò)組織實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新任務(wù)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和行為習(xí)慣。同時(shí)，我也著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)課堂討論、小組合作等方式，讓學(xué)生在與他人溝通、合作中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的社會(huì)交往能力。

二、科研和課題研究

作為一名高級(jí)教師，我不僅注重教學(xué)工作，還積極參與科研和課題研究。過(guò)去一年，我主持了一項(xiàng)教育科研項(xiàng)目，并取得了一定的研究成果。我對(duì)課堂教學(xué)的方法和手段進(jìn)行了深入研究，發(fā)表了多篇與教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，向教育同行分享了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

作為一名高級(jí)教師，我時(shí)刻牢記自己的師德師風(fēng)，力求做到言傳身教。我注重教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，做到言教合一，身體力行。我尊重學(xué)生是不分貧富的，平等對(duì)待每一位學(xué)生，創(chuàng)造公平和諧的教育環(huán)境。同時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生參與其中，培養(yǎng)良好的教育氛圍。

四、家長(zhǎng)溝通和家訪工作

我認(rèn)為家長(zhǎng)是學(xué)生教育的重要參與者，他們的支持和配合對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)制定合理的教育方案。此外，我也積極參與學(xué)校組織的家訪工作，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的教育指導(dǎo)。

總之，在過(guò)去一年的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。但同時(shí)我也意識(shí)到，作為一名高級(jí)教師，我還有許多需要提高的地方。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平和教育能力，為貧富學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴校貧富高級(jí)教師某某，自去年加入貴校以來(lái)，深受貴校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和教誨，我感到十分榮幸和自豪，也深知自己的責(zé)任重大。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我過(guò)去一年的工作情況及收獲。

一、教育教學(xué)工作

1. 加強(qiáng)教學(xué)觀念的更新

針對(duì)當(dāng)前新課改的要求，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)，研究新教材的理念和教法，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

2. 學(xué)生成績(jī)的提高

通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的跟蹤和分析，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些學(xué)科上存在一些困難和問(wèn)題。為了幫助他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，我積極與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通交流，制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間主動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論班和學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，比率逐漸接近全校平均水平。

二、思想政治教育工作

1. 強(qiáng)化班級(jí)管理

作為班級(jí)的班主任，我注重學(xué)生的思想政治教育工作。我積極組織學(xué)生開(kāi)展班會(huì)和活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和存在的問(wèn)題，幫助他們解決困難。我還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和合作意識(shí)。

2. 開(kāi)展志愿者活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，我積極組織學(xué)生參與各類(lèi)志愿者活動(dòng)。我們開(kāi)展了植樹(shù)、助老、義賣(mài)等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的自我服務(wù)意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。

三、個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1. 積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)

作為高級(jí)教師，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我堅(jiān)持學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2. 積極參與校際交流

為了拓寬自己的教育視野，我積極參與校際交流活動(dòng)，與其他學(xué)校的教師們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和探討。這不僅讓我了解到其他學(xué)校的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，也為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

結(jié)語(yǔ)：

回顧過(guò)去一年，我在教育教學(xué)和思想政治教育工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處，比如還需要進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。我將不斷學(xué)習(xí)和努力，進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)理念和方法，為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持！

敬禮！

貧富高級(jí)教師某某

日期：xxxx年xx月xx日

教師評(píng)高級(jí)職述職報(bào)告 篇8

------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告

我于1978年考入XX省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到XX省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。1992年8月，調(diào)入XX省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。自1992年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1999至20**年擔(dān)任政教處副主任。20**年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助XX區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20**年6月畢業(yè)?；仡欉^(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20**年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)。20**年，一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，是XX省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，與教師共同制訂并實(shí)------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在20**年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了，向市教研室交------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----出了一份滿(mǎn)意的答卷。

三、潛心鉆研，完善自我從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1993年參加X(jué)X市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。

2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。1990年，論文被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；1995年，論文在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；1996年，論文在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；1997年7月，論文在雜志發(fā)表；2002學(xué)年，XX區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文榮獲XX區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。

4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話(huà)培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。

四、精心哺育，培養(yǎng)新人**＊＊ 在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1998年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；20**年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20**年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。自1992年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20**年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

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