幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
一待節(jié)假日活動(dòng)結(jié)束，又要開始動(dòng)筆思考寫節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)了。通過總結(jié)來復(fù)盤整個(gè)活動(dòng)，寫起節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)來就毫無頭緒？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的“中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(范例)”，希望這些知識(shí)能夠?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)和工作中提供幫助！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國的重要節(jié)氣之一，每年都會(huì)舉行各種形式的慶?；顒?dòng)。在幼兒園，中秋節(jié)慶?；顒?dòng)是孩子們非常期待的活動(dòng)之一，在這個(gè)特殊的日子里，孩子們開心地歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
為了讓孩子們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的樂趣，我園策劃了一系列形式多樣的慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，收獲了很多中秋節(jié)文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
一、制作中秋節(jié)手工
在學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化的過程中，制作中秋節(jié)手工是必須的環(huán)節(jié)。例如，制作各種形狀的月餅，制作各種不同的燈籠，都是孩子們喜歡的手工制作。孩子們?cè)谥谱髦星锕?jié)手工的時(shí)候，既能鍛煉動(dòng)手能力，也能體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。
二、中秋節(jié)兒童歌曲演唱
兒童歌曲是幼兒園中經(jīng)常使用的一種教育形式，它不僅可以豐富孩子們的音樂知識(shí)，也能傳遞美好的思想。在中秋節(jié)慶祝活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一系列中秋節(jié)兒童歌曲，讓孩子們能夠在唱歌的過程中感受到中秋節(jié)的喜慶氛圍，同時(shí)也能慢慢地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
三、品嘗月餅和冰皮月餅
中秋節(jié)一到，家家戶戶都會(huì)品嘗月餅，這也是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。我們?cè)谥星锕?jié)慶?；顒?dòng)中，帶著孩子們品嘗傳統(tǒng)的月餅和現(xiàn)代的冰皮月餅，讓孩子們從口感上感觸中秋節(jié)的特殊意義。
四、中秋節(jié)游園活動(dòng)
中秋節(jié)是秋季的節(jié)日，陽光明媚，溫度適宜，我們很多幼兒園都會(huì)舉辦中秋節(jié)游園活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中可以享受到大自然的美麗和健康的陽光，也能尋找到一些中秋節(jié)特色的游戲，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中快樂玩耍。
五、中秋節(jié)才藝表演
幼兒園中的孩子們都很喜歡才藝表演活動(dòng)，因此我們?cè)谥星锕?jié)慶祝活動(dòng)中，安排了一些孩子自主表演的時(shí)間，讓孩子們自由發(fā)揮、展示自己的才藝。孩子們?cè)诒硌葜心軌驅(qū)W到很多東西，增強(qiáng)他們的自信心，也能鍛煉他們的表演能力。
總之，在幼兒園中度過一個(gè)愉快、豐富的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，對(duì)孩子們來說是一件很有意義的事情。通過這些活動(dòng)，孩子們不僅能夠?qū)W到很多有用知識(shí)，更能夠感受到中秋傳統(tǒng)文化的氛圍和魅力，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月XX日下午，小班的家長(zhǎng)前來參加班級(jí)開展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題。
第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了。
第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏。
第四環(huán)節(jié)：分享月餅?；顒?dòng)設(shè)計(jì)很豐滿，看來應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。有的說：地上好亂哦!全是邊角料、我都忙的忘了看視屏了，呵呵、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來。
對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕]有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說的亂。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說實(shí)話真的很累，所以，我們一定要讓家長(zhǎng)覺得來參加活動(dòng)有收獲，值得來，老師也會(huì)覺得累得值得。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
早上來園時(shí)，有點(diǎn)下雨，我選擇了在多功能廳進(jìn)行了我的晨間戶外活動(dòng)，準(zhǔn)備的自制玩具有皮球、沙包、飛盤、高蹺、尾巴，小朋友都能自主地選擇自己喜歡的器械進(jìn)行游戲，我也以游戲者的身份加入到了游戲中去，和孩子們玩得十分開心。但是場(chǎng)地有點(diǎn)小，小朋友在玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)擠，如果能提前劃分好場(chǎng)地讓一個(gè)項(xiàng)目的小朋友在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)游戲，會(huì)更好。
早操中，小朋友做得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)精神抖擻，小朋友之間互動(dòng)地也非常好。生活活動(dòng)中，小朋友都能自覺地喝水、洗手、擦手，吃點(diǎn)心的時(shí)候也能保持靜悄悄，這點(diǎn)上，我們的小朋友進(jìn)步非常的大。但是吃完點(diǎn)心之后，小組長(zhǎng)擦桌子的時(shí)候還欠規(guī)范，可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下。過渡環(huán)節(jié)中，小朋友們也能夠三五成群地進(jìn)行自主游戲，有的看書，有的折紙，也有做手指游戲的，沒有追逐打鬧的現(xiàn)象。
集體教學(xué)活動(dòng)中，我們小朋友對(duì)這個(gè)繪本十分地感興趣，在活動(dòng)中會(huì)大膽地猜測(cè)并積極地動(dòng)腦筋舉手發(fā)言?；顒?dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友小組合作來找身體中的洞洞，小朋友都搶著拿筆來畫，這是我之前沒有預(yù)想到的，對(duì)于第一次嘗試小組合作，老師可以先規(guī)定由小組長(zhǎng)來執(zhí)筆。小朋友完成之后的作品，我也沒有進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊。
戶外活動(dòng)中，讓小朋友自主選擇了各種車，對(duì)于皮球還不會(huì)的小朋友，我先讓他們練習(xí)拍一會(huì)兒皮球，再去玩。
今天的區(qū)域活動(dòng)中，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題。
1.點(diǎn)心店的小朋友可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些，例如鋪上桌布。
2.點(diǎn)心店、小醫(yī)院等社會(huì)性區(qū)域沒有很好地進(jìn)行分工，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確，可以在活動(dòng)前進(jìn)行討論。
3.在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，要有針對(duì)性。
以上是我對(duì)本次半日活動(dòng)的反思，希望在以后的帶班過程中，能注意到自己不足的地方，改進(jìn)自己不足的地方。
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一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月XX日下午，小班的家長(zhǎng)前來參加班級(jí)開展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題。
第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了。
第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏。
第四環(huán)節(jié)：分享月餅。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿，看來應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。有的說：地上好亂哦!全是邊角料、我都忙的忘了看視屏了，呵呵、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來。
對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕]有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說的亂。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說實(shí)話真的很累，所以，我們一定要讓家長(zhǎng)覺得來參加活動(dòng)有收獲，值得來，老師也會(huì)覺得累得值得。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。
幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。
放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。
家長(zhǎng)們接到“愛心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。
由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。
同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的.方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。
教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。
如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
月到中秋分外明，濃濃粵味添歡慶。9月12日晚，越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館，將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標(biāo)志性技藝、人物請(qǐng)進(jìn)幼兒園，讓孩子和家長(zhǎng)一同趕一場(chǎng)“做、吃、玩、看、聽、賞”六味盛會(huì)，在體驗(yàn)中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展示創(chuàng)作過程，繁復(fù)但精湛的技藝及精美的作品引得在場(chǎng)孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語講古，地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出，讓孩子和家長(zhǎng)一飽眼福。在特設(shè)的親子體驗(yàn)區(qū)，大師親授餅?zāi)Ｖ谱骷妓?，家長(zhǎng)孩子同參與，其樂融融……廣府非遺文化變成了孩子們“看得見，摸得著”的新游戲，在玩樂體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)和感愛傳統(tǒng)文化的奇妙和傳統(tǒng)節(jié)日的美好。
當(dāng)晚，老師們精心自編自導(dǎo)的情景劇《中秋月團(tuán)圓》，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)佳節(jié)的傳說、風(fēng)俗等的了解，各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤?；顒?dòng)結(jié)束前，一家人人手上拎著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂中暢游賞燈觀月，宛如穿越到千年古都。 “草編、糖畫、面人、游燈籠等等傳統(tǒng)技藝和活動(dòng)讓他們回憶起童年的味道，是廣府人兒時(shí)的快樂，更是文化的傳承?！奔议L(zhǎng)吳女士感嘆道。
據(jù)悉，東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動(dòng)以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“因?yàn)閻鄱鴪F(tuán)圓” 為主題，一方面讓大家感受闔家團(tuán)圓、感受親情的溫暖，將傳統(tǒng)節(jié)日文化用喜聞樂見的形式根植在幼兒心底，同時(shí)近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術(shù)形式，也讓平時(shí)難以一見的文化生根落地，萌發(fā)了孩子們的興趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我校幼兒園的重要節(jié)日之一。今年中秋節(jié)，幼兒園組織了一系列豐富多彩、富有特色的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在樂中揚(yáng)州，讓中秋節(jié)的熱鬧氣氛充分滲透到校園生活中。
1.中秋節(jié)文藝匯演
在中秋節(jié)前一天，我校幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開生面的中秋節(jié)文藝匯演。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出極高的興奮度和參與度。在匯演中，孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一場(chǎng)充滿傳統(tǒng)文化氣息、富有年代感的中秋晚會(huì)。節(jié)目形式多樣，包括舞蹈、唱歌、朗誦、小品等。孩子們的表演非常精彩，充分展現(xiàn)了他們優(yōu)美的形體和良好的節(jié)目素養(yǎng)，吸引了家長(zhǎng)和老師的喝彩和贊嘆。
2.中秋節(jié)手工制作
學(xué)前兒童的手工活動(dòng)具有很大的啟蒙性和益智性，能夠幫助孩子們開發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)了解傳統(tǒng)文化的興趣和能力。為了讓孩子們更好地感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，學(xué)校組織了中秋節(jié)手工制作活動(dòng)，讓孩子們親手動(dòng)手制作傳統(tǒng)中秋節(jié)的一些裝飾品和禮品。在手工制作活動(dòng)中，孩子們積極參與，精神抖擻，互相幫助，共同完成中秋節(jié)的手工制作，讓學(xué)習(xí)與娛樂有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)出孩子們的創(chuàng)意和想象力。
3.中秋節(jié)拜月
中秋農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。中秋節(jié)的一個(gè)重要活動(dòng)是拜月。為了讓孩子們深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)校組織了一次中秋節(jié)拜月活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手捧著香燭、糕點(diǎn)和月餅，向天空祈愿，祈求和平、幸福和美好。在拜月的同時(shí)，孩子們?yōu)樽约褐谱髁司赖脑铝潦汁h(huán)、發(fā)夾和月盤，讓孩子們?cè)诩涝碌倪^程中，充分體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力和歷史風(fēng)貌。
總之，今年幼兒園的中秋活動(dòng)，充分展示了我們學(xué)校幼兒園的團(tuán)結(jié)協(xié)作、精神自信和創(chuàng)新意識(shí)。讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)他們的自信心和愛國精神。相信這樣的文化洗禮和學(xué)習(xí)，必將成為孩子們成長(zhǎng)步伐中的重要財(cái)富和啟迪。
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，在這一天大家總會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等。中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”，團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。
為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。這一活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
我們與孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
活動(dòng)過程中首先我們向幼兒講述中秋節(jié)嫦娥奔月的故事，幼兒對(duì)其非常感興趣，然后我們一起欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并讓每位幼兒進(jìn)行才藝表演，孩子們?cè)谕嫠Ｖ谐錆M了歡聲笑語，最后大家一起分發(fā)品嘗月餅，甜甜的月餅洋溢著節(jié)日的氣氛。
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，因此在中秋節(jié)到來時(shí)就可以舉辦活動(dòng)來慶祝，在活動(dòng)結(jié)束之后為了使下次活動(dòng)更好，就可以總結(jié)一下。那么中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫才好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目的：
了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：
9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶?；顒?dòng))
活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)資料：
中秋月餅圓又圓(小班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2.活動(dòng)過程：
聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。
卡片文字資料參考：
3.注意事項(xiàng)：
小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。
如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
愛滿中秋情意濃(中班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2.活動(dòng)過程：
經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。
討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。
3.注意事項(xiàng)：
教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng)。
送賀卡能夠讓家長(zhǎng)看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。
如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
月兒圓人團(tuán)圓(大班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2.活動(dòng)過程：
經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。
利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)
制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。
將邀請(qǐng)卡帶回家，送給家人。
3.注意事項(xiàng)：
對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會(huì)讓你很開心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一齊過中秋”……
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，提議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了我們的節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓中秋主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞團(tuán)圓主題，打造特色活動(dòng)。
佳節(jié)讀月主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
佳節(jié)憶月交流展示活動(dòng)作為第二階段安排，開展感佳節(jié) 寄情思網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，
發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
佳節(jié)思月交流匯報(bào)作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造中國夢(mèng)的未來?xiàng)澚骸?/p>
9月30日，xx幼兒園開展了“迎國慶·慶中秋”親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位分別開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動(dòng)。小班組“國慶中秋喜相逢大情小愛慶雙節(jié)”；中班組“雙節(jié)同歡樂中班一家親”，大班組“同喜同賀應(yīng)國慶同歡同樂過中秋”。萌娃們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下展示著發(fā)揮著各自的萌勁兒，家長(zhǎng)們也毫無保留的展示著各自的才藝與才華。
活動(dòng)前，各班老師分別和家長(zhǎng)們溝通交流，使家長(zhǎng)們了解活動(dòng)的流程，并取得了家長(zhǎng)們的大力支持與配合，家長(zhǎng)們紛紛參與活動(dòng)布置場(chǎng)地，氛圍濃厚。
各班活動(dòng)在莊嚴(yán)的國歌中拉開了帷幕，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，向全班師幼及家長(zhǎng)們展示著各自的風(fēng)采。歌舞、雙簧、情景劇、話劇、T臺(tái)秀等應(yīng)有盡有。
本次活動(dòng)的開展，不僅使幼兒對(duì)國慶節(jié)·中秋節(jié)有了一定的了解，同時(shí)增進(jìn)了親子間的感情，也培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的情感，為自己是中國人而自豪。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角xx的x字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成xx的x字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，像一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。
xx拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂!
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。
大班年級(jí)3個(gè)班XX年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們大班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。
這次開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。
通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們大班年級(jí)第二次次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了祖國的六十七歲華誕。為了讓幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛國情感，起點(diǎn)幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動(dòng)。
根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開展了不同的慶祝活動(dòng)
活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng)。全體總動(dòng)員：起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。
活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學(xué)前班的小朋友在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。
活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神，做到相親相愛。
活動(dòng)四：教師“手抄報(bào)”大評(píng)比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào)，主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品。
活動(dòng)五：小小搶答會(huì)。組織幼兒參與關(guān)于中國常識(shí)問答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。
經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。
在中秋節(jié)這天，人們會(huì)賞月吃月餅，齊聚一團(tuán)歡樂融融。此外還可以舉辦相關(guān)活動(dòng)，等到活動(dòng)結(jié)束，就可以回過頭來看看本次活動(dòng)情況，做個(gè)總結(jié)。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)究竟要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些幼兒園迎接中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了我們的節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓中秋主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞團(tuán)圓主題，打造特色活動(dòng)。
佳節(jié)讀月主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
佳節(jié)憶月交流展示活動(dòng)作為第二階段安排，開展感佳節(jié) 寄情思網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，
發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
佳節(jié)思月交流匯報(bào)作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造中國夢(mèng)的未來?xiàng)澚骸?/p>
一、主題導(dǎo)引
本次活動(dòng)意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強(qiáng)對(duì)祖國的了解，增強(qiáng)民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、室內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛。在活動(dòng)室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會(huì)”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等主題墻。
三、家園聯(lián)系
1、親子參觀學(xué)習(xí)拓展知識(shí)。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴(kuò)展孩子對(duì)祖國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、參與班級(jí)收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都_的圖片和錄像片。
3、旅游親子海報(bào)：假期請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起出游時(shí)，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼眨貋碇谱鳌拔已壑械淖鎳獎(jiǎng)?chuàng)意親子宣傳海報(bào)”，開學(xué)帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對(duì)祖國名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感。
四、生活活動(dòng)
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
五、區(qū)域活動(dòng)
建構(gòu)區(qū)
1、搭建積木：紙盒、薯片桶等
2、搭建長(zhǎng)城：積木、紙盒等
繪畫區(qū)
1、圖片：實(shí)景圖片，繪畫材料等
2、京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等
3、名字大變身：畫紙、筆等
益智區(qū)
1、拼貼中國地圖：地圖拼圖
2、旅行棋：自制旅行棋
手工區(qū)
1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等
2、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報(bào)紙、桌布、各色彩紙等
3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等
4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍(lán)色水彩筆等
5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報(bào)紙等
6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國結(jié)等
7、裝飾教室：皺紋紙等
8、制作各民族小吃：橡皮泥等
9、《折五角星》：手工紙等
閱讀區(qū)
《月亮船》：語言操作盒
戶外游戲區(qū)
登長(zhǎng)城、去旅行等
六：集體教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)教材開展活動(dòng)：語言活動(dòng)《我們的祖國真大》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、綜合活動(dòng)《祖國媽媽的生日》、藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、語言活動(dòng)《我驕傲我是中國娃》等。
七、過渡環(huán)節(jié)
午睡前講述中華傳統(tǒng)故事。
活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的'節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒?dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!
9月21日下午，__幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng)，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：
大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí)，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。
幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。
放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。
家長(zhǎng)們接到“愛心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。
由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。
同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的.方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。
教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。
如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
在9月8日，我園就發(fā)出通知書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與中秋節(jié)系列活動(dòng)，先是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，從發(fā)出通知到9月26日，我園就收取燈籠作品185份，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)55份，參與獎(jiǎng)130份，這表現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)園工作的支持與配合。
在9月19日下午2：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
中秋節(jié)是中國古代勞動(dòng)人民盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。為了教育民族傳統(tǒng)文化，徐家樓街道中心幼兒園在節(jié)日前期開展了“迎中秋知民俗”的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)一：家長(zhǎng)助理、老師與孩子分享關(guān)于中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》、《吳剛折桂》等。
讓孩子知道中秋節(jié)的由來，感受月亮的變化和團(tuán)圓的意義。
活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察畫出《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三：我會(huì)做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅。中大班的孩子在《我為爺爺打月餅》的旋律中，自己動(dòng)手制作自己喜歡的月餅。
活動(dòng)四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起分享香甜的月餅。大家說著說著，笑著，品味著，一幅幸福和諧的畫面是自然的?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們把月餅帶回家，與家人分享。
上述活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和感受，也使中國傳統(tǒng)節(jié)日文化深入孩子們的內(nèi)心并得以傳承，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和表現(xiàn)力。同時(shí)，他們也體驗(yàn)到了同齡人之間的情誼，分享的喜悅，深厚的中秋情懷和中秋的意義。
9月30日，xx幼兒園開展了“迎國慶·慶中秋”親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位分別開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動(dòng)。小班組“國慶中秋喜相逢大情小愛慶雙節(jié)”；中班組“雙節(jié)同歡樂中班一家親”，大班組“同喜同賀應(yīng)國慶同歡同樂過中秋”。萌娃們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下展示著發(fā)揮著各自的萌勁兒，家長(zhǎng)們也毫無保留的展示著各自的才藝與才華。
活動(dòng)前，各班老師分別和家長(zhǎng)們溝通交流，使家長(zhǎng)們了解活動(dòng)的流程，并取得了家長(zhǎng)們的大力支持與配合，家長(zhǎng)們紛紛參與活動(dòng)布置場(chǎng)地，氛圍濃厚。
各班活動(dòng)在莊嚴(yán)的國歌中拉開了帷幕，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，向全班師幼及家長(zhǎng)們展示著各自的風(fēng)采。歌舞、雙簧、情景劇、話劇、T臺(tái)秀等應(yīng)有盡有。
本次活動(dòng)的開展，不僅使幼兒對(duì)國慶節(jié)·中秋節(jié)有了一定的了解，同時(shí)增進(jìn)了親子間的感情，也培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的情感，為自己是中國人而自豪。
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中秋營(yíng)銷工作總結(jié),中秋節(jié)營(yíng)銷個(gè)人工作總結(jié)范文
隨著中秋節(jié)的過去，我們的中秋營(yíng)銷活動(dòng)也告一段落了，那么來總結(jié)一下中秋營(yíng)銷工作吧。下面工作總結(jié)網(wǎng)給大家?guī)碇星餇I(yíng)銷工作總結(jié)，歡迎閱讀。
【中秋營(yíng)銷工作總結(jié)一】
本人對(duì)20XX年中秋工作，總結(jié)如下。
一：財(cái)務(wù)核算方面：
1、 今年月餅數(shù)據(jù)核算比去年完成得早些。今年月餅數(shù)據(jù)在中秋后一個(gè)星期能基本完成差數(shù)、業(yè)績(jī)、應(yīng)收款的對(duì)賬工作。以往一般要中秋后15天才能完成。
2、 人員調(diào)配方面：今年由姚麗芬負(fù)責(zé)計(jì)算差數(shù)、現(xiàn)金收入;李樹新負(fù)責(zé)往來賬的錄入;陳文毅、譚嬋負(fù)責(zé)掛賬、拾單及后期的對(duì)賬工作。我本人主要負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，重點(diǎn)跟進(jìn)代銷退銷等核算。由于分工明確，事先也要求了加班，所以效率較高。
3、 9月3日起，所有財(cái)務(wù)人員開始加班，基本能做到每日數(shù)目日清日結(jié)。9月8日起銷售進(jìn)入高峰期，提貨券增多，發(fā)貨量及銷售量增大，除拾單工作能當(dāng)日完成外，其他數(shù)據(jù)要到次日下午才能核算完畢，財(cái)務(wù)核算工作也由原來的3-4個(gè)小時(shí)的加班增到4-5個(gè)小時(shí)。9月7日起，抽調(diào)譚嬋、霞姨協(xié)助門店點(diǎn)貨，發(fā)貨。同時(shí)要兼顧財(cái)務(wù)的日常算工作，對(duì)于成品倉發(fā)往門店的每一框餅，她們都一一重新盤點(diǎn)數(shù)量才放行，并且跟貨到門店，直接發(fā)貨給各店。大大提高了發(fā)貨的準(zhǔn)確性。
4、 其他人員，從9月9日起分早、中、晚三班分到門店幫助門店銷售。并要求各自保證有4個(gè)小時(shí)做自己的本職工作。這樣整個(gè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)都沒有因額外加班而滯后。
二、單據(jù)方面：今年的月餅提貨券設(shè)計(jì)不合理,紙質(zhì)太薄、紙質(zhì)太差吸水性不好，正、背面都是紅色，蓋紅色的印章后，印章不明顯，且容易抹掉。提貨券用量較大，書寫困難。
1、提貨券書寫混亂：由店長(zhǎng)自己簽發(fā)的提貨券存在下列問題。
⑴個(gè)別提貨券沒有寫明訂貨單位。盡管發(fā)券時(shí)再三強(qiáng)調(diào)要書寫規(guī)范，但最終還是沒有執(zhí)行。店長(zhǎng)吳壽添說是有的單位不愿意寫自己?jiǎn)挝幻Q在提貨券上，這樣導(dǎo)至核算時(shí)難以查出是哪個(gè)單位要的貨，此外，如果憑回收的提貨券作為憑證收款，加上若無訂貨合同約定,對(duì)方不認(rèn)賬，我方將難以收回貨款。
(2)個(gè)別券(特別是桂平店)沒有發(fā)券人簽名，沒有訂貨單位、沒明確取貨店名、無據(jù)可查。
三、門店零售單據(jù)存在問題。
1、財(cái)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)跟蹤檢查不到位。財(cái)務(wù)人員忙于幫助銷售及數(shù)據(jù)核算，疏于檢查。
2、各店(特別是桂平店)月餅小票后期沒有及時(shí)填寫，甚至不寫。造成面包款跟月餅款混在一起可能性大。
3、桂平總店請(qǐng)臨時(shí)銷售人員幫賣月餅，沒有固定的收銀員，五六個(gè)人參與收銀，造成差數(shù)隱患。
4、貴港店面包款與月餅款送款單沒有分開填寫。
5、前期跑單樣板、品償月餅取貨后沒及時(shí)辦理領(lǐng)出手續(xù)，導(dǎo)至月餅差數(shù)增大。
6、訂單客戶直接到門店提貨或結(jié)款時(shí)，沒寫訂單直接計(jì)入門店零售，導(dǎo)至后期差數(shù)增大。如桂平永圣船廠、扶貧辦、鑫盛投資等單位在門店提貨后無單。店長(zhǎng)后期憑記憶補(bǔ)單，造成差數(shù)時(shí)大時(shí)小。
7、打折混亂，個(gè)別店(特別是桂平總店)打折不按公司要求，打折時(shí)沒及時(shí)填寫折扣表、打折手續(xù)違規(guī)，折數(shù)過低.散餅200元也打8或7.5折,如員工楊日清購200元散餅打7.5折,別的店同是員工購?fù)瑯訑?shù)目的散餅則打8.5折,造成員工不公平待遇。損壞公司利益，無優(yōu)惠客戶名稱、無證明人簽字，特別是桂平總店。
8、贈(zèng)送混亂，在門店發(fā)生贈(zèng)送時(shí)，沒有見證人簽字，無申請(qǐng)記錄、無備案、無標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較大，存在漏洞。
9、禮盒拆散餅銷售時(shí)，無記錄拆得散餅品名及個(gè)數(shù)，只寫某某禮盒餅多少錢，拆散餅售得多少錢，差價(jià)是多少。沒按財(cái)務(wù)要求列出拆出散餅名稱及個(gè)數(shù)，導(dǎo)至差數(shù)沒法監(jiān)控。
10、訂單或訂貨協(xié)議：個(gè)別訂單或協(xié)議沒有簽單日期，僅有取貨時(shí)間，這導(dǎo)至沒法確認(rèn)落單時(shí)間，從而沒法計(jì)算個(gè)人提成。
11、劉總的訂單由黃啟新落單，個(gè)別單沒寫有訂貨單位名稱、沒落單日期，沒有取貨時(shí)間，沒注明業(yè)務(wù)員。
12、調(diào)貨方面：從貴港華隆超市、靈山等地調(diào)入桂平總店銷售的餅，沒有調(diào)入店的人員簽名確認(rèn)收貨數(shù)量;從別的門店調(diào)回成品倉的餅，品控沒及時(shí)點(diǎn)數(shù)。
13、店長(zhǎng)給個(gè)別顧客在門店拿貨后沒及時(shí)記掛，也沒即時(shí)付款，導(dǎo)至差數(shù)。
四、月餅成品倉
1、今年月餅價(jià)格分有南寧及桂平兩種價(jià)格，桂平價(jià)格訂出來較早，
交到財(cái)務(wù)部后馬上編好相應(yīng)的代碼錄入月餅軟件，而后來南寧價(jià)只在圖冊(cè)中做了價(jià)格，沒有人通知財(cái)務(wù)發(fā)往南寧的價(jià)格，導(dǎo)至南寧的月餅沒有編碼，成品倉在發(fā)貨時(shí)也沒有想到南寧訂單要另外編碼，故出現(xiàn)了首批出倉單價(jià)格錯(cuò)誤。后來改用手工單發(fā)貨，用桂平價(jià)減電腦數(shù)的操作方法。
2、現(xiàn)用的軟件對(duì)折數(shù)計(jì)算功能不全，錄出倉單時(shí)要每個(gè)品種單一個(gè)計(jì)算折后價(jià)，加慢錄單單速度。經(jīng)與譚工聯(lián)系，也沒法改用批量打折法。
3、保密工作沒做好，沒用電腦時(shí)或人不在時(shí)，沒做到及時(shí)關(guān)機(jī)，前期單據(jù)沒及時(shí)轉(zhuǎn)移。后8月15日開始，成品倉數(shù)據(jù)能及時(shí)轉(zhuǎn)移。
4、不合格調(diào)入生產(chǎn)部反工時(shí)，品控部沒及時(shí)點(diǎn)數(shù)，有時(shí)甚至沒經(jīng)盤點(diǎn)就直接調(diào)離成品倉。
5、牛奶框不夠用、紙箱少、導(dǎo)致用不同規(guī)格的箱來盛放月餅，加大盤點(diǎn)及發(fā)貨的不準(zhǔn)確性。
6、后期月餅堆放過高，爬上去盤點(diǎn)或抽餅時(shí)存在安全隱患。
7、成品倉組長(zhǎng)朱炎連和我都是兼顧有其他工作，常常人在成品倉，卻用電話來處理別的事務(wù)，導(dǎo)至接聽電話時(shí)間過多，難以全程跟好落單發(fā)貨等工作，也造成了木樂重復(fù)發(fā)貨的事情發(fā)生。建議20XX年選做月餅成品倉的組長(zhǎng)，最好是不用兩邊兼顧工作的人來做，這樣就不至于兩邊顧不到位了。
8、今年成品倉存在漏發(fā)手提袋次數(shù)較多，原因一，沒有一個(gè)全程跟單負(fù)責(zé)人，原因二、落單員楊達(dá)是臨時(shí)工，經(jīng)驗(yàn)不足，遇到異常情況不懂解決(指打折特列)，加上落單員兼顧發(fā)貨、拾餅工作，造成顧此失彼現(xiàn)象。
9、品償及品控部用餅提取月餅沒及時(shí)簽字，有漏補(bǔ)手續(xù)現(xiàn)象。
10、代銷存在問題：
⑴散餅鋪貨品種太多，達(dá)10-14種。
⑵禮合數(shù)量品種也很多，多達(dá)10-14個(gè)品種。
⑶各代銷點(diǎn)退貨沒有責(zé)任人跟進(jìn)，造成各代銷點(diǎn)農(nóng)歷十三，甚至十六才退貨，造成公司損失。
⑷乳泉井特產(chǎn)店，離工場(chǎng)不足100米，卻散餅鋪貨8種、禮盒單品鋪貨10盒，造成存貨隱患。
⑸各代銷店退貨率高：江口好實(shí)惠20.32%/木樂梁老板28.66%/木圭愛民16.92%/石咀天天見12.34%/乳泉井特產(chǎn)店51.08%/石咀佳樂家54.95%/石龍致和14.07%/大自然46.55%/萬聯(lián)超市56.97%/華隆超市54.6%/李健峰24.05%/百家旺13.29%/江口惠民28.08%/金田浩業(yè)82.56%/南木萬客隆72.26%。天香貿(mào)易6%。
【中秋營(yíng)銷工作總結(jié)二】
9月份是中秋銷售旺季，記得我們之前訂的銷售目標(biāo)是工作總結(jié)網(wǎng)80W，通過這個(gè)月的努力，我們圓滿完成了預(yù)計(jì)的銷售目標(biāo)，但是對(duì)于全網(wǎng)中秋銷售排行而言，我們還比較的落后，事實(shí)上，我們還有很多的不足之處，對(duì)于今年的中秋，個(gè)人認(rèn)為，我們做到150W是沒問題的，沒有做到主要受一下幾方面的影響：
(1)在中秋前期打造爆款的過程中，雖然花了很多心思，但是在全網(wǎng)下來，吉慶祥紙包的月餅還是沒什么排名，像“月餅”這樣的熱搜關(guān)鍵詞我們沒什么排名，主要受全網(wǎng)幾家“搭配套餐”的影響，通過低價(jià)銷售套餐，把一個(gè)單品的銷售筆數(shù)都帶上去，獲得了更多的搜索流量;
(2)貨物發(fā)不出去是最直接原因，比如送貨的不夠及時(shí)，包貨人手不夠，倉庫太窄等等因素;
(3)由于包裝、快遞引起的售后問題太多等等。
【中秋營(yíng)銷工作總結(jié)三】
公司全體員工經(jīng)過20多天的緊張忙碌，20XX年“迎中秋、慶國慶”繽紛禮盒銷售活已經(jīng)結(jié)束，全體員工在獲得了較好業(yè)績(jī)的同時(shí)，也收獲了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就本次禮盒銷售工作做如下總結(jié)：
一、過程回顧
1、8月27日，總經(jīng)理、副總經(jīng)理、副總經(jīng)理、銷售總監(jiān)對(duì)本次禮盒銷售專題策劃、組織及產(chǎn)品定位做了研究討論，最后確定促銷工作方案：
①本次促銷的`禮盒主要有：生態(tài)工作總結(jié)網(wǎng)公司加工廠加工包裝的彩椒、小南瓜、黃皮洋蔥、小黃瓜、冬棗、水果玉米、葡萄等蔬菜、水果搭配的禮盒;另外還有糧博士五谷雜糧、胎菊花、大麥茶、北大荒有機(jī)椴樹蜜、玉米漿、玉谷林下草雞蛋、蘇墾有機(jī)米、貝蒂斯特級(jí)初榨橄欖油、宇源牌首烏精粉、紅薯粉絲等單品裝禮盒以及“真好吃”大米。
②單品禮盒的采購、促銷彩頁的制作、禮卷印制由趙曉冕副總經(jīng)理負(fù)責(zé)，蔬菜、水果搭配的禮盒的原料采購、加工包裝、運(yùn)輸由喬寧峰副總經(jīng)理負(fù)責(zé)。
③禮卷取貨地點(diǎn)定在機(jī)械大廈。
④“迎中秋、慶國慶”繽紛禮盒以上門促銷為主。
2、9月6日辦公會(huì)議再次對(duì)以上促銷方案進(jìn)行確認(rèn)，并且陳桂寧總經(jīng)理提出以全員促銷為主。
3、9月7日辦公室做出禮盒的促銷彩頁，在征得陳建軍懂事長(zhǎng)同意后，確定全員促銷。同時(shí)，在江蘇農(nóng)墾信息網(wǎng)上做了促銷宣傳，并針對(duì)顧客的需求，印刷好禮品卷。
4、9月9日生態(tài)公司招開全體工作人員會(huì)議，陳桂寧總經(jīng)理傳達(dá)了禮盒的銷售價(jià)格、銷售方式、銷售提成，同時(shí)，確定目標(biāo)銷售總額，對(duì)全體員工下達(dá)銷售任務(wù)。
①禮盒銷售價(jià)格 禮盒銷售價(jià)格表：
禮合價(jià)格以上表價(jià)格為基礎(chǔ)價(jià)，工作人員在推銷過程中價(jià)格可以下調(diào)10%，如果原價(jià)賣出禮合價(jià)格的15%作為工作人員獎(jiǎng)勵(lì)。
②促銷方式為全員上門促銷。
③銷售目標(biāo)總額：8.4萬元。同時(shí)，下達(dá)銷售任務(wù)：、、分別為12800元;、、分別為6400元;、分別為3200元。
④員工完如果完成銷售任務(wù)，可提成銷售額的5-15%，如果完不成工作總結(jié)網(wǎng)銷售任務(wù)，將扣發(fā)當(dāng)月50%基本工資。
5、9月10日年度“迎中秋、慶國慶”繽紛禮盒銷售活動(dòng)開始。
6、9月27日本年度“迎中秋、慶國慶”繽紛禮盒銷售活動(dòng)結(jié)束。
二、銷售業(yè)績(jī)
公司在本次銷售活動(dòng)中一共銷售產(chǎn)品 萬元， %完成目標(biāo)銷售額。
1、 產(chǎn)品銷售情況
20XX年“迎中秋、慶國慶”繽紛禮盒銷售匯總表：
本次銷售活動(dòng)中，銷售量最大的是真好吃大米，為1952袋;草雞蛋次之，為1358盒;銷售雜糧禮盒284盒;蔬菜水果禮盒69盒;蘇墾有機(jī)米 68盒;菊花茶禮盒3盒;玉米漿禮盒5盒;貝蒂斯特級(jí)初榨橄欖油玻璃瓶禮盒19盒;貝蒂斯特級(jí)初榨橄欖油鐵罐禮盒20盒;紅薯粉絲1盒;大麥茶禮盒、椴樹蜜禮盒、首烏精粉無銷售量。
2、 員工推銷情況
20XX年公司員工“迎中秋、慶國慶”繽紛禮盒銷售匯總表：
總經(jīng)理完成銷售額9.6萬元，是銷售總額的 %，750%完成任務(wù), 完成銷售額18700萬元，完成任務(wù)748%,完成銷售額7230元，完成任務(wù)113%,完成銷售額6909元，完成任務(wù)的108%,完成銷售額8026元，完成任務(wù)的62.7%,完成銷售額3257元，完成任務(wù)50.9%,完成銷售額5172元，完成任務(wù)的40%,雖無銷售任務(wù)，但也推銷1160元產(chǎn)品，三位同志無銷售額。
三、業(yè)績(jī)分析
1、有利因素
①“中秋、國慶”節(jié)日氣氛濃，帶動(dòng)了禮盒的銷售。 ②全工作人員思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，品牌意識(shí)強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)班子親力親為，團(tuán)購工作到位是取得銷售成功的關(guān)鍵因素。
③各部門默契配合有力地促進(jìn)了銷售工作的開展。宣傳、包裝、物流、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、庫管等工作到位。
④全面推行 “ 親情式服務(wù) ”推動(dòng)了工作的開展。我們對(duì)團(tuán)購的禮卷爭(zhēng)取送卷上門，為確保蔬菜的新鮮，蔬菜做到現(xiàn)提貨現(xiàn)包裝。
2、不利因素
①行業(yè)竟?fàn)帍?qiáng)，同一系統(tǒng)內(nèi)有兩家企業(yè)在做同類產(chǎn)品。 ②動(dòng)手較遲，預(yù)熱時(shí)間顯得不足，我們整個(gè)銷售期只有17天，中秋前只有12天，大多單位節(jié)日禮品均已準(zhǔn)備好，對(duì)總銷售額的增加不利。
③促銷方式單一，促銷力度較弱，無店面，整個(gè)促銷過程均以上門促銷為主，發(fā)出的宣傳折頁只有50份左右，未能夠引起陌生顧客關(guān)注，消費(fèi)的顧客均為系統(tǒng)內(nèi)的各科室、員工親友、熟人，團(tuán)購為主，無主動(dòng)上門客戶、個(gè)人型客戶、家庭型客戶。
④包裝選擇、產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品組合還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒有什么優(yōu)勢(shì)。例如：大米和雞蛋是本次銷售的暢銷品;首烏精粉外包裝質(zhì)量差，不美觀，無銷售額;蔬菜禮品盒是本公司自主包裝的產(chǎn)品，包裝盒上印有本公司的公司名稱、標(biāo)志、地址等，在禮盒推出去的同時(shí)，也是提高公司知名度的一種方法，而在本次銷售活動(dòng)中也只賣出69盒。因此，要求我們對(duì)禮盒內(nèi)的產(chǎn)品檔次、產(chǎn)品組合、產(chǎn)品質(zhì)量有更高的要求，
⑤產(chǎn)品價(jià)格太高。我們的大部分產(chǎn)品與同行的同類產(chǎn)品相比，價(jià)格太高。
⑥部分人員工作責(zé)任心不強(qiáng)。
四、春節(jié)其間禮盒銷售注意事項(xiàng)
春節(jié)將至，如何利用這次促銷活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在春節(jié)其間進(jìn)一步擴(kuò)大禮盒銷售額，應(yīng)做如下改進(jìn)：
1、提早預(yù)備，確保禮盒上市到銷售高峰有不少于4周的預(yù)熱時(shí)間。
2、產(chǎn)品先擇、包裝、價(jià)格上還有侍進(jìn)一步斟酌，應(yīng)選擇一些新奇的緊俏產(chǎn)品、民眾在節(jié)日期間的緊缺產(chǎn)品，另外，水果、蔬菜可分開包裝，規(guī)格可以根據(jù)零售和禮盒的不同需求分別設(shè)臵。禮盒的款式要根據(jù)不同價(jià)位的禮盒量身定做，精美精致的前提下凸現(xiàn)該款產(chǎn)品特點(diǎn)，不同規(guī)格的禮盒設(shè)臵不同的價(jià)位供價(jià)顧客選擇。產(chǎn)品的價(jià)格浮動(dòng)可適當(dāng)大一些。
3、加大宣傳、推銷力度，例如：爭(zhēng)取有自己的專營(yíng)店，或全體員工可在門前擺灘推銷、也可全員上街發(fā)宣傳單。
4、團(tuán)購客戶的日常維護(hù)要做到：時(shí)時(shí)維護(hù)，日常問候、小禮物、小禮品常常化，讓客戶因客情而自動(dòng)選擇我們。
5、完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識(shí)。
6、全面推行親情化營(yíng)銷，突破較為單一的促銷模式，加強(qiáng)情感式營(yíng)銷。通過宣傳、陳設(shè)、服務(wù)整體造勢(shì)，包裝更生活化、時(shí)尚化，達(dá)到吸引客源，促進(jìn)銷售的目的。
為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以知民俗慶中秋為主題的教育活動(dòng)。
1、在這次主題教育活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
2、中秋節(jié)有悠久的歷史，和傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有中秋一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有八月十五中秋節(jié)，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
3、中秋節(jié)的是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說：中秋傳說之一嫦娥奔月;中秋傳說之二吳剛折桂;中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
4、通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
主題班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)食品安全工作匯報(bào)范文
食品安全監(jiān)督管理局積極開展“中秋”期間食品安全整治工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，確保全區(qū)人民群眾飲食安全，20xx年中秋節(jié)期間，未接到餐飲服務(wù)食品安全事故報(bào)告。
中秋節(jié)期間，該局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，狠抓工作落實(shí)，認(rèn)真履行餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作職責(zé)。加大對(duì)承辦喜宴、婚宴等節(jié)日聚餐活動(dòng)的餐飲服務(wù)單位食品安全監(jiān)督檢查力度；加強(qiáng)對(duì)易引發(fā)食品安全事故的重點(diǎn)產(chǎn)品和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查；加強(qiáng)亞硝酸鹽的使用管理，嚴(yán)肅查處無證餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)行為以及采購、使用病死或者死因不明的`畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油、工業(yè)用鹽、假冒偽劣白酒和葡萄酒類等違法行為，及時(shí)消除食品安全隱患，嚴(yán)防群體性食物中毒事故發(fā)生；通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和宣傳材料等多種渠道，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等，廣泛開展食品安全宣傳教育活動(dòng)，提高公眾的維權(quán)意識(shí)、防范意識(shí)。
該區(qū)食品安全部門重視應(yīng)急值守，公布了舉報(bào)投訴電話，密切關(guān)注食品安全動(dòng)態(tài)，細(xì)化應(yīng)急處置預(yù)案，部署足夠應(yīng)急力量，充分做好應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，一年一度的中秋+國慶佳節(jié)來臨，意味著旅游高峰期的來臨。沁蓮物業(yè)管護(hù)下的旅游景區(qū)、景點(diǎn)再次面臨方方面面的工作考驗(yàn)。
望海樓、桃園、老街、三水灣游客絡(luò)繹不絕，象棋對(duì)抗賽、中秋“祭月”現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，“乘畫舫，賞明月”活動(dòng)，讓來自四面八方的游客真切地體會(huì)到“水天堂，夜游城”的神奇魅力。廟會(huì)、舞獅、抖空竹、古樂表演、“三星慶中秋”踩高蹺民俗走街表演、藝術(shù)團(tuán)演唱會(huì)、京劇票友演唱會(huì)、老行當(dāng)實(shí)物工藝展示、車展、書畫展精彩紛呈，吸引了眾多游客。
天德湖公園鉆石館金秋房博會(huì)人山人海，集游園、房展于一體的房博會(huì)吸引了無數(shù)眼球，房產(chǎn)、汽車、房產(chǎn)中介、家裝建材、金融、通信等相關(guān)產(chǎn)業(yè)近70家企業(yè)，上百個(gè)品牌參展，創(chuàng)歷次房博會(huì)之最。
為了做好本次假日的工作，沁蓮物業(yè)節(jié)前召開行政辦公會(huì)，會(huì)上總經(jīng)理對(duì)假日期間提出五點(diǎn)工作要求：
1、確保房博會(huì)的安保工作順利進(jìn)行，做好安全隱患及時(shí)排查和預(yù)防，通過房博會(huì)提升企業(yè)形象;
2、各區(qū)域做好節(jié)前安全隱患排查工作;
3、小區(qū)重點(diǎn)解決維修遺留問題;
4、環(huán)境衛(wèi)生整治、專項(xiàng)檢查，節(jié)后形成文字上報(bào)總公司;
5、重點(diǎn)工程績(jī)效考核單位做好前三個(gè)季度的考核自查自評(píng)工作。
節(jié)前，公司組織人員對(duì)各區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行巡查，特別加強(qiáng)監(jiān)控室、消防控制室的設(shè)備檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，積極地與維保單位溝通，與業(yè)主單位反饋對(duì)接設(shè)備設(shè)施的情況，以確保各單位節(jié)日期間安全、無異常、工作能夠順利展開。組織保潔人員對(duì)重要景點(diǎn)、路面、垃圾箱及高空進(jìn)行全面清理、保潔，使景區(qū)更加潔凈、使游人玩得舒心。針對(duì)節(jié)日期間的各類活動(dòng)，公司組織好安全護(hù)衛(wèi)人員，提前擬定每天去園博園、三水灣支援人員名單，并對(duì)風(fēng)景區(qū)景區(qū)重大活動(dòng)人員進(jìn)行妥當(dāng)?shù)陌才?。與此同時(shí)，風(fēng)景區(qū)、三水灣、天德湖公園針對(duì)黃金周游客高峰期，可能出現(xiàn)的一些突發(fā)情況，實(shí)戰(zhàn)演練水上救助、意外事故、人員緊急疏散等應(yīng)急預(yù)案。公司監(jiān)察部人員嚴(yán)格按照按照“重大節(jié)日接待自我檢查方案”進(jìn)行督查，對(duì)景區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生，安全護(hù)衛(wèi)，設(shè)備設(shè)施，車輛引導(dǎo)以及秩序管理服務(wù)進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)不足，立即整改到位，確保景區(qū)安全、管理服務(wù)工作有序。鳳城河風(fēng)景區(qū)管理服務(wù)中心綜合部及商務(wù)部積極的準(zhǔn)備節(jié)日期間的物資及搖櫓船的人員安全，為節(jié)日期間的工作做好后勤工作。
在節(jié)日期間，各區(qū)域、部門針對(duì)各自的工作堅(jiān)守好崗位，按照業(yè)主單位要求，對(duì)重點(diǎn)崗位按排專人值守，確保游客高峰期時(shí)游人引導(dǎo)安全有序。風(fēng)景區(qū)望海樓北門、老街北門、三水灣西面、天德湖公園東門和南門分別是游客集中進(jìn)出的主門，車輛較多，護(hù)衛(wèi)人員做好車輛引導(dǎo)工作，使廣場(chǎng)上的車輛停放有條不紊，秩序井然，車輛出入通暢。監(jiān)控室加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域定點(diǎn)掃瞄，及時(shí)準(zhǔn)確、全面記錄，安全防范到位，使景區(qū)內(nèi)各種活動(dòng)秩序井然。技術(shù)部每日巡查，及時(shí)維修。值班人員堅(jiān)守崗位，水車、小溪、亮化定時(shí)開關(guān)。對(duì)節(jié)日期間出現(xiàn)的設(shè)備故障及時(shí)維修，不能維修的及時(shí)聯(lián)系廠方，并及時(shí)上報(bào)給管委會(huì)。服務(wù)質(zhì)量監(jiān)察適時(shí)，把握尺度，整改措施落實(shí)有效。節(jié)日期間公司共組織督查80次，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)的與各部門對(duì)接，及時(shí)整改到位。綜合部負(fù)責(zé)后勤保障和信息的收集與反饋，節(jié)日期間未收到游客的有效投訴，實(shí)現(xiàn)零投訴。商務(wù)部安排人員做好游船的運(yùn)行工作，并做好旅游公司在三水灣舉辦的采菱活動(dòng)，搖櫓船運(yùn)行與游船公司的采菱活動(dòng)相映成輝，實(shí)現(xiàn)了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
國慶期間鳳城河風(fēng)景區(qū)服務(wù)中心接待游客52萬人，三水灣整個(gè)街區(qū)的人流量很大，從10月1日到10月7日平均每天達(dá)到3--4萬人。在客流量大的同時(shí)要有預(yù)見性的布置工作，及時(shí)協(xié)調(diào)人員的崗位，加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保現(xiàn)場(chǎng)工作能順利進(jìn)行。天德湖公園1至7日人流量達(dá)到60萬左右，就國慶長(zhǎng)假第一天人流量就達(dá)到約十萬人，天德湖公園管理服務(wù)中心在不增加人員的狀況下，全力做好節(jié)日期間的工作。節(jié)日期間，園區(qū)產(chǎn)生活垃圾是平常垃圾量的20倍，在保潔人員清運(yùn)跟不上的情況下，管理中心及時(shí)安排管理人員開巡邏車幫助清運(yùn)垃圾。節(jié)日期間共拾到游客丟失物品8件，均做到及時(shí)與園區(qū)游客服務(wù)中心聯(lián)系上繳，并做好相關(guān)記錄，長(zhǎng)假期間未發(fā)生一起事故，實(shí)現(xiàn)游客零投訴，沁蓮物業(yè)用自己辛勞的.汗水為游客創(chuàng)造了一個(gè)良好的休閑環(huán)境。
節(jié)后，公司及時(shí)召開了總結(jié)、收心會(huì)，公司分管領(lǐng)導(dǎo)就三水灣開街的工作和房博會(huì)的安保工作以及其他重點(diǎn)管護(hù)區(qū)域的工作給予高度評(píng)價(jià)，并布置了兩項(xiàng)工作：一是配合房管局做好小區(qū)裝修安全檢查;二是根據(jù)市總工會(huì)要求，下走開展職工走訪談心活動(dòng)。最后總經(jīng)理就長(zhǎng)假期間工作給予了中肯的贊揚(yáng)，要求大家繼續(xù)保持這種工作責(zé)任心和熱情，干好下一個(gè)階段的工作，同時(shí)要求大家及時(shí)總結(jié)工作中存在的問題和不足，并及時(shí)改正，努力把工作做的更好，特別是國家示范小區(qū)的復(fù)檢工作。
通過本次長(zhǎng)假的錘煉，我們深知：雖然取得了一定的成績(jī)，但依然存在諸多不足，如公司專業(yè)素質(zhì)、員工素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高等。我們必須以不足為奮斗的起點(diǎn)，在今后的工作中，認(rèn)真吸取教訓(xùn)、總結(jié)借鑒經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)水平，努力提升服務(wù)品位，滿足或超越業(yè)主及游客要求，實(shí)現(xiàn)沁蓮物業(yè)的再次騰飛。
1、把這滿街飛舞的彩帶，化作關(guān)切，遙寄給你。但愿我們間的關(guān)切，不再是國慶佳節(jié)來臨的時(shí)刻。
2、國慶節(jié)假期七天長(zhǎng)，應(yīng)到戶外去逛一逛；調(diào)整心態(tài)快樂無束，大自然中感受清風(fēng)；吃吃美食來個(gè)幾盅，快樂國慶無比輕松。
3、朋友需要放在心上，忙了，一條短信，一個(gè)電話就方便著聯(lián)絡(luò)。手機(jī)可以動(dòng)不動(dòng)就換一款更潮流的，但朋友，那是一輩子的事情，祝國慶快樂！
4、歡度國慶，舉國同慶！在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福陪你度過！祝：萬事大吉，心想事成，家和萬事興！國慶快樂！
5、國慶節(jié)你給我什么禮物？其實(shí)一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，似柔風(fēng)一縷，這是一篇最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。
6、任時(shí)光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福；永不改變的是友情。我深深的祝福你開心快樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的快樂！
7、國好家好國家好家家都好，國圓人圓國人圓人人皆圓，把一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你，國慶節(jié)快樂。
8、國慶之風(fēng)清月明，攜汝之手，共沐月光，纏綿細(xì)語，慢慢道來。
9、慶國慶，大家齊歡樂，五十六個(gè)民族共歡騰，祝我們的祖國欣欣向榮！
10、國慶節(jié)中秋節(jié)相聚，親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更好而相聚吧！
11、在這漫漫的國慶長(zhǎng)假里，常常憶起共處的歲月。找點(diǎn)時(shí)間，約個(gè)地點(diǎn)，帶上祝福，來個(gè)非常體驗(yàn)！
12、天藍(lán)藍(lán)，草青青，國慶長(zhǎng)假振人心！山秀秀，水清清，攜手遍地去旅行。捆肚皮，少買衣，今年費(fèi)用歸你請(qǐng)！
13、與你相遇在秋高氣爽的國慶，想你在初冬漫漫的圣誕，只想輕輕的問你：國慶給我一次美好的約會(huì)，好嗎？
14、國慶又逢仲秋月圓，偉大祖國大好河山，蒸蒸日上繁榮富強(qiáng)，神州共奔富麗康莊。
15、中秋賞月，祝你好運(yùn)，圓月高升，花好事圓，愿你圓事業(yè)之夢(mèng)，圓美麗情緣，圓幸福人生，圓如意成功，全家健康，和和圓圓，愿朋友，吃圓月餅，中秋快樂！
16、在這舉國歡慶的日子里，親愛的，讓我們講同珍惜這美好的時(shí)光，讓我們身邊的所有人都快樂、幸福！
17、祝愿祖國繁榮昌盛富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。也祝你幸福安康如意，早日達(dá)成心愿。
18、祝福我們的國家繁榮富強(qiáng)，祝福我們的生活步入小康，祝福我們偉大的黨，國慶節(jié)快樂！
19、國慶樂；人團(tuán)圓，心團(tuán)圓；思故鄉(xiāng)，念臺(tái)灣；家要和，國要興！
20、裝一袋陽光兩把海風(fēng)，自制了幾斤祝福，從心靈的深處切下幾許關(guān)懷，作為禮物送給你，祝國慶快樂！
21、對(duì)你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世，國慶放長(zhǎng)假，何不一起出去happy？
22、國慶國慶相親相近，祖國騰飛人民奮進(jìn)！你奔小康我來鼓勁，為了明天我們前進(jìn)！
23、把這漫天飛舞的秋葉，化作關(guān)懷，但愿我們間的關(guān)懷，不僅是晉慶佳節(jié)來臨的時(shí)刻。
一年一度的中秋節(jié)活動(dòng)塵埃落定，但值得總結(jié)的地方很多，沒有總結(jié)相信明年相同的問題還會(huì)出現(xiàn)，其實(shí)工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí)，咱們可以有些準(zhǔn)備，咱們或者可以做的更好。
組織是所有活動(dòng)的核心，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量;而對(duì)事情的預(yù)判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施，就公司本次中秋節(jié)活動(dòng)說一下總結(jié)：
1、關(guān)于場(chǎng)景布設(shè)：
場(chǎng)景布設(shè)顯得太小氣和隨意，甚至沒有公司標(biāo)志，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派;
2、關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)的程序：
整個(gè)活動(dòng)過程顯得比較零亂，熱鬧而無序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規(guī)劃，并知會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì)大家，整個(gè)活動(dòng)應(yīng)該是漸向高潮推進(jìn)的過程。
3、關(guān)于獎(jiǎng)品及抽獎(jiǎng)：
很多人對(duì)獎(jiǎng)品有看法，原因是獎(jiǎng)品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好;抽獎(jiǎng)形式是最失敗的，卡片根本無法保證抽獎(jiǎng)所需要的隨意性，向D處長(zhǎng)那樣的抽獎(jiǎng)方式更是讓這種抽獎(jiǎng)方式的缺點(diǎn)被放大了。
在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要，計(jì)劃、組織和隨機(jī)應(yīng)變等等等等，如果沒有經(jīng)驗(yàn)，那么就從這次開始吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!
中秋節(jié)聯(lián)歡是我們大學(xué)的第一次聯(lián)歡活動(dòng)。經(jīng)過xx周艱苦的軍訓(xùn)，同學(xué)們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節(jié)本應(yīng)該是合家團(tuán)圓的節(jié)日，但是因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，來自五湖四海的同學(xué)們匯聚到xx大學(xué)，軍訓(xùn)時(shí)的xx營(yíng)xx連xx排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節(jié)。
中秋節(jié)下午所有同學(xué)在食堂一起包餃子，大家都不怎么會(huì)包，很多人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過程中大家互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過程非常歡樂，每個(gè)人都融入了這樣一個(gè)大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品，因?yàn)槟抢锶谌肓宋覀兊男羷谖覀兊臍g樂以及同學(xué)們之間的感情。
晚上我們?cè)趚x個(gè)班學(xué)生輔導(dǎo)員師哥的帶領(lǐng)下在xx舉辦了聯(lián)歡會(huì)，xx排的文藝能人們紛紛上臺(tái)表演，有街舞有吉他還有幾個(gè)人合唱的老男孩，氣氛high到極點(diǎn)。在節(jié)目表演前還有一個(gè)重頭戲，就是軍訓(xùn)時(shí)的鄒教官寫給我們的信，教官是xx年的，跟我們也算是同齡人，但是當(dāng)我們?cè)跍嘏募彝ダ锸芨改负亲o(hù)的時(shí)候他已經(jīng)離開家鄉(xiāng)汗灑訓(xùn)練場(chǎng)，肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任。他與我們xx排的同學(xué)們聚在一起是一種緣分，他其實(shí)還是個(gè)羞澀的大男孩，當(dāng)著大家講話時(shí)會(huì)臉紅，但是訓(xùn)練時(shí)又很嚴(yán)厲。教官在信里說在部隊(duì)的生活再苦再累他都沒有哭過，但是跟我們分別的時(shí)候他真的想哭。信讀完，大家的眼眶都濕潤(rùn)了，團(tuán)員的中秋佳節(jié)希望有一天能與我們敬愛的教官團(tuán)圓。
中秋節(jié)的聯(lián)歡是美好大學(xué)生活的開始，相信也會(huì)是大家最美好的回憶。
中秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在陽臺(tái)上，望著明亮的月亮。啊！又是一年一度的中秋節(jié)賞月的好時(shí)間！
今年的中秋節(jié)我們是在學(xué)校過的……
當(dāng)初我們聽到我們要在中秋節(jié)那天晚上回到學(xué)校時(shí)，大家都異口同聲“咦～！”隨后教室炸成鍋，都紛紛說“煩，都賞不了月唉！”班主任說了一聲：“在學(xué)校賞月不一樣嗎？”當(dāng)時(shí)我們都無語了。
中秋之夜，正在慢慢地來襲，月亮慢慢的從山邊升起。來到學(xué)校，我以為大家還在為不能在家賞月的事傷心、無奈，但是大家沒有為此感到傷心。都在分享著假期的樂事，聊的可歡快了！晚自習(xí)課間的時(shí)候，大家都跑到陽臺(tái)上賞月。看著那又亮又圓的月亮，嫦娥姐姐你在干嘛？你會(huì)不會(huì)無聊哇，那只小玉兔會(huì)不會(huì)陪著你玩。當(dāng)薄薄的云經(jīng)過月亮?xí)r，就像嬌羞的女孩蒙上一層薄紗，是多么美呀！上課時(shí)間又到啦，不想失去這番美景，逗留了一會(huì)才回到課室，真讓人留戀，使人忘返啊。
自習(xí)課很快就過了，在和同學(xué)在回宿舍的路上，哼著小曲“游蕩在云間念著你……日落后日升又日曬”回到宿舍，聞到了各種味道——月餅、柚子和零食的味道等等。
我們都帶來了月餅和柚子還有零食，準(zhǔn)備和大家一起分享，“誰有五仁味的月餅？”就在這時(shí)我喊了一聲，大家都默默搖了搖頭，都覺得五仁味的月餅不怎么好吃，但是我就是喜歡五仁的這種獨(dú)特的味道。記得在前幾年，中秋節(jié)我們一家在外公家過，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝的有五仁月餅的盒子，我打開時(shí)發(fā)現(xiàn)它卻是一個(gè)超大的圓形月餅，我聞到那個(gè)味道時(shí)我似乎喜歡上了它。當(dāng)大舅舅看到我直盯著那個(gè)月餅，毫不猶豫的把那個(gè)月餅給切，第一塊就遞給了我，我長(zhǎng)嘗上那第一口我就愛上了五仁月餅，哈哈哈嗝！我的喜好是不是有點(diǎn)奇怪，我不覺得，嘻嘻！當(dāng)我們?cè)谒奚彡柵_(tái)上打鬧時(shí)，月亮出現(xiàn)了，云也散了。我們集體拿出月餅在那邊賞月邊吃月餅，當(dāng)時(shí)是多么遐逸！
一、活動(dòng)目的
團(tuán)結(jié)本班同學(xué)，提升班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)參與者
xx。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年x月x日xx。
四、活動(dòng)形式簡(jiǎn)介
相互認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們坐于操場(chǎng)上圍成一圈，互相認(rèn)識(shí)左右兩邊的同學(xué)，以此增進(jìn)大家的友誼。
才藝展現(xiàn)。
同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌莞髯陨瞄L(zhǎng)的節(jié)目，使大家互相的了解加深。
素質(zhì)拓展。
進(jìn)行一個(gè)心理小游戲，使活動(dòng)更具趣味性。
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、相互認(rèn)識(shí)
男女生相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時(shí)間，讓大家熟悉左右兩邊的同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)立即活躍起來。2分鐘后，主持人隨機(jī)抽學(xué)號(hào)，讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟悉的同學(xué)。經(jīng)過抽查，大家都能準(zhǔn)確地為其他同學(xué)介紹其剛熟悉的同學(xué)。此活動(dòng)使大家都熟悉了剛認(rèn)識(shí)的新朋友。
2、才藝展現(xiàn)
隨著陣陣掌聲，我們開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演。女生中有唱歌的，其中包括獨(dú)唱和合唱，優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉;有跳舞的，朝鮮族的女生穿上自己民族的服裝，鮮艷靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動(dòng)著桃紅色的扇子，踏著輕盈的步伐，旋轉(zhuǎn)、跳躍，贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細(xì)膩、別出心裁的女生，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動(dòng)人，一曲完畢，大家直呼“再來一個(gè)”。那帶著淡淡憂郁氣息的歌聲，仿佛從遠(yuǎn)處傳來，我們凝神靜聽，很輕松，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特別邀請(qǐng)xx班的同學(xué)前來客串，表演雙節(jié)棍。同時(shí)，xx的臨時(shí)負(fù)責(zé)人與本班的臨時(shí)負(fù)責(zé)人還表演了雙簧，他們?cè)溨C幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對(duì)彼此加深了了解，使大家更深地融入了xx這個(gè)大家庭。
3、素質(zhì)拓展
在才藝表演過程中，我們還進(jìn)行了擊鼓傳花及心理小游戲等素質(zhì)拓展活動(dòng)，以此增加活動(dòng)的趣味性。
六、活動(dòng)成果
1、大家通過這次活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自我，顯露了鮮明的個(gè)性，展示了新一代交大人的風(fēng)采。同時(shí)，這次聯(lián)誼也給同學(xué)們展現(xiàn)新一代中國大學(xué)生風(fēng)貌提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)。
2、活動(dòng)使得同學(xué)們對(duì)大家互相的了解加深，增進(jìn)了大家的友誼感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí)，于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié)，但中秋聯(lián)誼給予同學(xué)們以家溫馨的感覺，使得同學(xué)們真正體會(huì)到了交大是他們心靈的歸屬地。與次同時(shí)，班級(jí)凝聚力也得到提升，同學(xué)們更加感受到xx班是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。
此次中秋晚會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的——團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升班級(jí)凝聚力!
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