人生高二作文。
練習(xí)作文可以提高學(xué)生思想境界和審美情趣，通過寫作我們可以更好地準(zhǔn)確表達(dá)自己的意圖和目的。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)盡心思打造的“人生高二作文”一定會讓您感到印象深刻，為了方便以后查找還請您記得保存本頁鏈接！
翻開書吧，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的筆墨，那些慈愛溫柔的句子，那些對著你魂魄愉快呼喊的話語，在與你的交流中，傳播著生活的領(lǐng)悟，闡釋著生命的哲理，演繹著當(dāng)然的啟發(fā)。
走進(jìn)一冊書，即是走進(jìn)一個(gè)世界。你要拿著這個(gè)世界的輿圖，帶上一把把張開都會大門的鑰匙，循著肯定的途徑，以天才的式樣走進(jìn)筆墨重心，才能領(lǐng)會詞云語霧背后的漂亮。生命的實(shí)質(zhì)是另外一種大勢的賞玩。
賞玩自己，賞玩他人，賞玩社會，賞玩生活，賞玩當(dāng)然，賞玩精神。讀一朵淺笑，收獲成天的神情；品一段清風(fēng)，收獲一季的愉快；賞一叢陽光，收獲一年的暖和。讀一粒種子，看法忍受；讀一棵蒼松，學(xué)會堅(jiān)毅；讀一段古墻，領(lǐng)悟滄桑；讀一聲囑咐，感化親情。讀一部演義，明白世間百態(tài)；讀一首短詩，享用靈性新鮮；讀一篇散文，領(lǐng)會喜怒哀樂；讀一段史乘，明析人生哲理。闃然地積淀輕浮，讓賞玩在技術(shù)中蔓延。
讀山，遠(yuǎn)讀其渺茫、近讀其靜謐；粗讀其豪爽、精讀其深厚。讀青、讀綠、讀協(xié)和、讀寧靜。讀那山路原無雨，空翠濕人衣的韻；陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕的險(xiǎn)；古木無人徑，深山哪里鐘的幽；一水護(hù)田將綠繞，兩山推門送青來的趣。
讀水，深讀其澎湃、慢讀其很久；朗誦其滾滾、默誦其淙淙；品味其柔和、分析其潔凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀驚濤拍岸，卷起千堆雪的撼天震地；清泉石高貴的平易平靜；桃花潭水深千尺的濃情厚誼。
讀人，速讀其外貌、精讀其精神；詳讀其寬大、復(fù)讀其人品。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀奔放。讀那男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州的激情；信托人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里的信托；人生自古誰無死，留取誠心照歷史的大方；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的悲壯。讀東籬下菊花叢中的空閑，廬山上飛流直下的如意；讀傍晚里梧桐小雨的愁情凄慘，讀元宵夜燈火衰退處的欣慰放浪。
讀風(fēng)讀月、讀史乘、讀人生、讀世界闃然地給本人一份閑情，一點(diǎn)空間，還有一個(gè)DD目標(biāo)，讀懂、讀透的目標(biāo)。那就叫滿分賞玩吧。
人生的滿分賞玩，肯定能完結(jié)生命品質(zhì)的美滿提高。
窘境中，你是愁似一江春水面臨？依然是以一抹明媚的淺笑面臨？
廣袤無際的戈壁，金黃是代表，一陣旋風(fēng)奔走而過，滿天金沙，滿目金黃，可在此人間地獄中，有位綠使臣--圣人掌，扎眼的綠給金黃的戈壁帶來了慪氣。露珠是它首要的水源，以至它還開出了漂亮的鮮艷的花朵，明媚淺笑，笑對戈壁，具有明媚人生。
植物上云云，更況且我們呢？窘境中，放下你的愁緒，用你那明媚笑臉面臨著窘境，教導(dǎo)你的明媚人生。
華夏一名宏大的科學(xué)家---錢學(xué)森。他曾因歸國問題遭到美國政府的殘害，他被抓進(jìn)監(jiān)獄，受著非人的生活，獄官不讓他安排，不讓他寂靜，持續(xù)的擾亂他，在此功夫，他以至連談話的機(jī)能都差一點(diǎn)遺失，然而他招架于這類殘害，他在獄中，面臨著那扇被陽光照得發(fā)亮的窗戶，讀者華夏典范《論語》。最終，因各類原由，他被開釋。歸國后，他回到陸地，-成績了他的行狀，催促了華夏的進(jìn)展。
窘境中，他招架，勤奮對抗。它的花朵最后怒放，粉飾了本人，優(yōu)美了故國。
文化大革新，是華夏的悲戚，更是墨客的悲戚。多少墨客志士因受殘害而死。老舍是其一。革新功夫，他被人人議論，天天活在人人的罵聲中，他的精神擔(dān)當(dāng)著特別的壓力，體魄情況也愈來愈差，最終投湖自盡。完結(jié)了他的生命。也完結(jié)了他的災(zāi)荒。
窘境中，他舍棄了，躲避了，完結(jié)了。他的生命之花枯萎了，疏散了。
人活路，坎坷是它的特征，窘境常在，主動面臨，招架的交惡，信任光彩會來的，花兒悠久會有怒放時(shí)。
冬季來了，春季還會遠(yuǎn)嗎？明媚的陽光還會遠(yuǎn)嗎？
大連長興島高檔中學(xué)高二：藍(lán)菱
人生的道路是坎坷的，縱然身處逆境，也要微笑面對，為自己撐起一方廣闊的藍(lán)天。
如果失敗給你帶來的是失望，那么微笑帶來的便是取得成功的希望；如果風(fēng)險(xiǎn)給你帶來的是退縮，那么微笑帶來的便是面對風(fēng)險(xiǎn)的勇氣；如果欺騙給您帶來的是心靈的傷痛，那么微笑帶來的便是遺忘傷痛的良藥。人生的道路上，有太多的坎坷，太多的挫折，也有太多的困難，即使這樣，也要學(xué)會微笑。因?yàn)槲⑿κ且豢|溫暖的陽光，直接溫暖到人身上的每個(gè)角落
人生道路上，微笑是取得成功的希望。每個(gè)人都想成功地做好每一件事，但往往事與愿違。因?yàn)橛谐晒Γ潜銜惺?。記得曾?jīng)有這么一個(gè)故事，越王勾踐在一次戰(zhàn)役中被打敗后，十年里他發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，終于報(bào)仇雪恨，滅掉了吳國。從這個(gè)故事可以看出，一個(gè)人在失敗后，就要不斷吸取教訓(xùn)，還要以笑對之，敢于正視，不能畏懼。所以說，微笑能使你勇敢向前，從而取得成功。
人生道路上，微笑是面對風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。人生道路上會有許許多多的風(fēng)險(xiǎn)，它能讓我們低頭，讓我們彎腰，甚至讓我們一蹶不起。但作為新世紀(jì)里的我們，我們正風(fēng)華正茂，我們不能輕而易舉地向風(fēng)險(xiǎn)低頭。相反，我們要微笑。要有微笑地面對危險(xiǎn)的勇氣，更要有一顆勇往直前的恒心。列如，劉洋在進(jìn)行一次儀表飛行時(shí)，遭遇了飛機(jī)撞鳥事故。她并沒有慌亂，而是微笑著，冷靜的分析，同時(shí)與地面工作人員協(xié)商，找到了解決辦法，最終安全著陸。事實(shí)證明：在險(xiǎn)境中，她沒有被畏懼打倒，而是直面挑戰(zhàn)，勇往直前，微笑面對。因?yàn)槲⑿o她帶來了勇氣，更帶來了戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)的力量。
人生道路上，微笑也是遺忘傷痛的一劑良藥。人的一生，有太多的不如意。記得外國曾經(jīng)有一部電影，電影名我記不得了，但還記得里面的女主人公與男主人公的愛情故事。他們的愛情是人人都羨慕的，因?yàn)樗麄兊膼矍槭羌儩嵉模遣粨诫s任何物質(zhì)的。然而，在這段完美的愛情里，男主人公卻先將這段感情推向意想不到的萬丈深淵謊言太多，欺騙太多、情感的失敗對于任何一個(gè)女子來說都是致命的一擊，可是，女主人公并沒有我們想象中的那樣傷心欲絕。讓人意想不到的是她則微笑著說；每個(gè)人的一生中，不如意的事情太多了，更何況是我原本就不相信愛情。如果每件事都要花費(fèi)心思去做，那么身心都會承受不住。感情的事誰都說不準(zhǔn)，這段感情我想永遠(yuǎn)維持下去，可是總是事與愿違，在這次經(jīng)歷后，我明白了許多?？晌液伪厝哪?！我當(dāng)然要用微笑去看淡這段感情，去忘記它帶給我的傷痛。所以說，微笑是遺忘傷痛的良藥。
人生的道路上，有許多的不如意，有遇到失敗時(shí)的失望，有遇到挫折時(shí)的畏懼，有遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的退縮，亦有遇到棋牌室的無奈。這些許許多多的失敗，挫折，風(fēng)險(xiǎn)，欺騙，讓我們有了一個(gè)不一樣的人生，但是我們也沒有必要去害怕，因?yàn)槲覀兛梢杂梦⑿ο嘤バθ松驗(yàn)樾梢宰屛覀兓畛鲎约旱木省?/p>
笑對人生吧！因?yàn)槲⑿?，能讓我們正視失??；微笑，能讓我們有勇氣去面對風(fēng)險(xiǎn)；微笑，能讓我們遺忘心里的傷痛。所以說，不管身處何地，何時(shí)，何況，都要微笑面對，并堅(jiān)信，在微笑的道路上，它能為自己撐起一片廣闊的藍(lán)天。
就這樣，在跌跌撞撞之間，我蹦到了高二。驀然回首，xx年已經(jīng)離我而去，夕陽下，那個(gè)長長的背影慢慢地挪動，那仿佛是我的未來
往事就像一陣風(fēng)，在經(jīng)典音樂里吹過，在題海戰(zhàn)術(shù)中吹過，在眼淚與笑聲的夾縫里吹過，忽然又在腦神經(jīng)里跳動，回憶起來那快樂就像泡沫。好久沒有抬頭看看天空了，在自己的小圈子里拼看，真的很累。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)天空依然是如此得藍(lán)，依然有童話時(shí)的白云姑娘從眼前飛過，只是我變了，身邊的人變了
人生是條漫長的河，是深是淺，我們都要過。理智的人，會用自己的聰明才智點(diǎn)燃人生的火把；詩意的人，會把人生烹調(diào)成滋味的佳肴，或用最絢麗的畫面描繪它，成功的人會把人生的珍珠串聯(lián)成最美的項(xiàng)鏈，作為永久的珍藏
可是我們，這些最平凡的人，應(yīng)該怎樣對待人生？
莎士比亞說過：如果我們的心準(zhǔn)備好了，所有的事情都成功了。也許是吧，平凡的我們至少有一顆最真誠的心，活了一份灑脫，活出一番別樣的滋味。許多時(shí)候我們需要的只是一份足夠的勇氣。相信世界是公平的，因?yàn)槲覀兠刻於紦碛?6400秒可以把握，誰也不多，誰也不少。有時(shí)候，也許就是這么一秒，你的人生會出現(xiàn)不可思議的轉(zhuǎn)機(jī)。
人生有很多意境，成功時(shí)的歡樂，失敗時(shí)的痛苦，半途而廢時(shí)的無奈一切的一切，都是如此出其不意，除了用心感受，我們別無選擇。
漫漫的人生，需要你細(xì)細(xì)品味；短短的歲月，需要你好好珍異惜。人生就如一杯咖啡，如果你用溫開水去泡，那么就會使其精魂失散，失去了許多韻味；只有用熱開水沖，慢慢地?cái)嚢瑁?xì)細(xì)地品味，才會在不知不覺間發(fā)覺出咖啡真正的味道。
咖啡其實(shí)很苦，沒有半點(diǎn)甜味，但這就是真正的人生味道，只有品到了它的精髓，你才能真正地把握人生的價(jià)值。
人生之路，我們都在渴望成功。但其實(shí)成功很簡單，只要站起來的次數(shù)比倒下去多一次，你就擁有了成功。
人生的雋永，在于它一路的艱辛與快樂，痛并快樂著，請給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒，生活也會因我們的飛翔，而變得更美好！
煙，好美
她是一個(gè)蒙面的仙子
只留住一具模糊的軀體
所有都是那么地模糊
美得讓人無酒自醉
美，模糊的美
雨，好美
它是一個(gè)仙子的眼淚
只留住帶著懊喪的淚眼
所有都是那么地懊喪
美源于淺淺的懊喪
美，懊喪的美
人生，好美
它是運(yùn)氣女神的打趣
只留住那些可惜的終局
所有終局都帶著可惜
美是由于抵償可惜
小雨落地?zé)o聲
似煙、如霧
煙模糊，雨漂渺
美得讓民心醉
人生？可惜？
美，一種心碎的美
風(fēng)，還在吹著。間或卷起幾片薄葉，漫無手段的險(xiǎn)峻，飄落。曾今幾時(shí)，有一次沖動的想過：本人怎不是這片薄葉？在奏樂中，險(xiǎn)峻中，很多次的勝利于衰落。一次次的勤奮，一次次的誓詞，換來的不過短暫的苦笑和一絲的憂慮。本人無所謂得失，更無所謂成敗，但屢屢的閉幕總有些苦，有些澀。我勤奮了嗎？是的，勤奮了，總之比往日強(qiáng)。我勝利了嗎？不，還沒有，還差一點(diǎn)。很多次的撫躬自問，又很多次的在心中回復(fù)。都不過一閃既過，不留住一絲腳印可去尋找。好像清煙，被風(fēng)吹走了。又彷佛露水，被初陽蒸融了，不知不覺，輕輕辭行。
天天映著晨曦，在太陽的洗浴下，鳥兒的歌聲中，上前走去。又一樣在早霞的彩光里，星月的凝視中回到本人的家。多少次的來交往往中，你發(fā)覺了嗎？那顆刻不容緩之間而又遠(yuǎn)在千里除外的愉快之心。那顆令人興奮而又不虛華的愉快之心。一次次的被你拋棄，一次次的被你衰落，不過由于太忙。在雪業(yè)當(dāng)中，你認(rèn)真的看過身旁嗎？你能否發(fā)覺了它的保管？
世界不是毛病美，而是毛病發(fā)覺。是的，當(dāng)你抱著一顆平寧的心去尋覓時(shí)，你就會找到愉快的地方，不管何如，樂看生活，你的來日會更加明媚。
人生在逝，時(shí)候在逝，時(shí)分逝冉，我們保管著，有始末，有故事，有人生。
在這個(gè)飛逝的時(shí)期，我們的人生又將產(chǎn)生啥的變革？凌晨起床，發(fā)覺本人的人生變革了很多，形形色色的人在身旁逝去，形形色色的工作在身旁消逝，而本人呢？依然是原樣嗎？不是的，我們大概會意傷，大概或痛心，本來并沒有啥可以值得去抽泣的，本來人生即是這樣，即是這樣的讓人手足無措，可本人又能有啥方法呢？究竟是沒有，我們可以改觀本人的人生，可以勤奮的。
想起本人的往日，每天的天天都在虛晃中渡過，天天的時(shí)時(shí)刻刻都是一樣，本人也有空想，也想有人生，勝利的人生，計(jì)無所出，所有都是那么的計(jì)無所出，沉浸于實(shí)際的夢境中，不行自拔，本人還沒有憬悟，大概還在甜睡，做著有無的功德，并沒有回到真實(shí)的實(shí)際中來。
動作學(xué)生的我，此刻就應(yīng)當(dāng)將學(xué)業(yè)放到第一名，我想好好去做一件工作，去有意，去勤奮，回到極峰，在極峰俯視他人，實(shí)在本人的人生的價(jià)格，使本人不會留住啥可惜，使本人不會從而而抽泣，不會睡一覺展開眼感覺啥都逝去了，期望所有依然是那么的優(yōu)美。
光陰已逝去了非常多，所余下的光陰也沒有多少了，疏散的花朵總有一日依然是會開放的，信任本人會由于本人來日的開放而進(jìn)攻的，加油。
深吸一口氣，開戰(zhàn)。
鍵盤上手指翻飛，眼里刀光劍影，耳邊充斥著重金屬撞擊的聲音和來自對友的呼喊聲。桌上的手機(jī)振動了許久，屏幕亮了又暗，暗了又亮，不知道這是第幾個(gè)未接來電了。終于結(jié)束了一局，飛舞的手指總算得以休息，僵直的身體和疲憊的雙眼也得到片刻安息。但很快又再一次，投入新的戰(zhàn)局。
這是現(xiàn)在大多年輕人的一種生活方式。他們熱愛游戲，熱愛在虛擬世界里尋找伙伴，尋找存在感。
其實(shí)，從古至今，游戲一直都是受人們歡迎的，因?yàn)橛螒蚪o人們帶來的是心靈的愉悅和放松，所以從這個(gè)角度來說人們對于游戲的熱愛是出于追求快樂的本能的。隨著游戲的不斷更新，從游戲卡帶到電子游戲，游戲制作變得更加精致，操作更加便捷，適用人群更加寬泛，但也因此有大量低齡兒童過早接觸并沉迷游戲的情況出現(xiàn)。其實(shí)我們身邊這樣的例子很多，想想從前的父母口中的我們是在你追我跑的戶外活動中慢慢長大的，而現(xiàn)在的孩子們都是在手機(jī)中的虛擬世界里你追我跑中成長的，是何其可悲。
于游戲本身并沒有過錯(cuò)，游戲的目的是給人帶來快樂和放松，的確，它做到了?？墒峭瑫r(shí)，因?yàn)檫@是一個(gè)追逐金錢名利的時(shí)代，有些游戲商家只為了博取眼球追求經(jīng)濟(jì)效益，就罔顧游戲本身會給人帶來不好的影響，比如王者榮耀里面隨意篡改歷史人物的性別、身份和歷史背景，這對于不了解歷史真相的小朋友來說是會影響他們未來學(xué)習(xí)中華歷史，并且在先入為主的觀念下再去糾正更是不容易。一款好的游戲不僅僅是要做到精良的畫面操作制作，更需要擁有正確的價(jià)值觀念的引導(dǎo)。何況一個(gè)游戲面對的是千千萬萬的玩家，他們的價(jià)值觀念也會受到影響。也許游戲商家要的就是吸引眼球，要的就是輿論，這些能為他帶來更多的知名度和更多入坑的玩家，但是我還是希望那些制作游戲的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)τ螒虮旧碡?fù)責(zé)，尤其是對祖國的下一代負(fù)責(zé)。
游戲誤人，這是長輩們常常說的。其實(shí)此話不假，但也不算全真。沉迷游戲，荒廢青春，揮霍金錢的例子數(shù)不勝數(shù)。游戲的確會讓人的意志消沉，不愿意去做其他事情，它就像鴉片一樣會讓人上癮，會讓你無法自拔。也會讓一些孩子分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，就會出現(xiàn)在游戲里被人追殺就打電話報(bào)警的情況。也會因?yàn)槌撩杂螒蚨鵁o心學(xué)習(xí)，甚至晚上熬夜打游戲而白天在課上睡覺。每年也有多少高考生因?yàn)橐蝗胗螒虼罂佣e(cuò)失自己心儀的大學(xué)，辜負(fù)十年寒窗苦。
但是我們對游戲也不能片面看待。在游戲中，我們能夠認(rèn)識更多的伙伴，也許還能找到志同道合的朋友，或者能夠得到身心的放松。有些游戲它可以帶給你不一樣的世界，可以實(shí)現(xiàn)你在現(xiàn)實(shí)生活中沒有辦法做到的事情，也你能是你在某一方面的素養(yǎng)得到一定提升。
所以，不論是你是否喜歡游戲，都要正確的對待它。喜歡玩游戲，更要注意對于自身的把握，更要加強(qiáng)自控力，才能從中獲益，而非受害。就像砒霜，它既能治病又能奪取人的生命，要看用量。于游戲也是如此，適度怡情，過度則害人。
深吸一口氣，他退出了游戲界面，刀光劍影都是別人的熱鬧。
十八歲是一首詩，我們則是詩中的詩；十八歲是一副畫，我們則是畫中的畫；十八歲是一首歌，我們則是歌中的歌。十八歲的我們喜上眉梢，十八歲的我們高視闊步，十八歲的我們笑對人生。
在痛苦眼前，鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜；在光榮眼前，淡泊平靜；在故障眼前勇猛堅(jiān)韌；不管風(fēng)和雨，只一笑，都云消霧散。
笑一笑，十少小，在那次走晚上時(shí)，心中的恐怕藏在心底，回抵家，我不過對媽媽笑了笑，到處彌漫著芳華的氣味。
站在很高領(lǐng)獎臺上，鮮花和掌聲一同向我撲來，他人艷羨的主張，老師稱贊的話語，同學(xué)吹噓的動作，我都看得很淡，不過對他們笑了笑，沒啥！
那次的月考，我站在成績單眼前，看著那一科科狼籍的分?jǐn)?shù)，我不由為本人整天連夜鏖戰(zhàn)而仗義執(zhí)言，但是我把心中的難過都隱了回去，又是甜甜的淺笑。衰落了沒關(guān)系，這是向勝利又邁進(jìn)了一步。
淺笑大地對痛苦，淺笑大地對光榮，淺笑大地對故障。淺笑，讓每個(gè)日子都充溢了溫柔，充溢了陽光，充溢了歡樂。
十八歲的我們風(fēng)華正茂，讓我們笑對人生吧！讓我們以主動達(dá)觀的作風(fēng)去對付每件事。
淺笑，如詩般甘美；淺笑，如歌般喜悅；淺笑，如茶般香醇。它是精神幽池的粼粼波光，盈盈水色。它，透露出鵝卵石般的清瑩，水草般的泰然。
十八歲的我們有著對將來的向往，讓我們淺笑的面臨人生吧！
精選閱讀
以下是小編為您整理的《高二作文》，相信能對大家有所幫助。作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。
春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香艷？是誰，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時(shí)落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。
因?yàn)橛辛死斫?，生命便不再蒼白無力。掙扎在風(fēng)雨之中，我們便能理解風(fēng)雨為我們?nèi)松鷰淼目嚯y，這樣才能欣賞風(fēng)雨后那高掛天際的絢麗彩虹；獨(dú)坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出。
因?yàn)橛辛死斫?，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結(jié)為知己；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說：愛出者愛返，福往者福來。若理解也是一種愛，一種福，那么善于理解，必定會收獲更多的愛。
因?yàn)橛辛死斫?，歷史便不再是那泛黃的書頁。岳飛正大至剛，文天祥舍生取義，朱自清寧死不吃美國的救濟(jì)糧，因?yàn)橛辛耸廊说睦斫?，他們的精神才并未隨時(shí)間消逝于滾滾的歷史洪流中，而是沉淀成歷史的豐碑，屹立于人生的慢慢長途中，指引著人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來后世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立于世界的東方。因?yàn)橛辛死斫?，所以中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林。
理解，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內(nèi)心；理解，如一陣清風(fēng)，喚醒了人們迷茫無知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內(nèi)心；理解，如一盞明燈，讓人們在黑夜中看到希望。
春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會驚艷于秦淮的香艷，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙云，如魯迅，如林語堂。
中國的文人以他們獨(dú)特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發(fā)，讓民族在理解中堅(jiān)強(qiáng)。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。
語文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成為強(qiáng)國，首先要自強(qiáng)”。
語文就像生活中的吃飯睡覺一樣平常，但是不吃飯就會餓，不睡覺就會累。但是如果你不學(xué)習(xí)中文，就像你在黑暗中不點(diǎn)燈，四周一片黑暗，所以中文對我們很重要。
在中國，漢語是國語。沒有它我們就不能寫、說、聽，所以中國人不會在這門課上投入太多精力。然而，許多學(xué)生在課堂上很容易分心，負(fù)擔(dān)不起任何興趣。總覺得自己國家的語言簡單?？记吧晕⒆⒁庖幌戮秃?。不知道五千年來中國文化是不是起伏不定。
但是在我的記憶中，有一個(gè)老師用她的舞蹈告訴我什么是中文，在哪里，什么時(shí)候用。我永遠(yuǎn)不會忘記她教給我的東西。有時(shí)候輕輕閉上眼睛就能想起來。因?yàn)樯鷦拥臇|西會在記憶里停留很久。
那是多久，我已經(jīng)忘記了。但我不忘的是同學(xué)們的精彩回答和老師的辛苦準(zhǔn)備。
上課鈴響的時(shí)候。學(xué)生們還在閑著，這可能是最后一節(jié)課的原因。學(xué)生們已經(jīng)累了。但是這時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了。語文老師宣布他會在這個(gè)班玩游戲。這個(gè)消息是“久旱逢雨”的驚喜。學(xué)生們熱情高漲，渴望嘗試。為了保持課堂紀(jì)律，老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來。盡管如此，我們年輕的時(shí)候還是很吵。好像停下來的時(shí)候都覺得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧，老師一起笑。
當(dāng)初同學(xué)們是平等的，互相嘲笑，但是互相幫助。當(dāng)他們背誦古詩詞的時(shí)候，—既然上天賦予了天賦，那就讓它發(fā)揮吧！總會有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來答《秦時(shí)岳明韓石關(guān)》來擾亂答題同學(xué)的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏，但我們?nèi)匀槐е坝颜x第一，競爭第二”的想法，所以我們會為別人的成功而高興。比賽順利結(jié)束。
從這次活動中，我們了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，也了解了一個(gè)人的心態(tài)，該把哪個(gè)位置擺正。最重要的是要注意自己平時(shí)語文的積累，到處都是。當(dāng)你迷路時(shí)，中文是你的方向標(biāo)志。當(dāng)你餓的時(shí)候，中餐就是你的食物。受傷的時(shí)候，中文是你的武器。
酒，封的時(shí)間越長，味道越濃。語文也合適，時(shí)間證明。慢慢體現(xiàn)出一種只屬于中國人的香味。然后，飄走了，飄走了，卻散不了。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有著種類繁多的蔬菜地，一望無際的麥田，熱鬧繁華的街道但是我最喜歡家鄉(xiāng)后院的小果園，因?yàn)楣麍@像一個(gè)魔術(shù)的樂園，在魔術(shù)的樂園里會讓你我他都丟開一切煩惱，開心的沉浸在果園的無限樂趣中!
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊，和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅(jiān)冰果園開始了魔術(shù)的幻想。在一棵棵高大的樹枝上長出了翠綠的嫩芽，一個(gè)個(gè)干枯的樹枝變得煥然一新，萬物復(fù)蘇。地上的小草長出了小巧的嫩芽，不管是誰走進(jìn)了果園，都不忍心傷害這些可愛的性命。過了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長的又多又密。似乎是誰變出了這個(gè)美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說不出的感覺。
春的腳步遠(yuǎn)去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來到果園，瞧!樹上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍(lán)的每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬紅，百花齊放呀!走進(jìn)果園有一種花香撲鼻而來，讓你流戀往返。有時(shí)候在果園里會聽到百鳥齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動聽。
夏天在小朋友的歡聲笑語中不知不覺中度過，秋媽媽忙著為所有的樹木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹都結(jié)出了可愛的果實(shí)，蘋果樹長出了通紅的蘋果像小朋友的小臉蛋，石榴樹上的石榴都裂開了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹結(jié)出了白里透紅的桃子，果園里的果實(shí)多的可以擂起一座寶塔，走進(jìn)果園你會聞到果實(shí)的香味，人們把蘋果，石榴和各種果實(shí)摘了下來，席地而坐，品嘗著果實(shí)的香甜!笑容滿溢在每個(gè)人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風(fēng)掃過，樹上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿了樹葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
冬天來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個(gè)夜晚過后，一出大門向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹都變成了梨樹，一朵朵白色的小花落在樹叉和枯草地上，冬天給小樹穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫卷，逐以展現(xiàn)在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術(shù)師為果園創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓我更愛這帶給我無限快樂憧憬的魔術(shù)樂園。
戴爾?卡奈爾說我們命運(yùn)完全決定于我們的心理狀態(tài)。一位哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎士。佛說物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。由此可見，心態(tài)決定命運(yùn)。一個(gè)好的心態(tài)更是人生路上必不可少的基石。培養(yǎng)一個(gè)好的心態(tài)重中之重。
一個(gè)人有什么樣的成就先看他做了什么樣的夢，因?yàn)橄扔袎?，后有夢想成真的現(xiàn)實(shí)。所以夢想是好心態(tài)的開端。從前在法國的一個(gè)工地上，師傅帶著三個(gè)徒弟在做工，有個(gè)過路人問三人在做什么，第一個(gè)回答我在砌磚，第二個(gè)說我在蓋房第三個(gè)眼中帶著笑意說我在建造一個(gè)美麗的宮殿。他說完，周圍的人都在嘲笑他。許多年過去了，第一個(gè)人因?yàn)槟昀显僖舱也坏焦ぷ髁耍诙€(gè)人擁有了自己的別墅，成為了一個(gè)包工頭，第三個(gè)人在法國已經(jīng)是赫赫有名的建筑設(shè)計(jì)大師。第三個(gè)人無疑是三個(gè)人中秀的一個(gè)，這是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的夢想。心有多大，舞臺就有多大。正是因?yàn)橛辛藟粝氲淖虧?，第三個(gè)人才可以在流言中從容自如。我們無法堵住別人的嘴巴，倒不如改變自己的心態(tài)，從容前進(jìn)。
只要你自己不倒下，別人就無法讓你倒下。自信是好心態(tài)的羽翼。尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事水_。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。一次自卑決定了尼克松在輝煌的政治歷程中抹下了一片陰影。
如洪水奔流，不經(jīng)過島嶼和礁石難以激起美麗的浪花。敢于經(jīng)受挫折就是好心態(tài)的關(guān)鍵。蘿卜，雞蛋和咖啡都放在沸水中去，原本粗硬，堅(jiān)實(shí)的蘿卜變軟了，虛爛了;原本脆弱的雞蛋變得堅(jiān)固;而原本粉末狀的咖啡變成了水。當(dāng)逆境來敲門的時(shí)候，你又做如何的反應(yīng)呢?你是看似堅(jiān)強(qiáng)的蘿卜，但是痛苦與逆境卻將你變得軟弱呢?或者你原本是一個(gè)雞蛋，有著柔順易變的心呢?你又是否愿意是一個(gè)有彈性有潛力的靈魂，在經(jīng)歷死亡，分離，困境之后，變得堅(jiān)硬頑強(qiáng)呢?做一個(gè)咖啡吧，將沸水所帶來的痛苦轉(zhuǎn)變成美味的咖啡，而且是水越沸騰，就愈加美味。人生的挫折逆境無法避免能做的就是改變我們的心態(tài)，逆流而上。
心態(tài)決定命運(yùn)，擁有一個(gè)好心態(tài)吧!
馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時(shí)所受到的感觸。他生活在戰(zhàn)爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書里讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠(yuǎn)的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。
我想那或細(xì)微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動心弦，就可以稱作一次閱讀。
這種對閱讀的爭議，或許也與所謂“經(jīng)典”的爭論有關(guān)。多少年來人們對“何為經(jīng)典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打?yàn)椤皬U品”。其實(shí)爭論本無意義，最終經(jīng)典也好消遣也罷，都取決于讀者自身。
幾年前英國教育部曾就為何把查爾斯·狄更斯的著作作為必讀書目發(fā)表意見，大旨是，狄更斯作品中描寫的社會情境、人物關(guān)系對今時(shí)今日仍有莫大益處。其他的什么“歷史記錄者”、“時(shí)代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一經(jīng)寫出，便注定成為往后無數(shù)世代最真實(shí)的寫照;《遠(yuǎn)大前程》中一句“他從三千里外歸來，神態(tài)步伐皆輕快如風(fēng)”又蘊(yùn)含了多少對友人最真摯的祝福?當(dāng)我們在今天再讀，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時(shí)候，當(dāng)我的目光流連于那些詞句，或許有那么一刻，我也成了他們中的一員。
于是我說，這種震顫恰是區(qū)分嚴(yán)肅文學(xué)與浮夸的娛樂文學(xué)的界線。這就好比中國引介外國文學(xué)歷史上一個(gè)非常生動的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文學(xué)作品在美國歷來被奉為經(jīng)典，在我國卻一波三折，從上世紀(jì)五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀(jì)的重新流行。因?yàn)闀r(shí)代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評價(jià)，自是不同。
那么不妨以菲茨杰拉德的一句話作結(jié)：一切好的寫作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠(yuǎn)的不可知的天際傳來。
然后有那么一瞬，閱讀的意義會如同八月的盛夏之門，忽地顯現(xiàn)出來。
語文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，或許，你正在為寫作而發(fā)愁吧？下面是小編精心整理的"人生高一作文",在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？只愿君心似我心，定不負(fù)、相思意。
曾閱過《宋詞三百首》。得知此詞乃是一首向?qū)Ψ奖磉_(dá)戀情的詞作，歷來被后人廣為傳誦。詞的開頭借用女性的“我”來敘述，使全詞從開頭就富含女性特有的魅力。
“我住長江頭，君住長江尾?！逼鹗走@兩句描寫的是兩地相隔的遙遠(yuǎn)。由女子所住的長江頭到男子住處長江尾。雖無法與南北兩極相匹敵，但也算是兩中不同的極端。怎叫多情的帥哥，美麗的少女，不暗暗思量？恨不得，愿儂此日生雙翼，隨風(fēng)飛到江盡頭。哎！天便教人，霎時(shí)廝見又何妨！
“日日思君不見君，共飲長江水。”悠悠長江之水，既是相見的阻隔，又是相思的紐帶。所有的相思離愁猶如那長江之水，源源不斷，向東奔流。雖與君分離，不得相見。但飲水同源，又貫通兩地。天長日久，情思越發(fā)濃重，越發(fā)激揚(yáng)。如此情思，怎不叫人為之動容？試體會住在長江尾的他。面對眼前盡是相思淚水化作的江水，會否、疑是玉人來？哎！天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處。
“此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？”別恨與流水的高度結(jié)合，使得全詞更富動態(tài)感，顯示出感情的動向。江水?dāng)嗔鳎侩x恨罷休？豈不成“舉世皆清我獨(dú)濁，眾人皆醒我獨(dú)醉”？由此可見，意蘊(yùn)非凡?！爸辉妇乃莆倚?，定不負(fù)、相思意?！比绱饲樯钜鉂?，嬌羞妙語。只教讀者余味無窮！
通讀全詞，怎一情字了得。古今風(fēng)流才子、絕代佳人，均為其所引。多少事，欲說還休，總是凄涼意。卻每每又是“衣帶漸寬終不悔”，甘愿“為伊消得人憔悴”。明明寸寸柔腸，盈盈粉淚。卻強(qiáng)顏歡笑，高吟“今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同？”遂爾執(zhí)意攜手逛芳叢。無奈人生苦短，無法盡得其宗。又難免“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。遂只好“酒入愁腸，化作相思淚”。
可憐人生最是極好，無奈愛情總在絆腳。問世間情為何物，乃是一物降一物。
足球與人生一樣，充滿機(jī)遇，充滿挑戰(zhàn)。“一失足成千古恨”常常使光芒四射的球隊(duì)、球星黯然失色，遺憾無窮。因此，既要勇往直前，又要如履薄冰，這就是足球，也是人生。
情景一
踢球時(shí)，不要盤帶過多，倒腳過濫，回敲過頻，總之不要“黏球”，要盡快沖向球門。
在生活中也要如此，不要沉醉于“盤帶、倒腳、回敲”中，樂此不疲，留連忘返，反而忘記或耽誤了“射門”——你的奮斗目標(biāo)。
情景二
苦練若干年，機(jī)遇可能只在一秒半秒中出現(xiàn)，這時(shí)臨門一腳千萬踢好！越是射門時(shí)，越是有人貼身拼搶、破壞，你越要盡全力來命中球門！
人生的道路亦是如此，機(jī)遇來臨時(shí)，與你競爭的人不計(jì)其數(shù)，你一定要全力以赴抓住它。
情景三
除了點(diǎn)球你很難有機(jī)會從容射門，一場球賽的時(shí)間雖長，也許你的這一球就能決定勝負(fù)。所以，你必須控制到位，尤其在凌空抽射時(shí)。
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步關(guān)鍵，一定要把握好。
情景四
站位不在“點(diǎn)”上，空有一身球技也無從發(fā)揮。所以好球員“搶點(diǎn)”意識很強(qiáng)，作為一名球員，你不能等球滾到你的腳下，你必須去“搶”。
在生活中懷才不遇的人應(yīng)在悲憤之后靜下心來想想自己為何“懷才”，還要坐等“遇”呢？為何不憑著自己的“才”去搶呢？在競爭中主動地“搶”也是一種能力，也是“才”。
情景五
從中路攻不進(jìn)去，可以來個(gè)大腳轉(zhuǎn)移，也可以從邊路上再傳，生活中已證明自己在某個(gè)地方或某個(gè)領(lǐng)域難以有所作為，何不重新選擇，換個(gè)領(lǐng)域再一顯手呢！在“此路不通”時(shí)何不換條路再“瀟灑走一回”呢！
情景六
臨門一腳，如果不進(jìn)，不要悲哀，不要放棄，要盡力尋找時(shí)機(jī)再次進(jìn)攻，人生亦如此，如果一次失敗了，不要輕言放棄，成功就在下一步，只要你執(zhí)著奮斗就能獲得成功。
永遠(yuǎn)不要說“沒有希望了”，終場前什么都有可能發(fā)生，努力拼搏吧！
世界因節(jié)氣的變化而多姿多彩，充滿生機(jī)。我認(rèn)為人生也有“節(jié)氣”,人生因“節(jié)氣”而絢麗多姿。“春雨驚春清谷天”——— 幼年
這是一年的開始，生命的開端。世間萬物生機(jī)勃勃，春意盎然。這也是人生的開端。我們像一棵剛剛破土而出的小草，好奇地張望著世界，感受著春的溫暖。是的，童年是自由的、快樂的。但“一年之計(jì)在于春”，春是耕耘的季節(jié)，播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯撒下希望的種子，我們?nèi)鱿轮R的種子。人生這一節(jié)氣，快樂溫暖，但也不乏辛勤。“夏滿芒夏暑相連”——— 青春期
春天過去，夏如期而至。夏天是奮斗的季節(jié)，這好比人的青春時(shí)期?？?！那挺拔向上的大樹伸展出如蓋的濃蔭，吸收日光，承載風(fēng)雨。它歷經(jīng)風(fēng)雨雷電，但依然挺立。是的，青春時(shí)期是我們最寶貴的一段經(jīng)歷，是學(xué)習(xí)的黃金期。你也許叛逆，但你青春的主旋律要奮斗依然。人生的這一個(gè)節(jié)氣，需要磨礪，需要奮斗不息，來迎接明天絢麗的彩虹?！扒锾幝肚锖怠薄?中年
紅紅的柿子掛滿枝頭，石榴笑得咧開了嘴……秋天來了。秋天是收獲的季節(jié)。人生的秋天也是收獲的季節(jié)。在這一階段，你會明白“種瓜得瓜，種豆得豆”“付出多少，就有多少收獲”這句話。如果你當(dāng)初付出得多，那么你就會得到更多的鮮花與掌聲。人生的這一節(jié)氣，充滿了成功的喜悅。“冬雪雪冬小大寒”——— 老年
大地粉妝玉砌，萬籟俱寂，寧靜祥和，這是冬天，猶如人的老年，歷經(jīng)滄桑，歸于安寧。是的，生命不息，奮斗不止。雖已是老年，但也保持一顆青春的心。人生的這一階段，安靜祥和，但也少不了進(jìn)取。
人生的節(jié)氣構(gòu)成了豐富多彩的人生，讓我們把握“人生之節(jié)氣”，創(chuàng)造美好燦爛的人生吧！
每當(dāng)我們遇到困難想放棄時(shí)，家長或同學(xué)都會站在旁邊大聲得朝我們喊：“堅(jiān)持到底就是勝利?！奔?xì)細(xì)想來，這個(gè)觀點(diǎn)還是沒錯(cuò)，的的確確是一個(gè)真理。堅(jiān)持，是陪伴我們一生的法寶，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，它都能起作用。
我們每個(gè)人在很小的時(shí)候就聽說過《龜兔賽跑》的故事。故事里面兩個(gè)主人公給我們的啟發(fā)一個(gè)是：不能驕傲，輕視隊(duì)友；另一個(gè)就是堅(jiān)持不懈，奮斗到底。這個(gè)寓言看起來十分簡單，都包含了深刻的人生道路。如果將龜兔賽跑的這一路看成它們的通往成功之路，那么烏龜在比賽時(shí)那種堅(jiān)持，便持續(xù)了整條成功之路。一個(gè)小小的成功需要堅(jiān)持，而一個(gè)人的成功需要一生的堅(jiān)持。
不管遇到了什么天氣，什么災(zāi)難，他依然能向著心中的夢想前行，這也就是堅(jiān)持。站在成功的山峰上，向自己走過的路看去，才發(fā)現(xiàn)，是堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)打造了通往這里的臺階，自己一直都沒有放棄。
想要自己堅(jiān)持到底，就得對它產(chǎn)生興趣，只有產(chǎn)生興趣，才會有動力想把這件事做好讓自己成功。作為現(xiàn)在中國自主建造的C919客機(jī)的鉗工，吳雙錢的例子很好地應(yīng)證了這句話。自從他接觸了這一行時(shí)，他就深深地被它吸引了，他對這些零件的打造產(chǎn)生了興趣。在中國大飛機(jī)上海制造廠資金最緊張的時(shí)刻，他的其他同事都走了，零零散散就只留下他和其他一兩個(gè)人?？梢娝]有放棄，他繼續(xù)追逐他的夢想。終于在八十年后的今天，夢想達(dá)成了。興趣是堅(jiān)持的源泉，而堅(jiān)持又是成功的秘訣。
人生不能沒有堅(jiān)持，所以我們通常堅(jiān)持尋自己想要的，這時(shí)，也許會遇到各種各樣的麻煩，他人的質(zhì)疑、成果不突出……不要停下，繼續(xù)向前走，一直相信自己，充滿信心，堅(jiān)持便會伴隨著所想達(dá)到的高度。
人生總有一種堅(jiān)持，一時(shí)的堅(jiān)持并不會得到結(jié)果，而充滿自信陽光一世的堅(jiān)持才會見到真章。
經(jīng)常聽朋友們抱怨：“這生活太沒有激情了，弄得自己都沒有動力前進(jìn)了?！毕胂胍彩?，這人要是沒了激情和動力，就像汽車沒有了油一樣，有再好的條件再好的裝備也走不起來。
感觸最深的，還是高中的生活。自從上了高中以后，做什么事都只有一個(gè)字——“快”！寫作業(yè)要快，接受新的知識要快，甚至連吃飯排隊(duì)都要比別人快，那種速度對于大部分同學(xué)們來說都是超負(fù)荷的。但是，速度、節(jié)奏快了，我們的生活卻沒有半點(diǎn)激情。因?yàn)楦簧峡斓牟椒?，只好放慢腳步，有的甚至向反方向前進(jìn)，大家越來越發(fā)覺生活像一潭死水，任憑我們怎么拍打，也記不起半點(diǎn)水花。
每當(dāng)這時(shí)，當(dāng)我迷茫無助時(shí)，我便會思考，為什么我們會沒有激情？為什么原本應(yīng)該活蹦亂跳的我們現(xiàn)在如此沉悶？為什么生活節(jié)奏如此之快？學(xué)習(xí)壓力如此之大？到底怎么樣才能找回激情？找回那個(gè)十七歲的我們？
我百思不得其解，于是便問爸爸。爸爸說，因?yàn)槲覀儽池?fù)太多，承受太多，顧慮太多，，所以前進(jìn)的十分緩慢，這并不能說明我們不優(yōu)秀了。大人們也有頹廢的時(shí)候：結(jié)婚久了會沒有談戀愛時(shí)的激情，工作久了會沒有奮斗時(shí)的激情，上學(xué)也是如此。但是，我們是不是什么都不用做，任憑自己淹沒在茫茫人海之中呢？當(dāng)然不是，作為90后的我們，應(yīng)該是不親易認(rèn)輸?shù)?，我們從來不愿意承認(rèn)我們無能，當(dāng)別人說我們是好吃懶做時(shí)，我們都極力否認(rèn)，因?yàn)樵谖覀?0后身上，會有一種常人沒有的爆發(fā)力和激情，那時(shí)我們對青春的熱愛和理想的追求。所以，沒有什么困難是可以將我們輕易打到的。雖然在某個(gè)時(shí)期我們會迷茫，但是總有一天，我們會背起行囊，重新出發(fā)。
在這種物欲縱橫，讓人眼花繚亂的年代，我們都在痛苦的掙扎又或是頑強(qiáng)的拼搏，但是激情和前進(jìn)任然是這個(gè)時(shí)代的主旋律，更何況我們的人生才剛剛開始，還有很多精彩的歌曲等著我們唱響，還有更加宏偉的藍(lán)圖等著我們?nèi)ヒ?guī)劃。我們將用新一代的心去迎接初升的朝陽，將用我們的汗水和淚水書寫人生華美的篇章！
對于我們的人生的開始，我保持著懵懵懂懂，對于生活，我以一個(gè)無辜的孤獨(dú)者去面對。車旁的汽車，開向孤獨(dú)患者的墓地。窗外的風(fēng)景，偷窺著孤獨(dú)者的內(nèi)心。車內(nèi)的人看著窗外漆黑的魅影，以想象力去看透路旁飛速倒退樹。燈火以旁觀者的身份看著車子的前行軌跡。咻咻咻，是風(fēng)的激烈抵抗聲，抱怨著車的無情沖撞。我們正如那輛車，迷茫的前行著。在清晨的晨曦面前。我聽見雨的厭煩，我也看見情的不堪。人生如一陣風(fēng)，帶動了樹；像一朵花；香飄人醉；似一池水，魚生半夢；隱喻的說，輕輕的想；人易動，愿心停。
人生如果有一時(shí)的不悅，我會長久的釋然：如果有一段不堪，我會永遠(yuǎn)的忘記。忐忑不安心靈，讓不安分趁虛而入。我對人生開始的認(rèn)為，又有幾分呈現(xiàn)，有時(shí)瞳孔的迷茫，又帶著幾絲希望。
人生如優(yōu)美的田野，種植著金黃的果實(shí)。果農(nóng)把它帶回來，壓榨成甘甜的美酒。送給有心細(xì)細(xì)品嘗。
人生需要沉淀，保留著最美的故事，存放著的溫柔。一個(gè)人一生將近有三萬天，一天有86400秒。每一秒都是人生的精彩。
一個(gè)人一生需要頓悟，在停頓后，再去感悟人生?？墒沁@個(gè)太難了，只有少數(shù)人才大圓滿。如佛經(jīng)說的“一生二，二生三，三生萬物生?！比松褪且粋€(gè)甘甜苦辣的過程。
在談到人生價(jià)值的時(shí)候，有人認(rèn)為帝王將相成就偉業(yè)，他們的人生是有價(jià)值的;也有人認(rèn)為平民布衣辛勤勞作，他們的人生是充實(shí)的。的確，帝王將相也好，布衣平民也罷，只要人盡其才，方顯其人生價(jià)值。
不論森林中的參天大樹還是荒漠中的柔弱小樹，只要它的存在對別人，對它生存的環(huán)境有意義，那么它的生命就是美麗的。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
同樣，人生的訣竅是什么?就是什么型號的人做什么型號的事，永遠(yuǎn)不要奢望插根筷子會長成參天大樹。沒有政治家的雄才大略，可以有普通人的勤勞儉樸，沒有科學(xué)家的縝密思維和創(chuàng)造靈感，可以有自己豐富的思想和感人的情懷。
人盡其才，便是一種可貴的價(jià)值。國家科學(xué)獎獲得者黃昆，他一生在知識的海洋中默默地傳遞著知識的火種，面對名利的起落，他處之泰然，他把自己的一生的精力，都奉獻(xiàn)給了自己鐘愛的科學(xué)事業(yè)。為祖國培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的青年學(xué)生，為國家四化建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
只要人盡其才，平凡也是一種偉大。雷鋒是軍人中的平凡一員，他要把自己變成永不生銹的螺絲釘，以“為人民服務(wù)”的號角，奏響了時(shí)代永恒不變的主旋律。還有掏糞工人時(shí)傳祥，普通售票員李素麗，水電工人徐虎……，一個(gè)又一個(gè)平凡人物的名字展現(xiàn)在我們面前，他們是平凡的，難道你能說他們的人生平凡，他們的生命沒有意義嗎?
現(xiàn)實(shí)中有許多人認(rèn)為自己崗位不好，職位不高，展現(xiàn)不了自己的價(jià)值，他們幻想卓越，幻想成功，自己卻不腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，從一點(diǎn)一滴做起，這樣的人生是毫無價(jià)值可言的。
人盡其才，就是不要站在一山望著另一山高，努力做好自己的本職工作，在回首人生之時(shí)如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，奏響生命的樂章。
生命有長度，但生命沒有寬度。
——題記
人生的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你能收獲多少。
苦樂在于心。由于價(jià)值觀念的不同，對價(jià)值的追求也就不同。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明向往平靜樸素的田園生活，他的人生目標(biāo)在于對自由精神的追求，注重的是精神財(cái)富的積累。即使生活清苦，他也一樣過得怡然自得。
“一勤天下無難事?！比松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要自己的努力去獲得。
“我憎恨失敗，而戰(zhàn)勝失敗的唯一辦法就是刻苦?！狈茽柶账谷缡钦f。20xx年北京奧運(yùn)會，成就了他人生的輝煌。在這成功的背后，是他十倍、百倍、千倍的艱辛付出。他的金牌是用汗水鑄成的，是靠日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練得來的。
沒有結(jié)果的開花是沒有意義的，沒有開花的結(jié)果是不精彩的，真正的快樂并不在于結(jié)果，而在于追求結(jié)果的過程。在追求人生價(jià)值的`過程中，我們付出，我們綻放，我們擁有了別樣的精彩。
追求什么以及想得到什么決定了你為之而努力的人生坐標(biāo)。陶淵明認(rèn)為生活快樂在于田園，所以他對官場不屑，獨(dú)自生活在鄉(xiāng)間田野。他樸素的價(jià)值觀成為中國古代士大夫精神的一座里程碑，他的人生價(jià)值更注重于開花。菲爾普斯的人生價(jià)值則與他不同，他認(rèn)為人生必須要有所收獲才有意義。對成功的渴望是他前進(jìn)最大的動力，并推動他一步一步向前邁進(jìn)。他的人生價(jià)值更側(cè)重于結(jié)果。
我認(rèn)為開花與結(jié)果是相互統(tǒng)一的，人生的最高境界是既開花，又結(jié)果。這樣的人生才是最精彩的。
在漆黑的夜晚，誰持之以恒，誰就能發(fā)現(xiàn)指路明燈，通往目的地；在洶涌的海上，誰持之以恒，誰就能發(fā)現(xiàn)鮮美食物，享受可口的午餐；在人生道路上，誰持之以恒，誰就能成功。
持之以恒，即堅(jiān)持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴涌而出；它如一枝獨(dú)傲寒霜的梅，綻放清香之花；它像一江春水，奔流不息向東流。
翻開歷史長卷，有多少名人志士的故事廣為流傳，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程門立雪”的故事來說，是他們的持之以恒感動了老師，老師才肯教他們知識，傳授他們智慧，最終造就了人人景仰的學(xué)者。
訴說神話故事，雖是民間編造，但已經(jīng)廣為流傳。其中的“愚公移山”的故事無疑不訴說著堅(jiān)持不懈感天動地，泣鬼神，正是由于這種精神，“愚公精神”才會世代傳承。
縱觀當(dāng)今世界，又有多少成功人士的堅(jiān)持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰(zhàn)輝——“背著妹妹上大學(xué)”。雖然不是血濃于水的的骨肉親情，但是人間摯愛慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恒詮釋了大愛無疆。
唯有持之以恒才能成就輝煌；唯有不懈努力才能造就成功；唯有堅(jiān)持到底才能創(chuàng)造勝利。是啊，天下之大，當(dāng)今世界又競爭激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶，國家優(yōu)秀跳水運(yùn)動員，榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話——晝夜不舍的訓(xùn)練，有時(shí)的傷痛與疾病也困擾著她，但正是由于她的晝夜不舍，才會在奧運(yùn)會上盡顯風(fēng)采。
沈浩，小崗村的村官。下車伊始，小崗村落后貧困，是他，帶領(lǐng)農(nóng)民修路建房，開發(fā)土地，遇到困難時(shí)，他不屑一顧，盡可能去解決。鮮紅的手印留住了他，他的持之以恒使小崗村快速發(fā)展。現(xiàn)在，他雖然不在了，但是永遠(yuǎn)銘記在小崗村人的心中。
“堅(jiān)持就是勝利”我以這句話來鞭撻自己，拿起持之以恒的畫筆，闊步向前，點(diǎn)綴人生風(fēng)采，書寫成功篇章。
人生是一串用苦難串成的項(xiàng)鏈，只有笑著這珠子，才會過好一生。
——題記
生容易，活容易，生活不容易。生活中充滿了荊棘的道路，苦難的飛刀把我們刺得遍體鱗傷時(shí)，又該如何面對眼前的路？
生命歷程中遭遇苦難，多不勝數(shù)，樂觀的人把苦難看作墊腳石。雙耳失聰?shù)囊魳芳摇惗喾?，努力拼搏，不向苦難低頭，不向厄運(yùn)彎腰，他在奮斗拼搏中，笑看苦難，擺脫命運(yùn)的束縛扼住命運(yùn)的喉嚨完成了他的音樂夢想，為世人所贊揚(yáng)，收獲了人生的累累碩果。
生命歷程中遭遇苦難，悲觀的人把苦難看作絆腳石，人間地獄。生當(dāng)作豪杰，死亦為鬼雄的楚霸王——項(xiàng)羽。面對劉邦打敗他的殘酷現(xiàn)實(shí)，僅一次的失敗，他放大痛苦，把它看似無數(shù)的巨大苦難。在苦難籠罩之下的他，毅然選擇放棄遠(yuǎn)大的理想，向苦難低下了他原本不屈的頭顱，烏江自刎，結(jié)果了他的一生再也沒有了任何光彩。
生命歷程中遭遇苦難，百折不撓，自強(qiáng)不息的人，在荊棘路上同雙腳譜寫了璀璨的人生篇章。居里夫人，她的一生更是充滿著苦難。她的家人相續(xù)離她而去，連同和她在簡陋書房中研究的丈夫也應(yīng)車禍離開了她。但她卻憑著堅(jiān)韌不拔的精神，執(zhí)著地勤奮地研究。她在生活中欣賞著種種瑣事，在枯燥乏味的研究中，在苦難的陰霾下，尋找她那份快樂。生命在苦難中，由短暫轉(zhuǎn)為永恒，在奮斗中由平凡化為崇高。
人生很無奈，苦難無處不在，你面對苦難的態(tài)度決定你的選擇，你的`選擇決定你的人生。人生是一朵野薔薇，不要憎恨它有刺，也不要徒然自欺說它沒有刺。而是應(yīng)該看準(zhǔn)那些刺，把它們拔下來，獲得那朵美艷的花兒。古人云；'眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。'苦難逼近你靈魂幾分，你人生的光彩就會綻放幾分。
經(jīng)歷苦難之后的你，會發(fā)現(xiàn)人生更美好。
人生是一串用苦難穿成的項(xiàng)鏈，只有笑著數(shù)完這些珠子，才會過好一生。
寫好作文是每個(gè)學(xué)生提高表達(dá)能力的必修課，作文是人們交流傳遞信息表達(dá)想法的重要渠道。這篇文章詳細(xì)解釋了“生命高二作文”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場景。感謝您的關(guān)注我們希望這篇文章能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)和工作帶來幫助！
我敬畏的那些生命，是永不褪色的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在天坼地裂里，我找到了他們，那樣令人感動而鮮活的生命。
忘不了那稚嫩的不手給人們帶來的慰藉，似憶起那甜美的童音“叔叔，我想喝可樂，冰鎮(zhèn)的”，也感動于媽媽對孩子說的“孩子，如果你活著，請記住，媽媽愛你?！薄?/p>
我們再一次向這些生命致敬，這是我們的榮耀。
懸崖邊的松樹昂首挺立，是向生命挑戰(zhàn)，它的生命如此輝煌壯麗，生命力無法遏制。因?yàn)樗靼祝鋵?shí)是一個(gè)短暫的過程；來了，好好走一遭，快樂地離去。
我敬畏這種生命。
并不是站在巔峰的生命是最偉大的，我們不必去學(xué)曹孟德“挾天子以令諸侯”，也不需以莊子“乘天地之地，而御下氣之辨”作為生命的源泉，只求做平凡的一顆星辰，這是生命的本質(zhì)。
當(dāng)譚千秋老師的身軀仍在廢墟中聳立時(shí)，我給予他以致敬，那是生命的無私。當(dāng)譚君子失去父親后，仍強(qiáng)忍著淚水說：“爸爸，我愛你，你是最棒的……”我給予她以致敬，那是生命的堅(jiān)強(qiáng)。
我所敬畏的那些生命，他們給予我以溫暖的啟示。
風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯土一去兮不復(fù)返，當(dāng)孟祥斌用一次輝煌的隕落，挽救起另一個(gè)生命的時(shí)候，生命的價(jià)值盡現(xiàn)于此。
其實(shí)，生命也許就是一次航行的過程，順利地前行，并在途中打撈“營養(yǎng)食品”，便是成功的一生。
就是那些無私無畏的生命，他們教會我以思考，思考人生的價(jià)值，思考付出與回報(bào)，思考生命的花朵何時(shí)綻放與凋謝。
我的目光再次回放于那些生命中，感受它們的無私與堅(jiān)強(qiáng)，感受他們那花一樣常開不敗的美好。
于人于已，尋那裂縫里的生命都給我以啟示它告訴我，生命是如何堅(jiān)強(qiáng)的站立，又是如何走完自己的一生。
我所敬畏的那些生命，都綻放出耀眼的光芒，激勵(lì)我奮進(jìn)前行，也讓我明白了生命是行走在光芒之中的。
我致以敬意，于那些我敬畏的生命。
一次次血的教訓(xùn)，一幕幕催人淚下的場面，一條條令人心悸的噩耗。生命再也經(jīng)不起摧殘，內(nèi)心再也承受不起挫折，我們再也無法承受這些事故帶給我們的傷害。
看成敗人生豪邁，大不了從頭再來?？墒侨说纳挥幸淮?，失去了再也無法挽回。
自護(hù)漫漫人生路，雖少坦途，但沿途迤邐的風(fēng)光足以讓我們驚嘆。雖然我們覺得生活很苦、很累，但與其已失去生命，我覺得活著真好?；钪?，我們才有價(jià)值；平安，是我們對于父母、老師的最好回報(bào)。
我們應(yīng)是祖國的未來，家庭的希望，我們的健康成長是每個(gè)家長和教師的共同愿望。父母不求我們能做多大貢獻(xiàn)，只是希望我們平安。安全警鐘長鳴，我們要把安全牢記在心頭?？杀M管如此，但安全問題還是不斷出現(xiàn)。父母忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的喪子之痛，生老病死這是自然的規(guī)律，可是我們正年輕，我們還有很長的路要走。我們還沒有好好回報(bào)我們的父母?？墒菂s因安全問題出現(xiàn)意外。有些父母是因?yàn)楹⒆佣钪?，孩子才是他們的精神支柱，是他們活下去的勇氣，孩子沒了，他們沒有了精神支柱，沒有了活下去的勇氣，他們的生活規(guī)律被打亂，他們整天以淚洗面無法釋懷，只有一個(gè)沒有思想的軀殼，然后再結(jié)束自己的生命。
安全，安全，確保安全，不僅是對自己的一份責(zé)任，還是對父母的一份責(zé)任。
我們因?yàn)榇笠舛雎园踩[患的存在。江澤民曾說過隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。隱患就像一顆*，他無時(shí)無刻地在我們的身邊，我們要增強(qiáng)安全防范意識，時(shí)刻把安全牢記在心間。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。斗大的字在我們的面前，我們是否認(rèn)真思考過，是否為了安全而反省自己的行為。我們要為自己負(fù)責(zé)，要為自己的生命負(fù)責(zé)。
古今曰之責(zé)任，不在他人，而在于我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。作為我們中學(xué)生，就要散發(fā)出誘人的光彩，散發(fā)出生命的光輝，讓生命飛揚(yáng)，那么建立在這基礎(chǔ)上的就是平安。
我想，這世上再沒有比生命更宏大的了，每條生命都支持起一個(gè)人生，每條生命都鮮活地演繹著宏大。
生命的進(jìn)程必定是由激動到平和，由光后到平平。面臨生命，我們大眾都應(yīng)是告捷者，都應(yīng)收獲豐登的甜果，唱響生命可靠的凱歌！我們要安享生命最終的告捷，而非流星般殞落在芳華時(shí)節(jié)。為了憐恤的天主和身旁愛你的人，更加了你本人，請珍愛好你的生命。
生命不是單薄，它好像地面一般厚重而可靠。從而，它應(yīng)在頑固時(shí)頑固，憬悟時(shí)憬悟，堅(jiān)毅時(shí)堅(jiān)毅。在這村暖花開的三月，我們能否更該用期望焚燒生命的燭光。讓年輕的心中不在有晦暗的邊際，讓優(yōu)美的芳華開出奇麗刺眼的花兒？盡管仍時(shí)有寒風(fēng)乍起，但充溢愛的心其實(shí)不感覺到嚴(yán)寒。我們要用愛暖和世界，我們更要用愛暖和本人，惟有這樣才能有本錢去愛他人，讓生命在愛本人時(shí)頑固一點(diǎn)，憬悟一點(diǎn)，堅(jiān)毅一點(diǎn)吧。
生命不會是悠久停止的湖，也不會是悠久奔馳的河，他是那樣倏得有限而寶貴。我們不僅以愛和禮贊的神情記取生命中的愉快，更要以一樣的愛和禮贊的神情去祝賀生命中那些刻刻骨的哀傷與心酸，我們值得云云。生命的意旨即是：完好地品味人生的每場景。這樣，即便有一日我們果真闊別這心愛的世界，我們可以宏放而超然，由于生命已在內(nèi)心具有了穩(wěn)定的清閑和永久的漂亮！
我們沒有情由紕謬生命進(jìn)來忠誠的謝意和高尚的熱愛。美國憲法第一句便提議大眾生而公平，華夏也為本人答應(yīng)了更多的具備人文顏色的戰(zhàn)術(shù)，縱然云云，生命權(quán)只在你本人手中，我們應(yīng)當(dāng)明白何如掌控生命，愛惜生命，不但大眾生而公平，塵寰萬物的生命都是公平的，所以，我們不但要保衛(wèi)好本人的生命，也要庇護(hù)好每棵樹、每只鳥兒的生命，這才是真實(shí)的生命守望者，真實(shí)心愛的人品。
時(shí)空在變幻，年月在流失，而生命卻在生生不停地連續(xù)，與年月同在，與天地萬物同在，別再說生命云云微小，由于它歷來未始微小過，在世即是一種宏大。
一、生命的河
你以奔馳的姿態(tài)朝我走來，洶涌著我生命中的情素，向我展現(xiàn)一種澎湃與雄偉。
面臨烏江，我的生命在河的奔馳間睜開，在驚濤與駭浪中乘風(fēng)希望，可能穿梭一條河成了我今世唯獨(dú)的依念，而且深入的具有和保管，演繹可能回歸我酸甜苦辣的神情。
河哦！等我生命的河水載了我全部的思路。我期待穿太高原與峽谷。在高山與峽谷之間，設(shè)想著讓眼睛插上黨羽，翱翔我遠(yuǎn)處的景仰。我期待奔向大海，在河完結(jié)的地點(diǎn)，去熱誠可能發(fā)覺一種廣大，一種粘稠，一種膽戰(zhàn)心驚的領(lǐng)會。
二、烏江穿頭
生命之源，血融與水。
那些跳動的漁火，可曾穿梭千年的時(shí)空，終勸著月落，烏啼和霜滿天的功夫，暖和我期待的心計(jì)。
一段心酸凄苦的故事，被清洗得蒼白無力。夕陽傍晚，撕碎了殘陽如雪，走船的號子在波峰上響徹。千年懸棺裝滿了烏江泰初的謎語。那首口碑載道的漁歌，在秋風(fēng)里吟誦。
跨過年月的河，日子在細(xì)沙上踉蹌匍匐，自打走船的那日起，烏江船員的終身便在大風(fēng)大浪中渡過。一架木船引來幾何歡快，幾何悲壯和離其余鄉(xiāng)愁。
是誰，在飛馳的烏江里蕩起生命之舟？有誰能自始自終的揚(yáng)帆遠(yuǎn)行？
天地制造出了云云優(yōu)美的地球來讓我們寓居，我們能否好好地庇護(hù)她，保衛(wèi)她，關(guān)懷她？或許我們不配取而代之恐龍來操持這個(gè)世界，照舊回到那第一個(gè)單細(xì)胞狀況。然而我們實(shí)在依然是來了。這就意味著肩負(fù)和負(fù)擔(dān)，還有對我們本人將來的擔(dān)負(fù)。我們的生命始源于這個(gè)星球，環(huán)保即是我們對生的解釋和期望。
追念過去，我還尚小，陌生得規(guī)則，廢物亨通亂扔，現(xiàn)想一想本人真是做錯(cuò)了，跟著環(huán)境問題的日趨加深，我們的要緊感也愈來愈近，我們也承諾以生活下去，他們或許也能生活下去，然而這個(gè)他們能過量久？能夠不多了吧！而今即便再小的廢物我都會非常認(rèn)真的扔進(jìn)廢物桶里，由于我生活在這邊，我不愿也不敢再去損害她，我，她，牢牢貫串，還有一個(gè)你。
人們原本即是當(dāng)然的一個(gè)構(gòu)成局部，近幾百年來人們社會非理性超速進(jìn)展，已使人們活動成了浸染地球上各圈層當(dāng)然環(huán)境安定的主宰背面因子。叢林和草原植被的蛻變或滅亡、生物各類性的消退、水土流失及傳染的加重、大氣的溫室效應(yīng)突顯及臭氧層的損壞，這所有無不給人們敲響了警鐘。人們一定善待當(dāng)然，對本人的進(jìn)展和活動有所操縱，人和當(dāng)然的協(xié)和進(jìn)展就成為科學(xué)進(jìn)展觀的重大內(nèi)容之一。
配合國在倫敦發(fā)表的一份鉆研陳訴稱，往日50年間世界生齒的延續(xù)增加和經(jīng)濟(jì)活動的持續(xù)增添對地球生態(tài)體例形成了龐大壓力，嚴(yán)峻浸染了國際社會為削弱艱難和反抗疾病所做的勤奮。人們活動已給地球上60％的草地、叢林、農(nóng)耕地、河道和湖泊帶來了沒趣浸染。近幾十年中，地球上五分之一的珊瑚和三分之一的紅樹林受到損壞，動物和植物各類性趕快下降，三分之一的物種面臨死亡。其它，疾病、洪流和火警的產(chǎn)生也更加一再，空氣中的二氧化碳濃度持續(xù)飛騰。
這依然是地球嗎，不，這邊果真被人們所侵占，不包容面，信任在云云下去，這邊不會再有歡樂，只會彌漫著異味和眼淚的咸濕，懊悔莫及，時(shí)分一去不復(fù)返，環(huán)境也快衰退到了不復(fù)返的田產(chǎn)。每一個(gè)人都想這樣嗎，明顯不是，大家在心底里都是愛這片圣潔的地皮的吧。不過生活沖淡了我們的心思，我們逐步忽視了這個(gè)最不應(yīng)當(dāng)忽視的環(huán)境。大家假如醒覺，那么地球就可以接續(xù)好久的給我們供應(yīng)一個(gè)卓越的生活之地。
而今我的四周已有了非常大的改良，在我的小區(qū)，亂扔廢物的局面已根底消逝，不論是大人依然是小孩，都會特別把廢物扔進(jìn)小區(qū)門前的廢物箱中。掃地的姨媽過去老是埋在而歸，但此刻幾近是沒交易了，倒是顯得有些冷落了。但是在她臉上的笑臉更加的明媚。曾今塑料袋亂飛的大街已經(jīng)是干-潔凈凈，一望無塵，清楚極了，兩旁的樹好像又活了，環(huán)境還沒設(shè)想中的糟了。所有都還有期望。
地球的將來把握在我們的手里，同時(shí)我們?nèi)藗円苍跒榱吮救说膶矶趭^，這類勤奮是以不糟蹋環(huán)境的大前提下所運(yùn)行。
她產(chǎn)生著生命，生命也屬于她，共通相得益彰，矗立在無盡晦暗的一角，保衛(wèi)環(huán)境，悠久不息滅這綠色生命之火。
作文是一次獨(dú)立思考可以獨(dú)立思考回歸真實(shí)的自己，寫作是一種反復(fù)練習(xí)的過程只有堅(jiān)持下去才會不斷進(jìn)步。我們在寫作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語言邏輯。我們將為您介紹“靜高二作文”的所有方面接下來請看，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息！
今天，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我坐火車到日照第三海水浴場游玩。
到了第三海水浴場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的海和天連成一條線，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來，發(fā)出溫和的召喚。
我光著腳丫迫不及待的下海，感覺海水涼絲絲的，慢慢適應(yīng)后，便拿著救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著，像一艘小船在水里游來游去，特別舒服。一股股浪花打來，我特別興奮，高興地大叫著和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來，調(diào)皮的大海還會讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調(diào)皮的笑聲。
退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺沙子像面粉一樣細(xì)膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會兒功夫，新搭的小窩里便請來了許多可愛的小精靈。有的寄居蟹很溫和;有的則很調(diào)皮，看兩只正在打架呢;有一只小螃蟹爬得非?？?，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚，仔細(xì)看去，小魚的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚玩了一會兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因?yàn)槲抑吏~兒離不開水，海里的魚兒更離不開大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養(yǎng)育著這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細(xì)語。
等到晚上看大海的時(shí)候，那里已是風(fēng)號浪吼，此時(shí)的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。
聽聽大海的聲音，它是變化多端的，有時(shí)發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來;有時(shí)又像調(diào)皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲;有時(shí)似慈母般的涓涓細(xì)語;有時(shí)又發(fā)出勇猛的吼叫······我喜歡這變化多端的大海。
這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的;有很多人你以為一定可以再見到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會感覺到。
因?yàn)?，你以為日子既然這樣一天一天過來，當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過去，昨天，今天，明天應(yīng)該是沒有什么不同的。但是，就會有那么一次，在你一放手，一轉(zhuǎn)身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽落下去，而在它從新升起以前，有些人，就從此和你永別了?！?/p>
“日去而月來，月去而日來，日月相推而明生;寒去而暑來，暑去而寒來，寒暑相推而歲生?！庇卸嗌偻聣m煙流失在流逝的歲月里，有多少美麗滄桑消失在流轉(zhuǎn)的光陰里，有多少有緣抑或無緣的人迎面走來而又從身邊走過……是歲月讓人歡聚，是光陰讓人傷別。來自：作文大全
我們只能來這世上一次，匆匆而來，又匆匆地走，愛也罷，恨也罷，平淡也罷，輝煌也罷，我們都不過是人世間的一個(gè)匆匆過客，生命只是一個(gè)短暫的過程，無論是王侯將相，亦或是路邊乞討的流浪漢，終究都要回歸于塵土，帶不走半點(diǎn)東西，而我們只要是曾經(jīng)付出過和擁有過，便也無怨無悔了。于是，在很多的時(shí)候，我總?cè)ハ?，在世態(tài)炎涼中掙扎，有多少悲歡離合，又有多少喜怒哀樂，無計(jì)消除，又無可奈何!
明知道生活是一杯苦辣酸甜釀成的酒，卻一定要品嘗下去;心里懂得每一日的快樂與每一夜的凄涼相伴，可依然期盼著每一天的日出和日落。
春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，年年歲歲，暮暮朝朝，我們都在茫茫人海里流連，生命就如白天與黑夜的交替輪回，無始無終。生命就如一個(gè)個(gè)音符編織成的交響曲，而且每一個(gè)音符都值得我們?nèi)ビ眯母璩?。珍惜每一天，過好每一天，這就是善待自己的生命!
前世是傳說的，來生是虛幻的，生命不會再重來，過去了的也就過去了，太陽不會因你的痛苦明天不再升起，萬物不會因你的失意明天不再滋生，日子還得過下去，我們能夠把握的只有今生今世，只有生命的今天和明天!
但愿我們能然沐風(fēng)雨而思天晴，經(jīng)霜寒而知春暖，歷坎坷磨難而百折不撓，嘗悲歡離合而無怨無悔!
所有的挫折磨難都能更加激發(fā)我們對生活的熱情和希望，所有的傷痛艱辛都更能喚起我們對生命的熱愛和珍惜，讓我們用全部的愛和癡去擁抱生命中的每一天!
或許，在許多許多年之后，當(dāng)一切的事情都已成為不可變改的結(jié)局，當(dāng)我讀懂世情微笑著再次回首生命中所有的過往時(shí)，我才會真正地感覺到：這一生無論成敗得失如何，我都真正而無悔地生活過!
理想是人生的燈塔，它指引著我們前進(jìn)的方向，沒有了它，我們就會慢慢的迷失自我，從而丟掉目標(biāo)；理想是奮斗的動力，它催促著我們努力前行，沒有了它，我們會消極懶散，導(dǎo)致一生無所事事，沒有作為。
我的理想就是當(dāng)一位人民教師，教書育人為國家做貢獻(xiàn)。我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了我們希望的燈。每次看到老師在講臺上繪聲繪色的講課，寫著一手剛勁的粉筆字，我就學(xué)著老師的樣子，在底下偷偷的練習(xí)，下課后，還要用粉筆來寫一兩個(gè)字。老師很會畫畫，一分鐘便能畫一幅生動的田園風(fēng)景圖；老師還能可以回答我們的一個(gè)個(gè)問題，好像是一本活字典。我曾經(jīng)向老師問了一些偏門的問題，可老師卻能以科學(xué)知識來解決，我真佩服他。所以，我便下了決心，當(dāng)一名人民教師，教書育人。
下了決心，不行動也不行。我便更加努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)到像老師那樣淵博的知識。早晨，天還沒亮，我就起來了學(xué)習(xí)，我很開心，心想：以后公雞可以下崗了，我不用它叫醒了。我拿出課本，開始讀課文，背單詞，房間中傳出了陣陣讀書聲。下了課，老師走了以后，同學(xué)們都在院子中玩，我卻在一旁預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。晚上，除了老師布置的作業(yè)，我還要自己練一些習(xí)題。天黑了，別人都熄燈睡覺時(shí)，我還在讀書。媽媽也經(jīng)常催我睡覺，我會說：“我要完成今天的任務(wù)，你先睡吧！”
經(jīng)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的知識很有限，我便買來了《百科全書》《上下五千年》《海底兩萬里》等書，一有空就認(rèn)真地讀。我從而學(xué)了許多課外知識。我感覺我現(xiàn)在已經(jīng)可以當(dāng)“老師”了，同學(xué)們送了我一個(gè)外號叫“萬事通”，也有人稱我為“人肉百科全書”。同學(xué)們一有些稀奇古怪的問題，我也可以用我學(xué)過的課外知識來解答。每次見同學(xué)們聽的出神時(shí)，我的心中就會有一種成就感。老師也會經(jīng)常夸贊我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，多讀書。
我想當(dāng)一名受同學(xué)們愛戴、受社會尊敬的好老師，我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識去教書育人，我一定會用自己的生命之火，去點(diǎn)亮他們的希望之燈。相信，通過不懈努力，我一定會當(dāng)一名好教師，并培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
賈寶玉，這個(gè)；我相信每個(gè)人都很清楚，他是一個(gè)不同于那個(gè)時(shí)代的“新人類”。他被描述為：
無緣無故地尋找悲傷和尋找仇恨，有時(shí)看起來像瘋了一樣愚蠢。就算天生一副好皮囊，結(jié)果也是內(nèi)心叛逆。
落魄，又蠢又怕看文章。
行為偏僻乖張，所以不管世人如何詆毀。
我不知道如何用財(cái)富工作，但貧窮是無法忍受的，是荒涼的。
窮獨(dú)處好，沒有在家的希望。
天下第一無能。古今無雙。
送話貼梁，不要效而形。"
從這首歌；我們不難得到世人對賈寶玉非同尋常的尊重3。
遇到女兒就神清氣爽，遇到那個(gè)男的就覺得渾身惡臭。在那個(gè)時(shí)代，恐怕只有曹雪芹筆下的那個(gè)人——賈寶玉！這是一個(gè)偉大的號召，這種行為在那個(gè)時(shí)代是一個(gè)劃時(shí)代的事件。賈寶玉從小生長在大觀園婦女窩的小宇宙里。在那種情況下，他更明白了女人的多才多藝，多德，和親情，正是如此，這位富家少爺?shù)慕新曉絹碓桨l(fā)人深省。
賈寶玉不慌不忙地把科舉作為人生的成功之路，也反對別人勸他好好學(xué)習(xí)。他不是不喜歡看書，也偷看過。并讓他癡迷；他不精通文學(xué)，也是大觀園的詩大家；他不拒絕聽，也改變了對黛玉的善意。他棄名的行為，似乎就是現(xiàn)在反對高考制度的個(gè)別學(xué)生的行為。雖然這種行為有待考慮，但在“八股”是升官門檻的社會里，他選擇了陶淵明的隱居生活。怎么能不佩服他呢？
賈寶玉最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是對封建禮教的反抗，這毫無保留地體現(xiàn)在他的愛情上。他一直以為林黛玉是自己真正的情人，但在封建家長式的賈的反對下，他不得不嫁給寶玉和寶釵。即便如此，他也曾說過：‘什么是好婚姻’，而我說從前的木石聯(lián)盟對事實(shí)本身是一個(gè)巨大的打擊。這部小說的線索：始于林佳的愛情悲劇。從這里，我們似乎看到了它；小說中的女主人公似乎看到了成千上萬被封建禮教壓迫的悲劇英雄。
就是這樣一個(gè)古典文學(xué)的批判高峰；賈寶玉就是這樣一個(gè)發(fā)人深省的‘新人’。
人生本是一場沒有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢想的腳步來到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——校園。
當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地時(shí)，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此向往。
我愛我校，愛它散發(fā)四周的書卷氣?！吧礁卟粎捙?，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。校園是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠(yuǎn)。或許一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛校園，愛校園里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中，多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨游于校園這個(gè)知識的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這校園里的一切呢？
校園是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時(shí)也不會迷失自我。因?yàn)樾@是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是校園為我們的未來鋪設(shè)先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
人生有很多元素，很多的痛處，很多的憂傷。我不知道什么時(shí)候才能不再嘆息，不再憂傷，不再忍受那抽絲剝繭般的回憶的煎熬。
每一個(gè)人的心田，都有一片綠洲，有沙漠；每一個(gè)人的內(nèi)心世界，都復(fù)雜繁亂；沒一個(gè)人都有生活的理念；每一個(gè)人，其實(shí)都在走著或?qū)蝈e(cuò)的道路；然而多一份謊言，就多一份壓力；多一份壓力，即會多一份傷痛。
推開窗，望著那碧天你的星星。月，我已很久沒有看到滿月了。雨后的夜空，是星稀的夜，冷清的夜，寂寞的夜。望著窗外黑黢黢的一片，外甥女有星星的輔佐，卻無月亮得光輝呢？其實(shí)每一個(gè)人都并不像想象中的樣子——過的那么好。
冷酷的不是我，無情的不是我，有始無終的不是我。連古人都這么說：“人生天地間，無始終非君子也！”我不是君子，但我卻很欣賞這句話所包括的理想和含義。有時(shí)我也這樣認(rèn)為，一個(gè)真正的男子漢就要有這種度，這個(gè)量。然而這種度，量是要用一個(gè)人的青春作為籌碼的。
精致而透明的千紙鶴，是自己或別人費(fèi)盡一翻心血才編制出來的，然而在酣睡中卻被我反手打碎，當(dāng)你醒悟時(shí)，一切都太晚了。僅有一枚晶亮的碎片，仍保持著原有的質(zhì)地和紋色，在“淚光”的漣漪中閃耀。
屋外是云淡風(fēng)清，坐在屋里，任隨那季風(fēng)的侵襲，吹動的短發(fā)，我的心里是冰冰的。仿佛著肆虐的秋風(fēng)似在告訴我，并不是任何事情都是有了付出就一定有回報(bào)的。凋零的花朵不能恢復(fù)昨日的花容，今日的泉水流不出昨日的清澈，若不珍惜現(xiàn)在的餓，到頭來，受折磨的是自己。
我不知道怎么想才對；我不知道怎樣做更好；我不知道怎樣去思考，去忘記；才不會錯(cuò)？
也許友情就是友情，應(yīng)該說是一種好的東西，一個(gè)簡單而又復(fù)雜的概念……
寫到此處，望著那寥廓的模糊的夜空，我嘆息。為我自己，也為天各一方的你。
我的姥姥已年過花甲。她中等個(gè)子，總喜歡穿一件玄色的外套，腰上常系著一條粉色的圍裙。因?yàn)槎嗄甑牟賱冢牙训氖直炒肿镜南窭蠘淦?，裂開了一道道口子，還有幾個(gè)厚厚的老繭。流水般的歲月無情地打在他那絳紫色的臉上，刻下了一道道深深的皺紋，她那黝黑發(fā)亮的頭發(fā)已變成了花白色，只有那雙眼睛依舊是那么炯炯有神，盡管眼角充滿了魚尾紋。
勤勞是姥姥的一個(gè)長處。姥姥天天早出晚歸到田間勞作，也恰是由于這樣，姥姥身上從沒有什么大大小小的毛病，可一休息下來，毛病就隨著來了，所以這就造就了我那勤勞的姥姥。夏天她在田間除草；秋天，我總能看到姥姥在田間揮舞著鐮刀，當(dāng)你問她累不累的時(shí)候，她老是笑盈盈的說：“看著這粒粒豐滿的糧食，干到什么時(shí)候都不會覺得累。”冬天到了，這下姥姥總該歇息了吧？姥姥說：“不能歇，地里的活兒干完啦，院子里還沒有收拾好呢。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)總能看見姥姥在院子里忙碌的身影，沒幾天，院子里的菜園被姥姥收拾得整整潔齊，沒有了秋天蕭瑟的景象。
冬天我最不喜歡下雪了，由于一下雪，姥姥就又忙起來了。她拿起一人多高的掃帚，將月子里的雪掃到一起。假如雪化了，那么還會結(jié)成冰，姥姥老是擔(dān)心我們會摔跤，所以還得拿著鐵鍬把冰鏟起來?？傊?，姥姥似乎一年四季有干不完的活兒。
這就是我的姥姥，一個(gè)勞動者，一個(gè)勤勞、能干、樸實(shí)的農(nóng)村婦女。
最后414天，向未來宣戰(zhàn)！
站在高二邊緣，望著近在咫尺的高三不敢也不愿相信高三就這樣悄然而至。印象中高三應(yīng)該是那樣轟轟烈烈，悲壯地如戰(zhàn)士遠(yuǎn)征，凄美地如飛蛾撲火……一直覺得高二和高三的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的可以讓我這種什么都比別人慢半拍的人做好準(zhǔn)備才開始，可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我還在低頭回憶高一，還沒來得及反應(yīng)自己已經(jīng)是高二學(xué)生時(shí)，高三已經(jīng)奈不住寂寞向我襲來……
三年的高中生活說長不長，說短不短。時(shí)間過了一多半?yún)s還是一臉茫然，高一，高三；高三，高一，努力搜索高二的影子還是那樣模糊，盡管我還站在高二的邊緣，或許高中生活就只該擁有高一和高三吧！
教學(xué)樓前的那塊倒記時(shí)牌子格外顯眼，眼瞅著它由100變成90，80……還有48天，倒吸一口冷氣，還有48天學(xué)哥學(xué)姐就要離開了，他們要開始飛翔，而我真的要踏入高三，真的。
前幾天和同學(xué)開玩笑說上帝真不公平，一部分人在我們眼里永遠(yuǎn)是憔悴無助，成熟中略帶滄桑的一面，而另一些人在我們眼里永遠(yuǎn)是稚嫩天真無慮的一面。高三的學(xué)哥學(xué)姐先經(jīng)歷一些事所以成熟，而學(xué)弟學(xué)妹有的只是對新環(huán)境的好奇，所以無慮。其實(shí)上帝也是公平的，因?yàn)閷W(xué)姐學(xué)哥曾是學(xué)妹學(xué)弟，而那些學(xué)弟學(xué)妹終會成為學(xué)個(gè)學(xué)姐。很多時(shí)候企求時(shí)間不再流逝了，想到那些稚嫩的臉終有一天會變的憔悴心會莫名地痛……
想到了未來，414天后的未來，那一天我會離開，我也要飛了，可要往那里飛，夢想和現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)的距離？曾在一個(gè)座談會上鼓起勇氣要問嘉賓：“夢想真的一定要很現(xiàn)實(shí)嗎？一定要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上嗎？如果夢想和現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)該放棄嗎？”可就在我起身的那一秒鐘清晰地聽到一個(gè)朋友說：我認(rèn)為應(yīng)該放棄。，我笑了笑，輕輕坐下。是嗎？這是我要的回答嗎？夢想與現(xiàn)實(shí)的距離我心知肚明，真的很遠(yuǎn)，但我不甘心，我不是一個(gè)輕易放棄的人。414天的道路或許就是夢想與現(xiàn)實(shí)的距離，不長也不短的距離……
站在高二的邊緣看高三，站在夢想的邊緣看未來，沒什么大不了，只是414天的距離。最后414天，向未來宣戰(zhàn)！終會有那么一天滿載著希望飛翔在北京，北京，我的夢！
“哈哈哈，太棒啦！”爸爸終于同意帶我去野生叢林玩啦。好開心，真想趕快知道里面的游樂設(shè)施是什么，我肯定要把它們一個(gè)一個(gè)地玩痛快。
“快點(diǎn)，快！快！快！”，有點(diǎn)迫不及待，這可是我期待已久的野生叢林，車子你開快點(diǎn)。
“到了，到了，到了?！碧昧?，終于到野生叢林了，快去買票啊！我立即向賣票口沖去。我買好票，拉著父親的手，以最快的速度奔向檢票口檢票入林。進(jìn)去了。哈哈哈。里面的東西真有趣啊，爬樹，摩天輪，真人槍戰(zhàn)，飛天轉(zhuǎn)盤。真爽?。】墒?，一看到“沖刺過山車”，我傻眼了，本來拿著水彈槍高高舉起的手慢慢放下，雙腿有點(diǎn)微微顫抖起來，心里陣陣恐慌。老爸看我呆愣愣一動不動地站著，趕忙對我說：“快去啊，再不去就要等下一趟車了?！蔽铱粗@過山車，狡猾地笑了笑，一臉奸詐的表情對爸爸說：“老爸，你看這過山車這么猛，我這未成年的青少年肯定不能坐呀，你去吧，我在這等你?！卑职秩柟ぷ魅藛T，工作人員說未成年人也可以坐過山車，帶你的孩子去吧。聽了這句話，我更加不敢去了，又跟父親說：“老爸，這過山車太高了，我恐高，不能去?！笨墒?，老爸卻反問道：“摩天輪比這個(gè)高多了你都不怕，這有什么好怕的，走啦，快去吧?！笨蓯海恍?，我絕對不去坐過山車，又跟父親說：“老爸，你看這過山車太快了，我不敢?！笨墒?，父親繼續(xù)問道：“剛剛你玩的猛烈急流比這快多了，你那個(gè)都敢，這有什么不敢?！毖健每蓯海乙欢ú蛔^山車，于是我不耐煩地對老爸說：“老爸，玩這個(gè)我頭暈，不去了。”可是，老爸還說：“剛才你玩的飛行轉(zhuǎn)盤那么高，轉(zhuǎn)得那么快，你一點(diǎn)也不暈，這個(gè)過山車怎么會暈?zāi)?？”我又?zhǔn)備找個(gè)理由，而父親搶在我前面說：“兒子，這是一場心理戰(zhàn)，這其實(shí)不可怕，只是你的心理壓力在不斷增加，所以你才不敢玩的?！蔽衣犃擞X得很有道理，就去玩了。
本來，我還恐懼的說不敢，可現(xiàn)在我覺得過山車好有趣啊，這都是心理戰(zhàn)，每次都要去試一試才知道它到底恐不恐怖，只有戰(zhàn)勝自己，才能夠獲得成功！
當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我清晰的感覺到內(nèi)心有一種淡淡的輕輕的傷痛，但就是這樣淡淡的感傷，讓我有些不知所措。
一切都太快了！
真的太快了，媽媽總是在說，眼見十幾年過去了，后年兒子就高考了，真快??！太快了，曾經(jīng)的我天真地以為，我們最富足的是時(shí)間。后來的某一天也就是高一結(jié)束了，我才明白：容顏彈指老，剎那芳華逝。
青春，其實(shí)脆弱得不堪一擊。高一，流水般地從我身邊淌過，而我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已遠(yuǎn)在天涯，似乎很近，但卻已永遠(yuǎn)觸摸不到了。
這又讓我想起初三，初中時(shí)，我在想，我的高中生活好遙遠(yuǎn)，但時(shí)間總會從遙遠(yuǎn)的地方來到你身邊，一切都沒有太大的感覺，初中生活已結(jié)束了，留給我的只有那一塊塊碎成片的記憶。
有時(shí)，我就在想，記憶這東西真的好奇妙，似乎在生活中你不需要，但它又是那么的重要，是記憶證明了你的過去，無論它是悲是喜，是憂是樂，它們都是你擁有的。
你可以把它們統(tǒng)統(tǒng)遺忘，也可以把它們放在內(nèi)心一處隱蔽的地方，珍藏著。
但，我們這些少年，不太喜歡回憶，其實(shí)也不是不喜歡，是不習(xí)慣罷了。偏執(zhí)的認(rèn)為喜歡回憶的人都老了，他們不能再去創(chuàng)造美好的事情，他們只有回憶，回憶讓他們找到回家的路。
從高一到高二的拐角處，青春戛然而止。
以前那些揮霍大把大把的時(shí)間去偷懶，卻莫名的因四維的一句話而感傷。高一，我只是順著青春的意愿罷了。
幻想我們能像《彼得潘》那樣做個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，在自己的島上快樂的生活，永遠(yuǎn)像個(gè)孩子也幻想著有時(shí)光穿梭器，讓我們重溫古代的柔情與美好，讓我們見識一下真正的古戰(zhàn)場，看看那些征戰(zhàn)的將軍，會讓我們肅然起敬。也幻想有飛船，飛往宇宙，與戀人相擁在璀璨的星空邊緣。
可夢想，永遠(yuǎn)只能在夢里幻想。
曾經(jīng)陪我歡笑，一起做夢的朋友，灰暗的天空下已看不到他們的痕跡。我獨(dú)自站在曾經(jīng)一起吶喊，一起做夢的地方，想找回那一道道記憶的弧線，卻只收獲了空蕩蕩的漣漪。
曾經(jīng)，真的很快樂，夕陽無限好，只是近黃昏。是不是美好的事物總是那么短暫，不肯久留呢？
一切都太過突然，以至于所有人都愣在那一剎那。而待到恍然回首，我們就這樣長大了。那樣的快速，快得來不及回憶曾經(jīng)的畫面，快速得來不及作一次告別。
我上高二了！這是我大聲喊出來的話，很有胡漢三的味道，我胡漢三又回來了！高二的學(xué)生給它們定義為準(zhǔn)高三，離高考不遠(yuǎn)了。
在拐角處，向上看到了高三，向下看到了一整片高一迷茫的生活。
我上高二了，我要不斷向前！
你是不是最近在為寫作文犯愁啊？寫作文可以幫助培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新意識，也能讓我們不再感到孤獨(dú)，因?yàn)樗芘c我們的內(nèi)心進(jìn)行溝通。具備寫作能力可以提升個(gè)人的自信心。編輯特別為你收集了一些關(guān)于“窗高二作文”的資料，供你參考。當(dāng)然，在做決策時(shí)還是需要綜合考慮其他因素哦！
狼是一種兇猛而又殘忍的動物，出于對書名的好奇，我翻開了沈石溪的《狼王夢》。讀了之后，我流淚了，書中的故事深深地吸引了我。
《狼王夢》是一個(gè)感人至深的故事，講述了一匹叫紫嵐的母狼，為了實(shí)現(xiàn)公狼黑桑的遺愿——把自己的后代培養(yǎng)成狼王，付出了常人難以想象的艱辛。
我喜歡紫嵐，因?yàn)槲冶凰莻ゴ蟮哪赣H、忠貞的妻子的形象感動了。在教育孩子的過程中，無論狼崽們犯下了何種錯(cuò)誤，紫嵐都想方設(shè)法幫它們改正，激起它們頑強(qiáng)的斗志。面對狼子慘死的創(chuàng)痛，它從悲傷中艱難走過，重新培養(yǎng)新的狼王。最終為了保護(hù)自己心中未來的狼王、狼孫，和金雕同歸于盡。
我喜歡紫嵐，也因?yàn)樗菆?jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。它至死都沒有放棄丈夫黑桑的遺愿，在雙毛爭奪狼王寶座失敗后，它一連悲哀了數(shù)天，但很快它又從曾經(jīng)摔倒的地方爬起來，奇跡般地恢復(fù)了信心，可見它是一個(gè)不會輕易放棄希望的狼。后來它用巧妙的方法治好了媚媚的相思病，并把它撫養(yǎng)得十分健壯。我不得不佩服它的聰明過人。它最后和金雕同歸于盡，雖然我很遺憾，但知道它死得很有尊嚴(yán)，它是為自己的夢想而亡。
記得上中班時(shí)，因?yàn)楹ε?，我不敢在梯子上來回走動，我哭了。媽媽?dāng)著同學(xué)的面，讓我爬過去。當(dāng)時(shí)我特別恨媽媽，甚至懷疑我是不是她親生的，有哪個(gè)媽媽會讓自己的孩子顏面掃地?看完了《狼王夢》，我終于理解了媽媽為了讓我成為有用之材做出的努力。正是媽媽這種不服輸?shù)囊庾R，直至今日，遇到困難，我都不會輕易說“NO”。
我相信所有人看了這本書，都會對紫嵐念念不忘，它將永遠(yuǎn)活在大家的心中——一位充滿愛與夢想的偉大母親!
我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西?！比耍瑧?yīng)該學(xué)會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過自己的人。
我感恩父母對我深深地愛。是他們在我受挫折時(shí)給予我信心;是他們在我取得好成績時(shí)，露出會心的微笑;是他們在我生病時(shí)默默地傷心流淚;是他們在我犯錯(cuò)時(shí)批評我;是他們教會我做人的道理!
我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時(shí)刻提醒我該怎么做，當(dāng)我犯錯(cuò)了，老師就會用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了!當(dāng)我取得好成績時(shí)，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說：不能驕傲哦，繼續(xù)加油!在夜深人靜時(shí)，老師還在批改著我們的作業(yè)，想著明天講課的內(nèi)容。老師用她那廣博無私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，給我信心。我生病拉下的課，她們會幫我補(bǔ)上，是她們陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩!
我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風(fēng)吹拂，心情無比舒暢。我喜歡春天的陽光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會給我?guī)頍o限的歡笑。
我感恩先烈，是他們用生命換來我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無私偉大，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調(diào)滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。
小心翼翼地踩著雨后潤濕的土壤，在初秋，在奶奶的菜地里。
微漸涼意的風(fēng)拂過臉頰，在耳畔窸窸窣窣地低語，目光從渺遠(yuǎn)的田野深處收回腳下，一片勃勃生機(jī)的綠色。
交錯(cuò)叢生的葉片下，毛豆鼓起希望的風(fēng)帆，暢游在綠之上，綠之中，綠之下。茄子醬紫的臉頰光滑而鮮嫩，仿佛深閨中嬌羞的少女，掩藏在萬綠叢中。
眼前的活力景象，不禁使人憶起兩個(gè)多月前，那場肆意毀滅一切的洪水。
傾盆大雨接連下了三天三夜，田間石子路旁的小河一改往日的平靜，沖破層層圍堵洗刷了整個(gè)村莊?；疑髟字斓兀环N末日將近的恐慌籠罩在每個(gè)人的臉上。無助，焦灼，忐忑，驚惶，隨著潮水的漸漲在村里彌漫開來。案臺上的燭光顫抖著，若有若無的暗黃在風(fēng)中脆弱的不堪一擊?？蓱z的人們，只剩下心中苦苦哀求的神靈。
當(dāng)洪水稍退去時(shí)，人們不顧一切地沖向菜地，重又燃起的希望的燭火在一片泥濘中黯然熄滅———南瓜青綠的藤蔓變得蒼白而柔弱，在泥漿中沉落;鮮紅的番茄摔在泥潭中，四分五裂的內(nèi)臟觸目驚心。
我沉重地走向田野深處，渴求那一星點(diǎn)的生命跡象，回答我的，是風(fēng)無情的呼嘯，雨絲劃過手臂刻骨的疼痛。
突然，一叢矮矮的在風(fēng)中挺立的淡綠色引起了我的注意：
怎么是這樣!
一路小跑來到它身旁，原來是春末和奶奶一起撒下的玉米種子。它已長出一米多高，青嫩的葉子上殘留著昨夜和洪水斗爭的血跡斑斑。它竟還頑強(qiáng)地活著!
一霎間，心中升騰起深深的敬佩與震撼。
或許，我們應(yīng)該去相信希望，哪怕只是渺小微茫的存在，恰如這片玉米，用它小小的身軀同自然頑強(qiáng)抗衡。信念，是超越一切艱難險(xiǎn)阻的最強(qiáng)大的力量!
常常在我放學(xué)回家的時(shí)候，天空中總會有那么幾只大雁，用那清脆而又響亮的嗓子，一聲一聲的叫喚著。一片片金黃的葉子，在空中跳起舞來，高雅的落入大地的懷抱中。這，就是令我最陶醉的景色。這，就是我最愛的季節(jié)——秋季
初中的生活，我一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)樗械臅r(shí)間幾乎都被學(xué)習(xí)霸占了。每當(dāng)我心情煩躁、郁悶時(shí)?？倳采臄D出一點(diǎn)時(shí)間到我家后面的田野里散步。尤其是秋天的時(shí)候，我剛踏入田地半步，就被淡淡的麥子的香味所迷住，猛吸一口，心中充滿了甜味，風(fēng)兒在田野中肆無忌憚，一會跑到這，一會跑到那。弄的麥子?xùn)|搖西擺的。不過風(fēng)兒有時(shí)會從一面不斷地在麥子上方拂過，如同金黃色的大海，此起此伏，無邊無際，讓人看著，會產(chǎn)生一些美好的幻想，并激勵(lì)自己的斗志，勇于向目前的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。而我，也就是這樣。
我愛在這秋天的田野里狂奔，，它能將我學(xué)習(xí)中的各種煩惱拋去。踩著腳下已發(fā)硬的泥土，哼著小曲，迎著秋風(fēng)，一個(gè)人沉浸在這大好的風(fēng)景之中。天空這時(shí)候格外的藍(lán)，無一點(diǎn)瑕疵。如同一塊藍(lán)寶石，藍(lán)的透亮，藍(lán)的無法再讓人用詞語來形容了。天空中格外顯眼的便是那寂寞與和諧。
我愛倚靠在秋天的大樹下，感受著大自然帶給我的樂趣。突然，一片金黃的的葉子落在我的腳下，我撿了起來，反復(fù)觀察。啊!我不由得驚嘆：供養(yǎng)它生存便是大地啊!即使它飛黃騰達(dá)，但終歸母親懷中。我因這金黃的落葉，留下了感動的淚水......
一聲聲南歸大雁的叫喚聲，一片片凋零的落葉，都意味著秋季的到來。他讓我在人生道路中披荊斬棘，悟出許多人生哲理。它是我堅(jiān)定信念外的一堵堅(jiān)實(shí)的墻。
這，就是我眼中的風(fēng)景。
我的故鄉(xiāng)不甚么勝景奇跡，但卻有一種共同的天然現(xiàn)象——雨中即景。
晚上，我翻開窗戶，瞥見天灰蒙蒙的，烏云像要開年夜會同樣湊集正在一同，構(gòu)成一塊年夜年夜的黑布，壓患上人們喘不外氣來。忽然，天地面劃過一道光亮，那即是閃電。這時(shí)候，從天涯傳來陣陣活躍的雷鳴。風(fēng)呼呼地刮著，樹木都隨著擺布搖晃。
紛歧會兒，便下起了滂沱大雨。雨滴如黃豆般巨細(xì)，嘩嘩地落正在地上，又如離弦的箭普通落正在小區(qū)的健身東西上、柔嫩的花卉樹木上、彎彎曲曲的巷子上。這時(shí)候的我曾經(jīng)聽沒有到別的聲響了，耳邊有呼呼的風(fēng)聲以及滴滴答答的下雨聲。人們也被這雷鳴、年夜雨嚇到了，都狼狽地逃回家了，可花卉樹木還正在雨中傲然矗立著，貪心地吮吸著。
約莫過了十多少分鐘，雨垂垂變小了。天空呈現(xiàn)了一道彩虹，雖是淺淺的色彩，卻能看出紅、黃、藍(lán)、綠這多少種色彩。人們垂垂走還俗門，有的撐著雨傘去漫步，有的欣賞這斑斕的彩虹，每一個(gè)人的臉上都彌漫著愁容。
垂垂地，雨停了，彩虹也消逝了，就像孩子玩捉迷藏同樣?；ɑ軜淠旧嫌袥]有數(shù)晶瑩剔透的小水珠，像寶石普通折射出七彩光輝;那些不被暴風(fēng)吹折的花朵，顛末狂風(fēng)雨的浸禮后，變患上愈加鮮艷耀眼、絢爛心愛。
我愛故鄉(xiāng)的雨景!
對于大多數(shù)人來說，水城只是一個(gè)模糊的概念。如果需要再明確一點(diǎn)的話，隨手可以拈來的兩個(gè)例子。
我想是不會有的吧？是的，確實(shí)不錯(cuò)：水城——蘇州。
是很相似，從一直到氛圍，都是種柔軟恬美。可若是不妨換一個(gè)稱謂再細(xì)想一番，這些滋味就有如冷白開和自來水的區(qū)別，要那種滋味在舌尖纏繞、彌漫開來，才可知道到底有什么區(qū)別；而在此時(shí)，你越是念想著這些區(qū)別，就越發(fā)欣喜得像孩童一樣，嚷著：“是啊是啊，到底是不同的！”
這就是了：水鄉(xiāng)——蘇州。
中國的水城是被濕氣浸染著的，是在幽深的潭底著的，是在唱著蘇州評彈的姑娘的秀氣和靈氣中薰成了精的。你左眼瞄瞄，右眼瞧瞧，哪里瞧著哪里順眼，就是不像是一座城市該有的樣子。我甚至疑心有一天她要不見了，自己一抹鞋底兒溜走了；這當(dāng)然是不可能的，人家都在那里扎根了，怎么會一夜不見？又要笑自己癡自己傻，卻要免不得再擔(dān)起心來。唉！想想還真叫個(gè)不合算：自己哭自己笑，想想算是哪門子事??？末了末了，不再深究，要怪只怪她美得太妙罷。
想想看，水鄉(xiāng)的美是美得秀氣，美得活潑，美得俏皮，美得生動，空靈飄逸，是一幅淡妝濃抹總相宜的山水畫；而水都則是美得大方，美得雍容，美得氣度，端莊從容又搖曳生姿，應(yīng)是一幅揮灑淋漓的歐陸風(fēng)情油畫。
我知道自己是不的，對這種或許可以稱作中國的小家子氣的美有獨(dú)特的喜好，因而總不免有種偏愛。水鄉(xiāng)正是將這種美發(fā)展到了極致，是別致的小巧的而有氣兒的，就像是一只愛在深山老林中活蹦亂跳的小東西。你看了她的精巧細(xì)致，便會想起幼時(shí)有關(guān)偶得的一枚小貝殼或七星瓢蟲，小小的蟲子，在手心啃出滿屋扔不掉的回憶。
古樸凝重又明艷酣暢的！她是那盛裝舞會上的明星，她把她的一切都亮出來，大大方方，明明白白，一點(diǎn)兒也不含糊，仿佛你越是看得透她，她就越高興。就像是沿河而下的崗多拉，就像是富麗堂皇的圣馬可，她要把她的所有都亮出來，毫無地讓都領(lǐng)略到她的好。
然而又絕不是一覽無余。就像是萬圣節(jié)前的假面舞會，每個(gè)人都盛裝出迎，有蓬松拽地的荷葉長裙，和剪成燕尾的紳士禮服。每個(gè)人都可以看見別人，但事實(shí)上他們誰也看不見。但絕沒有人有什么非議，因?yàn)樾枰@種隱秘的美好。大抵也是如得此罷。仿佛一闕謠的千回百落后的回味，她絕非累贅，那種余韻是錦上添花，甚至讓人覺得是必不可少了。
是的，一個(gè)是水鄉(xiāng)，一個(gè)是水都。蘇州與的細(xì)小而偉大的差異，如若要追源溯本，大抵可以探究到文化的差異。然而我畢竟不敢造次，這一番沿水蔓延的探尋之旅便到此為止了。
然而又絕不是一覽無余。就像是萬圣節(jié)前的假面舞會，每個(gè)人都盛裝出迎，有蓬松拽地的荷葉長裙，和剪成燕尾的紳士禮服。每個(gè)人都可以看見別人，但事實(shí)上他們誰也看不見。但絕沒有人有什么非議，因?yàn)樾枰@種隱秘的美好。大抵也是如得此罷。仿佛一闕謠的千回百落后的回味，她絕非累贅，那種余韻是錦上添花，甚至讓人覺得是必不可少了。
別了，水城——
別了，水鄉(xiāng)蘇州；
別了，水都。
如果說人生是一出戲，那么擁有青春日子便是最精彩一幕;如果說人生是一本書，那么擁有青春日子是最完美篇章;如果說人生是一次從生到死特殊旅程，那么擁有青春日子便是我們看到最美風(fēng)景一程。
青春像一顆純潔無瑕水晶球，那么透明;青春又像一道七色彩虹，那么色彩絢麗;青春又像一個(gè)耀眼太陽，那么光彩奪目。
青春是什么?
青春是一場悲劇，分離是這場劇主角。就像是習(xí)慣了同桌性格，相處得格外融洽;習(xí)慣了同桌特點(diǎn)，老是忘了東西丟在哪里;習(xí)慣了午睡時(shí)，她幫我蓋一件衣服?？僧厴I(yè)后，各奔東西，再沒有了聯(lián)系，也許這就是青春!明明舍不得，卻又要說再見。
青春是一部喜劇，也許是誰聊起了誰偶像，也許是想起了昨晚電視劇劇情，也許是誰解出了一道難題。也許這就是青春!這樣簡單快樂!青春是一首搖滾樂，那樣放肆自由，同時(shí)也是那樣振奮人心。青春少年總是奮不顧身追尋著自己夢想，成功時(shí)會相擁而泣，失敗時(shí)會大聲尖叫，就算是遍體鱗傷，也無所畏懼。也許這就是青春!
青春是什么，好像寫也寫不完，就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在青春路上，有我們在運(yùn)動場上灑下汗水;青春路上，有閨蜜間悄悄話;青春路上，有太多太多，就像美妙音符譜寫出了動人青春樂章。
青春是握在手中沙，不知不覺已然離去;青春是閃過流星，雖美卻稍縱即逝;青春是幸福留下香氣，想要珍惜卻已離去。正值青春我們要珍惜青春，把握青春，讓我們青春綻放出生命光芒。
操場上，一面面彩旗隨著那帶有絲絲濕意的風(fēng)隨風(fēng)飄蕩，彩旗方陣的成員們手中拿著各式的彩旗，奔跑在操場中，顏色各異的彩旗因?yàn)樗麄兊谋寂芏兊糜行蚱饋?，形成了一幅壯歡的油彩畫。
廣播中響起了播音員的聲音，像是往年一樣，在介紹完了一系列的事件過后，持續(xù)兩天的運(yùn)動會正式開幕了!
地面上還有些濕，但這并不影響運(yùn)動會的進(jìn)行，這天似乎是知道我們要開運(yùn)動會似的，太陽沖破了烏云的阻擋，把陽光照射向了大地。
一些短跑比賽也恰在這時(shí)進(jìn)行，隨著裁判員的一聲令下，他們像是脫疆的野馬般似的向前沖去，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)拼盡全力地向前跑去，他們的汗水盡情地?fù)]灑在跑道上，他們沖破了一切的阻礙，伴著清晨出現(xiàn)的第一縷陽光向著終點(diǎn)奔去。
隨著紅線被沖破的那一剎那，向前那些拼命為班級同學(xué)加油的喊聲停止了，取而代之的是周圍響起的歡快的歡呼聲，他們在為取得了好成績而歡呼;而那些并沒有取得第一名的人也不灰心，因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c，明年也可以接著努力。
第一天下午時(shí)，接力賽贏得的呼聲是最高的，也是非常地令人期待。
太陽再一次地被云彩給遮住了，風(fēng)也開始吹起，吹得同學(xué)們紛紛裹緊了自己的校服，好讓自己不再那么地冷。
而這時(shí)，九年級的接力賽正式開始了，九年級的同學(xué)紛紛離開了自己的座位，站在跑道邊的欄柵旁開始觀看比賽。
“砰”地一聲響，比賽正式開始了，第一棒的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭似的，一直向前。他們邁著自己的步伐跑向了第二棒的人，我們班的第一棒超過了其他班的成員們，遙遙領(lǐng)先著。
他們以自己最快的速度把接力棒轉(zhuǎn)交給了第二棒的人，我們班依舊是領(lǐng)先。
在第三棒傳給第四棒時(shí)，有位其他班級的人摔倒了，而在這時(shí)，別的人都向前沖去，我本以為這班會因此而落后，沒想到那班第四棒的人跑得非?？?，超過了其它幾名直接向著我們班逼去，我們班的人也加快了速度向著終點(diǎn)沖去，快到終點(diǎn)了，而那班的那位同學(xué)依舊緊跟其后。
終于，比賽結(jié)束了，那名同學(xué)最后并沒有超過我們班的人，我們班取得了第一名的好成績。
在這次的運(yùn)動會中，同學(xué)們的激情高昂，他們在跑道上揮散灑汗水，在比賽中拼盡全力，在歡呼聲中感受中團(tuán)體的榮譽(yù)，這就是運(yùn)動會。
作文是很重要的一項(xiàng)技能，坦誠的寫作能夠讓我們更加真實(shí)地看待自己。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴，寫好一篇作文具備哪些東西？本網(wǎng)站所述內(nèi)容僅供參考切勿盲目信任。
19xx5月4日，是值得紀(jì)念的一天，一直由中國青年組成的隊(duì)伍以激情澎湃的口號和堅(jiān)不可摧的意志，奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音。
--年后的今天，當(dāng)我們站在五星紅旗下，回顧這段歷史，我們不會忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
也許我們無法把握當(dāng)時(shí)的背景，也無法體會那些與我們同齡的青年人當(dāng)時(shí)的心情，但歷史經(jīng)久不息的召喚卻一直在向我們傳達(dá)一種精神，那就是一種對于民族、對于國家興亡的責(zé)任感。
而這種責(zé)任感在我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)生活中也是至關(guān)重要的，它既是一種品格，一種素質(zhì)，一種信仰，也是通向成功的必要條件。在當(dāng)今這個(gè)和平而充滿競爭的時(shí)代，真正的責(zé)任感是對自己、他人以及集體的責(zé)任，是對集體榮譽(yù)的捍衛(wèi)。因此，我們時(shí)刻不能忘記自己肩負(fù)的責(zé)任。對于自己，我們應(yīng)該把握好現(xiàn)階段的每一天，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，并努力培養(yǎng)自己的能力，讓每一天都變得充實(shí)，讓自己的每一天都得到進(jìn)步。對于他人，我們要履行自己的承諾，并時(shí)刻留意自己的行為是否會對他人造成影響。在自習(xí)課，有許多同學(xué)傳借東西，也許有的同學(xué)認(rèn)為這在情理之中，卻不知道這會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而對于集體和團(tuán)隊(duì)，我們就更要注重責(zé)任感的樹立，只有集體中的每個(gè)人都重視自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，一個(gè)集體才能變得具有凝聚力和向心力。同時(shí)集體中的每個(gè)成員也會獲得公平的待遇和良好的發(fā)展。寢室是責(zé)任感的集中體現(xiàn)，由于它缺少一定的約束力，于是許多同學(xué)回不自覺地違反寢室的規(guī)章制度，或在掃除時(shí)不認(rèn)真對待，造成寢室的扣分。甚至還有一些同學(xué)，對自己的行為為寢室?guī)淼膫]有絲毫的慚愧與歉疚，這都是不同程度上責(zé)任感的喪失所造成的。除此之外，作為一名公民，我們應(yīng)以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源為己任，在大喊口號的同時(shí)，更要落實(shí)到日常的行動中去。
由此看來，責(zé)任感體會在生活的細(xì)枝末節(jié)之處。
這幾天濮陽的溫度達(dá)到了37度,太陽像魔鬼一樣張開大口，噴著猛烈的火焰，水泥路被太陽曬得冒煙，誰也不想在大街上多帶一會兒，街道上的大樹像打了麻醉針一樣無精打采的低著頭。
前幾天，我嚷著爸爸給我去新華書店買一套《四大名著》，爸爸嫌新華書店的書太貴，就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了一套注音美繪版的四大名著，爸爸說：“你長大了我在給你買一套大人的《四大名著》當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上說一個(gè)星期到貨。
有一天中午，爸爸的手機(jī)忽然響起來了， 原來是快遞員叔叔打來的電話。
“ 喂是張先生嗎?”
“我是?！?/p>
“您在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買的書到了?！?/p>
“好,我馬上下去拿。”
于是我和爸爸便下樓去拿了。走到樓下我看見，快遞員叔叔的皮膚黑黑的，身體不高，上身穿著黑色短袖，下身穿黑色馬褲，短袖已經(jīng)被汗水浸濕了，臉上豆大的汗珠一滴一滴地落在地上，這時(shí)我看到叔叔的三輪車上堆著滿滿地一車快遞。我問快遞員叔叔：“ 叔叔你一天工作幾個(gè)小時(shí)呢?”叔叔說：“我早晨7點(diǎn)分快遞，到9點(diǎn)開始送快遞，大約晚上7點(diǎn)一天的工作就完了?！?“叔叔天氣這么熱，為什么要中午送呢?”我問，“因?yàn)橹形缛藗兌荚诩依?，要不其它時(shí)候都上班去了，家中就沒人了?，F(xiàn)著家中有人，得趕快多送幾家?！笨爝f員叔叔說。
說完，快遞員叔叔便走了?？粗爝f員叔叔地背影我我很受感動?？爝f員頂著烈日穿行在大街小巷里，揮汗如雨，默默無聞，只為快遞的包裹準(zhǔn)時(shí)送到每個(gè)客戶手里。
這次接觸快遞員叔叔，讓我知道了快遞員多么辛苦，多么偉大，高溫下的快遞員叔叔，冒著酷暑堅(jiān)守崗位，汗水浸濕了衣衫，默默地奉獻(xiàn)在城市的每個(gè)角落。快遞員叔叔值得我們學(xué)習(xí)。
我想對快遞員叔叔說：“你們辛苦了!”向所有在高溫下默默堅(jiān)守崗位的勞動者致敬!也提醒大家防暑。
我：媽媽，現(xiàn)在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？
媽媽：當(dāng)然可以，那你就隨便問吧。
我：我聽奶奶講過，她小時(shí)候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時(shí)候的生活又是怎樣的呢？
媽媽：我小時(shí)候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在是想吃什么就有什么，而我們那時(shí)吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時(shí)也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進(jìn)冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風(fēng)味哦！另外，你現(xiàn)在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我像你這么大時(shí)，就能幫爸爸媽媽做很多家務(wù)了。每到雙休日，我還會去菜場買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我：媽媽，您真了不起！這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現(xiàn)在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時(shí)候都玩些什么呀？
媽媽：我們小時(shí)候的玩具可沒這么多，一般都是自己動手做的，像毽子就是用廢紙裁成長條后扎起來的；沙包是用家里的布頭縫制成一個(gè)小袋子，然后裝上沙子就做好了；最簡單的玩具就是在地上畫一個(gè)房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什么煩惱也沒了。
我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧！
媽媽：好?。∫伯?dāng)是回憶一下我童年時(shí)的快樂時(shí)光！
我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現(xiàn)在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個(gè)懂事的孩子！
在湖北武漢抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，“快遞小哥”汪勇用無私奉獻(xiàn)傳遞著愛與溫暖，他就是我心中的英雄。
“求助，我們這里限行了，沒有公交車和地鐵，回不了家，走回去要4個(gè)小時(shí)。”xx年1月24日，湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院護(hù)士的一條求助信息引起了汪勇的注意。原來前一天武漢全城公共交通停運(yùn)，醫(yī)護(hù)人員的通勤遇到了困難。
“我得去看一看?！边@是汪勇的第一個(gè)想法。
隨著網(wǎng)上和微信群里的求助信息越來越多，汪勇再也按捺不住了：“醫(yī)護(hù)人員在前線和病毒搏殺，我要為他們做點(diǎn)事情?！背赃^年夜飯，他以去公司的網(wǎng)點(diǎn)臨時(shí)加班為由，瞞著妻兒和父母匆匆出門，開始了志愿者的工作。
汪勇開著自己的車，每天往返于金銀潭醫(yī)院和武漢各個(gè)城區(qū)，從早到晚接送醫(yī)護(hù)人員，一天下來要跑數(shù)百公里。困了，他就在車上瞇一會兒，餓了就吃泡面，每天只睡4個(gè)小時(shí)。
隨著用車需求量越來越大，他開始尋找志同道合的人，成立了30人的志愿車隊(duì)，每天能夠服務(wù)保障醫(yī)院500人次的用車需求。為了方便醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系上自己，他還將自己的手機(jī)號碼附在微信名后面。
被授予第八屆全國道德模范榮譽(yù)稱號后，汪勇在微信朋友圈留言：“感恩這個(gè)時(shí)代，往后余生，盡自己所能做有益于社會的事，能幫助到更多的人，為社會貢獻(xiàn)自己微薄的力量?！?/p>
“平凡鑄就偉大，英雄來自人民?！备矣谠诶щy面前挺身而出的人，就是英雄。英雄就在我們身邊，他們總是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，總是竭盡所能為社會作貢獻(xiàn)。
我們需要英雄，因?yàn)樗麄兊木裢鹑鐭羲樟廖覀兦靶械牡缆?。我們不僅要銘記那一個(gè)個(gè)閃亮的名字，更要自覺在生活中發(fā)揚(yáng)他們的精神。
以英雄為鏡，立大志，明大德；以英雄為尺，知不足，明得失。作為新時(shí)代青年，我將不斷追尋英雄的足跡，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，練就過硬本領(lǐng)。
自然界，雨是一種絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝，我霏霏的灑落在樹林里。樹枝被我打得微微發(fā)顫。低處的小坑里。剛剛積了一層水，我落下去泛起了一圈圈波紋。隨著一陣風(fēng)，我由小變大?！暗未鸬未稹倍勾蟮奈衣湎聛?，風(fēng)吹的花草樹木左擺右擺。他們都在我的滋潤下盡情地跳舞。樹葉上的我像坐滑梯一樣滑到石頭上，發(fā)出清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。我飄呀飄，落到森林的池塘里，泛出一圈圈小小的波紋，青蛙們在岸上歡樂的跳著，“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，魚兒們在水面上吐著泡泡發(fā)出“啪啪啪”的聲音，好像唱著一曲快樂的林間小曲。“嘩啦嘩啦”整個(gè)森林經(jīng)過我的洗禮，花草樹木的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡清，金黃，也有火一般的紅色，在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的耀眼，綠的透明。
“刷刷刷，刷刷刷”瞧，空中的我被風(fēng)吹得斜斜的，我一會兒撞到了高樓大廈的墻壁上，一會兒撞到了屋檐上又被彈了起來，一會兒順著窗玻璃流下來，像個(gè)感嘆號. 我落在光溜溜的馬路上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，好漂亮！又似一朵漂亮的蓮花。我落在公園的湖里，泛起了一圈圈小小的波紋。一群群鴨子在湖上快樂的游著，仰著頭仿佛接受著這光榮的洗禮。小魚從水里跳躍出來搖著尾巴，仿佛也在歡迎我的到來。湖里有一只小船發(fā)出“滴滴”的鳴聲，似乎是在呼喚游客，快來享受這清爽的秋雨。放學(xué)了我又趕快飄到校園里，有雨傘的小朋友們撐開了傘，整座校園一片花的世界。
我灑落在大地的每一個(gè)角落，他們期待著我，盼望著我，我給人們帶來了歡樂、希望、幸福。
金秋時(shí)節(jié)，正值國慶假期。美麗的西子湖畔，迎來了數(shù)以萬計(jì)慕名而來的游客。然而卻有那么一群與西湖近在咫尺，卻無暇欣賞秋日西湖美景的人。
他（她）們是誰呢？你看，熙熙攘攘的人群中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭著，他（她）們時(shí)而停下，時(shí)而小跑，走近一看，哦，原來是環(huán)衛(wèi)工人，只見他（她）們一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，嫻熟地掃著垃圾。到了10點(diǎn)多鐘，熱辣辣的太陽，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時(shí)的環(huán)衛(wèi)工人早已一連工作了幾個(gè)小時(shí)，有的連早飯都還沒顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順著臉頰淌下來，他（她）們都來不及擦拭。
“你這個(gè)人怎么開的車？”“我怎么開車，你會不會開車？”“哎，你們怎么回事？擋在路中間，人家還要趕路呢！”一陣相互對罵的聲音傳了過來，原來馬路上發(fā)生了一起兩車碰擦事故。“同志，你好，大家都是出來玩的，何必火氣那么大？你看，你們這樣一來，路都堵上了，你看，大家都不方便了?！痹诮痪迨宓膭窠庀?，兩輛車的車主達(dá)成了共識，快速的解決了。“來，你們往這邊，同志，您往這邊?！睕]過幾分鐘，馬路上又恢復(fù)了暢通。這邊一忙完，交警叔叔又急著趕去下一個(gè)地方，離開了西湖邊，來到了科技館。一群小紅帽在人群中活躍著，有的維持秩序，有的講解操作方法，有的講解科普知識要點(diǎn)，要問她（他）們是誰呀？她（他）們是志愿者大哥哥大姐姐們，在科技館的各個(gè)展區(qū)內(nèi)，都有她（他）們的身影。熱情、仔細(xì)、耐心，是她（他）們給我的最大印象，在她（他）們的講解下，一些深奧的科學(xué)知識變得淺而易懂；在她（他）們的講解下，科學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單有趣；在她（他）們的講解下，科學(xué)游戲是那么生動有趣；
什么是最美？是最美的景色，是最美的畫卷，還是那最美的人。是的，我們尋找的是假日最美的人，她（他）們普普通通，很平凡，甚至有時(shí)候會覺得她（他）們很不起眼，不是那么的重要。但是我們需要仔細(xì)地想一想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，在垃圾成堆的西湖邊，那你還有心情欣賞美麗的景色嗎？如果沒有交警叔叔疏導(dǎo)交通，那你只能堵在路上，寸步難行。如果沒有志愿者大哥哥大姐姐，館內(nèi)秩序混亂、吵雜，那你又能怎樣遨游在科技的星空中？
什么是最美？最美，不一定要那么璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實(shí)，是樸實(shí)，是踏實(shí)，是勤勤懇懇，是默默付出，不計(jì)回報(bào)。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日里最美的人。有了他（她）們的付出，大家才能在這美好的假期里享受這美好的一切。讓我們像他（她）們學(xué)習(xí)，從小事做起，從自身做起。
閱讀就像在交一個(gè)有智慧的好朋友，把我們的人生增添了一些色彩，把我們的人生活在虛擬世界，把我們的人生成了一本本好書，是多么精彩又幸福！
我愛閱讀，閱讀愛我，好像成了母女關(guān)系，是多么親密。閱讀能讓我享受與現(xiàn)實(shí)不同的虛假世界，我時(shí)常在睡覺前的半小時(shí)，坐在床頭閱讀我從書柜里精挑細(xì)選的書，每本書都能給我許多啟發(fā)，就如這本“說不出口的愛”來說，它的情節(jié)是從悲傷到渴望，最后結(jié)局是幸福的，而它也告訴我們，愛，其實(shí)不說出口，對方是能用電波感應(yīng)到的，因?yàn)橛行⌒〉男袆印?/p>
閱讀總是讓我樂在其中，讓我從枯燥的樹葉，變成能輕盈飛翔的蝴蝶，就如變魔術(shù)一樣，一下就變出隱藏不住的好心情。閱讀的時(shí)間總是讓我覺得少到不能再少，時(shí)間有如光箭飛逝，讓我總是忘了能在松軟的棉花糖里睡覺的時(shí)間，讓我總是忘了困難重重的回家作業(yè)，這就是為什么我的事情永遠(yuǎn)都做不完的原因。
古人說：“活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著?！蔽覀?nèi)穗S時(shí)都能學(xué)習(xí)，我們也可以利用搭公車時(shí)間來閱讀，使生活充滿樂趣。書是營養(yǎng)品，我們要好好地愛護(hù)及使用它，不要浪費(fèi)資源。閱讀的滋味，就像在喝下午茶，有濃濃的紅茶配著香脆可口的餅干，陪我們渡過美好的時(shí)光。
什么事能讓我廢寢忘食？什么事可以讓我挖掘到無限的快樂？又是什么事可以讓我愛不釋“眼”，目光舍不得離開它？那就是——閱讀。
說到閱讀，可是會讓我眉開眼笑、笑逐顏開，一書在手，樂趣無窮，恨不得連看個(gè)三天三夜看得夠，成天與書共“舞”。正因?yàn)槲覍﹂喿x如此的情有獨(dú)鐘，所以我家可謂是汗牛充棟，“書”富五車?。∥覌寢屨f由于小時(shí)候我就只看書不看電視，所以我對書可說是愛不釋手、形影不離，因此讓其它玩具只好望“書”興嘆，恨死這些堆積如山的“書”山了！
無論是故事書、小說、圖畫書……在我家可說是應(yīng)有盡有、包羅萬象，只要你想得到，在我家都找得到?？磿梢宰屛艺业綗o窮的樂趣和心靈的滿足；看書不但給了我知識和智慧，更讓我在寫作時(shí)克服一切困難，體會到文思泉涌的快感。
由于我在書中吸取許許多多的知識，所以讓我在寫作時(shí)揮筆成章，跟吃飯一樣簡單，因此得到老師無數(shù)的夸獎。閱讀帶給我無窮的樂趣，一本小說我可以一而再、再而三的閱讀，可說是百讀不厭。我喜歡閱讀，我可以發(fā)揮想像力，進(jìn)入書中的世界，跟著羅賓漢一起冒險(xiǎn)；看著福爾摩斯是如何的明察秋毫；看著唐太宗的大公無私……只要我看到一本中意的書，我就會用心，深刻的去讀它。
我對閱讀有著無盡的熱情，只要有一本中意的書，我就會死皮賴臉央求媽媽一定要買，所以當(dāng)媽媽把我夢寐以求的書拿出來時(shí)，我可說是心花怒放，花了一個(gè)暑假看完，那真是一個(gè)充實(shí)、美好的暑假。
我喜歡閱讀，所以在未來的每一分、每一秒里，我都要閱讀陪著我，直到永遠(yuǎn)。希望大家也一起張開閱讀的翅膀，共同飛翔浩瀚的書海，享受無與倫比的樂趣！
當(dāng)我沉浸在九月的記憶中時(shí)，十月毫無預(yù)兆的來到了。一陣?yán)滹L(fēng)帶著冬天的氣息瘋狂襲擊我。
我不記得多久以前開始喜歡你可愛的笑容，你特別的氣息，安靜的氣質(zhì)，這一切仿佛都發(fā)生在歷史悠久的宋朝。只知道你毫無準(zhǔn)備，就闖進(jìn)了我的生活。為了和你打個(gè)賭，我開始努力學(xué)習(xí)；為了自私地愛你，我選擇了犧牲我的愛；為了挽回對你的愛，我什么都忍，什么都扛。誠然，我知道這是我的一廂情愿，但我愿意。因?yàn)槲抑皇菍δ阌幸环N莫名的瘋狂的愛。
生日那天，我鼓起勇氣走過你的座位，但還是沒有勇氣給你打電話。怕你拒絕，怕再次失望。那天晚上，我在網(wǎng)吧呆了一晚上，瘋狂地玩到筋疲力盡，然后回到宿舍就睡著了。那天晚上，當(dāng)我收到你的信息，看到一個(gè)沒有感情的“哦”后面跟著一個(gè)機(jī)械地冰冷的“生日快樂”的時(shí)候，我像一個(gè)沉默的雕像一樣站著，一副孤獨(dú)的姿勢，一副失望的表情，一雙憂郁的眼睛。
如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你肯定會問，你放棄學(xué)習(xí)了嗎？也許，我不知道我為什么努力。我的生活沒有方向，沒有動力，沒有激情。雖然知道自己對得起父母親人，但也沒辦法。我找不到路了。加入春筍只是為了讓自己忙起來，只是為了學(xué)會忘記。從今年十月開始，我就努力忘記。
喝茶時(shí)，口中有苦，胃中有苦，但入胃后，口中留有淡淡的清香，在腸間蕩來蕩去。等你是苦的，但等了之后，有一絲欣喜。心里還有希望，能讓我等待千年的寂靜歲月。即使我是一個(gè)人，我也可以在等待中平靜下來。你品茶，老人才有心情和耐心細(xì)細(xì)品味。在無盡的等待中，我已經(jīng)悄然老去，沒有意識到，反而漸漸覺得累，越來越固執(zhí)。聽說這是老年人常見的感覺和應(yīng)有的性格。是真的嗎？
最近越來越喜歡《我和僵尸有個(gè)約會》了。況天佑，馬小玲，人類之王，處女，牢不可破，銀瓶。一個(gè)又一個(gè)感人的故事。知道電影純屬虛構(gòu)，還是感動的一塌糊涂。我渴望有一種感覺，我渴望有一種可以持續(xù)等待幾億年的感覺，就像圣母對人類之王的渴望，不會因?yàn)殂y瓶而破碎自己的愛情，不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而遺忘，能夠穿越千千生存幾千年。
以前看《幻城》的時(shí)候，我無法理解卡索為什么要放棄自己的人，冒著生命危險(xiǎn)去尋找那些為了解脫而找不到的隱蓮，梨落和霾裳，也無法理解卡索在知道他們已經(jīng)投胎后，還能如此從容隱忍地穿越數(shù)千年的時(shí)空等待?，F(xiàn)在我有點(diǎn)明白了。詮釋是卡塞爾的世界，正如卡塞爾是詮釋的世界。石為了解救卡索，甚至為了殺死卡索的愛情，可以盡自己最大的努力去爭取囚禁神的寶座。他愛得如此絕望。caso會靜靜的等上千年，等待兩人的重逢。我想，如果我有一個(gè)屬于自己的世界可以守護(hù)，我可以像caso一樣，獨(dú)自一人，倔強(qiáng)地穿越時(shí)空等你。那天晚上看到你那張像小孩子一樣甜美的笑臉，我就知道那是一張值得我一輩子的笑臉。
也許放棄是為了接近你。盛夏的水果?，F(xiàn)在金秋已過，寒冬已至，我該如何靠近你？九月底，我明白了一件事。雖然頻繁的短信可能會讓你偶爾感動，但是更容易無聊。醒來突然聽到砰的一聲，心中的夢想和希望仿佛瞬間破碎，心如刀割。巨大的城墻和宏偉的宮殿瞬間坍塌，只留下廢墟和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵。難以置信，不愿意相信，脆弱。
如果你厭倦了，累了，你就會逃跑。我選擇忘記，卻忘不了。十月過去了，思念不曾落下，寒風(fēng)蕭瑟，寂寞卷起。無奈，真相是什么？酒精也很難麻醉！
每個(gè)人都有機(jī)會做出選擇但選擇的明智程度因人而異，寫作能夠提高我們對各種問題的敏感度讓我們更加關(guān)注和解決問題。要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的。“高二議論文作文”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)，請您仔細(xì)閱讀此文內(nèi)容！
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！币粋€(gè)人若想立足于社會，首先應(yīng)該具有的，就是對國家高度的責(zé)任感。范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊(duì)，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象征著財(cái)富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認(rèn)為國家的安定才是他義不容辭的責(zé)任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強(qiáng)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實(shí)寫照。他心懷責(zé)任，克制私欲，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于任何一位身居相位的人。
杜甫高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責(zé)任;董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護(hù)隊(duì)友、革命勝利為責(zé)任;馬丁·路德·金常說“我有一個(gè)夢想”，是以解放黑人為責(zé)任。他們的一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責(zé)任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。
責(zé)任的珍珠之所以發(fā)光，是因?yàn)樗?jīng)歷了心靈的選擇。菲利普醫(yī)生生于20世紀(jì)初，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚。有小偷進(jìn)他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好后送走。可當(dāng)二戰(zhàn)發(fā)生后，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進(jìn)他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個(gè)雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責(zé)他忘記了自己作為醫(yī)生的責(zé)任。他義正言辭地回答：“不，我沒有忘記救死扶傷是醫(yī)生的天職!我可以救傷害過我的人，但當(dāng)納粹到來時(shí)，我的首要責(zé)任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人!”菲利普醫(yī)生的做法值得我們深思。
隨著時(shí)間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發(fā)。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠!
或許此刻的我才明白什么是退一步海闊天空，以前從未這么深刻的想過這些與人相處的事。其實(shí)也不能完全怪我吧，若是以前，我的那些朋友從未這么斤斤計(jì)較過。所以，我從不擔(dān)心什么。
可，現(xiàn)在的我似乎身邊就又這樣的朋友。
古人說，能忍則忍，何必跟那些人去計(jì)較些什么，到頭來，還不是將自己逼入了死角。對于那些愛斤斤計(jì)較的人來說，你越是跟她吵，越是與她爭，她反而是不依不饒的，相反，你退一步，就什么事也沒有了。
其實(shí)，人活一生，總會遇到一兩個(gè)那樣愛斤斤計(jì)較的人，她們的心本不壞，只要你靜心的讀懂她們，你們便會成為很好的朋友的。其實(shí)，這樣的朋友或許才是你值得終生好好對待的朋友。
好好珍惜吧，你不會是每一次都會有這么好的運(yùn)氣的，可以遇到這樣的一個(gè)朋友，有她們的陪伴，你一定會過得很快樂的`。
從我們懂事的那一刻開始，我們的父輩就教導(dǎo)過我們，無論是別人做錯(cuò)了什么事，只要她能真心的悔過、改過，我們就要寬懷的對她。因?yàn)樵谶@個(gè)世上，沒有人是不會犯錯(cuò)的，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒有悔過之心。所以，只要她能改過，我們就要相信她，給她機(jī)會。
我說過，我自傾懷，就一定會活得輕松快樂。寬懷待人，就一定會得到她人的喜愛。永遠(yuǎn)也不要小看這寬懷待人的好處，它絕對是你一生交友都少不了的最為珍貴的財(cái)富。
無形是氣，無形是水，無形是風(fēng)，無形是電。
然而凡此種種，無不源于一個(gè)出處，那便是心靈——無形之心靈。
花園里若住著仙子，花園就是天堂；古堡里若住著魔鬼，古堡就是地獄。換言之，你的心里有什么，你便是什么。
佛語有云：一沙一世界，一花一天堂，一人一如來，一樹一菩提。
你若心存寬廣，沙便是整個(gè)世界；你若心存芬芳，花便是完美天堂；你若心存善念，你便是萬眾之神；你若沉靜思索，你便是蒼翠菩提。
由此觀之，“無形”的價(jià)值與魅力就在于你往心里裝什么，心就是什么，你就是什么。
“人生下來不是為了被打敗?！焙Ｃ魍糁f里重洋說。心靈里無形的剛毅與勇氣使他成就了頑強(qiáng)。
“天生我材必有用。”李白隔了千年的山丘說。心靈里無形的瀟灑與脫俗造就了他一身的才氣。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！碧諠摳袅擞迫荒仙秸f。心靈里無形的自由與灑脫鑄成了他隱沒的性情。
“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！标懹胃袅巳系拈L城說。心靈里無形的自強(qiáng)與激奮流傳出他千古的高潔品格。
……
如此這般催人奮進(jìn)的壯美篇章無不源于心靈中的無形之物，而這些無形之物的價(jià)值與魅力也正是通過人之有形的行為展現(xiàn)得淋漓盡致。
歷史如此，人生如此。
步入春季，淺淺的綠色釀就了深深的愛意；淡淡的花香幻化成濃濃的詩情。于是，心靈中無形的喜悅使春天變成一年之計(jì)、一年之極。
步入秋季，獵獵的西風(fēng)喚起了激昂的斗志；艷艷的驕陽激起了勃勃的生機(jī)。于是，心靈中無形的朝氣使秋天變成收獲之終、拼搏之始。
是無形，成就了頑強(qiáng)；是無形，造就了才氣；是無形，鑄成了性情；是無形，流傳出品格。無形的價(jià)值與魅力就在于此。
因此，無形的'童話給了鄭淵潔靈感：在這個(gè)世界上，最有價(jià)值和魅力的，常常是肉眼看不見的東西。
即無形。
雷鋒，1940年出生距今已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)有余。他是當(dāng)時(shí)時(shí)代的一個(gè)英雄代表人物，是時(shí)代與歷史的象征，他的一生都奉獻(xiàn)給了國家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個(gè)人，至今我們還不斷提起他。無論是過去還是現(xiàn)在都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考的。然而，過去與現(xiàn)在相隔已半個(gè)世紀(jì)有余。人們對“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢？
什么是“雷鋒精神”？雷鋒精神在過去指有無私奉獻(xiàn)精神的人，由于他驚人的表現(xiàn)，黨和國家都以他為榮。而現(xiàn)代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人，奉獻(xiàn)別人僅僅是外在的'，而心靈上的“幫助”才是最打動人心的。很多人覺得幫助別人就能令別人快樂，其實(shí)人們在很多時(shí)候需要的不僅僅是幫助，而是一種精神上的理解和關(guān)心。例如：朋友間心靈的溝通與寫真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。
為什么過去社會會有雷鋒這樣人物呢？當(dāng)時(shí)社會處于一種貧困、不發(fā)達(dá)的狀態(tài)。雖然科技與生活品質(zhì)很低，但正是因?yàn)檫@樣人們的思想才沒有受到像現(xiàn)代社會更多利益與誘惑的影響，人們的思想單純，一心一意想努力發(fā)展和改變當(dāng)時(shí)的困境。當(dāng)時(shí)黨和國家的目標(biāo)也是積極建設(shè)國家與大力發(fā)展生產(chǎn)力，黨和國家以及人民把精力投身到建設(shè)祖國、建設(shè)小康社會。可以看出人們對美好生活的追求和向往。沒有如今社會科技與知識帶來的各種良莠不齊的誘惑，所以那個(gè)時(shí)代人們思想很積極，所以才會產(chǎn)生“雷鋒”這樣的人物。正是因?yàn)橛羞@樣的人物，人們的思想才會更加積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。這種品質(zhì)是當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)產(chǎn)物，可以說：“時(shí)代造就了人”。
現(xiàn)代社會的“雷鋒事跡”都體現(xiàn)在哪里？。例如：“感動中國”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉(xiāng)村教師等等，他們將半生的時(shí)間都給了人民，一生都在幫助別人。是值得人民學(xué)習(xí)的好榜樣，換來的事全國人民深深地敬畏與贊許?！袄卒h精神”在從過去延續(xù)到現(xiàn)在，是中國良好的傳統(tǒng)美德。但卻換來一部分人的不屑一顧，他們覺得這些幫助別人的人不足掛齒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會被金錢、利益等等不良誘惑搞得社會烏煙瘴氣，人們分不清好壞。所以，很多人都不相信“雷鋒精神”了，別人幫助你并不是出于好心，而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無非是想出名、想得到一定的利益罷了。因?yàn)楝F(xiàn)在社會的發(fā)展與景象，很多人只能這么想。
而我認(rèn)為，雖然社會的飛速進(jìn)步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”，其實(shí)“這樣的人”在現(xiàn)在來講大多數(shù)是自己至親至愛的人。在你需要的時(shí)候出現(xiàn)在你們面前，沒有任何理由。例如：父母、朋友、愛人。他們才是“真正意義上的雷鋒”，他們?yōu)槟愀冻鏊?，卻從不抱怨。我覺得當(dāng)今社會最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起，他們的半輩子都奉獻(xiàn)給了子女，可能我們大多數(shù)人感覺不到，覺得這是理所當(dāng)然。但當(dāng)你真正恍然大悟的時(shí)候，我們的父母已經(jīng)老了。這時(shí)候你才真正感嘆他們對你做的一切，你才真正感嘆“時(shí)間都去哪了”。而關(guān)于朋友和愛人，我覺得思你之所想，想你之所做的才能真正堪稱是“朋友”“愛人”。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解寫議論文常用兩種方法：擺事實(shí)、講道理。
2．說說議議練練寫寫，指導(dǎo)學(xué)生初步嘗試用擺事實(shí)講道理的方法證明觀點(diǎn)，寫簡單的議論文。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
一課時(shí)
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們又要寫作文了。老師知道好多同學(xué)一聽寫作文就害怕，如果我告訴大家今天我們要寫的是議論文，可能有些同學(xué)一個(gè)頭要變成兩個(gè)大了。其實(shí)我說，寫作文沒什么可怕的。為什么呢？今天我要提出一個(gè)觀點(diǎn)，作文就是說話。怎么說呢？我們平時(shí)的課前講話，同學(xué)們的講話稿，那不都是一篇篇很好的作文嗎。你們看，梁啟超對上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生說了一番話，搬到我們教科書里就成了一篇很像樣的議論文。葉圣陶在《寫作是極平常的事》一文里也說過：寫作就是說話。如果作文就是說話，那么事情就好辦多了。因?yàn)檎f話誰不會呀？今天我們就嘗試說說議議練練寫寫，學(xué)寫簡單的議論文。
二、引入議論的兩種方法
今天我們學(xué)寫議論文。寫議論文就是告訴別人你的觀點(diǎn)，其實(shí)你們每天都在發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。比如有一位同學(xué)說，我們班的星期二太可怕了，居然排了兩節(jié)英語、兩節(jié)數(shù)學(xué)、兩節(jié)語文。在這段話里，“我們班的星期二太可怕了”就是一個(gè)觀點(diǎn)，“居然排了兩節(jié)英語、兩節(jié)數(shù)學(xué)、兩節(jié)語文”就是證明這個(gè)觀點(diǎn)的事實(shí)。這段話可以說是一篇議論文的雛形。它提出了一個(gè)觀點(diǎn)，再用一個(gè)事實(shí)證明觀點(diǎn)。寫議論文就是這樣，首先要有一個(gè)觀點(diǎn)，其次就要想辦法證明這個(gè)觀點(diǎn)。
那么如何來證明觀點(diǎn)呢？
作文就是說話。還記得我是怎樣證明這個(gè)觀點(diǎn)的嗎？我先說“我們平時(shí)的課前講話，同學(xué)們的講話稿，那不都是一篇篇很好的作文”，這是一個(gè)事實(shí)，再說“梁啟超對上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生說了一番話，搬到我們教科書里就成了一篇很像樣的議論文”，又是一個(gè)事實(shí)，最后說“葉圣陶在《寫作是極平常的事》一文里也說過：寫作就是說話”，這就是引用名人的話來證明自己的觀點(diǎn)。在這里，我是用了兩種方法來證明我的觀點(diǎn)，一種是擺事實(shí)，一種是講道理。一般來說議論文里就是用這兩種方法來闡明觀點(diǎn)的理由和根據(jù)。
三、學(xué)習(xí)用“擺事實(shí)”證明觀點(diǎn)
1．閱讀知識短文，劃出哪類事實(shí)可用于闡明觀點(diǎn)
現(xiàn)實(shí)中的事實(shí)，歷史事實(shí)、文學(xué)作品中的事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字
演練一：說說下面的語段分別舉了什么樣的事實(shí)來闡明觀點(diǎn)？
①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱?！瓘那熬€回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。（《紀(jì)念白求恩》）
——舉現(xiàn)實(shí)中的事實(shí)為例
②能讀書和會讀書，并非一回事。南宋陸澄，他從小好學(xué)，相當(dāng)刻苦，“行坐眠食，手不釋卷?！笨伤x了三年《易經(jīng)》，背得滾瓜爛熟，卻不明白書中道理；他想編一部《宋書》，一輩子也沒有完成，當(dāng)時(shí)的另一位學(xué)者跟他開玩笑說：“陸公，書櫥也?！碧瞥钌?，讀書貫通古今，精于典故，為《昭明文選》作注，深得好評；可惜的是他缺乏創(chuàng)見，只能為前人作注釋，被稱為“書簏”。
（《能讀書未必會讀書》）
——舉歷史事實(shí)為例
③《三國演義》是一本人見人愛的小說，其中有兩個(gè)武藝高強(qiáng)、勇冠三軍的人給我們留下了深刻的印象。一個(gè)是呂布，他先靠丁原，后卻靠董卓而殺丁原，投靠董卓后，又殺掉董卓投靠王允，后來單干失敗后，竟然想要投靠曹操，真是個(gè)沒有絲毫“誠信”的卑鄙小人，所以遭到了人們的唾罵；另一個(gè)是關(guān)羽，自和劉備桃園結(jié)義后，一心一意輔助劉備打天下，死而后已，可稱為天下第一“誠信”人，所以得到了萬世敬仰。（《“誠信”何處尋》）
——舉文學(xué)作品中的事實(shí)為例
④耕地在逐年減少！
我走訪了斜橋鄉(xiāng)的好幾個(gè)村，得知，一般來說，各村的人均耕地只有8分多，有兩個(gè)村的人均耕地都不足7分。
據(jù)報(bào)道，我國“六五”期間，全國耕地已有3680畝落入“虎口”，其中，1985年減少1500萬畝，去年比上年減少900多萬畝，相當(dāng)于青海省的全部耕地面積?。ā段C(jī)，存在于中國的土地》）
——舉統(tǒng)計(jì)數(shù)字為例
2．用事實(shí)闡明觀點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)是事實(shí)要能證明觀點(diǎn)
演練二：有的同學(xué)以“談友誼”為題，用到了這樣幾則材料：
A.少先隊(duì)員在街頭扶老攜幼的行為 B.馬克思與燕妮的真摯感情 C.恩格斯給馬克思的無私資助 D.李白與杜甫結(jié)為摯友 E.林黛玉與賈寶玉的綿綿情意 F.國共合作 G.為孤老服務(wù)。
你認(rèn)為這些材料是否適合論題的需要？為什么？
師點(diǎn)撥：應(yīng)弄清“友誼”這一概念的含義，一般說來，它指朋友間的交情，它不同于“愛情”，也不同于一般同志間的交往，更不同于黨派之間的'某種關(guān)系，所以CD比較適合論題的需要。用事實(shí)闡明觀點(diǎn)，事實(shí)必須確鑿（真實(shí)可信，切忌胡編亂造）、新鮮（切忌人云亦云，總是舉讓座、老師生病等老掉牙的例子）、典型（能充分證明觀點(diǎn)）?？梢允且粋€(gè)，也可以是幾個(gè)，如是幾個(gè)，要注意代表事物的不同側(cè)面，如古今中外。在闡明事實(shí)時(shí)，要寫得概括簡明。根據(jù)闡明觀點(diǎn)的需要，突出事實(shí)的某一方面，不必面面俱到，不必細(xì)加描述。
演練三：根據(jù)《談自學(xué)》、《談取舍》、《談追求》三個(gè)題目的不同要求，剪輯材料《英語神廚》，分別口述三段論述側(cè)重點(diǎn)不同的論據(jù)材料。
英語神廚張立勇
1975年，張立勇出生于江西省崇義縣一個(gè)小山村，整個(gè)學(xué)生時(shí)代，他沒有走出過大山一步。
“我的家鄉(xiāng)很美，但很窮，真的很窮。我們家更窮，是村子里最窮的人家?！绷粼趶埩⒂掠洃浿械模菦]有盡頭的雨：“我最害怕過春天和夏天，是我們那地方的雨季，我家的房子到處都在漏雨，雨下在家里，地上都是爛泥，腳就踩在里面。我爸趟著泥水去別人家借錢，今天問這家借，明天問那家借，有時(shí)候還要借米……”
父母的身體一直不好，1993年，張立勇讀高二，他作出了一個(gè)長子的決定：輟學(xué)打工。盡管他學(xué)習(xí)成績很好，連年的三好學(xué)生。這個(gè)決定作得多少有些悲壯，他想能承擔(dān)家庭的責(zé)任，“我放棄了讀書，弟弟妹妹就會有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。”在18歲的張立勇心里，最大的人生愿望就是掙到足夠蓋房的錢，讓父母的后半生能夠坐在干爽的不再漏雨的家里。
母親懇求他讀完高中，考大學(xué)，她不忍心聰穎的兒子放棄機(jī)會，回到農(nóng)村，重復(fù)她艱苦的人生。然而張立勇意志堅(jiān)決，他安慰媽媽：“我以后還可以考大學(xué)的?！彪x家前，母親把他的高中課本仔細(xì)地塞進(jìn)他的挎包里。
其實(shí)，那時(shí)的張立勇自己都很懷疑，有多少再回校園的可能。
來清華大學(xué)當(dāng)廚師之前，張立勇已經(jīng)在廣州打了3年的工。先是在一家竹藝廠，“一天12個(gè)小時(shí)在流水線上，工資少得可憐?！彪S后他又進(jìn)了一家中外合資的玩具廠，生產(chǎn)的玩具都銷往國外，定單是英文的，紙箱上的字是英文的，一切標(biāo)識都是英文的?？床幻靼锥▎紊弦蟮某叽纭㈩伾?，填充物量，張立勇很郁悶。
秋天，廠里來了一批外國客人，看身穿藍(lán)西裝的翻譯陪著客人談笑風(fēng)生，張立勇心里“滋味莫名”。
“那時(shí)，我們七八個(gè)工友擠在一間狹小潮濕的屋子里，下了工，他們不是打牌就是喝酒?！睆埩⒂潞苓z憾那幾年被“荒廢”了，他說自己想學(xué)習(xí)也沒有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1996年6月，通過親戚介紹，張立勇成為清華大學(xué)食堂里的一名切菜工，成為棲居在這座頂級高校的一名邊緣人。他怯生生地激動著，他終于可以觸摸到夢想的邊緣。
張立勇覺得自己特別幸運(yùn)?！扒迦A是一個(gè)可以邊工作邊學(xué)習(xí)的好地方，雖然薪水沒有在廣州拿得多?！钡珡埩⒂抡f：“只要能維持我的生活，有一個(gè)氛圍和環(huán)境讓我學(xué)習(xí)，就OK了，That＇senough，足夠了?！睆埩⒂乱宰约鹤罡信d趣的英語為突破口，開始了在清華的自學(xué)。
請不起老師，就聽收音機(jī)，買來二手教科書鉆研。食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣飯之前，廚師先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。張立勇掐好時(shí)間，7分鐘吃完飯，剩余8分鐘躲在一個(gè)放碗柜的地方背英語。他每天早上4點(diǎn)多就要起床，在菜墩前、窗口前至少要站八九個(gè)小時(shí)，一天下來，人困馬乏，就這樣，張立勇每天都堅(jiān)持自學(xué)七八個(gè)小時(shí)，從沒中斷過?！皵D時(shí)間啊，實(shí)在瞌睡了，就喝滾燙的水燙舌頭，一疼，就不困了?！?/p>
這樣的堅(jiān)持，在張立勇看來卻是快樂，英語成為他最大的精神寄托。當(dāng)然，這樣的堅(jiān)持也令他放棄了很多生活的樂趣：“我沒有去逛過街，跳過舞，就是看會兒電視過后我就會后悔，覺得浪費(fèi)了時(shí)間。在同事眼里，我是個(gè)不合群的人?！?/p>
提到英語，張立勇變得健談。他說，整個(gè)北京城在他眼里都是一本移動的英語詞典，廣告牌、路標(biāo)、飯店名稱、地鐵站口，只要有英文，他就記。就是泡一袋方便面，他也能學(xué)5個(gè)單詞：鹽、糖、味精、脫水菜、調(diào)味包。
從不敢出聲到鼓足勇氣用英語會話，農(nóng)民工張立勇的身影逐漸活躍在清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)的英語角。
為了檢驗(yàn)自己的自學(xué)成績，張立勇報(bào)名參加了國家英語四六級考試，順利通過。20xx年，他又報(bào)名參加托福考試，取得了630的高分。
目前張立勇還在北京大學(xué)成人教育學(xué)院讀國際貿(mào)易專業(yè)本科，他在一步步靠近自己的夢想。
3．演練四：
口頭列舉一兩個(gè)事實(shí)證明“業(yè)精于勤而荒于嬉”的觀點(diǎn)。
口頭列舉一兩個(gè)事實(shí)證明“是金子，總會閃光”的觀點(diǎn)。
口頭列舉一兩個(gè)事實(shí)證明“前事不忘，后事之師”的觀點(diǎn)。
口頭列舉一兩個(gè)事實(shí)證明“少壯須努力”的觀點(diǎn)。
四人一組，選一項(xiàng)大家輪流說，最后推舉一人口述，其他同學(xué)評述這些事實(shí)是否能證明觀點(diǎn)。
四、學(xué)習(xí)用“講道理”證明觀點(diǎn)
1．閱讀知識短文，劃出哪類道理可用于闡明觀點(diǎn)
自己從生活中悟出的、導(dǎo)師先賢的正確論述、名言警句、俗語諺語、自然科學(xué)的原理、定律、公式
2．演練五：在橫線上填入恰當(dāng)?shù)拿跃?/p>
人生的價(jià)值，你在哪里？這是一個(gè)古老的命題：從中國古代歷史學(xué)家司馬遷的至理名言：“ ”，到南宋文天祥的激昂高歌：“ ”，從古希臘晚期杰出的思想家伊壁鳩魯所設(shè)想的“最精美”、“最合意”的人生，到十九世紀(jì)匈牙利革命民主主義詩人裴多菲的題為《自由與愛情》的壯麗詩篇：“ ”。多少人在思索著、尋找著人生的價(jià)值！
3．演練六
用講道理的方法口頭闡明“要珍惜時(shí)間”的觀點(diǎn)。
用講道理的方法口頭闡明“學(xué)貴有疑”的觀點(diǎn)。
用講道理的方法口頭闡明“后來居上”的觀點(diǎn)。
用講道理的方法口頭闡明“要善于抓住機(jī)遇”的觀點(diǎn)。
四選一，討論、發(fā)言、評述、糾誤。
師點(diǎn)撥：用道理作論據(jù)，要認(rèn)真核對，不可有錯(cuò)漏或斷章取義，引述后要有必要的分析評論
五、成文練習(xí)
1．討論：你認(rèn)為當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是什么？要求用擺事實(shí)講道理的方法說得讓人信服。注意觀點(diǎn)正確，有自己的見解。
2．提示：中華民族的傳統(tǒng)美德有這些：父慈子孝，兄弟友愛；為人謙和，禮貌待人；誠實(shí)可信，知恩圖報(bào)；愛國愛民，心憂天下；克己奉公，廉潔公正；修身養(yǎng)性，君子慎獨(dú)；見利思義，以義制利；勤勞儉樸，艱苦奮斗；質(zhì)樸求實(shí)，寬容大度；勇敢剛毅，身體力行
3．用筆說話（布置作文要求）
對自己剛才的一段話作修改補(bǔ)充，自擬題目，寫成一篇500字左右的簡單議論文。（修改注意點(diǎn)：所述事實(shí)有無說服力，是否確鑿，是否有新意，事實(shí)從數(shù)量上看是否充分，敘述事實(shí)是否簡明概括，所引用的格言名句是否準(zhǔn)確，是否能證明論點(diǎn)，特別要注意把口頭表達(dá)時(shí)一些不規(guī)范的語言改掉。）
注意將擺事實(shí)、講道理結(jié)合運(yùn)用，避免空發(fā)議論和以例代理。
六、實(shí)戰(zhàn)演練
課后完成作文
作業(yè)總是要寫的，生活也總是要過的。
但是令人詫異的是，不同的人寫出的作業(yè)竟千篇一律起來。
也不知是否人多些便是多了些保險(xiǎn)，人們做事總是愛集結(jié)而上。且不論每年扎堆報(bào)考的公務(wù)員考試，現(xiàn)在，便是過馬路大家也愛一起，也不管紅綠燈，反正人多，總是沒錯(cuò)的。
世上多是這樣人云亦云，人行亦行的人，也許因此人生的作業(yè)才千篇一律起來。但是我不禁困惑，無人甘愿平庸，為何卻有如此現(xiàn)象？
這世上并非沒有精彩獨(dú)特的人生。從古至今，古有高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的青蓮居士，他用巨人一般的眼光，提起黃河滾滾狂濤，張口便吐出半個(gè)盛唐；今有張正祥，為守護(hù)環(huán)境寧愿遭人毒打，多年不改此志。他們或多或少，都使自己的人生與眾不同。
但是縱觀這些人生，我想我找到了為何無人甘愿平庸卻又有如此多人平庸的答案。
無論是李白，還是張正祥，他們都是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的李白“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨(dú)的張正祥則是要遭受妻子兒女不堪毒打而相繼離去。
可獨(dú)特精彩的人生正是需要孤獨(dú)，閃耀獨(dú)特的人都院忍受孤獨(dú)，我們的社會也應(yīng)該有這樣的人。
還記得梵高筆下的藍(lán)色鳶尾，在滿世界的白色鳶尾中，它孤高后的寂冷令人望而卻步，相比之下，立于荒野，用身體與靈魂接受來自四面八方的冷箭，但是他犀利的筆卻劃開了沉悶烏黑的天空，令人呼吸到清新的空氣！
現(xiàn)在的社會太熱太暖了，缺少的正是這樣的，能恪守心中的信念，不隨波逐流的孤獨(dú)者。
《煌煌上庠》中寫道，先覺者總是超前的，超前者總是孤獨(dú)的，在孤獨(dú)中前行，這才是古來今往大智者的基本模型。
世人多是不堪忍受孤獨(dú)的，故人生的作業(yè)千篇一律，那你呢？熱鬧的平庸與冷寂的不凡，你選擇哪個(gè)？
對于花兒來說，如果沒有綠葉，那它是單調(diào)無比，將快速凋零的;對于地球而言，如果沒有太陽，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無光，生命力也漸漸消退;對于人來說，沒有相互的欣賞，就沒有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。
當(dāng)我讀《陽光校園：我們是好伙伴》這本書是就深深地被欣賞這一塊給吸引住了。的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！钡拇_，會欣賞的人都擁有一雙美麗的眼睛，他們的生活是幸福的，是五顏六色的，不論是什么人，他們都能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，讓自己的人生充滿樂趣。欣賞不僅僅僅能讓自己的生活發(fā)光發(fā)彩，還是兩個(gè)人共同進(jìn)步的一條捷徑。兩個(gè)人之間互相發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，就能讓缺點(diǎn)變得越來越渺小。
臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷。這個(gè)小偷作案手法十分細(xì)膩，犯案上千。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?”啊，一點(diǎn)小小的欣賞就如一把金鑰匙，將一個(gè)小偷化成了一個(gè)大名鼎鼎的老板。
會欣賞的人，心靈就如一片美麗的花園，五顏六色，芬芳無比;不會欣賞的人心靈就如一片荊棘，猙獰無比。學(xué)會欣賞，它給你超乎尋常的力量;學(xué)會欣賞，它滋潤你焦渴的心靈;學(xué)會欣賞，它指引你前進(jìn)的方向。
唐詩宋詞元曲，無一不是文化的精髓，同樣也是音樂的靈魂，所以，文化中的核心最具音樂之韻。一句句膾炙人口的詞，一首首婉悠揚(yáng)的曲，一個(gè)個(gè)活潑跳動的符，這一切都是由古詩奠定的，其中宋詞最具代表性。
從五代十國到北宋，作詞極為盛行，后人也將宋詞譜成曲，添上符。這其中的代表作就有《水調(diào)歌頭》，這首詩譜成曲就會與音樂的本之渾然一體，人欣賞之際心靈就被韻瓦解了。尤其是最后結(jié)尾，更是觸動了人們那根久未搖變的神經(jīng)?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”正是人們長時(shí)間到處奔波，心中卻牽掛親人，思念家鄉(xiāng)的鮮明寫照。詩人身處于長安城內(nèi)的繁華之間，但這一切似乎充滿了落魄和失意。對于來說，他不愿意被遺棄，卻又無法找到回家的路，即使有路也無法與親人團(tuán)聚。后人將它譜成曲，添上符，為的是給自己一個(gè)精神寄托，抒發(fā)自己被壓抑的情感。正如一篇文章中寫的那樣：人們沉陷于迷茫之中，身體日漸發(fā)福，無法忘記過去的內(nèi)心凝固了悲傷，只有思念，愈發(fā)瘦骨如柴。
宋詞中除了思念還有傷時(shí)，李煜的《相見歡》也被配成曲子，廣為流傳。
養(yǎng)生，多在保養(yǎng)肉體以保長生?？蓻r人有一副好皮囊，卻沒有中氣，仍然是枉在世上百年，到如今生活學(xué)習(xí)壓力如此之大，我們應(yīng)該如何才能養(yǎng)生，換來舒適呢?那么一定是：保持天性、磨礪心智。
天性有如生命一樣是與生俱來的，它受之于父母，不可能隨意更改。我們不能因?yàn)橥饨绲哪呈挛锏母淖?，而拋棄磨滅我們?dú)有的性情。所謂性情是“人天生而來的氣質(zhì)和情感”，無一人相同，在面對紛繁的世界，不拋棄天性應(yīng)該成為我們時(shí)時(shí)刻刻的座右銘。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”這正是因?yàn)?，人從小的天性就已?jīng)展現(xiàn)在世界面前，倘若后天的教育讓人成熟而不再幼稚，社會大課堂又教會我們?nèi)绾蚊鎸ψ约旱腻e(cuò)誤和挫折，但這些只是心智的鍛煉，與人的個(gè)性沒有關(guān)系。美國科學(xué)家調(diào)查顯示，人的天性隨著年齡正在逐漸地喪失，孩童時(shí)期愛幻想的特點(diǎn)終究被社會埋沒殆盡;與朋友的傾聽與分享，最終變得世故起來。這些事例正在告戒我們什么?當(dāng)事者往往對此并不會感到“我長大了，變成熟”的喜悅感，相反地總會愁容滿面地說：“我不快樂啊，懷念童年?！笨墒?，童年真的那么值得懷念嗎?他們畢竟懷念的是原本的天性，天性的泯滅過于一切?！靶腋Ｖ笖?shù)”此詞已經(jīng)不再陌生，美國的金錢場幸福指數(shù)不足3，中國的幅員遼闊上指數(shù)不足2.5，日本、韓國以忙碌著稱的國家即使人與人禮貌互敬但指數(shù)也少得可憐，那么，世界之大哪里是幸福的家?南亞小國不丹，這個(gè)人均GDP不足700美元的小國，正是全世界最幸福的國家，是什么成就了那里“窮且快樂”的感受，我們不禁自問，去過那里旅游的朋友們一定不會忘記，不丹王國的每一張笑臉，他們淳樸善良，待人熱情，一旦他們被問到為什么這么快樂、幸福時(shí)，他們總會說：“我們世代都是這樣的，我們一直很快樂?！倍@“一直”又代表什么呢?那就是，他們世世代代一直保持著善良、內(nèi)斂的天性，那么他們即使貧困又有什么呢?幸福和快樂可是金錢無法換來的，正是因?yàn)樗麄兊奶煨晕淬郎?，根?jù)xx最新壽命統(tǒng)計(jì)不丹已經(jīng)成為世界上長壽的國家之一，長壽率并且超越了日本。這樣，誰還看不到保持天性的作用呢?保持天性，要求我們，不為世事所煩惱，就像過去一樣活著，用最自然的天性面對多變的世界，何樂而不為?
誠然，天性不滅是修養(yǎng)個(gè)人的最基本的方式，但是，人生一世，人與人一定會擦肩而過，更不要說促膝而談，尋覓知音了。磨礪心智在這時(shí)就顯得更為重要了，我在此總結(jié)了一番，就把它稱為人生六義，即：尊重、信任、理解、傾聽、交流、幫助。于此，對待陌生人、過客，還是朋友，最終到自己，實(shí)為磨礪。
尊重的第一要義是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，尊重就是“尊敬并且重視”，也許對待陌生人和過客不一定要我們過多的尊敬，但是重視是一定要有的，重視，其實(shí)就是在認(rèn)同“天賦人權(quán)”，這是待人待己的重要環(huán)節(jié)，往往不尊重別人的人不會被別人尊重，那么連自己的權(quán)利都隨意糟蹋的人呢?連自己都不尊重自己，輕佻對世，又怎么能得到別人的尊重。
說來，這第一步需要人與人互相地配合才能達(dá)到。這世上沒有完人，我們只能努力去靠近“完人”的標(biāo)準(zhǔn)，可卻終究奈它怎何!所以，也就沒有完全愿意尊重別人，而不求得被尊重的人，倘使這么做，不也太低三下四了嗎?
信任，我則認(rèn)為是“六義”中的重要環(huán)節(jié)，這種情感，應(yīng)該是建立在“心明、眼清”的基礎(chǔ)之上，意思是說，我們可以用心感受、用眼分辨與我們交往之人的性情，“日久見人心”，常言是這么說，其實(shí)“日不久，也可以見人心”，這是因?yàn)槲覀兌加薪煌母杏X，是種預(yù)感。子期伯牙共賞高山流水，正是如此，一曲既成，而二人已成知音。這就是人比動物高明之處，人能夠明斷好壞，如果是意趣相投的好人，那就相信敢于付托;如果是志趣不合，那就不一定信托，但最起碼一定要有尊重。但要這么說，既然已經(jīng)相信敢于付托的人，一定可以稱得上朋友了;相對地，既然是朋友了，那么一定要信任。
理解，是更進(jìn)一步的朋友之道，理解就是用自己的體會來感受到對方提出問題的想法，也是一種詮釋。理解對方，要求互相退讓?！皩幫烁麎Σ粴檎x”成為千古佳話，在這種遞進(jìn)的過程中，就是磨礪心智然后走向成熟的表現(xiàn)。對待自己的要求，要及時(shí)審視是否太過分，對于對方提出的要求盡力滿足。倘使雙方都這樣做了，朋友之情真真好于手足。
傾聽，則很難去解釋，但是卻最容易做到，傾聽要用心跟著說話人去走，情感相一致，直到入境，那么自然二者相結(jié)合，產(chǎn)生共鳴。也就是憑助聽覺器官接受言語信息，進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知、理解的全過程。首先克服自我為中心：不要總是談?wù)撟约?克服自以為是：不要總想占主導(dǎo)地位;尊重對方：不要打斷對話，要讓對方把話說完。千萬不要去深究那些不重要或不相關(guān)的細(xì)節(jié)而打斷人;不要激動：不要匆忙下結(jié)論，不要急于評價(jià)對方的觀點(diǎn)，不要急切地表達(dá)建議，不要因?yàn)榕c對方不同的見解而產(chǎn)生激烈的爭執(zhí)。
柔且剛-議論文800字_高二議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫過論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的柔且剛-議論文800字_高二議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
女子，是這世上極盡其柔的存在，是這世上極盡其美的存在，也是這世上極盡其剛的存在。近日，云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅拒收家庭主婦捐款一事引發(fā)熱議。在我看來，她的做法是正確的。
有些人一生只做好一件事，張桂梅校長正是用她全部的精力在幫助這些山里的女孩，幫她們走出早婚，幫她們鋪好通向自強(qiáng)的路，而不是幫她們成為一個(gè)有知識的家庭主婦，成為丈夫的經(jīng)濟(jì)附庸。她不收錢，不是不接受學(xué)生的善意，而是不接受“別人”的錢，希望接到的是學(xué)生自力更生的成果，也希望給其他女學(xué)生一個(gè)好的向?qū)А?/p>
自古以來，女子的地位似乎都不如男子，但一個(gè)女子能有的胸襟與抱負(fù)遠(yuǎn)高于須眉。古有武則天，造就了一個(gè)女子的盛世，成就了一個(gè)女子的巔峰，書寫了一個(gè)女子的傳奇，在歷史的星空中點(diǎn)綴了一顆流星。她是溫和賢淑的妃，也是剛強(qiáng)果斷的王，于一柔一剛間照亮歷史的夜。而今有劉胡蘭，在那個(gè)艱苦卓絕的烽火年代，她是最美的佳人，她的眼中有河山萬里、有同志萬千；她無懼?jǐn)橙说拇痰叮腵鮮血如一條紅練逶迤于中華民族的長空中。她是剛直的女共產(chǎn)主義者，用自己柔弱的身軀抵抗敵人的侵略，于一剛一柔中成就人生。
君請看，歷史上獨(dú)立、自強(qiáng)、剛直的女子數(shù)不勝數(shù)，如初春飄飛的絮絲，片片柔和，卻片片孑然。當(dāng)今社會，越來越多女子脫去工作服，甘愿活在圍裙下，做“男人背后的女人”，將自己如物品一樣綁在男人身上，成為全職保姆。其中有人是迫不得已，但更多的人是貪圖安逸。我想告訴那些選擇做家庭主婦的女子：“你們也值得更好的生活，也應(yīng)在藍(lán)天中展翅，也應(yīng)在大海中遨游。父母辛苦把你養(yǎng)育成人，不是讓你活在別人的光環(huán)下的，而是想讓你發(fā)光，成為自己唯一的光！”
人生一世，草木一秋，再柔美的女子，終有一天會年華不復(fù)，美貌不再，只有自己成為了自己的中心天體，變得剛強(qiáng)，變得獨(dú)立，才能成就柔且剛的人生，才能收獲真正的美滿，才能立于天地間。而這，也正是張桂梅校長的初衷。
作文的分值占比較大不能忽視其對語文成績的貢獻(xiàn)，寫作可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？這是我為你推薦的“高二開學(xué)作文”，如果您覺得本網(wǎng)頁值得您收藏請把它加入收藏夾！
感恩母愛作文800字篇7有一種愛，叫付出；她不用你任何的回報(bào)。有一種愛，叫無私；她愿把所有的愛都給你。有一種愛，叫偉大；她愿用自己的一生去愛你，這個(gè)人叫“母親”！這種愛叫“母愛”。母親是世界上最愛你的人，母愛是世界上最博大最無私的愛。五月，百花爭艷，陽光明媚。充滿著溫馨與浪漫。隨著西方的文化流傳，中國人也把每年五月的第二星期天定為“母親節(jié)”，這一天是天下所有母親最美麗最快樂的一天。我們祝福她們，贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?/p>
小時(shí)候，喜歡老師溫暖的手，崇拜老師如海的智慧，沉溺在老師如母親般的溫柔目光里，感到自己真是世界上最幸福的人了?？粗魑纳侠蠋煹纳钋榕Z，黑板上老師的或娟秀或豪放亦或雜亂的筆跡，看著歲月在他們的臉上撥動的漣漪，他們?nèi)缥疑囊徊糠?，悄悄改變，又不曾改變?/p>
一次偶然的機(jī)會，我在網(wǎng)上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂觀的精神。我們在攀登知識高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進(jìn)，知識的高峰一定能登上。我們決不能做縮頭烏龜遇到困難就失去前進(jìn)的信心，那樣只會后退。
保爾一生十分貧苦，他小時(shí)只上了幾年學(xué)，就沒錢上學(xué)了，只好幫別人洗家什。就這樣，保爾來到了社會最低層。在這里，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個(gè)尋求新鮮事物的孩子撲來。在這里保爾認(rèn)識到了當(dāng)時(shí)社會的腐敗和資產(chǎn)階級的魚肉百姓。就是在這種情況下，為他以后積極加入波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克）堅(jiān)定了信心。
烈日在萬里無云的天空上“掛”著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫著。幾個(gè)老爺爺圍在亭子里，干什么呢？“將軍！”原來，有兩個(gè)人之中，有一個(gè)就是我的爺爺。我的爺爺是一個(gè)脾氣有點(diǎn)兒倔的人，在家里經(jīng)常與奶奶發(fā)生“沖突”。他說過，他會的字都是他自己小時(shí)候自學(xué)的，學(xué)了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經(jīng)常與我一起評輪評論新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區(qū)是下得最棒的，誰也下不過他。不過，這也有點(diǎn)兒夸張，偶爾輸一両盤也是免不了的。爺爺特喜歡下象棋。一天之內(nèi)要下三四個(gè)小時(shí)的棋。早上，吃過早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰(zhàn)前線”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰(zhàn)”。到了下午五點(diǎn)多才“班師回營”。真累！放假的時(shí)候，經(jīng)常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經(jīng)常是我輸——這并不奇怪。當(dāng)我不想玩的時(shí)候，就讓爺爺和電腦下棋，經(jīng)常是爺爺輸——這也不奇怪，因?yàn)槿四X要超過芯片是不容易的。其實(shí)爺爺在公園、在家下棋只不過是“練練兵”“打個(gè)小仗”罷了，真正的“戰(zhàn)役”還是在國家建材局舉行的老干部中國象棋比賽中展開的。為了這次“戰(zhàn)役”，他在家里花了不少時(shí)間研究下棋時(shí)的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎?，F(xiàn)在，爺爺回老家去了。我想，他現(xiàn)在可能正與老家的棋友們下棋吧。
這個(gè)作文老師、有著淵博知識的智者不僅教會我知識，還讓我增加了讀書的樂趣，從《殘狼灰滿》到《神秘的公寓》無一不是它提供給我讀的?，F(xiàn)在，我只有一發(fā)到《快樂作文》就會津津有味的讀起來，就連我的家長也有時(shí)跟我搶著看那奇妙的故事，是啊，書是階梯，能攀登知識之峰；書是火把，能指引前進(jìn)之路；書是雨露，能滋潤干枯之心田；書是春風(fēng)，能舒坦發(fā)困之心書是陽光，能照耀萬物之靈書是道路，幫助人們走向成功的殿堂書是鑰匙，能開啟智慧之門書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥書是乳汁，哺育人們成長。書是你最好老師，教你如何為人處世
今天，我學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫于1982年5月，當(dāng)時(shí)的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個(gè)方面。感悟到：生命的長河是無止境的。一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的，樂觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。
我想：十年后的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時(shí)候我不知道要把我寫成什么樣子呢。
荔枝屬常綠喬木，野生樹高達(dá)30米，胸徑1米，樹皮棕色，不裂，長橢圓形披針形葉子，葉長6~12厘米，花小，沒有花瓣。我國有100多個(gè)品種，現(xiàn)在有很多果園都人工栽培，產(chǎn)品暢銷東南亞。
20xx年的第一天迎來了今年全國各所高校中首場大型優(yōu)秀生選拔活動———上海交通大學(xué)冬令營，來自蘇浙滬三地近5000名學(xué)子云集上海交大閔行校區(qū)，參加優(yōu)秀學(xué)生選拔測試，人數(shù)創(chuàng)歷年新高。上海交大還在北京、廣州、成都、西安、長春、南昌等6個(gè)城市設(shè)立考場同時(shí)開考。據(jù)了解，“自主選拔”面試人選將從冬令營中選拔，定于2月下旬公布，3月公布最終錄取名單。
他很愛唱歌，經(jīng)常把歌詞填在合適的句子里，就變成一個(gè)笑話比如，開學(xué)的第一天，我還不認(rèn)識他，我就自來熟地問：你從哪里來。他嬉皮笑臉地說：不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我差點(diǎn)暈倒，我又問他你老家在哪，他又嬉皮笑臉的說：我的老家，就住在這個(gè)屯，我是這個(gè)屯里土生土長的人。唱的也太難聽了了吧！簡直就是烏鴉之唱。
三中校區(qū)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時(shí)代英才。
三中，用心呵護(hù)你的未來。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
讓每個(gè)孩子都走向成功!
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。
著力中等生，提高教育的效率。
加強(qiáng)素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
孩子，歡迎你回來!
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光對學(xué)生。
父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。
三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
重言教、重身教、嚴(yán)以律己;學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
今天你選擇走進(jìn)**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
新學(xué)期，你我一起努力!
關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國,譜寫八中華章。
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟定會學(xué)業(yè)有成!
高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
加強(qiáng)素質(zhì)教育為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
先進(jìn)的設(shè)施奠定你成才的基點(diǎn)，
推進(jìn)學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂成長。
以父母之心育人。
驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。欲看名校誰獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。
培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟定會學(xué)業(yè)有成!
潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。
濱海三中，托起未來之手，舉起明天的太陽。
來吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
秉明燭師心，治為人之學(xué)。
讓每個(gè)孩子都走向成功!
園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來。
用我們內(nèi)在的.潛力激情成就新學(xué)年的輝煌!
放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
未來，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。
傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn)。
得天獨(dú)厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
路在腳下，夢在身上，三中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。
有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。
孩子，歡迎你回來!
望子成龍，指日可待。
今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國，譜寫八中華章。
用我們內(nèi)在的潛力 激情成就新學(xué)年的輝煌!
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
通過一年的教學(xué)工作，我們遇到的最棘手的問題主要是文科學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，具體表現(xiàn)在課堂不認(rèn)真聽講，課后的指導(dǎo)作業(yè)完成比較困難，無學(xué)習(xí)激情;在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象都有所表露;學(xué)生讀,不會讀，更談不上聽得懂,看得懂。而且從 市統(tǒng)考文科期末考試情況來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語言的技能相對薄弱。
1. 堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動，堅(jiān)持先集體討論、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn)以及上課的一些思路，每課都編寫出學(xué)案和布置適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過關(guān)，然后再由老師組織制作課件每次備課活動都定有中心發(fā)言人
2. 加強(qiáng)組內(nèi)聽課活動以及跨組交流，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
3. 抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時(shí)要注重對學(xué)生的評價(jià)，刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。
我們打算選用聽力材料，作為日常聽力訓(xùn)練。
準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí)，主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,間或分塊測試，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。選擇典型性題目，針對共性問題進(jìn)行精講。
6. 資源共享并優(yōu)化練習(xí)，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)校“分層教育”的思想，對班里不同層次及平行班不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。
總之，高二文科的教育教學(xué)工作任務(wù)雖然比較重，但是備課組的全體老師堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)一致，互研合作，謙虛認(rèn)真，辛勤耕耘，追求科學(xué)方法，求真務(wù)實(shí)，優(yōu)化教材資源，夯實(shí)“雙基”，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)英語能力，我們的明天會更好!
通過大量的閱讀，我知道了一些做人的道理，也總結(jié)出了許多學(xué)習(xí)的方法：背書不要死記硬背，要講究技巧，先把意思搞明白再背，這樣背起來就既準(zhǔn)確又快；寫作時(shí)內(nèi)容不要平鋪直敘，最好要一波三折，跌宕起伏，這樣文章讀起來才會有趣味性；課前先預(yù)習(xí)課文，這樣課堂上學(xué)起來就會比較容易理解。
我的興趣愛好廣泛，有：畫畫、游泳、唱歌但在這些愛好中，我還是最喜歡看書！書是人類進(jìn)步的階梯。這句高爾基的名言一直銘記在我心中，時(shí)刻提醒著我要好讀書，勤奮地學(xué)習(xí)。我是個(gè)小書迷，所以我的書架上擺滿了書，作文書、小說書、漫畫書、名著我看書經(jīng)常會看得入迷，就像是正遨游在書的海洋里中的一條小魚，一看就要看上一兩個(gè)小時(shí)。
最近我們學(xué)了《公儀休拒收禮物》這篇課文，昨天的語文課上老師對我們說：每個(gè)小組的成員各選一個(gè)角色，并準(zhǔn)備好道具，明天上語文課的時(shí)候，輪流到講臺上表演。一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們既興奮又高興，馬上議論了起來，我們小組也不例外，經(jīng)過討論最后決定由我演公儀休，于樂源當(dāng)幕后工作者，孫堃贏演子明，朱昊演管家，角色就這樣定下來了，放學(xué)的時(shí)候，我對小組的成員說：我們回家后一定都要背熟臺詞，明天準(zhǔn)備表演。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂
昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的親情；留念"捧著一顆心來，不帶半根草去"的師生情；眷戀"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的友情
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式
現(xiàn)在的我有的只是"前不見古人，后不見來者"的愴然涕下；有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬千思緒；有的只是"明月幾時(shí)有？把酒問青天"的無限感慨。
朋友告訴我："在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的'就讓它過去，松開雙手時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"
是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月松間照"的故土；既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽一聽"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信"長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"；我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！
人生是一盤棋，局外，非黑即白，有人看透大局，步步為營；而其他人則尷尬絕望。當(dāng)國際象棋下完了，一場華麗的游戲?qū)⒃谶@一點(diǎn)點(diǎn)簡單和稀疏中拉開帷幕。
智者在絕境中獲勝。向內(nèi)到外圍，兵被襲，整個(gè)局面被墻角橫掃。這是智者；一個(gè)冷靜自信，運(yùn)籌帷幄，不舍不流淚，看不上輸贏的智者。
要成為一個(gè)聰明人，你需要一顆平靜的心。諸葛亮也很淡定自信，坐在西城的一棟高樓里，輕撫三尺七尺無一兵，擊退司馬懿的豹子虎師，給對手一個(gè)淡定的微笑。在危險(xiǎn)中游刃有余，在瑣事中不知疲倦，這足以顯示智者的風(fēng)范。面對不那么憤怒的劉凱，張經(jīng)偉袖中藏著一根軸，成為第一。面對俄羅斯力士的鐵拳，霍元甲沉著冷靜。智者冷靜如卷水。
聰明人懂得走長線，釣大魚，深謀遠(yuǎn)慮，贏得千里之外的勝利。一舉一動都在東風(fēng)之上。
智者如莊子，以巨石為舟，被巨石遮蔽，在墜崖中選擇了青山綠水?！巴局斜赝衔舶汀?，可見看透大局的智慧。人生如棋，智者敢于激流勇進(jìn)，也懂得后退。
卡內(nèi)基和柯立芝教會我們?nèi)绾纬蔀槎米尣降闹钦?。在他的“肥皂和水”的哲學(xué)中，如果他們想獲得你的興趣，他們首先必須以落后的方式看待你。讓你以一種溫情脈脈的心情接受別人的意見，從而以溫和的方式戰(zhàn)勝敵人，尋求合理的利益。這就是智者，懂得在復(fù)雜的情況下，化被動為主動，化退讓為進(jìn)步。
人生如棋。一盤棋帶來血雨腥風(fēng)，一盤棋帶來陰沉沉的夜雨，一盤棋指出一只落雁落向洪井，一盤棋引來白蒂的一陣勁風(fēng)。所以，聰明人永遠(yuǎn)不會缺少的是鋼鐵般堅(jiān)硬的意志和決心，他會勇往直前。
智者也知道如何堅(jiān)守陣地，建造思想堡壘。麥凱恩說：“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，世界很大，但是當(dāng)你勇敢地前進(jìn)的時(shí)候，世界很小。”在艱難險(xiǎn)峻的巍峨群山面前，我們必須要有“破鐵鞋”的決心和“永不破樓蘭，不還樓蘭”的驕傲，才能欣賞到“如行云流水般千變?nèi)f化”的美景。在智者眼里，冰雪封死的黃河，飛雪破的太行山路，不過是又一次令人興奮的挑戰(zhàn)?！帮w雪射天上白鹿，笑書神人倚碧鴛”，當(dāng)然，與朋友同行也不能忽視。
人生如棋，智者博弈。陽光明媚，天氣晴朗。喝一口甜酒，在青蘋果的枝頭鋪上一個(gè)棋盤，開啟一場智慧無限的象棋之旅。
能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文，說明平時(shí)下了功夫。寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。好的作文讓人如沐春風(fēng)。怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《高二話題作文》，感謝您的參閱。
猶豫了許久，我想我還是沒有足夠的勇氣敢向凡昳解釋，珊珊的毒并非我下的。
因?yàn)槲以?jīng)嘗試解釋過，可是他依然很憤怒，他抱著暈倒過去的珊珊站在那里，離我很遠(yuǎn)地站著，他的眼睛里都是憤怒，他并不相信我的解釋。
凡昳是九重天時(shí)的太子，我不過是個(gè)小小凡界女子。來九重天之前，我并不知道我的夫君居然是九重天尊貴的太子殿下，我以為他英姿非凡，只猜想他或許是哪家的貴公子。
他第一次遇見我，是在京城最有名的百花樓。那時(shí)我風(fēng)頭正盛，連任三界花魁之首。有很多貴公子慕名而來尋我，我也稀如平常。
可是在那一夜，我照舊獻(xiàn)舞。可是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)掃過臺下，視線便定格在了凡昳的臉上。他含笑看著我，眼眸中飽含著溫柔，仿佛能裝下了天地。
最開始，我只是喜歡他那一雙眼睛。
后來他救了我。他握著我的手就問我，蝶芬，你愿意跟我走嗎？
其實(shí)我一早就有了離開百花樓的意愿。再一次看到他那雙美麗的眼睛時(shí)，我忍不住笑了，開心地點(diǎn)頭。
那時(shí)我尚且不知，這便是我劫數(shù)的開始。
后來凡昳帶我回到了九重天，他告訴我以后這里就是我的家。我住在傾蝶殿，很冷清的地方。九重天的神仙都看不起我，大抵是因?yàn)槲沂莻€(gè)凡人。直到我遇到凡昳的義妹青花公主珊珊，她的確很漂亮，傲慢的目光打量著我，像在打量一只死蒼蠅，我并不喜歡她。
她見了我第一句便是，你是個(gè)凡人？
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
繼而她開始大笑，有些張狂，面目變得狠戾而扭曲，她說，你知道你一個(gè)凡人，為什么會被凡昳帶到九重天上來么？
我想了想說，大抵是因?yàn)榉矔i他愛我罷。
她像是聽到了極好笑的笑話一般瘋狂大笑，她說，愛你？別天真了！你聽說過紫汾上神么？那個(gè)女子才是凡昳哥哥的原配，你的容貌和她長得一模一樣，不過是個(gè)替身罷了！
對于珊珊的話，我五分信，五分不信。雖然我愿意相信凡昳，可是我卻始終不明白，為什么他不讓天君知道我的存在，他不讓天君知道，他在凡界娶了個(gè)凡人做妻子？
后來凡昳見我的機(jī)會越來越少，他總是說他很忙，我也總是笑著不會挽留。
珊珊大笑著嘲諷我，你知道他為什么不留下來陪你么？因?yàn)樗⑵拮恿耍嬲涞蒙纤矸莸恼蓿?/p>
我雖然不說話。但我也知道我和凡昳之間已經(jīng)生了嫌隙。
再后來珊珊邀請我去賞花，她取下花毒給我介紹，然后放在了自己的茶杯里，一口飲下。
彼時(shí)我還沒有搞清楚她想干什么，我就看到凡昳的身影沖過來，他抱住暈倒的珊珊，瞪大眼睛怒看著我。我向他解釋，可他不相信。
我想，我的所謂愛情，約莫快要死了。
后來我聽小仙娥說，若要從往生海跳下去，便會回到凡界。
我站在往生海邊上，居高臨下地看著下面。我想，我該回去了。這九重天上，沒有一個(gè)人歡迎我。待在這里，我并不快樂。
待我跳下去后，我全身開始發(fā)痛。彼時(shí)我開始明白，那幾個(gè)小仙娥說的話，不過是有人設(shè)計(jì)讓我聽到的罷了。
往生海，往生之海。
我也終于明白，我并不是凡人蝶芬，而是九重天的紫汾上神，先花神。
只是前塵往事，太痛苦，我想忘記。
紫汾是凡昳的原配又如何？蝶芬是凡昳的凡人妻子又如何？
終究得不到他的愛。
在我們的生活中，有一種力量，這力量給我們指引方向，站我們確定目標(biāo)，讓我們?yōu)橹恍笂^斗，那就是夢想。這是人一生中所擁有最寶貴的事物，這是一個(gè)人不斷成長之中所必要的東西，在成長中你的夢想會隨著你所達(dá)到的增界不斷改變，會更宏偉，更遠(yuǎn)大。因此，我們有理由相信，夢想是不斷成長的。
就好如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！币粯?，成長，是一個(gè)不斷積累自身的行程，必須一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印的賂前走去。
也像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币话?，成長的代價(jià)就是不斷流逝的時(shí)間，我們往往在不知不覺中成長，無法逃避，也無法停止。當(dāng)然，成長的代價(jià)也可能會是犯錯(cuò)后一次重重的懲罰，也可能會是丟失東西后一段時(shí)間的悲傷，這些都是人生中一定會經(jīng)歷的事物，往往是無法躲開的。
可能有人會說自己沒有長大，不想長大等等，但這些都是自己所多想的罷了，胃為歲月流逝改變你的標(biāo)榜，打磨你的棱角，這些都是不可逆轉(zhuǎn)的。時(shí)光匆匆，你可能會無法把握，成長也是一樣，往往在不知不覺中我們就已經(jīng)長大。也許也有人會這樣說：成長是按照明人生軌跡而走，是無法改變的命運(yùn)。如果真是這樣，那么一個(gè)人的一生是多么的可悲？像這樣活著的人一生還有什么意義？要記住，在人生中沒有絕對的宿命，命運(yùn)是可以改變的，并且掌握在每個(gè)人的手中，成長是靠著自身所存在的意愿而走，其方向隨時(shí)可以改變，因?yàn)槌砷L只不過是人的意愿的一部分，雖說無法停止，但是你可以選擇方向，改變方向，是加快還是減慢，這全憑你自己的意愿，但終有一天你會長大成人，學(xué)會了獨(dú)擋一面，撐起一座保護(hù)家人的傘。
在人生中我們要選擇好成長的路，因?yàn)闀r(shí)間長了之后想要改變是非常困難的。在成長中我們會經(jīng)歷很多事，有歡笑當(dāng)然也會有悲傷，成長就是這樣，在不斷汲取才識和不斷完善自我的過程中自身不斷改變。成長的路終究還是需要自己去選擇，請選擇好自己的路，在之后的人生旅途中回頭來看，你的選擇是正確時(shí)，你會多么欣慰。
每個(gè)人的生命中都有數(shù)不清的“遇”。相遇本是美好的，每一場相遇都是可遇不可求的，無論是一個(gè)機(jī)會，還是在茫茫人海中遇見莫名的親切宛若知己的陌生人，我相信一切相遇都是冥冥中注定的，所有相遇都是緣分，無論是美好的還是痛苦的，成功的或失敗的，都一樣的。
我認(rèn)為相遇便是重逢，我相信每個(gè)人都有前世今生，每一個(gè)擦肩而過，都有可能是與上輩子的朋友重逢，最真摯質(zhì)樸的相遇，就是那一瞬間的相視而笑，讓人覺得安心。 我有一位知己，我與她相遇于六年前。她就像彩虹，為我枯燥乏味的生活，染上絢麗的色彩。我與她的緣，便起源于那一瞬間的.相視而笑。我們無話不談，相見恨晚，我們之間的相遇就像重逢，好似本來就認(rèn)識。只是分開一段時(shí)間而已，從此我們形不離。直到升初中，她與我不在同一個(gè)地方讀書，意味著很長時(shí)間無法相見。那時(shí)她說每個(gè)人都會經(jīng)相遇，離別，重逢。我們這次的離別是為了下次更美好的重逢。
人生就像一場旅途，少不了擦肩而過，少不了，流水落花，旅途中的歡樂與思愁，待時(shí)間過后都是落筆下淡淡的回憶。 現(xiàn)如今，她微笑著說我們又將分離，而這次分離她已不確定會不會有下一次的相遇時(shí)，我突然明白，當(dāng)我們路過一個(gè)時(shí)光的轉(zhuǎn)角時(shí)，必須經(jīng)歷一段人生的開始，當(dāng)你走到一個(gè)時(shí)光的盡頭時(shí)，自然也要經(jīng)歷一段人生的落幕。
每一個(gè)人的相遇就像一段人生的開始，我們這場生命的旅途就是在無數(shù)的人生起點(diǎn)與盡頭的會聚下形成的，當(dāng)所有的相遇在時(shí)間流逝下慢慢離開，所有的珍惜在時(shí)光的消逝下漸漸磨損，就算再傷痛也要放手，再執(zhí)著的情也抵不過時(shí)光流逝而煙消云散。 每一場相遇都是美好的，每一場相遇的終點(diǎn)都是下一段重逢的鋪墊，在茫茫人海中，彼此駐足而停留，彼此的深記，都是流年里最美好的風(fēng)景。所以，“遇”是相逢也是離別，是美好的，也是痛苦的，但最終都會成為年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
一杯美酒，享受一生
輕輕的我走了，當(dāng)我再一次輕輕地回到你的身邊的時(shí)候，你已變了摸樣。
題記
微風(fēng)輕輕地挪著細(xì)碎的腳步，踏遍銅川市的每一個(gè)角落。最后，她停了下來，藏匿在一棵樹后面，觀望著，想將這個(gè)城市的無限風(fēng)光盡收眼底。我佇立在這個(gè)城市的中心，看著拔地而起的一座座高樓大廈，隱藏在心中的那一股熱情又涌動起來。
曾經(jīng)，你未擁有蔚藍(lán)的天空，未擁有青綠色的體色，更未擁有現(xiàn)在的光芒。你所擁有的只是窮困潦倒。坑坑洼洼的道路讓人們有些許埋怨，沉重的哀嘆聲從大街小巷中傳來;未經(jīng)處理的從工廠里排出的污水，讓居民們無奈;孩子們必須走很長的路去學(xué)校。那時(shí)，沒有出租車，沒有小轎車，更沒有寬廣明亮的教室。所謂的教室無非只是用土墻圍成的一間小房子。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一盞盞煤油燈被點(diǎn)起，微黃的燈光從窗戶射出來，搖曳的燈影讓人禁不住無奈的嘆息。走在大街上，人來人往，難免發(fā)生碰撞，但對方的一句沒長眼睛啊惹來無數(shù)雙眼睛，雙方只能滿載著怨氣離開。公共汽車上，人們互相推擠著爭搶座位，完全忽略了被推來推去的無奈的老人。哎!這個(gè)城市為什么會這樣?
但不知從何時(shí)起，曾經(jīng)的你已經(jīng)消失在我的眼簾，你已不再是昔日的你，青綠色的體色讓你在日光的掩映下更顯風(fēng)采。柏油公路代替了坑坑洼洼的道路，道路兩旁有著似乎在放射著這個(gè)城市的光芒的霓虹燈，種植著各種各樣的花草樹木;從工廠排出的污水經(jīng)處理后排放，讓居民們少了一份危險(xiǎn)感，多了一份安逸;當(dāng)黎明劃破黑夜，孩子們坐著小轎車一起走進(jìn)寬廣明亮的教室;夜幕降臨，明亮的燈光從窗戶瀉出來，讓人感到家的溫暖;熙熙攘攘的街道，兩個(gè)人相互碰撞，一句sorry換來無數(shù)個(gè)微笑;在公共汽車上，人們爭搶著將座位讓給年長的人，不經(jīng)意間，無數(shù)個(gè)微笑綻開。
銅川市，這里有我五彩的夢，有我淋漓的愁，有我跋涉的腳印，有我燦爛的笑容。而這一切，歸咎到底，都是黨實(shí)施的好政策，中國共產(chǎn)黨始終以人民的利益為根本利益。銅川市在市政府的管理下更加繁榮。黨的第十八屆代表大會即將在今年的下半年召開，我懷著激動的心情期待著這一天。
我含著微笑走過銅川市的每一個(gè)角落，感受著銅川市的變化，把它們釀造成幸福的美酒，享受一生。
懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地用最燦爛的微笑迎接黨的第十八屆代表大會。
四
人生因讀書而燦爛
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一副溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書伴我成長，在書中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國之思，看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼。
書是一扇明凈的小窗，打開它我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位無私的奉獻(xiàn)者，伴著他，我學(xué)到了知識與力量，書像一面明亮的鏡子，是我看到了真實(shí)的自我。
當(dāng)我們踏入校園時(shí)，我們就可以看到李若蟬的經(jīng)典名言鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書能讓我們開闊視野，俗話說：秀才不出門，盡知天下事。讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多，但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，就會清楚地看到，你知道的很少。讀書可以增長知識，使我感到讀書給我的無限的力量。
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，每一個(gè)人都有不同的目的，有的讀書是為了開闊知識，有的人讀書是為了陶冶情操。在我看來，書是我們心靈的花園，閱讀里享受的樂園，有數(shù)相隨的日子總是快樂的。正是如此，讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
讀書可以增長知識，知識可以改變命運(yùn)，所以讀書可以改變命運(yùn)。當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候都學(xué)過鑿壁借光，匡衡出身于農(nóng)民的家庭，生活十分貧困。他從小就渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本都買不起，匡衡只好向別人借書來看。某一天晚上，匡衡很希望在睡前讀一本書，但由于家中窮得連等有也沒有，根本沒法點(diǎn)燈讀書，正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了絲絲的光線正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計(jì)，使用鑿子把小縫挖成一個(gè)小洞，然后捧著書，待在墻邊利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀，從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。我們?nèi)祟愑梦覀兊闹腔?，用我們的力量來?chuàng)造我們美好的未來。無不顯示出知識的巨大作用，知識的進(jìn)步，推動了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識就是力量!
讀好書，好讀書，書讀好。因?yàn)樽x書告訴我很多道理，在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來，要相信自己，絕不放棄;在我絕望的時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩;在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不能驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后，急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。的確，正因?yàn)樽x書，我們的人生才會更加燦爛。它使我看到未來的路，充滿陽光。我們都會讀好每一本書，讀好人生的每一本書，讓我們的人生更加絢麗，更加有意義。
提及最長久的隔絕，大概你會想到是生與死之間的隔絕，大概你會說是天與地之間的隔絕。由于它們重逢的概率微乎于零。大概有人會說最長久的隔絕是保管于夢幻與實(shí)際之間。要完結(jié)不實(shí)際的東西好像要不行想。但是我卻覺得，不是。我覺得世界上最長久的隔絕，無過于每一個(gè)民心靈之間的隔絕。這隔絕保管于無窮的思路間，保管于無窮的估計(jì)間，保管于無真?zhèn)€質(zhì)問間。
不知道你能否傳聞過這樣一句話：“世界上最長久的隔絕，不是生與死，而是我站在你眼前你卻不知道我愛你?！弊匀唬宜f的隔絕并不是此話中的戀情。我想讀到這句話時(shí)你我都會有一種感化，由于在這個(gè)世界上太多的人事由于隔絕而冷淡。由于始末過這類冷淡，或許你會感覺這句話典范特別。當(dāng)你在陌頭碰到了幾年前的一個(gè)老朋友，你-關(guān)切得想他打招待，可他竟然對你毫無追念，記不起你是那個(gè)已經(jīng)的誰，其時(shí)你就會感覺你竟然離他那么遠(yuǎn)，由于隔絕，由于光陰，將所有都淡化了所有不過個(gè)長久的回顧；當(dāng)你站在一個(gè)有幾百雙生僻的眼睛凝視的舞臺時(shí)，你會感覺你離他們的隔絕好遠(yuǎn)，由于你的精神沒辦法找到寄予，所有是那么地恍然，所有是那么地孤單——孤單地在他人的凝視下展現(xiàn)一個(gè)或可靠或-虛偽的自我，只由于贏得那在隔絕間反響的掌聲。
本來，這即是我們的生活，每一個(gè)人都有朋友，不過有多少時(shí)間我們會將忠心傾訴給對方呢？互相之間爾虞我詐，在那段隔絕之間他們將本人假意的包裹，因而開端冷淡即便朋友間是如影隨行，但是他們的心老是排斥著對方。這即是最要遠(yuǎn)的隔絕，一個(gè)沒辦法籠絡(luò)的隔絕，一個(gè)由于人秉性沒辦法忍耐朋友的優(yōu)點(diǎn)而保管的隔絕，隔絕的保管由于無奈的比賽，比賽是為了本人活得更精彩，因而冷淡了朋友，本人卻依然是卑鄙得赤貧如洗。
我們每個(gè)人都呼吸著統(tǒng)一片藍(lán)世界的空氣，洗浴著統(tǒng)一片地面上的陽光，經(jīng)過統(tǒng)一條擁堵的人行道，我們經(jīng)常擦身而過，更或是我們曾經(jīng)相視一笑。但是我們的隔絕依然是非常遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能相視一笑以至不過悄悄間低著頭擦身而過。那不是天真的地區(qū)空間的隔絕長久，而是每顆心與心之間這個(gè)無形空間的長久。長久得讓人畏懼，由于或許本人在非常遠(yuǎn)的地點(diǎn)已發(fā)覺到當(dāng)面走來一個(gè)朋友，有種沖動想跟他打個(gè)招待但卻沒有勇氣，站出來悄悄地說聲：“朋友你好?！币蚨荒茉趦?nèi)心悄悄地為他祝愿，但是我們之間有由于悄悄而冷淡。
我們應(yīng)當(dāng)試著去突破這類長久的隔絕，拿出你的勇氣用你的-誠懇去換他人的忠心。那樣你就會感覺你跟他是那么地近或許在偶爾間會小打小鬧，或許會在不經(jīng)意間損害對方，或許會感覺對方不明白你。但闃然地想想你孤單過嗎？你孤寂過嗎？厥后才發(fā)覺在其余都會里也能夠找到他的背影。由于想他——我的朋友。
世界上最長久的隔絕不是生與死，也不是我站在你眼前你不知道我愛你，而是我們的心沒有在一塊，我不足明白你。為了掃去這隔絕，提起你的勇氣，去感化與你咫尺之間的朋友，送去一聲-關(guān)切的安撫。供認(rèn)你朋友的一切，他的-成績，他的行狀，他的一切全部，適本地送你朋友一些無需回報(bào)的掌聲、歡呼。為他做些大家都高興的、駕輕就熟的工作。所有的情由不過那么簡明的一個(gè)：他是你朋友，一個(gè)真實(shí)的朋友。
仿佛一切都在更改。我們越來越看不清楚昨天。昔日的歡鬧停止在昨夜的瘋狂。昔日的黑夜變得那么黑暗。卻回首這條街，全是你們骯臟的歡笑。
漸漸的成長著，看著路上形形色色的人，覺得生活好累。網(wǎng)頁上瀏覽的鬧劇也許真會成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)黑夜來臨我們卻害怕他的到來。有些人認(rèn)為它是噩夢，我卻以為它是自由的天堂。人生經(jīng)歷多了，也許會認(rèn)為黑夜只有壞人在馳騁，誰會想到還有這樣一個(gè)我在晚風(fēng)中徜徉。
昨日的夕陽帶不走人們的噩夢，喚醒青春卻要他們作亂。現(xiàn)在的人們不知是可憐還是罪有應(yīng)得，街上打鬧的人我只好避讓?？粗麄兲搨蔚纳钗叶继嫠麄儞?dān)憂，不是臉蛋上的笑容會從什么地方冒出，讓人覺得可笑。你們的青春，就在與人的爭鬧中開始卻戛然而止。
我看著這條街，守望的這條路，曾經(jīng)是我向往的光明，卻被你們敷衍過去了，留下一句句青春碎語，當(dāng)我撿起它們卻發(fā)現(xiàn)上面的字我卻讀不懂，也許內(nèi)心明白這些話。卻不知如何說出口。
現(xiàn)在的我們學(xué)會的罵人，打架，一切都是那么隨意，我卻在自省中迷茫。我看著這條路漸漸骯臟卻不知如何將它恢復(fù)昔日的模樣。來吧，這條路也許成了一條不歸路，帶著你們的青春一起走到這條路上，一直走下去，直到你的靈魂被那守魂者拿走你才會覺得你早已坐在監(jiān)獄里臣服。
靈魂再也不在了，青春好似在那條路上賴的不走，它們不想前行也無法后退，慢慢的葬送在著黃昏的街道上。也許沒有人會走回街頭上，因?yàn)樗麄兪チ饲啻旱念伾啻簺]有了，他們是否要創(chuàng)造一條路，沒有，因?yàn)樗麄儧]有了青春，怎能繼續(xù)走下去。人生的折返，時(shí)間的流動，帶走了歲月的語錄。卻只能在未來的世界里默默嘆息。
越來越明白：越聰明的人，其實(shí)越累。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意;有些人，只是過客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。伴著青春的流逝我們才會明白自己錯(cuò)了，卻發(fā)現(xiàn)自己無法挽回，又跌入到了這陷阱的深處。
也許，在這段別樣的過程里，有很多人都會感到迷茫，甚至是麻木。但生活終究是生活，不管它的性質(zhì)如何多變，花樣如何繁瑣，也始終離開不了現(xiàn)實(shí)的承載。這大概就是生活真實(shí)的熱鬧，只是逃脫不了心間蔓延的清冷，零落于半空留下寂寞的面龐，化為了一篇又一篇冷冷的文字，無力的跌落在指間，刺疼了朦朧的眼。
看著時(shí)光漸漸離開，手指間的紋路也不清晰，青春慢慢的脫離我們，它不想讓我們?nèi)绱死速M(fèi)青春，它選擇讓自己離開?？墒俏覀冇志o緊握住它不放開，也許你會荒唐的說一聲：把握青春。卻沒想到自己早已把它遺忘。
時(shí)光的流淌，是奔著相反的方向前進(jìn)，一如故事的翻閱，記憶的擱淺，總是一頁少一頁，一年忘一年。
青春啊，我們不知道如何面對，尤其在這個(gè)世界上，青春大概已經(jīng)成為一頁廢紙，卻怎么翻也翻不過去，青春留在那條不歸路上，街頭還站著我們的伙伴，只能一次次的等待時(shí)光的飛逝，讓青春消失在那條路上。
青春，就被浪費(fèi)了。敷衍著青春走過黃昏的街頭，是我，還是你們?
教育是什么？教育應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在的教育逐漸也變成以育知為本，育人卻成為了陪襯，特別是家庭教育。
家庭的教育在孩子的一生中有著極其重要的影響，許多家長由于吃過沒文化的苦不希望將來孩子，走自己的老路，從而都有望子成龍的愿望，不斷的鞭策孩子的學(xué)習(xí)，就有了材料中，考一百分有獎勵(lì)，考少了會有懲罰的現(xiàn)象。家長用成績當(dāng)成孩子好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)，是一種錯(cuò)誤的教育方式。
有懲罰有獎勵(lì)的教育方式有好的一面也有壞的一面，好的是讓孩子有壓力，可以讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，起鞭策作用，壞的是會給孩子留下陰影，只會讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，人生觀，有些孩子為了不被懲罰，在考試中不擇手段來達(dá)到父母的期望，久而久之會形成習(xí)慣，這一切都關(guān)于父母錯(cuò)誤的教育方式，錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
材料莊的一個(gè)小孩，第一次考試拿到一百分，父母獎勵(lì)一個(gè)吻，第二次考試拿到98分換來的是父母的一個(gè)巴掌。第二個(gè)孩子，第一次拿到了55分，換來的是父母的一個(gè)巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一個(gè)吻，這種把成績當(dāng)成評判標(biāo)準(zhǔn)的做法是不可取的，幾分的浮動并不能代表什么，只能說明孩子還有知識漏洞，這是正?，F(xiàn)象，第二個(gè)孩子，從55分升到61分也不能證明他的學(xué)習(xí)好，不能用分?jǐn)?shù)來定好壞，這在無形中是對孩子的一種傷害，這種傷害或許會延續(xù)到孩子今后的人生，甚至影響孩子的未來。
所以，在對孩子的教育上要注重育人，不能只盯著分?jǐn)?shù)，在望子成龍時(shí)先看看自己是不是一條龍，在學(xué)習(xí)上不要剝奪孩子自我成長的機(jī)會，眼睛不要只盯分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和人格發(fā)展，任何教育都會影響人的行為，這就是大手的方向決定了小手的行為，父母就是孩子的指路燈，若父母指的路出現(xiàn)偏差，那孩子將來極有可能走上不歸路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正確的價(jià)值觀和端正的態(tài)度才能教育好孩子。不要因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)毀了孩子的一生，也讓自己后悔莫及。
感動，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
——題記
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個(gè)感動的背后，都有那么一個(gè)故事……
你們知道嗎？有一股力量一直在默默地支持著我們這個(gè)班，這力量來自我們的班主任——杜老師。
杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是默默無聞地在我們的背后無私地奉獻(xiàn)著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間；為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間；為了提高我們的文化課成績，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補(bǔ)課。
杜老師很耐心，也很細(xì)心，她時(shí)刻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動作、神態(tài)、表情中，觀察出同學(xué)們的心情；她教同學(xué)們排解心結(jié)的方法，使有煩惱的同學(xué)不再悶悶不樂；她堅(jiān)持和同學(xué)們一起長跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同分享。
成功時(shí)，她卻顯得那么的平靜和理智；不成功時(shí)，也許換來的只有埋怨。在我們成長的背后，杜老師默默付出了無數(shù)的辛酸和汗水。
前不久的期中考試，我們班的成績不很理想。“你這個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)?，你把這些學(xué)生都教成什么樣了？”面對家長冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是獨(dú)自一個(gè)人默默地承受著。她被許多老師責(zé)備，在領(lǐng)導(dǎo)面前抬不起頭，全都是因?yàn)槲覀冞@個(gè)“家”。責(zé)難面前，她總只是自己默默地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績暫時(shí)還不理想，但她仍然沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護(hù)著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……
還記得我們班第一次班會，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎？靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會上，我們是多么開心，當(dāng)同學(xué)們上演自己的“拿手好戲”時(shí)，人才輩出談不上，歡樂致盡可以這么說。一個(gè)個(gè)五花八門的表演，一個(gè)個(gè)歡樂融融的作品，沒有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動與被感動的情緒波動，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點(diǎn)持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水?！八氖浣忝没?，同一個(gè)夢想同一條心?！痹谖覀儼嗬?，同學(xué)們雖然平時(shí)會孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會和好如初開心地在一起說說笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛的我們，永遠(yuǎn)比陽光還燦爛。歡聚一堂的班會，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂此不彼。
班會在飛速進(jìn)行中，隨著音樂的響起，進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們?nèi)缤胰税阆嘤H相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個(gè)愛心，共同唱響了屬于我們“家”的獨(dú)一無二的歌。感動得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動！
別樣的感動，別樣的“溫度”。
在如今競爭激烈的社會中，沒有人能做“皇帝”，既然如此，每個(gè)人都會被利用，所以，我們必須做有永久利用價(jià)值的人。
沒有利用價(jià)值的人一定會被淘汰，在當(dāng)今社會中，沒有利用價(jià)值的人就像一座荒島，沒有人愿意去開采，最終被海浪吞滅。達(dá)爾文的進(jìn)化論指出“物競天擇，適者生存”，沒有利用價(jià)值的人就沒有競爭力，根本無法生存在這個(gè)社會中，或許他們會搬到一個(gè)與世隔絕的地方，那樣便相當(dāng)于自動棄權(quán)，試問我們誰愿意一味地逃避現(xiàn)實(shí)呢？無法逃避，只能適應(yīng)，只要你生活在社會中，就必須有競爭力。所以作為一個(gè)社會人，你必須具有利用價(jià)值。
有利用價(jià)值的人也不一定會勝出。社會就像一條食物鏈，高級利用低級，高級與高級之間又相互利用，沒人能完全統(tǒng)領(lǐng)全局，如果你是一次性筷子，那么用完后，你便會被淘汰，所以你要有永久利用價(jià)值，在被利用的同時(shí)，你也應(yīng)該學(xué)會利用別人，只有這樣，你才能從低級慢慢爬向高級，不用再受那么多的苦。那些不知變通，抓住一根救命稻草不放的人，你們同情被淘汰的人的命運(yùn)么？如果你們依舊目光短淺，那么，你們也免不了被淘汰的宿命?；蛟S你們要說那些歸隱山水的文人墨客不依然過得很好嗎？那么我想問你們真的很了解他們嗎？唐伯虎被逐出后能寫出“無花無酒鋤作田”的名句，可最終不還是潦倒一生，慘淡收尾，連買棺材的錢都沒。陶淵明之所以能享樂山水，背后還不是有一大群支持的人嗎？因?yàn)樘諟Y明仍有利用價(jià)值，他能寫詩作賦。這樣，那些人才會接濟(jì)他，不然，忙生計(jì)都忙累死了，哪還有閑情逸致去“悠然見南山”呢？所以，我們必須發(fā)現(xiàn)自己永久的價(jià)值，這樣才不會用完就被扔。
有了永久的利用價(jià)值 ，我們還要選對利用的人。社會之大，魚龍混雜，如果被不法分子盯上了，你便要一輩子從事見不得天日的工作了，如果有一天被抓獲，你怕是要在牢獄里了卻此生了，這才是最壞的結(jié)果。所以我們必須依法被使用和使用別人。
我們現(xiàn)在年輕浮躁，總以為世界不能沒有自己，其實(shí)，當(dāng)一切都浮出水面后，我們的天真爛漫都被消磨盡凈，面對現(xiàn)實(shí)，我們才會最終明白，只有自己擁有永久的利用價(jià)值才不會被社會淘汰，不斷去競爭，勇于去追求。
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