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高大的樹作文

發(fā)布時間:2023-07-23

高大的樹作文6篇。

這份“高大的樹作文”是我用心制作的請您欣賞,我們希望閱讀本文后您能夠找到更加適合自己的人生方式和理念。作文是語文學習中十分重要的環(huán)節(jié),作文為我們提供了一個探索自然和生命世界的場所。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看。

高大的樹作文 篇1

我家住在海軍大院,在我家的樓下有一棵高大挺拔的梧桐樹。

好高大的梧桐樹啊,我和奶奶手拉手才能把它合抱住。茂盛的梧桐樹伸展著枝葉,形成一條林蔭道,梧桐樹的葉子像巴掌。一層層,一串串長得密密麻麻,像千手觀音,又像一頂頂雨傘。

春天,那棵梧桐樹開始發(fā)芽了,碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干式那么粗,那么直,樹頂是那么高,樹干好像脫了一層皮,被太陽一照,好看極了!

夏天,暴烈的太陽當頭照,有了梧桐樹,烈日就只能投下星星點點的陰影,這些陰影有的像小鳥,有的像毛毛蟲,還有的像小蝴蝶,我在梧桐樹下看著,這些陰影,覺得又有趣,,又涼爽。

秋天,梧桐樹結了許多梧桐果,圓圓的梧桐果上,還有小刺兒,像一個個桂圓。金黃色的葉子襯著棕色的小梧桐果,好看極了!

冬天到了,北風呼呼地刮著,梧桐樹落葉了,枯黃的葉子,打著旋兒,不斷地飄落,像一只只金黃色的蝴蝶,在北風中飛舞。

美麗的梧桐樹,你犧牲了自己,卻給了別人方便和快樂!你的精神,永遠在我們心里像一顆種子生根,發(fā)芽……

高大的樹作文 篇2

我們村里有一棵上百年的木棉樹,它長得非常的高大挺拔,像一位威武的戰(zhàn)士,時時刻刻守護著村民們。

它的根非常的粗壯,像八爪魚腳似的纏繞在地上,樹干灰白色又粗又壯,要兩個成人手拉手才能抱住它。主桿有三、四層樓房那么高,樹杈很粗糙,葉子是長圓形的。木棉樹上長了許多小刺,這些小刺叫做瘤刺,能起到防御作用,防止一些小動物爬到樹上傷害木棉樹,只要木棉樹長大變老以后這些小刺就會慢慢脫落。

木棉樹與眾不同,其它的樹是先長葉再開花的,可是木棉樹是先開花后,葉子才慢慢長出來。三四月份的時候橘紅色的木棉花綻開了燦爛的笑臉。木棉花有5塊花瓣組成,中間藏著許多密密麻麻的紅色花蕊。木棉花具有非常好的藥用價值,可以清熱解毒、活血祛濕等功效。木棉樹的果實里藏著一個小秘密,果實成熟后就會裂開里面包裹著白色的花絮,這些花絮帶著木棉樹的種子隨風飄遠,找到合適的地方生根發(fā)芽。這些花絮可用來做棉花和枕頭等。

我非常喜歡村里的這棵木棉樹。

高大的樹作文 篇3

進入我們的校園,首先要看的當然是校園的守衛(wèi)兵--雪松。

我們學校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹,也是我校一道亮麗的風景線。

夏天,雪松郁郁蔥蔥,下面熱鬧非凡:有的同學在雪松的濃蔭下面午休;有的同學在雪松的濃蔭下靜靜地看書;有的同學在雪松的濃蔭下捉迷藏……總之他們玩得不亦樂乎!夏天的雪松不僅給同學們的童年帶來了無限的歡樂,更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆!

秋天,雪松結下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學們下課后一個個躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

雪松在冬天,依然蔥綠挺拔,守護著校園,儼然一位盡職盡責的衛(wèi)士。一旦下雪,雪松下面可熱鬧起來了:有的同學在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景,有的同學在雪松下面打雪仗,有的同學在雪松下面做惡作劇,總之他們玩得不亦樂乎!

春天,雪松又開始了一輪新生。校園里一片生機勃勃的景象,好不壯觀!同學們和老師一個個容光煥發(fā),喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。

我愛雪松,更愛他頑強不屈的精神!

高大的樹作文 篇4

記得那一年我才7歲,母親在自家的院子里種了一棵梧桐樹。

小時候不懂事,經(jīng)常跑去樹上玩。和小伙伴們你拉我我拉你的爬上梧桐樹。那個時候的梧桐樹還很小,不怎么壯,我們一坐上去就有一種搖搖晃晃的感覺,不穩(wěn)當。算了,就當作在蕩秋千吧!我們在梧桐樹上愉快的嬉戲著。猛地一下,一陣巨響。糟糕,梧桐樹的一個小枝干被我們給壓壞了,嚇得我們趕緊從樹上跑下來。小伙伴們趕忙跑回家,整個院子里只留下我一個人了。

傍晚,母親工作回來了。她輕輕的推開房門,看見我正在屋里看電視。

她說:“八點了,還不睡嗎?”“媽,還早,我再多看一會兒。”我回答,媽媽也沒有多說什么。

她輕輕的關上房門,坐在院子里面發(fā)呆。頭一轉,看見了被我們壓壞了的樹枝。她走過去,把樹枝拾起,淚不經(jīng)流了下來。

那個時候的我并不懂事,便去問:“媽,你哭什么???”媽媽抹抹眼淚,說:“孩子,這個是你姥姥留給我的信物。她死前說,等你長大點就把這個梧桐樹種下,并且好好培養(yǎng),盡管她死去了就像她還在我們身邊一樣?!?/p>

我的思緒早已飄在太空之外去了。

高大的樹作文 篇5

現(xiàn)在,正是黃昏,我百無聊賴地用三根手指轉動著一支鉛筆,目光慵懶地在窗外游移,猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。

那棵梧桐樹很老很老,從我們在這里住下來的時候,它就已經(jīng)這樣蒼老了。

梧桐樹的樹干是深棕色的,橫七豎八的長著很多條,上面郁郁蔥蔥地生長著一簇又一簇翠綠的葉子。夕陽西下,落日的余暉為梧桐樹的枝干鑲了一道美麗的金邊,搭配著那誘人的果綠色,美的讓人無法贊嘆。

有時候,太陽悄悄地躲進梧桐樹那茂盛的樹葉里,樹的臉微微的如紗般的紅了,似乎很害羞。

而今天,夕陽卻很感慨地送給人們一片云霞、一絲柔和的光亮。一陣微風吹過,身披金色舞衣的梧桐樹枝葉輕輕地搖曳,發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在為夕陽鼓掌呢!

天空的黑色逐漸淌了過來,圍住了太陽。梧桐樹的金色舞衣也漸漸褪去,又變回了它原本的.模樣——深色的樹干、纖細的枝條和翠綠的葉子,蒼翠、挺拔,顯得那么滄桑。它模樣了夕陽的呵護,“荊釵布裙”卻依然美麗轉眼間,又一陣微風吹來,梧桐樹再一次“沙沙”地響了起。就像是在對已去遠方的夕陽說:“再見!再見!”

窗外的梧桐樹,正期待著下一次夕陽的來臨??!

高大的樹作文 篇6

走進校園,映入眼簾的一排高大的梧桐樹,它們已經(jīng)跟我們走過了很多個春夏秋冬,就像戰(zhàn)士一樣為我們遮風擋雨。

春天,梧桐樹像披上了一層綠色的外衣。在春雨姑娘的滋潤和太陽公公燦爛的陽光下,梧桐樹伸了個懶腰。梧桐樹吐出了點點嫩芽,小綠葉像手掌一樣,摸一下,有柔軟又潮濕的感覺。

夏天,梧桐樹長的蔥蔥蘢蘢,密密麻麻,層層的枝葉把天空給遮住了。升旗的時候,站在樹蔭下,感覺非常涼爽。梧桐樹的葉子變成了墨綠色,從小手掌長成了大手掌,脈絡也變得明顯了。在陽光的照射下,梧桐樹顯得更加蒼翠。枝干也變粗壯了。夏末,梧桐樹脫皮了,枝干變成了乳白色。

秋天,樹干已經(jīng)完成了乳白色,有的葉子變成了金黃色,有的是黃綠相間的,秋風吹過,樹葉飄落下來,就像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。梧桐葉摸上去凹凸不平,粗糙,輕輕一踩,碎了。

初冬,葉子變成了枯黃色,一陣風吹過,葉子飄落下來,好像為校園鋪上了一層金色的地毯,踩上去咯吱咯吱的響。下雪的時候,雪花在空中飛舞,雪落在枝干上,好像小朋友把棉花糖掛在上面。

??!我喜歡我的校園,喜歡校園里的梧桐樹。

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秋天的樹作文6篇


隨著時光慢慢走的,作文也是越來越重要,作文是一個學生語文素質的綜合體現(xiàn)。我們應該寫一篇有具體內(nèi)容的作文,而不是模糊的。你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻?為此,小編花時間整理了秋天的樹作文6篇,僅供你在工作和學習中參考。

秋天的樹作文 篇1

秋天的景色可豐富啦,可最漂亮的卻數(shù)秋天的樹林。

秋天的樹林,為沉浸在這個傷感季節(jié)里的大自然多添了一分生機。秋風輕輕吹過,楓樹搖擺這它那凍紅了似的手掌。梧桐樹的葉子紛紛落下,像一位位舞者,飄落了一地。銀杏樹的周圍鋪滿了葉子,像 給大地蓋上了一塊溫暖的金黃的棉被。

秋天的樹林,是小動物們的家園??矗∥浵伋酥萑~小船,漂呀漂呀,它要漂到遠方尋找伙伴,小蝴蝶扇動翅膀,飛呀飛呀,它要為自己找一個暖和的被窩。小燕子飛到天上,望著地下“啾啾”地叫 著,就像在和樹林告別。蟋蟀站在一根小草上,唱著“瞿瞿”的歌謠,它在和朋友們告別。

秋天的樹林,在演奏著一首動聽的協(xié)奏曲。蟋蟀——這個天生的音樂家埋在為小溪的優(yōu)美琴聲伴奏呢!再加上樹林飄落時輕輕摩擦的“沙沙”聲,那可真是一曲完美無缺的柔和奏鳴曲呀!

秋天的樹林,帶給人們的不僅僅是美麗的景色,還有好聽的聲音和舒暢、快樂的心情。

秋天的樹作文 篇2

今天,爸爸媽媽帶我去觀察銀杏樹,這是位于揚州的市中心向東,這顆銀杏樹可大了。

我來到了銀杏樹生長的地方,觀察到它的樹根,它的根太粗了,樹根旁邊的樹皮都被蟲蛀了,可它還是依然健康的生長著,爸爸說,它生活了大約100多年,估計要三四個大人才能把它包圍住,因為現(xiàn)在銀杏樹被保護起來了,我只能站在欄桿外面看,我抬起頭看著它的樹葉,感覺好象一把大黃傘,美極了。每一片樹葉都是金黃金黃的,好似一只只小蝴蝶在風中飛舞著。它有好多好多的樹桿,在遠處看,就像是無數(shù)只手向外延伸,好象是在問候路上來往的行人,風吹雨打從不曾離開過。

現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,秋風就像一個魔術師,在銀杏樹上一點,銀杏樹葉頓時就變成了金黃色。一陣風吹過,銀杏樹葉就會騰空而起,像是五顏六色的蝴蝶四處飄飛,然后,又慢慢落在地上,遠遠望去,像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯,顯得格外漂亮,每年秋天,都能看到這一美景,如果你有機會來揚州,一定不要錯過這美景哦。

我喜歡秋天,更喜歡秋天的銀杏樹。

秋天的樹作文 篇3

夏爺爺帶著綠色的小葉草,去“旅游”了。秋姐姐乘坐著“時間火車”,來到了我們的身邊。她給自然換上了嶄新的衣服,從黃黃的樹林到金燦燦的田野,在高粱里休息,在秋雨中玩耍。今天,秋姐姐來到了我們這里…

我走在小路上,發(fā)現(xiàn)了幾片樹葉在“亂動”,我跑了過去。上一秒,它們像一塊地毯,正歡迎秋姐姐踏遍這里;后一秒,它們像頑皮的孩子,隨地“亂跑”。我撿了一片,看了看,原來是片銀杏樹葉?。≌?,它像一把扇子;反看,像個可愛的小裙子,微風吹著銀杏樹葉,好像要掙脫我。我放開了它,它飄到了剛落下的幾片楓葉那兒。我過去撿了三片楓葉,細細端詳:里面,有的像皇冠,有的像三顆馬格鬧子彈,上面的小凸刺,看上去很痛,但摸上去很滑;正面,光滑的像油;反面粗糙的像樹枝,里部的葉脈像小手的血管一樣。我用兩片楓葉互相摩擦了一下,結果卻彎了,真是“百日笛子千日簫,小小胡琴拉斷腰”!我忽然感到腿上清涼,嚇得把楓葉扔了。原來是甜栗子樹葉一直在“撞我”呀!這可是螳臂當車啊!我拿上了它,審閱了一遍,它長的像一個放大零點三倍的栗子一樣,果真名副其實。葉根的中間長長的,葉脈像迎客松張開的手臂一樣!我手一滑,甜栗子葉掉到了一堆甜栗子葉里了,我找了找甜栗子葉堆,竟然出乎意料,有一個“濫竽充數(shù)”的冬青葉,我左看了看,右看了看,冬青葉左上角像被咬了一口,它的葉脈幾乎看不見,葉皮閃亮著光澤,似乎都可以反光了!

秋姐姐,你給我們帶來了這么多“寶貝”,樹葉真是“千姿百態(tài)”?。?/p>

秋天的樹作文 篇4

今天媽媽帶著我和弟弟去了九龍峪,我發(fā)現(xiàn)了秋天的不同之處。

春天,路邊的野花綻放著,溪水慢慢的流淌著,葉子發(fā)出了新芽。

夏天,微風輕輕地吹著河邊的柳樹,對我笑著,葉子綠油油的。

冬天,寒風刺骨,地上一片白茫茫,小花和小草也早已蓋上了一層白雪。

而秋天不同,一到了九龍峪,一片片樹葉落下來,有的是紅色的,有的是金色的,有的是圓形的,有的像手掌一樣,還有的像一把小扇子。美極了!

之前下過的雨,形成了一個個小水坑,金色的葉子浮在水面上,像一片金色的海洋。

紅色的手掌型的葉子鋪在大路上,像一個淘氣的孩子印上了紅色的小手印。

黃色的銀杏葉子像一把小扇子,為小朋友們扇出了涼爽的秋風。

秋天不僅葉子多種多樣,還有果實,比如秋天的柿子樹,果實從硬變成了軟,從青澀變成了橙紅色,給秋天增加了色彩。

四個季節(jié)中,我最喜歡秋天,因為它是豐收的,她是美麗多彩的,它是多種多樣的葉子,拼成的。還是涼爽怡人的。

我愛秋天!愛它的美麗多彩!

秋天的樹作文 篇5

秋姑娘像個魔術師,手輕輕一揮,樹葉變得五彩斑斕的,漂亮極了。走,我們一起去看看吧!

我一走進小公園,就看見了滿地五顏六色的樹葉,像給大地鋪上了一層色彩繽紛的地毯。我從地上撿起一片桃樹的葉子。它的顏色是黃綠色的,葉面展開時像一個彎彎的月牙,像一把鐮刀,像一根成熟的香蕉,又像一只浮在水面上的小船……你聽,一陣微風吹過,樹葉在“沙沙”地響,好像在竊竊私語。梧桐樹的葉子發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,好像正在輕快流淌著的小溪。我走在干枯的葉子上,腳下發(fā)出了“咔嚓、咔嚓”的聲音。

我又捏起桃樹葉,放在鼻子前聞了聞,一陣撲鼻的芳香往我的鼻子里鉆。這種清香像春天迎春花的香,夏天荷花的香,秋天果實的香以及冬天臘梅的香。細細地聞,仿佛又聞出一種藥材的味道。

我把桃樹的葉子捧在手心,用另一只手輕輕地摸它。葉子軟軟的,甚至可以和我們冬天蓋的棉被比賽了。它的正面比較光滑,反面呢,摸起來毛絨絨的,好像小白兔身上的毛。

我又從地上撿起了一片梧桐葉,摸上去硬硬的,看起來已經(jīng)落地很久了。這片梧桐葉有兩種色澤,橙色和枯綠色。這兩種顏色非常容易看出來??拷~脈的顏色是橙色,其他的'就是枯綠色的了。

我喜歡秋天,更喜歡秋天的樹葉。

秋天的樹作文 篇6

秋姑娘提著金黃的小裙兒,邁著輕盈的腳步,悄悄地來了。植物們?yōu)榱擞忧锕媚锏牡絹?,紛紛換上自己珍藏已久的黃外套。楓葉哥哥見到了美若天仙的秋姑娘,“赤”地臉紅了。

我在路上走著,忽然,我覺得有什么東西落在了我的肩上。拿下來一看,哦,原來是楓葉哥哥看秋姑娘看呆了,一不小心摔了下來。我仔細端詳著這片楓葉。這片楓葉呈手掌狀,葉子上的齒輪清晰可見,楓葉邊上雖然有齒輪,可它并不刺人,而且摸來還很柔軟呢。這“齒輪”把楓葉平均分成了五份,讓每份看起來都很均勻、不單調(diào)。這楓葉也是一個“魔法師”呢!你看,春天的時候,楓葉把自己“變”成了翡翠綠,讓人看了覺得很安靜、舒心。而到了秋天,楓葉就從一個“淑女形象”變成了“唱著搖滾的一團火”了。因為它把自己染成了懷著熱血激情的火紅色。這秋天的楓葉,就好似一團熊熊燃燒的烈火,被我捧在手心中。

這時,我仰望天空,發(fā)現(xiàn)在那楓葉樹的旁邊還長著幾棵銀杏樹,那銀杏葉黃里滲著綠,綠里透著黃,美麗極啦!你看那葉子的形狀,既像金魚那有力而美麗的尾巴,又像那小姑娘的短裙,還像一把可愛的小扇子,多么神奇有趣?。?/p>

我愛秋天,更愛秋天里那些形狀各異的葉子。

2025植樹節(jié)作文大全(6篇)


樹木能夠凈化空氣,美化環(huán)境,鎮(zhèn)住風沙,阻擋洪水,植樹節(jié)澆澆水,施施肥,種下綠色小種苗。讓我們一起參加綠色志愿者,保護美麗家園吧,怎么寫植樹節(jié)作文,把重點總結出來呢?幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡的2025植樹節(jié)作文,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容!

2025植樹節(jié)作文(篇1)

今天是3月12日植樹節(jié),我們學校組織了植樹活動,我很早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。

只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰,鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會,晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧,那么的美好,似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的,現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。

與其他同學會合后,我們便是同老師一起去領樹苗,我所在的這個小組一共領了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。

來到植樹區(qū),我們首先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分,照到足夠陽光的地方,然后就便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬,只的笨拙地,一點一點地把土挖開,體育老師見了便過來幫忙,只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑,剛挖好,我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里,將它扶正。

終于開始填土了,我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里,生怕一不小心就傷害到小樹苗,把它給弄疼了。再填好土,我們又把樹苗旁的土踩實,再用小鏟子鏟出一個壩來,好讓小樹苗喝的飽飽的。

“啊,終于大功告成了!”隨著一聲感嘆,我們終于幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動成果,我的心里如打翻了蜜罐子一般,不知有多甜。微風吹來,我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味,看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。

今天真是個快樂的植樹節(jié),因為我學會種樹了。

2025植樹節(jié)作文(篇2)

今天是植樹節(jié),媽媽帶著我和弟弟到公園植樹。我們把一棵樹苗插在挖好的土坑里面,填好土后,我給小樹澆水,弟弟再給土壓壓實。干了很久,弟弟突然說:“為什么要種這么多樹?”我瞥了弟弟一眼,說:“這都不知道,今天是植樹節(jié)?。 ?/p>

樹種好了一大半,弟弟覺得種樹好難好累,可我和媽媽卻覺得種樹好開心又很有意義。弟弟說:“我不想種樹了?!闭腚x開,我馬上拉住他,對他說:“植樹是一件非常有意義的事情,樹木能給我們帶來很多好處,它是天然的消音器,也是氧氣制造廠,更是天然除塵器。樹木越來越多,會讓我們的.家園變得更加美好。所以,我們更應該種樹啦,累算什么?!钡艿苈犃巳粲兴嫉攸c點頭,繼續(xù)加入了我們的行列。

多種一棵綠樹,就能多讓幾只小鳥翩翩起舞;多種一片綠樹,就能讓風沙程程退縮;多種一處綠樹,就能使祖國的版圖更加絢麗。走,讓我們一起去植樹!

2025植樹節(jié)作文(篇3)

初春是植樹的最好季節(jié),上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié),學校沒有組織大家進行植樹活動,一是學校里能植樹的地方都種上了,二是:校外的綠化有關部門和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里,作為學生的我們該做些什么呢?那就是愛護樹木!

愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校,校內(nèi)的花草樹木種類有70多種,綠化面積達19126平方米,給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學習環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來之不易,我們應好好的珍惜。

愛護樹木就是愛惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動物生命,從人類的祖先古猿的誕生,到進化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過了100多萬年的時間,可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄,鳥鳴蟲吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密?。‖F(xiàn)代社會里,我們常聽說:許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關,所以愛護綠色環(huán)境,營造綠色環(huán)境,也就愛惜了健康,愛惜了生命,回歸了大自然,找回人類失去的寶貴天性。

愛護樹木還是一種傳統(tǒng),愛護樹木的核心就是"種",哪一個國家,哪一個民族,不年年種樹?在我國,哪一個地區(qū),哪一個城市,哪一個鄉(xiāng)村,沒有每年的綠色計劃?從領導人到平民百姓,誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國巴黎有這樣一個習俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹",上學時栽一棵"求知樹",18歲時栽一棵"青春樹",大學畢業(yè)栽一棵"成才樹",結婚時栽一棵"同心樹",一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點點新綠,栽出片片生機,栽出不斷擴大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海,那無所不在的森林,也將染綠一個國家,一個民族,染綠它的歷史,染綠它的風俗習慣。

愛護樹木還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境,來源于他對生命意義認識的升華,源于他公心,源于他對社會,對人的關心。試想一個極端自私自利,對社會,對人漠不關心的人,他會珍愛護樹木木花草嗎?

愛護樹木木,愛花草,愛鳥獸是一種美德,孩子們從小就應受到這樣的`環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會讓我們每一位人的人性更美!

2025植樹節(jié)作文(篇4)

植樹節(jié)前夕,我們沐浴著和煦的春風去江陰馬鎮(zhèn)植樹。一路上,我們歡歌笑語,歡樂無比。

經(jīng)過一個小時的車程,我終于到達了目的地。同學們爭先恐后地下了車,我一眼就看到了田埂上已經(jīng)挖好的一個個小坑,在一旁的空地上躺著一棵棵稚嫩的小樹苗。我們組的同學摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得馬上就給小樹苗在這兒安好家。

老師一聲令下,大家就忙開了!我們一組5人,分工合作。我們每人一把小鏟,開始挖坑,大家你一鏟,我一鏟,不一會兒,就把坑挖得更深了。接著,義工家長領來一棵樹苗,這樹苗的樹干細細的,樹枝上有些葉子,根部還有好多泥巴。我們把小樹苗放進坑里,大家又一次你一鏟,我一鏟地將挖出的泥巴重新填進坑里。培好土后,大家手拉手,圍著小樹轉圈,將新土踩嚴實。最后,義工家長從河里打來滿滿一桶水,我們把水澆在小樹苗的根部,小樹苗好像有幾天都沒喝水了,“咕嘟、咕嘟”把水喝了個精光。喝飽水后,小樹苗又向上挺了挺身子。

2025植樹節(jié)作文(篇5)

童年是每一個人最開心的時候年代,童年所發(fā)生的事,都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請往下讀!

童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件,讓我回味無窮。那一年我剛6歲,上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生,我很希望我可以長高,就是因為我太想長高了,才做了以下這件傻事。

植樹節(jié)那天,我校舉行了戶外活動,就是讓我們給小樹澆水。早上,老師把同學們帶到一條清澈的小河邊,給河邊的小樹澆水。老師說:“給小樹澆了水,小樹才長得高。”聽了老師這番話,我心想:給小樹澆水,小樹就會長得高,如果給自己澆水,我不就可以長高了嗎。我太高興了,愣在小樹旁,都忘了給小樹澆水,我癡癡地想,想象著自己被澆了一次水后,就長高了一點點。如果每天都澆水,每天都長高一點,一直長到像木棉樹那么高。突然“喂”一聲,把我驚醒了。原來,同學見我像木頭人似的站在那里,所以朝我喊。我被這個念頭打動了,于是我走到河邊蹲下,打了半桶水后走到小樹旁,用雙手把水桶舉得高高的,嘩啦一聲,水從我的頭直流到腳下。當時是初春的天氣,還冷著,我渾身發(fā)抖,嘴唇都變成紫色。老師看見了,馬上跑過來,親切的問:“誰欺負你?”我急忙搖搖頭,把所有的事一五一十地告訴了老師,老師聽了我這番話后,哭笑不得。

雖然已經(jīng)事隔幾年了,但是,回想起來就像昨天發(fā)生似的。

2025植樹節(jié)作文(篇6)

"今天是植樹節(jié),想著“甜甜”最喜歡出門去玩了,又喜歡刨土,不如帶上“甜甜”一起去植樹吧,當我下樓后,看“小甜甜”還在睡覺,于是把沉睡中的“甜甜”抱到了遙控車上,按動遙控板,帶著小狗“甜甜”和小伙伴們相約一起去一座小山坡上植樹。

來到小山坡,在空荒的土地上,我們分頭忙開了,有的拔草,有的噴水,有的分揀小苗……我分到的是松土隊,拿著小鏟子在泥土地里開始挖坑了,很久沒下雨了,土變得又干又硬,小鏟子搖搖晃晃的執(zhí)行著我的命令,看我們在挖坑,調(diào)皮的“甜甜”覺得很好玩,伸著它的兩只前爪也加入了我們的隊伍,它先用前爪和堅硬的“土士兵”展開了激烈的戰(zhàn)斗,一邊刨一邊還不忘搖動著它的小尾巴,只見它的前爪像一臺銳利的“刨土機”,那些堅硬的泥土在“甜甜”的前爪持續(xù)轟炸下,慢慢的敗下陣來,看著“甜甜”腳下松松軟軟的一大片黃土,我們挖的居然還是“甜甜”快,看來小動物的本領也不小哦!等我們挖好全部的坑,就在袋子里取出一顆顆淺棕色的小種子開始播種了,先把種子放入坑中,再用泥土覆蓋在種子上。一排排整齊的種子像電影院里一個個對號入座小朋友,整齊的等著發(fā)芽的那一天??粗沼嗟耐恋兀覀冇衷谀嗤辽贤诹艘粋€又一個的小坑,把柳枝兒一株株的插在坑里,再覆蓋點泥土,圍繞在種子的四周。對了,還少了澆水哦,趕緊跑到小溪邊去打來一桶水,搖起一瓢水,輕輕地滋潤著每一顆種子,滋潤著每一位柳枝姑娘,看著原本光禿禿的荒地上有了一抹綠色,我們都開心的笑了!

回家的路上,小狗也顯得特別的興奮,一路上甩著尾巴“汪汪汪”地叫個不停,似乎也在為今天的美化環(huán)境點贊歌唱呢!看著藍天白云,想著又為保護環(huán)境的家族中增添了它們的新成員,我的心里比吃了蜜還要甜,足下的腳步也更輕了!"

寫樹高中作文4篇


寫作沒有方向,是一種無拘無束思想解放的方式,通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品,我們在寫作文時需要注意哪些方面呢?請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁。

寫樹高中作文(篇1)

關于寫樹的作文,寫梧桐樹的作文,高中作文

梧桐

□南京市鑫園小學五(1)班戚語萱

大家都見過法國梧桐吧!我見的更多,因為它是我們南京綠化好的標志。

春天里,陽光明媚,當我去上學時,走過一條馬路,那路兩旁都是梧桐。剛剛萌芽兒,那芽兒嫩綠嫩綠的,小小的。過了幾天,那芽兒長成了一些小葉子。每當春風吹過,葉子沙沙作響,仿佛在說歡迎你春天,又仿佛是幼童的手掌在風中搖擺。又過一段時間,葉子長滿了,只在中間有一點點的縫隙,和煦的陽光透過縫隙灑在身上,溫暖極了。有的時候樹上的花粉不小心吸進鼻子里,當時你沒察覺,可是一回到家你的噴嚏就會打個不停了。

到了夏天,天氣熱了,那嫩綠色的葉子漸漸變成深綠色的了,有時還發(fā)亮。梧桐樹上的知了也開始叫了起來,越熱它叫得就越賣力,叫得人心煩意燥。馬路上,出租車停在樹陰底下,小攤販兒也躲在樹陰底下擺攤兒。而驕陽似火的大馬路上,烈日之下,來來往往的人們一邊走一邊抹汗,身上的衣服濕透了,還有的人一個勁兒的吃著冰棒。我趕緊走進梧桐樹下,一走進樹陰底下,馬上就感覺到?jīng)鲆?,真像空調(diào)哩!有時下小雨,走進樹底下,還可以躲一會兒雨呢。不過大雨可不行哦,有雷電!

秋天,葉子慢慢一天比一天黃了,漸漸地變成桔黃色、金黃色了,樹枝上還掛著毛茸茸的桔色小球。天漸漸涼了,秋風一吹黃葉就滿天飛舞,樹枝上只剩沒有被吹掉的小球,就像鈴鐺在上面搖動。所以它又叫懸鈴木耶。

冬天的時候,那枝桿光禿禿的,只有那白白的雪,像是給梧桐換上了一身冬季的新裝。走在白雪皚皚的梧桐樹下,真有一種想飛的感覺!

啊,美麗的梧桐!我喜愛家鄉(xiāng)南京的梧桐樹,她陪伴著我快樂地生活、學習和成長。

老師點評:小作者熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)的梧桐樹。語言樸實,感情充沛。

指導老師:鄭慶南

寫樹高中作文(篇2)

隨著時代的變化,人們已經(jīng)過渡砍伐了樹木。如今,現(xiàn)在的樹木量比起來,簡直就是小巫見大巫。

現(xiàn)在,植樹這項活動已經(jīng)成了重中之重,這是為什么呢?因為植樹不但可以凈化氧氣,而且還能有效地抵擋狂風暴雨,當然,在夏天還能給工作了一天的人們帶去涼爽,使人忘記一天的煩惱。因此,在這一年一度的植樹節(jié),我下定決心要變?yōu)橐粋€環(huán)保小衛(wèi)士,也為這個社會貢獻一份力量!

“草長鶯飛二月天,拂低楊柳醉村煙”。在這最適合植樹的一天里,我肩扛著樹苗,右手拿著鋤頭,興致勃勃地跑到草地上,準備大干一場。

我邁著大步,找到了一塊最適合樹苗生長的“風水寶地”。我拿著鋤頭,使了九牛二虎之力挖了一個坑,突然,一只“攔路虎”——石頭出現(xiàn)在我的眼前,好像在向我下戰(zhàn)書:“此路不通!你要在這兒種樹就先把我給搬走了再說!”倔強的我不撞南墻不回頭,拿起鋤頭用力向那個“攔路虎”砸去。頓時,“砰”地一聲響,那個堅強的石頭在我的面前竟然不堪一擊,被我給打成了兩半。解決了這顆“眼中釘”以后,我終于挖了一個大約八十厘米深,一百厘米長的大坑。

接著,我左手扶住樹苗,右手用鏟子填坑,把泥土堆在小樹苗根部并踩實。樹苗有了一個全新的舒適溫暖的家了。

最后,就差澆水小樹苗就可以無憂無慮地生活了,說干就干。我拿起水桶,向小河跑去,裝滿了水桶的水,拿著沉甸甸的水桶又向小樹苗跑回,說時遲那時快,“啪”地一聲水桶掉到地上,草地上剎時水漫金山。我只好耐心地重新跑一趟,誰叫我當時太急了呢?

果然功夫不負有心人,我終于給我一心一意栽培的樹苗澆了第一桶水。我想:“種樹真不容易”,折樹枝卻那么簡單,我再也不會閑著去折樹枝了!而那次我給小樹苗澆的不止有江里的清水,還有我辛勤的汗水。

一陣微風吹過,看見了小樹苗好像對我微笑,突然,腦中掠過這樣一幕。幾年后,這里綠樹成蔭,忙綠了一天的人們正在我的“成果”下乘涼……

想到這里,我的嘴角漾起了一絲抹不掉的笑。

寫樹高中作文(篇3)

記得那一次我和爸爸在家門口的院子里種下了幾棵板栗樹,之后,我就天天給它澆水,施肥,它還會和我聊天呢!你信嗎?今天我又來到了板栗樹旁給它澆水、施肥,忽然,聽到板栗樹說:“小主人,你對我們太好了,我們應該怎么報答你呢?”聽了板栗樹地話我高興的說:“我對你好也是應該的……”

就這樣,春夏秋冬,年復一年,板栗樹漸漸長大了。正當百花爭艷的時候,板栗樹卻默默無聞地抽出滿身嫩綠的葉子,長出枝條,為春天增添了一份光彩。

春天過去了,夏天來到了,板栗樹長出了一顆顆綠綠的小板栗,哪上面有一個個小刺,像一個個小刺猬卷成一個小圓圈,我非常好奇,趁爸爸媽媽不在的時候,偷偷地爬上板栗樹去摘板栗,當我手碰板栗時只聽一聲疼痛聲,“??!疼死我了。”我驚叫一聲心想:要是把上面的刺剪掉了,豈不是能摘了嗎!拿定了主意的我二話不說就去拿剪刀,當我把拿來剪刀剪了一半時,爸爸媽媽的腳步聲傳到了我的耳朵里,我馬上從樹上爬下來。第二天早上我來摘昨天被我把刺剪掉的板栗子,當我正想摘時卻聽到一陣對話:甲:疼死我了,昨天小主人用剪刀把我的頭發(fā)剪掉了,還連頭皮也剪了。乙:對呀,昨天主人不知怎么了一會兒來摘我們,一會兒又來剪我們的頭發(fā)……聽到這一陣陣對話,我不禁臉紅了起來。

時間過得真快??!秋高氣爽得秋天已經(jīng)來臨,板栗樹長大了,變黃了,像一個個害羞的小女孩,長著長長的頭發(fā),露出紅通通得臉蛋,真是可愛極了。爸爸媽媽都在忙著摘板栗,只有我一個人躲在屋子里不敢出去,面對板栗樹。此時此刻的板栗樹正期待著它的小主人,在鼓足了勇氣,我終于走出了屋外,也跟著爸爸媽媽一起去摘板栗,在摘完板栗時卻聽到樹爺爺對我說:“對不起,小主人我的孫子不是有意扎到你更不是有意說你壞話的,請你原諒……”

聽了樹爺爺?shù)脑?,我激動得流下了眼淚,心想:原來植物和人一樣有共同的語言,回到家后我和媽媽開始取板栗子了,我先用鐵錘把板栗輕輕敲開,看見里面有三顆小板栗被一層白白地薄皮給包起來,好像還沒長大的孩子被媽媽抱在懷里。又像三個難舍難分的兄弟抱在一起,真可愛,為了不使他們分開我輕輕的把他取出,可是,一不小心,還是把它們分開了。他們分開也很可愛,既像半圓圈,又像小船。就這樣我和媽媽把它們都取出來放在鍋里煮至少10—20分鐘左右就煮熟了?!鞍。『孟惆。 蔽医辛似饋?。媽媽聽到了我的叫聲滿意地說:“我煮得東西會不香嗎?”我說:“香是香,不過不知道味道如何?”聽到了我的話媽媽輕巧的取出一粒板栗拿給我,我放進嘴里吃了起來“啊,真甜啊!沒想到表面這么多刺的東西,竟也如此好吃,真是不吃不知道,一吃才知道?!眿寢屨f:“要不是你精心照顧怎么會有板栗呢?”我只顧自己吃著板栗,吃著,吃著,我忽然發(fā)現(xiàn)板栗竟有很多層皮,一層是外面,一層在刺的里面,一層是一粒板栗地皮,一層是有毛的,數(shù)來數(shù)去有4層。我奇怪地問媽媽板栗為什么會有這么多層皮呢?媽媽說:“這就等你自己去發(fā)現(xiàn)吧!”“嗯”我答應了一聲。

“板栗樹?。〖亦l(xiāng)的板栗樹,我愛你!”

寫樹高中作文(篇4)

在清閑的午后,在落日的黃昏,漫步在梨樹下、摘下一顆梨,輕輕地咬一口,梨子的香味在身邊彌漫著,這是何等愜意的意境,足以讓歲月沉醉。

記得那是我八歲左右吧,在爺爺家度假。觸目青山綠水,水清明如水晶,夜里星光燦爛,月亮披上了一層面紗,我和哥哥躺在屋頂上,欣賞著這片美麗的星空。

清晨,鳥的叫聲把我們從睡夢中召喚回來,涼涼的夾著甜味的風灌了過來,我仿佛聞到了梨香那單純的香味,透過窗戶,藍藍的天色中依稀還可以看見一溜烏亮的山影。

我躺在床上,想像著一樹的梨樹葉子掉下,綠油油的鋪滿一地。忽然聽見門外傳來幾聲唰、唰、唰的音樂聲和咚咚的響聲,一會便見哥哥端著一個粗瓷盤子,裝了一盤子的梨走了進來,哇,等不及他召喚,我便大叫一聲跳起來,顧不上洗手就飛快地拿起一個梨子大口咬起來,屋里剎時充滿了笑聲。我們坐在小板凳上,邊吃梨、邊喝水,吃的是再也普通不過的梨,苦中略帶著一點回甜,可我卻想每天都和哥哥一起悠然閑適地吃上幾個。

哥哥吃了很多次梨,味道已經(jīng)不要緊了。家鄉(xiāng)的土、家鄉(xiāng)的水,孕育出的哪怕只是一個梨,也別一番滋味在心頭。和哥哥坐在一起吃梨,香甜的梨味中似乎蘊藏著什么,還是說我早已戀上了那入口的清涼和點點回甜。

哥哥看電視去了,我懶洋洋地伏在大石頭上,看太陽給梨樹一點點地著色,樹枝的剪影越來越清晰,風輕得像山雀落在杜鵑花的枝頭。我站起身,舒展開小胳膊小腿,望著梨樹上深綠的波浪中帶有棕色的梨子,一個比過一個,幾個接著幾個彎曲,清麗的剪輯投影在我心底的膠片上,不曾褪去

關于生松樹松樹的作文精選6篇


幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“松樹松樹的作文”。

老師布置寫作任務時,我們需要嘗試各種文體,寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧。寫好文章需要我們用心對待。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你呈上“關于生松樹松樹的作文”,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

關于生松樹松樹的作文(篇1)

有人喜歡玫瑰,因為它婀娜多次,有人喜歡牡丹,因為它高貴優(yōu)雅;還有人喜歡荷花,因為它出淤泥而不染。但我卻不一樣,只喜歡平平淡淡的松樹。

遠看,松樹挺拔翠綠,樹根深深地插入地下,堅忍不拔,樹根筆直而挺立,好似一位訓練有素的士兵一動不動地站在那里,再往上看,葉子一簇一簇,一陣微風吹來,就好像天上的云,飄飄揚揚。

近看,原來松樹的樹皮是一凹一凸的,就像被刀子刻過。樹桿是深褐色,有點上粗下細,葉子不是一片一片的,而是一根一根的,摸上去有點扎手,俗稱松針。在《九陽真經(jīng)》里,它還是一種暗器呢!

松和梅、竹并稱為“歲寒三友”。的確,松樹是一種適應性非常強的植物,甚至可以在零下九十度的極其惡劣的環(huán)境下生存。怪不得宋詩人范云曾說:“凌寒知勁節(jié),負雪見貞心?!贝送?,松樹渾身都是寶呢。它的樹桿既是可以用來做上好的.家具,又可以用來做紙張呢!它的葉子,可以用來泡茶喝,其作用就多了,它可以治糖尿病,高血壓、麻小兒麻痹癥……及提神保健之功效。

松樹不有一個寓意就是象征著不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,昴首挺胸,所以松樹——是我最喜歡的一種植物。

關于生松樹松樹的作文(篇2)

夜晚,漫步在人來車往的路邊,偶然看見我的身旁,閃動著隱約青翠的一片片綠意,我?guī)е闷孓D身走到哪里,細一看,哦!是一顆一顆錯落有致,“可愛”的小松樹。

我輕輕將手放在小松樹的樹枝上,與它握手,表示友好,小松樹也成為了我的一位“特別朋友”,我蹲下來,借路燈散發(fā)出的融融微光,看了看土的顏色—淺淺的,以我的知識來看,這應該是棵新入住的小松樹吧。我想可能是為了在小松樹生根發(fā)芽的期間,植樹人員,用竹竿把小松樹支架起來,有了這個支點,就不會輕易的被風吹到。

剛來到新家的小松樹也不比其他的樹遜色,他們一簇一簇的向外伸展,枝條摸上去刺刺的,好似身披一件綠油油的“鎧甲”酷極了!這一棵棵翠綠的小松樹,放眼看去,真是氣派,流露出一股陽剛之氣。可贊可贊,忽地,即興,我想起了有關于松樹的詩:“古人長抱濟人心,道上栽松直到今。今日若能增種植,會看百世長青陰。”這首詩也許正是我此時的心緒吧。但愿這是、春天種下的小松樹,經(jīng)歷了各種風風雨雨后,成長為一棵茂盛、茁壯的大松樹!

夜更深了,我把期望放在那里,也帶著喜愛、贊美回到了家。

關于生松樹松樹的作文(篇3)

我家旁邊有一個公園,公園里有一棵挺拔的松樹,它有一條支撐柱,足有碗口粗。它很高,高的看不到樹頂。它很大,大的像一把張開的綠絨大傘。它的葉子像一根一根的針一樣保護著松果。

它在春雨的滋潤下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風,笑著笑著……只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,隨著春風慢慢飄去。

夏天,松樹撐開一把綠色的大傘,讓人們乘涼。

秋天到了,樹木開始落葉了,花兒凋謝了,草也枯萎了,只有松樹依然挺立,經(jīng)歷了多少風吹雨打,他們好像在說:“我們不怕風,我們不怕惡劣的環(huán)境,就讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”

寒冷而又蕭殺的冬天來了,北風呼呼地怒號著,鵝毛大雪在天空中飛舞著,雪花無情地壓在松樹身體上,但是松樹以它頑強的毅力和抵御寒風的傲氣仍然站在原地,依然挺拔,一動也不動。用它堅定的信念等待著春天的到來,戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風雪。

我經(jīng)常在樹下玩耍,看書,做許多有意義的事。我喜歡這棵堅強的松樹!

關于生松樹松樹的作文(篇4)

眾所周知,松樹自古以來就被文人墨客們所推重,當然,我對松樹也情有獨鐘。

我家門前就有一棵松樹。長期的共處一向使我對它沒有多大愛好,但是,我卻在那一刻對它的形象發(fā)生了改動。僅僅一刻鐘,但我至今難忘。

那是一月份的一天,我按例去上學。日月如梭,日月如梭,不知不覺又是一天——平平常常的一天,回到家后天現(xiàn)已黑了。

又是一個安靜的夜晚,與平常不同的是,今夜,下起了大雪。我躺在床上,輾轉反側也睡不著,所以靜靜聽下雪的聲響,夜靜得很,雪簌簌的向下落,不時傳來一兩聲樹枝折斷的聲響,在這安靜的夜里,顯得那么尖銳。

我遽然想起了屋外的松樹,它怎么樣了?它是否感到冰冷?一連串關于它的問題在我的腦海中延伸開來,模模糊糊的,我睡著了……

我做了一個美麗的夢……

我夢到我回到了孩提年代,我那蒼勁的老松樹也年青了許多。我與小伙伴在松樹下捉迷藏,在樹下玩陀螺。陀螺飛快的旋轉著,轉走了我的童心,轉完了我的幼年,我不再是小孩子了,我步入了中學的日子。

中學日子的片斷中,很少呈現(xiàn)松樹的影子,每次看到它,它都長高了很多。我既快樂又傷心,我忽然認識到了自己上中學后對它的冷酷與不屑。

跟著一聲洪亮的雞鳴,我醒了,我擺開窗布,呵!外面變成了一片白,除白色以外的是(以)它的色彩。在這個白色的空間里,就像一個不合群的人,顯得非常扎眼,白雪映著陽光,在我眼前發(fā)亮,讓我很難張開眼。

但是,走到屋外,對雪的夸姣形象全都幻滅了。很多的樹枝散落在地上,還覆蓋著一層厚厚的雪,一切的樹木皮開肉綻,我又想起了我的松樹。

我找到了它,我又一次震動了。松樹用碩大的身軀撐起了厚厚的雪,它在我的面前文風不動,好像是一位守哨的兵士。它久久地佇立著,我也久久地佇立著。

幼年時,它陪我游玩;少年時,它與我一起歡笑;現(xiàn)在,它為我而剛強。

我好像走進了松樹的心里,我看見了它心中發(fā)光的質量,這不正是我所需求的么?

這一刻,我在心中栽下了一棵真實歸于我的松樹,我期待著。

關于生松樹松樹的作文(篇5)

松樹,每個人都見過,可是我今天卻要贊美松樹,你知道為什么嗎??如果想,就接著往下看!

秋天,花已凋謝,草已枯黃。其它之樹葉也已落盡,松樹卻在秋風秋雨之中聳立,還時不時地舒展著它的樹葉!

冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,寒風吹著哨子,猛烈著搖撼著松樹,但它、雪壓不折、風撼不動。

我愛松樹之頑強,更愛松樹之無私。

松樹默默地為人類奉獻自己,它的樹干是有用于良好的木材;葉子可以提煉揮發(fā)油的物質;液體還可以做松香、松節(jié)油;枝手根還可以是最好的燃料!

夏天它是一把綠色的大傘,人們可以在樹下乘涼、下棋、談談家常……我愿意像松樹一樣,做一個為世界無私奉獻是人,學習它的堅強、學習它的堅韌不拔。

我之所以愛松樹就是因為這些……

關于生松樹松樹的作文(篇6)

天到了,花兒們謝了,小草枯了,不管是大樹小樹葉子全落了,惟獨松樹在秋天里,展開自己的枝葉.

秋天過去了.冬天到來了,惟獨松樹在寒冷的冬天,一動不動的,站立著,并讓大家看著他那四季翠綠的枝葉,風吹不動,雪壓不斷.

松樹在冬天里為人們默默的奉獻著,沒有任何怨言,不求任何回報.它的樹干是最好的木材;它的葉子可以提煉出揮發(fā)油;樹脂可以做成松節(jié)油.松香;枝和根也是十分好的材料,``````,還有很多很多.松樹為我們做了那么多的貢獻,我當時自己心里就在那默默的說著我一定要做一個英勇不屈,堅忍不拔,為祖國,為人民,為這個全世界,為全宇宙服務的人.

我們在人生的道路上,我們不管遇到了什么困難都不可抵頭折節(jié),不放棄!不放棄!努力加油!不做一個任意屈服,任意放棄的人.

當我跨進我們謝四小小學的時候,第一眼看見的就是一株高大挺拔的大松樹。

遠看,大松樹長的比我們的教學樓還高,他像大傘,像一位慈祥的老人站在學校中心。微風輕輕拂過,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,真像同學們天真活潑的笑語。

春天一到大松樹吐出嫩黃的葉子,不幾天,就郁郁蔥蔥。這時,有幾只小鳥在樹上做窩,吱吱喳喳的呼喚同伴,給大地換來了明媚的陽光。夏天,太陽炙烤著大地,大松樹像一把大涼傘吧陽光遮擋在外面。

秋天,松樹結果了,風一吹,松果就嘩里嘩啦的掉下來。這些果實我們常常拾起來玩。松樹給同學們增添了一件心愛的玩具。

冬天,北風呼呼地刮來,這株大榕樹遮擋著風寒,給我們帶來了溫暖,使我們能在教室里舒舒服服地讀書。有的樹一到這個時候,葉子都掉光了,但這可大松樹還是傲霜挺立。

它一年四季掉四次葉,落葉時節(jié),一陣微風吹來,枯黃的葉子就飄飄地落下來,滿地都是,真是北風昨夜過園林,吹落黃葉滿地金

我們要好好保護大松樹,讓它長壽萬年,給我們謝四小增添光彩!!

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