馬虎的我作文實(shí)用10篇

馬虎我作文。

相信大家讀書時(shí)都寫過作文小作文吧，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步，寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了馬虎的我作文實(shí)用10篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

馬虎的我作文【篇1】

說起我的馬虎啊，三天三夜也說不完。

就拿今天來說吧！下午有兩節(jié)作文課，第一節(jié)老師講了半天，這節(jié)課可以說是“報(bào)廢”了。第二節(jié)課打草稿，我慌里慌張，不一會(huì)兒就“大功告成”了，我洋洋得意地交給老師，老師面帶微笑地問我：“你的字怎么寫得有點(diǎn)差呀？”我不以為然地說：“等謄寫的時(shí)候，我再好好寫！”老師說：“你總不能這一個(gè)多月都吃難吃的飯，等到過年吃一頓好飯吧！”

老師的批評(píng)我還不知道怎么應(yīng)對(duì)，更讓人意想不到的事情發(fā)生了：我媽媽突然來到了我們教室，正好看到了我寫的草稿。媽媽一看到我的作文，篇幅短小、字體潦草，氣就不打一處來，撂下一句“回家重寫”就走了。這下慘了！哎，都是馬虎惹的禍！

晚飯后，我一溜煙兒就脫光了衣服，鉆到被窩里。媽媽回來了，問我作業(yè)寫完了嗎？我又一次得意洋洋地說：“做完了！”媽媽追問：“英語打卡了嗎？”我不好意思地說：“沒有?！彼謫枺骸敖心阒貙懙牟莞鍖懥藛?？”啊，糟了，我張了張嘴，說不出話來。瞧我這記性！寫完作業(yè)之后，我明明檢查了呀，怎么忘了打卡和草稿重寫這些事了呢？哎，我只得重新穿好衣服，寫作業(yè)草稿。

媽媽指導(dǎo)完以后，我覺得作文容易多了，不一會(huì)兒就寫完了，心想這下可沒問題了吧！我悄悄地看了一下媽媽的臉色，只見她眉頭緊皺。我一看作業(yè)：啊，一張作文紙上，滿是密密麻麻的紅色錯(cuò)別字，真可謂是堆積如山、慘不忍睹！就拿“樓”這個(gè)字來說吧，我第一次寫“12樓”時(shí)還寫對(duì)了，可在寫“11樓”的時(shí)候，卻把它寫成了“11數(shù)”。唉，我這個(gè)馬虎呀！

忽然，媽媽滿臉疑惑地嘟囔著：“咦，這個(gè)本子，修正欄，怎么在左邊呢？補(bǔ)錯(cuò)別字多不方便啊！”我隨口答道：“肯定是裝訂錯(cuò)了唄！”媽媽拿起作文本一翻，啊，原來是我把作文本拿反了！

唉，看來我的馬虎病，病得不輕啊，半天就發(fā)作了三次！必須得治?。≌l有治馬虎病的良方呢？

馬虎的我作文【篇2】

我有一個(gè)馬虎朋友，他的名字叫張屹倫，為什么說他馬虎呢？唉！聽了下面的故事你就明白了。

有一天晚上，我和一些伙伴在公園里踢足球。我和姜圣浩，施康杰，張屹論一組。比賽開始了，由姜圣浩先開球，他一腳就把球踢進(jìn)了球門，對(duì)方也不甘示弱。很快，比分變成了9比9。這最后一球一定要進(jìn)呀！對(duì)方帶球來到了射門區(qū)，他剛想射門，張屹倫一腳將球搶了過來，”射門！”張屹倫喊道?！编病钡囊宦?，球進(jìn)了！不過……我和施康杰跑上前對(duì)他說：老兄，不是我說你，你射門也得看清楚是哪個(gè)球門呀！這是我們的球門！張屹倫聽了，只能挨訓(xùn)……

還有一次，我和張屹倫到吳健家玩，在寫作業(yè)時(shí)，我想考考吳健和張屹倫，就說：爸爸今年35歲，是小明的5倍，請(qǐng)問，小明今年幾歲？張屹倫想也沒想就說：175歲！我和吳健對(duì)視了2秒，然后就哈哈大笑：你也不想想，哪有兒子比老爸大的！””啊，好像是哦?！?/p>

唉！真是個(gè)不折不扣的小馬虎呀！同學(xué)們，你們可千萬別像張屹倫那樣！

馬虎的我作文【篇3】

馬虎，是我小學(xué)時(shí)候留下的缺點(diǎn)，只因?yàn)轳R虎每一次考試都考不好；只因?yàn)轳R虎每一次都要聽見父母和老師的批評(píng)；只因?yàn)轳R虎每一次卷子發(fā)下來自己都是失望。曾經(jīng)我這樣想過，馬虎難道真的就戒不掉嗎.就算它再難戒掉，我也要把他趕跑，讓我考高分?？墒遣恢涝趺椿厥?，我總是管不住。在上一次期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績是最差的，當(dāng)我再一次看考卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我這道題是不應(yīng)該錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)我好恨自己為什么總是馬馬馬虎虎的，怎么就不認(rèn)真寫呢從那以后，我每天給自己出五道題，雖然不多，但我也會(huì)認(rèn)真的做完，做完以后，認(rèn)真檢查，檢查完之后，自己對(duì)答案，看看是否正確，就這樣，我每天堅(jiān)持出題，過了幾個(gè)星期，又要考試了，我在考試前的幾天勤加練習(xí)，從五道題變成了十道題，做完之后就檢查，經(jīng)過這么長時(shí)間的練習(xí)，我全都做對(duì)了，我十分高興，但我的朋友說一次算什么，應(yīng)該次次都不能馬虎。在這一次考試中，我把平常的方法拿出來昨晚就檢查，檢查出了好幾道錯(cuò)題，聽見逍響，我自信的走出考場(chǎng)，功夫不負(fù)有心人，我考的還不錯(cuò)。從那以后，我再也不馬虎啦。

馬虎的我作文【篇4】

馬虎簡介：我是一個(gè)大馬虎，在考試上馬虎，在行為習(xí)慣上馬虎，在什么事上都有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎。

事例一忘帶東西：

從經(jīng)常忘帶東西這樣的事例上，就應(yīng)該足以看出我是個(gè)大馬虎了。就拿一個(gè)例子來說，上周五，我匆匆的整理了一遍書包?？墒菦]有想到，我的讀書記錄本靜靜地躺在我的抽屜洞里。我絲毫沒有注意，和同學(xué)們說笑著走出了教室門。直到干完值日，教師們被輕輕的帶上了，這本讀書記錄本就安然地躺在抽屜洞里，也表示著我的噩夢(mèng)的開始。

慘了！慘了！我的讀書記錄本忘帶回來了！一聲慘叫，我終于翻開了書包，也終于預(yù)知到了我的命運(yùn)。不好了，不好了，如果沒有讀書記錄本，就做不了作業(yè)，做不了作業(yè)，就會(huì)被批評(píng)的！幸好用了一張稿紙寫完了作業(yè)，才避免了被批斗的命運(yùn)。不過，突然發(fā)現(xiàn)，英語書又忘帶回來了，哦天哪，今天還要上補(bǔ)習(xí)班呢，慘了

事例二生活習(xí)慣：

這個(gè)的具體事例多了去了。相如，一天早上，我正在揮舞著尺子玩。忽然要吃早飯了，我就放下尺子，趕緊洗手吃飯。飽餐一頓以后，我又去找尺子，奇怪，哪里去了？找了半天，沒有找到。后來，一看居然在床上。又被老媽批評(píng)了一通，隨手亂扔?xùn)|西后果真嚴(yán)重，并且，我還經(jīng)常忘記扔到哪里去了。

也有一些很糊涂的事例，比如我做著作業(yè)，一個(gè)題做錯(cuò)了，我找橡皮。又找不找了，到底去哪兒了呢？呆了十秒鐘后，忽然意識(shí)到，橡皮就在我手里

目前情況：我已經(jīng)在慢慢的克服這個(gè)毛病了，相信在不久的將來，肯定可以從馬虎的我，變成細(xì)心的我！

馬虎的我作文【篇5】

從我小時(shí)候開始，我就有些馬虎。今天，我又犯這個(gè)老毛病了。

早晨，我走進(jìn)教室，打開書包，在找筆盒，可是把整個(gè)書包翻了個(gè)遍，都沒有找到。怎么筆盒會(huì)不見呢？我的心中像裝了個(gè)大石頭，忐忑不安。我思索著，忽然知道了原因：昨天參加數(shù)學(xué)考試，筆盒裝在了袋子里，沒有拿出來。我找同桌周晨曦借，但她很小氣，我拿來剛寫一下她就把筆收回去了，我很生氣……

還不止這件事。每筆可以借，可是沒作文本就很可能借不到了。第三節(jié)課，張老師讓我們寫作文，我又在書包里找來找去，沒有？我急得滿頭大汗。我只好拿我那破舊的草稿本寫。過了一會(huì)兒，張老師看看同學(xué)們寫得怎么樣了，我非常慌張，如何向老師交待？老師會(huì)批評(píng)我嗎？我腦袋里裝滿了各種各樣的問題。不過幸好，老師好像沒有看到我用的是草稿本，我終于松了口氣?；丶液螅梦沂侄妓崃?。

看到我有多粗心大意了吧，其實(shí)我還有很多馬虎的事，比如審題不仔細(xì)啊，衣服穿反啦，寫作文時(shí)涂改多呀……這篇“目記”里，我就涂改了很多的地方。啊！我把“日記”寫成“目記”了！真希望以后改正這個(gè)缺點(diǎn)。

馬虎的我作文【篇6】

仍然是普通的一天，但是我和媽媽的心情卻截然不同，因?yàn)槲业恼Z文書沒了。

那是一個(gè)星期天的早上，我一早起來就想做作業(yè)?？墒菚餂]有語文書，我心想：語文書沒了，老媽肯定會(huì)把我罵得狗血淋頭。果然，媽媽看見我手忙腳亂地翻著書包，老媽就向我走來。

老媽問我：“女兒你怎么了？”

“我、我、我……語文書沒了。”我低著頭說。（zfw152.com 趣祝福）

看著老媽的表情，頭越來越低，越來越低，準(zhǔn)備被老媽大罵一頓。老媽叉著腰，皺緊眉頭。一看就要發(fā)火了。老媽發(fā)話了：“你個(gè)孩子，自己的東西不保管好，丟三落四，你怎么把人丟掉，還不快去學(xué)校找?！?/p>

不一會(huì)兒，我到學(xué)校門口，結(jié)果我到教室東找找，西找找，把教室找了個(gè)“四地朝天”眼睛瞪得像個(gè)大燈泡似的，可卻怎么也找不到。于是便放棄了這一絲希望。

后來，我想：我的語文書可能被同桌誤拿回去了。我到同桌家問他的爸爸：“語文書真的不在他的書包里面？”“是的，你的書真的不在他書包里?！眔h，我的語文書徹底沒了。

就在我又準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)可能性從我腦子里“蹦”出來。我的書可能在捧作業(yè)的時(shí)候一不小心捧上去了。我再一次充滿信心地返回學(xué)校。

回到學(xué)校，我一口氣直奔辦公室。一看，我的語文書果然“躺”在老師的辦公桌上。

yes，”語文書風(fēng)波”終于結(jié)束了?？蓩寢寘s嚴(yán)肅地說：“小糊涂，真呀真糊涂……”聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。

哎呀！我真馬虎！

馬虎的我作文【篇7】

我這個(gè)人看起來挺細(xì)心的，但總是會(huì)被馬虎這個(gè)不受歡迎的小精靈所光顧。

記得是一次期未考試。我起得挺早，飯吃得也不慢，從家出發(fā)時(shí)也只是七點(diǎn)三十五，絕不會(huì)遲到。到學(xué)校后，我拿著文件袋走進(jìn)考場(chǎng)，準(zhǔn)備拿出準(zhǔn)考證?？晌乙豢创鼉?nèi)：哪有什么準(zhǔn)考證？只有幾支筆、繪圖工具和幾張演算紙罷了！這可真是我嚇呆了。幾分鐘后，我回過神來，還有六七分鐘就要考試了，回家拿也來不及了呀！我便去找到老師，說明了這件事。老師就拿出一張空白的準(zhǔn)考證，幫我填上名字，又問我：你的準(zhǔn)考證號(hào)是多少？我支支吾吾地說出前幾個(gè)數(shù)字。其實(shí)所有人只有后面四位是不同的。老師便打電話給媽媽，媽媽根據(jù)我的敘述找到了準(zhǔn)考證，說出了準(zhǔn)考證號(hào)。老師看見我焦躁不安的樣子，對(duì)我說：不要因?yàn)檫@點(diǎn)兒事兒而耽誤了考試哦，加油！我聽到這句話，就放心多了。身過準(zhǔn)考證就飛奔回考場(chǎng)。好險(xiǎn)！我剛剛坐下，監(jiān)考老師便走進(jìn)了教室。

可別以為我只有這一次馬虎，那你就聽聽我的其它故事吧：

古等課老師讓自己制作古等練琴表，我認(rèn)認(rèn)真真地做了，還很仔細(xì)地寫上了練琴時(shí)間和不太懂的地方?？墒菂s忘記夾在書里，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。只好下周前再重做一張。

還有一次，我收拾書包時(shí)也沒什么。第二天去上學(xué)，拿語文書時(shí)才發(fā)現(xiàn)弟弟的奶瓶竟然在我的書包里！我見到后連忙拉住書包拉鏈，生怕有人看見。心想，今天弟第可沒奶喝嘍！現(xiàn)在想想還令我哭笑這些不得。

這些事都是馬虎導(dǎo)致的。以后我可不想和它做朋友。再見，馬虎！你好，認(rèn)真！

馬虎的我作文【篇8】

馬虎大王就是我

二實(shí)驗(yàn)二年級(jí)荊凡瑞

我是一個(gè)堂堂的小男子漢，頭腦絕對(duì)聰明——大家都這么說。可是，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是特別馬虎。

有一次放學(xué)后，我去課后班寫作業(yè)，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后卻把語文作業(yè)留的是什么給忘了。只好給語文老師打電話詢問，然后再被爸爸罵一頓。爸爸說我記作業(yè)的時(shí)候一定沒有認(rèn)真，耍小聰明，不記在本子上，并告誡我以后要記在本子上，免得再出錯(cuò)。

丟三落四是我馬虎的另一個(gè)表現(xiàn)。每次去課后班的時(shí)候，不是忘了帶書就是忘了拿本，或是落了筆袋和尺子什么的，害得我一次次地跑回家去取，自然少不了老師的批評(píng)，說如果不改掉這個(gè)毛病就要狠狠地罰我了。

是呀，因?yàn)檫@事我沒少挨說。我有時(shí)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題忘記寫“答”呀，除法的商呀，余數(shù)呀，特別是月考時(shí)，因?yàn)闆]仔細(xì)分析題，白白丟了8分，多可惜呀！

唉，我可真得改掉馬虎的毛病了，這個(gè)大王可不好當(dāng)??！

馬虎的我作文【篇9】

“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根?！痹S多同學(xué)都因考試成績不理想而苦惱，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)轳R虎而丟了分，而馬虎的“克星”就是“細(xì)心”和“耐心”。

二年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)小目標(biāo)——全年級(jí)語文奪標(biāo)競賽一等獎(jiǎng)。為了這個(gè)我可沒少花心思——每天看一些課外書，練一下字，讀一下語文書。終于等到了考試那天。我竭盡全力去寫，去想，去做。平常積累多了，考試就不怕了，我就三道題不會(huì)，再好好挖掘一下，就只剩一道題了！可最后一道題太難了，我怎么也想不出來，突然一下有了靈感，思緒又中斷了。不過我并沒有放棄，最終做了出來，我有點(diǎn)興面過頭了，檢查也不檢查了，就坐在位子上樂。不料，人外有人，天外有天，我敗給了六個(gè)同學(xué)，得了二等獎(jiǎng)，關(guān)鍵是，我與第六個(gè)同學(xué)只相差0.5分！而他得了一等獎(jiǎng)，我得了二等獎(jiǎng)！我只是多寫了一個(gè)錯(cuò)別字！

聽到這個(gè)消息后我心都碎了，只是一個(gè)字?。∥以谛睦锿戳R自己：馬小童，你這個(gè)笨蛋！就會(huì)傻樂！想出了一道題又怎樣？沒檢查與馬虎就是這個(gè)下場(chǎng)！如果下次再馬虎、不檢查我就抽死你！并發(fā)誓：馬虎這個(gè)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)也不能再犯！

雖然這次沒得一等獎(jiǎng)，但我并不氣餒，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)嘛！我日日盼，夜夜盼，終于盼到了三年級(jí)奪標(biāo)！我吸取了上一次的教訓(xùn)，這次考試時(shí)，我細(xì)心答題，耐心檢查，終于，我檢查出了一個(gè)錯(cuò)字，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)！我檢查出來了！我強(qiáng)忍住心中的那份喜悅，害怕又像上回那樣。我繼續(xù)檢查下去，后面一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有，我還是不放心，又檢查了三四遍，真的！沒有錯(cuò)誤了！

我滿懷信心地交上試卷。成績公布了——我是一等獎(jiǎng)的第一名！得分93分！第二名是我們班的彭子禾，72分！天哪，我用力掐了掐自己的臉，隨后疼得大叫，這是真的！我做到了！我改掉了馬虎的壞毛??！原來這么簡單呀！我永遠(yuǎn)也不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了！

馬虎的我作文【篇10】

大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上小學(xué)三年級(jí)。

我個(gè)兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀發(fā)，每天梳著一個(gè)馬尾辮。彎彎的眉毛下面長著一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙?？傊?，我對(duì)我的外貌還算滿意。

我的性格相對(duì)比較內(nèi)向，特別是上課回答問題時(shí)聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點(diǎn)就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。

就拿上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考來說吧，最后一道應(yīng)用題，我把兩個(gè)小朋友的名字搞錯(cuò)了，結(jié)果這題的分?jǐn)?shù)全扣光了，真可惜??！語文抄寫句子的時(shí)候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測(cè)試，把兩個(gè)相似的單詞看錯(cuò)了，結(jié)果滿分又與我擦肩而過了。因?yàn)檫@個(gè)粗心的毛病，媽媽沒少批評(píng)我，唉，馬虎害人不淺呀！

在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結(jié)束回到家，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎么了？”我低頭查看了一番，很無辜地說：“不是挺好的嗎？”這時(shí)，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪里。我左看看，右瞧瞧，結(jié)果在身后找到了，原來褲子前后穿反了。這下家人都哄堂大笑起來，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，馬虎又給我丟臉了。

這就是我，一個(gè)馬虎的我。對(duì)此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進(jìn)步的嘛！