幼兒衛(wèi)生活動方案范文匯總

幼兒衛(wèi)生活動方案。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，很多時候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識！為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？在這里，你不妨讀讀幼兒衛(wèi)生活動方案范文匯總，希望對你的工作和生活有所幫助。

幼兒衛(wèi)生活動方案范文 篇1

4月是第29個全國愛國衛(wèi)生月。為了積極提倡和引導(dǎo)師幼建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，近日，長興縣龍山幼兒園開展了以“愛國衛(wèi)生，你我同行”為主題的愛國衛(wèi)生月活動。

本次活動，該園小、中、大各階段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了豐富的“愛衛(wèi)實(shí)踐活動”。中班的小朋友帶上抹布臉盆，在保育員老師的帶領(lǐng)下，擦洗著球筐、桌子、椅子等。大班結(jié)合生態(tài)主題“環(huán)保小衛(wèi)生”開展了一系列環(huán)?；顒?。如：在老師的帶領(lǐng)下，孩子們帶上垃圾袋到院子的各個角落尋找落葉和垃圾。

據(jù)悉，該園一直以來都非常重視，采取多項(xiàng)舉措做好此項(xiàng)工作。一是組織學(xué)習(xí)。召開教職員工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件及《長興縣龍山幼兒園愛國衛(wèi)生月活動實(shí)施方案》，了解活動內(nèi)容，明確目標(biāo)任務(wù)。二是宣傳聯(lián)系。充分利用家園聯(lián)系專欄、告家長書等方式廣泛宣傳手足口病及有關(guān)傳染病知識及預(yù)防措施。三是按照“環(huán)境治理為主，化學(xué)防治為輔”的綜合防治方針，認(rèn)真做好以春季滅鼠為重點(diǎn)的除“四害”活動。四是衛(wèi)生消毒工作。該園每天及時做好衛(wèi)生保潔工作。保育員每天定時開窗通風(fēng)，噴灑消毒水，自覺做到每個班級干凈整潔，及時清洗被褥清除所有死角。保健老師利用晨檢，每天給幼兒檢查體溫及手指等衛(wèi)生，把好杜絕病菌傳播關(guān)。

該園通過“愛國衛(wèi)生月”活動的開展，以點(diǎn)帶面，營造了人人參與的良好氛圍。

幼兒衛(wèi)生活動方案范文 篇2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性。

2、培養(yǎng)幼兒的動手做自己能做的事，并能注意保護(hù)小手。

活動重點(diǎn)：

懂得日常生活中，都離不開我們的小小手。

活動難點(diǎn)：

自己能做的事自己做，并能保護(hù)好小手。

活動準(zhǔn)備：

手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛(wèi)生紙(軟)、杯子(裝開水)。

活動過程：

一、導(dǎo)入(猜謎，引起幼兒興趣)

師：小朋友，今天呀?我們來猜一個謎語，看看那個小朋友猜得又快又準(zhǔn)?

師：五個兄弟住在一起，他們的名字各不同，長短也不齊，猜猜是什么?

二、幼兒操作，了解手的作用

1.幼兒自選材料用手進(jìn)行操作，如：解紐扣、繪畫、剪紙。

師：小朋友，平時做事的時候，你是用什么來做到的?(手)，那又怎樣用手做事呢?

師：那我們現(xiàn)在一起來做一個實(shí)驗(yàn)，你們想一起來玩這個實(shí)驗(yàn)嗎?

實(shí)驗(yàn)：我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。

提問：做實(shí)驗(yàn)時有什么感覺?這說明了什么?

師小結(jié)：大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。

師提問：你的手還會做哪些事情?

師小結(jié)：剛剛我們的小朋友說了，手還會做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。

三、游戲"奇妙的口袋"

師：小朋友，今天老師還帶來了一樣奇妙的東西，看看是什么?(口袋)這口袋來里還有很多秘密，你們想知道嗎?我們不能用眼睛看，只能用小手去觸摸。

師：小朋友，我們用手把這個秘密開了，小朋友們，真棒。

活動結(jié)束：

小結(jié)：我們今天明白一個道理;做任何事都離不開手，手還能感知物體屬性。

幼兒衛(wèi)生活動方案范文 篇3

親愛的小朋友，家長們：

為繼續(xù)深化校園文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，深入創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，減少春季傳染病的傳播以及保障小朋友們的身心健康，特向全體小朋友們和家長們發(fā)出倡議：

一、從自己做起，講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)。讓我們努力清潔每個角落，不放過一?；覊m，一片紙屑，告別“臟、亂、差”現(xiàn)象。

二、從身邊做起，自覺遵守公共衛(wèi)生守則。不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂扔煙頭、紙屑、果皮，告別不良行為。

三、從改變不良習(xí)慣做起，在日常生活中徹底改變不良的生活習(xí)慣。自覺打造舒心的校園環(huán)境，保持活動室的整潔。

四、以崇尚簡約為榮，樹立綠色消費(fèi)觀念。減少一次性產(chǎn)品的選購和消費(fèi)，拒絕白色污染，提高大家的環(huán)保意識。

五、適量運(yùn)動，塑造健康體魄。積極參加全民健身運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)提高防治疫病能力并注意飲食衛(wèi)生，樹立健康飲食觀念。

親愛的小朋友們、家長們，我們每個人都希望天更藍(lán)，水更清，花更紅，葉更綠;為了使幼兒園環(huán)境更加清潔、美好、健康，讓我們行動起來，共同參與整治環(huán)境衛(wèi)生工作，為構(gòu)建和諧校園，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

幼兒衛(wèi)生活動方案范文 篇4

一、活動目的及主題

4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動。

二、活動時間

4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

三、活動參與人員

全班教師和幼兒

四、活動內(nèi)容

(一)教師對本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動。并進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。老師對教室、臥室進(jìn)行紫外線消毒；對幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運(yùn)動，以保障孩子們的健康。

(二)對幼兒進(jìn)行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。

(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。

(四)教師加強(qiáng)幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長。通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1、結(jié)合大班主題活動《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。

2、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教師通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經(jīng)過炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”

3、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時應(yīng)扔入垃圾桶，外出時要自己準(zhǔn)備好一個垃圾袋，裝垃圾。

4、健康小衛(wèi)士行動教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動手，到幼兒園院內(nèi)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣

最后，我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預(yù)防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實(shí)踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛(wèi)生的重要性。

幼兒衛(wèi)生活動方案范文 篇5

活動目標(biāo)

1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準(zhǔn)備

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動過程

一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

教師：你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

二、講解示范。

1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

(1)“小朋友，你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊”

(4)再請小朋友上前來畫，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、教師：楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

四、引導(dǎo)評價

1、互相欣賞作品

2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

附：天天刷牙好

小牙刷，手中拿，

張開我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齒刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

沒有蛀牙人人夸。

幼兒衛(wèi)生活動方案范文 篇6

今年四月，xx鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園為目標(biāo)，以“幼兒園是我家、清潔靠大家”為活動主題，以清除學(xué)校衛(wèi)生死角、做好日常衛(wèi)生工作及春夏季傳染病的防治為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動全體師生，大力開展了愛國衛(wèi)生系列活動。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，召開相關(guān)會議，討論制定“愛國衛(wèi)生”活動方案并下發(fā)到各班。

二是在宣傳發(fā)動階段，下發(fā)了預(yù)防春夏季常見傳染病知識的告家長書。4月13日，安排以“幼兒園是我家、清潔靠大家”為主題的國旗下動員講話，在一周時間里利用學(xué)校廣播、LED傳欄等進(jìn)行愛國衛(wèi)生、消殺滅及除“四害”知識的廣泛宣傳。

三是在活動中，各班利用健康教育課以主題為“幼兒園是我家、清潔靠大家”，為學(xué)生上了一堂以規(guī)范衛(wèi)生行為、養(yǎng)成文明健康習(xí)慣為內(nèi)容的健康教育課，形成文明健康行為從小做起，從我做起的良好氛圍。

四是每周安排一次衛(wèi)生大掃除。重點(diǎn)清理學(xué)校衛(wèi)生死角，發(fā)現(xiàn)一處，整治一處，決不留下衛(wèi)生死角。提倡“幼兒園是我家、清潔靠大家”的彎腰精神。校領(lǐng)導(dǎo)不定時對班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查并及時反饋。對不合格的責(zé)令其及時改正。

“愛國衛(wèi)生月”系列活動的開展，師生提高了衛(wèi)生意識，收獲了預(yù)防常見傳染病、除四害等知識。學(xué)生用實(shí)際行動清潔美麗了校園，活動得到了預(yù)期的目標(biāo)。

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