地震的日記150字

地震日記。

我們?yōu)榱四玫拈喿x體驗(yàn)精心編輯了這份“地震的日記”，本篇文章希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁椭Ｖ苡浭且环N特殊的記錄世界的方式，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。周記是我們職業(yè)生涯中不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工具。

地震的日記 篇1

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無(wú)情地撕開(kāi)了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。

1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。

202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。

年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過(guò)度開(kāi)發(fā)，使原本樹(shù)木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺(jué)得不夠，更加過(guò)度開(kāi)發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過(guò)來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒(méi)有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒(méi)有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記 篇2

就在著個(gè)假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營(yíng)，8月中旬是什么時(shí)間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因?yàn)樘巯热フl(shuí)了，我一個(gè)人在家里看電視，突然房子動(dòng)了起玻璃門噼里啪啦的響起來(lái)，杯子里的水也開(kāi)是晃動(dòng)，我第一反應(yīng)地震了，還沒(méi)想到跑我就已經(jīng)嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺(jué)一陣?yán)錃馔^上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當(dāng)我?guī)缀蹩煲^望時(shí)房子慢慢停止了晃動(dòng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，我還活著，但此時(shí)我的手還在抖動(dòng)，心還在拼命的跳，我被嚇的說(shuō)不出話?？烧l(shuí)也沒(méi)想到，房子再一次晃起來(lái)，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺(jué)的落了下來(lái)。這時(shí)我想起了老師講的地震知識(shí)，我想到了跑，正當(dāng)我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺(jué)的媽媽和弟弟。我沖進(jìn)房間，叫醒媽媽，我們一起跑到了房子外面，可我才發(fā)現(xiàn)地震早就停了。

媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽和弟弟了?！蔽液闷娴乜粗鴭寢?。媽媽看看我，明白了我的意思說(shuō)：“地震了，你完全可以自己一個(gè)人跑出去，可你寧愿自己有危險(xiǎn)也要叫上我們?！?/p>

從這次地震中我明白了：遇到危險(xiǎn)不要慌，要冷靜，千萬(wàn)不要害怕。

親身經(jīng)歷了這次地震我知道了生命的可貴。

地震的日記 篇3

這是一個(gè)黑色的星期四。這是一個(gè)讓全班同學(xué)都莫齒難忘的日子。我們班“地震”了。

在我們大家的笑聲中，卻顯然不知道會(huì)有一道晴天霹靂的閃電正默默無(wú)聞地向我們襲來(lái)。

這是第七單元的考試，我以為我考的很好，我以為試題很簡(jiǎn)單，我也以為這次的作文又不會(huì)扣分，我也以為我能成為佼佼者..........當(dāng)老師嚴(yán)肅地出現(xiàn)教室門口時(shí)，一瞬間，同學(xué)們的笑容都凝固在臉上。當(dāng)老師一報(bào)出分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都難過(guò)的快要山崩地裂了,眼淚都在心里打轉(zhuǎn)。當(dāng)報(bào)到“鄭璋毅，92分”時(shí)，我的心情像泄了氣的皮球，又恨不得像一只老虎一樣撲上去，將那張?jiān)嚲斫o撕個(gè)粉骨碎身。

這個(gè)單元考試，我們班90分以上只有4人，最高才94分，而還有個(gè)別同學(xué)居然不極格。這是最最差的一次，老師也說(shuō)了這次的試卷難度大。而我居然也考了最最差的一次。我不知該如何去面對(duì)這張?jiān)嚲?面對(duì)對(duì)我期望超高的媽媽?面對(duì)全班男生對(duì)我的信任?我也覺(jué)得我對(duì)不起自己和老師。我既害怕，又擔(dān)心，難過(guò)傷心全部到位...........

可惡的第七單元考試，你等著瞧，我不想看到那樣的分?jǐn)?shù)，我一定要擊敗你，我一定會(huì)回來(lái)的!!!

希望全班同學(xué)們把這次考試看成意外的“事故”吧!相信我們一定能信，下次一定能考好!加油!加油!!再加油!!!

地震的日記 篇4

在云南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數(shù)人都表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。他們面對(duì)親人的`，沒(méi)有哭泣，只是深深地望了離去的親人一眼，就立刻加入到救援隊(duì)伍中，感人的畫面層出不窮。

一位小學(xué)老師在余震中看著孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿了對(duì)死亡的恐懼和生存的渴望，于是他果斷地決定，帶著剩下的71個(gè)孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學(xué)就過(guò)去攙扶，表現(xiàn)出超乎尋常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師見(jiàn)同學(xué)們這么勞累還不肯放下書包，晶瑩的汗珠把衣服都打濕了，就十分不忍心地背起孩子繼續(xù)走，這是老師特有的關(guān)愛(ài)。終于把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經(jīng)死去的父母最后一眼，但又不放心這群眾還不知道父母何在的孩子，于是他放棄了離開(kāi)，而是繼續(xù)像天使一般守護(hù)著祖國(guó)的花朵們。

當(dāng)孩子們安定下來(lái)，像往常一樣開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，他本可以離開(kāi)，但一看到他們拿到盼望已久的教科書，像新生的嫩葉一樣吮吸著知識(shí)的甘露時(shí)，心里又很舍不得，就這樣他錯(cuò)過(guò)了父母的葬禮，繼續(xù)給學(xué)生上課。其實(shí)，這時(shí)，他已經(jīng)得知他的全家7口人，只有他一個(gè)幸存者。他忍著巨大的悲痛依然微笑著，這就是堅(jiān)強(qiáng)。

這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質(zhì)，更讓我懂得了關(guān)愛(ài)、守護(hù)和堅(jiān)強(qiáng)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定可能共渡難關(guān)。

地震的日記 篇5

好像他們都笑著，很開(kāi)心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過(guò)一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒(méi)有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫："爸比，媽咪。"

他們離開(kāi)了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒(méi)有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂(lè)和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛(ài)的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>

是不是飛走了，那些可愛(ài)的微笑的笑容？

地震的日記 篇6

區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開(kāi)展工作：

1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無(wú)論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)派。

2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開(kāi)展工作。

室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門報(bào)告，同時(shí)與邵陽(yáng)地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測(cè)群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢(shì)和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，了解震情和災(zāi)情，召開(kāi)震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢(shì)預(yù)測(cè)。當(dāng)省地震局現(xiàn)場(chǎng)考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見(jiàn)報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺(jué)和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開(kāi)碰頭會(huì)，討論研究后寫出地震考察報(bào)告。

地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽(tīng)從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。

地震的日記 篇7

難忘的地震日記

8月3日16時(shí)30分，是中國(guó)人難忘的日子。

就在那時(shí)，云南市發(fā)生了6.5級(jí)的地震，那些活潑可愛(ài)的生靈一個(gè)個(gè)離我們而去。我們無(wú)法挽回地震帶來(lái)的損失……

現(xiàn)在我的心情真的是很難形容，這十多天來(lái)，我們中國(guó)人經(jīng)歷了太多的悲痛，太多的感動(dòng)。云南也是我們祖國(guó)的一部分，我們中國(guó)人看了這些情景，心里肯定特別不是滋味，不能接受自己祖國(guó)的一部分出了這么大的事。地震給人們帶來(lái)的心靈傷害不知道需要多久才能撫平，尤其是在地震中失去父母的孩子們，很多孩子現(xiàn)在還不知道父母已經(jīng)遇難，他們還在期待著，盼望著。身為一名中國(guó)子民，我能體會(huì)到他們的父母在那離開(kāi)的瞬間最單姓的還是自己的孩子，我相信如果只有一個(gè)生存的'希望，每一個(gè)父母都愿意留給孩子。“孤兒”這個(gè)詞痛擊著我們的心。很多孩子的命運(yùn)在那一天徹底的改變了，沒(méi)有了家，沒(méi)有了親人，更沒(méi)有了親情……雖然我知道已經(jīng)有很多的好心人希望能領(lǐng)養(yǎng)地震孤兒，可是，這次的地震已經(jīng)給那些活潑可愛(ài)的孩子們的心落下了深深的疤痕。我希望我們?nèi)崞剿麄兪軅男撵`。給他們一個(gè)溫暖的家，僅僅是身為一名少先隊(duì)員，但是還是希望全天下的孩子都能夠在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)！

感動(dòng)無(wú)數(shù)人的還有我們的子弟兵，他們大多數(shù)都只是十八九歲的大哥哥大姐姐，是他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻，冒著生命的危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在隨時(shí)可能會(huì)倒塌的廢墟里，用血肉之軀與死神搏斗，搶救了很多生命，他們帶去的不只是援助，還有希望。他們才是真正的英雄??！

中華民族是一個(gè)永遠(yuǎn)摧不垮的民族，災(zāi)難中對(duì)生命的不離不棄，對(duì)他人苦難的關(guān)懷承擔(dān)，對(duì)艱難險(xiǎn)阻的不屈不撓，時(shí)刻感動(dòng)著我們，感動(dòng)著祖國(guó)，感動(dòng)著全世界。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，這正是深入骨髓的中國(guó)精神！此刻，我的心情跟所有的少先隊(duì)員一樣，為遇難的同胞哀悼，為生者祈禱，也為我們的祖國(guó)而深感驕傲。

地震的日記 篇8

青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)億萬(wàn)同胞的心，中國(guó)和全國(guó)人民一樣，每天都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)的救援及受災(zāi)同胞的安置工作，4月20日晚，中央電視臺(tái)《情系玉樹(shù)大愛(ài)無(wú)疆抗震救災(zāi)大型募捐特別節(jié)目》展現(xiàn)了我們中華民族的強(qiáng)大凝聚力，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)美德，全國(guó)各界無(wú)私地捐款深深地感染、打動(dòng)著中國(guó)的每一位老師。21日，中國(guó)全體員工自發(fā)組織了向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，盡一份綿薄之力表達(dá)中國(guó)對(duì)玉樹(shù)同胞的一聲問(wèn)候，特別是對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一份關(guān)心。

玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青。相信有全國(guó)同胞的大力支援，玉樹(shù)人民一定會(huì)重新站起來(lái)，建設(shè)出更加美麗的家園。情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆，我們將和玉樹(shù)人民永遠(yuǎn)在一起，在此中國(guó)發(fā)出倡議：請(qǐng)向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的同胞獻(xiàn)一上份愛(ài)心！因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

地震的日記 篇9

7月20日晚上，我剛洗過(guò)澡，正坐沙發(fā)上看書，爸爸則在看電視。突然我感覺(jué)發(fā)有點(diǎn)在晃動(dòng)。

我正準(zhǔn)備抬頭問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸卻問(wèn)我：“地震了？”這下我可慌了，趕忙跑到房間里，把正坐在電腦前的媽媽拉了出來(lái)。一家人把所有的燈都關(guān)掉了，鎖了門。快速下了樓梯，直奔草坪。我們下來(lái)時(shí)，也有些鄰居從樓上下來(lái)，也同樣感覺(jué)到了地震。到了草坪上以后，才發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有多少人。我詢問(wèn)了樓下那些正在打牌的阿姨們，而他們的回答卻讓我讓我大吃一驚，她們說(shuō)：“什么感覺(jué)也沒(méi)有??！”正在這時(shí)，爺爺才散步回來(lái)，我們問(wèn)他，爺爺?shù)幕卮鹨哺切┌⒁虃円粯?，有著同樣的表態(tài)，雖然如此，但我們還是不敢上樓，大約半個(gè)小時(shí)后，見(jiàn)沒(méi)有什么反常的情況，才回了家。

第二天看報(bào)紙時(shí)，我才知道7月20日20時(shí)11分，在江蘇揚(yáng)州高郵市定應(yīng)縣交界處，發(fā)生了4.9級(jí)地震，但未有人員傷亡以及造成財(cái)物損失。

地震的日記 篇10

地震對(duì)我這個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難忘的，詳實(shí)記錄下它，僅以此給自己留下一點(diǎn)紀(jì)念。

中午睡了午覺(jué)后2點(diǎn)鐘起床，學(xué)校廣播熟悉的歌聲又在催促我們?cè)撨M(jìn)教室了。昨天才開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開(kāi)疲憊的雙眼，開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了。

完了，第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師一上課就要聽(tīng)寫，昨天我還有兩個(gè)句子沒(méi)背呢。心里正想著，英語(yǔ)老師就象平時(shí)一樣'笑容可拘'地走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)口第一句就是同學(xué)們把聽(tīng)寫本拿出來(lái)。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個(gè)，這個(gè)筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來(lái)桌子在晃?？蓯?，又是樓上哪個(gè)班的學(xué)生在跺腳吧。心里正想著，不對(duì)，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預(yù)感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動(dòng)的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開(kāi)始巨烈的搖晃起來(lái)。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。女生開(kāi)始驚叫起來(lái)，同學(xué)們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時(shí)都在腦海里竭力搜索平時(shí)所學(xué)到的地震來(lái)臨時(shí)的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所知道是如此貧乏，此時(shí)也竟什么都想不起了。搖晃愈來(lái)愈劇烈了，平日?qǐng)?jiān)實(shí)的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動(dòng)與不安。十幾秒之后晃動(dòng)并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動(dòng)已經(jīng)告訴我們桌子已不再是安全的了。因?yàn)樽雷右呀?jīng)開(kāi)始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來(lái)固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來(lái)。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學(xué)們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機(jī)警的拉著我往外沖。此時(shí)我已沒(méi)有時(shí)間來(lái)看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見(jiàn)教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過(guò)的速度往下沖，不，應(yīng)該說(shuō)是飛。當(dāng)時(shí)大樓的晃動(dòng)程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時(shí)間也沒(méi)有。然而樓道里并沒(méi)有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過(guò)的默契，相互勉勵(lì)著。忽然，前面有個(gè)女生暈倒了，于是后面沖下來(lái)的兩個(gè)男生相對(duì)一眼，便一人架著她的一個(gè)胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學(xué)樓前，看見(jiàn)眼前的樓房分明是一個(gè)扭動(dòng)著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚(yáng)起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。