鉛筆日記

鉛筆日記。

編輯花時間為你編輯了“鉛筆日記”。周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，在平時學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見的事情。寫周記可以讓我們深入理解學(xué)習(xí)過程和規(guī)律。感謝您閱讀本文僅供參考！

鉛筆日記 篇1

我有一只可愛的小筆。

它的筆頭尖尖的，像一枚即將落地的導(dǎo)彈，又像一個小小的鋼釘站在那里，嘿，甭提多威武了。反過來看，尖尖的筆頭指向天空，向埃及的金字塔，高大宏偉，又像城市里一座座高樓大廈矗立在那里， 簡直太壯觀了。橫著看，就像正在行駛的弓箭，滑坡地平線，沖向遠方。轉(zhuǎn)起來看，它像一個旋轉(zhuǎn)的螺旋槳，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。

小鉛筆越用越短，它用自己的生命給我們帶來了一張張美麗的圖畫，讓人們欣賞。雖然小鉛筆不如鋼筆華貴，也不如毛筆飄逸，但是小鉛筆最實用，寫錯了擦掉可以從新來。

小鉛筆在結(jié)束生命的前一刻對我說：“小主人，雖然我變舊了，沒法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我還有用處呢”。

我愛這小小的鉛筆，更愛它無私奉獻的精神。

鉛筆日記 篇2

嗨！大家好！我是一支刻有中國、上海、中環(huán)諾的神奇鉛筆。6151h13，可以獻給人類。

我是一只帥氣的鉛筆，我爸爸是一支鋼筆，我媽媽是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的時候可以安心睡覺，在外面打工賺錢。

我的外形很壯觀：我的長身體是紅色和黑色，兩種顏色搭配在一起。里面還有一根高高的骨頭，18厘米長，但是我很苗條，只有1厘米長，我是個年輕人，很帥，能把觀眾翻個底朝天！

雖然我身材苗條，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孫悟空的武器，像木棍。

在語文課上，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時候，只要洗干凈身體，頭發(fā)就會變得很干凈，像一把鋒利的刀。上數(shù)學(xué)課，我會變成一個帽子好看的小伙子，可以幫同學(xué)擦掉錯別字，干凈清晰，沒有任何痕跡。

我很神奇嗎？只要主人愿意和我在一起，我就永遠和主人在一起，為他服務(wù)。

鉛筆日記 篇3

一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在鉛筆盒里。鉛筆說：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。沒用的?！薄Ｏ鹌ふf：“你呢？又細又長，像晾衣繩?！便U筆盒里充滿了爭吵。

幾天后，小明參加了考試。得到一百分后，鉛筆大聲對橡皮擦說：“你現(xiàn)在相信了嗎？”如果不是我，大師能得一百分嗎？”聽到鉛筆這么說，橡皮擦低下了頭。

晚上七點，小明的爸爸回來了。小明很快把紙給他父親看。父親看完小明的卷子，大怒，說：“小明，你的字太難看了。去給我重寫！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些難看的字，然后又寫了一遍。

橡皮擦驕傲地說：“看到了嗎？要不是我，師傅這次怎么改作業(yè)？”鉛筆羞愧地低下了頭。

從此，文具盒里沒有了爭吵。

鉛筆日記 篇4

如果說生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡。那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨。

生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆。是因為鋼筆和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間地寫下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截。這樣猶如時光從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。

生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字，別字，甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦試一新的空白處，重新運筆，寫下自己新生后的火熱心跡。

生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計一個充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條。

生命是一支鉛筆，它還給予我們這一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！

鉛筆日記 篇5

3月6日 星期五 陰yjS21.cOm

我的鉛筆盒經(jīng)過了一個多學(xué)期的使用，傷痕累累。這個鉛筆盒有兩個拉鏈，一個拉前袋，一個拉后面袋。經(jīng)過歲月的磨損，經(jīng)常放筆的后面袋的拉鏈站不住腳了。終于有一天……

那是星期三，上完美術(shù) 課，我把桌面擦干凈，隨手拉上后袋拉鏈，只聽“刺啦”一聲，我低頭一看，拉鏈的一邊已經(jīng)脫離了拉鏈的束縛，神氣地閃到了一邊。再看看另一邊，也已經(jīng)“搖搖欲墜”了。我傻了眼。深知自己是修不好的，放進了書包回家再說。

到了家，媽媽使出了渾身解數(shù)，也沒把拉鏈治好。沒辦法，只好使出撒手锏了。只見媽媽手持老虎鉗，把拉鏈頭使勁壓緊，就要成功的時候老虎鉗發(fā)起了脾氣，只聽一聲“哎呀”，我一看，拉鏈頭被一口咬斷了。這下我和媽媽都傻呆呆地望著拉鏈，不知道說什么好。我只得把在后袋的居民們搬遷到了前袋里。就這樣，我又帶著這鉛筆合上學(xué)去了。

在學(xué)校的時候，我總是習(xí)慣把手伸進前袋拿筆，一摸才發(fā)覺是空的。好在前袋子的拉鏈并沒像那一樣慘遭厄運。我暗暗想，再不可把前袋拉鏈也弄壞了，不然又要買新的鉛筆盒，浪費錢。

鉛筆日記 篇6

我有一個使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導(dǎo)班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。

這個鉛筆袋的顏色是深藍色的，它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案，它是一個長方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學(xué)老師剛講過的。

我很喜歡這個筆袋，因為它的容量很大，它由三個部分組成，一個大的包，一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。

這個筆袋陪了我有一個多月了，看到他我就很自信，因為它時常激勵著我只要努力就會有收獲。

鉛筆日記 篇7

在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

它的顏色是深綠色的，表面上畫了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會出多姿多彩的美術(shù)作品。總之，它無所不能。真是我的好幫手啊！

它的用法很簡單，只要你拿著它，他就能幫你寫出你想要表達的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒有鉛筆……

你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福?！?/p>

鉛筆日記 篇8

“劉思哲，借一個……”聽著，我的同桌丁又來借我鉛筆了。每次她來借我東西，我都借給她，她事后謝我。就這樣，我養(yǎng)成了把東西借給別人的好習(xí)慣。

大家都說：“幫助別人的人，可以得到別人的幫助?！辈痪们?，我和丁之間又發(fā)生了一件事。正因為如此，我對這句話的含義有了深刻的理解。

那是一個美麗的下午，老師讓我們寫新單詞。但是我忘了我的鉛筆。我該怎么辦？就在我著急的時候，我同桌丁范曉看見了，說：“劉思哲，你怎么了？”我回答：我。我忘了我的鉛筆?！彼f，“我借你一個！”我喜出望外，于是拿起鉛筆飛快地寫了起來。感謝那天她的幫助。

生活中有很多幫助別人的機會，也可能有一些我們無意中做的事情。可能對自己來說只是一點點努力，但對別人來說已經(jīng)不平凡了。