小學(xué)自我鑒定通用

小學(xué)自我鑒定。

好的自我鑒定都有哪些內(nèi)容？自我鑒定，可以簡單的認(rèn)為是一定時間內(nèi)對自我的總結(jié)評價。推薦給您這篇關(guān)于“小學(xué)自我鑒定”的不可錯過的精品文章，以下信息僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)自我鑒定【篇1】

今年，我在高中一年級擔(dān)任音樂欣賞教師。沒有病假和事假。以下是今年工作的總結(jié)：

1、 思想政治方面。

我可以參加政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱情幫助學(xué)生；教育目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)心學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

2、教學(xué)方面。

我積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽和學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n。為了上好課，我貼近教材，不拘泥于教材。我經(jīng)常在網(wǎng)上查閱資料，學(xué)習(xí)別人的長處。充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，制作每門音樂欣賞課的課件，努力使課程音樂理論知識生動形象，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，變單一的音頻欣賞為視頻欣賞，增加和拓展學(xué)生的欣賞興趣，提高學(xué)生的音樂欣賞能力。

3、小收獲。

（1）順利完成《高中音樂欣賞教學(xué)策略研究》項目結(jié)語，獲得省部級一等獎。

（2）參加縣音樂教師基本功競賽，獲三等獎。

（3）撰寫的音樂教學(xué)論文《高中音樂欣賞實用教學(xué)方法歸納》和《高中音樂欣賞教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方法論》均獲省二等獎。

（4）《音樂的情感》教學(xué)設(shè)計獲省級二等獎，《桃花江情懷》課件獲省級一等獎。教育教學(xué)是一項持續(xù)不斷的工作。在未來的.工作和生活中，我將繼續(xù)向同事學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，盡職盡責(zé)地做好工作。

4、課外工作。

我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)收集各種音樂和文化資料，讓學(xué)生可以聽、看、接觸到更多優(yōu)秀作品，從而增加他們的知識，獲得更多的美感。此外，我們學(xué)校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三中午訓(xùn)練。學(xué)生們在學(xué)習(xí)上很有進(jìn)取心。在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，語調(diào)、節(jié)奏、表演等條件較差的學(xué)生基本上達(dá)到了我的教學(xué)目的。到學(xué)期末，四首合唱歌曲已經(jīng)完成。此外，在2009年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的十大優(yōu)秀青年文藝演出評選中，書記要求我負(fù)責(zé)詩歌朗誦和配樂任務(wù)。我利用晚上的休息時間不斷地聽和剪輯節(jié)目的音樂。因為詩很長，材料也不一樣，我采用的音樂也不一樣，所以我一直聽、唱、背誦，達(dá)到了多次編輯的效果。因此，我安排、導(dǎo)演和演唱的《五月歌唱》的配樂和詩歌朗誦在演出中受到高度贊揚。本學(xué)期，我們積極響應(yīng)學(xué)校和洪城社區(qū)舉辦的孤寡老人慰問文藝演出活動和“六一”文藝演出活動。獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲《快樂地球》、《祖國》、《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒于A得了榮譽(yù)。

5、努力目標(biāo)。

由于近幾年教學(xué)繁忙，我忽視了自己的專業(yè)，在專業(yè)技能培訓(xùn)上花的時間也少了。在未來，我將努力培養(yǎng)我的專業(yè)，并在未來不斷成長。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，找出一套適合自己的強(qiáng)項和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中，要扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)，運用多種方法培養(yǎng)學(xué)生能力和思想的提高，努力多辦公開課，多參加競賽，多參加教研活動，鍛煉自己。

總之，這學(xué)期我能做好我的工作，在課堂上認(rèn)真、勤奮、腳踏實地地做我的工作。做好自建教研組的教研活動，能夠開拓進(jìn)取，配合學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。我將努力實現(xiàn)未來需要改進(jìn)的部分。

小學(xué)自我鑒定【篇2】

我叫***，是**學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)200*屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的*年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會主席，曾擔(dān)任班長，副班長，校學(xué)生會委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關(guān);通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，中國人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機(jī)水平一級考試成績優(yōu)異。大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得一等補(bǔ)貼金，二等獎學(xué)金。作為學(xué)?！?*》文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫作，積極投稿，XX年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。200*年光榮的成為入黨積極分子。

大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的'鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足,但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

優(yōu)秀小學(xué)教育專業(yè)自我鑒定范文二

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要了結(jié)束，離校之前，為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定!

大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn).

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省.我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì).

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心.

我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng).大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長.相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!

通過三年的函授學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)水平及能力方面都得到了極大的提高，這將這次的充電作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

小學(xué)自我鑒定【篇3】

一、學(xué)校概況：

齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，2004年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實驗樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項教學(xué)設(shè)施，率先啟動教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂、美術(shù)、語音、電腦、圖書閱覽、理化生實驗、多媒體等專用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。

近年來，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長學(xué)?！?，“淄博市交通安全示范?！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評情況：

A1辦學(xué)條件200分，（自評得分 131.5分）

B1學(xué)校規(guī)劃35分，自評得分30分

校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個自然村的學(xué)生來本校就讀，地勢平坦開闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒有集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個。小學(xué)18班，學(xué)生703 人，平均每班39人，中學(xué)17班， 793 人，平均每班 47人。學(xué)校有獨立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）

B2校舍60分，自評得分5分

校舍生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）：校舍總建筑面積7839平方米（呂家773.05平方米），生均9.89平方米，生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）3.86平方米，未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。教學(xué)及輔助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服務(wù)用房2665平方米。校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量部分基本符合《中小學(xué)

建筑設(shè)計規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時。普通教室、專用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。

B3運動場地及設(shè)施25分，自評分22分

學(xué)校體育用地14607平方，田徑場環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場1個，籃（排）球場3個，排球場1個，室外乒乓球臺34副，運動場地數(shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。

室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全。

B4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評得分53.5分

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒有心理咨詢所所需器材。

在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校實驗室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實驗臺、維修工作臺和管理用計算機(jī)，化學(xué)儀器室無通風(fēng)柜、無抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個班、初中17個班共建有一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿足最大班額的班級使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專任教師都達(dá)到人手一臺計算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，通過FTP進(jìn)行文件傳輸、通過學(xué)校網(wǎng)平臺進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績管理系統(tǒng)、財務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書管理也實現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書室藏書量25000冊，生均35冊，教參資料、工具書和報刊超過省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書更新數(shù)量超過藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽資料今年積累超過了要求的5%。

B5教育經(jīng)費18分，自評得分18分

教育經(jīng)費按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運行和長期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費逐年增長，經(jīng)費撥付及時、足額到位，無平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報，對存有隱患的校舍及時封?；蛘呔S修并上報，經(jīng)費第一保證；教師培訓(xùn)、電教費、信息技術(shù)教育費等專項資金?？顚Ｓ茫瑓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、專款專用，沒有截留、擠占、挪用情況。

A2隊伍建設(shè)150分，自評得分139分

B6班子建設(shè)30分，自評得分25分

校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長有資格證書和提高證書。本項得20分。校干隊伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書，有領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項滿分10分，得分為5分。

B7教師隊伍建設(shè)120分，自評得分114分

教師配備滿足課程開設(shè)的需要，專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師。、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師，學(xué)校有教師隊伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費達(dá)到要求，有教師讀書的.規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級證書，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級證書，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過培訓(xùn)，獲得證書的有16個，學(xué)校有17個初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊伍建設(shè)規(guī)劃、評價機(jī)制和績效評價制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級表彰獎勵。

A3學(xué)校管理240分，自評得分230分

B8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評得分27分

能貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評價等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，落實辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實際行動，設(shè)計并實施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動，并取得顯著成績。根據(jù)學(xué)校實際和社會發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，重點突出、措施得力；近期規(guī)劃實施情況良好。

B9管理機(jī)制30分，自評得分30分

實行校長負(fù)責(zé)制，按照《淄博市中小學(xué)黨組織工作條例》、《淄博市中小學(xué)校長工作條例》、《淄博市中小學(xué)教職工代表大會工作條例》的要求，研究決策學(xué)校重大問題，落實集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，實行崗位責(zé)任制；實行教職員工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，管理科學(xué)、高

效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理規(guī)章，并有效實施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。

B10辦學(xué)行為80分，自評得分80分

學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實淄教發(fā)[2008]1號《關(guān)于2008年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見》的要求，出臺了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，沒有錯誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒有舉辦“校中校”,沒有分重點班和非重點班。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費政策，沒有亂收費現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。

學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒有組織、沒有參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競賽、考級等活動。學(xué)校作息時間向社會公示，接受了社會監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。

B11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評得分30分

學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中規(guī)章制度匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開發(fā)了《齊國歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動，教職員工形成具有齊陵二中獨特文化特征的個性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話和規(guī)范用字，定期組織師生開展“三字一話”比賽。普通話成為了全體老師的教學(xué)語言和全體師生的校園語言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動使用規(guī)范字。

B12學(xué)校安全工作40分，自評得分35分

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開展演練。校舍、場地、器械等方面存在安全隱患能及時解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。

B13其他常規(guī)管理30分，自評得分28分

校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實驗器材管理軟件》分類統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作;各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時，維護(hù)良好,設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。

A4教育教學(xué)360分，自評得分325分

B14德育工作50分，自評得分49分

學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，重視與家長的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長。在當(dāng)前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長學(xué)?；顒娱_展的制度化、經(jīng)?；?，我校采取邀請家庭教育專家為家長上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁文選》等形式，以更新家長家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實行了家周開放周，成立了家長委員會，每學(xué)期召開一到兩次家長委員會和、一次家長委員會，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。

創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會、團(tuán)會、校會、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開展主題教育活動，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動、國慶節(jié)的愛國主義教育，并實行一月一個主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動中注重體驗教育，增強(qiáng)了活動的實效性。

開展豐富

的德育活動，增強(qiáng)教育實效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開展了春季田徑運動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。

德育活動，落實兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個綱要”精神，抓住“樹魂立根”這一核心，努力弘揚和培育民族精神，傳承中華美德。通過各類主題教育活動，節(jié)慶紀(jì)念活動，尋訪、考察等社會實踐活動，讓學(xué)生感受偉大堅強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明 樹新風(fēng) 迎奧運”和 “心系汶川愛心奉獻(xiàn)”09年“我愛您，祖國”等等，我們精心設(shè)計，開展了系列活動。通過這些主題活動，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。2、學(xué)校開展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動：如每年一次的“感恩父母，感謝師長 感謝生活”的系列活動“愛心助殘”獻(xiàn)愛心書簽義賣活動；通過這些活動，使我們的學(xué)生學(xué)會珍愛生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。

3、此外，學(xué)校還充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日，、公民道德宣傳日等節(jié)慶、重大紀(jì)念日及新團(tuán)員入團(tuán)儀式、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育活動，讓學(xué)生感受親情和友情，感受

小學(xué)自我鑒定【篇4】

小學(xué)教育成考自我鑒定

一、教學(xué)能力方面

作為一名小學(xué)教師，在教學(xué)工作中，我注重了以下幾個方面的能力的提高：

1.授課能力。我不僅掌握了小學(xué)各科的教學(xué)知識，還能根據(jù)學(xué)生的不同特點和個性化需求進(jìn)行個性化的教學(xué)。

2.課堂組織能力。我能夠巧妙地組織課堂學(xué)習(xí)，走進(jìn)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使課堂活力十足。

3.教學(xué)方法。我采用多種教學(xué)方法，如情境再現(xiàn)、課堂討論、小組合作、演示法等等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加豐富多彩，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4.執(zhí)行力。我在教育管理方面，履行了學(xué)生考勤、作業(yè)批改、課堂聽課等各項管理制度，為學(xué)校的教育教學(xué)管理提供了可靠的保障。

二、職業(yè)精神方面

作為一名小學(xué)教育工作者，我深知自己的職責(zé)所在，始終保持了一顆敬業(yè)愛崗、勤奮努力的心態(tài)。

1.敬業(yè)精神。我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職崗位上的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各類活動，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

2.團(tuán)隊協(xié)作精神。我與各位同事之間積極溝通協(xié)作，共同制定教學(xué)方案，共享教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)習(xí)精神。我不斷學(xué)習(xí)、鉆研，深化對本專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，不斷更新教學(xué)思路，提升自己的教學(xué)水平。

4.責(zé)任心。我始終把學(xué)生的健康成長放在首位，全心全意為學(xué)生的發(fā)展著想，與學(xué)生共同奮斗，共同成長。

三、師德方面

作為一名小學(xué)教育工作者，師德方面的倡導(dǎo)和弘揚更是我教育工作中的重要目標(biāo)。

1.尊重學(xué)生。我尊重學(xué)生的個性和特點，關(guān)注學(xué)生的心理需求，使學(xué)生受到關(guān)懷和尊重。

2.守信為善。我講誠信、守信，遵守職業(yè)道德，堅決抵制考試作弊等不良行為，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。

3.友愛互助。我善于同學(xué)生溝通，拉近與學(xué)生的距離，營造良好的師生關(guān)系，關(guān)心無助的學(xué)生，幫助他們排解困難。

4.自我約束。我始終保持良好的心態(tài)，不張揚自己，不故作高冷，不炫耀自己的成績，時刻保持學(xué)生的關(guān)注和尊重。

以上幾點是本人依照自己的情況，對教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展所做的一些總結(jié)與定位，并不斷在實踐工作中加以完善。在以后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力做好自己的本職工作，為學(xué)生的成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

小學(xué)自我鑒定【篇5】

商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司

工程竣工自評報告

一、工程建設(shè)管理概況

商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓位于茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)院內(nèi)，由鎮(zhèn)安縣永樂鎮(zhèn)中心小學(xué)投資興建，陜西省鎮(zhèn)安縣建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站監(jiān)督，陜西建筑設(shè)計工程有限公司設(shè)計，西北工業(yè)大學(xué)康廈建設(shè)監(jiān)理公司監(jiān)理，商洛市建筑工程勘察院勘探，鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司承建。

二、工程建設(shè)施工合同內(nèi)容概況

商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程建設(shè)施工為工程施工圖所涉及的全部工程內(nèi)容以及設(shè)計變更和答疑紀(jì)要所包含的內(nèi)容。

三、工程建設(shè)施工狀態(tài)

工程自2012年7月14日開工，2012年8月30日通過地基與基礎(chǔ)驗收，2013年7月22日通過主體結(jié)構(gòu)驗收。我公司嚴(yán)格按照建筑法、合同法和質(zhì)量管理條例實施現(xiàn)場工程質(zhì)量管理和施工，以質(zhì)量第一的方針，精心施工。嚴(yán)格過程控制，強(qiáng)化產(chǎn)品優(yōu)良。在項目經(jīng)理蘭茂策的精心組織、精心管理、精心施工下，經(jīng)過技術(shù)員、施工員、質(zhì)量員的共同努力已順利完成工程建設(shè)合同內(nèi)的全部內(nèi)容（包括設(shè)計圖紙、圖紙會審紀(jì)要、設(shè)計變更），工程質(zhì)量達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)，具備使用功能和交付使用的條件。工程施工技術(shù)資料齊全、準(zhǔn)確、有效，工程已達(dá)到竣工驗收狀態(tài)。

四、施工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

1、《工程承包合同》

2、工程設(shè)計施工圖紙及說明，3、《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300—2001 商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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4、《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50202—2002

5、《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50203—2002

6、《砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204—2002

7、《屋面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50207—2002

8、《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50209—2002

9、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50210—2001

10、《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50242—2002

11、《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204—2002

12、國家建筑工程質(zhì)量驗收有關(guān)規(guī)范和規(guī)定

五、工程概況與施工質(zhì)量

㈠、工程概況：建筑面積1322.7㎡，三層，層高3.6m，建筑總高度11.4m,建筑使用設(shè)計為綜合教學(xué)樓。建筑結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)，鋼筋混凝土底梁，主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)，工程設(shè)防烈度為六度，建筑耐（防）火等級為二級，使用年限50年。建筑使用功能齊全、設(shè)施完善。室內(nèi)裝修工程：室內(nèi)為一般抹灰，白色乳膠漆飾面（衛(wèi)生間墻面1.8米高釉面磚，其余為乳膠漆）。公共部分及樓梯間墻面、頂棚為乳膠漆飾面，樓、地面為現(xiàn)澆水磨石，踏步為地面磚，踢腳為腳線磚；散水為混凝土水泥砂漿面層。㈡、施工質(zhì)量

基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量情況：

⑴、原材料質(zhì)量控制：工程使用的鋼筋、水泥、焊條、鋼筋連接件及其他輔助材料（如防水材料等）均有產(chǎn)品合格證、出廠合格證、復(fù)試報告。地產(chǎn)材料（如砂、石、磚）均有質(zhì)量檢驗合格報告，指標(biāo)均達(dá)到材料標(biāo)準(zhǔn)要商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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求，所檢材料均由監(jiān)理公司監(jiān)理人員見證取樣、送檢，經(jīng)檢驗合格后方投入工程使用。

⑵、執(zhí)行設(shè)計文件，規(guī)范質(zhì)量控制：根據(jù)規(guī)劃文件，確定建筑物位置、定位、放線，嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙、圖紙變更及圖紙會審紀(jì)要進(jìn)行施工。充分理解設(shè)計意圖和圖紙內(nèi)涵，積極參加圖紙會審，根據(jù)設(shè)計的要求，全面貫徹執(zhí)行設(shè)計精神和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。以設(shè)計為依據(jù)，規(guī)范為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)為品質(zhì)，進(jìn)行施工材料質(zhì)量控制、施工工藝質(zhì)量控制、施工過程質(zhì)量控制、施工產(chǎn)品保護(hù)控制、施工檢查驗收質(zhì)量控制、施工技術(shù)資料（質(zhì)量依據(jù)）控制。

⑶、施工過程質(zhì)量 A、基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)工程

①、鋼筋工程質(zhì)量：基礎(chǔ)、主體鋼筋工程各分項工程的鋼筋規(guī)格、間距、制作均符合設(shè)計和施工規(guī)范要求，鋼筋工程綁扎質(zhì)量、錨固長度、搭接長度，鋼筋連接、鋼筋綁扎、骨架幾何尺寸等均達(dá)到鋼筋工程驗收標(biāo)準(zhǔn)，均通過隱蔽工程驗收。

②、混凝土工程質(zhì)量：基礎(chǔ)、主體工程混凝土產(chǎn)品部分采用自拌混凝土，混凝土結(jié)構(gòu)實體振搗密實、表面平整，砼體的幾何尺寸正確，無蜂窩麻面、露筋等現(xiàn)象，符合設(shè)計要求。經(jīng)實測實量和檢測，結(jié)構(gòu)柱梁、板的混凝土強(qiáng)度等級，混凝土配合比、坍落度均符合設(shè)計及施工規(guī)范要求。同條件試塊、標(biāo)養(yǎng)試塊均通過試驗評定，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)、主體工程（包括基坑驗槽）均通過建設(shè)單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、質(zhì)檢站驗收，評定為合格。

③、主體砌體工程質(zhì)量：砌體工程材料砂漿強(qiáng)度等級均按設(shè)計要求，配合商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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比均通過試驗達(dá)到設(shè)計要求后，方進(jìn)行施工。砌體工程嚴(yán)格按照砌筑程序施工，建立了皮數(shù)桿制度、采用“三一”砌法施工。拉接筋按照規(guī)范要求進(jìn)行施工，拉接筋規(guī)格、長度、埋深、彎曲均達(dá)到規(guī)范要求，均通過隱蔽工程驗收，砌體垂直、平整、灰縫飽滿，灰縫密度一致均勻、砌體密實牢固。頂梁、頂板斜磚方法正確，密實、頂緊，洞口位置標(biāo)高正確，達(dá)到規(guī)范及驗收標(biāo)準(zhǔn)要求，并通過驗收。B、裝飾工程質(zhì)量

①裝飾、樓地面工程概況：內(nèi)墻、頂棚為乳膠漆；其中衛(wèi)生間墻面1.8米高釉面磚；外墻為：磚飾面，其余均為外墻乳膠漆；地面為地板磚，散水為混凝土面層。

②室內(nèi)采用一般抹灰，表面光滑，基本潔凈，接槎平整，線角和灰線基本清晰美觀。抹灰材料的品種、質(zhì)量符合設(shè)計要求，各抹灰層及抹灰層之間粘接牢固，無脫層、空鼓、面層無裂縫等缺陷?？锥?、箱盒和管道后抹灰尺寸準(zhǔn)確，平整垂直整齊光滑，管道后抹灰平整，垂直度、表面平整度、陰陽角垂直方正等各項指標(biāo)經(jīng)實測實量均控制符合施工質(zhì)量驗收規(guī)范要求。面層均采用白色乳膠漆（衛(wèi)生間墻面1.8米以下為白色釉面磚）飾面，色澤統(tǒng)一，無起皮，涂飾均勻無污染，觀感合格。

③地面工程，地面磚均有合格證，材料質(zhì)量合格，面層與基層結(jié)合牢固無空鼓、裂縫等缺陷，施工質(zhì)量符合設(shè)計和施工規(guī)范要求。

④門窗工程：門均為防盜門，五金鎖具安裝齊全，開啟靈活；窗子均為塑鋼窗，開啟靈活，安裝質(zhì)量均符合設(shè)計和施工驗收規(guī)范要求。C、屋面工程質(zhì)量 商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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屋面工程概況：50厚擠塑板保溫層，1：1：6水泥砂焦渣找坡2％，20厚1：3水泥砂漿找平層，5mm厚 SBS改性瀝青防水卷材防水層一道，100厚C20混凝土保護(hù)層，經(jīng)屋面蓄水試驗后無濕漬、滲漏驗收為合格工程。

D、建筑給排水工程質(zhì)量 ①、施工質(zhì)量情況

a、室內(nèi)給水工程：各系統(tǒng)經(jīng)試壓試驗，壓力符合設(shè)計要求，無滲漏；管道經(jīng)自來水清洗，判定合格；管道坡度的正負(fù)偏差未超出設(shè)計坡度值的1/3，安裝橫平豎直，連接牢固可靠，給水順暢，距墻標(biāo)高符合規(guī)定，支架牢固不松動。

b、閥門、配件安裝：閥門型號、規(guī)格符合設(shè)計要求，耐壓強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗合格，位置進(jìn)出口方向正確；連接緊密牢固，啟閉靈活，表面潔凈；各配件安裝位置、標(biāo)高符合規(guī)定要求，進(jìn)出口方向、朝向正確，接口緊密，啟閉部分靈活；消防箱油漆完整，標(biāo)志清晰正確，箱內(nèi)設(shè)備齊全、有效。c、管道、衛(wèi)生間、地漏等安裝：管道間管道、配管間距基本一致，安裝順直；衛(wèi)生潔具安裝牢固、可靠，整潔無污染，經(jīng)蓄水試驗無滲漏，使用正常無障礙；衛(wèi)生間地漏平整、牢固，低于排水表面，經(jīng)試驗無積水、滲漏；地漏位置正確，密封性能達(dá)到設(shè)計規(guī)范要求。E、電氣安裝工程質(zhì)量 ①、施工質(zhì)量情況

a、線路敷設(shè)：各電氣線路間經(jīng)絕緣電阻試驗均合格，各管子敷設(shè)連接緊密，管口光滑，扣口齊全；暗配管保護(hù)層符合規(guī)定，盒（箱）設(shè)置正確，商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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固定可靠，清潔無雜物；導(dǎo)線整齊、有標(biāo)識；管子進(jìn)入盒（箱）處順直，在盒（箱）內(nèi)露出的長度小于5mm；接地支線連接緊密、牢固，接地（接零）線截面選用正確。

b、配電箱安裝：配電箱安裝位置正確，部件齊全，箱體內(nèi)外清潔，箱蓋開閉靈活，箱內(nèi)線路整齊，回路編號齊全、正確；暗式配電箱蓋基本緊貼墻面，接地（接零）直線連接緊固，線路走向合理，色標(biāo)準(zhǔn)確，截面選用正確。

c、開關(guān)、插座安裝，燈具安裝：開關(guān)、插座蓋板緊貼墻面，四周無縫隙，位置正確，高度一致，內(nèi)外清潔，板面端子接線正確，成排的高度一致，排列整齊。燈具安裝位置符合設(shè)計要求、居中，工作正常。

六.資料整編情況：

1、建筑與結(jié)構(gòu)工程資料收集情況：

a、鋼材出廠合格證 6份、試驗報告 3份，全部合格；

b、防水材料出廠合格證，全部合格；

c、混凝土試塊試驗報告5份，統(tǒng)計分析評定，符合評定要求； d、水泥復(fù)試報告1份、合格證1份，全部合格；

e、粗細(xì)骨料檢測報告、配合比報告5份，全部合格；

f、砂漿試塊試驗報告4份，評定全部合格，合格率達(dá)到100%； g、裝飾裝修材料合格證 5份；

h、基礎(chǔ)主體鋼筋混凝土工程隱蔽工程記錄2份，均通過驗收； i、基槽驗收1份，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)驗收1份，主體結(jié)構(gòu)驗收1份，均通過驗收； j、屋面淋水蓄水試驗 1 份，1次，衛(wèi)生間地面潑水、蓄水試驗1份，商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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次，未發(fā)現(xiàn)滲漏現(xiàn)象；

2、給排水及采暖工程技術(shù)材料收集情況：

a、管道工程主要材料、設(shè)備出廠合格證共4份，符合設(shè)計要求； b、管道設(shè)備強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗記錄共 1 份，均合格； c、管道設(shè)備清洗記錄共 1份，均合格；

d、排水管灌水、通水、通球試驗記錄1份，1次，未發(fā)現(xiàn)滲漏現(xiàn)象； e、衛(wèi)生器具蓄水試驗記錄1份，未發(fā)現(xiàn)滲漏現(xiàn)象；

3、電氣安裝工程技術(shù)資料收集情況：

a、電氣設(shè)備、材料合格證共4份，均符合設(shè)計要求； b、電氣設(shè)備安裝試運行記錄1份，均合格；

c、電氣線路敷設(shè)絕緣電阻測試記錄 1份，符合要求；

本工程資料共分6大分部，19個子分部,37個分項，120個檢驗批，經(jīng)檢查驗收，全部符合要求，評定為合格工程。

七、觀感質(zhì)量驗收情況

2013年8月26日對本工程觀感質(zhì)量進(jìn)行驗收，共檢查13項，包括（室外墻面；水落管、屋面；室內(nèi)墻面；室內(nèi)頂棚；室內(nèi)地面；門窗；管道接口、坡度、支架；衛(wèi)生器具、支架、閥門；檢查口、清掃口、地漏；配電箱、盤、板、接線盒；設(shè)備器具、開關(guān)、插座；防雷接地）。90％以上合格，觀感質(zhì)量總體評定為好。

八、沉降觀測

本工程沉降觀測從2013年3月8日開始第一次觀測共觀測5次，平均日沉降量-0.025 mm/日（即每日平均沉降小于0.01～0.04mm）范圍之商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告

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內(nèi)，累計沉降量-1.4 mm。基本沉降均勻，符合《規(guī)范》要求。

九、結(jié) 論

鑒于以上工程建設(shè)和施工質(zhì)量情況，本工程建設(shè)手續(xù)齊全，監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)到位，符合建筑法等有關(guān)法律法規(guī)。工程質(zhì)量：基礎(chǔ)工程、主體工程均通過驗收合格；裝修工程外立面達(dá)到設(shè)計要求和規(guī)劃效果要求；室內(nèi)一般粉刷達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求；屋面工程無滲漏，無起鼓，符合防水和屋面驗收標(biāo)準(zhǔn)；安裝工程水通電明。各項工程質(zhì)量指標(biāo)均符合驗收標(biāo)準(zhǔn)，資料正確，有效、完整、齊全，我單位自評為合格。2013年8月30日經(jīng)建設(shè)單位、監(jiān)理公司初步檢查，同意上報竣工驗收。懇請各單位予以驗收。

鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司 二0一三年八月三十日

小學(xué)自我鑒定【篇6】

光陰似箭，日月如梭。不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語文教師，我感觸頗多，我越來越感覺到書上僅有的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生那一雙雙饑渴的眼睛，滿足不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)鑒定如下：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)本事的'主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的本事。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，供給更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。此刻本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、經(jīng)過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種本事與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點，我運用競爭機(jī)制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位"小教師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織本事，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀本事。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)本事都得到了鍛煉。

(二)經(jīng)過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作本事。三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學(xué)生的思維特點，另外，積累很多的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每一天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作本事也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評比中好多同學(xué)還獲了獎。

(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字本事。三年級的寫字教學(xué)往往被教師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。由于自身的本事有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正

確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自我的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學(xué)理念，并運用到自我的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。

小學(xué)自我鑒定【篇7】

小學(xué)教師自我鑒定優(yōu)秀范文

小學(xué)教師自我鑒定范文（一）

我是xx小學(xué)的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生們，我用我的情去培育我的學(xué)生們，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生們，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過："雖然你面對的是幾十個學(xué)生們，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！"我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學(xué)方面

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生們負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生們負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣"用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生們掌握最多的知識，并促使學(xué)生們最快地轉(zhuǎn)化為能力".課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生們個性，具有與學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生們看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提"怪"問題、回答問題超越課本的學(xué)生們，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生們超過教師，愛護(hù)學(xué)生們的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生們的`創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生們涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛".師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學(xué)生們要深入地愛，愛學(xué)生們要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生們，對學(xué)生們不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生們目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生們未來的發(fā)展和前途。

四、努力方向

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我"充電"的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

這26年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻(xiàn)，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。

小學(xué)教師自我鑒定范文（二）

從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生們的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長歡迎。

"學(xué)高為師，德高為范".作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲",我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生們發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生們學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

既然已走上了教師路，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索",相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！

小學(xué)自我鑒定【篇8】

公共藝術(shù)教育自評報告

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育評估工作的通知》（教體衛(wèi)藝[2015] 397號）文件要求，我校自接到通知之日起，召開專題會議，迅速安排部署。成立以XXX校長為組長的自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由黨委宣傳部、教務(wù)處相關(guān)職能部門和公共藝術(shù)教學(xué)部負(fù)責(zé)人組成，多次召開工作協(xié)調(diào)會，分解評估指標(biāo)，提出明確要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自評?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、基本辦學(xué)條件

學(xué)校簡介

二、公共藝術(shù)教育工作取得的主要成績

（一）辦學(xué)思想明確，全面落實立德樹人根本任務(wù)

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，強(qiáng)化藝術(shù)教育育人功能，將公共藝術(shù)教育列入了學(xué)院重要議事日程，納入學(xué)院工作計劃，并列入學(xué)院工作總結(jié)，全面提升學(xué)院公共藝術(shù)教育的整體水平，營造良好的育人環(huán)境。

公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣在高等教育課程體系中占據(jù)著同等重要的位置。近年來，學(xué)院認(rèn)真落實教育部下發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》文件精神，學(xué)院辦學(xué)思想進(jìn)一步明確，辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步明晰，領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識到公共藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情操和綜合人文素質(zhì)的主要途徑。在實際工作中，突出內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過加強(qiáng)公共藝術(shù)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（二）設(shè)立公共藝術(shù)教育委員會，管理水平不斷提高

學(xué)院高度重視公共藝術(shù)教育工作，成立了藝術(shù)教育委員會，制訂完善的管理制度，從工作規(guī)劃、教學(xué)組織、隊伍建設(shè)、場地設(shè)備使用、條件保障等方面統(tǒng)籌安排。

一是成立了以XXX校長為主任委員的藝術(shù)教育委員會，委員由黨委宣傳部、教務(wù)處、黨政辦公室、院團(tuán)委、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處和公共藝術(shù)教學(xué)部等部 門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)院公共藝術(shù)教育的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

二是藝術(shù)教育委員會每學(xué)期至少召開一次會議，統(tǒng)籌安排全校公共藝術(shù)類課程教學(xué)、課外、校外藝術(shù)活動以及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等工作。

（三）設(shè)置公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立公共藝術(shù)教育教學(xué)部，設(shè)有教學(xué)部主任、副主任等專職領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)有教研室，公共藝術(shù)教學(xué)部為學(xué)院二級機(jī)構(gòu)，足額配備工作人員和辦公設(shè)備。堅持把公共藝術(shù)課教學(xué)作為對學(xué)生實施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，融入到人才培養(yǎng)的全過程。

（四）注重教學(xué)質(zhì)量報告工作

全面貫徹落實《河南省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育工作基本要求》文件精神，認(rèn)真將公共藝術(shù)教育列入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量報告。

按時向河南省教育廳提交學(xué)校公共藝術(shù)教育發(fā)展報告。

（五）面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程

認(rèn)真落實《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》文件精神，全校開齊了8門藝術(shù)限選課程，并列入了人才培養(yǎng)方案中與教學(xué)計劃中。

同時開設(shè)有藝術(shù)類任選課程。

《XXX學(xué)院公共選修課管理辦法》明確規(guī)定每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修一門并且通過考核，作為學(xué)生畢業(yè)條件。

按照《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求，我校公共藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容設(shè)置合理，課程教學(xué)大綱規(guī)范。

公共藝術(shù)課程中《XXXXX》、《XXXXXX》已成功申報為精品課程。教學(xué)質(zhì)量評價體系嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、全面，教學(xué)督導(dǎo)開展認(rèn)真，組織教師聽課并寫好聽課記錄，開展教學(xué)會議和教研活動，提高整體教學(xué)水平。期末教務(wù)處牽頭組織教師和學(xué)生網(wǎng)上評教。

課程教案、授課計劃、課件和評分標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件齊全。

教學(xué)檔案管理規(guī)范，期末考試組織認(rèn)真，試卷、學(xué)生成績及試卷分析等資料齊全。

（六）面向全體學(xué)生開展課外藝術(shù)活動，拓展公共藝術(shù)教育空間

我校堅持把組織、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動作為提高學(xué) 生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的立足點，以其鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵師生，以獨特的氛圍影響、熏陶師生，收到了良好的教育效果。

學(xué)院每年至少舉行一次全校性藝術(shù)活動及兩次單項比賽活動，節(jié)目單、校園網(wǎng)通知、圖片等資料齊全。例如成功舉辦了“XXXXXX第一屆、第二屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”及XXXX大型文藝晚會等全校性藝術(shù)活動，同時利用XXXX系、XXX系等教育資源舉辦XXX等一些列單項比賽活動。

按照教育廳要求，在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一組織下，開展學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)展演活動，包括音樂舞蹈表演和繪畫書法作品展演等活動，活動方案、專項活動經(jīng)費等材料齊全，以彰顯學(xué)校文化藝術(shù)精神面貌。

積極參加河南省大學(xué)生藝術(shù)展演活動，并獲得優(yōu)異成績。積極準(zhǔn)備全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動。

重視學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，取得優(yōu)異成果。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校級各類大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，包括音樂表演類、舞蹈表演類、繪畫類、書法篆刻類、手繪設(shè)計類、動漫類、影視類、公益服務(wù)類、體育健身類等多類社團(tuán)，注冊社員XXXX余人。社團(tuán)章程規(guī)范，并配備有指導(dǎo)教師，有訓(xùn)練場地并專人管理。社團(tuán)常年開展活動，資料管理檔案齊全。社團(tuán)活動緊貼大學(xué)生校園生活實際，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生參與熱情高。

開展高雅藝術(shù)普及活動，校園網(wǎng)通知、活動圖片等相關(guān)資料齊全。

開展有各類藝術(shù)講座，例如“文化藝術(shù)大講堂”等公共藝術(shù)講座，校園網(wǎng)通知、活動圖片等相關(guān)資料齊全。

（七）加強(qiáng)公共藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)

目前，公共藝術(shù)教學(xué)部共有X名教師，其中專職教師X名，兼職X名，外聘教師X名。具有碩士學(xué)位的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；高級職稱的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；兼職、外聘教師占總教師人數(shù)的X%。

專、兼職教師檔案資料齊全。

教師積極參加校、市、省級教改質(zhì)量工程項目，立項、結(jié)項資料齊全，公共藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊成功申報為XX級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，具有學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人X人。

教師積極參加校、市、省級各類教學(xué)技能比賽，資料齊全，其中XXX等多 名教師參加省、市級教學(xué)技能比賽獲得X等獎。

我校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《教師工作量及科研成果管理辦法》、《科研成果登記辦法》、《論文、著作認(rèn)定實施細(xì)則》以及《科研成果計分辦法》等管理制度和文件，為教學(xué)和科研工作順利開展提供了制度保障，公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。

公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的科研工作量。學(xué)院科研工作考核文件及教師科研相關(guān)材料齊全。其中XXX項目1項，XXX優(yōu)秀教育教學(xué)成果1項并獲一等獎；公共藝術(shù)教師近年來發(fā)表科研論文XX余篇，為我校藝術(shù)教育科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。

近年來，教師指導(dǎo)學(xué)生參加校、市、省級各類藝術(shù)比賽，獲獎及相關(guān)資料齊全。其中技能大賽獲得X項國家級X等獎，省部級X項X等獎、X項X等獎。

在教材建設(shè)方面，結(jié)合公共藝術(shù)教育的特點，創(chuàng)新工作機(jī)制和管理方式，采用優(yōu)質(zhì)教材選用和教師自編相結(jié)合，保證學(xué)生選修的需要，促進(jìn)公共藝術(shù)教育的發(fā)展。其中XXXX主編《XXXX》教材一部。

X名教師中XX人參加了骨干教師國家級培訓(xùn)，XX人參加了省級培訓(xùn)。我院藝術(shù)教師在職務(wù)評聘、工資、住房、獎勵等方面，享有其他學(xué)科教師同等待遇。

我校制定了《第二課堂實踐與創(chuàng)新活動成果獎勵辦法》、《教師指導(dǎo)第二課堂工作量化辦法》等制度措施，將藝術(shù)教師課外指導(dǎo)學(xué)校組織的學(xué)生藝術(shù)活動計入了教學(xué)工作量，并按照制度措施嚴(yán)格執(zhí)行。

（八）加大經(jīng)費投入，為公共藝術(shù)教育提供了財力保證

近年來，我校在公共藝術(shù)教育方面逐年加大投入，并將公共藝術(shù)教育日常經(jīng)費單獨列入了學(xué)校財務(wù)預(yù)算中，不斷改善辦學(xué)條件。

公共藝術(shù)教育專項設(shè)施及活動專項經(jīng)費申請批文及財務(wù)支出憑證齊全。XXXX年用于藝術(shù)教育的經(jīng)費投入就達(dá)到X萬元，生均經(jīng)費X元，XX年至XX年間藝術(shù)教育經(jīng)費累計XXX余萬元，基本滿足我校公共藝術(shù)教育工作的正常需要。

我校公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)日常經(jīng)費使用規(guī)范，?？顚Ｓ?，沒有截留、擠占、挪用現(xiàn)象。

（九）努力健全公共藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校近兩年加大了公共藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1000人座位以上的場館XX個。

學(xué)院有開展藝術(shù)教育活動200座位以上的小型文化藝術(shù)場館X個。符合視聽教學(xué)要求的多媒體教學(xué)場地數(shù)X個，設(shè)備齊全，并為教師配有專用計算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。

XX年修訂完善了《圖書資料管理辦法》、《圖書資料管理辦法》等管理制度和文件，現(xiàn)有藝術(shù)類圖書資料XX種，XX冊，并藏有一定數(shù)量的電子圖書和相關(guān)數(shù)據(jù)庫，滿足了公共藝術(shù)教學(xué)和科研的需要。

三、存在的主要問題

（一）省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動有待加強(qiáng)

每學(xué)我們都積極認(rèn)真組織了學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)展演活動，學(xué)生參與積極性高，并有大量優(yōu)秀作品，但參與省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動次數(shù)較少，缺少國家級藝術(shù)展演活動獎勵。

（二）缺乏公共藝術(shù)教育適用教材

公共藝術(shù)課程具有鮮明的個人特色，既就是教育部列出的科目，因為興趣和側(cè)重的不同，也很難在市場上找到合適的教材。所以，教師上課時往往推薦一本和多本參考讀物，課堂學(xué)習(xí)與教材內(nèi)容不能夠完全對應(yīng)。

四、整改措施

（一）加大對省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動的參加力度，加大骨干教師、高職稱、高學(xué)歷教師對學(xué)生參與省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動的指導(dǎo)工作。制定切實可行的激勵措施，在年終考核、績效考核等方面對公共藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)展演活動方面加以傾斜。

（二）加大藝術(shù)教育活動大型場館設(shè)施建設(shè)的力度，完善資金投入，加緊健全大型文化藝術(shù)場館設(shè)施，為進(jìn)一步提升我校公共藝術(shù)教育質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

（三）對主流文化和其他民族文化了解的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合本土藝術(shù)文化，加大校本教材和自編教材的建設(shè)力度。

XXXXX學(xué)校 XXX年X月X日

小學(xué)自我鑒定【篇9】

一、班主任工作

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的.關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

二、信息技術(shù)教學(xué)工作

教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

(1)、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索。

(2)、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

三、建議

我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。總之要多給我們實踐的機(jī)會。

小學(xué)自我鑒定【篇10】

吳橋縣辛集小學(xué)

語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)自評報告

長期以來，我校重視語言文字規(guī)范化工作，并把語言文字規(guī)范化作為一項重要的工作常抓不懈。按照吳橋縣教體局文件《關(guān)于做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》，學(xué)校大力倡導(dǎo)，切實加強(qiáng)組織管理，普及普通話，規(guī)范校內(nèi)文字，取得了較好成績,學(xué)校按照藍(lán)皮書的各項要求，對照評估細(xì)則逐項檢查。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的原則，成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立語言文字規(guī)范化工作教師隊伍，按照“我們在學(xué)習(xí)，我們在宣傳，我們在比賽，我們在督促”四塊內(nèi)容開展一系列培訓(xùn)和宣傳活動，在語言文字規(guī)范化方面取得了良好效果?，F(xiàn)對我校的語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動做簡要匯報。

一、基本概況

辛集小學(xué)始建于 1976年，其前身為辛集中學(xué)。2001年10月辛集中學(xué)并入前楊家寺中學(xué)，在此成立現(xiàn)在的辛集小學(xué)。2003年由國家專項改造資金和愛國僑胞邱維廉捐資改建而成。學(xué)校又名維廉僑心小學(xué)。2012年7月又由國家校舍項目資金翻新修建而成。

現(xiàn)有在校教師25人，大專以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級職稱教師15人；教學(xué)班8個，學(xué)生355人。學(xué)校占地面積11533平方米，建筑面積為2126平方米。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村小學(xué)。配備微機(jī)室、多功能教室、圖書閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、勞動器材室、音美器材室、準(zhǔn)備室、儀器室、實驗室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、少先隊活動室等專用教室。學(xué)校現(xiàn)有多媒體8套，實現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通；現(xiàn)有學(xué)生電腦40臺，實現(xiàn)課上人均一臺機(jī)；現(xiàn)有圖書8240冊，生均25.4冊。運動場地有200米環(huán)形跑道，具備4組60米直道。在學(xué)校的發(fā)展道路中，我們深深體會到普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化，對我們這所農(nóng)村學(xué)校尤為重要。

二、健全組織

有序創(chuàng)建

在參加吳橋縣語言文字達(dá)標(biāo)工作培訓(xùn)會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真解讀“滄州市語言文字的評估標(biāo)準(zhǔn)”，提高了對語言文字規(guī)范化意義的認(rèn)識，明確創(chuàng)建要求和做法。建立學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實到人，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。我們在每學(xué)期召開語言文字工作會議，研究和部署了創(chuàng)建的內(nèi)容和具體工作，使我校的語言文字規(guī)范化工作有序有效進(jìn)行。

三、建章立制 提供保障

為了保證學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的順利推進(jìn)，學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)語言文字工作相關(guān)法規(guī)，制訂了《辛集小學(xué)語言文字規(guī)范化工作管理制度》，還修訂了《學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》、《學(xué)校課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀班主任考核細(xì)則》、《文明班級評比細(xì)則》、《文明辦公室評比細(xì)則》等，“講普通話，寫規(guī)范漢字”成為各項制度的管理目標(biāo)，成為學(xué)校辦學(xué)的要求，成為教師教學(xué)常規(guī)要求，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的要求。

為了保證制度的落實，學(xué)校組織開展一系列的活動，如：開展教師普通話培訓(xùn)，教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比；開展學(xué)生讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。

在制度的引導(dǎo)下，全體教師、學(xué)生積極參與語言文字規(guī)范化工作，自覺把語言文字要求來規(guī)范自己的行為，使普通話、規(guī)范漢字成為我校校園用字用語。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)擴(kuò)大宣傳

為了營造語言文字規(guī)范化工作的氛圍，學(xué)校組織了有關(guān)語言文字規(guī)范工作學(xué)習(xí)。先組織領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》及上級相關(guān)文件、法規(guī)，開展討論，明確任務(wù)。然后組織全體師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，使每一位教師和學(xué)生認(rèn)真對待語言文字規(guī)范化工作。在2018年的第21屆“推普周”上，校長王丙才向全體師生發(fā)出“說好普通話，寫好規(guī)范漢字”的倡議，班主任利用班級晨會、主題隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，在今年五月份班隊課上，全校開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的主題班會。組織全體教師和學(xué)生進(jìn)行語言文字政策法規(guī)、漢語拼音知識、語文基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。通過系列活動，“推廣普通話，推行規(guī)范漢字”的意識深入全體師生心中。

每年的“推普周”，我校加大對語言文字規(guī)范化的宣傳，擴(kuò)大影響。我們不僅在校內(nèi)宣傳，還組織學(xué)生到校外單位開展宣傳，并向過往的行人發(fā)放宣傳資料，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，每年組織學(xué)生開展“啄木鳥”等一系列文字糾錯活動，并張貼宣傳標(biāo)語和分發(fā)“講普通話，寫規(guī)范漢字”的倡議書；開展調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。使推普活動更顯廣泛，使更多人受到教育。富有特色、很有創(chuàng)意的宣傳活動有力地推動了我校語言文字工作再上新臺階。

五、多管齊下 提高水平

為了發(fā)揮學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的實用性和有效性，我校把學(xué)校語言文字規(guī)范化與教育教學(xué)緊密結(jié)合，同時積極搭建各項活動平臺，不斷提高教師和學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，推進(jìn)學(xué)校用字用語規(guī)范工作。

1.結(jié)合常規(guī)工作

學(xué)校是教師和學(xué)生用字用語規(guī)范的主陣地，提高教師和學(xué)生語言文字的應(yīng)用能力，必須與教育教學(xué)常規(guī)結(jié)合。首先，要求老師和學(xué)生在課堂中全部使用普通話交流，在課間也用普通話交流，而且要做到準(zhǔn)確、生動；其次，教師的板書、備課本、聽課本做到用字規(guī)范，書寫美觀，甚至對學(xué)生作業(yè)批改符號、評語都要規(guī)范；學(xué)生作業(yè)書寫用字規(guī)范、工整，這三項檢查都納入教師的常規(guī)考核中，設(shè)立教師備課優(yōu)勝獎，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比。同時把教師的普通話等級考核與教師的聘任、評優(yōu)評先、職稱晉升結(jié)合，沒有獲得相應(yīng)等級證書的教師不能參加評聘。

2.用字用語培訓(xùn)

為了落實上級教育部門關(guān)于在職教師繼續(xù)教育的文件精神，學(xué)校把用字用語規(guī)范作為重要內(nèi)容列入教師繼續(xù)教育工作計劃。學(xué)校重視教師用字用語各類培訓(xùn)，安排專人對全體老師進(jìn)行主題培訓(xùn)，如：普通話培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)、班主任管理培訓(xùn)。三個教研組各自開展語言文字規(guī)范培訓(xùn)主題活動。選派教師參加縣普通話培訓(xùn)會，使我校教職工的普通話水平又上一個新的臺階，借此提高教師的用字用語水平。目前我校有25名教師，教師普通話合格率達(dá)到100%，普通話水平基本滿足教學(xué)需要。對學(xué)生用字用語水平培訓(xùn)主要由語文教師在語文課堂和綜合實踐課中進(jìn)行，我們不僅要求學(xué)生達(dá)到用語規(guī)范，而且要把普通話講得生動；不僅達(dá)到用字規(guī)范，而且書寫還要漂亮。

3.開展競賽活動

多年來，學(xué)校重視教師教學(xué)基本功的提升，采取比賽的方法來推動教師的發(fā)展。2016年5月教師粉筆字、鋼筆字比賽，9月中秋節(jié)青年教師詩歌朗誦比賽；2017年5月教師粉筆字、毛筆字比賽，10月份教師優(yōu)質(zhì)課評比，在11月，組織全體教師和中高段學(xué)生進(jìn)行語言文字應(yīng)用能力競賽，通過比賽，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全校教師的教學(xué)基本功。為了提高學(xué)生會話用字水平，2016年4月份開展小學(xué)生推廣普通話講故事比賽，5月份舉行二年級鉛筆字，四年級鋼筆字比賽，12月份開展“漫步傳統(tǒng)文化長廊 享受經(jīng)典美文閱讀”誦讀比賽；2018年9月份開展“法制在我身邊”主題的征文及“法制教育進(jìn)校園”廉政詩歌朗誦比賽；2015年3月份開展“好書進(jìn)校園”講故事、演講比賽，5月份二、四年級小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，9月份開始在全校開展經(jīng)典誦讀活動，10月份開展以“讀書”為主題的班會，開展“黨在我心中”學(xué)生演講比賽，舉行班級黑板報評比和學(xué)生手抄報評比等。通過多種形式的評比，不斷提高教師和學(xué)生的用字用語水平。

4.設(shè)立監(jiān)督檢查

各班的學(xué)生推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作指導(dǎo)和督促,充分利用晨讀時間帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行有感情地朗讀活動，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查同學(xué)用語用字規(guī)范情況。教師在課外說普通話特別是在辦公室說普通話列入文明辦公室考核，由值周班級的普通話宣傳員進(jìn)行檢查記分，學(xué)生督促教師在課外養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。語言文字的監(jiān)督員對各班學(xué)生課間是否說普通話進(jìn)行巡查記分，結(jié)果列入班級考評。

5.進(jìn)行特色創(chuàng)建 我校把語言文字規(guī)范化工作納入到校本教研活動中，開展集體備課、上課、說課、評課、教后反思等，對新調(diào)入教師進(jìn)行聽課，與其他兄弟學(xué)校聯(lián)合開展教研活動等系列活動，把教師的用普通話“說”作為核心元素貫穿教研始終。在中高年級，老師把語言文字活動與綜合實踐活動結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生開展語言文字規(guī)范化調(diào)查，寫出調(diào)查報告。開展系列廉風(fēng)校園創(chuàng)建活動，對全體師生、家長進(jìn)行廉政教育。

通過努力我校語言文字規(guī)范化工作取得了一定的成績，但也存在一些問題：一是有個別教師對開展語言文字規(guī)范化建設(shè)的重要性認(rèn)識不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和積極性；二是年齡偏大的教師難以拿到等級證書，缺乏信心。我們將在以后的創(chuàng)建工作中，揚長補(bǔ)短，突出特色，認(rèn)真改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗，努力提高辦學(xué)水平，不斷推進(jìn)我校的語言文字規(guī)范化工作，為語言文字規(guī)范和推廣工作做出更大的貢獻(xiàn)！

辛集小學(xué) 2018年9月

小學(xué)自我鑒定【篇11】

一、學(xué)校概況及創(chuàng)建工作簡介

學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級“花園式單位”和“文明單位”桂冠，20xx年又被授予全省“綠色學(xué)?！钡氖鈽s。

隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識也日益深入。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個字，不僅是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果

（一）健全組織，建章立制，統(tǒng)一思想，真正形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊等各部門相互配合、齊抓共管；我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機(jī)制；我校不僅將其納入學(xué)校工作要點之中，還研究制定專項工作計劃和實施方案；領(lǐng)導(dǎo)班子把該項工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專門召開會議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

教育活動的實施、學(xué)校工作的開展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。幾年來，我校一方面采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，組織教師赴外地參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，聘請環(huán)保領(lǐng)域的專家來校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時圖書館訂閱了相關(guān)期刊雜志，如《中國環(huán)境報》3份，《環(huán)境教育》和《人與自然》各1份，成為我們了解最前沿信息動態(tài)的有效途徑。

（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語文、科學(xué)、社會、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機(jī)結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。

“自主德育”是我校“十五”期間申報的市級立項科研課題，是深化德育改革的一項重要舉措，其實質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過內(nèi)化的過程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。

與此同時，我校又大膽革新德育價值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識，從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實踐當(dāng)中。

3、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。

實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來。

一是開展主題班（隊）會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班（隊）會；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機(jī)舉行教育活動。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年以來我校學(xué)生向市民共計發(fā)放宣傳資料4500多份；近兩年的無煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由宋慶齡基金會、全國少工委聯(lián)合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動，學(xué)生有近2300多人（次）參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱號，學(xué)校連續(xù)兩年被評為“‘太陽花杯’公益活動組織獎”。

三是利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺（閉路電視系統(tǒng)）和蒲公英校報經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。

四是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤，對學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核，作為文明班集體評選的重要參考依據(jù)；學(xué)校還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎勵。

五是將“環(huán)保假日小隊”活動引向深入。我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅定不移地把“環(huán)保假日小隊”活動作為創(chuàng)建工作的一個切入點。幾年來，假日小隊的足跡遍布大街小巷、文物景點、機(jī)關(guān)單位，如桃李街、中心廣場、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書信形式寄給了市長。

六是深入、持久地開展“手拉手，地球村”回收活動。少先大隊動員學(xué)生回收垃圾，分類處理，并將所得款項陸續(xù)寄送了《中國少年報》編輯部，用于資助貧困學(xué)生。四年多以來，回收款總計2165.3元。

4、將環(huán)境教育納入校本教研和科研的范疇，提升到科學(xué)的層面。

針對課堂教學(xué)、實踐活動存在的問題，結(jié)合少年兒童身心發(fā)展的特點與學(xué)校實際，我校又積極開展校本研究，摸索新時期、新形勢下環(huán)境教育規(guī)律，先后進(jìn)行了《“自主德育”理念下的環(huán)境教育》、《新課程實施與環(huán)保實踐》的專題實驗，總結(jié)和提煉出了一整套較為科學(xué)完善的教育策略。

（四）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。

在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學(xué)校為各個班級劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。

（五）加大管理力度，杜絕和減少浪費，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對設(shè)施、設(shè)備、財物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費可恥成為廣大同學(xué)的共識，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。

（六）打造濃郁的校園文化，提升學(xué)校的文化品位。

我們并沒有僅僅停留在環(huán)境教育的層面上，而是繼續(xù)豐富綠色的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。我校認(rèn)為，“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們又在上述工作的基礎(chǔ)上，打造濃郁的校園文化。

①圍繞綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝活動。學(xué)生精心排演的小話劇《森林爺爺》以及在避暑山莊文化節(jié)上表演的舞蹈《百人荷花舞》就是其中的代表。

②倡導(dǎo)“書香校園”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，師生將讀書、學(xué)習(xí)視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，自覺地浸潤在書香氛圍和快樂體驗當(dāng)中。

③營造寬松、愉悅的人際環(huán)境和心理環(huán)境，一是構(gòu)建平等、和諧、民主的新型師生關(guān)系，二是推行人文化管理，體現(xiàn)在關(guān)心教工生活，為教師創(chuàng)造性工作營造自主的空間等等，校園處處洋溢濃濃的人文關(guān)懷。

經(jīng)過堅持不懈的努力，我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動取得的成績有目共睹：花園、樂園、學(xué)園、家園的境界已經(jīng)初見端倪；師生的環(huán)保意識和環(huán)境素養(yǎng)明顯增強(qiáng)，綠色的生活方式、人生信念和可持續(xù)發(fā)展觀已經(jīng)牢牢熔鑄在學(xué)生們的世界觀、人生觀中，體現(xiàn)在日常行為里。學(xué)生還在《個性化作文平臺》、《承德日報》和《承德晚報》等報刊上發(fā)表有關(guān)環(huán)境方面的作文30多篇。承德電視臺、《承德日報》等新聞媒體也多次報道了我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建情況。

學(xué)校的創(chuàng)建活動還有力地推動了學(xué)校其它各項工作的開展。近幾年，我校在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、深化教改科研等方面成績顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評，這與綠色學(xué)校創(chuàng)建的作用密不可分，息息相關(guān)。

三、關(guān)于未來的幾點設(shè)想

我校雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足之處，與外地先進(jìn)學(xué)校先比還有差距，因此我校經(jīng)過研究，決定今后要從以下幾點尋求突破與創(chuàng)新：

1、環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會力量的共同參與。今后的日子里，一方面我校將聘請更多的資深專家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開辟更多的校外活動基地，舉辦各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點的座談、講座、參觀、觀摩與實踐活動，提高活動的實效性；另一方面，要在環(huán)境教育帶動家庭、輻射社區(qū)這方面狠下功夫、大做文章，努力喚起全社會的關(guān)注與支持，切實建立起“一帶二”、“一促一”新模式（“一帶二”即一個孩子帶動父母二人，“一促一”即一個家庭促進(jìn)一個街道或小區(qū)），并力爭探索出新經(jīng)驗、新做法。

2、致力于開發(fā)“綠色校本課程”。我校要立足鄉(xiāng)土，把握潮流，放眼未來，開發(fā)出一套具有“大避暑山莊文化”特點與本校辦學(xué)特色的校本課程體系，并盡快投入到實施過程之中。

總之，我校將以此次省級綠色學(xué)校驗收工作為契機(jī)，繼續(xù)鞏固已有的成果，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)河北省一流的品牌學(xué)?！边@個總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來抓，努力爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績。

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