魔幻魅力觀后感600字

魔幻魅力觀后感。

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，寫(xiě)作文可以寫(xiě)出自己喜歡的文字，一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了魔幻魅力觀后感600字，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

魔幻魅力觀后感 篇1

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。

這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)被老師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班長(zhǎng)上任的后果卻大出校長(zhǎng)老師們的預(yù)料。

“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)成了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天。最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事。“牛一班”和“機(jī)器人班長(zhǎng)”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”endrikfelipe.com

看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪一樣，樂(lè)于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會(huì)把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂(lè)，不斷進(jìn)步。因?yàn)椋簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。

魔幻魅力觀后感 篇2

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說(shuō)《機(jī)器人班長(zhǎng)》，呼吁社會(huì)家長(zhǎng)能和孩子們平等對(duì)話(huà)，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)，被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)很響亮的名字:牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)轟隆機(jī)器人公司很火爆，于是準(zhǔn)備為牛一班定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪?，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見(jiàn)那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當(dāng)電影開(kāi)始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時(shí)候，突然，天上從天晴到了下雪從下雪又到了下雨，看著那刷刷的雨水直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個(gè)寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道：到底是誰(shuí)這么不懂規(guī)矩，沒(méi)有原則嗎?我怒氣紛紛。

還好這電影不會(huì)讓我傷心，看到了主人公依豪的故事：蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)被老師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字牛一班。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)轟隆機(jī)器人公司很火爆，于是準(zhǔn)備為牛一班定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班長(zhǎng)上任的后果卻大出校長(zhǎng)老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語(yǔ)言和可以接受的方法，對(duì)他們的未來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂(lè)成長(zhǎng)。

魔幻魅力觀后感 篇3

今天，我們學(xué)校在一年級(jí)的教室里，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個(gè)學(xué)校中，有一個(gè)班級(jí)，因?yàn)榘嗬锏膶W(xué)生都很調(diào)皮，所以校長(zhǎng)和老師買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人班長(zhǎng)。因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人班長(zhǎng)的到來(lái)，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都變得溫柔善良了。

等這個(gè)電影看完的時(shí)候，我們所有人都流淚了。

看完這個(gè)電影，我的啟發(fā)是：我以后也要像電影中的機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪一樣，樂(lè)于助人，盡量每天做善事，比如：假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué)；假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會(huì)把自己的借給他，別人需要幫助時(shí)，必須盡量幫助他，就像雷鋒說(shuō)過(guò)的。自己活著，就是使別人活得更美好一樣。

看完這部電影，我便想當(dāng)一名志愿者，在別人失望的時(shí)候，送去一份信心；在別人悲傷的時(shí)候，送去一份關(guān)懷；在別人冷落的時(shí)候，送去一份溫暖；在別人傷心的時(shí)候，送去一份歡樂(lè)；在別人郁悶的時(shí)候，送去一份陽(yáng)光；在別人……我一定會(huì)讓善良發(fā)揚(yáng)光大，我一定會(huì)把熱心散播世界各地；我一定會(huì)在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

魔幻魅力觀后感燈展觀后感戰(zhàn)狼觀后感600字

魔幻魅力觀后感 篇4

“奇幻，想象，希望，感動(dòng)”，《魔幻魅力》這片電影給我留下的深刻印象。

電影講述了一個(gè)扣人心弦又奇特的故事：蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最差的班級(jí)，人稱(chēng)“牛一班”，學(xué)生十分調(diào)皮，于是校長(zhǎng)買(mǎi)了一臺(tái)機(jī)器人班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)三次升級(jí)，機(jī)器人班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們改掉了壞習(xí)慣，“牛一班”成了“乖一班”！

整部電影一波三折，當(dāng)同學(xué)們都沉浸于機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪的巨大魅力時(shí)，最后方知，這原來(lái)是一個(gè)叫伊豪的調(diào)皮學(xué)生做的一場(chǎng)夢(mèng)。電影結(jié)尾是伊豪背著書(shū)包，開(kāi)心地走在上學(xué)路上，給觀眾留下無(wú)盡遐想。我猜，伊豪一定會(huì)像夢(mèng)到的那個(gè)班長(zhǎng)，助人為樂(lè)、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)他當(dāng)一名班長(zhǎng)的夢(mèng)想。

電影中，伊豪將要離開(kāi)“牛一班”的場(chǎng)景最令人感動(dòng)：當(dāng)同學(xué)們與他有了很深的友情時(shí)，才得知伊豪是機(jī)器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開(kāi)“牛一班”了。正當(dāng)全班同學(xué)依依不舍地與伊豪告別時(shí)，一場(chǎng)暴雨從天而降。伊豪是機(jī)器人，不能著水，同學(xué)們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如一條條紅色的長(zhǎng)河，融匯成一個(gè)大紅心，在那里發(fā)著光……我佩服其中的伊豪，他雖然是一個(gè)機(jī)器人，但是它是有感情的機(jī)器人。

影片結(jié)束后，我沉思良久，得到了許多啟示：學(xué)生應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)做學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，而不是游樂(lè)場(chǎng)。雖然我們不可能像機(jī)器人一樣升級(jí)，但我們有目標(biāo)，只要努力，樂(lè)觀地解決那些通往目標(biāo)路上的障礙，就可以取得成功。我想，除了學(xué)習(xí)，做人，甚至人生又何嘗不是如此？

魔幻魅力觀后感 篇5

愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊，在我們的班級(jí)中，只要用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛(ài)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說(shuō)的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢(mèng)中的機(jī)器人伊豪，但他也懂得愛(ài)，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的班級(jí)，很多老師都拿他們沒(méi)辦法。于是牛一班的新班主任和校長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)智能機(jī)器人，想用機(jī)器人來(lái)帶動(dòng)班里的孩子。機(jī)器人伊豪的到來(lái)給這個(gè)班級(jí)注入了一股正能量，在機(jī)器人兩次升級(jí)，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個(gè)全才，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，各種活動(dòng)都有他的身影，特別是關(guān)心每個(gè)同學(xué)、舍己救人的精神深深打動(dòng)了牛一班的每個(gè)孩子。這個(gè)班的孩子都變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒(méi)禮貌了。伊豪圓滿(mǎn)的完成了帶動(dòng)牛一班的使命，要離開(kāi)牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來(lái)雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個(gè)紅色的愛(ài)心。我也被他們感動(dòng)的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機(jī)器人伊豪一樣，樂(lè)于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒(méi)帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個(gè)同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動(dòng)借給他用……別人需要幫助時(shí)，我會(huì)盡自己的力量幫助別人，我一定會(huì)讓善良發(fā)揚(yáng)光大，讓愛(ài)心播撒全世界。做一個(gè)像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢(mèng)想。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想，努力奮斗！

魔幻魅力觀后感 篇6

今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開(kāi)始我懷著好奇和期待，一起進(jìn)入電影。

這部電影又名《機(jī)器人班長(zhǎng)》，是一部?jī)和娪埃捌瑥暮⒆拥囊暯?，用兒童的語(yǔ)言，描述了一個(gè)發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀機(jī)器人班長(zhǎng)形象塑造，對(duì)孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，避免說(shuō)教。

那么，下面我給大家講一下這部電影吧!

蘋(píng)果小學(xué)又是以來(lái)最差的班級(jí)，被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)響亮的名字：牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。

“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天，最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事。“牛一班”和“機(jī)器人班長(zhǎng)”成了朋友。

最終“牛一班”變成了“乖一班”。

以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助他人，在同學(xué)沒(méi)有拿文具的時(shí)候，我可以借給他，在過(guò)馬路的時(shí)候，我可以幫助老奶奶過(guò)馬路。

魔幻魅力觀后感 篇7

著名導(dǎo)演酈虹執(zhí)導(dǎo)的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數(shù)不多的兒童題材各方反應(yīng)良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子?jì)寢專(zhuān)f(shuō)：“目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個(gè)電影，真正為孩子們做些公益，感覺(jué)非常幸福?！?/p>

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說(shuō)《機(jī)器人班長(zhǎng)》，呼吁社會(huì)家長(zhǎng)能和孩子們平等對(duì)話(huà)，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋(píng)果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)，被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)很響亮的名字:牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班上上任的后果卻大出校長(zhǎng)老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語(yǔ)言和可以接受的方法，對(duì)他們的未來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂(lè)成長(zhǎng)。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時(shí)表示:“酈虹是個(gè)非常優(yōu)秀，非常有社會(huì)責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長(zhǎng)大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽?zhuān)⊙輪T非常優(yōu)秀非常專(zhuān)業(yè)，拍攝沒(méi)有任何障礙?！睆埱嘟榻B說(shuō)，這個(gè)電影中她扮演的媽媽這個(gè)角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計(jì)的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻(xiàn)一個(gè)好作品。

資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔(dān)綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時(shí)間離開(kāi)演藝圈之后，近年來(lái)強(qiáng)勢(shì)回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動(dòng)》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕。《魔幻魅力》雖然經(jīng)費(fèi)有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來(lái)的效果童真好看，是標(biāo)準(zhǔn)意義上的院線(xiàn)大電影。

張青說(shuō):“現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒(méi)有童年的快樂(lè)，孩子的內(nèi)心充滿(mǎn)豐富多彩的想象，這個(gè)故事教會(huì)我們成人人許多東西?！彼f(shuō)，近年來(lái)的工作重心就是拍戲，如果能多一點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì)有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會(huì)多做一些公益。

魔幻魅力觀后感 篇8

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動(dòng)。

《魔幻魅力》講的是一個(gè)校長(zhǎng)為了讓一個(gè)班里的同學(xué)更加愛(ài)學(xué)習(xí)，就買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人當(dāng)班長(zhǎng)，并且給他取名叫伊豪。他為了救一個(gè)以前欺負(fù)過(guò)他的人，不顧危險(xiǎn)跳進(jìn)河里，但他是一個(gè)機(jī)器人，進(jìn)水就會(huì)壞，所以，他被送去科學(xué)家那里修理。在一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)樗粋€(gè)人跑完四棒，有人舉報(bào)他是機(jī)器人，誠(chéng)實(shí)的伊豪停了下來(lái)，所有的同學(xué)看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，舍不得他離開(kāi)。最讓人感動(dòng)的是，同學(xué)們?yōu)橐梁浪蛣e的那一幕，天下著雨，每個(gè)人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個(gè)大大的愛(ài)心，所有人都哭了，伊豪這個(gè)本來(lái)沒(méi)有情感的機(jī)器人也流下了第一滴眼淚。

醒來(lái)，伊豪發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，那個(gè)機(jī)器人就是他。以前的伊豪很不快樂(lè)，甚至想要離家出走，可是夢(mèng)里的他各方面都很優(yōu)秀、樂(lè)于助人，所有人都喜歡他，他過(guò)得非常充實(shí)快樂(lè)。從此他開(kāi)始改變，好好學(xué)習(xí)，向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)樗靼渍嬲目鞓?lè)是幫助別人之后，真正的快樂(lè)在跟朋友同學(xué)友好相處時(shí)，真正的快樂(lè)是能夠?yàn)榧w爭(zhēng)光。

他的改變讓我很感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，積極地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心。

魔幻魅力觀后感 篇9

《魔幻魅力》故事通過(guò)三代機(jī)器人班長(zhǎng)分別用不同的方法對(duì)孩子們進(jìn)行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對(duì)兒童教育模式的思考。

上午，學(xué)校組織我們四、五、六年級(jí)看電影，電影的名字叫《魔幻魅力》。

這部電影的主人公是一個(gè)機(jī)器人，他的名字叫伊豪，之所以來(lái)到牛一班，是因?yàn)檫@個(gè)班的同學(xué)都很調(diào)皮，不怕老師，居然連校長(zhǎng)也敢捉弄。學(xué)校也拿這個(gè)班沒(méi)辦法。終于有一天，一位老師提出購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)機(jī)器人來(lái)管理牛一班，校長(zhǎng)抱著試試看的態(tài)度來(lái)到了機(jī)器人公司。校長(zhǎng)一眼就看中了這個(gè)機(jī)器人班長(zhǎng)------也就是伊豪。自從伊豪來(lái)到牛一班，牛一班的同學(xué)慢慢變得善良，團(tuán)結(jié)了。可是伊豪完成了自己的任務(wù)，需要離開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都非常傷心，每一位同學(xué)都舍不得離開(kāi)伊豪。由此看來(lái)，伊豪與同學(xué)們的相處使大家變得重情義了。

這部電影讓我很受啟發(fā)。第一：我要學(xué)習(xí)伊豪，做個(gè)正直善良的人，一旦看到有人做得不對(duì)，就要及時(shí)幫助他糾正錯(cuò)誤，而不是漠視不理。第二：牛一班的同學(xué)各個(gè)變得真誠(chéng)，重情重義，我也要像他們學(xué)習(xí)，當(dāng)有人來(lái)幫助自己不斷提高時(shí)，一定要虛心接受，因?yàn)槲抑肋@樣的幫助會(huì)讓我終生受益，第三：在電影結(jié)束時(shí)，牛一班班主任的一句話(huà)直觸我心。天下沒(méi)有不散的宴席。是啊，人與人之間相處時(shí)間或長(zhǎng)，或短，感情或深或淺，愛(ài)恨情仇不過(guò)如此。然而最終都要分離，因此我們更應(yīng)珍惜在一起的時(shí)光，不要等著失去了，才想著挽留。

看完電影，每個(gè)人的眼角都泛著一絲淚光，這些淚光似乎是一個(gè)個(gè)讓人受益終生的啟示，我清清楚楚的知道，每一個(gè)啟示都會(huì)使我變得更優(yōu)秀，都會(huì)帶著我走向成功。我還有什么理由不用心學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們，讓我們一起努力，提升自己，超越自己吧!

魔幻魅力觀后感 篇10

今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對(duì)我有著很大的啟發(fā)。

這部電影主要講的是：一個(gè)最差的班級(jí)“牛一班”，讓老師和校長(zhǎng)操透了心，讓他們也無(wú)可奈何。為了這個(gè)班級(jí)有良好的秩序和環(huán)境，校長(zhǎng)決定到一個(gè)叫“轟隆機(jī)器人公司”定制一個(gè)機(jī)器人，最后選中了一個(gè)和普同人長(zhǎng)得一模一樣的'機(jī)器人“伊豪”。這個(gè)班長(zhǎng)機(jī)器人使出了個(gè)種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團(tuán)結(jié)、善良起來(lái)。

這部電影對(duì)我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、善良、樂(lè)于助人。盡管他只是一個(gè)機(jī)器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進(jìn)水里，機(jī)器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時(shí)候，我對(duì)伊豪的敬佩之情油然而生。他是一個(gè)機(jī)器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學(xué)，這是一種多么可貴的樂(lè)于助人的精神??！

觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，還要樂(lè)于助人，像機(jī)器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時(shí)，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。

在以后的生活中，我也要學(xué)習(xí)伊豪的那種樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。只有你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。別人得到了溫暖，自己也得到了快樂(lè)，不是嗎？