我得到了理解作文集錦9篇

我得到了理解作文。

當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《我得到了理解作文集錦9篇》，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

我得到了理解作文 篇1

為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來(lái)還歷歷在目。

早上，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都懷著無(wú)比高興的心情陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級(jí)坐下來(lái)等待比賽開(kāi)始。

比賽快開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都整齊的來(lái)到比賽場(chǎng)地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開(kāi)始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開(kāi)繩子，還要堅(jiān)持到最后一刻，我們每個(gè)人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾，但我們?nèi)圆环艞墸瑘?jiān)持就是勝利。我們使勁的往后拉，紅領(lǐng)巾離我們?cè)絹?lái)越近了，我本來(lái)以為我們就要贏了，可事實(shí)并不如你所愿，對(duì)面的同學(xué)也不甘示弱，給我們來(lái)了一個(gè)突然襲擊，紅領(lǐng)巾快速的相對(duì)法那邊駛?cè)?，我們班的溫龍同學(xué)對(duì)大家說(shuō)：大家一等要堅(jiān)持住，我們要團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！坐在一邊的家長(zhǎng)給我們打氣，我們的拉拉隊(duì)給我們加油，我們頓時(shí)充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。

這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向人生的道路上，要樹(shù)立克服困難的決心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

六年級(jí):暢楠

我得到了理解作文 篇2

理解來(lái)源于微不足道的一瞬間，但它如一縷陽(yáng)光，照亮我無(wú)助的內(nèi)心，它似一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵。

有一天，我正專心致志地看《水許傳》。爸爸在整理我的衣服，十元像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，慢悠悠地飛到了地上。爸爸臉突然有些蒼白，看著十元陷入了沉思。突然他摸了摸口袋也少了十塊錢，他來(lái)到我房間，把錢扔到我面前。大聲喊道：你哪來(lái)的錢？錢，這錢是我賣廢品的，真的嗎？那為什么我正好少了十元，是不是你偷的？爸爸語(yǔ)氣中透露出不耐煩，完了，我就算長(zhǎng)十張嘴也解釋不清了，唉！真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！我不安地想著，我沉默了。

爸爸以為我是默認(rèn)了，氣得滿臉通紅，雙手叉腰，猶如一頭發(fā)怒的獅子，我看得毛孔悚然。爸爸吼道：我喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，不喜歡知錯(cuò)不改的人，人最重要的是誠(chéng)實(shí)！我眼前突然模糊了起來(lái)，白了爸爸一眼，喊：真的不是我，哼。說(shuō)完，我跑進(jìn)了房間，撲到床上痛哭起來(lái)。

不知過(guò)了多久，咔媽媽回來(lái)了，我先看到了救命草一樣，媽媽問(wèn)寶貝怎么啦？我一五一十的說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)事，別哭，我們出去說(shuō)清楚。嗯，好。門打開(kāi)了。

窗打開(kāi)了，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，是那么的美，一切都那么的好，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，有人理解這種感覺(jué)真好。

我得到了理解作文 篇3

回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與XXX的往事

那天，我的同桌XXX帶來(lái)了一個(gè)多功能文具盒，文具盒別致方便，里面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著，你想要什么不用到處亂找，伸手便能拿到。由于有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀。更讓我愛(ài)不釋手的是，文具盒上面竟畫有我最喜歡的人物她的眼睛像一把利刀轉(zhuǎn)過(guò)臉看著我。我一下子慌了：不，不是我！可沒(méi)想到，他卻惡狠狠的說(shuō)：不是你還有誰(shuí)！你上午拿著它就不放，那么喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！說(shuō)著，她便拉著我往講臺(tái)上跑：老師，她偷了我的文具盒，還不承認(rèn)！老師聽(tīng)了，愣了一下，笑著說(shuō)：XXX，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說(shuō)下午還你嗎？你怎么把賬賴到了同桌身上？XXX一下子恍然大悟：哦對(duì)不起！老師我忘了！說(shuō)完便羞愧地拉著我下了講臺(tái)。()

雖說(shuō)這件事已經(jīng)告一段落，但是我與同桌還是處于冷戰(zhàn)之中。

第二天一早，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)座位上有一張小紙條，上面寫著：對(duì)不起！是我錯(cuò)怪了你！以后我們還是好朋友吧？這時(shí)的我，已熱淚盈眶：恩，一定！

以后的我，不再害怕與好朋友間的誤會(huì)，因?yàn)槲抑溃赫`會(huì)過(guò)去一定會(huì)是理解，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是彩虹！通過(guò)誤會(huì)，我們才能理解到對(duì)方的信任；通過(guò)理解。我們的友誼才會(huì)更加牢固。我得到了理解！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔

我得到了理解作文 篇4

理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們互相理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮`安定。

有一次，我出去玩耍的時(shí)候，看似可愛(ài)，看是聰明的男孩。當(dāng)時(shí)，我望著。四周的楊柳，四處的銀杏樹(shù)，四處的橡膠樹(shù)，青枝綠葉的，再來(lái)一陣微風(fēng)，吹起衣袖，那微風(fēng)中還含著花兒淡淡的芳香味，這么多像是一種享受??！地面有著方塊形的地磚，上面刻著條形的花花紋，仿佛有古代的氣色一樣，真是古色古香??！方磚外里有一條白色線條圍成的線圈，曲線特別的優(yōu)美畫家也不可能畫到這么好！本來(lái)我眼中見(jiàn)到了這些東西特別高興，心情特別歡暢?？芍鴼g暢沒(méi)有保持多久，正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩把我的歡暢的心情給打破了。

那小男孩不知從什么地方冒出來(lái)理直氣壯的亂說(shuō)了一些骯臟的話，我氣哄哄的走個(gè)去說(shuō)：你有毛病??？我們又沒(méi)有惹你，你干嘛跑來(lái)胡說(shuō)八道??！神經(jīng)病的孩子滾開(kāi)！我們?cè)趺纯赡芨阃?，跟你說(shuō)話簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我的口水。我把話說(shuō)完，就把他推開(kāi)。他似乎有些生氣就用上別人心的話來(lái)罵我。我聽(tīng)了，上牙咬著下唇，俏起嘴巴，眼睛開(kāi)始變得水汪汪的了。我窩氣拳頭，恨不得馬上給他打去，可是我還是下不了手。我用手擦了擦眼睛，一個(gè)人靜靜地坐在一個(gè)地方。不一會(huì)兒，伙伴們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：陳俊熹，你別傷心了，那個(gè)小孩的腦經(jīng)不好使，別跟他一般見(jiàn)識(shí)，他所說(shuō)的畫就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。我們理解你，知道你現(xiàn)在的心情不好，但你也別更那個(gè)小孩計(jì)較。你大方一點(diǎn)，不要跟他斤斤計(jì)較。我們不要跟他玩，好不好！這是我的心情仿佛從跌落下的懸崖上有爬了上來(lái)?；ò暾Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我從淚水里嘗到了甜，讓我從伙伴的眼睛里看到了理解和關(guān)心，讓我從腦海里感到了理解的魔力。我的心情好多了。難道這不就是朋友的理解的魔力嗎？

伙伴就是伙伴，這么理解我的心情。相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！

我得到了理解作文 篇5

那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里、烈日當(dāng)空的日子。人們都說(shuō)，天氣影響心情。好天氣，就應(yīng)該是好心情。而我的心情卻如同雨天一般，烏云密布，下起了傾盆大雨。

這時(shí)怎么回事呢？。想知道事情的具體經(jīng)過(guò)，請(qǐng)看下文分解。

這是星期五發(fā)生的事情。那天下午，我一吃完午飯，就來(lái)到了學(xué)校。我興高采烈地快速走進(jìn)教室，等待著他的到來(lái)。因?yàn)樗裉熘形鐩Q定把我等待了很久的書(shū)帶到學(xué)校里來(lái)，和我交換著看。

由于我非常興奮，來(lái)到學(xué)校的時(shí)間特別早，班級(jí)里的人自然而然地也就特別少了。

我等待著，1分鐘，10分鐘，20分鐘……12：40，他才來(lái)到學(xué)校。我期待著他手中的書(shū)。

他走進(jìn)班級(jí)，來(lái)到座位上坐下。我飛快地跑到他的座位前，速度都快比風(fēng)還快了。

他看到我的那雙棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯著桌子上的那本書(shū)，有點(diǎn)兒于心不忍地說(shuō)：“別急，等了那么多天還等不了幾分鐘嗎？”

我說(shuō)：“我哪里著急了，我這時(shí)興奮，激動(dòng)懂不懂？好了不說(shuō)這個(gè)了，我要的書(shū)呢？快給我?！?/p>

他說(shuō)：“給——，這是我表哥昨天剛還給我的。他都看了兩個(gè)星期了，真是的。記住你不能這樣，一個(gè)星期后還我。不要搞壞了，我買的書(shū)，我還沒(méi)看呢！”

我說(shuō)：“知道了，放心吧！給，這是你要的書(shū)?！?/p>

和他交換完書(shū)后，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了書(shū)。

放學(xué)后回到家，我依然抱著它。就連吃飯，我都不肯放下。可是，意外發(fā)生了。當(dāng)我讀完30頁(yè)，翻到第31頁(yè)時(shí)，我將30頁(yè)和32頁(yè)一起翻，結(jié)果第31頁(yè)被撕掉了一個(gè)口子。

當(dāng)我猶豫要不要告訴他事實(shí)的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的房間，問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我將事情一五一十地告訴了她。

她說(shuō)：“做錯(cuò)事，就要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)?！?/p>

星期一，我來(lái)到學(xué)校，告訴了他事實(shí)。他說(shuō)：“既然你勇于認(rèn)錯(cuò)，又那么愛(ài)書(shū)，想來(lái)也不是故意的。我就勉為其難地原諒你了。不過(guò)以后要小心點(diǎn)?！?/p>

我得到了理解作文 篇6

老師是小石子鋪平了我們前進(jìn)的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無(wú)盡的大海中幫助我們游到岸邊。

這次，期中考試我的數(shù)學(xué)打了96分，我的老師非常高興地說(shuō)：是我得了全年組的最高分。同學(xué)們也贊嘆不已。另一班的老師到我的班就請(qǐng)我出來(lái)看了看我就真誠(chéng)地說(shuō)：嗯，果然是個(gè)好料子。我的老師謙虛地說(shuō)：不要夸，不要夸，夸了會(huì)驕傲的。老師們就笑了起來(lái)，我心想：哈，老師真幽默。另一班的老師說(shuō)：唉，我就貪不著這樣的好料子。哦，對(duì)了我該走了，拜拜！老師說(shuō)了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的學(xué)習(xí)都很好，還要在你面前有一點(diǎn)浪費(fèi)。那時(shí)我還是知迷不悟。老師從那天開(kāi)始就幾乎每次回答問(wèn)題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來(lái)了每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。到了期末考試我就在腦子里想可以想一想起老師在作題時(shí)對(duì)我說(shuō)：作題要認(rèn)真，把字寫好。我就感覺(jué)到了力量。我飛速地做完了試卷。沒(méi)想到啊我還是前三名。老師也給我發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)飛躍獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。

老師的力量是無(wú)盡的，老師，我理解了您對(duì)我的心意。

遼寧鞍山東柳小學(xué)五年級(jí):韓松翰

我得到了理解作文 篇7

月考試卷發(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文才考了86分，這讓我怎么面對(duì)我媽媽??？

回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)：怎么了，語(yǔ)文考了多少??？我低著頭，小聲地說(shuō)：86分，果然，媽媽生氣地說(shuō)：怎么才考了這么點(diǎn)分?。空媸枪钾?fù)我對(duì)你的期望！她又接著問(wèn)我：你好朋友考了多少分??？我支支吾吾地說(shuō)：她考了這96。5分，什么？人家考了這么多，你怎么就考了這么點(diǎn)分?。空嬉?dú)馑牢野。?/p>

媽媽說(shuō)著將我手中的試卷一把奪過(guò)去。她看了看試卷，指著錯(cuò)題說(shuō)：這些題錯(cuò)的都是基礎(chǔ)知識(shí)??！你怎么能錯(cuò)呢？真粗心！說(shuō)完就把我試卷扔給了我。沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣說(shuō)我，我整個(gè)人都懵了。yjS21.CoM

回到書(shū)房，我寫了一篇日記，題目叫《媽媽，我知道錯(cuò)了》。我把日記放在桌子上，吃完飯后，就睡覺(jué)了。我猜到媽媽會(huì)來(lái)看我的日記，果然她媽看了后，還若有所思的地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。

次日清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，原來(lái)媽媽看了我的日記之后，給我寫了道歉信。信上寫著：對(duì)不起，孩子！昨天是我不好，我傷了你的自尊心。你認(rèn)真分析一下考不好的原因，下次爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)！加油吧！寶貝！

看完了這封信后，我開(kāi)心極了！我得到了媽媽的理解！同時(shí)，我也理解了媽媽的良苦用心！

我得到了理解作文 篇8

在雜亂的人群中，我終于從里面擠了出來(lái)，顯然同學(xué)們對(duì)這次的考試很期待與在乎。每個(gè)人都幻想著成績(jī)有多么理想，但也有些人卻好像很失落，而我卻拿著卷子往家的方向跑去。

我把考卷藏在書(shū)包，推開(kāi)家門，進(jìn)去一看，進(jìn)去一看就又是那幾個(gè)熟悉地不螚再熟悉的面孔，我把書(shū)包放下，又繼續(xù)于補(bǔ)習(xí)老師的嘮叨教學(xué)中，可這些根本就進(jìn)不去我的腦子去。到了十點(diǎn)鐘那些老師才一個(gè)一個(gè)走了，我厭煩了有關(guān)學(xué)習(xí)的一切，因?yàn)槲以缫崖槟玖?，分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)！這兩個(gè)字在我的腦子里經(jīng)久不息。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)那張卷子不見(jiàn)了蹤影，接著傳來(lái)客廳里幾聲斥責(zé)的語(yǔ)氣，只不過(guò)一會(huì)兒我就被叫到客廳，兩人火氣挺大的，我知道要受到責(zé)怪，但我卻選擇逃避，他們一直追趕著我，而我卻心無(wú)雜念的往前走去……

第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我躺在一張床前，四肢已經(jīng)無(wú)力掙扎。為什麼分?jǐn)?shù)會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)難，我好想解脫分?jǐn)?shù)的囚鎖，讓自己做一個(gè)真正自由快樂(lè)的自己，為什麼我的父母都不理解我，分?jǐn)?shù)對(duì)你們就那么重要嗎？我自己的功課都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，還要逼迫我學(xué)習(xí)其他的一些知識(shí)，理解一下我吧，我這樣也是無(wú)奈之舉。

短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間給我的成績(jī)拖了后腿，可是主要還是你們不理解我，所以我要請(qǐng)求你們，我要有自己的空間來(lái)學(xué)習(xí)，希望你們能夠理解我，在此，我也要大聲地說(shuō)："我需要得到理解，而且好想得到理解。”

我得到了理解作文 篇9

人生在世哪不會(huì)有自己的愿望？都不會(huì)想實(shí)現(xiàn)？我想都有吧！

我好想得到理解。班級(jí)里需要十個(gè)值日班長(zhǎng)，我就是其中被推選的一位。到了星期三那是我第一次上任的日子，俗話說(shuō)得好：“新官上任，三把大。”我這火燒得可真不小呀！我非常有班集體的榮譽(yù)感。于是我就把那些中午講話的打幾下，再拖出去曬太陽(yáng)，之后再叫他們進(jìn)來(lái)。雖然管用，但是我的心情卻不怎么好。他們那些人經(jīng)常在背后說(shuō)我壞話，絕大部分都是不堪入耳的臟話，其他的就是“你拽什么拽啊。當(dāng)個(gè)值日班干了不起誒……”對(duì)于這種話我也無(wú)言以對(duì)，就轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了。

第二個(gè)星期三，同學(xué)們都大概了解我了，我其實(shí)也不怎么兇，然后就大吵大鬧的，那場(chǎng)面比上個(gè)星期亂多了，我于是就用力拿手拍了拍桌子，大吼幾句：“吵什么吵啊，這大中午的，你們不睡別人要睡，就算你們不睡，別班的總要睡吧……”

我嗓子都啞了，還在那邊大吵大鬧的，一看這場(chǎng)面我當(dāng)場(chǎng)就下去打了那些人，他們就不服氣地罵我，打我，我趴到我的位置上哭了起來(lái)……

到了第三個(gè)星期三，“老師，我不想管理班級(jí)了，實(shí)在太吵了…”還遞上了“辭職信”，老師沒(méi)說(shuō)話，我就想焉了的花，沒(méi)朝氣。我打算與他們講道理，以柔克剛?！巴瑢W(xué)們，你們要體諒我們這些年‘當(dāng)官兒’的，我們對(duì)你們兇，狠，是因?yàn)槟銈兲沉?，你們假如不說(shuō)話，我們會(huì)那么對(duì)你們？是……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚骨碌往下掉，我又趴下哭了。

到了第四個(gè)星期三，就突然不吵了，個(gè)個(gè)都閉緊嘴，認(rèn)真地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！我高興極了。

我的愿望實(shí)現(xiàn)了，“我得到了理解，我得到了我真正想要的理解啦！”這是我內(nèi)心深處真實(shí)的吶喊。