小學(xué)教師活動(dòng)方案4篇

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案。

在2023活動(dòng)開始的時(shí)候，我們要開始進(jìn)行活動(dòng)方案的準(zhǔn)備了?；顒?dòng)方案可以幫助接下來的活動(dòng)更加的順利，不管怎么說，也要把活動(dòng)方案給寫好寫明白才好。今天給大家推薦一篇關(guān)于“小學(xué)教師活動(dòng)方案”的網(wǎng)絡(luò)文章，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)教師活動(dòng)方案 篇1

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

教師節(jié)是每年的9月10日，是為表彰教師為傳承知識(shí)、培育人才而做出的貢獻(xiàn)而設(shè)立的。在這一天，全國(guó)各地的學(xué)校都會(huì)舉行一系列慶?；顒?dòng)，來感謝老師們的辛勤付出。而在小學(xué)里，如何舉辦一場(chǎng)有意義的教師節(jié)活動(dòng)呢？下面，我將提出一些方案供大家參考。

一、學(xué)生互動(dòng)表演

學(xué)生是教師工作的對(duì)象，因此他們的表演和賀詞更具有意義。教師節(jié)當(dāng)天，班級(jí)可以準(zhǔn)備精心制作的賀卡、花籃、布置好班級(jí)等形式來準(zhǔn)備歡迎教師節(jié)的到來；更有創(chuàng)意的學(xué)生可以帶領(lǐng)大家來唱歌、跳舞、表演小品、朗誦等等，這不僅僅能展示學(xué)生的才藝，也可以讓教師們感受到學(xué)生的愛。同時(shí)，也可以組織一些互動(dòng)游戲，邀請(qǐng)老師們一起參與，增加氣氛和互動(dòng)性。

二、學(xué)生自發(fā)贈(zèng)送禮物

通常，很多家長(zhǎng)和班級(jí)都會(huì)商量一些有價(jià)值或者有心意的教師節(jié)禮物，但畢竟是禮物，班級(jí)的孩子們可能沒多少真情實(shí)意地參與其中。所以，班級(jí)老師可以鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)參與贈(zèng)送禮物。比如，讓他們手寫一份感謝信或者制成小禮品，可以是明信片、紅包、鮮花、書簽等等。這些禮物在學(xué)生的手寫、制作過程中，是一份極有價(jià)值的特別的心意，這也是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩和尊重他人的途徑。

三、學(xué)生制作教師節(jié)視頻

獨(dú)特的宣傳形式和廣泛的傳播途徑可以讓更多的人看到學(xué)生對(duì)教師節(jié)的關(guān)注和美好祝愿。具體做法是讓學(xué)生制作一些教師節(jié)視頻，可以取材于日常生活中老師的教育片段或者課堂秀。也可以通過精心的組合和剪輯來制作一些有創(chuàng)意和美感的教師節(jié)視頻，表達(dá)學(xué)生深深愛戴自己的老師，祝愿老師節(jié)日愉快，并用性格鮮明的方式喚起大家對(duì)教師的重視。

四、組織一次“走進(jìn)校園”的主題活動(dòng)

教師節(jié)作為學(xué)校的一個(gè)重要慶典，不僅要在校內(nèi)慶祝，也要盡可能地讓周圍的人感受到學(xué)校對(duì)教育事業(yè)的重視和努力。因此，班級(jí)老師可以與周圍的社區(qū)、其他學(xué)校合作，組織一次“走進(jìn)校園”的主題活動(dòng)，為外界營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)性、活力十足和多元化的校園氛圍。同時(shí)，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)為孩子們提供展示自己和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

在舉辦這些教師節(jié)活動(dòng)之前，班級(jí)老師要注意相關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備和溝通，而且要與孩子們一起分享自己的感觸與期望。正因?yàn)閷W(xué)生是教師工作的主體，所以，班級(jí)老師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生，幫助孩子理解和關(guān)心學(xué)校里的每一個(gè)教育工作者，充分表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激之情。這既是樹立師德形象的重要手段，也是加深師生情感的重要途徑。

小學(xué)教師活動(dòng)方案 篇2

“小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案”是一場(chǎng)關(guān)于敬師、感恩、陶冶情操和交流互動(dòng)的盛宴。為了讓孩子們了解教師的重要性，學(xué)校決定開展一系列的教師節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受教師的器重和關(guān)愛。

一、開幕式

教師節(jié)活動(dòng)的開幕式要盛大而莊重。學(xué)校將請(qǐng)來各位老師和學(xué)生代表，舉行一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的開幕儀式?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以準(zhǔn)備一些氣球、彩帶和鮮花，給人們留下美好、熱烈的第一印象，同時(shí)感受到莊嚴(yán)而充滿儀式感的氛圍。在開幕儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表分別做一些簡(jiǎn)短的講話，表達(dá)對(duì)教師的敬意和感激之情。學(xué)校還可以請(qǐng)來一些文藝團(tuán)體進(jìn)行演出，增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和歡樂氣氛。

二、銘記感恩

教師是孩子成長(zhǎng)路上最重要的導(dǎo)師，也是他們最親密的朋友。在這個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)組織孩子們進(jìn)行一些有意義的感恩活動(dòng)。比如，孩子們可以制作“感恩明信片”送給自己的教師，寫下自己的感謝之情。他們還可以模仿古代學(xué)子寫家書，用手寫信的方式表達(dá)真摯情感，讓教師感受學(xué)生的深深感恩之情。當(dāng)然，還可以策劃一些體育運(yùn)動(dòng)或拓展訓(xùn)練，讓孩子們與教師一同健身、抒發(fā)情感，更好地體現(xiàn)感恩的主題。

三、送禮表敬

對(duì)于教師節(jié)活動(dòng)來說，送禮表敬也是至關(guān)重要的一部分。學(xué)生們可以在這個(gè)特殊的日子里精心準(zhǔn)備小禮物，送給自己的老師，方式和內(nèi)容可以多樣化。學(xué)生可以親手制作小禮物，如書簽、精美的相框和卡片等等，或者購(gòu)買一些具有特別意義的禮物，如手工藝品或精美文具等。通過送禮表敬，學(xué)生能夠讓老師感到自己的關(guān)注和關(guān)愛，同時(shí)也能夠從表達(dá)中加深自己對(duì)老師的好感與敬意。

四、交流互動(dòng)

教師節(jié)活動(dòng)也可以是一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。學(xué)?？梢园才乓恍W(xué)生表演、才藝展示或比賽，給予教師一些指導(dǎo)建議。教師們也可以用這個(gè)機(jī)會(huì)分享一些班級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)相互間的教育意識(shí)和溫馨感。

五、學(xué)生領(lǐng)袖發(fā)言

學(xué)生領(lǐng)袖們可以借教師節(jié)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，用自己的文字來表達(dá)對(duì)教師的感激之情，并代表全校學(xué)生一起致以崇高的敬意。學(xué)生領(lǐng)袖們可以準(zhǔn)備一些特別的文章或演講，展現(xiàn)出自己的才華和思考能力。在這個(gè)特別的日子里，學(xué)生領(lǐng)袖們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和態(tài)度，讓全校向?qū)W習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

六、鳴鑼敲鼓

在教師節(jié)活動(dòng)中，鳴鑼敲鼓是最為重要的環(huán)節(jié)之一。學(xué)?？梢园才乓恍┪乃噲F(tuán)體和藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)演出，或者由孩子們組成表演團(tuán)隊(duì)，唱歌、朗誦或舞蹈等等，為全場(chǎng)觀眾帶來歡聲笑語。學(xué)校還可以在餐廳或禮堂里準(zhǔn)備一些特別的茶點(diǎn)或甜品，與教師們一起分享，讓節(jié)日的氣氛更加濃厚，分享甜蜜的時(shí)光。

通過營(yíng)造一個(gè)歡樂、莊嚴(yán)和溫馨的教師節(jié)活動(dòng)場(chǎng)景，學(xué)校能夠表達(dá)出對(duì)教師們無限的感激和敬意。這不僅增強(qiáng)了教師的自信心和動(dòng)力，還為孩子們樹立了一個(gè)關(guān)注他人和感恩他人的大好榜樣。在這個(gè)敬師感恩的節(jié)日里，讓我們一起感謝每一位教育工作者的默默奉獻(xiàn)，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)教師活動(dòng)方案 篇3

今年的9月10日是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)目的:

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動(dòng)主題:

“感念師恩”

三、活動(dòng)時(shí)間

9月6日----9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

各班根據(jù)本班實(shí)際情況,開展各類不同主題的教師節(jié)活動(dòng)。

(一)一年級(jí)視頻觀看“教師節(jié)的由來”,并學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,并說一句感謝教師的話。

(二)二年級(jí)進(jìn)行“我給老師做賀卡”的活動(dòng),并寫一句感謝老師的話。

(三)三到六年級(jí)開展“做賀卡”、“詩歌朗誦”、“情景劇表演”、“寫感謝信”等多種形式的活動(dòng)。

(四)以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。

五、活動(dòng)要求

1、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。

2、詩歌朗誦、演講必須是貼切主題的,學(xué)生必須在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行熟練、有感情的表演。

3、感謝信必須是學(xué)生自己寫作,情景劇內(nèi)容必須是發(fā)生在自己身邊的事情。

4、黑板報(bào)內(nèi)容要在行為規(guī)范的大板塊中凸顯教師節(jié)這一主題。

5、賀卡必須由自己親手制作,板塊新穎、書寫端正。

小學(xué)教師活動(dòng)方案 篇4

2022年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

隨著新年的到來，小學(xué)教師們也開始為即將到來的教師節(jié)做準(zhǔn)備。為了讓這個(gè)節(jié)日更加有意義，更加具有紀(jì)念意義，學(xué)校制定了一系列活動(dòng)方案，讓老師們度過一個(gè)難忘的節(jié)日。

一、主題活動(dòng)

今年教師節(jié)的主題是“教育人人有責(zé)，愛心傳遞一生”。在這個(gè)主題下，學(xué)校將為教師們安排一系列有關(guān)愛心和責(zé)任的活動(dòng)，讓教師們更加深入地理解教育事業(yè)的意義和價(jià)值。

二、親子活動(dòng)

準(zhǔn)備一場(chǎng)老師和學(xué)生家長(zhǎng)的親子活動(dòng)，通過游戲和互動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通和信任。參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng)可以通過這種方式更好地了解他們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，也可以更好地促進(jìn)家庭教育。

三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

在這個(gè)教師節(jié)，學(xué)校還將為老師們準(zhǔn)備一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此增強(qiáng)老師們之間的友情和團(tuán)結(jié)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)將包括許多不同的項(xiàng)目，例如拔河比賽、跳繩、猜謎語等，可以讓老師們釋放壓力、放松身心。

四、教師晚會(huì)

在教師節(jié)的晚上，全體教師將參加由學(xué)生華麗表演的晚會(huì)。表演將包括歌舞、相聲以及小品，讓老師們?cè)诼L(zhǎng)的教學(xué)路上能夠更愉悅地度過一個(gè)晚上。通過這種方式，學(xué)生可以表達(dá)他們對(duì)教師的感激和尊敬之情。

五、創(chuàng)意禮品交換

在這個(gè)教師節(jié)，學(xué)校還將為教師們準(zhǔn)備一次創(chuàng)意禮品交換。每個(gè)老師將自己精心制作的禮品帶到會(huì)場(chǎng)，交換給其他老師。這個(gè)禮品交換的過程不僅可以增進(jìn)師生之間的感情，還可以激發(fā)老師們的創(chuàng)造力和想象力。

六、精美下午茶

在教師節(jié)的下午，學(xué)校將為老師們準(zhǔn)備一場(chǎng)精美下午茶。學(xué)生們將為老師們準(zhǔn)備茶點(diǎn)，讓老師們品嘗到美味的下午茶并享受一段愉悅的時(shí)光。通過這種方式，學(xué)生可以表達(dá)他們對(duì)老師的感謝和尊重。

總結(jié)

這個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)方案豐富多彩，涵蓋了許多方面，可以讓老師們?cè)诠?jié)日里度過一個(gè)充實(shí)而有意義的日子。這些活動(dòng)既可以增進(jìn)師生之間的感情，又可以激發(fā)老師們的熱情和創(chuàng)造力。希望每位教師都能在這個(gè)節(jié)日里收獲快樂和感動(dòng)。

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中小學(xué)教師培訓(xùn)方案4篇

提前預(yù)備好方案就像是為明天提前做好準(zhǔn)備，制定方案可以提高管理水平，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦了一篇精彩的“中小學(xué)教師培訓(xùn)方案”文章愿您受益不淺，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇1

教師培訓(xùn)方案是一項(xiàng)旨在提高教育者能力與素養(yǎng)的計(jì)劃。一份好的培訓(xùn)方案能夠有效地幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，提升教育水平。因此，在制定教師培訓(xùn)方案時(shí)，我們需要制定具體、詳盡、生動(dòng)的計(jì)劃，以確保教師的學(xué)習(xí)效果。下面將詳細(xì)闡述教師培訓(xùn)方案的幾個(gè)重要方面。

第一、國(guó)情分析

制定教師培訓(xùn)方案，首先需要對(duì)國(guó)情進(jìn)行分析，了解教育市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)，掌握教師待遇與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。在分析國(guó)情的基礎(chǔ)上，才能更好的設(shè)計(jì)教師培訓(xùn)方案。

第二、目標(biāo)確定

在分析過國(guó)情后，我們需要確定教師培訓(xùn)的目標(biāo)。這需要針對(duì)不同的對(duì)象，分別設(shè)計(jì)適合各自需求的培訓(xùn)目標(biāo)。比如，我們可以將教師分為教育行政、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式幾個(gè)部分，針對(duì)不同的部分設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

第三、學(xué)習(xí)方式

教師培訓(xùn)方案中的學(xué)習(xí)方式十分重要，我們需要讓教育者根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于有些教師，學(xué)習(xí)“親身體驗(yàn)法”可能更加適合，也可以通過模擬教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。同時(shí)，也可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具如網(wǎng)絡(luò)直播、智能手機(jī)應(yīng)用等途徑，讓教師可以在家中自由學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

第四、培訓(xùn)內(nèi)容

制定教師培訓(xùn)方案的同時(shí)，需要這個(gè)方案的培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)際性，讓教師可以在學(xué)習(xí)中，及時(shí)掌握并應(yīng)用到教學(xué)中。教師培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該與當(dāng)前教學(xué)的年級(jí)、科目、教材等相適應(yīng)，通過多方面的教學(xué)理論、實(shí)踐、反思來促進(jìn)學(xué)習(xí)者的能力和素養(yǎng)的提升。

第五、考核制度

在教師培訓(xùn)方案中，考核制度也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)?？己酥贫戎荚跈z驗(yàn)教師學(xué)習(xí)達(dá)成情況，也可以為學(xué)習(xí)提供進(jìn)一步的動(dòng)力和信心。除了定期測(cè)試和成果展示外，還可以組織教師間的互動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)對(duì)策研討，從而更好地促進(jìn)教師能力和素養(yǎng)的提升。

總的來說，教師培訓(xùn)方案是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的重要工具，它需要在多方面考慮，打造出適合不同教師、科目、年級(jí)、學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)體系和互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，以推動(dòng)教育事業(yè)向更好的方向發(fā)展。

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇2

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)方案

一、培訓(xùn)目的：

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)方案的目的是提高小學(xué)教師的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)，培養(yǎng)新時(shí)代的素質(zhì)教育教師隊(duì)伍。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓小學(xué)教師深刻理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，了解學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)估體系，掌握學(xué)科教學(xué)方法，掌握校本課程開發(fā)方法，提高其綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 素質(zhì)教育理念解讀

通過講座、咨詢、討論等形式，解讀、講解素質(zhì)教育的發(fā)展和重點(diǎn)，如何價(jià)值評(píng)估，講解如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高小學(xué)教師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)知。

2. 學(xué)科教學(xué)方法

由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，讓小學(xué)教師掌握促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和技巧，如何營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，如何運(yùn)用多媒體教學(xué)方法，如何利用演示和實(shí)踐等方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。

3. 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

介紹國(guó)家綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，讓小學(xué)教師了解學(xué)生能力綜合評(píng)價(jià)體系、學(xué)科評(píng)價(jià)體系、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)結(jié)果反饋體系及在教學(xué)中如何運(yùn)用，提高小學(xué)教師的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)能力。

4. 校本課程開發(fā)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，讓小學(xué)教師了解校本課程開發(fā)的思路、步驟和方法。通過專家授課、教師討論等形式，幫助小學(xué)教師掌握校本課程開發(fā)方法，提高小學(xué)教師的課程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。

三、培訓(xùn)方式：

此次小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)，采取專家授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例分享、討論交流等多種方式，讓小學(xué)教師在實(shí)際中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，通過學(xué)習(xí)，提高自己。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

此次小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)將分為兩個(gè)階段，分別是暑假和寒假，每期培訓(xùn)時(shí)間為10天，每天6個(gè)小時(shí)。

五、培訓(xùn)效果：

通過小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)，小學(xué)教師將深入理解素質(zhì)教育內(nèi)涵，提高自己的教育素養(yǎng)，掌握新課改的中心理念和實(shí)施方法。小學(xué)教師將具備更加扎實(shí)的學(xué)科教學(xué)能力和課程開發(fā)能力，掌握相關(guān)工具和技術(shù)手段，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性和和諧發(fā)展。

六、總結(jié)：

此次小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)是一次較為系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)活動(dòng)，小學(xué)教師將能夠更好的適應(yīng)新課改，更好的為學(xué)生服務(wù)，提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。而這次培訓(xùn)活動(dòng)，也反映出我校對(duì)于教育不懈追求的態(tài)度，希望此次培訓(xùn)活動(dòng)能為我校學(xué)生成才打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇3

教師培訓(xùn)方案是提高教育水平、促進(jìn)教學(xué)改革的重要途徑，向全國(guó)各級(jí)教師開展培訓(xùn)，不僅可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更是激發(fā)教師的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的重要手段。因此，本篇文章將從教師培訓(xùn)的基本思路、培訓(xùn)所需的主要內(nèi)容和培訓(xùn)方式三方面來進(jìn)行論述。

一、教師培訓(xùn)的基本思路

教育部門針對(duì)不同教育階段的教師，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。教師培訓(xùn)的基本思路是以學(xué)生為本，以課程為中心，以教學(xué)過程為主線，以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，聯(lián)動(dòng)教育資源，發(fā)展教育創(chuàng)新，探究教學(xué)規(guī)律，提高教師自主研發(fā)能力和實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)教育教學(xué)科研改革方向和動(dòng)態(tài)的及時(shí)研究和了解，積極引導(dǎo)教師自覺提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革和進(jìn)步。

二、培訓(xùn)所需的主要內(nèi)容

教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生管理、教育理論、教育心理學(xué)等方面。其中，學(xué)科知識(shí)是教師必須掌握的基本內(nèi)容；教育技術(shù)是教師必須熟悉的工具；教學(xué)方法是教師必須靈活運(yùn)用的重要手段；教學(xué)評(píng)價(jià)是幫助教師了解自己教學(xué)效果的重要途徑；課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的必要手段；學(xué)生管理是教師必須掌握的基本技能；教育理論是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分；教育心理學(xué)是幫助教師了解學(xué)生心理特點(diǎn)的重要科學(xué)。

三、培訓(xùn)方式

教育部門為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教師培訓(xùn)，包括專家講座、教育論壇、研討會(huì)、工作坊、實(shí)驗(yàn)課等方式。專家講座是教師聆聽國(guó)內(nèi)外專家對(duì)教育教學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和教育改革的最新觀點(diǎn)；教育論壇是教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和分享教育教學(xué)成果的平臺(tái)；研討會(huì)是教育部門組織教師開展教育教學(xué)研究和探討的平臺(tái)；工作坊是教師集中進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐教學(xué)的平臺(tái)；實(shí)驗(yàn)課是教師進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和演示的平臺(tái)。

總之，教師培訓(xùn)方案是提高教育水平、促進(jìn)教學(xué)改革的重要途徑，只有教育部門和社會(huì)各界共同合作，根據(jù)學(xué)生需求和教學(xué)需求不斷探索創(chuàng)新，在教育教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行多方合作，才能促進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革和進(jìn)步，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，讓每一位教師都成為有力量的教育改革的推動(dòng)者。

中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇4

學(xué)校教師培訓(xùn)方案

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，教育也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)生的需求也不斷地多元化和多樣化。為了更好地滿足學(xué)生的需求，提升教師的教學(xué)水平，學(xué)校普遍開展教師培訓(xùn)，制訂“學(xué)校教師培訓(xùn)方案”，以期提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)效果。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校教師培訓(xùn)方案針對(duì)不同年級(jí)的教師，制定不同的教育培訓(xùn)方案。其中包括教育教學(xué)理論知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐、心理素質(zhì)、學(xué)科教育培訓(xùn)等。教育教學(xué)理論知識(shí)方面，依據(jù)學(xué)段的不同，培訓(xùn)內(nèi)容也不同。例如對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的教師，重點(diǎn)培訓(xùn)兒童心理、生活求知、情感態(tài)度的教育教學(xué)技巧。對(duì)于初中生、高中生的教師，就需要重點(diǎn)培訓(xùn)與學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與實(shí)踐等。動(dòng)手實(shí)踐方面主要是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐，通過音視頻展示、實(shí)物展示和教學(xué)實(shí)踐課程的現(xiàn)場(chǎng)演示來輔助教師進(jìn)行教學(xué)理念、方法的掌握和實(shí)踐。心理素質(zhì)方面，主要是培養(yǎng)教師面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的各種問題的應(yīng)對(duì)策略和心態(tài)，推廣教師專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的先進(jìn)理念和技能，全方位增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)科教育培訓(xùn)方面是為教師量身定制的全方位學(xué)科教育培訓(xùn)，涉及文化知識(shí)、科學(xué)教育、藝術(shù)教育、體育教育等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，旨在升華教師對(duì)相應(yīng)學(xué)科內(nèi)容的認(rèn)知水平與教學(xué)策略的優(yōu)化與改進(jìn)。

二、培訓(xùn)形式

學(xué)校教師培訓(xùn)方案以線上線下相結(jié)合的形式，兼顧單位的實(shí)際需求，因教師教學(xué)時(shí)間和教學(xué)安排的限制，以及教師們的方便性為考慮，旨在更好地調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)。線上培訓(xùn)以約15-30分鐘的微視頻為主，適合隨地隨時(shí)及時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋之教師；線下培訓(xùn)以集體培訓(xùn)和集體備課為主，適合需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、操作、展示和講解的教師。同時(shí)線上線下相結(jié)合，兼顧教師們的學(xué)習(xí)方式和時(shí)空限制，來實(shí)現(xiàn)教師的效果最大化。

三、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估

學(xué)校教師培訓(xùn)方案的質(zhì)量評(píng)估，以“全過程、多維度、多角度、深度掌握質(zhì)量，提升效果和成效”為目標(biāo)。具體表現(xiàn)為：采用“常規(guī)考核+不定期督導(dǎo)”雙管齊下的方式，通過線上線下考試、互動(dòng)答疑、現(xiàn)場(chǎng)展示等多種方式來主動(dòng)和被動(dòng)地檢測(cè)培訓(xùn)的效果和成果。尤其是督導(dǎo)方面，開設(shè)“督導(dǎo)課堂”服務(wù)，定期對(duì)被督導(dǎo)的教學(xué)體系、內(nèi)容實(shí)施以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)展示進(jìn)行督導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況來評(píng)估其當(dāng)前的培訓(xùn)效果，針對(duì)性地采取措施，解決存在的問題。

四、培訓(xùn)效果跟蹤

學(xué)校教師培訓(xùn)方案在工作結(jié)束后，開展有關(guān)培訓(xùn)方案的效果跟蹤調(diào)查，以檢驗(yàn)和評(píng)定教師培訓(xùn)方案的實(shí)際成效，并對(duì)此加以總結(jié)和改進(jìn)。調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)，為教師制定一份有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況和老師反饋及需求來不斷的細(xì)化和修正，做到真正的“因材施教”。同時(shí)，為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)水平提高，還應(yīng)及時(shí)記錄和反饋各項(xiàng)評(píng)估工作的結(jié)果，并加以改進(jìn)。

綜上所述，學(xué)校教師培訓(xùn)方案在教師與學(xué)生的成長(zhǎng)中具有不可替代的作用。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，在учебный год、срок休息期等特定時(shí)間段，積極開展主題教育活動(dòng)和集中學(xué)習(xí)，為教師培訓(xùn)提供更充分的機(jī)會(huì)和渠道，通過努力提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)效果，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育。（注：該文章約980字，僅供參考）

小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案匯編4篇

經(jīng)過一番調(diào)研我們?yōu)槟砹艘恍┯杏玫馁Y訊“小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案”。六一兒童節(jié)是每年比較重要的時(shí)刻，我們會(huì)舉辦一些比較大型的活動(dòng)。作好一份活動(dòng)方案是重要的環(huán)節(jié)?；蛟S在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1

為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，展示兒童才藝風(fēng)采，促進(jìn)兒童德智體美全面發(fā)展，中國(guó)海洋大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)與校工會(huì)、校婦委會(huì)、離退休工作處共同舉辦兒童詩、文、書、畫評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：“童心無限夢(mèng)想飛揚(yáng)”

二、參加范圍

年齡在3-12周歲（20xx年6月1日—20xx年6月1日期間出生）的學(xué)校教職工（含離退休教職工）子女、孫子女、外孫子女。

三、作品要求

1、主題鮮明，展示兒童積極健康向上的學(xué)習(xí)及生活。

2、每人限交作品一幅。

3、請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁孀⒚髯髡咝彰?、年齡、學(xué)校、年級(jí)，同時(shí)注明家長(zhǎng)姓名、單位、聯(lián)系電話。

4、作品種類

繪畫：兒童畫、水彩畫、國(guó)畫、素描等，畫種不限；

書法：毛筆或硬筆書法；

寫作：詩歌、散文、筆記等，體裁不限，800字以內(nèi)，作者親筆書寫。

四、報(bào)名時(shí)間及方式

1、報(bào)名時(shí)間：5月9日至18日

2、各校區(qū)作品收集人：

xx校區(qū)（工會(huì)辦公室、行遠(yuǎn)樓542房間）由趙老師收集，聯(lián)系電話：xx

xx校區(qū)（離退休工作處閱覽室）由林老師收集，聯(lián)系電話：xx

xx校區(qū)（離退休教職工活動(dòng)中心）由王老師收集，聯(lián)系電話：xx

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、按年齡和類別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名。

2、請(qǐng)于5月30日到交作品處領(lǐng)獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品及證書，其余只發(fā)證書。

3、一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校關(guān)工委、老教協(xié)組織的展覽中展出。

小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇2

一、活動(dòng)主題

多彩樂園，歡樂童年。

二、活動(dòng)目的

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學(xué)生過一個(gè)有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂過六一，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間安排：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各游藝場(chǎng)所準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位，班主任強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)調(diào)本次游藝活動(dòng)內(nèi)容及注意點(diǎn)。

12：30校長(zhǎng)宣布慶“六一”快樂游藝活動(dòng)開始。

12：30~14：30游藝活動(dòng)。

14：15校門迎接領(lǐng)導(dǎo)。

14：15~14：25學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看學(xué)生活動(dòng)。

14：30贈(zèng)送儀式：

①介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

②領(lǐng)導(dǎo)致辭。

③領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。

④校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)表演。

⑤宣布慶“六一”快樂游藝活動(dòng)結(jié)束。

15：00各中隊(duì)集中，整理好教室，作好總結(jié)工作，整理放學(xué)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.各中隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)游藝節(jié)目，地點(diǎn)：各個(gè)教室，負(fù)責(zé)人：各位班主任;

2.體育組準(zhǔn)備三個(gè)室外游藝活動(dòng)，地點(diǎn)：操場(chǎng);

3.美術(shù)組準(zhǔn)備猜謎的游藝活動(dòng)，(學(xué)生猜對(duì)一個(gè)謎語可獲得一張游藝獎(jiǎng)勵(lì)券)地點(diǎn)：塑膠場(chǎng)地。

4.紅領(lǐng)巾廣播站開啟溫馨點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎老師和學(xué)生的點(diǎn)歌與祝福，以及在游藝活動(dòng)中的及時(shí)報(bào)道(錄用一篇報(bào)道可獲得一張游藝獎(jiǎng)勵(lì)券)，負(fù)責(zé)人：x。

5.大隊(duì)部在上強(qiáng)樓一樓開設(shè)心愿墻，歡迎老師和學(xué)生填寫心愿，負(fù)責(zé)人：x。

五、活動(dòng)辦法

1.內(nèi)容中的1、2兩項(xiàng)需憑券參加(室內(nèi)游戲一張游戲卷，操場(chǎng)游戲二張游戲卷)，活動(dòng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生發(fā)四張游藝券，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生憑券參加，同一個(gè)游藝活動(dòng)只能參加一次，如達(dá)到游戲的要求可免費(fèi)玩。負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師，及時(shí)更新該活動(dòng)的“光榮榜”。

2.獲得游藝券的方法：除了每位學(xué)生都有四張游藝券以外，學(xué)生可以通過參與活動(dòng)獲得免費(fèi)玩的機(jī)會(huì)，還可以參與猜謎和寫活動(dòng)中的報(bào)道獲得游藝券。

3.每個(gè)節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣。同年段中的節(jié)目不要重復(fù)，學(xué)校將對(duì)參與率的節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。

4.每位學(xué)生填寫好游藝券上的班級(jí)、姓名，才可參加游藝活動(dòng)，每張游藝券上的黑點(diǎn)破了，本券作費(fèi)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則由老師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五(5月27日)前上交少少先隊(duì)大隊(duì)部。

2.各位老師在本周填寫好“溫馨點(diǎn)歌單”于周五(5月27日)前上交給老師。

3.有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動(dòng)的前一天自行完成，活動(dòng)前負(fù)責(zé)老師要游藝活動(dòng)規(guī)則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動(dòng)的項(xiàng)目、參加辦法及其活動(dòng)規(guī)則。

4.活動(dòng)前，各班要適當(dāng)布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動(dòng)時(shí)注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)文明，在過程中不可隨便插隊(duì)、推搡別的隊(duì)員，違規(guī)者將取消該項(xiàng)活動(dòng)的參賽資格，嚴(yán)重違反者取消本次活動(dòng)資格。

2.多觀察活動(dòng)場(chǎng)所，盡量到人少的活動(dòng)場(chǎng)所去游玩。

3.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

八、活動(dòng)組織

各游藝節(jié)目例舉：

1.夾心餅干

規(guī)則：隊(duì)員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球(不準(zhǔn)用手)走完10米路程，未落地者過關(guān)。

2.抱球跑

規(guī)則：在半分鐘內(nèi)手抱四個(gè)實(shí)心球往返跑40米，途中球不掉則過關(guān)。

3.蒙眼敲鑼

規(guī)則：背向目標(biāo)，轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準(zhǔn)鑼的隊(duì)員過關(guān)。(第一下為準(zhǔn))

4.沙包投鐵環(huán)

規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)(2米)用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中，投三次有兩次中，過關(guān)。

5.造高樓

規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高，超過十厘米過關(guān)。

6.吹球過橋

規(guī)則：能將乒乓球從第一個(gè)碗吹到第二個(gè)碗過關(guān)。

7.吹蠟燭

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個(gè)蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8.夾彈子

規(guī)則：能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個(gè)盆內(nèi)的隊(duì)員過關(guān)。

9.穿針引線

規(guī)則：在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊(duì)員過關(guān)。

10.套圈

規(guī)則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關(guān)。

11.保齡球

規(guī)則：用實(shí)心球從起點(diǎn)滾出，能擊倒前方三個(gè)瓶的隊(duì)員過關(guān)。(目標(biāo)離起點(diǎn)約4米)

12.踢球過網(wǎng)

規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊(duì)員過關(guān)。

13.端球過障

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(半分鐘)手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預(yù)定的路線走完，且球不掉落的隊(duì)員過關(guān)。

14.定點(diǎn)投籃

規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次，投進(jìn)兩次的隊(duì)員過關(guān)。

15.24點(diǎn)速算

規(guī)則：由教師出四張牌，三位隊(duì)員同時(shí)競(jìng)賽，賽三次，獲勝次數(shù)多的隊(duì)員過關(guān)。

16.釣魚

規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間(1分鐘)內(nèi)釣上“魚”三條的隊(duì)員過關(guān)。

17.筷子投瓶

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)瞄準(zhǔn)瓶口投5次筷，中3次的隊(duì)員過關(guān)。

小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30―9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9：00―10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30―10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的'腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇4

一、活動(dòng)意義

通過開展20xx年“六一”文藝活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)讓孩子們找到自己亮點(diǎn)的機(jī)會(huì)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學(xué)校制定方案如下：

二、活動(dòng)主題

“放飛童心、暢想未來”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日上午8：20

四、文藝活動(dòng)職責(zé)表

總策劃：xxx

節(jié)目編排：xxx

音響組：xxx

攝像組：xxx

后勤組：xxx

紀(jì)律組：班主任安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本班紀(jì)律安全等事項(xiàng)

五、活動(dòng)過程(節(jié)目主持人開場(chǎng)白)

1、學(xué)生代表發(fā)言

2、校長(zhǎng)發(fā)言

3、才藝表演

4、發(fā)獎(jiǎng)儀式

5、節(jié)目結(jié)束

6、各年級(jí)人員安排：一年級(jí)屈老師、趙老師，二年級(jí)溫老師、曹老師，三年級(jí)周老師，四年級(jí)李老師，五年級(jí)王老師，六年級(jí)張老師。學(xué)前班魏老師、曹老師、趙老師。

六、活動(dòng)相關(guān)安排

1、每班準(zhǔn)備2--4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報(bào)馮主任。

2、學(xué)校定于5月x日上午進(jìn)行彩排，入選后方能進(jìn)入活動(dòng)表演名單。

3、本次活動(dòng)節(jié)目精編為x個(gè)節(jié)目以下，主持人從學(xué)生中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，體現(xiàn)學(xué)校好形象。

4、才藝節(jié)目能展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：希望各班級(jí)有始有終，從活動(dòng)開始到結(jié)束維持好本班紀(jì)律，各班級(jí)學(xué)生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動(dòng)。由裴師負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)情況登記。

6、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

大學(xué)策劃活動(dòng)方案精選4篇

編輯今天為大家推薦的是一篇講述“大學(xué)策劃活動(dòng)方案”的精選好文，相信您能從本文找到幫助。隨著時(shí)間一天天過去，畢業(yè)就在眼前，畢業(yè)晚會(huì)馬上就要開始了。通過畢業(yè)晚會(huì)祝福畢業(yè)生們的未來。

大學(xué)策劃活動(dòng)方案 篇1

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃書

一、背景

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)是學(xué)生求學(xué)生涯中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，旨在為畢業(yè)生送別濃墨重彩的一筆。這場(chǎng)晚會(huì)不僅僅是畢業(yè)生與師生們慶祝四年學(xué)生生涯結(jié)束的慶祝活動(dòng)，更是大學(xué)校園里文化活動(dòng)的一部分。晚會(huì)的舉辦不僅能夠展示大學(xué)的學(xué)風(fēng)，同時(shí)也是一種讓畢業(yè)生在大學(xué)求學(xué)生涯里留下深刻印象的無形財(cái)富。

二、目的

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)的目的是讓畢業(yè)生與師生們有機(jī)會(huì)共度歡樂時(shí)光，留下難忘的回憶，同樣也是讓畢業(yè)生對(duì)校園文化活動(dòng)有更深入的認(rèn)識(shí)并對(duì)大學(xué)留下深刻印象。

三、策劃團(tuán)隊(duì)

本次晚會(huì)的策劃團(tuán)隊(duì)由四名成員組成，其中三位是學(xué)生組成的學(xué)生會(huì)成員，另外一位成員則是相關(guān)的教職工。策劃團(tuán)隊(duì)工作分工如下：

主席：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃的一切工作。

副主席：負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃和安排。

財(cái)務(wù)部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的管理和預(yù)算的預(yù)算。

宣傳部長(zhǎng)：推廣，宣傳活動(dòng)，負(fù)責(zé)宣傳工作。

四、策劃目標(biāo)

1、晚會(huì)主題

本次大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)的主題是“青春告別，未來相守”，力求讓晚會(huì)達(dá)到感人至深的效果。

2、晚會(huì)時(shí)間

晚會(huì)時(shí)間設(shè)定在 6 月中旬的周六晚上 7 點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間段可以讓到場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)方便參與晚會(huì)，也能為畢業(yè)生留下多一些時(shí)間回憶他們的學(xué)生生涯。

3、晚會(huì)地點(diǎn)

晚會(huì)地點(diǎn)將設(shè)在大學(xué)校園里的室內(nèi)體育館。這個(gè)場(chǎng)地可以容納大量的觀眾，同時(shí)也有足夠的空間容納安排表演活動(dòng)。

4、嘉賓邀請(qǐng)

為本場(chǎng)晚會(huì)邀請(qǐng)校外優(yōu)秀明星或校內(nèi)名人出席，慰問畢業(yè)生并特別邀請(qǐng)他們出席晚宴。

5、晚會(huì)節(jié)目

晚會(huì)將會(huì)有多種類不同的節(jié)目安排，包括音樂、文藝、舞蹈和戲劇等?；顒?dòng)安排運(yùn)用高科技手段展現(xiàn)。

充分考慮到畢業(yè)生特別的心情，通過一個(gè)精心安排的晚會(huì)，在此晚會(huì)上，畢業(yè)生能夠充分感受到校園里最后一次的歡聚時(shí)光。除此之外，為讓畢業(yè)生留下一份難忘的回憶，晚會(huì)也將會(huì)有一份精美的紀(jì)念品發(fā)放。

五、預(yù)算

本次畢業(yè)晚會(huì)預(yù)算大約為 1 萬元，預(yù)算中包括了場(chǎng)地租賃費(fèi)、道具租賃費(fèi)、嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)、節(jié)目策劃費(fèi)、裝飾費(fèi)用、禮物費(fèi)和宣傳費(fèi)用。

六、執(zhí)行計(jì)劃

本次畢業(yè)晚會(huì)的策劃工作將從 5 月初就開始，預(yù)計(jì)晚會(huì)將在 6 月中旬進(jìn)行。具體策劃執(zhí)行計(jì)劃如下：

1、策劃團(tuán)隊(duì)推選和成員分工。

2、確定晚會(huì)主題和時(shí)間、地點(diǎn)。

3、具體安排活動(dòng)，包括精心策劃的活動(dòng)信息，節(jié)目安排和活動(dòng)流程。

4、邀請(qǐng)嘉賓和演員，在活動(dòng)中有所安排。

5、確定所有費(fèi)用，維護(hù)預(yù)算表格。

6、進(jìn)行宣傳和活動(dòng)推廣，準(zhǔn)備好所有禮品。

7、在活動(dòng)當(dāng)天，安排工作人員，以便順利地進(jìn)行活動(dòng)。確定活動(dòng)當(dāng)天的工作和設(shè)備需求。

8、準(zhǔn)備好紀(jì)念品以及所有相關(guān)物品。

七、總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)對(duì)畢業(yè)生和大學(xué)師生們來說是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，彌漫著未來工作和家庭的巨變，同時(shí)也意味著告別和新的開始。這次畢業(yè)晚會(huì)將畢業(yè)生送上了取得學(xué)業(yè)成就的車上，向他們道別，并鼓勵(lì)他們面向未來迎接所有的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

大學(xué)策劃活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月23日早上9：30~11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大班教室

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒手冊(cè)

活動(dòng)流程：

(1)主持人出場(chǎng)。

(2)園長(zhǎng)寄語。

(3)家長(zhǎng)代表講話。

(4)大班組教師寄語。

(5)大班幼兒匯報(bào)演出。

(6)頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

(7)活動(dòng)結(jié)束。

二、(園長(zhǎng)寄語)

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請(qǐng)大班媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小朋友說些什么呢?

三、(家長(zhǎng)發(fā)言)

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的`話。

四、(大班老師寄語)

五、匯報(bào)演出

1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的`節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。

六、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

七、活動(dòng)結(jié)束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!

大學(xué)策劃活動(dòng)方案 篇3

作為每個(gè)大學(xué)生人生中的一件大事，畢業(yè)晚會(huì)是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)成功的畢業(yè)晚會(huì)可以讓同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏這段歲月的回憶，深入感受到校園生活的無限美好和珍貴。

畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)間一般在學(xué)期末期間，通常會(huì)選擇在一個(gè)比較大型的宴會(huì)廳或者劇場(chǎng)內(nèi)舉辦，以便為參加者提供充足的空間和環(huán)境。接下來，我將就畢業(yè)晚會(huì)的具體活動(dòng)方案進(jìn)行具體介紹。

首先，畢業(yè)晚會(huì)是一項(xiàng)慶?；顒?dòng)，為此，活動(dòng)開始前需要安排一個(gè)開場(chǎng)儀式。開場(chǎng)儀式主持人可以邀請(qǐng)學(xué)院院長(zhǎng)或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等重要人物出席，這樣更能夠增添氣氛和莊重性。在儀式進(jìn)行過程中，學(xué)生代表可以發(fā)言，講述在學(xué)校的經(jīng)歷和感受，感謝老師和同學(xué)們的幫助與支持。儀式結(jié)束之后，可以放映一段有關(guān)畢業(yè)生的視頻短片，將整個(gè)活動(dòng)進(jìn)一步渲染到一種歡樂的氛圍之中。

然后，在晚會(huì)的主持人或者學(xué)生會(huì)策劃人員的引導(dǎo)下，可以進(jìn)行一些特別的節(jié)目。如舞蹈，歌唱和音樂表演等。這些表演需要提前準(zhǔn)備，通常是由本院或者學(xué)生會(huì)內(nèi)部的小組統(tǒng)籌策劃。節(jié)目的內(nèi)容可以以畢業(yè)生的生活和工作為中心，表現(xiàn)畢業(yè)生的經(jīng)歷和感悟。在表演之后，可以為參加者頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)?wù)?，以便讓參加者感到被關(guān)注和認(rèn)可。在獎(jiǎng)項(xiàng)中，可以穿插些有趣的元素，比如“最會(huì)打球的人”或者“最能干的女生”。

接著，就是節(jié)目加入游戲環(huán)節(jié)?？梢园才乓恍┯腥さ挠螒颍热绮轮i語、金魚搭樓等等，增添氣氛的同時(shí)也可以讓學(xué)生們有趣地交流，同時(shí)也更加了解彼此。最后，為畢業(yè)晚會(huì)準(zhǔn)備一些美味可口的小吃、飲料，加入一些特別的菜品，以及適量的烈酒，讓大家在歡樂的氛圍中暢飲暢聊，愉悅的度過整個(gè)夜晚。

最后，在活動(dòng)結(jié)束前，可以設(shè)置幾個(gè)提詞器，讓學(xué)生們心滿意足地露記于表。每位畢業(yè)生可以選擇自己想說的話，向大家表達(dá)自己的感謝和愿望，讓所有參加者之間相互理解和珍惜。在留影環(huán)節(jié)，畢業(yè)生可以留下自己感悟的話語，令人難忘的時(shí)刻，將其上傳到校友群里有永久的好文獻(xiàn)和回憶。最后慶?；顒?dòng)可以以煙花表演和氣球放飛等結(jié)束，同時(shí)也是所有畢業(yè)生學(xué)子們告別校園時(shí)的最佳時(shí)刻。

在畢業(yè)晚會(huì)的策劃過程中，要特別注重主題概念和活動(dòng)節(jié)目之間的銜接性，參考往屆成功的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，才能更好地滿足畢業(yè)生和學(xué)生參與者們的需求和期望。畢業(yè)晚會(huì)不僅有助于學(xué)生在校園生活中留下深刻的印記，也讓他們?cè)陔x開校園之后，編織上更完美、更精彩的人生篇章。

大學(xué)策劃活動(dòng)方案 篇4

讓即將畢業(yè)的學(xué)生留下最美好的回憶，表示我們?nèi)簬熒鷮?duì)他們的懷念之情，讓他們通過此次晚會(huì)體會(huì)自己在大學(xué)的所學(xué)所感，能以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)自己接下來的人生，表達(dá)他們對(duì)老師的感恩之情，同時(shí)也給在校的大學(xué)生以榜樣，讓他們珍惜在大學(xué)的寶貴時(shí)光。

一、活動(dòng)主題

追憶似水年華——某學(xué)院第某屆畢業(yè)生晚會(huì)。

二、晚會(huì)性質(zhì)

晚會(huì)以追憶為主線，時(shí)而展現(xiàn)大學(xué)的美妙寶貴時(shí)光，時(shí)而表現(xiàn)畢業(yè)生們臨畢業(yè)時(shí)復(fù)雜的心情，時(shí)而展望美好的未來。

三、晚會(huì)參與人員

某學(xué)院全體師生。

四、晚會(huì)時(shí)間

某月某日晚7：00。

五、晚會(huì)地點(diǎn)

學(xué)校大禮堂。

六、晚會(huì)內(nèi)容策劃

晚會(huì)內(nèi)容分為四大版塊：

1、班級(jí)篇

通過音樂劇、話劇的形式表現(xiàn)大學(xué)班級(jí)的快樂，可展現(xiàn)剛進(jìn)大學(xué)時(shí)各班軍訓(xùn)的趣事，可展現(xiàn)籃球賽、拔河比賽等班級(jí)競(jìng)賽中各班團(tuán)結(jié)的模樣，也可以以班上感動(dòng)的事跡為主題展現(xiàn)班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)之情。

2、學(xué)習(xí)篇

聯(lián)系畢業(yè)生中成績(jī)較好的，如考上研究生、考上公務(wù)員或被選為選調(diào)生的優(yōu)秀學(xué)生，先讓他們表演形式不限的簡(jiǎn)單的節(jié)目，然后再讓主持人采訪他們，給在校大學(xué)生以榜樣。

3、感恩篇

在學(xué)校里總有著許許多多值得感恩的人，借此機(jī)會(huì)通過表演各類型節(jié)目表達(dá)他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的感激之情。

4、友情篇

友情可謂大學(xué)中最為寶貴的情誼了，寢室文化、班級(jí)文化都是由友情編織成的，因此，可以鼓勵(lì)各寢室用不同形式的節(jié)目展現(xiàn)他們寢室的友誼，也給畢業(yè)生們表達(dá)對(duì)朋友的感情一個(gè)平臺(tái)。

5、師生篇

既然是學(xué)校，便少不了對(duì)我們諄諄教誨的老師們，鼓勵(lì)學(xué)生與老師一起表演，展現(xiàn)我院學(xué)生與老師融洽的師生關(guān)系。

七、晚會(huì)形式及尾聲

以給類型節(jié)目表演為主，如舞蹈、唱歌、音樂劇、話劇等，其中穿插幾個(gè)有趣的互動(dòng)游戲。

晚會(huì)的最后，主持人總結(jié)整場(chǎng)晚會(huì)，伴隨著最后一首歌(歌曲暫定)，由全體到場(chǎng)老師、畢業(yè)生、表演者、工作人員合唱，以此代表全院全體師生對(duì)畢業(yè)生的真誠(chéng)祝福，也為我院第三屆畢業(yè)生晚會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

八、節(jié)目選拔

在某周宣傳動(dòng)員各班積極排演多姿多彩的節(jié)目，暫定于某周選拔節(jié)目。

注意：由于與畢業(yè)生聯(lián)系較其它在校班級(jí)麻煩，所以于某周找到畢業(yè)班的各負(fù)責(zé)人，與他們交流好畢業(yè)生晚會(huì)的各事宜，隨時(shí)與他們保持聯(lián)系。而各在校班級(jí)，則要提前告知各版塊主題，以便他們排練節(jié)目。

九、宣傳工作

1、在晚會(huì)前期宣傳動(dòng)員全院所有學(xué)生積極參與，使節(jié)目的選拔工作順利進(jìn)行。

2、在晚會(huì)籌備階段以噴繪、宣傳板的形式宣傳晚會(huì)，讓更多的人關(guān)注晚會(huì)，使晚會(huì)當(dāng)天氣氛更好。

十、晚會(huì)座位安排

1、嘉賓席。

2、工作人員席：左一排。

3、表演席：左二至七排。

4、畢業(yè)生席：右四至十五排。

5、觀眾席：剩下所有位置。

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案(4篇)

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看。一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，老師在寫教案課件時(shí)還需要花點(diǎn)心思去寫。?教案和課件是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動(dòng)過程：

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

"今天是什么節(jié)日?"幼兒和同伴交流。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

"端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。

組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

"在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。

請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

"小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!"幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

"包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"

5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

教學(xué)反思：

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、引出話題

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

活動(dòng)介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——＂端午節(jié)＂，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

二、品嘗粽子，并講述

1、認(rèn)識(shí)粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！

　三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

（1）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

（2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

（3）＂棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

（4）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

二、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

三、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

四、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包，感受自制香包的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。

2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個(gè)。

3、民間音樂的磁帶。

活動(dòng)過程：

一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。

"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié)：掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。

1、出示制作圖，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。

①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號(hào)來制作香包)

2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。

3、請(qǐng)幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。

三、在音樂聲中，嘗試自制香包。

幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)幼兒，幫助個(gè)別幼兒。

四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂。

父親節(jié)活動(dòng)方案精選(4篇)

欄目小編為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“父親節(jié)活動(dòng)方案”的內(nèi)容，歡迎大家參考閱讀。一眨眼，活動(dòng)即將到來，我們可以開始準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)方案了。活動(dòng)方案可以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)方案怎么落下。

父親節(jié)活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)信息

1、活動(dòng)背景

從我們咿呀學(xué)語開始，父親就一直守護(hù)在我們身邊，用他嚴(yán)厲的教導(dǎo)和博大的愛，在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著燈塔的最重要角色。在我們獲得榮譽(yù)的時(shí)候，是他教會(huì)我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時(shí)候，在我們茫然無助的時(shí)候，是他永遠(yuǎn)扮演著進(jìn)的后盾支持我們一路向前。他為了家庭辛勞著，他為了我們繁忙著，因?yàn)閻塾肿屛覀儫o法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節(jié)當(dāng)天開展父親節(jié)業(yè)主觀影專場(chǎng)答謝活動(dòng)，給現(xiàn)代家庭的父親與孩子一個(gè)溝通的平臺(tái)，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多了解父親，感恩父親幾十年來的愛護(hù)與幫助，并借此機(jī)會(huì)留下美好回憶。

2、活動(dòng)時(shí)間

3、活動(dòng)地點(diǎn)解放路萬達(dá)影城

4、活動(dòng)目的

某某樓盤通過父親節(jié)觀影活動(dòng)，營(yíng)造旺盛的人氣氛圍，提升萬達(dá)知名度及美譽(yù)度，在感謝并加深與老客戶的感情的同時(shí)，從而對(duì)意向客戶形成潛在影響，以促進(jìn)與客戶之間的良好關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)開始前三天，公司須確保完成多有客戶的提前通知工作，發(fā)放抽獎(jiǎng)券

2、安排觀影開始之前的所需內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)人員確認(rèn)時(shí)間安排，確保準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

3、提前規(guī)劃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域劃分，責(zé)任到人

4、落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)所需要的物件如抽獎(jiǎng)箱、禮品、導(dǎo)視、冷餐、花藝裝飾等

三、活動(dòng)流程

1、12:00-12:30檢查落實(shí)各項(xiàng)工作，確認(rèn)到位情況(抽獎(jiǎng)箱、禮品、導(dǎo)視、冷餐、花藝裝飾等物料準(zhǔn)備到位)，場(chǎng)內(nèi)外各種裝飾全部布置到位

2、12:30-13:00主持人，禮儀到位，準(zhǔn)備各自工作(服裝，妝面準(zhǔn)備完成)

3、13:00-14:00同甲方再次確認(rèn)活動(dòng)的流程，做好檢查工作

4、14:00——15:00客戶陸續(xù)到位，主持人開始講解活動(dòng)及抽獎(jiǎng)流程，獎(jiǎng)項(xiàng)及細(xì)則;(選擇影片(影廳)——留下抽獎(jiǎng)券副券(抽獎(jiǎng)用)——換取影片及飲料+爆米花——進(jìn)入影廳——抽獎(jiǎng)——獎(jiǎng)品發(fā)放——播放影片)

5、15:00——17:00客戶觀影

6、15:00——17:00第二批客戶陸續(xù)到位，主持人開始講解活動(dòng)及抽獎(jiǎng)流程，獎(jiǎng)項(xiàng)及細(xì)則;(選擇影片(影廳)——留下抽獎(jiǎng)券副券(抽獎(jiǎng)用)——換取影片及飲料+爆米花——進(jìn)入影廳——抽獎(jiǎng)——獎(jiǎng)品發(fā)放——播放影片)7、17:00——19:00客戶觀影。

父親節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一活動(dòng)目的：

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。

父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂。

二活動(dòng)時(shí)間：

三活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)所一樓

四活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

五活動(dòng)內(nèi)容：

1感恩老爸

xx社區(qū)將于6月xx日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切?；顒?dòng)將評(píng)選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名；照片于6月xx日前交到社區(qū)。于6月×日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。

2說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月×日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

3親情趣味活動(dòng)。

4快樂滿筐：打算汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

5運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說話，用動(dòng)作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

7圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

父親節(jié)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)背景：

我們總不吝嗇對(duì)媽媽說，我愛你，卻忽略了同樣在背后默默付出的父

親。父愛如山，大山沉默無語，堅(jiān)實(shí)可靠；大愛無聲，父親用行動(dòng)證明， 他和母親一樣，深深的愛著我們... ...

20xx的父親節(jié)，敞開心扉，于父親共度節(jié)日，不一樣的愛獻(xiàn)給最愛

的父親。

二、活動(dòng)主題：

感恩父親

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月15號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

諸城市百盛商場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：六月佳禮，扮靚父親——五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)

——父親節(jié)要帶爸爸去哪里慶祝好呢？來百盛商場(chǎng)吧！父親節(jié)禮

物精選為各位爸爸及男士們準(zhǔn)備了多種多樣的服裝及配飾！從歐美品牌的西裝到平日休閑的T恤，一個(gè)都不少！讓爸爸在這個(gè)6月成為最有型的“潮爸”哦！當(dāng)然，不僅是爸爸，各位男生們不妨也趁這個(gè)時(shí)候?yàn)樽约禾碇命c(diǎn)行頭吧！

活動(dòng)期間，凡購(gòu)買商品折后單票滿 元以上者即可憑借小票

參加五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)，為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物活動(dòng)，為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)電風(fēng)扇一臺(tái) （參考）特等獎(jiǎng)：任選服飾一件

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)高級(jí)剃須刀一個(gè)（參考）一等獎(jiǎng)：指定商品一個(gè)

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)高級(jí)領(lǐng)帶一條 （參考）二等獎(jiǎng)：購(gòu)買商品再打-折

摸獎(jiǎng)細(xì)則：

商場(chǎng)某處摸獎(jiǎng)，共2個(gè)抽獎(jiǎng)箱，箱內(nèi)都裝著種3顏色的乒乓

球共6個(gè)，藍(lán)色3個(gè)、黃色2個(gè)、紅色1個(gè)。

只要顧客連續(xù)兩次從兩個(gè)箱子里抓出來的顏色是一樣的即可獲得

相應(yīng)的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。紅色一等獎(jiǎng)，黃色二等獎(jiǎng)，藍(lán)色三等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品設(shè)置：

特等獎(jiǎng)：任選服飾一件；

一等獎(jiǎng)：送指定商品一個(gè)

二等獎(jiǎng)：購(gòu)買商品在打8折；

三等獎(jiǎng)：購(gòu)買商品在打7折；

(2)活動(dòng)細(xì)則：

a)在商場(chǎng)收銀臺(tái)出入口處放一促銷長(zhǎng)桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱，每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。

b)只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品；紅色球代表特等獎(jiǎng)；黃色球代表一等獎(jiǎng)；綠色球代表二等獎(jiǎng)；蘭色球代表三等獎(jiǎng)；白色球代表四等獎(jiǎng)。

4、為父親父親贏獎(jiǎng)

在商場(chǎng)門前搭建舞臺(tái)，舉行"為父（小學(xué)秋游活動(dòng)方案20xx）親父親贏獎(jiǎng)"趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親?？谔?hào)：為父親父親贏獎(jiǎng)！

（1）活動(dòng)細(xì)則：

a)從現(xiàn)場(chǎng)圍觀的觀眾當(dāng)中選擇5—7對(duì)父子，小孩子的年齡應(yīng)該在4----7歲之間。父親父親們套上商場(chǎng)提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應(yīng)該有編號(hào)牌，號(hào)碼與自己的孩子身上的號(hào)碼相對(duì)應(yīng)。

b)將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H，可以采取摸、聞方法，但不能說話和做其它暗示性動(dòng)作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。 c)當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結(jié)果。

d)如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。

五、廣告宣傳及預(yù)算：

1、《XX報(bào)》6月19-17日名片大宣傳。預(yù)算金額：20xx元

2、電臺(tái)6月19-17日某一時(shí)段（待定）播出。預(yù)算金額：1000元

3、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額：500元

父親節(jié)活動(dòng)方案 篇4

一、設(shè)計(jì)意圖

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2.通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

三、活動(dòng)時(shí)間

父親節(jié)前一周

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

五、活動(dòng)方案

1.幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻;

父愛是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;

父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖;

父愛是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增;

父愛是減法，減去自己，呵護(hù)我們;

父愛是乘法，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長(zhǎng);

父愛是除法，除了兒女，還是兒女??

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

2.親子游戲：

(1)《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

(2)《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

(3)《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

(4)《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：

《跳繩比賽》

《拔河比賽》

《蜈蚣競(jìng)走》

3.結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

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