校園活動小學(xué)作文9篇

校園活動小學(xué)作文。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“校園活動小學(xué)作文”詳細(xì)全面的分析報告，文章寫作是一種重要的了解社會和文化現(xiàn)狀的方式。通過寫作，我們可以更好地理解自己的生命使命和價值觀。在寫作過程中，我們必須專注，不能分心。那么，究竟有哪些方面可以從優(yōu)秀的作文中借鑒呢？

校園活動小學(xué)作文 篇1

今天下午，學(xué)校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。

下午上完第一節(jié)課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字，旁邊又寫了八個小字：書香屢屢，芬芳我心。字的`周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風(fēng)吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對我們微笑。

走進(jìn)書市，同學(xué)們一個個面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學(xué)們邊走邊看，挑著，評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經(jīng)過討價還價，我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學(xué)們討價還價的那一幕，同學(xué)們的歡笑聲點(diǎn)亮了整個校園。

結(jié)束的時間到了，同學(xué)們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好，同學(xué)們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動腦筋，我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。

校園活動小學(xué)作文 篇2

每所學(xué)校，都會有許許多多的活動，而我們學(xué)校更是經(jīng)常舉辦五花八門的各項活動，雖然會讓全校的師生忙得人仰馬翻，但是卻也使得校園時時刻刻充滿了蓬勃的朝氣。

在學(xué)校眾多的活動當(dāng)中，我最喜歡的活動分別是晨間表演和英語歌謠比賽。晨間表演每個禮拜三都會舉行，因?yàn)槊髂晡揖鸵厴I(yè)了，今年是我們班最后一次的參與，所以全班同學(xué)都很賣力地在練習(xí)，想得到臺下的觀眾大聲喝采，在大家同心協(xié)力之下，皇天不負(fù)苦心人，我們真的做到了，當(dāng)我聽到臺下的如雷的掌聲，內(nèi)心充滿了激動；晨間表演完緊接著就是英語歌謠比賽，因?yàn)橐彩亲詈笠淮瘟?，所以老師還特地去租了啦啦隊服裝，我們每天都利用時間不斷的練習(xí)唱歌和跳舞，期望在比賽中能得到評審的青睞，讓最后一次的比賽能畫下一個完美的句點(diǎn)。

我真要學(xué)謝學(xué)校安排了林林總總的活動，讓我們能從不同的角度獲得肯定，能使每個學(xué)生充滿自信，我要好好的珍惜在這里的每一分每一秒，讓我能擁有無數(shù)美好的回憶。

校園活動小學(xué)作文 篇3

運(yùn)動會結(jié)束了，大家都累的氣喘吁吁，是的，在運(yùn)動場上運(yùn)動員們盡情揮灑汗水，都是為了自己的目標(biāo)而努力。轉(zhuǎn)眼間又到了閉幕式，大家都十分有信心，當(dāng)然我也不例外，希望自己的班級能獲得“團(tuán)體總分前三名”。

可是誰也沒有想到——在老師宣布班級分?jǐn)?shù)時，在五年級里居然沒有我們班，只見大家眉頭緊鎖的神情，我不由埋頭苦干：為什么呢？大家都盡了自己的一份力。

到了教室，xx老師巡視著每一位同學(xué)，緊皺雙眉地說：“這次我也不再多說了，你們要好好反省，爭取在下次運(yùn)動會好好發(fā)揮，欲雪前恥?！毕铝苏n，我迎著北風(fēng)往家走一邊搖頭嘆息，xx老師的話仍然在我耳邊回響，是的近幾年我們老是獲得前幾名，同學(xué)們的確太驕傲了，是應(yīng)該好好的反省了。

自從這次運(yùn)動會后，同學(xué)們在xx老師的積極配合下，更加努力鍛煉身體，爭取在下一屆運(yùn)動會上發(fā)揮超正常水平為班級增光添彩。我也在努力，通常有時會無意間掃視一下黑板，總覺得有些別扭，可能是少了一張煞紅的獎狀吧。不過我相信在不久的將來這張獎狀一定會重新貼在我們五（2）班的后黑板上。

校園活動小學(xué)作文 篇4

這個星期的三、四、五，是我和同學(xué)們盼望已久的學(xué)校體育文化節(jié)。

在這短暫的三天時間里，我校舉行了長跑、跳繩、短跑接力賽、拔河、滾輪胎接力等有趣的比賽項目。

星期四的下午，當(dāng)同學(xué)們知道有一個新的比賽項目——滾輪胎的接力比賽時，教室里立刻就沸騰起來，同學(xué)們都爭先恐后的踴躍參加，我也榮幸的參加了這個項目的比賽。

比賽用的道具是一個不太大的彩色輪胎，一班為一組，按到達(dá)時間的先后順序排名。別看它不太大，重量倒是不輕。比賽開始了，我的心緊張的像十五只吊桶打水，七上八下的，我可從沒玩過這個物件，我能順利的讓輪胎從我的手下通過嗎？還好，我是女生隊里的第三名，前兩個同學(xué)的表現(xiàn)都還不錯，這讓我懸著的心稍微放下了一些。輪到我了，當(dāng)路子恒把輪胎向我這方滾來時，輪胎就像一個頑皮的孩子，怎么也不配合路子恒的動作，左拐一下，右拐一下的朝著我的方向而來，快到我的跟前時，突然來了個急剎車倒下，我急中生智的馬上扶起輪胎，就往前滾去，不知是輪胎太難掌控，還是我沒掌握住它的技巧，輪胎總是像頑皮的孩子一樣左顧右盼的，幸虧我眼疾手快，它才沒有“摔”在地上。

終于在我出發(fā)近七秒后，輪胎還算“聽”我的話，順利地傳給了下一個同學(xué)劉禮正。接下來的同學(xué)中，有的動作非常嫻熟，輪胎從不左拐右拐的，而是直線行駛，有的跟我一樣，輪胎不聽使喚，讓主人煞費(fèi)苦心，有的甚至還賭氣地躺在地上打滾......這讓在一旁的觀看的我提心吊膽的，我在心里默默地祈禱，希望我班能拿個好名次。

比賽終于結(jié)束了，我們班得了第四名，雖然不是第一，但我們已經(jīng)很滿足了。因?yàn)橥ㄟ^這次輪胎接力賽，它讓我明白了這樣一個道理，那就是團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的，只要同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，努力爭取過，其它的一切，包括名次都不是最重要的。

校園活動小學(xué)作文 篇5

風(fēng)，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽照入校園。早晨的陽光是燦爛的，和同學(xué)們的笑臉一樣喜人，因?yàn)榻裉焓堑谄邔皿w育文化節(jié)。

上午，老師領(lǐng)我們來到操場，保持安靜，立正站好。主席臺上一位學(xué)生用洪亮的嗓子說道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開幕！第一項，出旗！”主席臺后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴(yán)肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去。“第二項，升國旗唱國歌，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊員敬禮！”主席臺上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開始了班級表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了，首先參加比賽的是一至四年級的同學(xué)，體育老師有力地喊著，只見他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅定、執(zhí)著的面對，也許他們早已堅信自己會勝利。”看到他們毫不示弱，出強(qiáng)有力地做著每一步，我們做為五年級的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個榜樣。

我們五年級開始表演武術(shù)操了，我們仔細(xì)回憶著武術(shù)操的每一步要領(lǐng)，每一個動作都像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來，操場上，列隊整齊，每個同學(xué)表情都很嚴(yán)肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側(cè)，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復(fù)兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側(cè)。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號聲，也回蕩著同學(xué)們堅定的心。

下午比賽跳長繩，我們的心情都很緊張。因?yàn)樗哪昙墪r，我們得了年級的倒數(shù)第一，經(jīng)過了那次失敗后，我們堅持不懈的練習(xí)，希望今天能有一個好成績。比賽開始了，第一名同學(xué)沖了進(jìn)去，他像魚兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動。第二名同學(xué)緊跟了上去，第三名、第四名……同學(xué)們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)。同學(xué)們一直用心的數(shù)著，“1，2，3，……”。長繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學(xué)們緊張了起來，默默地為同學(xué)加油，同學(xué)們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對大家說：“休息一會兒吧，輪換著跳，別累著了?！笨赏瑢W(xué)們不顧老師的勸說，全力以赴，好像戰(zhàn)士們在沖鋒陷陣。同學(xué)們跳得越來越順利，伴著上下飛舞的長繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學(xué)們越跳越有勁，因?yàn)榇蠹叶加型粋€信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭取勝利，為班級爭光?！?/p>

“344個！”我們跑向老師，激動地說。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒有達(dá)到400個的目標(biāo)，但和去年相比，已經(jīng)進(jìn)步多了。

休息了一會兒，老師面帶微笑地說：“以前還是倒數(shù)第一呢，現(xiàn)在又得了個第一！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來。

體育節(jié)結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經(jīng)歷千山萬水縫合過的恐懼再次剪開，只要有一份執(zhí)著和堅定的信念，并且堅持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

校園活動小學(xué)作文 篇6

下午，學(xué)校進(jìn)行三人跳繩比賽。

操場上立刻熱鬧起來，比賽場地被圍得水泄不通。老師哨聲一響，兩條長繩飛舞，長繩 掠過地面，只聽“噠噠噠噠”的響聲。終于輪到我們班上場了。哨聲一響，長繩又舞動了起來。別看他們個子小，可靈巧了。搖繩的同學(xué)兩腿分開，身子微微前傾，雙手動作協(xié)調(diào)，跳繩的同 學(xué)在兩條飛舞的長繩中間跑來跳去。跳得最好的是我們隊的熊俊林。他速度最快，動作輕巧。

突然，他的腳絆了一下繩，繩“死”了。圍觀的同學(xué)心都跳到了嗓子眼?？墒菗u繩的同學(xué)一點(diǎn) 兒也不慌張，重新把繩搖了起來。熊俊林又靈巧地跳了起來。比賽時間快要到了，我們?nèi)滩蛔『埃骸靶芸×?，沉住氣！”哨聲又響了，比賽結(jié)束了。我們沖上去，拍著熊俊林的肩膀說：“你 真行！ ”

校園活動小學(xué)作文 篇7

星期四下午，老師說明天下午要開展一次活動——書市大集，可以把自己看過的書賣掉，聽到這，同學(xué)們“手舞足蹈”的狂歡起來，我也不例外，因?yàn)槲壹依锸裁礀|西都不多，就書多。

回到家里，我寫完作業(yè)，翻出我那如小山一樣的書，我從中挑選了幾本看了許多遍的書，就早早的睡覺了。

第二天，我來到學(xué)校......不知不覺就到了下午，我拿著書進(jìn)了教室，看見許多同學(xué)都拿著“大包小包”裝了一包的書，在桌子上放著，好像互相在炫耀，說：“你看看我，拿的書那么多！”......

隨著老師的一聲令下，我們出去把自己的擺放好，書市大集正式開始了。

我?guī)У亩际俏膶W(xué)類的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒險類的，更吸引顧客的眼球，而下一個同學(xué)來了一個，那邊人山人海，這邊空空如也，一個人都沒有，那個同學(xué)當(dāng)然是選擇受歡迎的了，于是，連看都不看一眼，就跑到那個看去了，而那邊的人是越來越多，我們這兒卻還是一個人也沒有，這時跟我一組的——程逸飛，拿出了她的秘密武器，——招牌，原來她事先就準(zhǔn)備好了，雖然不大，但字很清晰，過了一會兒，一個同學(xué)走到我們這兒，我心中暗暗自喜道：“終于有人買我的書了?！睕]想到，他看看又走了，“哎，原來不是買書的?！蔽也唤匝宰哉Z道?？纯磩e人的一本本書被買走了，我們這邊，連半個人影都沒見到。”此時又從我的腦袋里蹦出一個辦法——大聲推銷。于是我和跟我一組的另外一個男生——高天，也是除了我以外我們組唯一一個男生，于是我們兩個男生大聲推銷：“走過路過千萬不要錯過，跳樓價，過了這個村，就沒有這個店了?！惫?，不一會兒就來了幾個人，他們左看看又看看，翻開書仔細(xì)端詳，像一個專家，最后，他挑中了一本書，問我價錢，我好像踩上了幸福的暈，飛到了云端，我隨口說道：“5元吧，”沒想到他竟然爽快的答應(yīng)了了。我終于賣出去了第一本書，有一個人盯著我的書，問這本書多少錢？我看那本書的標(biāo)價是8元，我說10元買不買，“也太貴了，那邊一本才1元?！薄?元，你這都看過了，還這么貴。”“8元就8元，不買拉倒?！薄澳憔捅阋它c(diǎn)吧，”我拍了一下書，怒氣沖沖地說：“就8元，不買快走?！蹦莻€人只要8元買了這本書。隨后我又賣出了第三本、第四本......雖然不是那么順利，但經(jīng)過我堅持不懈的努力，最終還是一一克服了。程逸飛和高天也不甘示弱，先后也賣出去了好幾本。

拿著我們自己賺來的錢，我才明白賺錢是多么不容易，我們手中拿的不僅僅是錢，還是——我們辛勤勞動付出后的汗水！

校園活動小學(xué)作文 篇8

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn)，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動中，達(dá)到引導(dǎo)、開發(fā)和提升的作用。

一、我校教科研整體思路

以校本教研為依托，以教科研為先導(dǎo)，以課題研究為引領(lǐng)，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提高科研質(zhì)量，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。牢固樹立問題意識、過程意識和成果意識，樹立“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的教研意識，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問題轉(zhuǎn)化成研究課題。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案，推動校本研究工作的深入開展。

二、抓好課題研究，促進(jìn)教師能力提升。

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。積極開展教科研活動細(xì)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，明確教學(xué)模式，針對不同學(xué)科、不同年級的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)模式，切實(shí)解決教學(xué)形式單一的問題，形成各學(xué)科新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課三大教學(xué)模式。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)校本教研深入開展。

教研組是校本教研的基本單位，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長的搖籃，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障。開始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn)，明確在校本教研活動中研什么、怎么研，通過培訓(xùn)使老師們明確了研究方向，掌握了研究方法，促進(jìn)了教研組、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材、吃透課標(biāo)、探討教法，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽、評、說課，鼓勵大家暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，樹立研究意識，教研組長帶頭做研究課，起到了示范引領(lǐng)作用。

四、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際情況，“請進(jìn)來、走出去”也是我們學(xué)習(xí)教科研理論知識和操作方法的一個重要手段。聘請專家來校講座，組織部分教師到北京、上海、杭州等地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)?；貋砗蠹皶r總結(jié)并再對教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，大部分教師的科研意識得到加強(qiáng)，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，加強(qiáng)校本教研，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的“教研沙龍”活動，通過此教研活動，老師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課，匯報課中，在平時的教育教學(xué)中也隨處可見。我校曾獲得省級公開課一等獎的有三人，市級公開課一等獎的有六人，國家級論文一等獎的有五人，省市級一等獎的有二十九人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教科研工作的有效開展，提高了教師整體素質(zhì)，推動了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗(yàn)型”逐漸向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。我們深深體會到：只要堅持走教科研之路，才能促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

校園活動小學(xué)作文 篇9

這周五，學(xué)校組織下午開展科技節(jié)游戲游園活動。我認(rèn)為這次游園活動非常有意義。

中午，各個班級連忙在裝飾場面，我們和老師在班里的提議：決定了一個名叫“夾彈珠”的游戲。開始之前，同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新，在后門的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內(nèi)容和規(guī)則的海報。整個校園張燈結(jié)彩，猶如節(jié)日的街市。

游園開始了，我是負(fù)責(zé)彈珠組的，我的意洋洋的站在游戲桌前，由于剛開始來玩的人不多，可是，不一會兒，來玩的同學(xué)猶如一條長龍，里三層外三層，人山人海，熱鬧極了。我一聲令下，“開始，”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗。大家玩了一次又一次，門口排隊的人不但沒有減少，反而越來越多，這時，我仿佛覺得自己真得成了一名工作人員。沒過多久，我們班里的獎品一掃而光，同學(xué)們高興極了?！網(wǎng)Ww.NNS88.coM 活動范文吧】

在這次活動中，我認(rèn)為實(shí)在太有意義了，可是當(dāng)我覺得自己是一名工作人員的時候，真得忘記了我是——陸益愷。