小豬唏哩呼嚕讀后感(收藏8篇)

小豬唏哩呼嚕讀后感。

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的小豬唏哩呼嚕讀后感(收藏8篇)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇1

前些日子，擠出一些時(shí)間和兒子一起閱讀了《小豬唏哩呼?！凡糠终鹿?jié)，家長(zhǎng)的小豬唏哩呼嚕讀后感。在和孩子一起閱讀的過(guò)程中，我深深體會(huì)到閱讀是一種可以給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野的一種學(xué)習(xí)方法。以下是我對(duì)親子閱讀的一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

第一，要堅(jiān)持。記得孩子小的時(shí)候，我每天睡前給他讀一個(gè)小故事，孩子大了，便沒(méi)有去管了，心情好時(shí)或空閑時(shí)還能陪他一起閱讀，工作、家務(wù)纏身時(shí)，總不能持之以恒，還真覺(jué)得有些慚愧，也因此覺(jué)得堅(jiān)持更難能可貴。

第二，給孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣，讀后感《家長(zhǎng)的小豬唏哩呼嚕讀后感》。言教不如身教，要想孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。同孩子一起閱讀后可以互相交流一下讀后感， 可以把自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)給他聽(tīng)，也可以鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和感受。這樣更能提高孩子的閱讀興趣。

第三，給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。有時(shí)孩子過(guò)來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題我不能解答時(shí)，會(huì)趕緊上網(wǎng)查查再告訴孩子，所以我覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)、閱讀時(shí)間不能只局限于學(xué)校和家里，可以利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等媒體給孩子提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀。也可以在周末帶孩子逛逛書店，在里面看一會(huì)書，每人都選擇一些需要的書。

總之，閱讀可以給孩子帶來(lái)愉悅感，對(duì)孩子的語(yǔ)言組織能力、對(duì)文字的理解能力都是非常有益的，也是對(duì)識(shí)字量的一個(gè)積累。但實(shí)際上，由于我們工作、家務(wù)等原因總不能保證足夠的時(shí)間陪孩子閱讀，但今后我會(huì)盡量堅(jiān)持去做。另外孩子現(xiàn)階段特別喜歡看一些科普讀物、動(dòng)畫類書籍，我想在今后的閱讀中，還要引導(dǎo)他去閱讀一些兒童小說(shuō)與名著，讓孩子盡量多接觸各種類型的書籍 ，豐富自己的視野。

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇2

一

今天，我讀了《小豬西里呼嚕》，是關(guān)于小豬上學(xué)的故事，小豬十分可愛(ài)，因?yàn)槔蠋熓且恢淮罄?，所以她很害怕被吃掉。小豬鼓起勇氣跟著小馬白白去學(xué)校，見(jiàn)到了大狼老師，但出乎意料，大狼真的不會(huì)吃掉其他動(dòng)物，他喜歡吃的是烤紅薯，還十分和氣，向?qū)W生鞠躬，各個(gè)學(xué)生給大狼的學(xué)費(fèi)也是一些食物，這讓我很吃驚，以前也聽(tīng)過(guò)大狼的故事，總是扮著一副壞人的形象，然而我今天讀了這篇，我對(duì)狼的看法徹底改變了，他也是好人，他也很和善，所以今天我不會(huì)對(duì)大狼先生有偏見(jiàn)了，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，也包括狼！

二

發(fā)生了上次的事件后，狼老師的家被封了，小豬的爸爸媽媽心里十分著急，小豬沒(méi)有地方讀書，鱷魚(yú)校長(zhǎng)又要那么高的學(xué)費(fèi)，他們家根本支付不起，真在這時(shí)候，在路上閑逛的小豬偶遇狼先生，而且裝扮的十分帥氣，狼老師還請(qǐng)小豬吃冰激凌，但小豬只是少點(diǎn)了幾個(gè)，因?yàn)闁|西好貴，他不想讓狼先生有負(fù)擔(dān)，問(wèn)起小豬就小狼崽的事件，狼老師心里非常感激，小豬不盡善良，而且還十分聰明，知道在哪里可以找到蚯蚓來(lái)喂小狼崽。這種樂(lè)于助人的高貴精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，今后我也要樂(lè)于助人，多多幫助他人從小做起，從點(diǎn)滴做起，做個(gè)好孩子。

三

上數(shù)學(xué)課了，小豬不睡覺(jué)了，他懂得爸爸媽媽算數(shù)都不好，所以他要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。關(guān)于3+5到底等于幾教室里一團(tuán)糟。小狐貍很淘氣上課不聽(tīng)講，狼老師就叫他去算，它慌慌張張的寫下了7，但小豬卻說(shuō)等于8，小猴子也說(shuō)等于7，小狗也起哄的說(shuō)等于7，小狐貍威脅狼老師如果它不宣布答案等于7，就不給它帶蛋糕來(lái)給它吃。狼老師雖然很想吃蛋糕，但也很堅(jiān)定很有原則的說(shuō)等于8，它還說(shuō)就算餓死也不能誤人子弟。它的這種精神使我深深折服、感動(dòng)，它抵擋住了誘惑。生活中的我們?cè)诜N種誘惑下總是做錯(cuò)事，所以今后我也要向狼老師學(xué)習(xí)，有自己的原則、堅(jiān)定的信念。

四

讀了小豬的故事中《上課真好玩》，讓我十分羨慕，原來(lái)課堂也可以這樣，你瞧，首先狼老師的教師是這樣簡(jiǎn)樸，上課后，一會(huì)小猴子拿走小貓咪的蝴蝶結(jié)，一會(huì)小狐貍咬了小豬的耳朵，緊接著小熊尿床了，逗得大家哈哈大笑，小猴子更是淘氣，拼命的吹口哨，差點(diǎn)要把狼老師家的房頂掀翻了，狼老師讓同學(xué)們上廁所時(shí)告訴老師，這下好了，這下好了全班同學(xué)都跟著起哄都舉手要去上廁所，是你給完廁所后，小豬竟呼嚕呼嚕睡起覺(jué)來(lái)，而且狼老師的講課聲都蓋不住小豬的呼嚕聲，這樣第一天的第一堂課就這樣收尾了，我雖然很羨慕這樣有趣的課堂，但是我們上課學(xué)習(xí)時(shí)還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，好好的學(xué)習(xí)，尊重老師，這樣才會(huì)取得好的成績(jī)。

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇3

假期里閱讀了孫幼軍先生的《小豬唏哩呼?！芬粫坏约嚎瓷狭税a，連還未上學(xué)的女兒也“愛(ài)不釋手”。開(kāi)學(xué)后，把書還給圖書室，女兒不斷地問(wèn)：“媽媽，唏哩呼嚕呢?”我先是覺(jué)得好笑，小小的孩子，只是覺(jué)得這名字好玩罷了，可女兒不停地追問(wèn)：“媽媽，什么時(shí)候把書借回來(lái)呀?”我不免陷入沉思，為什么這本書能引起孩子的極大興趣，自己不也是想一口氣讀完嗎

?

放假前，向?qū)W生們推薦這本書時(shí)，我給孩子們讀了兩節(jié)，引起了他們濃厚的興趣，假期中便有二十多位同學(xué)買到了這本書，在閱讀課上，看著他們認(rèn)真地讀著，紀(jì)律是空前的好，我心中感慨道：感謝學(xué)校為孩子們推薦了這樣一本好書!

掩卷深思，自己之所以想一口氣讀完這本書，是被書中的主人公——一只憨厚、誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)的小豬所感動(dòng)。不說(shuō)一頭豬，說(shuō)他是一只小豬更能體現(xiàn)它的可愛(ài)之處。書中的形象雖然都是小動(dòng)物，可都被作者賦于了人性化，小豬唏哩呼?？此朴薇浚龅拿恳患露继貏e追求盡善盡美，盡己微薄之力，成人之美，我們的生活中不正需要這樣的人嗎?以往的童話中，狼的形象多是惡勢(shì)力的象征，是兇恨、討厭的代表，可在這本書中，大狼先生卻被小豬感染地做起了哇嗚老師，不再被人拒之身外。

有時(shí)在書中能找到自己的影子，有時(shí)也能感悟到身邊某些人的氣息，我想追求一種和諧、寧?kù)o、充滿愛(ài)意的生活，孫幼軍先生正是為我們敞開(kāi)了這樣一扇門，讓們感受到了輕松愉悅的訊息。

成人有成人的思維定勢(shì)，孩子們卻有他們無(wú)拘無(wú)束的想象空間，這本書的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，唏哩呼嚕便來(lái)自于孩子的語(yǔ)言，管狼叫“杭”是孩子的原創(chuàng)，把花蛇當(dāng)腰帶，也只有孩子能有這種創(chuàng)意，真的佩服孫幼軍先生，一位七十多歲的老人，怎么會(huì)有這樣的童心童趣?

常說(shuō)書讀百遍，其義自見(jiàn)，通過(guò)幾年的閱讀感悟，我覺(jué)得書讀百遍，遍遍都有新發(fā)現(xiàn)。我還要和孩子們繼續(xù)享讀這本好書——《小豬唏哩呼?！?。

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇4

暑假里，我看過(guò)很多書，有《小熊維尼》《小豬唏哩呼?！贰栋賳?wèn)百答》等。其中，我最喜歡看《小豬唏哩呼?！?。

《小豬唏哩呼?！防锩娴娜宋镉?唏哩呼嚕、小不點(diǎn)兒、豬先生、猴子掌柜、毛驢市長(zhǎng)、猩猩總經(jīng)理、還有琪琪。

這本書主要是寫：豬先生去山里給豬太太撿吃的，無(wú)意之中撿到了一個(gè)小東西。好心的豬先生將它作為小豬唏哩呼嚕的弟弟，起名小不點(diǎn)兒。當(dāng)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)大后，猴子掌柜發(fā)現(xiàn)它是一只熊貓。結(jié)果，唏哩呼嚕家變得麻煩起來(lái)。但是，都被唏哩呼嚕擺平了。于是，他和小不點(diǎn)兒一樣出名了。

在這本書里，小豬唏哩呼嚕、小不點(diǎn)兒、豬太太都是善良的人。特別是小豬唏哩呼嚕和小不點(diǎn)兒，它們不但樂(lè)于助人，還孝敬它們的爸爸媽媽。而猩猩總經(jīng)理和毛驢市長(zhǎng)是壞人，經(jīng)常騙人，我很討厭它們。所以，我以后要向小豬唏哩呼嚕和小不點(diǎn)兒學(xué)習(xí)。

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇5

暑假里，媽媽給我買了一本書，題目是《小豬唏哩呼?！?。這本書的作者是孫幼軍，聽(tīng)媽媽說(shuō)他可是個(gè)了不起的兒童作家。

拿到書，我就被精美的插圖吸引了。插圖這么好看，內(nèi)容也一定很精彩，我迫不及待地讀了起來(lái)。沒(méi)想到一讀就再也放不下了，即使吃飯我也會(huì)趁媽媽不注意偷偷瞧幾眼。

這本書可好玩了，讀完這本書我喜歡上了這只叫唏哩呼嚕的小豬。它是一只勇敢的豬大俠，保護(hù)了山羊老漢，消滅了雞宅里的鬼；它是個(gè)稀里糊涂的小豬，把自己的生日當(dāng)成媽媽的生日，把子彈聽(tīng)成死彈；它還是一只善良的小豬，幫鴨太太打水、借籮筐

那這只小豬為什么叫唏哩呼嚕呢？說(shuō)起來(lái)挺有趣的，因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候總愛(ài)發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以大家就給它起了這么一個(gè)名字。

小豬唏哩呼嚕的故事還有許多，怎么樣，你也想買了吧，快快行動(dòng)起來(lái)吧！

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇6

我讀過(guò)一本叫《小豬唏哩呼?！返臅?，其中的主人公小豬我很喜歡。

他很善良。雖然大狼要把他吃了，但他沒(méi)有逃跑，在把大狼嚇跑之后，他還把大狼的槍藏了起來(lái)，怕被人發(fā)現(xiàn)以后拿走。他為了救八哥小姐差點(diǎn)被月牙熊吃掉。他還幫三只小狼找吃的，還幫他們趕走了月牙熊。還有雖然花花(是一條小蛇)很丑，他還是愿意和他交朋友。他見(jiàn)猩猩老二在打山羊老漢，去勸架，結(jié)果被猩猩老二踢飛了。

他很熱心。為了幫鴨太太送蛋，去找驢先生借籮筐，推了半天的磨，才借來(lái)兩只籮筐。吃過(guò)午飯，他又去找牛先生借扁擔(dān)，牛先生要他先把水缸裝滿，再拿走扁擔(dān)，等小豬借到扁擔(dān)的時(shí)候，天都黑了，他跑到鴨太太家去，說(shuō)明天一早就出發(fā)，鴨太太很生氣，要他今晚就出發(fā)，小豬很害怕，但他還是同意了鴨太太的要求，挑起籮筐就出發(fā)了。

他很勤勞。為了媽媽的榮譽(yù)，幫鴨太太送蛋。為了能給媽媽送一塊生日蛋糕，幫狐貍掌柜倒了一天的垃圾，只得到了一個(gè)雞蛋。他為了買自行車，給象博士干了三個(gè)月的活。象博士家的活兒可難干了，擦他家的玻璃，要把三架梯子疊在一起，才夠得著上面。擦他家的地板，要挑278擔(dān)水。象博士的兩只大皮靴，要手腳不停地刷三個(gè)鐘頭，才能刷得發(fā)亮。象太太的一件旗袍要洗整整一上午，想晾在繩子上還得搬梯子。

他很有禮貌。上課時(shí)，雖然哇嗚老師嚇壞了大伙，別的同學(xué)都一窩蜂地跑了出去，但小豬沒(méi)有忘記爸爸媽媽教他的禮貌，回頭說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)!”。

他很聰明。在送蛋的路上，小豬聽(tīng)到了草叢里有聲音，很害怕，他想是不是有強(qiáng)盜出來(lái)了，小豬想到大狼先生有一支槍很厲害，便學(xué)大狼先生說(shuō)話把草叢里的老虎嚇走了。小豬還想到了開(kāi)咨詢所可以賺錢，馬上就開(kāi)了個(gè)咨詢所，果真賺了很多錢。（趣祝福 wwW.zfw152.com）

小豬真是個(gè)好孩子。怪不得他的同學(xué)都喜歡和他玩呢!

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇7

我讀完了《小豬唏哩呼?！罚冶恍∝i唏哩呼嚕勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的性格打動(dòng)了。

故事里講了豬爸爸和豬媽媽生了12頭小豬，最小的那頭叫老十二，就是唏哩呼嚕。它有一次被大狼叼走了，大狼本來(lái)要吃了他，它用智慧戰(zhàn)勝大狼。最后又幫助大狼保護(hù)了它的三個(gè)狼寶寶，大狼因此不再吃它了。這件事情讓我知道了小豬唏哩呼嚕是個(gè)聰明又善良，而且有正義的小豬。讓我懂得一個(gè)道理：面對(duì)困難一定要勇敢而且還要有智慧，并且不能總記得別人的不好，要學(xué)會(huì)幫助每個(gè)人，才能取得真正的勝利。

小豬唏哩呼嚕是個(gè)很孝順的孩子，它想用自己的勞動(dòng)換來(lái)生日禮物送給媽媽，結(jié)果狐貍騙了它，最后回到家里，才發(fā)現(xiàn)是自己過(guò)生日，原來(lái)他把自己的生日當(dāng)成了媽媽的生日了。我們應(yīng)該和他一樣孝順自己的父母，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書的好孩子。

小豬唏哩呼嚕讀后感 篇8

今天，我讀了一本叫《小豬唏哩呼?！返臅?，它可有趣了！

小豬豬媽媽生了十二個(gè)小豬，豬爸爸整整一天都在給孩子起名字，豬爸爸看了前十一個(gè)娃娃，她們都是女孩子。等豬爸爸?jǐn)?shù)到第十二個(gè)娃娃的時(shí)候豬爸爸高興地尖叫起來(lái)，豬爸爸說(shuō)：“我的好兒子，我的好兒子”。

有一天，馬太太從小豬家進(jìn)過(guò)說(shuō)：“你們家吃飯像開(kāi)大會(huì)一樣，好吵?。　必i媽媽、豬爸爸、所有人都停下了，就小豬一個(gè)人吃的個(gè)更起勁兒了，等馬太太走了，豬爸爸豬媽媽說(shuō)：“馬太太真沒(méi)禮貌”這個(gè)故事告訴我們我們吃飯不要太吵了。

7月8日小豬撕下一頁(yè)日歷，小豬說(shuō)：“今天是媽媽的生日”小豬要給媽媽買禮物，小豬又沒(méi)有錢，怎么辦呢？小豬就去狐貍掌柜那，狐貍掌柜說(shuō)給他一個(gè)蛋糕，但狐貍掌柜卻給他了個(gè)打雞蛋。小豬有去山羊伯伯呢，山羊伯伯讓小豬買心里美蘿卜，有兩個(gè)人買走10個(gè)蘿卜，山羊伯伯就給他了兩個(gè)最大的蘿卜，他回家后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他自己的生日。

從這本書中，我懂得了許多，我也要像小豬唏哩呼嚕那樣，做一個(gè)勇敢、善良、孝順的人！