關(guān)于今年你七歲讀后感700字精選

今年你七歲讀后感。

編輯特地為你收集整理“今年你七歲讀后感”，本文供您參考，并請(qǐng)收藏。讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，當(dāng)看過(guò)作者寫(xiě)的作品，大家都會(huì)有自己獨(dú)特的想法。要記錄下自己的感想，寫(xiě)好讀后感才行。

今年你七歲讀后感 篇1

有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書(shū)。7歲這個(gè)年齡，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開(kāi)了以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門(mén)；擺脫了阿姨的整日庇護(hù)，開(kāi)始了相對(duì)獨(dú)立的嶄新生活……他們會(huì)遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會(huì)閃起一些什么怪念頭？面對(duì)孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題，做家長(zhǎng)的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)真實(shí)地記錄了一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生一年來(lái)的所作所為，同時(shí)記錄了孩子家長(zhǎng)的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎， 文章自然幽默，不僅孩子讀來(lái)妙趣橫生，教師讀來(lái)也是深受啟迪。

這本書(shū)主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開(kāi)學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫(xiě)了保證書(shū)。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫(xiě)“保證書(shū)”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫(xiě)了好幾張保證書(shū)，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

其實(shí)，《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫(xiě)起，直寫(xiě)到學(xué)校開(kāi)始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活。

作者將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具；他的稚氣的錯(cuò)誤，把棕櫚樹(shù)葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開(kāi)始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的黑名單；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝，為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。

在作品中，主人公生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周?chē)?，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到這樣的阿波。

總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級(jí)小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！

今年你七歲讀后感 篇2

前幾天，我看了劉鍵屏老師寫(xiě)的《今年你七歲》這一本書(shū)，令我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)主要寫(xiě)劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級(jí)時(shí)的事情。劉一波的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是調(diào)皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫(xiě)保證書(shū)的事情。他短短幾個(gè)月就寫(xiě)了好幾次保證書(shū)。第一次是因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫(xiě)了保證書(shū)。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，只好又寫(xiě)“保證書(shū)”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮的事又接連寫(xiě)了好幾張保證書(shū)。

在劉一波的身上我找到了我和我們班大多數(shù)男同學(xué)的影子。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，數(shù)學(xué)課才下課，詹加才突然回過(guò)身打了我一拳，“干嗎打我？”我猛的站了起來(lái)也還了他一拳。我倆扭打在了一起。一些同學(xué)高聲喊著：“宋旭陽(yáng)加油，宋旭陽(yáng)加油……”幾個(gè)和我要好的男同學(xué)跑來(lái)加入了戰(zhàn)斗。詹加才只好放了我，和其他同學(xué)打了起來(lái)。吵鬧的聲音轟動(dòng)了老師。老師把我和詹加帶到辦公室狠狠地批評(píng)了一通，而且還被禁了足，只要下課鈴一響我倆就被老師帶進(jìn)辦公室站在墻角邊去當(dāng)“保衛(wèi)員”。你說(shuō)，我像不像調(diào)皮的劉一波呢？

《今年你七歲》真是一本吸引人的好書(shū)呀！說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感 篇3

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫(xiě)的《今年你七歲》。書(shū)中的主角是劉一波，這本書(shū)以一本日記的形式記下了劉一波的一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

劉一波剛進(jìn)小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫(xiě)保證書(shū)，弄得爸爸很不開(kāi)心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)?？荚囈部汲隽苏Z(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯(cuò)以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書(shū)，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感 篇4

發(fā)書(shū)了！老師買(mǎi)了一些新書(shū)給我們大家看。老師發(fā)給我一本書(shū)名叫《今年你七歲》。

我拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。寫(xiě)這本書(shū)的作者是劉健屏。他寫(xiě)的是他兒子劉一波小時(shí)候發(fā)生的一些故事，寫(xiě)得非常有趣，差不多每過(guò)幾分鐘我就可以笑起來(lái)。劉一波的天真、善良、活潑可愛(ài)總讓我想起自己小時(shí)候發(fā)生的類(lèi)似的事情。

有一天，劉一波帶著兩名同學(xué)到一棵價(jià)值百元的棕櫚樹(shù)下，并且每人手里都拿著一把小刀，誰(shuí)也不知道他們要干什么。接著，他們用小刀一點(diǎn)兒也不在乎把棕櫚樹(shù)的枝葉一一地割了下來(lái)。割下來(lái)之后，還拿著棕櫚的枝葉當(dāng)濟(jì)公的扇子玩。不過(guò)，他們的高興沒(méi)有持續(xù)多久，第二天，校長(zhǎng)當(dāng)著全校師生的面，點(diǎn)名批評(píng)了劉一波和另兩名同學(xué)。老師質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)出的這主意？”“劉一波！”其他兩名同學(xué)告發(fā)說(shuō)。劉一波無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)檫@主意的確就是他出的。

劉一波做事不想后果，只想著好玩。我和他也有相似的經(jīng)歷。有一次，我上英語(yǔ)培訓(xùn)班。下課了，我玩著一個(gè)氣球，氣球掉到了桌子下，我鉆到桌子下面撿氣球，結(jié)果一不小心，頭撞到桌子上的鐵皮上，血立刻流到了我的臉上、頭上到處都是。我沒(méi)有感到疼痛，而是很害怕，怕血流光了會(huì)死掉。我和劉一波一樣也是個(gè)冒失鬼！

所有的男孩子都有一個(gè)共同天性--------貪玩。雖然劉一波很貪玩，但我還是很喜歡他，因?yàn)樗砩嫌泻芏辔覀儗W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，比如說(shuō)很善良、樂(lè)于助人……..

有一次，劉一波爸爸發(fā)現(xiàn)這幾天劉一波的鉛筆、橡皮用得特別多，原來(lái)，班上只要有人沒(méi)有鉛筆和橡皮，劉一波就會(huì)去借給他。

在我看來(lái)，劉一波是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的男孩。他的童年是無(wú)憂無(wú)慮的、豐富多彩的。他還是一個(gè)充滿活力，幸福無(wú)比的男孩。所有的這一切都是因?yàn)樗幸粋€(gè)通情達(dá)理的爸爸。

今年你七歲讀后感 篇5

《今年你七歲》是一本日記，里面有一個(gè)主角，那就是小波。小波經(jīng)常闖禍，搞得小波的爸爸很不開(kāi)心。小波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)?？荚囈部汲隽苏Z(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給小波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。開(kāi)始考試了，小波過(guò)了初試，也過(guò)了復(fù)試，第二次復(fù)試還不知道結(jié)果

小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅(jiān)持，比如說(shuō)好去打羽毛球，之后我又說(shuō)不想去了

我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。

今年你七歲讀后感 篇6

最近我在讀一本很有趣的故事書(shū)，名叫《今年你七歲》。

這個(gè)故事的主人公叫阿波，他是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩，讓他爸爸很頭疼。后來(lái)因?yàn)榘⒉](méi)被選上第一批少先隊(duì)員，非常傷心，決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于成為了第二批少先隊(duì)員，還當(dāng)上了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。還有一次，阿波的爸爸想讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，就鼓勵(lì)他去考藝術(shù)小學(xué)，給阿波請(qǐng)了一位吹笙的老師。端正了態(tài)度的阿波學(xué)了20天就會(huì)吹兩段很難的曲子了，他通過(guò)了初試，后來(lái)又通過(guò)了復(fù)試……

讀了這本書(shū)，我決心向阿波學(xué)習(xí)。在生活中，我做過(guò)許多半途而廢的事。記得有一次，我興致勃勃地讓媽媽幫我買(mǎi)了一副十字繡，可我繡了幾針就丟在抽屜里了?，F(xiàn)在想想真慚愧，下個(gè)假期我一定把十字繡繡完。

我要向阿波學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改、堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)懂事的孩子。

今年你七歲讀后感 篇7

《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫(xiě)起，直寫(xiě)到學(xué)校開(kāi)始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹(shù)葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開(kāi)始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標(biāo)見(jiàn)出奇和巧，增強(qiáng)了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯(cuò)落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開(kāi)頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故！我剛踏進(jìn)家門(mén)口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周?chē)?，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

今年你七歲讀后感 篇8

在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書(shū)，這本書(shū)真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。

這本書(shū)主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開(kāi)學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫(xiě)了保證書(shū)。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫(xiě)保證書(shū)啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫(xiě)了好幾張保證書(shū)，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅(jiān)持，比如說(shuō)好去打羽毛球，之后我又說(shuō)不想去了

我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。

今年你七歲讀后感 篇9

我讀了《今年你七歲》后，我知道了知錯(cuò)就改的道理。但這本書(shū)也有使我驚奇、高興的部分。

使我最驚奇的部分是主人公叫一個(gè)同學(xué)跳樓。他叫那個(gè)同學(xué)跳樓的原因是同學(xué)吹牛他可以跳樓，主人公就真讓他跳樓，同學(xué)正在猶豫的時(shí)候，他還笑瞇瞇地說(shuō)：“你敢不敢跳??？班主任老師看到了，就對(duì)主人公說(shuō)：“去辦公室去！”

最有趣的是老師把主人公的保證書(shū)當(dāng)教材用了。主人公在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“今天有一件好事請(qǐng)，老師把我的保證書(shū)抄在黑板上，把他掛在教室里啦！”他爸差一點(diǎn)把飯噴出來(lái),說(shuō)：“這還算什么好事情？這是把保證書(shū)展覽呀！”主人公嘟著嘴說(shuō)：“老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)將我的保證書(shū)一個(gè)一個(gè)字地拼，一個(gè)一個(gè)字地念。和上語(yǔ)文課一模一樣。”主人公爸爸說(shuō)：“那么說(shuō)，老師把你的保證書(shū)當(dāng)教材用了？主人公說(shuō)：“是的，老師在班上說(shuō)，劉一波雖然放學(xué)后忘了回家，但能自己寫(xiě)保證書(shū)還是不錯(cuò)的。主人公爸爸說(shuō)：“老師從批評(píng)你變成表?yè)P(yáng)你了！”

我也有一個(gè)跟主人公一樣調(diào)皮的童年，所以可能對(duì)我更有吸引力。就讓我來(lái)說(shuō)一件吧。有一天，我們打算去溜一溜。可是，我正在把豆放進(jìn)鼻子里，一不溜神，就把豆子放進(jìn)鼻子里了，媽媽連忙帶我去醫(yī)生那邊，我去醫(yī)生那邊的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著了。

這本書(shū)非常好看。因?yàn)殚喿x的同時(shí)，讓我不由自主地想起難忘的一件件事。主人公的形象與我的美好的童年將永遠(yuǎn)在我的腦海里。

今年你七歲讀后感 篇10

《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫(xiě)的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。

其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳??！跳??！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的！？”周?chē)耐瑢W(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫(xiě)了保證書(shū)，最好笑的就是阿波的保證書(shū)了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)校回來(lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫(xiě)博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說(shuō)，兒子看完后問(wèn)他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫(xiě)，寫(xiě)完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽(tīng)到他高興的、肆無(wú)忌憚的笑聲就已經(jīng)很開(kāi)心了，有些片子是我看過(guò)的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書(shū)也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開(kāi)心的、傻傻的、肆無(wú)忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

今年你七歲讀后感 篇11

我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書(shū)，這本書(shū)真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。

這本書(shū)主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開(kāi)學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫(xiě)了保證書(shū)。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫(xiě)“保證書(shū)”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫(xiě)了好幾張保證書(shū)，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之阿波的成功離不開(kāi)他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會(huì)有如此的進(jìn)步和成功！

讀完這本書(shū)，我想和我一樣的同齡人肯定都會(huì)喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問(wèn)題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。

記得書(shū)中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧！在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前！