關(guān)于武松打虎的讀書筆記600字模板

武松打虎讀書筆記。

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗，提高主觀能動性。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？有請駐留片刻，小編為你推薦關(guān)于武松打虎的讀書筆記600字模板，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于武松打虎的讀書筆記【篇1】

《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲，不聽店主的勸告，執(zhí)意要過景陽岡。武松上了岡，看見了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續(xù)上岡，后來武松赤手空拳與猛虎搏斗，最后終于把老虎打死了。

讀了這個故事，我覺得武松非常豪放、勇敢、機(jī)敏，再想想我自己民，遇到一只狗就會害怕，趕緊繞道行走。以后，我也要向武松學(xué)習(xí)，做個有勇有謀的孩子。

寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩，他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢，個個性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

讀了這篇文章后，我非常敬佩武松。為什么呢？因為：

①：他很英勇，他赤手空拳把吊睛白額大老虎給硬生生的打死了。就像文中說兩手就勢抓住老虎頭頂上的皮，按住虎頭，武松用腳往老虎臉上，眼睛里亂踢。右手握著鐵錘般的手，用最大的力氣不停的打著虎頭。直到把老虎打死。

②：他很敏捷，所謂的敏捷就是速度快。在故事中，武松先后躲過了老虎的一撲一掀一剪，把老虎的氣性沒了一半。

③：他很大方，武松在把老虎打死后，領(lǐng)到了賞錢，可是武松把剛剛給的賞錢全分給了大家。說明武松很大方，很勤儉。

可是，人都不是十全十美的，所以武松也有缺點，那就是-------馬虎！！他打老虎的時候，想用哨棒把老虎打死，可打到枯樹上了。

讀了這篇文章，我知道了：武松只有勤學(xué)苦練，才能打死老虎。所以我們在學(xué)習(xí)上也要加油呀?。?！

關(guān)于武松打虎的讀書筆記【篇2】

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，給我留下了深刻的印象。《武松斗虎》還在我的記憶中，我讀了一遍又一遍。

在吳淞口大湖，有一天吳淞口來到井陽崗，看到“三個碗不夠”的牌子，便走進(jìn)店里喝酒。他一次喝了三碗，還想再要一些。不二年級。吳松問它叫什么“三碗一山”。第二個孩子說:“我不能喝三碗酒就過井陽崗。”吳松給二年級的同學(xué)錢去倒酒，但是二年級的同學(xué)不得不倒酒。吳松喝了十八碗酒，準(zhǔn)備上山。第二個孩子說:“山上有一只老虎，它傷害了人們的生命。最好呆在我們店里，明天再去?！眳撬蓻]有聽到:“你不想賺更多的錢?！钡诙€孩子說:“我很善良，但是你不懂得珍惜?！蔽覀冏甙?”吳松離開后，看到一面橫幅上寫著:“老虎上山去?！眳撬膳卤蝗诵υ挘突厝ダ^續(xù)說下去。過了一會兒，吳淞口的酒停在一塊大青石上。這時，一只老虎沖到了吳淞口。吳松一躲開老虎，又用腰和尾巴朝吳松撲去。吳松用哨子打老虎，但哨子折斷在樹枝上。武松不得不徒手與老虎搏斗。老虎被猛擊致死。讀了這個故事，我很佩服吳松面對暴力和害怕暴力的勇敢精神。

在當(dāng)今社會，雖然我們不會遇到老虎，當(dāng)我們遇到壞人的時候，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)吳松的方式，不要害怕暴力，打擊壞人和壞事，用自己的正義行動去影響別人。

關(guān)于武松打虎的讀書筆記【篇3】

最近我讀到了這樣一個故事，一個描述英雄的經(jīng)典之作。你想知道嗎？請聽我慢慢敘述。

主人公武松是一個臨危不懼的英雄。作者通過打虎這件事，刻畫了一個勇敢的英雄好漢形象，吸引了許多少年讀者的注意。故事寫得非常傳神，好似我們就是武松一樣，親身經(jīng)歷過這件事。武松在井岡山下一飯店吃了飯喝了酒，搖搖晃晃地走向山中，不巧遇到老虎，于是拉開了持久戰(zhàn)。老虎惡狠狠地向他撲來，被他靈巧地躲開了；老虎用身體來撞武松，武松一跳又躲開了；憤怒的老虎用尾巴掃向武松，武松向上一跳躲開了；老虎轉(zhuǎn)身猛撲過來，武松用哨棒用力劈過去，結(jié)果棒子斷成兩截。后來，武松逮著機(jī)會，對老虎拳打腳踢，終于制服了老虎。這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，而當(dāng)時的人們急需這樣為人除害，戰(zhàn)勝惡勢力的英雄。

這讓我想到了自己，在我們學(xué)習(xí)中，我們一樣要敢于直面困難，遇到困難不退縮、敢挑戰(zhàn)。我們在網(wǎng)絡(luò)上也會了解到很多像武松一樣的人，他們就是我們的英雄，在我們出現(xiàn)困難時，他們挺身而出。我們要像他們一樣，不向惡勢力低頭，勇往直前，勇敢面對任何困難。

關(guān)于武松打虎的讀書筆記【篇4】

在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今天，我讀完了《武松打虎》一文，武松的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無畏的精神深深感動了我，使我對武松產(chǎn)生了敬佩之情。

文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。

武松來到酒店，對店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。

店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對店家的好意看成是想謀財害命，并趁著酒興自己獨自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯，可是現(xiàn)在回去恐怕會讓別人笑話，在這個時候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。

在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。

武松那種知難而進(jìn)、英勇無畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

在這篇小說中，還有一個值得學(xué)習(xí)的特點，那就是要寫的真是感人，如寫武松打死老虎后筋疲力盡，踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學(xué)習(xí)這種寫法。

關(guān)于武松打虎的讀書筆記【篇5】

書是知識的海洋，書是使我們走上成功之路的一盞明燈。所以，我這個與書一點沒有關(guān)系的人，愛上了讀書。

古人有句話“明知山有虎，偏向虎山行”，我找了一篇與這句話有關(guān)的文章。此文主人公便是北宋年間體格魁梧.性格剛強(qiáng)的武松。有一次，武松回家探望親人，在一個酒店里喝酒，店小二告訴他，前方有很多老虎。武松沒有感到害怕，而是繼續(xù)往前走。我想我們平時遇到困難了，不要害怕，要勇敢去面對。武松對自己充滿了信心，最后取得了勝利。

讀完此文，我知道了在困難面前不要低頭，要勇敢面對.對自己充滿信心，這樣就一定會成功。

今天我讀《武松打虎》這篇課文，讓我受到益匪淺。書中給我講述了這樣一個難忘的故事。一天武松去縣城，天已經(jīng)快黑了，武松去一家酒店吃飯，他喝了十八碗酒，門頭上寫著“三碗不過崗”就是喝了三碗酒不能過“景陽岡”。武松不聽話，就上了“景陽岡”，走了一會，武松就聽見了老虎的吼聲，他四處張望，看見了老虎。老虎向他撲來的時，他一閃，閃開了老虎，老虎知道沒有撲著他，所以大吼了一聲，然后老虎又一掀，他又閃開了，老虎又大吼一聲，最后老虎把鐵棒似的尾巴豎起來一剪，他又一閃，沒有打著，老虎又是一聲大吼。武松把老虎按在地上，打了五十六拳，又打了它一棒，老虎就倒在地上一動不動死。感謝《武松打虎》這篇課文讓我又一次獲得了營養(yǎng)，獲得了一筆智慧的財富。

關(guān)于武松打虎的讀書筆記【篇6】

這一段時刻，咱們學(xué)了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》，我學(xué)完后，又去看了《水滸傳》里的另一個故事《武松打虎》。

《武松打虎》首要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲，不聽店東的勸說，固執(zhí)要過景陽岡。武松上了岡，看見了官府榜文，才知岡上真的有山君，但他仍是決議持續(xù)上岡，后來武松赤手空拳與猛虎奮斗，最終總算把山君打死了。

讀了這個故事，我覺得武松十分豪宕、英勇、機(jī)警，再想想我自己民，遇到一只狗就會懼怕，趕忙繞道行走。今后，我也要向武松學(xué)習(xí)，做個有勇有謀的孩子。

寫這本書的施耐庵也值得咱們敬仰，他在這本書里寫到了一百零八位梁山豪杰，個個性情明顯，他把這些豪杰們的英勇無畏、豪爽豪放的英豪性情體現(xiàn)得酣暢淋漓。

盡管我國的四大名著我都已看過，但那時我才二年級，我現(xiàn)在預(yù)備把它們再看一遍，細(xì)細(xì)地品嘗，爭奪獲得更深的了解。

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