一路走來作文

一路走來作文。

寫作是學(xué)生從小學(xué)到高中必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，通過培養(yǎng)自己的想象力，我們在寫作中將變得更自由和更具有冒險(xiǎn)精神。要寫好一篇作文，我們需要從哪些方面入手呢？為了提供幫助，幼兒教師教育網(wǎng)小編精益求精制作了這份“一路走來作文”，希望您能從中受益！

一路走來作文 篇1

童年，如同一個(gè)音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動(dòng)，都有不一樣的旋律。

剛上幼兒園，陌生的環(huán)境和家長的遠(yuǎn)離，讓年幼的我們號陶。

這時(shí)，老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動(dòng)的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。

悅耳的兒歌，教我正視自己的成長，扣人心弦。

鮮艷的隊(duì)旗升起，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前，鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰，伴樂聲成熟、發(fā)酵。我激動(dòng)得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

鏗鏘的隊(duì)歌，教我為中華之崛起發(fā)奮，熱血澎湃。

初夏的暑氣隱隱而來，這是一個(gè)沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學(xué)六年，悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場上響起。問君此去幾時(shí)來？來時(shí)莫徘徊！連最堅(jiān)強(qiáng)的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學(xué)過一段小學(xué)時(shí)光呀！然而，人生難得是歡聚，唯有別離多。我們終將如萍漂散，再難相聚。

童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時(shí)間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。

時(shí)光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時(shí)光的甬道中，一路走來一路歌。

一路走來作文 篇2

這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅撲棱，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo)。

遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得咕咕直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！老大爺溫和地說。謝謝了！我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得吧嗒吧嗒作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來，我無言以對，只是低下了尚存余怒的頭。

小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說不定他們在四處尋你。老大爺勸慰我說。我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程。老太婆拉著我的手往回走。

夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈撸L(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨。

一路走來作文 篇3

上天用友情的絲線把我們連在一起，從此，我們都有了一個(gè)共同的名字四班人。于是，我們肩并肩，手拉手，唱出只屬于我們四班的歌。

悠揚(yáng)之歌：《寧靜的夏天》

夏季的午后，我們坐在教室里上課，外面的陽光十分毒辣，明晃晃的照耀大地，樓下的梧桐樹輕輕搖曳，樹上的蟬也不甘寂寞，拉開嗓門吼叫。我把視線從黑板上移開，悄悄的轉(zhuǎn)頭，偷偷地看同學(xué)們。他們有的手緊握著筆，埋頭記筆記，不是抬起頭來看看黑板；有的眉頭皺起，歪著頭表示疑問；有的用手托住下巴，側(cè)耳聆聽。

整個(gè)四班安靜和諧，只有筆尖觸在紙上的聲音，只有淺淺的呼吸聲。陽光從玻璃透過來，他們那細(xì)長的睫毛、專注的眼神、因思考而嘟起的嘴巴，仿佛都籠罩在金色的光輝中。我感到一點(diǎn)也不悶熱了，一點(diǎn)也不焦躁了。那沙沙的寫字聲，淺唱出一首悠揚(yáng)之歌，寧靜又美好。

歡樂之歌：《歡樂頌》

體育課上，我們竟返老還童了起來，玩起了老鷹抓小雞。我們奔跑著，為不被抓住而奔跑著；我們歡笑著，因各種千奇百怪的狀況而歡笑著。

我累得滿頭大汗，停下腳步，抬頭看看天，天氣爽朗，沒有一絲云彩；再望望樹，因?yàn)橛酗L(fēng)，樹舞蹈著，舞下片片金黃的樹葉。同學(xué)們彼此相視，會(huì)心一笑，陽光如斯，我們笑靨如花。葉子用清脆的嗓音，為我們演奏出一曲歡樂之歌。

團(tuán)結(jié)之歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》

已是冬天，樹上的葉子都掉光了，風(fēng)也呼呼地吹著，但仍不影響我們參加跳繩比賽的熱情。比賽前，班里同學(xué)把手疊在一起，大喊著加油！，彼此給予信心，我作為甩繩的與同伴上場了。我一邊用力甩繩，一邊喊著1。2，1。2的節(jié)奏，跳繩的人順著節(jié)奏，跳起、落下。我的胳膊慢慢酸了，快堅(jiān)持不住了。就在這時(shí)，拉拉隊(duì)員的聲音一浪高過一浪：堅(jiān)持??！加油！四班最棒！我仿佛又充滿力量了。

最終，四班以絕對的優(yōu)勢摘得桂冠，就連裁判也忍不住為我們歡呼叫好起來。我知道，這是團(tuán)結(jié)的力量??！你聽！那刷刷的搖繩聲，唱出一首振奮人心的團(tuán)結(jié)之歌！

三首歌曲，唱出我們的四班，唱出我們的昂揚(yáng)。很高興，我是四班的一份子，一路走來，共同唱出一曲青春之歌，成長之歌！

愿我們的四班，不但一路走來，還要繼續(xù)走下去，一直放聲歌唱，歌唱出更加美好的明天！

篇二:一路走來，一路歌 李曉燕

十五天，三個(gè)專題《學(xué)生學(xué)習(xí)》《教師成長》《課堂教學(xué)》的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我一邊學(xué)習(xí)，一邊體驗(yàn)，一邊感悟，一邊回味，一邊反思，一邊收獲。在不斷聽講座、互動(dòng)、研討、反思中，豐富自我，展現(xiàn)自我，提高自我。真是一路走來，一路歌；一路歡歌，一路笑。為有幸參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)而歌，為獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)形式（教學(xué)資源得到最大限度的利用）而歌，為精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容（高深的理論通俗化，精彩的案例啟發(fā)化，理論和實(shí)踐完美地結(jié)合在一起）而歌；也為學(xué)員間的真誠，班主任的辛勤，指導(dǎo)師的鼓勵(lì)，教授們的精神食糧而歌。為自己得到語言的積累，思想的積累，認(rèn)識的積累，文化的積累而笑；為能及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣而笑；為自己留下點(diǎn)滴記錄，留下學(xué)習(xí)的足跡，留下成長的快樂而笑。

走近新課程，走進(jìn)新課程，才發(fā)現(xiàn)里面是如此的博大精深，新課程這一廣闊的原野，賦予了我們無限大的展示舞臺。我們在這期間，或洋洋灑灑幾千字，或只語片言；或自始至終，或困難重重；或贊同，或爭辯一切盡在不言中。

就像曾琦教授說的，價(jià)值是在特定條件下的特定意義，要因人而異，因事而異，因物而異，因環(huán)境而異。像那位平時(shí)很少舉手發(fā)言的內(nèi)向男孩，卻在公開課上，破天荒地舉手提了一個(gè)問題，可能對別人來說，或?qū)@篇課文來說，或?qū)@節(jié)課來說，或?qū)@個(gè)問題本身來說，是毫無價(jià)值和意義的。但這位學(xué)生從不敢提問、不會(huì)提問到現(xiàn)在居然在這樣的公開課上提出問題，這是多么大的一個(gè)跨越和進(jìn)步。其實(shí)這就是超越他自身的巨大成功，這就是他的價(jià)值，也是他有價(jià)值的成功。

而在這15天里，我們也有了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的空間，同時(shí)我們也獲得了有價(jià)值的成功。水嘗無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。

有句話說：給我陽光，我就燦爛。真誠感謝給我陽光的老師們，讓我也燦爛一回。

我還將一路走，一路歌

一路走來作文 篇4

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！庇腥艘宦纷邅恚宦窌?；而我一路走來，一路歌聲。

夜夜想起媽媽的話

小時(shí)候，我最喜歡依偎在奶奶懷里，聽奶奶用溫柔的嗓音給我唱歌。我閉著眼睛，晃動(dòng)著身體，搖著兩條小腿。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花，夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花…………”，這歌聲總伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中，螢火蟲倘徉在銀白的月光里，而我，倘徉在歌的夢中。

一路走來，那歌帶給我成長。

讓我們蕩起雙槳

紅領(lǐng)巾伴隨著不算沉重的學(xué)業(yè)來到了我的身邊，那抹紅鮮艷了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。熱鬧的校園，年少的我們，在歌聲中自由地?fù)]灑我們的青春?！白屛覀兪幤痣p～槳～一小船兒推～開波浪～…………”輕快、悠揚(yáng)的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒，不，不是淹沒，是凈化。我端坐在教室的角落里，伴著歌，在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學(xué)之花。

一路走來，那歌帶給我沉淀。

這一路上走走停停

我好似一葉扁舟，乘著風(fēng)浪，飄進(jìn)了中學(xué)的海洋，記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調(diào)的生活，繁重的任務(wù)，寶貴的時(shí)間，難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機(jī)，端著一杯淡雅的清茶，悄悄地走到陽臺，在心愛的旋律中用書絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰?！斑@一路上走走停停，順著少年飄流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑…………”心上覆著的一層灰仿佛也被拭去，眼界似乎開闊了許多，目光也隨之清明?；蛟S，這就是歌的魔力吧。

一路走來，那歌帶給我平和。

一路走來，那歌，它讓我成長，讓我沉淀，讓我平和。接下來的路，愿歌聲常伴。

一路走來作文 篇5

在坎坷的道路上，我們一路走來；在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。

爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅(jiān)強(qiáng)。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍(lán)的天，去翱翔，去自由。

老師，是個(gè)親切的稱呼。有時(shí)人曾夸過春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；由作家曾描述過老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵；用音樂家曾唱響過靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮；有畫家曾素描過安詳?shù)谋砬?，慈善的面目，是老師的模樣。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，?fù)責(zé)任是他們的精神。知識靠他們傳播，品德靠他們培養(yǎng)。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯(cuò)去寬容，去原諒，去敷衍。

一種沒有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時(shí)，使他們用幽默敞開了我們的心扉；無助孤獨(dú)時(shí)，是他們無時(shí)無刻的出現(xiàn)在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影?？捱^，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。

一路走來的路上布滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。

不怕風(fēng)吹雨打的民警；頂著驕陽，擋著寒風(fēng)的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來時(shí)，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得人的生命是有眼的，為人民服務(wù)是無限的。我們明白：你們就是陽光，總會(huì)讓我們在這片土地之上得到光芒。

從最親近的到素不相識，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。

一路走來作文 篇6

不知是天氣的炎熱還是內(nèi)心的浮躁，豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢坐在陰涼的地板望著陰云密布的天空想著：自己在擔(dān)心什么，是失去什么了嗎？隨著目光的轉(zhuǎn)移，看到了陪伴自己多年的書包后才醒悟：我想小學(xué)同學(xué)了，我失去了他們。

小時(shí)候，我跟隨父母來到北方上小學(xué)，卻因戶口原因回到了故鄉(xiāng)上中學(xué)。

我爬起來，找到了同學(xué)錄，輕輕拂去上面的灰塵，打開了封塵已久的記憶。噢，是他！

炎炎夏日，烈日高照卻抵不住青春的活力。聽，那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的球場上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽下，水是必不可少的。我抿了抿干裂的嘴唇，沙啞地說：“買點(diǎn)水不？”他顯然連說話的力氣也沒了，只是簡單地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們小跑到小店，等待我們的卻是如蝗蟲群的人們。一股汗臭味撲面而來。我們捂著鼻子，弓著身子拿了水后便匆匆離場了。

回來路上，我們?nèi)挛宄剌p松喝完所有水。在享受水帶來的滋潤時(shí)我想到了付錢，我的心跳開始增加：要不要回去付錢？這筆錢是可以省下的，但誠信也極為可貴，俗話說“民無信不立”。不過這只是件小事，也不會(huì)有多少人知道。我的臉略略發(fā)紅，但仍向前走。他看了看我的神情，絲毫沒有猶豫，拉起我的手說：“走，我們回去！”

這簡單的舉動(dòng)令我五體投地，在良心面前我抬不起頭來，這也使“誠信”二字刻在了我心中。

誠信這一高貴品質(zhì)是他給我的送別禮，他如同傳奇——不會(huì)消失，只會(huì)成為你的一部分！

我吧同學(xué)錄合上，輕輕地放回原處。幾縷陽光透過窗戶照進(jìn)房間，我看著萬里無云的藍(lán)天，不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中，只要我?guī)е麄兊拿篮闷焚|(zhì)，他們就永遠(yuǎn)活在我心中。

一路走來一路歌，我會(huì)帶著他們，微笑面對更好的未來！

一路走來作文 篇7

路上。

晨曦中飛過一群鳥兒，在天空中劃過一道完美的弧線，溫暖的陽光淡淡地灑在我的頭發(fā)和睫毛上，一片燦爛。

家門口是一條公路，兩邊長著高大的說不上名字的樹，筆直地長到很高的地方的才開始分出枝丫，長出算不上濃密的葉子，干干凈凈的。

我走在這樣的路上，來來回回，反反復(fù)復(fù)，心里一片一片的欣喜悄然飄過。

就這樣走過了四季，走過了春夏秋冬。

夜色未央，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。

品一杯香茗，翻幾頁書，每有會(huì)意，便欣然忘食，平淡是一種享受。

青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已經(jīng)無情的越過１２。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。

初三。

痛并快樂，伴隨我們一步一步成長，三年如初，三年前的我們才剛剛見面，現(xiàn)在的我們卻要分離。

我知道，在未來的旅途中，我們難免會(huì)遇到一些荊棘和坎坷，如同在黑暗中行走一樣，但這一路上，有你們陪伴，便是快樂的。

一路走來一路歌。