解決方案

解決方案。

制定目標和標準是為了更好地控制工作進度，如果沒有計劃就無法控制，因此我們必須制定詳細的工作方案，以確保工作按時完成。方案制定必須本著客觀和實事求是的態(tài)度，不能憑主觀臆想。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的最新文章，歡迎訪問以下網(wǎng)頁。

解決方案 篇1

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解決方案 篇2

一、方案概述

隨著水資源短缺和水環(huán)境污染等問題的日漸突出，在新一代信息技術(shù)的推動下，“智慧水務(wù)”應(yīng)運而生，而且成為傳統(tǒng)水務(wù)轉(zhuǎn)型升級的重要方向。在水務(wù)管控與調(diào)度、資源管理與協(xié)調(diào)、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護、能源管理與優(yōu)化等領(lǐng)域，進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新，實現(xiàn)水務(wù)智慧化管理。

力控水務(wù)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)24小時不間斷、連續(xù)監(jiān)測和遠程監(jiān)控，達到及時掌握水質(zhì)狀況，預(yù)警預(yù)報重大水質(zhì)污染事故的目的。在水廠發(fā)生重大水污染事件時，能夠快速掌控水源水質(zhì)狀況，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，有效解決突發(fā)事故帶來的影響，確保城市供水安全，并做好事后的安全防范。

二、設(shè)計目標

構(gòu)建集水源監(jiān)管、城市供水、排水、污水處理、水資源回收利用及水環(huán)境保護為一體的“智慧水務(wù)”運營管理平臺，實現(xiàn)水務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同化管理。

利用物聯(lián)網(wǎng)及新型傳感器等技術(shù)，實時、自動采集水資源流動全過程涉及的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；對城市水源、供水管網(wǎng)、水廠、泵站、污水處理廠等涉水區(qū)域，實現(xiàn)全網(wǎng)監(jiān)測；對液位、壓力、流量、溫度、水質(zhì)等異常情況，進行及時報警，并對管網(wǎng)漏損進行監(jiān)測管理。

實現(xiàn)水廠生產(chǎn)調(diào)度管理，根據(jù)用戶需求量及歷史數(shù)據(jù)分析，預(yù)測用水負荷，有效指導(dǎo)生產(chǎn)計劃，確保城市安全、有序供水，提升用戶滿意度。

實現(xiàn)涉水區(qū)域全過程水質(zhì)的動態(tài)監(jiān)測；制定源頭水、飲用水、排污水、回收利用水等不同類型水質(zhì)的質(zhì)量檢測指標，對于未達標的情況，系統(tǒng)進行報警，并對相關(guān)水域進行隔離、查找原因、解決問題，從而保證和提高水質(zhì)。

基于GIS系統(tǒng)，整合城市供水管網(wǎng)、泵站、水源地、排污口等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)“智慧水務(wù)”調(diào)度指揮管理與決策的可視化；同時，實現(xiàn)GIS與視頻監(jiān)控的集成與聯(lián)動，為應(yīng)急處理提供方便。

針對泵站、曝氣池、蓄水設(shè)施等重點能耗單元，進行能源計量數(shù)據(jù)的自動采集、實時監(jiān)控，并對能耗進行動態(tài)分析、優(yōu)化控制；通過能源數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，實現(xiàn)企業(yè)能效分析和負荷預(yù)測；基于水務(wù)能耗模型，實現(xiàn)能源平衡與優(yōu)化，促進節(jié)能降耗。

對水務(wù)相關(guān)的設(shè)備設(shè)施，實現(xiàn)從檔案、維護保養(yǎng)、檢維修、檢定、報廢等全生命周期的管理；實現(xiàn)智能設(shè)備的互聯(lián)、互通，以及遠程管控與運維；對設(shè)備的運行狀態(tài)、執(zhí)行效率、能耗情況等進行實時跟蹤與監(jiān)控、分析與優(yōu)化，從而提高設(shè)備的綜合能力和應(yīng)用效率。

構(gòu)建“智慧水務(wù)”應(yīng)急調(diào)度指揮系統(tǒng)，實現(xiàn)安全事故、應(yīng)急預(yù)案、資源調(diào)度、模擬仿真為一體的可視化、數(shù)字化安全應(yīng)急管理，通過涉水區(qū)域流程圖、GIS跟蹤、視頻監(jiān)控、移動應(yīng)用等多種方式，實現(xiàn)安全應(yīng)急事件的動態(tài)感知、智能分析與輔助決策，提高水務(wù)應(yīng)急調(diào)度管理能力。

構(gòu)建“智慧水務(wù)”大數(shù)據(jù)平臺，對水務(wù)相關(guān)信息進行深度挖掘與統(tǒng)計分析，構(gòu)建水力動態(tài)模型，為合理調(diào)配水資源、準確預(yù)測供水趨勢、及時預(yù)警水污染等提供數(shù)據(jù)支撐，實現(xiàn)智能化、科學(xué)化決策。

構(gòu)建城市水務(wù)門戶平臺，支持平板電腦及手機終端，用戶可以隨時隨地查詢水務(wù)公共信息、跟蹤用水量，還可以預(yù)約相關(guān)服務(wù)、反饋異常及問題，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量；水務(wù)相關(guān)調(diào)度人員及領(lǐng)導(dǎo)，可以隨時隨地監(jiān)控、處理業(yè)務(wù)，提高應(yīng)急事件的響應(yīng)速度。

三、功能特點

1、 構(gòu)建強大的水務(wù)物聯(lián)網(wǎng)。實現(xiàn)水務(wù)全生態(tài)鏈設(shè)備的動態(tài)感知、互聯(lián)互通，實時監(jiān)測水質(zhì)、用水負荷、污廢排放等情況，并進行歷史趨勢分析、異常智能報警。

2、 通過預(yù)測與分析，實現(xiàn)安全、穩(wěn)定供水。根據(jù)用戶需求量和管網(wǎng)能力及泵效，制定合理、有效的生產(chǎn)計劃；再根據(jù)用水負荷的預(yù)測與分析，動態(tài)調(diào)整生產(chǎn)計劃；模擬仿真生產(chǎn)過程，實時監(jiān)測，針對異常進行報警，指導(dǎo)生產(chǎn)調(diào)度，確保安全、穩(wěn)定供水。

3、 建立水務(wù)GIS管網(wǎng)模型。通過GIS管網(wǎng)模型，實現(xiàn)管網(wǎng)可視化展示；實現(xiàn)在線網(wǎng)管巡檢及遠程運維；分析管網(wǎng)運行參數(shù)，為管網(wǎng)平衡與優(yōu)化提供決策依據(jù)。

4、提供安全綜合監(jiān)控，實現(xiàn)快速應(yīng)急指揮。通過涉水區(qū)域流程圖、GIS跟蹤、視頻監(jiān)控、移動應(yīng)用等多種方式，實現(xiàn)安全應(yīng)急事件的綜合監(jiān)控；針對安全隱患進行報警，并進行分析、評估，制定應(yīng)急預(yù)案。

5、 豐富多樣的水務(wù)統(tǒng)計分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供支撐。建立水力動態(tài)模型、管網(wǎng)控制模型，進行水廠運行優(yōu)化、管網(wǎng)平衡與優(yōu)化、能耗平衡與優(yōu)化等；針對水務(wù)相關(guān)信息進行深度挖掘與統(tǒng)計分析，實現(xiàn)生產(chǎn)狀況、能耗、設(shè)備運行情況、水質(zhì)、環(huán)境質(zhì)量等的分析與評價。

6、 方便快捷的移動應(yīng)用，隨時隨地監(jiān)測信息、處理應(yīng)急事件。系統(tǒng)提供基于平板電腦及手機終端的Web App，實現(xiàn)與PC端同步的管理功能；移動終端可以結(jié)合GIS地理信息系統(tǒng)，標示出涉水區(qū)域的實際地理位置信息，以及各區(qū)域監(jiān)測點的真實地理位置，實時監(jiān)測其運行參數(shù)、運行狀態(tài)、能耗值、報警信息等；移動端支持用戶服務(wù)功能，可以查看水務(wù)公共信息、查看用水情況，預(yù)約報裝服務(wù)、申請報修等。

7、 構(gòu)建城市市政門戶平臺，提高整個城市的服務(wù)形象。系統(tǒng)支持平板電腦及手機終端，用戶可以隨時隨地查詢市政公共信息、跟蹤城市資源使用情況，還可以預(yù)約相關(guān)服務(wù)、反饋異常及問題，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

四、給客戶帶來的價值

1、 力控水務(wù)系統(tǒng)通過對供水管網(wǎng)的實時監(jiān)控、用水量的預(yù)測與分析、緊急事件的智能報警與快速處理，確保用戶安全、穩(wěn)定用水，降低用戶的投訴率，提高客戶滿意度。

2、 力控水務(wù)系統(tǒng)對飲用水水質(zhì)的物理、化學(xué)、生物等指標進行實時、連續(xù)監(jiān)測，并對質(zhì)量檢測設(shè)備進行遠程監(jiān)控，確保居民安全用水；并且對主要流域及排水口的水質(zhì)進行有效監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并處理水污染事件，保護生態(tài)環(huán)境，提升企業(yè)的社會形象。

3、 針對水務(wù)相關(guān)信息進行深度挖掘與統(tǒng)計分析，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及時、準確地掌握生產(chǎn)運營情況，快速、有效地處理生產(chǎn)過程中的問題，增強企業(yè)的生產(chǎn)調(diào)度管理水平和應(yīng)急指揮能力。

解決方案 篇3

論文摘要：以市場營銷專業(yè)職業(yè)教育運作多年的實踐經(jīng)驗及市場對營銷專業(yè)人才的最新要求為指導(dǎo)，以系統(tǒng)方法論作為市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究的基本方法，按照營銷專業(yè)實際崗位具體工作內(nèi)容，分析學(xué)生在職業(yè)教育市場營銷專業(yè)學(xué)習過程中的具體實踐項目任務(wù)名稱以及相對應(yīng)學(xué)習的課程名稱，并以營銷策劃課程為例詳細設(shè)計了基于此系統(tǒng)思考方案下的具體教學(xué)設(shè)計過程，以期對職業(yè)教育市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)實現(xiàn)與市場零接軌的教育教學(xué)目標提供有益的參考。

論文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；營銷專業(yè)；課程體系

一、確定營銷專業(yè)課程系統(tǒng)解決方案基本理念

職業(yè)教育理念在市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案上要求突出在培養(yǎng)學(xué)生實踐性和技能性的同時，注重學(xué)生人文綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。具體操作上應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）構(gòu)建科學(xué)的市場營銷專業(yè)課程體系

根據(jù)職業(yè)教育對市場營銷專業(yè)的要求，在課程體系構(gòu)建上要系統(tǒng)思考，科學(xué)設(shè)置。實現(xiàn)在應(yīng)用性、實踐性、技能性人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的同時，注重學(xué)生人文社會綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，在課程體系構(gòu)建上不僅要思考使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習市場營銷及工商管理相關(guān)理論知識，還要考慮打好學(xué)生人文、社會方面的堅實基礎(chǔ)。

（二）靈活設(shè)計專業(yè)實踐課程環(huán)節(jié)

根據(jù)學(xué)習進度及學(xué)生的接受度，靈活設(shè)計和安排具有針對性的實踐教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與營銷實戰(zhàn)實踐的積極性。同時每學(xué)期安排2-3次來自行業(yè)企業(yè)現(xiàn)場，實踐經(jīng)驗豐富，且有一定理論水平的營銷專家，擔任客座講師，做專題型講座，以培養(yǎng)學(xué)生對市場的深度認知。

（三）注重多種教學(xué)方法的有機結(jié)合

注重教學(xué)過程中模擬商業(yè)氛圍的營造，通過小組討論法、頭腦風暴法、情境模擬法及案例教學(xué)法等多種能夠開發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能的教學(xué)方法和教學(xué)手段，使學(xué)生直觀感受營銷實踐工作的復(fù)雜性、多變性及科學(xué)性。

（四）關(guān)注營銷動態(tài)，及時更新教材內(nèi)容

營銷實踐的多變性、動態(tài)性要求市場營銷專業(yè)教師必須及時了解市場宏觀環(huán)境的變化趨勢，行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、營銷手段的創(chuàng)新、業(yè)態(tài)變化等信息，并把這些變化體現(xiàn)在教材中，實現(xiàn)教材內(nèi)容的動態(tài)化、現(xiàn)代化和國際化。

二、考察分析市場營銷專業(yè)崗位工作任務(wù)

職業(yè)教育對市場營銷專業(yè)學(xué)生要求要有較高的實踐能力、敏銳感知市場的能力和營銷方案執(zhí)行能力，這就要求在課程設(shè)置時要結(jié)合當?shù)厥袌鰧嶋H情況，深入考察分析市場營銷專業(yè)崗位工作具體任務(wù)，具體方法可采用專業(yè)教師、典型行業(yè)營銷專家、工商管理人士、部分學(xué)生共同組成調(diào)研小組，分析各個營銷崗位在營銷任務(wù)完成過程中的具體工作任務(wù)，并進行整理、歸納和總結(jié)。

鄭州電專在實施過程中通過對鄭州市房地產(chǎn)行業(yè)、汽車行業(yè)、計算機行業(yè)、電力行業(yè)、零售企業(yè)等20余家行業(yè)企業(yè)的調(diào)查研究確定了市場調(diào)研（包括調(diào)研設(shè)計、實施、資料整理、結(jié)果預(yù)測、調(diào)研報告等工作）；市場環(huán)境分析；消費者行為分析；市場細分；目標市場選擇分析；市場競爭戰(zhàn)略分析；產(chǎn)品策略選擇；價格策略與分析；渠道管理（包括中間商的選擇、調(diào)整和激勵等）；促銷策略制定；營銷控制；顧客開發(fā)及管理；顧客異議處理；產(chǎn)品推廣；市場開拓；交叉銷售；銷售管理；廣告策略選擇（包括廣告目標設(shè)定、廣告計劃制定、廣告內(nèi)容設(shè)計、廣告媒體選擇、廣告策略選擇、廣告實施及廣告效果測定等）；網(wǎng)絡(luò)營銷（包括檢索網(wǎng)絡(luò)信息、發(fā)布網(wǎng)上信息、申請域名、網(wǎng)店建設(shè)、申請網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)等）；采購商品；商品儲存管理；物流管理（包含制訂配送方案、處理配送信息、實施物流配送）；電子合同簽訂；銷售團隊管理等25類市場營銷崗位具體工作任務(wù)。

三、實踐項目任務(wù)分析及課程體系確定

學(xué)習過程實踐項目任務(wù)分析及課程體系確定是職業(yè)教育市場營銷專業(yè)課程系統(tǒng)解決方案研究的核心內(nèi)容。

按照市場營銷崗位工作具體任務(wù)調(diào)研結(jié)果，由學(xué)校專業(yè)建設(shè)委員會成員對市場營銷專業(yè)學(xué)習過程實踐項目任務(wù)進行分析論證，確定學(xué)習課程體系。我們確定了市場營銷專業(yè)學(xué)習過程的6類實踐項目，11門學(xué)習課程。分別是市場調(diào)研（問卷設(shè)計、調(diào)研方案的實施、調(diào)查資料整理、調(diào)研資料的處理、市場調(diào)研預(yù)測、撰寫調(diào)研報告）工作任務(wù)學(xué)習過程的實踐項目任務(wù)為進行市場調(diào)研，對應(yīng)學(xué)習課程為《市場調(diào)查及預(yù)測技術(shù)》；市場營銷環(huán)境分析、消費者行為分析、市場細分、目標市場徐選擇與分析、市場競爭戰(zhàn)略選擇、產(chǎn)品策略選擇、價格策略與分析、渠道管理、促銷策略制定、營銷控制等工作任務(wù)對應(yīng)學(xué)習過程的實踐項目名稱為營銷策劃，其學(xué)習課程為《市場營銷基本理論》與《市場營銷策劃》；顧客開發(fā)及管理、顧客異議處理、產(chǎn)品推廣、市場開拓、交叉銷售、銷售管理等工作任務(wù)在學(xué)習過程的實踐項目為產(chǎn)品銷售，對應(yīng)的學(xué)習課程為《銷售管理》、《推銷及談判技巧》、《消費者行為分析》；檢索網(wǎng)絡(luò)信息、發(fā)布網(wǎng)上信息、申請域名、網(wǎng)店建設(shè)、申請網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)等工作任務(wù)對應(yīng)的學(xué)習過程實踐項目為《電子商務(wù)》，學(xué)習課程為《電子商務(wù)技術(shù)與實務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》；廣告目標設(shè)定、廣告計劃制定、廣告內(nèi)容設(shè)計、廣告媒體選擇、廣告策略選擇、廣告實施及廣告效果測定等崗位任務(wù)對應(yīng)學(xué)習過程實踐為廣告制作，學(xué)習課程為《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》；制訂配送方案、處理配送信息、實施物流配送等崗位任務(wù)的學(xué)習過程實踐項目為物流管理，對應(yīng)學(xué)習課程為《物流管理實務(wù)》。

四、具體教學(xué)實施過程設(shè)計

在市場營銷崗位工作具體任務(wù)、學(xué)習過程實踐項目確定及學(xué)習課程分析的基礎(chǔ)上，對每門課程進行系統(tǒng)的及獨特的教學(xué)過程實施設(shè)計是職業(yè)教育市場營銷專業(yè)課程系統(tǒng)解決方案研究的關(guān)鍵，而教學(xué)策略選擇及設(shè)計又是教學(xué)過程實施設(shè)計的重中之重。以《市場營銷策劃》課程為例，鄭州電專市場營銷專業(yè)教學(xué)團隊根據(jù)該課程實現(xiàn)過程中對真實環(huán)境的強烈依賴性特征，著重于課程實施過程中結(jié)合實際、開放課堂、刺激興趣及合作學(xué)習策略的設(shè)計應(yīng)用?！妒袌鰻I銷策劃》課程教學(xué)策略研究應(yīng)用結(jié)果剖析如下：

（一）開放式策略應(yīng)用

環(huán)境依賴性、應(yīng)用性、實踐性是市場營銷策劃課程的突出特點，因此在教學(xué)過程中必須堅持開放式教學(xué)原則。

鄭州電專市場營銷策劃課程在開放性教學(xué)策略實施過程中通過以下途徑實現(xiàn)：其一：聘請企業(yè)經(jīng)驗豐富的營銷專家到學(xué)校做講座。如在產(chǎn)品組合策劃內(nèi)容實施時我們聘請了迪信通手機連鎖金水路店店長講授手機連鎖企業(yè)產(chǎn)品組合的營銷實戰(zhàn)方法和技巧。其二：通過堅持營銷策劃案例選擇和任務(wù)設(shè)計來自于真實企業(yè)真實問題的思路。例如在市場調(diào)研策劃教學(xué)任務(wù)設(shè)計時，任務(wù)設(shè)計來自于學(xué)校附近的新世界百貨。學(xué)生在任務(wù)完成過程中必須深入真實企業(yè)，為制定市場調(diào)研方案收集真實詳細的信息資料，在過程中自然領(lǐng)會、掌握所學(xué)相關(guān)知識。其三：專業(yè)教師參與企業(yè)營銷策劃實戰(zhàn)及策劃咨詢服務(wù)，使課堂真實化、生動化，實現(xiàn)理論和實踐的高度融合。

（二）刺激興趣策略

在多數(shù)職業(yè)院校，市場營銷策劃課程的前序課程是市場營銷技術(shù)，在市場營銷技術(shù)課程里已經(jīng)講授了市場營銷理論的系統(tǒng)知識，因此，市場營銷策劃課程的側(cè)重點是通過大量的策劃實例研究分析、真實策劃項目任務(wù)訓(xùn)練、策劃方案撰寫等手段進一步刺激學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在此過程中體驗營銷策劃的思維方法及規(guī)律，感受營銷策劃課程的魅力，認識營銷策劃課程的實用性。鄭州電力高等專科學(xué)校在營銷策劃課程的實施過程中采用了大量來自電力行業(yè)（如鄭州市供電公司）、汽車行業(yè)（如裕華奧捷4S店）、零售企業(yè)（大商新瑪特、新世界百貨）的真實策劃實例，大大提高了學(xué)生參與營銷策劃實踐的積極性。

（三）拋錨式教學(xué)策略應(yīng)用

拋錨式教學(xué)策略強調(diào)教學(xué)要以真實事例或問題為基礎(chǔ)，主張引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究學(xué)習，是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)策略。關(guān)注學(xué)生營銷職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，此方法的實施能夠提高學(xué)生利用營銷知識思考和解決實際問題的能力。

真實企業(yè)、真實事件和真實問題的選擇與設(shè)計是拋錨教學(xué)策略在營銷策劃課程中實施的關(guān)鍵。環(huán)境依賴性和實用性是市場營銷策劃學(xué)科的典型特征，因此，拋錨教學(xué)策略是市場營銷策劃課程教學(xué)的必然選擇，具體體現(xiàn)在案例選擇和課程設(shè)計中。

我校在案例選擇上，堅持以中國知名企業(yè)最新營銷策劃典型案例為主，選擇學(xué)生熟知度高且感興趣的行業(yè)、企業(yè)及產(chǎn)品，如電力行業(yè)、零售企業(yè)，地產(chǎn)行業(yè)、運動產(chǎn)品、手機、家電、飲料、電子產(chǎn)品等。案例選擇要具有知名度、美譽度、獨特性、影響力。教學(xué)中，我們選擇了“紅罐王老吉品牌定位戰(zhàn)略”、“華與華孔雀城營銷策劃”、“納愛斯男女牙膏廣告策劃”等極富影響力的案例，通過對此類案例的學(xué)習研討，能夠激發(fā)學(xué)生策劃創(chuàng)意的熱情和欲望。

鄭州市是較為發(fā)達的商業(yè)城市，學(xué)校的地理位置處于鄭州市商業(yè)中心，為學(xué)生學(xué)習市場營銷策劃課程提供了極大的方便，因此我們在課程設(shè)計中以鄭州市典型商業(yè)企業(yè)為依托，使營銷策劃項目設(shè)計實現(xiàn)真事真做。例如在進行STP分析內(nèi)容時，選擇了鄭州市航海路茶葉批發(fā)市場作為研究對象，要求學(xué)生分組提交可行性方案報告，學(xué)生通過實地調(diào)查、訪談及資料整理，對STP理論有了直觀深入的認識，市場分析能力得到了真正的提高。

（四）合作學(xué)習策略應(yīng)用

合作學(xué)習的特征包括異質(zhì)分組，積極互助、分工合作、資源共享和集體獎勵體系。

在市場營銷策劃實戰(zhàn)中，任何營銷方案的策劃單靠個人力量很難對復(fù)雜的市場做出準確的判斷，必須由項目團隊成員共同完成。因此在職業(yè)教育市場營銷策劃課程中應(yīng)用合作學(xué)習策略能夠最大限度地實現(xiàn)教學(xué)目標。因為合作學(xué)習可以通過小組討論、大組或全班共享討論結(jié)果的方式，使問題解決方案更加全方位且富有創(chuàng)意，加深學(xué)生對營銷策劃基本理論、方法和技巧的理解和記憶。

我校在教學(xué)過程中具體采用列隊報數(shù)隨機劃分5-8人小組的方法，保證小組成員在性別、特殊能力、性格、學(xué)習能力、理解力及其他品質(zhì)上的異質(zhì)性，實現(xiàn)合作學(xué)習小組成員多元化的要求，這樣的小組劃分能夠使每個成員在合作中學(xué)習接納他人，共同進步，達到小組效率最大化。

小組成立初期建立小組成員的行為規(guī)范，我校在實施過程中采用小組組名、loge設(shè)計、組規(guī)、組訓(xùn)撰寫等方法，加強小組成員之間的互相了解和信任，增強小組凝聚力。

通過每完成一項任務(wù)輪換一次小組組長、輪流擔當任務(wù)匯報發(fā)言人及任務(wù)結(jié)果報告撰寫人等，鍛煉小組成員的責任感及集體榮譽感。

為了營造合作學(xué)習教學(xué)環(huán)境及氛圍，減少教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流的障礙在市場營銷策劃課程教學(xué)過程中我們選擇能夠移動桌椅的教室，每個小組圍坐成半圓形或圓形，且根據(jù)任務(wù)的不同小組和大組之間可以變換組合。實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間及小組與小組之間思想、觀點、創(chuàng)意的充分交流，也使每個個體得到的知識和信息更加多樣化。同時也鍛煉了學(xué)生的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達能力、執(zhí)行能力、溝通能力、團隊合作能力。

五、結(jié)論

本文是在本人多年營銷專業(yè)一線教學(xué)工作經(jīng)驗積累的前提下，通過對鄭州市及周邊典型行業(yè)、知名企業(yè)及部分產(chǎn)品等市場營銷崗位工作任務(wù)的調(diào)研、資料整理、分析的基礎(chǔ)上撰寫而成。文章系統(tǒng)創(chuàng)新思考了營銷專業(yè)課程系統(tǒng)解決方案基本理念；結(jié)合實際扎扎實實研究分析了市場營銷實戰(zhàn)工作崗位的25項具體工作任務(wù)，并以此構(gòu)建了職業(yè)教育市場營銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習過程的6項實踐項目任務(wù)及對應(yīng)學(xué)習11門課程名稱；最后以鄭州電力高等?？茖W(xué)校營銷策劃課程實踐為例詳細設(shè)計了基于此系統(tǒng)思考方案下的具體教學(xué)設(shè)計實施過程。期待以自己的研究結(jié)論對職業(yè)教育市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)實現(xiàn)與市場零接軌的教育教學(xué)目標提供有益的參考和幫助。

解決方案 篇4

一、電腦噪音大怎么辦之風扇原因在不少人看來，散熱和噪音是一對不可調(diào)和的矛盾，因為想要本本散熱好，風扇就要大，但噪音也同時加大。這是謬論，實際上，一款設(shè)計優(yōu)良的筆記本，不僅要有良好的散熱，更要求風扇在工作時盡可能降低噪音，否則，一臺噪音雷響的本本，性能再好，再“冷靜”也沒有人有勇氣使用它。因此，如今的筆記本風扇全都采用了降噪設(shè)計。1、智能控速+抗震降噪不少用戶會發(fā)現(xiàn)，當玩游戲時筆記本風扇會發(fā)出“呼呼”的響聲，而在系統(tǒng)桌面下不運行程序時就會很安靜。實際上，這就是智能的風扇控制系統(tǒng)，在低溫時，緩慢轉(zhuǎn)動的風扇讓噪音大大降低，只有當CPU、顯卡等部件溫度升高時，噪音才隨風扇轉(zhuǎn)速增加而增大。而另一些降噪措施可能就被大家所忽視了，例如在不少筆記本的風扇和散熱器部位，都貼有海綿條，這種簡易而討好的設(shè)計同樣也是為了降噪。風扇在高速轉(zhuǎn)動時，難免有些震動，不僅會造成噪音，還可能傷及散熱片和外殼。正是依靠這些海綿條，將散熱片和風扇牢牢地鎖住，并吸收風扇震動時產(chǎn)生的能量，讓筆記本更靜音。2、“鷹翼”風扇像貓頭鷹般安靜以上措施雖然在風扇低速運轉(zhuǎn)時降低了噪音，但消費者是挑剔的，特別是在寧靜夜晚尋求靈感的“夜貓子”用戶，突如其來的噪音會讓“夜貓子”們心煩意亂，那么，如何讓風扇在高速運轉(zhuǎn)時也有低噪音呢?某些筆記本所使用的“鷹翼”風扇就給了我們一個很好的答案，這個風扇與傳統(tǒng)風扇之間有什么區(qū)別呢?從扇葉的形狀我們就可以直觀地看出，其扇葉較之普通筆記本中的'風扇扇葉要密集得多，在轉(zhuǎn)動時，每片扇葉所帶動的周邊的空氣量更小，扇葉還有塑料圓環(huán)牢牢固定住，如此一來，風扇在轉(zhuǎn)動時，就不容易因氣流的沖擊而產(chǎn)生扇葉變形、顫抖等情況，因此，扇葉自身的噪音就大大減小。而在葉片的設(shè)計上，“鷹翼”風扇也有特殊之處，其扇葉并非像傳統(tǒng)葉片那樣垂直，而是有一定的斜角，這樣的設(shè)計，更符合空氣動力原理，能減小氣流間的干擾，令筆記本的風聲更小。3、降低CPU風扇噪音同電源風扇一樣，是一個容易積攢灰塵的地方，我們可以通過清理CPU風扇上的灰塵來達到降低噪音的目的，當然有些時候并不達到我們預(yù)期的效果，此時我們就可以考慮更換CPU風扇了。4、降低光驅(qū)噪音光驅(qū)是我們讀取光盤必備的硬件設(shè)備，但是很多光驅(qū)在運行的時候會發(fā)出噪音，影響我們正常使用，解決辦法：把一些常用的光盤做成鏡像儲存到硬盤中，也可以用光驅(qū)減速軟件把光驅(qū)降速，當然還可以購買低噪光驅(qū)。5、降低顯卡風扇噪音有些電腦為了玩高配游戲，也會為顯卡裝上風扇，但是風扇都會有一個共同的毛病就是積攢灰塵，從而產(chǎn)生噪音，當然也不排除風扇質(zhì)量問題。解決辦法：清理風扇灰塵或者是更換風扇。6、無風扇設(shè)計極致的風扇靜音是什么樣的?那當然是無風扇了，沒了風扇部件，自然也就沒噪音了。一些低功耗筆記本，如部分輕薄本和上網(wǎng)本都實現(xiàn)了這樣的終極靜音目標，但功耗極低的處理器性能也會有所不濟，這種本本玩游戲肯定會“虛脫”，而且整個機身會暖烘烘的，這是舒服了耳朵，痛苦了雙手。當然，對筆記本性能要求不高的用戶，使用這種設(shè)計的筆記本也就不會有啥副作用。二、電腦噪音大怎么辦之硬盤原因相對而言，關(guān)注硬盤噪聲的人就比較少了，畢竟，它的聲音較之風扇要小一些，再說，同是嗚嗚聲，業(yè)外人士也有可能分不清到底是風扇還是硬盤的噪音，于是乎，一切罪責都加在了風扇上。其實，如今的不少筆記本，尤其是采用高轉(zhuǎn)速硬盤的本本或是上網(wǎng)本、輕薄本等小筆記本，其硬盤的噪音絲毫不遜于低速狀態(tài)下的風扇噪音，尤其是讀數(shù)據(jù)時的“咔嗒”聲，更像是深夜中永不消逝的電波，足以讓你大喊一聲：“閉嘴!”1、隔離是抗震的基礎(chǔ)降噪的技術(shù)是相似的，海綿和橡膠不僅對于風扇降噪有作用，對于硬盤降噪，同樣有效。比如某些筆記本的硬盤沒有采用公版筆記本硬盤的托架設(shè)計，而是采用一種特殊的海綿和橡膠材料包裹起來，這樣的設(shè)計，不僅是為了提高硬盤在沖擊下的生存率，同樣是為了防止筆記本的噪音和產(chǎn)生的震動傳遞到機殼上，令機殼產(chǎn)生共振或“擴音”而使得噪聲進一步擴大。2、終極解決方案SSD對于筆記本的降噪設(shè)計，傳統(tǒng)硬盤還是一個相當矛盾的部件，想要提升性能，就要提升轉(zhuǎn)速，而提升了轉(zhuǎn)速，就會增加噪音。性能與噪音表現(xiàn)，就那么糾結(jié)著，成為傳統(tǒng)硬盤難以突破的怪圈。不過，SSD固態(tài)硬盤的出現(xiàn)，不僅徹底解決了硬盤的噪聲問題，也降低了筆記本的整機重量，固態(tài)硬盤是純電子結(jié)構(gòu)，沒有任何運動結(jié)構(gòu)，這樣，在工作時，就不會產(chǎn)生噪音，同時，其性能還相當出色(但長期讀寫零碎文件會降低壽命)。可以說，除價格外，固態(tài)硬盤幾乎一切都令人滿意，不過，電子設(shè)備這玩意兒，其價格下降和普及速度，常常令人難以預(yù)料。待它普及時，我們就用不著討論硬盤的噪音問題了。="400"height="251"alt="電腦噪音大的原因及其解決="text-align:center;">="400"height="312"alt="電腦噪音大的原因及其解決="text-align:center;">="400"height="260"alt="電腦噪音大的原因及其解決="text-align:center;">="400"height="308"alt="電腦噪音大的原因及其解決="text-align:center;">="400"height="264"alt="電腦噪音大的原因及其解決="text-align:center;">="text-align:center;">

解決方案 篇5

我的女友是一個詭計多端的家伙。我苦苦地追了她一年多，她始終在愛與不愛之間徘徊。我的關(guān)心和愛護，她每次都照單全收，但就是不肯把關(guān)系明確，存心吊我的胃口。我心里很矛盾：繼續(xù)追吧，對方是一根難啃的骨頭；放棄她吧，又極不甘心，因為她確實是我夢寐以求的對象。

正當我處于迷茫之中的時候，在外地工作的大哥回來探親了。大哥見我整天愁悶苦臉的，問我何故。我便把實情對大哥說了。沒想到大哥聽了爽朗一笑：“這其實是一個極容易解決的問題呀！”我忙問：“怎么解決？”大哥說：“只要你痛下決心冷淡她一回，你很快就可以知道她究竟愛不愛你。如果她忍受不了你的冷淡——她可能會主動向你伸出橄欖枝，也可能會千方百計找借口對你發(fā)脾氣——這都是愛你表現(xiàn)。如果她對你的冷淡無動于衷，那你不如趁早死心?！?/p>

想想大哥說得也有道理。于是斗膽按照大哥的主意一試，不再約她出去，她來電話也懶得接聽。果然，不出一個星期，女友就主動找上門來了。女友一見面就質(zhì)問我：“這幾天干嗎不來找我？”我翹著二郎腿反問：“我為什么要來找

你？”女友以前還從未從我這兒領(lǐng)教過這種說話的口氣，頓時心里亂了方寸：“你……怎么了嘛？”我說：

“我沒怎么，只是現(xiàn)在想通了，不想再折騰自己！”女友一向聰明過人，自然很容易明白我話里的意思。她顯然意識到了問題的嚴重性，馬上溫情脈脈地走近我：“我有什么不對你跟我說嘛，不要生氣好不好？”我一把抱住女友猛吻，女友絲毫沒有反抗。

我把成功的喜訊告訴大哥時，大哥避開大嫂悄悄地對我說：“你大嫂當初也是這樣，總在我面前趾高氣揚。后來我不再理睬她，她反而主動來追我?！?/p>

解決方案 篇6

系統(tǒng)簡介：

大學(xué)學(xué)院根據(jù)自身需要，校園一卡通建設(shè)的要求，該項目并采用銀校企聯(lián)合的模式，由學(xué)院提出總體設(shè)計需求，銀行提供結(jié)算服務(wù)，系統(tǒng)由多個rfid硬件及一套管理軟件組成。

系統(tǒng)組成：

根據(jù)校方的管理需要，學(xué)院一卡通系統(tǒng)所有服務(wù)器均安裝在中心機房內(nèi)，發(fā)卡中心、結(jié)算中心、經(jīng)營管理中心這三個通用模塊分別部署在教務(wù)處和財務(wù)處，各應(yīng)用子系統(tǒng)按應(yīng)用場所不同，分別部署于食堂、浴室、圖書館、電子閱覽室、教學(xué)樓、學(xué)生活動中心、體育內(nèi)。

學(xué)院一卡通系統(tǒng)包括報到收費、發(fā)卡、圈存、結(jié)算、控水、教務(wù)、門禁、上機、查詢等12個子系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個功能采用模塊化設(shè)計，便于增加、修改，或根據(jù)用戶需要進行后續(xù)升級。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：

校園一卡通系統(tǒng)總體架構(gòu)圖

功能特點：

1、發(fā)卡中心

功能是對卡片進行印制、發(fā)放和控制管理。包括卡注冊（發(fā)卡）、注銷（回收卡）、掛失（使卡不合法）、解掛（使卡合法）、換卡等操作。并將學(xué)生注冊信息與學(xué)雜費收費管理系統(tǒng)相結(jié)合，進行學(xué)生信息統(tǒng)一管理。

學(xué)院一卡通系統(tǒng)配置了2個發(fā)卡中心，分別部署在學(xué)校教務(wù)處兩個辦公室內(nèi)，以在發(fā)卡量大時起到分散發(fā)卡壓力的作用。在其中一間辦公室內(nèi)還安裝有證卡打印機，可將采集的學(xué)生信息打印到卡片上，作為學(xué)生證使用。

2、結(jié)算管理中心

結(jié)算中心的主要功能分為前臺財務(wù)服務(wù)和后臺結(jié)算清分服務(wù)。

前臺結(jié)算中心負責管理除消費外的各類持卡人賬務(wù)操作，如：存/取款、補貼/扣除、余額清零等功能。

后臺的結(jié)算清分服務(wù)，主要是針對一卡通系統(tǒng)所包含的各類結(jié)算應(yīng)用子系統(tǒng)所產(chǎn)生的消費流水，進行統(tǒng)一清分、統(tǒng)一資金結(jié)算，實現(xiàn)一卡通系統(tǒng)內(nèi)各個應(yīng)用管理部門之間的財務(wù)轉(zhuǎn)賬。

學(xué)院結(jié)算中心分別設(shè)置在財務(wù)處和大學(xué)生活動中心，方便持卡人充值。

核心職能就是對各個應(yīng)用子系統(tǒng)的終端設(shè)備進行設(shè)置，這些設(shè)置信息作為結(jié)算中心自動進行財務(wù)清分的依據(jù)，滿足校內(nèi)不同經(jīng)營單位各自的賬務(wù)管理需要。

系統(tǒng)可為應(yīng)用子系統(tǒng)以及整個一卡通系統(tǒng)的管理者，提供豐富的統(tǒng)計查詢、報表打印功能，便于管理者實時掌握本系統(tǒng)的運營情況。

學(xué)院經(jīng)營管理中心設(shè)置在財務(wù)處，方便財務(wù)人員對一卡通系統(tǒng)經(jīng)營及使用狀況進行統(tǒng)管。

3、食堂售飯結(jié)算管理系統(tǒng)

是一套以智能卡作為前端信息介質(zhì)，實現(xiàn)無現(xiàn)金、無代用券進行錢款結(jié)算的消費管理系統(tǒng)。在學(xué)院已應(yīng)用于食堂、餐廳、超市、小賣部、電子閱覽室、圖書館等各種收費管理場所。

學(xué)院共有2個食堂，每個食堂有60個左右的售飯窗口，其中大食堂內(nèi)還包含了一個超市。在結(jié)算系統(tǒng)內(nèi)，也相應(yīng)地設(shè)置了2個結(jié)算分區(qū)，每個分區(qū)對應(yīng)一個食堂，可實現(xiàn)兩個食堂的實時聯(lián)網(wǎng)售飯。另外，由于學(xué)校超市、小賣部、體育館、電子閱覽室、圖書館借書處等地，也有消費結(jié)算需求，因此以上場所也安裝有結(jié)算終端及相應(yīng)結(jié)算設(shè)備，并按照各自的收費標準進行聯(lián)網(wǎng)結(jié)算。

結(jié)算系統(tǒng)采用實時聯(lián)網(wǎng)工作模式，每個分區(qū)均安裝有1臺通訊服務(wù)控制器，通過控制設(shè)備采用的專門通訊設(shè)計機制，在存在多個分區(qū)的龐大系統(tǒng)中，仍然能夠保證掛失、換卡立即生效，單筆平均消費結(jié)算速度

4、浴室水控系統(tǒng)

水控管理系統(tǒng)，是在一卡通系統(tǒng)平臺下，以節(jié)約水資源為初衷，通過預(yù)付費刷卡收費的消費結(jié)算系統(tǒng)。可安裝于學(xué)生洗浴、開水房等需要進行用水管理的場所。

學(xué)院共有2個浴室，一浴室有200臺左右的水控終端，終端安裝于浴室內(nèi)部，采用計時收費方式，用水人自行刷卡用水；二浴室采用計次收費方式，選用消費結(jié)算終端，并將其安裝于浴室外部，即可滿足需求。在水控系統(tǒng)中設(shè)置2個水控分區(qū)，每個分區(qū)對應(yīng)一個浴室，用水費率可靈活設(shè)置，各自的水控設(shè)備可分別管理。

5、圈存劃賬系統(tǒng)

圈存子系統(tǒng)是銀行金融服務(wù)利用金融卡和校園卡的一一對應(yīng)關(guān)系，實現(xiàn)為學(xué)生校園卡充值的銀行轉(zhuǎn)賬功能。學(xué)院一卡通圈存系統(tǒng)，實現(xiàn)了與中國農(nóng)業(yè)銀行大港支行的對接。

學(xué)院共安裝有2臺圈存機，一臺安裝于食堂內(nèi)，另一臺安裝于教學(xué)樓內(nèi)，由持卡人自行進行銀行卡到校園卡的轉(zhuǎn)賬圈存操作，可緩解學(xué)校校園卡管理中心的卡片充值工作量。

6、學(xué)生收費系統(tǒng)

學(xué)雜費收費管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生的各種學(xué)雜費用進行收繳管理。使用該系統(tǒng)，還能夠大大減小當前高校學(xué)費拖欠嚴重的狀況。它將收繳學(xué)費作為報到注冊和使用校園卡的先決條件，實現(xiàn)了統(tǒng)一的控制管理。

學(xué)院的收費管理系統(tǒng)安裝在財務(wù)處，財務(wù)人員在收費后可打印收費憑證，并可將此憑證作為后續(xù)工作的參考。

7、圖書館門禁系統(tǒng)

圖書館門禁管理系統(tǒng)，通過讀取校園卡，判斷其合法性，并對圖書館門禁設(shè)備進行控制。

學(xué)院的圖書館門禁子系統(tǒng)，在圖書館入口處安裝三輥閘通道機，采用門禁控制器對其進行控制，通過刷卡確認持卡人是否有合法身份、是否可進入圖書館。

這種管理方式，可在大幅度降低圖書館管理的人員成本，又可滿足圖書館這個特殊場所高使用率的要求。系統(tǒng)在后臺還可以提供豐富的查詢功能，對出入館人員進行統(tǒng)計、匯總，并形成相應(yīng)的報表。

8、查詢系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)查詢子系統(tǒng)，是通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)，或者更為廣闊的Internet，對一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和信息進行查詢訪問的系統(tǒng)。語音查詢子系統(tǒng)，作為網(wǎng)絡(luò)查詢的一種輔助手段，也有很重要的作用。當網(wǎng)絡(luò)條件不允許時，系統(tǒng)還支持通過電話進行語音查詢。

9、其它系統(tǒng)接口

教務(wù)系統(tǒng)：一卡通系統(tǒng)針對學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)，提供信息接口，將新生報到收費信息導(dǎo)入教務(wù)系統(tǒng)中。

電子閱覽室：學(xué)院一卡通系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)接口的模式，與電子閱覽室系統(tǒng)進行了對接。實現(xiàn)上機計費與一卡通消費的無縫連接。實現(xiàn)借閱收費與一卡通消費的無縫連接。

解決方案 篇7

在國內(nèi)，盜版軟件實在是太多了，相信大家也都知道國內(nèi)很多人在用盜版軟件，微軟為了打擊盜版，在國內(nèi)市場啟動的Windows XP專業(yè)版及Office XP、Office 20xx、Office 20xx的正版驗證計劃，只要安裝了微軟盜版軟件的電腦就會被強制更改純黑桌面，這該怎么辦？

WinXP系統(tǒng)黑屏的解決方案：

方法一：

首先結(jié)束內(nèi)存中的wgatray.exe進程，然后依次進入C盤（這里代指系統(tǒng)盤）windows－》system32目錄下把wgatray.exe改名為wgatray1.exe；把wgalogon.dll改名為wgalogon1.dll，最后重啟電腦就不會有那個提示了。

方法二：

在開始菜單處調(diào)用“運行” 程序，然后輸入REGEDIT，進入注冊表。

然后找到HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/Microsoft/Windows NT/CurrentVersion/Winlogon/Notify/WgaLogon 這里，刪除WgaLogon 重新啟動電腦，此時wgatray.exe就不會自動啟動了。

另外再找到安裝系統(tǒng)的磁盤，一般情況下是C盤：C/windows/system 32中的wgatray.exe，將它刪除，之后在電腦中徹底搜索一下是否還有wgatray.exe這個文件存在，只要還發(fā)現(xiàn)它的蹤影就統(tǒng)統(tǒng)刪除后重啟電腦。然后再用之前提到的辦法進入注冊表，找到HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/microsoft/Windows NT/CurrentVersion/Winlogon/Notify/WgaLogon將它刪除。

只要按照上述方法操作之后，一般就可以解決盜版黑屏的問題，如果不行可能需要重裝系統(tǒng)。當然如果網(wǎng)絡(luò)上有更好的方法也可以嘗試下，重裝系統(tǒng)也挺麻煩的。

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