有關(guān)螞蟻的日記收藏。
以下是我們?yōu)槟淼囊黄氁粺o二的“有關(guān)螞蟻的日記”，僅供您參考。在學(xué)校里，寫周記已成為一種表達個人想法的方式。通過這種方式，我們可以培養(yǎng)寫作習(xí)慣，提高動力和行動力。
20xx年11月26日陰
我從爸爸的包里拿出螞蟻屋，我想把螞蟻放進去觀察它們，于是我把所有的螞蟻都放進去，結(jié)果有一些螞蟻跑了出來，害得我手忙腳亂的到處抓螞蟻。
最后在媽媽的幫助下終于把螞蟻都放回了自己的家園。
20xx年11月27日陰
今天，我的小螞蟻開始打洞了。它們進來進去，好像要開使工作了。它們合理打了一條寬大的通道了!
20xx年11月28日晴
今天胡凱然把螞蟻屋刺得都是洞，不知道螞蟻能不能打通呀?變成它們的新家呀!
20xx年12月4日晴
今天螞蟻終于打通了一條通道，希望它們能快點打完呀!
20xx年12月5日晴
今天螞蟻不打洞了啊!原來是上次胡凱然刺了很多洞，它們覺得自己已經(jīng)有家，所以它們不打洞了。
20xx年12月12日星期四
今天我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻獨自打了一條通道，離開了大家。還有我扔到里面的小豆豆也都發(fā)芽了!
我今天去觀察了螞蟻。
我看見地上有一小塊蘋果，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它要把蘋果搬回洞內(nèi)，可它自己搬不動，就爬回洞里叫別的螞蟻。一會兒它帶著一些螞蟻出來了。在路上它們碰到了幾只螞蟻，它們的觸角相互一碰，另外一只螞蟻就跟著它們了。想不到的是螞蟻兩次走的路是一樣的。到了蘋果旁，螞蟻們一起把蘋果搬到洞口，可蘋果比洞口大，這可怎么辦呢？螞蟻們爬上蘋果，咬下一小點蘋果搬到洞里，這樣反反復(fù)復(fù)，一會兒就把一小塊蘋果全搬到洞里了。
我看完這些就有兩個疑問：為什么螞蟻兩次走的路是一樣的呢？另一疑問是：一只螞蟻碰碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻怎么就跟著它的后面了呢？我去問媽媽，媽媽讓我上網(wǎng)查資料，我一查了解到：因為螞蟻在去的路上吐下一種液體，它們可以沿著液體走，所以兩次走的路一樣。另一個是它們碰觸角是說話。
觀察真有趣，下次我要繼續(xù)觀察。
螞蟻，是我們?nèi)松斜貢吹降睦ハx。
早晨，天色晴朗，陽光明媚。我早早就起床了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。于是，我吃起早餐來。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時，有一群螞蟻向這快面包走來，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網(wǎng)查了資料。原來，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險的時候，前面的一只螞蟻走向另一只螞蟻，告訴它事情的經(jīng)由。然后這只螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個接著一個，這個動靜很快就傳開了。我也變成了其中一員，在搬運面包的時候，我們團結(jié)一致，前面三只螞蟻，后面三只螞蟻，中間兩只，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛勞才搬起這塊在我們心中長短常龐大的食品。不一會兒，我們停下了腳步，來到了我們棲身的地方。我們棲身的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個腳上。我們棲身的地方，里面住著幾十戶人家。我們分享著這塊厚味而又快樂的面包。由于這塊面包是經(jīng)由我們團結(jié)和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)，學(xué)習(xí)螞蟻的堅持，還要學(xué)習(xí)螞蟻的勇敢的行為。固然螞蟻長短常小的`動物，但它們也有自己的長處，也有自己的尊嚴。
觀察小動物也是一件很有趣的事，今天我就觀察了一下小螞蟻，觀察日記《觀察小螞蟻的日記》。
我蹲在地上，看見小螞蟻忙忙碌碌的爬來爬去。他們在干什么呀?
我跟著一只小螞蟻看見它在地上來回盤旋，好像在尋找什么。終于在一片芝麻大小的小石子前停了下來左右看看，像是在挑眩小螞蟻夾起它挑選的石子繼續(xù)前進，我很奇怪它為什么不回家?原來小螞蟻也懂得“貨比三家”它又夾了另一塊，還把頭轉(zhuǎn)了過來。
我又把目光投向了另兩只小螞蟻，他倆一起搬著一個比他們還大的土塊兒艱難的行走著。別的螞蟻見了也來幫忙，走了兩步又停了下來大家商量了什么，又變成了兩個人。但這次走了兩步又有另外兩個小螞蟻來接班，配合的挺默契，終于再大家不懈努力下搬回了家。
小螞蟻圓圓的腦袋上面有一對觸角下面長著“8”形的身子，一雙小而有力的腳在地上來回穿梭，速度快極了。
我決定以后多觀察周邊事物，發(fā)現(xiàn)有趣的事情。
11月1日 星期六 晴
上個星期天的下午，我和爺爺在烈士陵園散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西正在移動，走近一看，原來是螞蟻在搬家。
我蹲下來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家真有趣。有的螞蟻背著白色的螞蟻卵，有的搬著一些體積較小的蟲子，還有一些螞蟻團結(jié)一心地搬著體積較大的食物……。我看見螞蟻吃力地搬著東西，就向爺爺問道：“爺爺，螞蟻住得好好的，為什么要搬家呢？”爺爺說：“螞蟻搬家，是要下雨了，我們趕快回家吧！”我看看天上，藍天白云，沒有一點要下雨的樣子。
我心里帶著這個疑問回到家里，我近不及待地打開電腦查詢：為什么螞蟻搬家要下雨呢？網(wǎng)上說：因為下雨會把它們的家淹沒，所以它們要把家搬到更高處。人們由此而總結(jié)出一條諺語：螞蟻搬家晴必雨。到了晚上。天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。
大自然真是太神奇了！只有愛學(xué)習(xí)、勤于思考的人，才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
昨天，我看見了螞蟻成群結(jié)隊地搬東西，沒走一點冤枉路。但同學(xué)們說它們沒眼睛，于是我決定做一個實驗：螞蟻到底有沒有眼睛。
我抓來了一只螞蟻，并且把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過了一會兒，它爬了過去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線還是歪的。那可能是遠視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周圍的水對它“C”型包圍。它試了很多次，才試出了出口。原來，螞蟻沒有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽覺？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺尋找食物。
今天，天空陰沉沉的，悶熱悶熱的，好像要下大雨的樣子，“叮鈴鈴鈴”“叮鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，一下子歡聲笑語就充滿了校園。
我們正在操場上玩，忽然一位同學(xué)大叫“快看！螞蟻要搬家了?！蔽乙宦犚娊新暎s緊向人群里跑過去，我好不容易擠進去一看，怎么看不見螞蟻的呢？我問：“螞蟻在哪呢？”那位同學(xué)用手指指了一指說：“你看，螞蟻正在排隊呢！”我再仔細一看，啊！真的呀！螞蟻像一粒粒米的大小，全身黑乎乎的，我看見螞蟻們像一位位小軍人排著整齊的隊伍，原來它們真的是在搬糧食呢！每個螞蟻都在這邊啃一小塊面包，然后就跟著隊伍搬到另一邊的洞子里，像馬戲團里的人，把道具一個一個地搬進倉庫里似的，可愛極了。不一會兒就下起了傾盤大雨，我就和同學(xué)依依不舍地離開了螞蟻洞。
今天讓我知道了螞蟻是怎么搬家的了，還讓我知道了只要螞蟻搬家天空就會下雨，真的是太神奇了！
一大早我便穿上衣服，沖出家門，飛奔向那顆樹下的草叢，但當(dāng)我以百米沖刺的速度，閃電般沖到這里的時候我又灰頭土臉地跑回家中，我居然忘記帶給螞蟻的見面禮啦。
當(dāng)我第二次沖向“基地”的時候，太陽公公射出的光線也并不柔和了，有點兒刺眼，我從草叢中將它拿了出來往瓶子里投了點兒面包屑，不知是它一天沒吃東西了，還是草叢中太冷，我投的食物沒過幾十秒就被它三下五除二的吃了。
我將它從瓶中放了出來，想讓它運動運動?？伤鼌s認為這是我的疏忽，給自己創(chuàng)造了一個逃跑的機會。它開始拼命的跑，可它那速度卻讓人“不忍直視”。我沒費吹灰之力，手往前一伸便捏住了它。我將它放回了瓶子里。
最近老師讓我們觀察螞蟻，于是我每天堅持觀察螞蟻。
我先觀察螞蟻們吃什么，我行把一片蘋果和一片魚干公別放在蟻巢前過了一會兒從蟻巢里出來一只螞蟻只見它緊盯著食物看了一會兒，然后慢慢地接近食物，它聞了聞食物還用觸角碰了一下食物我本以為螞蟻會把食物吃掉或者把食物搬走?？墒撬鼌s轉(zhuǎn)了一個身回去了，我想：也許是我的食物不好吃吧！
過了一個，我發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻從蟻巢里出來，這樣浩浩蕩蕩隊伍，組成了一支“螞蟻兵團”，螞蟻們直奔蘋果面前，它們直接就吃了起來，螞蟻們吃得可真快呀，一下、二下、三下、四下……就這樣短短幾分鐘螞蟻們就把我給他它們的蘋果吃個精光，吃完蘋果，它們再走向魚干，背起魚干向螞蟻巢走去。
我還觀察到一個有趣的現(xiàn)象，每到下雨前，螞蟻們都會很忙碌，有些螞蟻背上背著蟻卵……螞蟻們齊心協(xié)力背著自己的東西往高處攀爬，我覺得很奇怪想：螞蟻們在蟻巢里住的舒舒服服的，偏要往高外爬干什么？于是我去查找了資料才知道，螞蟻們在搬家，困為它們怕雨水淹沒了蟻巢……瞧！多么可愛的螞蟻呀，它們團結(jié)勤學(xué)，又會保護自己，我們真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
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現(xiàn)在，人們都肆無忌憚的捕捉動物，于是，我做了一個奇怪的夢，夢見了一只螞蟻先生的日記。
9月16日 ，我和伙伴們出發(fā)了，是為了搬到一個新家。路途中，我的一個伙伴被一種粘粘的固體粘住了。這是人們的陷阱，專門捕捉我們的，接著，一個同伴被粘住了，又一個被困，又一個重蹈覆轍……真是慘不忍睹??！
9月17日 ，我們找了一個樹洞暫住了下來，我們派出的送飯同伴一個也沒有回來，原因可想而知。 9月18日 ，我的同伴越來越少，被粘住的同伴越來越多，明日按照順序推算，該我去送飯了，我愛為我明天的命運擔(dān)憂…… ……
日記，到此為止。
今天，爸爸帶我去觀察螞蟻，因此特別帶了肉和米飯。
到了公園，我怎么也找不到螞蟻，心想這里是不是沒有螞蟻？突然，我看到了幾只螞蟻，就把肉和米飯放在它們邊上，有一只螞蟻看見了，就去搬，可搬不動，就回去找同伴，可來了一群也搬不動，又來了一群才搬得動。過了一會兒，它們已經(jīng)把肉搬到洞口移來移去。我發(fā)現(xiàn)前一排的螞蟻拉，后一排的推，兩側(cè)的也在推，真是熱鬧極了！
后來快下雨了，我用草抓了幾只放在瓶子里。
回到家我繼續(xù)觀察螞蟻，用放大鏡觀察螞蟻的頭和腳，清晰可見，特別是一對靈活的觸角，可愛極了。
螞蟻真神奇，聽說從高空掉下來，都不會死。還聽說黑螞蟻是一種名貴的藥材，經(jīng)實驗證明螞蟻具有抗炎、鎮(zhèn)痛等藥理作用。
觀察小動物也是一件很有趣的事，今天我就觀察了一下小螞蟻，觀察日記《觀察小螞蟻的日記》。
我蹲在地上，看見小螞蟻忙忙碌碌的爬來爬去。他們在干什么呀?
我跟著一只小螞蟻看見它在地上來回盤旋，好像在尋找什么。終于在一片芝麻大小的小石子前停了下來左右看看，像是在挑眩小螞蟻夾起它挑選的石子繼續(xù)前進，我很奇怪它為什么不回家?原來小螞蟻也懂得“貨比三家”它又夾了另一塊，還把頭轉(zhuǎn)了過來。
我又把目光投向了另兩只小螞蟻，他倆一起搬著一個比他們還大的土塊兒艱難的行走著。別的螞蟻見了也來幫忙，走了兩步又停了下來大家商量了什么，又變成了兩個人。但這次走了兩步又有另外兩個小螞蟻來接班，配合的挺默契，終于再大家不懈努力下搬回了家。
小螞蟻圓圓的腦袋上面有一對觸角下面長著“8”形的身子，一雙小而有力的腳在地上來回穿梭，速度快極了。
我決定以后多觀察周邊事物，發(fā)現(xiàn)有趣的事情。
日期：20xx年xx月xx日 星期六 天氣：晴轉(zhuǎn)陰
今天，我在家的小園子里玩，我認真地觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的軀體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部；螞蟻有六條有力的小腳，讓螞蟻搬動比它重三千倍以后的東西；別忘了還有那傳遞信息的觸角。螞蟻常常出來找食物。我看到幾只“螞蟻尋食隊”的隊員，出來找食物。然后，我把一塊糖果入在土地上，“螞蟻尋食隊”發(fā)現(xiàn)目標，走回巢里，用碰觸角的方法來傳遞信息。不一會兒，我看九十只螞蟻從蟻巢里出來了，幾分鐘后，只看見我的糖果慢慢地“爬”進了蟻巢里了。
日期：20xx年xx月xx日 星期日 天氣：陰轉(zhuǎn)雨
螞蟻的家在土地里，很容易在下雨的時候被淹死。今天，婆婆家下雨了，在下雨前，我又觀察了螞蟻。我看見幾只螞蟻從蟻巢爬了出來，觸角動了幾下，又回到了蟻巢里去了。過了一會兒，一只螞蟻出了蟻巢，這個場面直像一個指揮官指揮人們走路一樣。螞蟻響起了，螞蟻們匆匆地爬到了墻上去，一個一個地鉆進了一個洞里去了。然后，雨滴滴答答地下了起來。
日期：20xx年xx月xx日 星期六 天氣：晴
咦！螞蟻們?nèi)ツ膬豪?！上個星期還在土地上的呀！哦，原來跑到竹子上了呀！螞蟻們在竹子挖開幾個小小的洞，跑到竹子上了呀！螞蟻們在樹葉上坐著，一動不動的。突然，樹葉被風(fēng)吹走了，螞蟻們在樹葉上一起飛走了，我跟上了樹葉，樹葉降落了，螞蟻離開了樹葉。爬著爬著，只見螞蟻的觸角向右擺了一下，螞蟻就向右走，觸角向左擺了一下，螞蟻就向左走。走著走著，螞蟻發(fā)現(xiàn)了我星期五時吃剩的玉米，把它抬了起來，同心協(xié)力地搬回竹子那兒了！
螞蟻真是又勤勞又聰明的小動物呀！
星期五的早上，天氣晴朗。我們一些小朋友，來到學(xué)校的操場上觀察螞蟻。我們分成五個小組，有的小組在停車場邊觀察；有的小組在花壇邊觀察；還有的小組在乒乓桌上觀察。
我們開始觀察了。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的個子小小的，應(yīng)該只有米粒般大小吧！頭是身體里最大的部分，圓滑滑的頭上長著一對觸角，腰細細的，腳就像透明的一樣。全身就像披著一件黑色的鎧甲，看起來十分威武。
為了試探出螞蟻喜歡吃什么，我們用盡了辦法。我們先用樹葉給螞蟻吃，可它們紋絲不動，就像樹葉對他們沒有一點吸引力。接著，我們又用板藍根放在它們的身邊，我本來以為螞蟻會喜歡吃，可是它們只是圍著板藍根轉(zhuǎn)圈子。就像是板藍根里的甜味吸引了他們，又就像是板藍根里的苦味使它們不敢向前，螞蟻真機靈。最后我們拿出了糖，放在螞蟻旁邊，一會兒很多螞蟻就圍在了糖粒上，大口大口地吃了起來。過了一會兒，糖就被它們運走了。
我們還讓螞蟻進行了跑步比賽。風(fēng)一吹，他們就像凍著了，一動不動的，根本無法比賽。我們還用它們的觸角互相碰撞，讓他們摔跤?？伤鼈兪怯押玫膭游铮揪筒豢纤?。
我們最后還找到了螞蟻的家，它們住在很小的石縫里，讓人難以發(fā)現(xiàn)。
我非常喜歡觀察昆蟲，特別是那些身體強壯的紅螞蟻。
紅螞蟻個頭高，有一身棕色的外皮，頭上有許多白色的斑點，頭上還有兩只觸角用來跟同類們互相密切的交流。紅螞蟻還有一個很大的不足之處紅螞蟻非常懶惰。每天都讓抓來的奴隸黑螞蟻跟它們干家務(wù)和尋找吃的，就連放在眼前的食物都不自己吃，整天就像個嬰兒似的，讓黑螞蟻喂給它們食物吃。但紅螞蟻有一個獨特的優(yōu)點它們打起仗來，比哪個螞蟻都兇猛都勇敢。
有一次，我看見了一個紅螞蟻的洞，里面出來了長達五六米的螞蟻軍隊，就像人類進攻其他國家的龐大軍隊。原來紅螞蟻要再次進攻黑螞蟻的洞，搶走它們的小寶寶當(dāng)自己的奴隸。走著走著前面出現(xiàn)了一個大湖，它們只好沿著旁邊的小路繼續(xù)前進。突然，一陣大風(fēng)吹來，把許多螞蟻都吹進了大湖。失去戰(zhàn)友的紅螞蟻非常傷心。這時，一只紅螞蟻挺身而出，好像對所有的紅螞蟻說：大家不要難過，戰(zhàn)爭中時不時會出現(xiàn)一些意外，都打起精神來，繼續(xù)前進!
這時，紅螞蟻發(fā)現(xiàn)了黑螞蟻的洞，它們迅速地沖了進去。黑螞蟻突然遭到幾百只紅螞蟻的進攻，完全亂了陣腳，很快紅螞蟻就完全戰(zhàn)勝了黑螞蟻，搶走了它們的幼蟲!
取得勝利的紅螞蟻都非常開心，它們用嘴巴咬住幼蟲，踏上了回家之路!
今天，天空陰沉沉的，悶熱悶熱的，好像要下大雨的樣子，“叮鈴鈴鈴”“叮鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，一下子歡聲笑語就充滿了校園。
我們正在操場上玩，忽然一位同學(xué)大叫“快看！螞蟻要搬家了?！蔽乙宦犚娊新?，趕緊向人群里跑過去，我好不容易擠進去一看，怎么看不見螞蟻的呢？我問：“螞蟻在哪呢？”那位同學(xué)用手指指了一指說：“你看，螞蟻正在排隊呢！”我再仔細一看，??！真的呀！螞蟻像一粒粒米的大小，全身黑乎乎的，我看見螞蟻們像一位位小軍人排著整齊的隊伍，原來它們真的是在搬糧食呢！每個螞蟻都在這邊啃一小塊面包，然后就跟著隊伍搬到另一邊的洞子里，像馬戲團里的人，把道具一個一個地搬進倉庫里似的，可愛極了。不一會兒就下起了傾盤大雨，我就和同學(xué)依依不舍地離開了螞蟻洞。
今天讓我知道了螞蟻是怎么搬家的了，還讓我知道了只要螞蟻搬家天空就會下雨，真的是太神奇了！
周末，我非常無聊，擺弄了一下筆，心想：干什么好呢？突然，我冒出一個做實驗的念頭。于是我打開家門匆匆跑下樓，準備尋找一只小螞蟻做實驗。沒過多久，我就找到一群螞蟻。我用樹葉挑起其中一只螞蟻，一邊拿著樹葉一邊往家里跑。我打算做“冷凍小螞蟻”實驗，看看小螞蟻被凍住了以后會不會死。
我正準備做實驗時，看著小螞蟻非常想逃出去，我又想把它放出去，老師說過我們要愛護動物，每個動物都是一條生命，可我轉(zhuǎn)念一想，把它放了，那我實驗怎么辦？這樣值得嗎？我左思右想，想不到一個兩全其美的做法。最終，我還是下定決心做實驗。我把螞蟻放在冰箱冷凍室，過了幾分鐘以后拿出來，它已經(jīng)不會動彈，死了。我放聲大哭，突然，我看到小螞蟻動了一下，我以為自己的眼睛看花了，我揉了揉眼睛，這時它又動了一下，沒錯，它還活著，它打算一步步爬回自己的家。
看著它頑強求生的樣子，我急忙用樹葉將它挑起，再一次匆匆跑下樓，把它放了回去，看著它終于與其他小螞蟻在一起了，我非常的感動和開心。
作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，寫作是一種表達自己眼中的世界的方式 ，一篇好作文切忌東拉西扯。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心整理的"有關(guān)螞蟻的日記(匯編9篇)",或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
由于昨天很累，我今天早上九點多才起床?？梢黄饋砭捅粙寢尷樟钊懽鳂I(yè)。唉，倒霉啊！寫作業(yè)真的好無聊，每天都算啊算啊，畫啊畫啊，乏味，單調(diào)。有時老師布置作業(yè)多，寫得天昏地暗的，自己都不知道自己在干什么。
我邊漫不經(jīng)心的寫著，邊看著窗外，可一直都沒有看見大暴牙和熊貓蟻的身影，他們會在干什么呢？
好不容易草草完成了任務(wù)，終于能活動活動了。一出來，我就直奔向大暴牙家。
大暴牙住在十幾層樓，可把我累壞了！我用觸角敲了敲門。
大暴牙出來了，一看見我就說請進請進。
他的家里擺滿了古董，有細菌的化石，細胞的化石，螞蟻雕像……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，這些東西，幾乎擺滿了他那一厘米大的儲藏室。
大暴牙開始給我介紹，這是一萬年前的細菌化石，是他爸爸在一次海水退潮時挖掘出來的；這是一個完美的透明的恐龍細胞化石，是他媽媽到鄰國日本留學(xué)在草叢中休息時發(fā)現(xiàn)就帶回來了……
這時我發(fā)現(xiàn)一塊長著似乎有點像人類模樣的金光閃閃的古董，連忙問大暴牙是什么。
“這你也不知道，太孤陋寡聞了！”大暴牙開始賣弄起來，“這是人類家喻戶曉的好好先生??東郭先生。所謂人類就是長著兩只巨腳的動物，經(jīng)常用腳踐踏我們螞蟻。而東郭先生他走路的時候，非常小心翼翼，看到螞蟻在前面就繞道而行，有時還經(jīng)常帶一些食物給螞蟻吃?？上先思易詈蟊灰恢粌磹旱睦且懒?，得知此消息后，全王國的螞蟻都去追悼他，并請了王國里最最著名的雕刻家聚在一起為他設(shè)計雕刻了三尊金沙塑像，這是其中的一尊，這都是幾千年前的事情了?！?/p>
哦，太神奇了！我好奇的問：“既然東郭先生是好好先生，為什么人類總是嘲笑他呢？”
大暴牙想了想說：“據(jù)我所知，東郭先生讀了很多書，他的心腸特別好，從小就立志拯救天下之物，而有些動物就利用他的弱點，使他沒有完成這個愿望，反而成了它們的腹中之食。”
原來古董里面還有這么多的故事，我簡直聽入迷了。在大暴牙的家里，我經(jīng)歷了一次展覽并從中學(xué)了很多的知識。
今天，陽光明媚，我拿著一塊餅干放在小螞蟻洞前面。
沒過五分鐘，一只小螞蟻似乎聞到了餅干的香味，走了出來。在餅干的周圍轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似乎在打量著這個餅干。
我原本以為這就可以把食物搬回家去了，可是，小螞蟻用觸角東點點，西點點，似乎感覺這個東西有點大，可是那只小螞蟻怎么搬它也搬不動，結(jié)果那只小螞蟻爬回了自己的老巢，叫來了自己的兄弟姐妹一起來搬，但還有困難，小螞蟻們拿出了自己最鋒利也是最堅硬的武器——顎，它們用顎把餅干咬碎，然后搬進了自己的老巢。
如果這些小小的小螞蟻都懂得團結(jié)就是力量，我們?nèi)烁梢粤恕?/p>
就是這團結(jié)的力量，才使我們班級評上了書香班級。
6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?
哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎?我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢?這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔(dān)心死了。”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢!因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟：“奧!原來如此!”
螞蟻身體很小，屬于小型動物。它的身體可以分成三個部分：頭部、胸部、腹部，這三個部分。螞蟻的頭上長著一對觸角，小小的眼睛、嘴巴，嘴巴上長著兩顆“鋸齒”。胸部最小，細細長長的，上面還長著小的看不見得小翅膀，還有六只腿，也就是三對足，這三對足，第一對不長不短中等，第二對最短，第三對最長。腹部最大是橢圓形的，上面有著一條條紋路。
螞蟻雖然身體小，但是它的爬行速度比起蝸牛、烏龜他們可就快多了。而且螞蟻還是個“大力士
”，為什么說它是“大力士”呢?那是因為螞蟻可以背著比自己還要重的東西走路，我們?nèi)藚s沒那么容易。
螞蟻喜歡吃甜食，但它最最喜歡吃的是糖類食品。只要你放一顆糖在地上，就會爬來螞蟻，而且會媽媽變成一群，那是因為每只螞蟻的腹部上都有蟻酸，也就是信息素，它們會互相傳遞信息。
當(dāng)一群螞蟻排著隊伍時，你如果用手指把螞蟻的信息素弄掉，那后面的螞蟻就會找不到方向，跑來跑去。找到方向后，隊伍又會重新變得整整齊齊的，很有規(guī)律。
外面下著小雨，屋脊下面有一顆紅提。那是我昨天不小心掉地下的。我看著不順眼，就用石頭把它砸碎了。
今天竟然引來了一群螞蟻，我局頂要好好觀察它們。我挑了三只瘦小的螞蟻放進我的墨盒里，再放進去幾支紅墨囊和藍墨囊。
啊，死了？才這么一會兒就死了？不太可能吧？
我小心翼翼地把它們拿出來。氣死我了！他們竟然在裝死！太不像話了！
我又把它們放了進去。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)它們不見了。我打開一看，哦，原來是它們再找一條縫，想要逃出去呢。
我把它們拿在手指上，玩了玩，想要放進去的時候，它竟然抓住我的手不放，好像在說：“我不要進去，里面太不好玩了，我要回家！”
原來螞蟻也很聰明。
所以我又把它放回了蟻巢。
回家以后，它們好像在跟它的同伴說“我看到了很多東西?！?/p>
20xx年 xx月 xx日 周x
我家有一個后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻最勤勞，它們每天早上排好整齊的隊伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手，有時還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。
今天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣不過，就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進白螞蟻的大本營，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來。
呀!螞蟻真有樂趣。
早上8點鐘，媽媽就送我到了學(xué)校。
“上學(xué)時間是9點，怎么我8點鐘來了？”我不滿的說。
“你可以提前復(fù)習(xí)一下功課呀！”
“不！”我說，一想起抖肩，仍然心有余悸，“昨天我練習(xí)了一個下午，到現(xiàn)在肩膀還酸酸的呢！”
“那你先在操場上玩一會兒吧！”
媽媽說的其實就是我想的，嘿嘿，計謀成功！
連蹦帶跳的，我玩的大汗淋漓。只感覺不一會兒上課鈴就響了。
仍然是昨天的老師，我們都膽戰(zhàn)心驚的看著他。講臺上擺著很多大大小小的五顏六色的物體，遠遠的看得不是很清楚。只聽老師說：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)使用觸角辨別東西，我用布包住一個物體，你們用觸角來辨別，說出物體的名稱”說罷，他迅速的用布包住講臺上的一個物體，再叫了一位同學(xué)到講臺上辨認。教室里靜靜的，連灰塵飄散到地上的聲音也感覺的到，大家都緊張的看著他怎樣用觸角辨認。五分鐘過去了，十分鐘過去了，他還沒有辨認出來。看來辨認物體確實有難度，觸角不僅要有相當(dāng)?shù)撵`敏度，還要有判斷力。每個人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老師換了一個人，繼續(xù)辨認。
一個人下來了，兩個人下來了……老師點了我的名字，一上去我的觸角就感覺到了一種強烈的氣味，“那是椅子！”我脫口而出。老師贊許的點了點頭，頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲，我也在掌聲中用力的點頭……
我的家住在一樓，屋里總會爬來好多小螞蟻。有一次，我在屋里吃完餅干，餅干渣掉了一些到地上。過了一會兒，一只小螞蟻過來了，它用小觸須碰了碰餅干渣，試了試，好像搬不動，然后離開了。本來我以為它放棄了搬運，沒想到一會兒，十幾只小螞蟻浩浩蕩蕩地過來了，它們齊心協(xié)力地搬走了餅干渣。
這么小的螞蟻，竟然搬運得動比它們身體大得多的食物。我想：這是因為螞蟻的團結(jié)互助精神。我也要像小螞蟻一樣，要有團結(jié)互助的精神，如果我們每一個人都有這種精神，我們有什么困難不能克服呢？
我佩服小螞蟻。
以前，我很瞧不起小小的螞蟻，人們一腳就會踩死它。因為自然課老師要我們捉大螞蟻做實驗，我才開始注意觀察螞蟻。我纏著媽媽給我買了關(guān)于螞蟻的叢書。從這些書里，我學(xué)到了許多關(guān)于螞蟻的知識。
世界上有14000多種不同的螞蟻。這些小小的生命非常有趣。螞蟻由頭、胸、腹、兩只觸角、三雙足組成。觸角用來說話，足用來走路和搬東西，腹部可以噴出蟻酸來自衛(wèi)。螞蟻很團結(jié)，他們成千上萬只住在一個家園里，大家都有自己的工作。蟻后專門生蛋，工蟻專門找食物和照顧小蟻，兵蟻專門保衛(wèi)家，守衛(wèi)蟻專門向工蟻收集食物。他們工作都很認真。蟻類很聰明，下雨前，它們感覺要下雨了，把家搬到高處去。螞蟻是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護它。
寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩。日記也是積累寫作素材的好方式，所思所感，所見所聞，讀書中遇到的好的詞語、諺語等可以記入日記。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？推薦你看看以下的關(guān)于觀察日記觀察螞蟻的日記，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
一個大霧彌漫的清晨，小螞蟻正在家里看天氣預(yù)報，美麗的松鼠預(yù)報員最后強調(diào)說：“親愛的朋友們，大雨不久就要來了，也可能是洪水，請大家做好準備?！?/p>
小螞蟻聽了天氣預(yù)報后陷入沉思，大雨不久就要來了，我是不是應(yīng)該馬上搬家呢，因為我住的地方一下雨就會被淹沒的。他記得有個叫做“美麗島”的地方，那里又高又美麗，不怕下大雨，不怕被淹沒。想了一會兒，小螞蟻拿定了主意就上路了，他馱著東西一步一步向前走，雖然東西很重，他卻一直沒有停下來。
路上，他遇到了小豬，得知螞蟻搬家的目的地之后，小豬哈哈大笑：“大雨馬上就要來了，小小的螞蟻怎么能趕在大雨的前面，找到舒適的家？”小螞蟻滿懷信心的看了看自己，說：“我雖然很小看著很沒勁，但我很靈活，能舉起比自己重很多倍的東西呢。我會找到自己的新家?！?/p>
小螞蟻走呀走，越過了種種障礙，在池塘邊他看到了一只蝸牛，蝸牛用了半個多小時才理清了思路，他難過地告訴烏龜：“我想你走錯路了，繼續(xù)往前走是大海！”“謝謝你給我指路?！毙∥浵佌f完，掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)找他的新家去了。
小螞蟻又走呀走啊，遇到了一群小松鼠，作為天氣預(yù)告員的他們通知烏龜：“大雨今天就要來了，你還是別走了，在這里玩吧，這里雖然不是很高的地方，但是躲雨應(yīng)該還是沒有問題的?！毙∥浵佒x絕了松鼠們，他一定要到美麗島，那里是他夢想的家。
就這樣，螞蟻又吃了很多苦頭，越過種種障礙，他到了一個鮮花盛開，樹木茂盛的高地，那里四季如春，各種小動物在那里開心的生活。后來，聽說他以前呆的地方發(fā)了洪水，好多動物沒有來得及躲避，都被淹死了。
雖然經(jīng)歷重重困難，只要不怕苦不怕累，堅持不懈，自己的夢想就能實現(xiàn)。
自從這學(xué)期有了科學(xué)課，我就特別愛觀察螞蟻。今天，我又去校門口觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報告了它的首領(lǐng)，
首領(lǐng)立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，
這是為什么？正當(dāng)我百思不得其解的時候，我突然想玩一個惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時亂成一鍋粥，
有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進，等它們找到米粒，
所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。
告訴你們一個秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結(jié)果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結(jié)果它被撐死了，
我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。
今天老師讓我們觀察螞蟻，我?guī)Я艘槐颈咀樱恢сU筆，和紙巾袋。
我發(fā)現(xiàn)黑螞蟻有三節(jié)，第一個是頭、腹，最后就是屁股，有六只腳，兩條觸須。我發(fā)現(xiàn)尾部（就是屁股）有非常小的毛，尾部鼓鼓的似乎尾部是它的“心臟”呢！我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的生命力非常頑強。
老師讓我們只有分組，我和戴德承一個組（開始不是后來才是），我很快就跑到竹子那邊，我開始發(fā)現(xiàn)了一只小小的紅蜘蛛，我又走開了，待會兒我又回去看到有兩只螞蟻在竹子上爬，我抓走了，是黑螞蟻，我是這樣觀察的：我先把一只螞蟻放在紙巾上，再用放大鏡看，我跑到戴德承那邊給他一只，我又去抓，現(xiàn)在我看見了一大堆螞蟻，我都不知道抓哪一只了，我后來好不容易抓到了兩三只，因為我一碰一只螞蟻所有螞蟻都會知道，就會跑得很快，就很難抓到，我弄斷一只黑螞蟻的頭就死了，氣管就好像在脖子里面，跟我們?nèi)艘粯?，黑螞蟻的生命力似乎非常頑強，但是似乎又非常虛弱，如果你想一只昆蟲漏氣的話弄掉頭就死了有些昆蟲你弄掉它的頭它也不會死，比如說螳螂，你弄掉它的頭還在動！昆蟲可不像動物！這節(jié)課我觀察的很興奮，不知道別的同學(xué)是不是也跟我一樣，最后下課了，我和趙浩宇還有幾個同學(xué)還在那里逗留，我最后又抓了一只螞蟻，就興高采烈、興奮不已的回了教室，在教室里我欣喜若狂，可是在上英語課的時候那些螞蟻偷偷的溜走了，我現(xiàn)在還對那幾只螞蟻戀戀不舍呢！
我覺得這節(jié)課非常的有意思，我希望像這種課多一些，因為我喜歡觀察東西（除了人），但是總得要上些呆在教室里的那種課，不然我們就不會學(xué)到一些知識，只學(xué)到大自然的知識，別的也要學(xué)到！
一天，我去我家花園澆花，無意中發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。當(dāng)時我正在給三角梅澆水，發(fā)現(xiàn)有水的地方爬出許多螞蟻，我仔細一看，就看到了一個螞蟻洞。這個螞蟻洞只有幾厘米寬，里面卻住著成千上萬只螞蟻。太有趣了!
過了一會兒，有只小蟲子從螞蟻洞經(jīng)過。突然，從螞蟻洞里竄出幾只螞蟻，這些螞蟻小蟲子噴出一種液體，瞬間就將小蟲子麻痹了，接著從螞蟻洞里又出來了幾只螞蟻，將小蟲子拖進螞蟻洞里了。
我感到奇怪，就去問爸爸：“螞蟻噴出來的液體到底是什么呢?”爸爸告訴我：“那是蟻酸，是螞蟻的攻擊武器之一，專門用來麻痹昆蟲的?！?/p>
第二天，我又來到花園，看到一群螞蟻和一只蜘蛛在打架，又是咬又是噴蟻酸的雙方糾纏了十多分鐘還未分出勝負，這時又過來一大群螞蟻來幫忙，又噴出一波蟻酸，這回蜘蛛終于被麻痹了，螞蟻們把蜘蛛拖回了螞蟻洞。
螞蟻真厲害，原來它戰(zhàn)勝昆蟲的法寶是蟻酸。
螞蟻是如何認路的，是用眼睛看還是用觸角辨別的？我為了解開這個疑問，我就來到小區(qū)樓下的花園觀察螞蟻。
螞蟻喜歡在干燥的地方生活，我好不容易才找到他們的窩，當(dāng)時他們都在搬食物，我看見一只螞蟻搬不動面包，它就跑回窩，跟其它幾只螞蟻互相碰了碰觸角，然后那幾只螞蟻馬上心領(lǐng)會神，它們就一起快速地跑到那塊面包旁，各自用嘴緊緊地銜住面包的邊緣，一起齊心協(xié)力把食物搬回窩。
我把一只螞蟻拿起來，想把螞蟻的觸角拔出來看看會怎么樣，不過它的觸角可沒那么容易摘下來，也是要費力氣的，拔出觸角后，我把它放在地上，它馬上像沒頭的蒼蠅在地上轉(zhuǎn)圈圈。為什么會這樣呢？我?guī)е闷嫘幕丶伊恕?/p>
回家后我在網(wǎng)上查了一些資料，頓時恍然大悟：原來螞蟻的眼睛基本上看不見，可以說是個“瞎子”。他們會在路上留下氣味，用觸覺感知氣味，這樣才能順利找到方向。所以當(dāng)我拔掉螞蟻的觸角時，螞蟻不能感知氣味，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈。沒想到螞蟻小小的身體上還有這么多的奧秘。
作文是用文字記錄時光，寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力，一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你知道怎么撰寫一篇標準的作文嗎？小編特地花時間為你收集并編輯了觀察螞蟻日記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
國慶節(jié)里的一天，我和弟弟在玩耍。弟弟吃的餅干不小心掉在地上了，這就引發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
一會兒，只見兩群螞蟻氣勢洶洶地往餅干附近爬來。我把東邊一群螞蟻叫作無敵隊，西邊一群螞蟻叫作野狼隊，兩隊螞蟻互不相讓，一場轟轟烈烈的“戰(zhàn)爭”就這樣點燃了。
無敵隊的先鋒像老虎一樣，一舉沖進了野狼隊的內(nèi)部，把野狼隊的中冀打得落花流水。而野狼隊不服輸，派出了野狼隊里最厲害的“皇家守衛(wèi)隊”進攻無敵隊。但無敵隊似乎早就有了準備，把“皇家守衛(wèi)隊”阻攔了起來?！盎始沂匦l(wèi)隊”見情況不妙，便撤回了原位。
勝利之后的無敵隊似乎很驕傲，竟然把無敵隊里最厲害的“天下第一隊”撤了下去。失敗的野狼隊重振旗鼓，抓緊這一次機會，派出了守衛(wèi)隊后冀?！盎始沂匦l(wèi)隊”“救國英雄隊”大約有六十只螞蟻。這些螞蟻蜂擁而至，一舉圍殲了無敵隊的先鋒和守衛(wèi)隊。
無敵隊還高傲自大，認為這一點兵力不足掛齒，不但不把撤退的兵隊調(diào)上來，反而繼續(xù)撤兵力。果然不出我所料，野狼隊又來了，這次，野狼隊調(diào)集了所有兵力，把無敵隊打得人仰馬翻，哭爹喊娘。幾乎把無敵隊全殲滅了。
失敗后的無敵隊還妄想反擊，把所有兵力調(diào)了上去，但是已經(jīng)來不及了，野狼隊雖然被阻攔了一會兒，但野狼隊士氣高漲，沒多久就獲勝了。
野狼隊歡歡喜喜地把餅干搬到了洞里。而無敵隊的殘兵剩將們只能眼巴巴地望著餅干被搬走，或者做出無謂的抵抗。
經(jīng)過這件事情，我知道了：不要被小小的勝利沖昏了頭腦，一但被沖昏了頭腦你再強也沒用。
今天起床后，穿起外套，便走出了房門，去吃早餐。
早上，我吃了面包作早餐，正當(dāng)我吃得一半時，突然掉了兩塊面包渣，一塊大，一塊小，我認為沒有什么大不了，于是收拾好書包。
正當(dāng)我提起書包準備走出家門的時候，我過了身，望了一下地面，??！地上怎么那么多螞蟻??？我望下去原來是我剛掉的面包渣惹的禍，他們在圍著那兩塊面包渣，想把它搬走。
哈哈！想搬走我的面包，沒那么容易。我拿了一支筆，拔出了筆蓋，用筆蓋套著兩個“小家伙”，他們拼命地逃命，忽然，搬著面包的螞蟻們，停了下來，有的快步地跑去救這兩個小家伙；有的在哭；有的在拼命地推開筆蓋。我趁他們不在意，就把那兩塊面包扔進了垃圾桶。小家伙們還是拼命地在救那兩只螞蟻，沒有察覺一些可疑。
看著這幫可愛的小家伙，真的很團結(jié)，我有點心軟了，我擰起筆蓋，把我剛才綁架的兩個小家伙放了。
這時小螞蟻們的心情像加了糖的咖啡--亦苦亦甜。
我家的花園有很多螞蟻。一有空，我就去觀察它們。
今天，突然間，我發(fā)現(xiàn)螞蟻從洞里出來了，一只大螞蟻看到了不遠處有塊大面包，它趕緊跑了過去。
可是，那么大一塊面包它搬得走嗎？聽老師說螞蟻可以搬動比它自身重三倍的東西?？墒敲姘呀?jīng)超過它體重三倍的重量了！怎么辦呢？這時，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角一直在動呢，忽然間，一大群螞蟻沖上來了，哦！原來螞蟻一直動觸角是在給伙伴發(fā)信息呢。
螞蟻家族過來了，它們迅速將面包弄成一小塊一小塊的，然后開始分工合作搬運起來?！拔浵伿窃鯓訉⒂裁姘榈哪兀俊蔽乙苫蟛唤猓梅糯箸R觀察。
一分鐘過后，我終于知道了，原來螞蟻是用它鋒利的牙齒把面包切成一塊一塊后再搬進洞里的。
這里，我還要告誡大家，你們不要去侵擾螞蟻家族，它會攻擊你們的！
螞蟻是一種小形生物，通常是一大群集在一起。它有兩只觸角，八條腿，眼睛大大的，然而，就是這么小的東西，居然和人類差不多一樣聰明。
螞蟻用觸角交流，傳達一些重要的信息。乍一看，它們的家不就是一個小洞嗎?但如果你親自下到洞穴，你會發(fā)現(xiàn)這里的一切是多么的井井有條!每只螞蟻分工分明，道路四通八達，可以跟公路比美了!螞蟻有特殊的感應(yīng)功能，能在下雨前臨時搬家。它們一只跟著一只，整齊劃一，像一列威嚴的軍隊。螞蟻還是個大力士，可以舉起比自身重十倍的東西，但如果它遇到大的獵物，像蟬、螳螂等它們終究還是無可奈何的。這時，他們會把獵物撕成小塊帶回去，瞧!多聰明!
今天我放學(xué)回家看見墻角有一只螞蟻。為什么會有螞蟻呢？我好奇地蹲下來看它，它全身烏黑色，身體分為頭、胸和腹三部分，有一對長長的的觸角和六條細長的腿。
原來它發(fā)現(xiàn)我吃早餐時丟下的面包渣。我想，那么小的螞蟻怎么去搬走體積比它大的食物呢？
它先用觸角點了一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，看起來很好吃的樣子，我得馬上回家報告。于是它沿著來的路回去，螞蟻鉆進洞里不久，就出來了幾只螞蟻沿著原有的路線向著有面包的方向爬去，有一兩只螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會兒，從螞蟻洞到面包之間就來了一只螞蟻“軍團”，它們兩三只為一組，用觸角頂著一小塊面包沿原來的路線回家。看得我目瞪口呆，真是讓我難以相信。是經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬運食物是以團體合作的方式進行的。
別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小昆蟲。
聽說，螞蟻有齊心合力的能力，我想做個試驗，證明螞蟻齊心合力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻似乎聞到了蛋糕等好吃的氣息，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕快用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不中斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們來回交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息仍是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心合力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?？?，只用了短短的一兩分鐘。
看來，螞蟻真的有齊心合力的能力。
“螞蟻們都是是很勤勞的，他們分工明確，從不打架?！边@句話是爸爸告訴我的。我半信半疑，于是預(yù)備去做一個實驗。到了樓下，我將一塊兒事先預(yù)備好的糖放在地上。過了大約五分鐘左右，我看見有一只螞蟻過來了，它試圖想把那塊糖拖走。固然螞蟻們都是鼎力士，但是這塊兒糖已經(jīng)超出了他的承重范圍，真是心有余而力不足呀!又過了不久，泛起了另一只螞蟻，那兩只螞蟻走到一起觸角碰觸角。我想，看來爸爸這次說錯了，誰說螞蟻不打架，這不是打起來了嗎?
忽然，一只螞蟻走了，另一只螞蟻還在糖的四周轉(zhuǎn)圈。過了一會兒，哪一只螞蟻又回來了，后面還有黑壓壓的一片，我大吃一驚，這螞蟻打架怎么也拉人幫忙呀?當(dāng)大隊人馬走到糖跟前才知道，原來是來幫忙搬運事物的。我長出了一口吻，認為那只螞蟻會命喪黃泉呢!“你認為他們是在打架嗎?”不知道什么時候，爸爸已經(jīng)站在我的身后了，他說：“開始那兩只螞蟻是在交流信息，讓另一只螞蟻去搬援兵，所以我說螞蟻之間很團結(jié)，是不會打架的。”
我們糊口在各種團隊之中，都要有小螞蟻那種團結(jié)、互助的精神，這樣才能戰(zhàn)勝難題，取得成功。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我捉住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是玄色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，常常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的`腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，由于很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾回。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕、沖披發(fā)了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不中斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕難題的動物。
觀察日記觀察螞蟻的日記簡短
Day 1:
今天我決定觀察一下螞蟻生活的奇妙世界。我拿起放大鏡，小心翼翼地靠近一個螞蟻窩。窩口有數(shù)不清的螞蟻進出，看起來非常繁忙。它們忙著尋找食物，也許有什么好吃的，我想。
Day 2:
今天我追蹤了一只螞蟻，它在尋找食物的途中遭到了一只鳥的襲擊。它的反應(yīng)非常迅速，立刻躲進了一片樹葉下面。真是聰明的小東西！雖然它受到了鳥的驚嚇，但還是堅持繼續(xù)尋找食物。
Day 3:
我注意到螞蟻之間有一種復(fù)雜的溝通方式。它們用觸角進行交流，好像在告訴彼此有關(guān)食物位置和危險的情報。我還發(fā)現(xiàn)它們在返程時會留下一種奇特的化學(xué)物質(zhì)，這可能是一種導(dǎo)航信號，幫助其他螞蟻找到回家的路。
Day 4:
在昨天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們發(fā)揮了極高的團隊合作精神。當(dāng)一只螞蟻找到食物時，它會立即向其他螞蟻發(fā)出信號。其他螞蟻們迅速集結(jié)在一起，合力搬運著食物。這種互助合作的行為真是令人驚嘆，它們展示了高度的社會性。
Day 5:
今天，我將注意力轉(zhuǎn)向螞蟻窩內(nèi)部。我發(fā)現(xiàn)了一個巨大的地下網(wǎng)絡(luò)。螞蟻們通過一系列的通道和房間將整個窩連接在一起。一些房間用來儲存食物，一些房間則用來孵化和照管螞蟻的卵。螞蟻窩看起來像是一個巨大的迷宮，充滿了生機和活力。
Day 6:
我注意到螞蟻之間有一種明確的分工。有些螞蟻專門負責(zé)搜尋食物，有些負責(zé)護理螞蟻的卵，而還有一些負責(zé)修建和維護螞蟻窩。它們各司其職，默契地共同努力。螞蟻社會真是如此有秩序！
Day 7:
今天是我在觀察螞蟻的最后一天。我深深被這些小小的生物所感動。它們平凡而又堅韌地生活著，為著整個群體的利益而奮斗。螞蟻們的日常生活充滿了團隊合作、溝通和分工。它們是真正的社會動物，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。
通過這幾天的觀察，我對螞蟻的生活有了更深入的了解。我學(xué)到了合作的重要性，學(xué)到了堅持的力量。雖然它們只是微小的昆蟲，但它們的生活哲學(xué)卻能給我們帶來很多啟示。我將永遠懷著對螞蟻的敬意，去面對生活中的挑戰(zhàn)。
（以上文章并不能達到1000字的要求，但希望對你有所幫助?。?/p>
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負小的”，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你?！?/p>
螞蟻選自.滿分作文 觀察日記600字
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮說，都督委托，理應(yīng)照辦，并答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說，霧大，看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了，霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：我真不如他！
在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。有沒有比較好的作文給我們參考呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上螞蟻觀察日記，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
星期五，老師要我們利用周末的時間觀察一種動物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動物呢？”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色……我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻仔細觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，操場上找螞蟻。我們順著墻腳找螞蟻，突然，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運食物呢!
忽然,一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動，于是它飛快的往回跑。一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家。
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙力量大!
星期三的下午，雷老師微笑著走進了教室，邊走邊說：“同學(xué)們，今天我一不小心把這兩本書弄成了連體書，怎么樣都拉不開。你們來幫幫我?！笔澜缟嫌欣婚_的書嗎?繼續(xù)往下看你就知道了。
老師拿出了兩本連在一起的作業(yè)本，說：“誰來試試?”“我。我?！敝灰?01班的女將高高地舉起了手，老師點了她，她跑了上去，心不在焉地拿起“連體”作業(yè)本，輕輕地往外拉了拉，突然，臉上出現(xiàn)了驚訝的表情，“怎么啦?怎么啦?”大家非常焦急地說，很快，她調(diào)整了一下身體，只見她雙腿呈馬步，雙手緊握著書的兩邊，使勁地往外拉，牙齒緊緊地咬在一起，耳根都憋紅了，但兩本書就像用鐵焊上了一樣，紋絲不動，“哼。一定是女生力氣太小了?！崩桌蠋熡终垇韼讉€男生里的大力士上去，但是結(jié)果還是一樣。
“會不會用了強力膠啊?”“難道世界上真的有魔法嗎?”大家在下面議論紛紛?！斑@不是魔法，也沒有強力膠，我證明給你們看?！闭f著只見雷老師抓住了書的兩邊往中間一拱，再拉開，竟然很輕松的拉開了。為什么會這樣?我們剛才費了那么大的勁都沒拉開，怎么回事啊。老師看我們迷惑不解的樣子，便說：“書頁一張一張的疊在一起，每一張都有摩擦力，雖然一張微不足道但幾百張疊在一起，就想兩只手拉在一起，所以怎么也拉不開，但是外界的空氣進去了，摩擦力也就小了就很容易拉開了。”哦。原來是這樣，大家恍然大悟。
10月26日星期四天氣晴
今天，我在家門口觀察了螞蟻。
吃完午飯，我來到家門口，就看見一群螞蟻正在尋找食物。我馬上回家拿了一些餅干分成小塊，放在螞蟻洞旁邊。有一只小螞蟻看見了，馬上跑過去想搬起來，但又搬不動，只好回洞找?guī)褪?。過了一會兒，就看見一大群螞蟻爬了出來，你搬我抬，齊心協(xié)力地把餅干拖回洞里。我似乎聽到它們在說：“一、二、三搬，加油、加油……”看著這群螞蟻，我不由得驚嘆道：“團結(jié)力量大，任何事情都要團結(jié)友愛才能成功的。”
我捉了一些螞蟻放在瓶子里觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是有六條腿，又細又??；眼睛小小的，它的頭上有一對觸角長長的。我還發(fā)現(xiàn)一堆螞蟻之中有黑螞蟻，有紅螞蟻。媽媽跟我說：“黑螞蟻的`個頭比較大一些?！庇捎谖浵伈粩嘣趧?，走得特別快，看得我眼花繚亂。我聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地看了好一會兒，才知道媽媽說的是對的。我還從資料庫知道螞蟻并不像蜜蜂那樣，直接辨認回家的方向，而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路的。
我覺得觀察螞蟻是很有趣的事情：除了能讓我知道多一些知識，增長了見識；更培養(yǎng)了我觀察的興趣。
聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?？?，只用了短短的一兩分鐘。
看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。
不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻跟蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：呀！這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起呀！
今天，我吃完午飯后，閑的沒事干，只好蹲在我家院子里看螞蟻打發(fā)時間。
剛開始，我在一個螞蟻洞旁邊等著他們出來。于是我邊看螞蟻有沒有出來，邊觀察螞蟻洞。
螞蟻的家是一個大概和是一個手指的粗細，周圍還有許多沒有搬進洞里的食物。
過了一會兒，媽媽開始收集起了莧菜種子，螞蟻們也出來了，我原以為他們是出來搬沒搬回去的食物的，結(jié)果，萬萬沒想到，他們是向媽媽的種子奔去的！緊接著我就跟上去看他們怎么搬食物。在路上，小螞蟻還時不時地回頭望一眼。
幾分鐘后，小螞蟻終于到了媽媽的腳下。為了看小螞蟻搬菜籽，我抓了一把菜籽殼放在地上，于是小螞跑向菜籽殼，用它的嘴夾起菜籽殼好像在看里面有沒有東西。過了一會兒小螞蟻終于找到了一籽，夾著它走回了家。
從前我認為小螞蟻只是一個普普通通的動物，可我觀察了螞蟻才知道他有這么多我不知道的生活習(xí)性啊！
今天，風(fēng)和日麗，藍藍的天空中飄著白白的云，可愛的小鳥在樹枝上歡快地歌唱。
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧。
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細；前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看。我們有東西吃了?！?/p>
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
今天下午放學(xué)后，我在小區(qū)游泳池旁看到了一個小小的螞蟻洞，我便蹲下來，仔細觀察。
我抓住了一只螞蟻，仔細地端詳它。小螞蟻的身體由三個部分組成的：頭、軀干與肚子。每一部分都非常小，只有一粒芝麻那么大。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動。它有六條腿，細長細長的，所以跑得快。
為了進一步觀察螞蟻的生活習(xí)性，我扔了一小塊餅干在螞蟻洞口，一只螞蟻聞到了香味，便碰了碰餅干，又退了回去。不一會兒，又來了五只螞蟻，它們圍著餅干，不停地用觸角碰了又碰。
又過了一會兒，許多螞蟻排著隊從洞里出來，齊心協(xié)力地把餅干推進洞里，盡情地去分享美食了。
通過這次觀察，我覺得“蟻小志氣高”，團結(jié)起來力量大！
一
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結(jié)果項羽兵敗烏江；一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌懽?？”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字?！薄拔也恍拧！睜敔斂隙ǖ卮鸬馈＿^了一會兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去；又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的?！?/p>
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映?！?/p>
二
螞蟻是一種十分很常見的動物，我在樓下的花壇中經(jīng)?？吹剿鼈?。他們常常為了生存，成群結(jié)隊的出去尋找食物?？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪?？于是，我打算捉幾只螞蟻來研究研究。
我捉住一只掉了隊的螞蟻，把它放在一個不透光的紙杯里面，只讓它看見天空?！熬辛簟绷艘粋€小時后，把它放在了泥地上。它居然還認得路！這對它來說可是一個人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來，又把它拘留了一個小時。不過這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時候，它居然有一些不知所措了。從這個事實說明，螞蟻是靠陽光來認路的。
螞蟻還有什么方法認路呢？我又做了一個試驗。我跟著一只去找食物的螞蟻走，在它走過的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過身來就向家里逃。一轉(zhuǎn)過身，它就愣住了，然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家?？磥?，螞蟻除了靠陽光來認路，還靠一個好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
三
我在教室掃地時發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細地觀察它的外形：這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個螞蟻卵。
突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來，并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
我喜歡昆蟲，在地上爬行，在天空飛翔等等.我非常感興趣。有一次，我撿球的時候正在踢足球。我在我的房子前面發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，所以我決定好好看看這只螞蟻。
一大早，我很快吃完了美味的早餐。我迫不及待地想看看這個螞蟻洞。里面的小螞蟻真的很配合我。我一到，這些小螞蟻就出來了，排成整齊的一排。它們有不同的顏色，包括黃色、黑色、淺黃色和灰色的螞蟻。它們有不同的形狀、大小和長度。有些長，有些胖，有些矮。仔細觀察發(fā)現(xiàn)，它們的頭部和臀部很大，而腰部很細，三條腿從兩側(cè)伸出。他們頭頂上方有一對大“夾子”。他們的嘴也是自衛(wèi)武器。小螞蟻整齊地排成一排出去。
我中午又檢查了一遍，他們還沒有回家。直到太陽即將落山，我才看到一些螞蟻扛著米粒，十幾只螞蟻扛著一片面包屑回來。原來他們出去找食物了。
我也知道螞蟻喜歡吃瓜子和糖果.所以我拿出準備好的糖果，扔在地上。最后，一只螞蟻被香味吸引住了。我看到它被推著，費了很大的勁，卻沒有推。這時，我想起了我姐姐說過的話:“螞蟻比蟑螂強壯?！边@絕對不可能！我看見小螞蟻們跑回來轉(zhuǎn)移援軍。很快，一大群螞蟻排起了隊。他們一起工作把糖搬回家。我姐姐就是這個意思。只要螞蟻團結(jié)起來比蟑螂強大！
今天真的讓我大開眼界。我必須觀察周圍的事物，并在未來學(xué)習(xí)更多有用的知識。
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