有關(guān)責(zé)任的高考作文匯編

責(zé)任高考作文。

透過寫作，學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自身的潛力和優(yōu)勢，而且寫作是一個不斷發(fā)展與探索的過程，能夠促進一個人的審美和思考能力。相信這篇“有關(guān)責(zé)任的高考作文”一定能夠順應(yīng)您的需求，若您喜歡這篇文章，也歡迎分享給身邊的朋友！

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇1】

我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。居里夫人

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。易卜生

改造自己，總比禁止別人來得難。魯迅

我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。歌德

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。愛因斯坦

我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。雷鋒

盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。劉易斯

每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以負責(zé)來答復(fù)生命。因此,能夠負責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)。維克多費蘭克

每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。林肯

人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。梁啟超

一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。列夫托爾斯泰

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇2】

鸚鵡的敘事作文1我家里有兩只虎皮鸚鵡，一只叫“jude”（翡翠），一只叫“peart”（珍珠）。

本文是一篇關(guān)于描述春天的作文，作者從春天的雨入手，把自己比作稱春天的雨點，滋潤大地，寫作手法新穎，非常值得學(xué)習(xí)。

我因為在班里成績較突出被老師選中去參加語文作文考試，班里許多人都替我感到高興都羨慕我，可誰又知道我心里的苦楚呢，我雖然成績不算差不算好，但心里素質(zhì)卻極其差勁，得到這個消息后，對于我來說就是晴天霹靂，我從來都不認為自己能夠被老師看重，班里有許多比我成績優(yōu)秀的學(xué)生，但是被老師選中也是事實，心里十分的緊張著急，怕辜負了老師對我的期望，從小到大教過我的老師有很多，但看重我的老師就只有她了，我的心頓時一震，我還拼搏了。

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇3】

小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環(huán)境吧！

兩個月前，我還在高考的考場上奮筆疾書，兩個月后，我懷著緊張、期待的心情踏進了大學(xué)的校門，踏上了人生的新起點。

大學(xué)期間我擔(dān)任了學(xué)生會部長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣，加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題和與人溝通的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識。

勝似親人作文100字我家樓下有一位老奶奶，天氣變冷了老奶奶還每天都去河邊洗衣服。我想去幫她。老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一個人去洗衣服，老奶奶年紀大了，身體不好，水又

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇4】

六年級漫畫作文題目：魚兒的來信。這幅漫畫里面描寫魚兒來脾氣了，不想被人釣走。也只是想告訴我們，魚兒也是需要繁衍生息的，人類不能無度的去獲取。

一是對教師員工的教育和培訓(xùn)。二是對幼兒的安全教育。對教職工的教育和培訓(xùn)，主要包括三方面的內(nèi)容：1、是加強教職工的安全意識，教育培養(yǎng)他們的工作責(zé)任心。2、要讓教職工了解幼兒園安全管理的各項規(guī)章制度，嚴格按照規(guī)章制度辦事，不隨心所欲。3、要讓教職工掌握發(fā)生意外時的現(xiàn)場處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對百方。

我讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養(yǎng)家的責(zé)任感，真是了不起??！

責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻著。在全國遭受豬流感的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢地沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同流感戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。無論流感有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇5】

責(zé)任與使命高考作文一：責(zé)任與使命（821字）

在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。

于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶?。s過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績不差”、“我們不和城里的孩子比爸爸。北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

責(zé)任與使命高考作文二：責(zé)任與使命（1745字）

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說??！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責(zé)任。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢?zé)任，這是無比珍貴的情感。

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇6】

到了下午一點五十分，我準備到長春花園的正門等她們，我一到她們就來了，還挺準時的。我把她們帶到我家店里，教她們玩電腦。首先我?guī)退齻兩暾圦Q賬號，我給她們?nèi)×艘粋€名字叫“happy舞”這個名字。本來想給她們一個人申請一個QQ的，但她們說只要一個就夠了，說她們記性不好。密碼也是我取的，隨時可以倒她們的Q號，哈哈……接著又教她們這么發(fā)個老師作文，又教她們玩空間。過了好久，教她們教完了，就去“rideblike”（騎車）去了，后來我們還有弟弟一起去吃麥當(dāng)勞了。過了不久，我在麥當(dāng)勞看見姐姐和她的同學(xué)（李梅芬），聽說是媽媽派來監(jiān)視我們的，怕我們被壞人綁架，這也太夸張了吧！?。?/p>

你知道嗎？我最喜歡的寫作，寫作能使我更快樂，使我了解學(xué)問的奧秘。讓我來為大家介紹我的學(xué)習(xí)秘訣吧！我的作文很好，當(dāng)我有空時，我就會拿起身旁的書，坐下來靜靜的閱讀，慢慢的走入書中世界，陶醉在其中，遨游美妙的境界。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)美詞佳句時，便會把它多寫幾次，并且記在腦子里。除了多看書以外，我還喜歡旅游，因為旅游可以增廣見聞，增加作文題材，讓我的文章更多采多姿。一本優(yōu)美的文學(xué)作品，能使我們原本緊繃的心情，逐漸開朗，使人心曠神怡，笑容滿面。你是不是也想快點嘗試呢！寫作會使你有意想不到的收獲喔！

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇7】

當(dāng)今社會高速成長，合作日益激烈，人們糊口程度獲得提高的同時，健康問題也日益突顯。近年來，因過度勞頓而猝死的舊事時常呈現(xiàn)，腳見問題曾經(jīng)何等嚴沉。良多人認為年輕時就是要多付出、多掙錢，這就是給家庭多負一些義務(wù)，卻往往輕忽了最主要的一點——才調(diào)、事業(yè)、、健康……健康才是根本和第一位的。

健康是一種義務(wù)，由于健康不是一小我的，它是愛人、父母、后代、兄弟姐妹這個大師庭的。很少人會想到這一點，于是才有了那么多悲劇。假如本人注沉和調(diào)理，就毫不會這么嚴沉。連結(jié)身體健康是我們每小我的義務(wù)。要承擔(dān)起這個義務(wù)，就要充實認識健康的主要性。很多人只顧拼命工做，拼命干的雖然令人佩服，可是為了工做透支身體的做法不單不成取，仍是一種笨笨。一小我得到了健康，疾病纏身，不只本人難受疾苦，還會給家庭帶來很大承擔(dān)。養(yǎng)育后代、贍養(yǎng)白叟、工做事業(yè)等嚴沉義務(wù)，也都成為廢話。說起健康的主要性，大師都滾滾不停，可是正在糊口中，除了因工做勞頓，很多人還于不健康的糊口體例，抽煙、酗酒、熬夜、暴飲暴食……旁人好心勸戒，他卻理直氣壯。成果身體健康出了問題，耽擱了本人，也拖垮了家庭。

正在工做糊口中愛惜身體健康，連結(jié)健康的糊口體例，這是一小我對家庭實正負義務(wù)的表示。只要如許才能更好地承擔(dān)起本人的義務(wù)，才能具有幸福的.人生。所以，我們要用合理的時間精神去掙錢，把心思用正在提高工做效率和工做方式上，而不是拼命上。你掙的錢，此中的一半也要去買健康，去享受糊口。從現(xiàn)正在起頭，若是愛本人、愛家人，就改變本人固有的不良習(xí)慣。正在年輕和身強力壯時關(guān)懷本人的健康，多調(diào)養(yǎng)、多調(diào)度、多活動，培育優(yōu)良的糊口習(xí)慣和形態(tài)。你本人和你的家庭的命運，都握正在你的手里！健康，是一種義務(wù)！

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇8】

人生有許多的考驗，有來自病魔的考驗，有來自精神的考驗，有來自困難的考驗，來自意志的考驗。人生總得經(jīng)歷寫風(fēng)風(fēng)雨雨?？墒怯行┤藚s把這些考驗當(dāng)作麻煩來踐踏。卻不知道這是一次人生的考驗，小的波折，自然是小的考驗。但我們也要認真對待，并從中吸取有利的教訓(xùn)。

很多病人受著病魔的考驗，可是毫無怨言，他們在與病魔做斗爭，相信這次一定可以挺過去，即使生命到了幾個月的時間，也一定要頑強，雖說不上是以樂觀的態(tài)度去面對，但至少在努力的配合著各種治療。對于自己的病情坦然面對，沒有否認，沒有逃避。這種人是多么堅強，多么有毅力的人。他們的考驗比我們的考驗沉重的多。偉大的多，還有些人，面對病魔退縮了，逃避了，也就自然以失敗告"終"了。

面對困難的考驗，我們更不能退縮，有人說"困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。"這是多么發(fā)人深省的一句話。事實即是如此?？简灢皇莵碜詥畏矫娴?。也不是誰都能夠解決的，如果你聽到的困難者發(fā)出的總是哀吟。你會鄙視他的無能行為嗎?如果是我，我會鄙視他，鄙視他的無知，無能。不知道珍惜這次能夠成長的考驗，反而唉聲嘆氣，不算是君子之類的人物。我們應(yīng)該勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難。在風(fēng)雨中摔倒了，又怎樣，也要豪邁的笑，困難總會過去，總會迎來新的一天!

經(jīng)歷一次考驗，也是對意志的一次磨練，人生的路程是漫長的，當(dāng)然也是崎嶇的。如何面對風(fēng)風(fēng)雨雨，怎樣邁過溝溝坎坎對我們的能力和意志都是一次次的考驗，就像南方遭受罕見的雪災(zāi)時，當(dāng)汶川發(fā)生大地震時，有很多人的幫助，還是度過了最危難的時刻，我們還可以把人生的考驗當(dāng)作是一次競賽，也可以是一道難題，還可以是一個生詞，總會有解決的辦法。所以我們的意志就是靠一次又一次的考驗?zāi)ゾ毜某晒鱾€方面的考驗都伴著我們成長!

同學(xué)們，你們的困難有多大，如果你頑強的度過了，那么你就有多大的意志。面對著中考，這不也是我們所有中學(xué)生的一次考驗嗎?愿你們邁好這一步?jīng)Q定人生的腳步。

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇9】

不久之前，一名大三學(xué)生孟瑞鵬為了搶救兩名落水兒童，失去了年輕的生命?？墒莾擅⒆拥哪赣H為了躲避可能會承擔(dān)的責(zé)任，而選擇了逃避。看到這則消息，人們十分氣憤和不解。對這種行為憤怒至極，嗤之以鼻之后，不禁要問：為何因一己之私念而扼殺了若水的上善?當(dāng)私欲壓倒正義，社會將是一片黑暗，那是多么可怕的一幕?

擔(dān)責(zé)，是走向成熟的重要標志。責(zé)任，擔(dān)起來才知它重于泰山。19，11歲的美國男孩里根在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的里根向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責(zé)。他為難地說:“我沒錢賠人家。”父親說:“我先借給你，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他掙足12.50美元還給父親。他就是連任美國第49~50屆兩屆總統(tǒng)的里根。他曾說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。” 在現(xiàn)實生活中，只要是身心健全的人，不免都要承擔(dān)各種責(zé)任。小到對家庭、大至對社會和國家。知道責(zé)任，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，是每個走向成熟的人的必經(jīng)歷程;而勇于擔(dān)責(zé)，則是走向成熟的重要標志。

履責(zé)，是重于泰山的天大事情。一個成人，最重要的就是履行自己的職責(zé)?！白蠲浪緳C”吳斌,在被突如其來的石塊砸重后,強忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下鈕打開門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說:“不要亂跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到了救援，可他卻倒在最愛的崗位上。每個人惟有對自己的人生負責(zé),建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他在可能由此出發(fā)自覺的選擇承擔(dān)及對他人和社會責(zé)任，他的人生意義和價值得才以彰顯。正如歌德所說:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！?/p>

守責(zé)，要保持忍耐堅守的節(jié)操。為了完成任務(wù)，不辱使命，蘇武出使匈奴被扣留后，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放北海。面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選擇了忍耐與堅守。為了完成自己的責(zé)任，他孤身一人與羊群相伴的,始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的青春，雄振了大漢之風(fēng)。在孤獨荒冷歲的20年后，匈漢和好，他以忠于職守和忠誠愛國為己任，名震四海，流傳千古。這不正是華夏子孫所擁有的崇高責(zé)任感嗎?

每個人只有對社會和國家負責(zé)，真正做到以天下為己任,承擔(dān)起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任，社會才得以發(fā)展，人類才得以進步。而父母要為孩子樹立榜樣，教育孩子從小對自己的行為負責(zé)，而不是幫助孩子逃脫和淡化責(zé)任，這樣不利于孩子的成長。當(dāng)靈魂得到救贖，責(zé)任重回正義身邊，那是對正義的褒揚和獎賞，我們對此看到了人性的希望。

1.題目《當(dāng)責(zé)任重回正義身邊》深刻揭示材料核心，擬題立意高遠而深刻，具有警示作用。

2.首尾段照應(yīng)。開頭段引材料，設(shè)置情境：“當(dāng)私欲壓倒正義，社會將是一片黑暗，那是多么可怕的一幕?”結(jié)尾強化責(zé)任意識，深化升華中心，讓人看到了“當(dāng)靈魂得到救贖，責(zé)任重回正義身邊，那是對正義的褒揚和獎賞，我們對此看到了人性的希望。”

3.中間三段綜合運用了并列式、遞進式結(jié)構(gòu)。列分論點，舉實例，圍繞中心，闡述觀點說理。

2月26日下午，河南濮陽市清豐縣的一個村子里，華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱，被救起孩子的家長因為害怕承擔(dān)責(zé)任而躲避不語，且拒不承認孩子是被救起的。此事一出，就引發(fā)了社會各界的熱切關(guān)注。

托爾斯泰曾經(jīng)說過，人類的使命與責(zé)任在于自強不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn)，他用死詮釋什么是永遠的責(zé)任。相反，那兩名落水兒童的家長卻懼怕承擔(dān)責(zé)任，缺乏責(zé)任意識，甚至?xí)ケ拘?。讓英雄流血，讓良知流淚。

責(zé)任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說過，我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發(fā)動機熄滅，確保了乘客和行人的安全。他做完這三件事情，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸，這名司機叫做黃志全，他的名字值得所有人記住，他的責(zé)任意識值得所有的人學(xué)習(xí)。因為是他的智慧與責(zé)任拯救了全車人的性命。

責(zé)任，照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經(jīng)說過，責(zé)任可以照亮整個世界，融化地上的黑暗。1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時12.5鎂元素回一個不小的樹木?？梢宰阕阗I下5只下蛋的.母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責(zé)，男孩為難地說，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從此，這個男孩辛苦的打工賺錢，經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元這個天文數(shù)字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統(tǒng)的里根，他在回憶時候說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎(chǔ)。

責(zé)任，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說過，為責(zé)任而責(zé)任的事情，我們是沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責(zé)任。有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠已經(jīng)下定決心，不為所動，老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應(yīng)。在蓋房子的過程中，大家都看的出來，老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴格，做出的活計也沒有往日的水準?？墒抢习宀]有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

責(zé)任，猶如一股清泉，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇10】

有關(guān)責(zé)任的高考作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)責(zé)任的高考作文，歡迎大家分享。

時間漸漸，我們長大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來我們蓬勃的生機;滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月留下來的痕跡。

長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的`擔(dān)心。

小時侯，從來不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有重重壓力，沒有種種煩惱，沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請和愛，與生俱來，割舍不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。

雖然，成長的過程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?面對挫折，決不氣餒，因為我相信，只要努力，命運是掌握在自己手中。

在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長的路需要我們耐心去走，因為人生之旅才剛剛開始!

露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠的保留童心，不能抓住匆匆流去的時間。

長大，是多么開心的時刻。從長大的那時起，我開始明白了什么是生命，什么是寬容，什么是將心比心……

我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因為我的存在而驕傲;要用心感受永恒，用愛點亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠掛滿彩虹!

有關(guān)責(zé)任的高考作文【篇11】

2015年高考作文素材:責(zé)任

「名言」

我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?/p>

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生

改造自己，總比禁止別人來得難?！斞?/p>

我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。——歌德

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)?！獝垡蛩固?/p>

我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！卒h

盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！獎⒁姿?/p>

每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。——維克多 費蘭克

每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！挚?/p>

人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?/p>

一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心?！蟹?托爾斯泰

「事實」

⒈據(jù)《羊城晚報》4月19日報道，2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開的時節(jié)，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫(yī)院護士長葉欣殉職，終年46歲。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。”

⒉譚千秋：德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋，更是保護了四個學(xué)生的性命。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生。

救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態(tài)……

⒊吳忠洪：12日下午，崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛的學(xué)生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中。

⒋袁文婷：就在大地震發(fā)生的當(dāng)天，位于什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學(xué)的教學(xué)樓發(fā)生了嚴重的坍塌，一年級教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。

她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了……

地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點多被搜救隊員發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。

⒌嚴蓉：汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)四年級語文老師

一歲半的小雯欣不停地號哭：“救爸爸，救媽媽?！彼龔埓笞彀筒煌５靥柨?，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，4天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字?！霸诰葖寢?也在救爸爸!”鄰居把臉緊貼著小雯欣的頭。

沒有人告訴她，小雯欣的爸爸，依然音訊全無。媽媽，映秀小學(xué)老師嚴蓉，在救下13個學(xué)生后，再也不會回來了?！皣览蠋煴粔涸诶锩媪恕！闭f完這句話，嚴蓉的學(xué)生李燕哭了。為了盡快疏散學(xué)生，嚴老師留在最后，等第13個孩子剛跑出教室，教學(xué)樓全部塌了下來

⒍茍曉超：5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去

當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。

然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中

⒎向倩：女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡市龍居小學(xué)英語教師，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院2006屆，喜歡寫作、繪畫和音樂。

愛好也決定了向倩的特長，她曾經(jīng)是校文學(xué)寫作特長生，校田徑運動會200米第三名，60周年校慶學(xué)生美術(shù)作品展獲一等獎地震發(fā)生時，她正在疏散學(xué)生離開教室?？吹接袃蓚€學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學(xué)生!人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手

⒏杜正香：人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學(xué)生

5月14日10時，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。

人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

⒐張米亞：汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。

⒑劉繼軍：汶川地震發(fā)生的瞬間，正在上課的龍居小學(xué)教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學(xué)生得以安全撤離。在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學(xué)生摟入懷中，奮力向外沖去?？删驮谶@時，整棟教學(xué)樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學(xué)生被壓在了廢墟下。

經(jīng)同事和學(xué)生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛(wèi)的學(xué)生得救了!可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學(xué)生們，離開了他深愛的妻子和女兒……

“劉老師!您回來吧!”在學(xué)生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳。