《小學(xué)生》讀后感集錦

《小學(xué)生》讀后感。

寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，你現(xiàn)在寫(xiě)作是否有清楚的思路呢？為此，小編特意呈上“《小學(xué)生》讀后感集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《小學(xué)生》讀后感(篇1)

這個(gè)暑假，我的生活過(guò)得非常充實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)暑假我看了許多書(shū)。在這無(wú)邊無(wú)際的`書(shū)海里遨游，在這浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中，那一個(gè)個(gè)精彩的故事如劈波斬浪的小船為我不斷指引前進(jìn)的方向。

那一天，我正在看《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事》這本書(shū)，當(dāng)看到《經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想》這篇文章時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，不由得被那文中的小少年——林清玄給感染了。林清玄小時(shí)候跟父親下地種田，每次在田間休息時(shí)，他就望著遠(yuǎn)方出神，父親問(wèn)他想什么？他說(shuō)他長(zhǎng)大了不種田，不上班，只想每天呆在家里，有人會(huì)給他郵錢(qián)的。父親一口否認(rèn)了他，認(rèn)為那是不現(xiàn)實(shí)的想法。后來(lái)，他又對(duì)父親說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要去埃及看金字塔。”父親生氣地說(shuō)：“真荒唐！你別做夢(mèng)了！我保證你不會(huì)去。”

十幾年后，少年長(zhǎng)大了，他憑著自己的努力，成了一位出色的作家，每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報(bào)社都給他郵錢(qián)，他用郵來(lái)的錢(qián)去了埃及，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這則故事告訴我們世上沒(méi)有做不成的事，只要自己不放棄，憑著自己頑強(qiáng)的毅力去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

比起林清玄來(lái)，我可就差多了，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。記得在我小的時(shí)候，我非常喜歡看那些武打電影，對(duì)影片中那些英雄人物很敬佩，所以我就決定長(zhǎng)大以后要做警察，我就把我這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽也挺贊成的，說(shuō)做警察是為人民服務(wù)，是高尚的職業(yè)，我聽(tīng)了媽媽的話，便下定決心以后做警察。可是現(xiàn)在，我人長(zhǎng)得很矮小，很瘦弱，常被別人誤認(rèn)為只有讀一年級(jí)。所以我漸漸地認(rèn)為我不適合當(dāng)警察，因?yàn)榫於际歉叽笸偷摹６遥液苣懶≤浫?，平時(shí)在班級(jí)中我不敢伸張正義，所以我認(rèn)為我無(wú)法維持社會(huì)秩序。同時(shí)，我知道了干警察這一行非常辛苦，我吃不來(lái)這個(gè)苦，我決定不做警察了?？晌易x了《經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想》這篇文章后，我覺(jué)得自己太渺小了。以后我要像林清玄那么頑強(qiáng)決定，朝著自己的夢(mèng)想不斷努力，我們相信，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇事敢于堅(jiān)持原則，積極參加體育鍛煉，使我成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，相信我就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我們要銘記這篇文章給我們的啟示：世界上沒(méi)有什么不可能，只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，靠著勤奮努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

《小學(xué)生》讀后感(篇2)

這是一本關(guān)于友情的書(shū)，這是一本關(guān)于生命的書(shū)，這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就是――《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家懷特1952年寫(xiě)的一部作品，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話。薄薄的一本書(shū)，講述了一個(gè)友愛(ài)的故事，在朱克曼的谷倉(cāng)里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們各有各的名字、各有各的性格，有小豬――威爾伯，夏洛――蜘蛛，坦普爾頓――老鼠……其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼，它們開(kāi)心的生活在谷倉(cāng)里。但是，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。作為一只豬，它只能接受這任人宰割的命運(yùn)。蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被視為奇跡的文字，從此改變了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，給威爾伯一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……

我喜歡夏洛，它樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，在它織網(wǎng)時(shí)，我不禁害怕它會(huì)掉下來(lái)；看到夏洛在集市上平靜地死去時(shí)，我為它能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，對(duì)她十分佩服；看到夏洛給威爾伯承諾時(shí)，我害怕它完不成這個(gè)任務(wù)。我一定要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人的精神，要樂(lè)于去幫助有困難的人。我也喜歡小豬威爾伯，它非常的憨厚可愛(ài)，而且它懂得感恩。

讀完《夏洛的網(wǎng)》，我受益匪淺。我認(rèn)為，人與人之間許下了承諾，雖然不是每個(gè)人都能去兌現(xiàn)，但是我們要學(xué)習(xí)夏洛這種言必行，行必果的品質(zhì)，要做到“君子一言，駟馬難追”。想知道更多的內(nèi)容嗎？那就看《夏洛的網(wǎng)》吧！

《小學(xué)生》讀后感(篇3)

讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的人交談，讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，高爾基這樣說(shuō)道。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中豐富自己的閱歷，充實(shí)自己的閱歷，完善自己的品德。讀書(shū)是一種態(tài)度，而讀一本好書(shū)就是一種享受。好書(shū)不常有，而《平凡的世界》就恰好能擔(dān)得起好書(shū)這個(gè)名號(hào)。

《平凡的世界》生動(dòng)地揭示了改革開(kāi)放時(shí)的人間百態(tài)，以孫少平、孫少安為兩條主線，以此描繪了一副跌宕起伏、充滿煙火氣的人生百態(tài)圖，講述了一個(gè)個(gè)平凡的人的故事。他們是一個(gè)個(gè)平凡的人，但當(dāng)他們匯聚在這本書(shū)中，向我們講述著的各自的故事時(shí)，他們的身上分明閃爍著偉大的光輝。敢想敢做，改變運(yùn)的孫少安;勤肯踏實(shí)，任勞任怨的秀蓮;反抗命運(yùn)，活出自己的孫少平這些人物無(wú)一不為我們帶來(lái)一次次的感動(dòng)，一次次的悲傷，一次次的迷茫，一次次的希望。他們的人生起起伏伏，宛若一陣陣波浪，一次又次地沖撞著我們的心靈。正是著一陣又一陣的波浪，構(gòu)成了這一本《平凡的世界》。用質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫(xiě)質(zhì)樸的事，質(zhì)樸的事卻帶給我們別樣的體驗(yàn)，這就是《來(lái)幾的世界》。

每次翻開(kāi)這本書(shū)，總有不同的感受。當(dāng)我心情糟糕時(shí)，我看到的是其中的樂(lè)觀與堅(jiān)韌;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我到的是其中的陽(yáng)光與美好;當(dāng)我迷茫時(shí)，我看到的是其中的信念與理想。它就像是一本答案，給予我們?nèi)松幕卮?。它充滿著人生的酸甜苦辣，卻向我們講述真理。人生萬(wàn)事總脫不了苦難，而苦難后頭卻藏著寶藏，它教我樸我們?yōu)槿颂幨乐?，生存做事之法。面?duì)苦難，挺起胸膛，迎著苦難，直面苦難，無(wú)論成敗都是值得銘記的。敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，不安于現(xiàn)狀，朝著自己的理想出發(fā)。一切苦難都會(huì)融入你，一切苦難都無(wú)法影響你，一切苦難都無(wú)法傷害你，當(dāng)你朝著你的理想進(jìn)軍時(shí)，你的生命才是飽滿的。

《平凡的世界》教會(huì)我們很多，它用少平教會(huì)我們追逐理想，它用少安教會(huì)我們改變命運(yùn)，它用金波教我們朋友情誼，它教會(huì)我們很多很多。它教會(huì)我們最重要的一點(diǎn)就是，笑著面對(duì)任有事，以樂(lè)觀的心態(tài)去活著，當(dāng)你身處絕望時(shí)，想想值得高興的事吧!即使百孔千創(chuàng)，也要好好活著，充滿希望，這是這本書(shū)帶給我最珍貴的事物。如果當(dāng)你傷心迷茫時(shí)，就翻開(kāi)它看看吧，它會(huì)治愈你的。

《小學(xué)生》讀后感(篇4)

前不久，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，它十分有趣，很吸引我，讀完后，我不禁思緒萬(wàn)千。

書(shū)中的女主人公安妮，是一個(gè)從小在孤兒院長(zhǎng)大的孩子，后來(lái)馬修和瑪麗亞兄妹由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)她的時(shí)候，初到綠山墻農(nóng)舍的她惹出了一大堆令人哭笑不得的麻煩，她天真、善良，充滿幻想。因?yàn)樗胸S富的想象力，從而鬧出了“胸針事件”、“幽靈深林”、“不小心把藥水倒進(jìn)蛋糕里”和“染發(fā)事件”，每次犯錯(cuò)，她總能吸取教訓(xùn)，努力改變自己，改正錯(cuò)誤。長(zhǎng)大后，她考上了一所大學(xué)，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但是瑪麗亞的視力正急劇下降，幾乎失明，安妮為了救她，放棄了上大學(xué)的大好機(jī)會(huì)，留下來(lái)教書(shū)，她的死對(duì)頭將已有的在本地教書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了她，使兩個(gè)人成為朋友。

讀完之后，我從主人公安妮的身上知道了做人要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，要有理想并為之奮斗。其實(shí)，我也能知錯(cuò)就改，有理想并為之奮斗。有一次，我把一個(gè)隨身聽(tīng)拆了開(kāi)來(lái)，我把里面的東西弄得亂七八糟的，再裝上一聽(tīng)，沒(méi)聲音。呀！肯定是我剛才拆除下來(lái)拼裝時(shí)出了差錯(cuò)，現(xiàn)在壞了，怎么辦呢？媽媽回來(lái)了，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽原諒了我，并且把它修好了。還有一次，我參加寫(xiě)作班，指導(dǎo)老師說(shuō)有個(gè)活動(dòng)，有獎(jiǎng)項(xiàng)。我很想拿一等獎(jiǎng)，便天天查資料，讀別人的好作文，再打草稿，經(jīng)過(guò)反復(fù)讀，多次修改，我的作文總算大功告成了。由于我的不懈努力，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)。

一個(gè)人想要成功，必須要知錯(cuò)就改，有理想為之奮斗，這就是我從安妮身上學(xué)到的人生哲理。

《小學(xué)生》讀后感(篇5)

繼《特別的女生撒哈拉》之后，我利用寒假又閱讀了一本有關(guān)團(tuán)結(jié)、信任、友愛(ài)的校園讀本------《會(huì)飛的教室》。

初次看到這本書(shū)的時(shí)候，深深地被題目所吸引，“會(huì)飛的教室”是什么樣的呢？像飛機(jī)一樣的教室嗎？可以飛到任何想去的地方嗎？駕駛這架會(huì)飛的教室的學(xué)生本領(lǐng)將何等高強(qiáng)啊？思維不自覺(jué)地天馬行空起來(lái)。

看了內(nèi)容才知道，原來(lái)“會(huì)飛的教室”是多愁善感的才子姚尼寫(xiě)得一本小說(shuō)的名字，幾個(gè)小家伙自編自導(dǎo)地將這個(gè)話劇搬上了舞臺(tái)。

除了文筆不凡的姚尼，還有才華橫溢的戴馬亭、膽小的鄔理、大胃王馬提斯，每一個(gè)都是個(gè)性鮮明讓人喜歡。印象最深的就是鄔理了，鄔理貴族出身，膽小怕事，所以為了證明自己不是膽小鬼，撐著雨傘，從鐵竿上跳了下來(lái)，打開(kāi)了自己郁積的心結(jié)。其實(shí)，我們每個(gè)人個(gè)性中都有鄔理的一面，沒(méi)有得到別人認(rèn)可時(shí)努力地想去證明自己。其實(shí)，我們很多人都是那個(gè)被裝在吊籃中在半空晃晃悠悠的鄔理。

培克老師和禁煙老師是孩子尊重的成人，他們從不打罵孩子，凡事都為孩子著想，孩子遇到任何困難都會(huì)幫助他們。而這兩個(gè)深受孩子愛(ài)戴的成人卻是失散了多年曾經(jīng)最為貼心的朋友。培克老師在得知戴瑪亭因路費(fèi)而無(wú)法與家人團(tuán)聚時(shí)把自己準(zhǔn)備和好友的旅游基金資助給了他。禁煙老師在孩子們與職校生發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)為他們提出解決方案。團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、積極、勇敢的個(gè)性在他們一代又一代的身上體現(xiàn)著，這就是傳承吧！

作為老師的我們是不是更該以兩位老師為榜樣呢？不盲目地讓學(xué)生敬畏,試圖讓孩子打開(kāi)心扉，告訴你他的快樂(lè)與苦惱，幸福與哀愁、疑惑與恐懼，這才是教育的本質(zhì)吧！

《小學(xué)生》讀后感(篇6)

《同桌冤家》是很搞笑的一本書(shū)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就會(huì)看看這本書(shū)。書(shū)中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛(ài)搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——--阿呆、聰明美麗的咪咪、“書(shū)呆子”——--兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈、也有生氣?？墒撬麄兗儩嵉挠亚閺奈锤淖冞^(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。對(duì)了，那兩對(duì)分別是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他們真是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不是冤家不聚頭??！這本書(shū)中的兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家笑料層出不窮，好戲天天上演。

有一次惜城上課睡覺(jué)，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，班頭終于忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，但這次他也成了別人的笑料。班頭要惜城寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們上課打瞌睡的調(diào)查報(bào)告！班頭剛說(shuō)出口，全班嘩然。惜城居然寫(xiě)了兩個(gè)版本，一個(gè)是搞笑版，一個(gè)是一本正經(jīng)版專門(mén)交給老師的！

其實(shí)我覺(jué)得這本書(shū)中還是阿呆最倒霉了，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們常說(shuō)他是個(gè)呆呆的胖子，像個(gè)大冬瓜，連阿呆媽媽都說(shuō)他很笨，所以你們說(shuō)他慘不慘。有一天阿呆寫(xiě)了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個(gè)重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了后說(shuō)：“你亂用成語(yǔ)，這篇作文做得一塌糊涂?！卑⒋舴瘩g說(shuō)：“媽媽，這些都是你平時(shí)讓我寫(xiě)練習(xí)本上的好成語(yǔ)呀！”“哎！”媽媽說(shuō)：“我讓你用的好成語(yǔ)，是用在合適的地方的，而不是隨便亂搬的?！本鸵?yàn)榘⒋舨粫?huì)寫(xiě)作文，連簡(jiǎn)單的檢討書(shū)和請(qǐng)假條都不會(huì)寫(xiě)，同學(xué)們都笑話他。坦白說(shuō)：我也覺(jué)得阿呆真的有點(diǎn)笨，我們可不能學(xué)他哦！

雖然說(shuō)他們是冤家，但實(shí)際上他們幾個(gè)又是最好的朋友。因?yàn)閺乃麄兊谋憩F(xiàn)上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會(huì)拔刀相助的。冤家對(duì)頭也能成為好朋友，實(shí)在是太感人了，這一點(diǎn)是值得我們向他們學(xué)習(xí)的。

這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。要學(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。

這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！

《小學(xué)生》讀后感(篇7)

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只要有空閑時(shí)間，我就喜歡看書(shū)，今年暑假我讀了印度泰戈?duì)枌?xiě)的《愿望的實(shí)現(xiàn)》。

這本書(shū)講述了小主人公蘇希認(rèn)為長(zhǎng)大后就可以盡情玩耍，自由游逛，所以希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大;而他的父親蘇巴則后悔童年時(shí)代沒(méi)能好好讀書(shū)，希望回到過(guò)去彌補(bǔ)遺憾?？僧?dāng)愿望仙子實(shí)現(xiàn)了蘇巴父子的愿望后，他們卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樾√K原本想變成大人后，能盡情玩耍，自由游逛，沒(méi)人管束他?？墒窃绯科鸫埠?，他卻沒(méi)有了玩的興致。他不敢像以往那樣跳進(jìn)門(mén)前水塘里去游泳，因?yàn)樗麚?dān)心有損身體健康，他也不能像以前那樣爬樹(shù)，因?yàn)榧?xì)小的樹(shù)枝根本承受不住他的重量，行人都以為他是個(gè)老頑童，紛紛嘲笑他。就連對(duì)最喜歡的檸檬糖也沒(méi)了食欲，只想安安靜靜地獨(dú)自坐一會(huì)兒，他有時(shí)還會(huì)忘記自己已經(jīng)變成大人，還是很喜歡惡作劇，可大家不僅對(duì)他惡語(yǔ)相加，甚至還要沖過(guò)來(lái)打他

父親蘇巴的日子也好不到哪兒去。自從返老還童后就把自己的心愿拋到了九霄云外。他跟以往的蘇希一樣，也不想上學(xué)讀書(shū)，蘇希就像以前的父親一樣，訓(xùn)斥著他。他們每天晚上都在祈禱自己可以變回以前那樣，善良的愿望仙子滿足了他們的愿望，第二天一大早，父子倆四目相對(duì)，他們又變回來(lái)了，這本書(shū)還講述了善良美麗的染衣女和?溫馨的仙人世界

這本書(shū)使我明白了：我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的一切，盡自己的能力把每件事做到最好，讓自己的每天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)!

我有一個(gè)小心愿：我希望自己慢點(diǎn)長(zhǎng)大，多感受一下童年的歡樂(lè)。

評(píng)語(yǔ)：本文故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，主題突出，感悟深刻，明白唯有珍惜當(dāng)下所擁有的一切，盡自己的能力把每件事做到最好，才能讓自己的每天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)!

《小學(xué)生》讀后感(篇8)

暑假里，我讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，它的作者是印度詩(shī)人泰戈?duì)?，?shū)里講的是一對(duì)父子之間發(fā)生的故事。讀完這本書(shū)，我有很多的感想。

書(shū)中的故事里，老蘇巴的兒子小蘇希想要變成大人，這樣就能想干什么就干什么，而老蘇巴卻想要變成小孩，這樣就能夠努力讀書(shū)了。后來(lái)，愿望仙子實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，但是他們并不開(kāi)心。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，原來(lái)愿望實(shí)現(xiàn)之后，他們還是有很多事情不能做，比如說(shuō)：小蘇希變老了，就不能爬樹(shù)了，連小時(shí)候最喜歡吃的棒棒糖也覺(jué)得不好吃了;老蘇巴變年輕了，就不能和以前的朋友聚會(huì)了，所以他們就懇求愿望仙子把他們變回來(lái)，于是愿望仙子就實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，把他們變了回來(lái)，小蘇希和老蘇巴又快樂(lè)了起來(lái)。

我很喜歡這個(gè)故事。因?yàn)槲矣X(jué)得小蘇希和我很像，以前，我也想變成大人，不用去上學(xué)，覺(jué)得大人可以想干什么就干什么，現(xiàn)在看到了小蘇希的經(jīng)歷，我覺(jué)得當(dāng)小孩也很好，只要好好學(xué)習(xí)，就可以變成自己想要成為的樣子，一定不能像小蘇希那樣，要知道，只有自己擁有的才是最好的，要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。

《小學(xué)生》讀后感(篇9)

人人都很討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)太復(fù)雜、太多字了，所以很討厭看書(shū)。但是我有一本書(shū)，你討厭看書(shū)，都會(huì)忍不住手的翻開(kāi)它看一看，那本書(shū)就是—《會(huì)唱歌的貓》。

里面的內(nèi)容特別豐富，它里面講述了，一只可愛(ài)的小貓，它是一個(gè)女的，它的名字叫二丫。它很有愛(ài)心，有一天，它在公園里看見(jiàn)一個(gè)老人，坐在那里沒(méi)有人買他的報(bào)紙，二丫真是讓人出乎意料，竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話幫老人賣報(bào)紙。

還有一次，有一個(gè)小女孩，她的名字叫依依。她的媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)車禍變成了植物人，二丫想幫助依依的媽媽，二丫就學(xué)會(huì)了一首歌《魯冰花》，讓依依的媽媽舒醒了。

有一次，我看見(jiàn)一位老人要過(guò)馬路，我已經(jīng)看見(jiàn)他了，媽媽也看見(jiàn)了，對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“梁靜，你看見(jiàn)了那位老爺爺還不扶他過(guò)馬路嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話，想了想，“媽媽說(shuō)得有道理，我們應(yīng)該向《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)里面的二丫一樣，要有愛(ài)心!”我急忙去扶了老爺爺過(guò)馬路，老爺爺高興極了。

我們做人一定要有愛(ài)心!

這一周，我看了很多很多的書(shū)。 其中最愛(ài)看的一本書(shū)，名叫《會(huì)唱歌的貓》。 這個(gè)故事里有一只叫笑貓的貓，他會(huì)微笑、冷笑狂笑等等……他還有一個(gè)女兒，叫二丫。在一個(gè)圣誕節(jié)，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，她夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人來(lái)到她身邊，帶著她來(lái)到了一個(gè)陌生的病房，走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。她跟八哥學(xué)唱《魯冰花》，她的嗓子都練啞了，終于有一天，她學(xué)會(huì)唱《魯冰花》了，她幫小姑娘依依叫醒了植物人媽媽，依依和媽媽又能在一起生活了!

我被這本書(shū)深深的感動(dòng)了，我還覺(jué)得二丫是一個(gè)特別讓人佩服的小貓咪，她還幫了賣報(bào)的聾啞老人賣光了一大車報(bào)紙，這本書(shū)讓我知道了干什么事一定要努力，要不然什么也辦不好，就像二丫這只小貓咪，這么讓人不可思議的事，她居然都辦到了。

《小學(xué)生》讀后感(篇10)

在星期天，我捧著《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事》津津有味地讀著，聆聽(tīng)著只智慧老人的教誨。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我陷入了深思，其中《貧困不是理由》讓我思緒萬(wàn)千。

文章講了貧困的女孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，但沒(méi)錢(qián)上學(xué)。這時(shí)音樂(lè)人高小松要資助他，可是一個(gè)老伯已經(jīng)資助了他，她完全可以擁有2份資助也不為過(guò)。可還是他致電讓高小松去幫比他還要困難的人，他的一句話令許多人感到汗顏：“我覺(jué)得誠(chéng)信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒(méi)有理由逃避這種責(zé)任?！?/p>

這使我想到了張說(shuō)，唐朝大臣。以前他只是一個(gè)小小的官員，朝廷并不器重他，正是因?yàn)樗恼\(chéng)信使他如愿以償，展示才華為國(guó)家效力。武則天執(zhí)政時(shí)期十分寵愛(ài)“二張”二張誣陷宰相，武則天讓他與宰相當(dāng)面對(duì)峙，二張知道自己說(shuō)不過(guò)宰相，于是找到張說(shuō)，并威脅他。第二天，張說(shuō)不畏強(qiáng)權(quán)，為宰相辯解，并把二張的丑惡行為告訴武則天。正因?yàn)槿绱?，張說(shuō)把誠(chéng)信看得十分重而被器重?！罢\(chéng)信是做人之本”哪！

想想這些名人，不禁讓我想起了一件事。有一天我去找我的朋友小文，他住在小店里，我去他家經(jīng)過(guò)麻將館，那天我和他一起玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)麻將館旁邊有一個(gè)錢(qián)包，我們把他撿起來(lái)一看里面有十幾張100元，“還”與“不還”就在一念之間。這時(shí)，大人們正在打麻將沒(méi)注意我們，我們想到“誠(chéng)信是生存之本”，于是找到事主并歸還了他。那個(gè)叔叔非常感激我們，我們心里很高興。我們都是誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信是人最基本的道德，我們千萬(wàn)不可以為了一點(diǎn)兒小便宜而失去了誠(chéng)信。

《小學(xué)生》讀后感(篇11)

讀完這兩篇文章，我非常感動(dòng)。兩位作者夢(mèng)想不同，人生經(jīng)歷不同，但卻有著對(duì)夢(mèng)想相同的向往，相同的努力。這兩篇文章給了我很大的觸動(dòng)。如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，應(yīng)該怎么做呢？ 首先要選好目標(biāo)。如果一個(gè)人努力地做事，卻不知道以后用在哪兒，這不失為“無(wú)的放矢”。在漫漫的學(xué)海中，如果不知道自己要在哪方面努力，是非常可怕的，你會(huì)在無(wú)盡的空想與勞累中迷航。 其次，要獨(dú)辟蹊徑。比爾.蓋茨是世界首富，但有些人卻說(shuō)他“資歷不夠”。的確，他沒(méi)有離奇曲折的創(chuàng)業(yè)歷程，但正因?yàn)樗プ×私?jīng)商之道，所以才快速致富，沒(méi)有吃盡苦頭。如果我們按老一代的路子來(lái)，那也無(wú)礙，只不過(guò)你要用更多的時(shí)間來(lái)做轉(zhuǎn)變。最重要的是社會(huì)法則，可能會(huì)使你在沒(méi)有崛起之前就死于襁褓。 再者，要不斷努力。做好前兩條，只是成功的'一半，最主要的還是不斷努力。做好前兩條，考驗(yàn)的是智力，而最后一條卻是毅力。毅力是一個(gè)優(yōu)秀者最基本也是最高貴的品質(zhì)。 所有的成功者不一定做到第二條，但不成功者絕不知第一條和第三條的意義。