幼師工作總結(jié)(范例12篇)

幼師工作總結(jié)。

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幼師工作總結(jié) 篇1

校長(zhǎng)的信任和他對(duì)學(xué)前教育工作的熱愛，這學(xué)期，已經(jīng)一個(gè)多月了，我想認(rèn)真完成這學(xué)期的工作?？粗@些可愛的孩子，我不禁回憶起這個(gè)多月和他們生活在一起，一起收獲為每個(gè)孩子取得進(jìn)步，這是我們不懈努力的動(dòng)力。在這學(xué)期的一個(gè)多月里，我們盡最大努力，傾注最高的熱情，腳踏實(shí)地，努力完成這學(xué)期的工作。

回顧這幾天和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然充滿了艱辛，但也很有趣。重拾每一個(gè)過程，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，期待下學(xué)期在自己喜歡的崗位上做好自己的工作。

作為一名學(xué)前教育工作者，最重要的責(zé)任是首先確保兒童的健康和安全，然后結(jié)合幼兒園的日常生活。為了給孩子一個(gè)健康安全的生活環(huán)境，我們不僅要做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，還要特別注意孩子的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒孩子多喝水，隨時(shí)注意每個(gè)孩子的身體和情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。小班的孩子？在我自己來的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)該善于讓孩子嘗試、探索、體驗(yàn)，讓孩子做他們想做的.事。雖然沒有成年人那么容易，但這個(gè)機(jī)會(huì)是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

作為老師，我們絕對(duì)有壓力。并不是說我對(duì)自己的工作沒有信心，而是擔(dān)心我的工作方式是否能得到父母的認(rèn)可。面對(duì)這些困難，我沒有退縮或膽怯。我心中只有一個(gè)想法：只要我們?yōu)楹⒆幼龊靡磺?，為孩子更好的進(jìn)步創(chuàng)造環(huán)境，隨時(shí)與父母保持密切溝通，我們就能慢慢得到父母的認(rèn)可。

事實(shí)上。老師的工作是非常神圣和困難的，很多老師工作，往往因?yàn)閾?dān)心，不敢大膽做，工作我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：工作是做的，只要你的起點(diǎn)是對(duì)孩子好，堅(jiān)持三顆心（耐心、細(xì)心、愛）對(duì)待每個(gè)孩子，即使面對(duì)父母的不同觀點(diǎn)，我值得問心，總是能理解和認(rèn)可。

幼師工作總結(jié) 篇2

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

幼師工作總結(jié) 篇3

幼師上半年個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼到了上半年的末尾。在這段時(shí)間里，我在工作中經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和收獲?，F(xiàn)在，我來總結(jié)一下上半年的個(gè)人工作情況，希望通過總結(jié)來反思和提升自己。

一、工作內(nèi)容

作為一名幼兒園老師，我的工作主要包括以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)管理

我是班級(jí)的主任，負(fù)責(zé)管理班級(jí)的日常教學(xué)活動(dòng)。在這一方面，我做得還不錯(cuò)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心安排各種活動(dòng)，不斷嘗試和創(chuàng)新教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也認(rèn)真記錄下每一個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，促進(jìn)家園溝通合作。

2.學(xué)生管理

每個(gè)孩子的情況都有所不同，我通過仔細(xì)觀察和溝通，盡可能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和問題，并用正確的方式進(jìn)行引導(dǎo)。在此過程中，我的語言和表達(dá)能力得到了很好的鍛煉和提升。

3.帶團(tuán)隊(duì)

我是一個(gè)充滿經(jīng)驗(yàn)和熱情的老師，每天都能夠帶領(lǐng)同事一起工作，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，形成了一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。在這一過程中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好地與同事合作，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)管理能力。

4.自我提升

每個(gè)老師都需要不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地服務(wù)于孩子們。我通過學(xué)習(xí)各種幼教課程、讀書和參加各種培訓(xùn)課程來不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也積極參加幼師交流會(huì)，并與其他老師互相學(xué)習(xí)，共同提升。

二、工作心得

1.學(xué)習(xí)是不斷的

在上半年的工作中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。作為一名幼兒園老師，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能更好地發(fā)揮作用。因此，我決定盡可能利用好業(yè)余時(shí)間，不斷閱讀書籍、學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，找到更好的方法和思路來教育孩子。

2.時(shí)間的規(guī)劃很重要

在工作中，一定要合理規(guī)劃好自己的時(shí)間，不能忽視自己的工作和生活需求。因此，我認(rèn)真編排自己的日程表，并努力保持工作與生活的平衡。

3.積極溝通，與人為善

作為一名幼兒園老師，溝通和協(xié)作能力很重要。我在工作中會(huì)積極溝通和表達(dá)，與同事和家長(zhǎng)建立良好的溝通合作關(guān)系。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)只有做到與人為善、以誠(chéng)相待，才能建立真正的信任和合作。

三、未來期望

1.提升自己的專業(yè)能力

我希望自己能不斷提升自己的專業(yè)能力，通過學(xué)習(xí)、互相交流來獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與技能，為孩子們提供更好地教育服務(wù)。

2.成為更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

我希望自己能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更積極的作用，利用自己的優(yōu)勢(shì)來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更好的教育目標(biāo)。

3.更好地服務(wù)于孩子們

我希望自己能夠更好地服務(wù)于孩子們，在他們成長(zhǎng)的道路上做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望我自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步能夠給孩子們帶來正面的影響和啟示。

總之，在上半年的工作中，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)和反思自己的工作情況，不斷提升自己的專業(yè)能力和管理能力，成為更優(yōu)秀的幼兒園老師。無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

幼師工作總結(jié) 篇4

幼師個(gè)人工作總結(jié)

一、 工作內(nèi)容

幼師的工作總體上分為以下幾個(gè)方面：

1、 課程設(shè)置與授課

對(duì)于幼兒園的課程設(shè)置，需要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要，制定適合他們的課程。此外，在實(shí)施課程時(shí)，還需要進(jìn)行多種教學(xué)手段的運(yùn)用，從而幫助孩子更好地理解掌握知識(shí)。

2、 階段性評(píng)估

為了了解孩子在不同年齡段的發(fā)展情況，幼師需要進(jìn)行階段性評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容主要是孩子在身體、語言、思維、情感、社交等方面的發(fā)展情況。

3、 與家長(zhǎng)互動(dòng)

幼兒教育是一項(xiàng)與家長(zhǎng)共同參與的工作。為了讓孩子得到更好的成長(zhǎng)和教育，幼師需要積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，為他們提供專業(yè)的意見和建議。

4、 課外活動(dòng)和游戲

除了日常課程設(shè)置和授課外，幼師還需要組織和引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種課外活動(dòng)和游戲，從而增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)、身心健康和社交能力。

二、 工作總結(jié)

在這段時(shí)間的工作中，我根據(jù)自己的職責(zé)和需要，認(rèn)真履行了幼師的各項(xiàng)工作。具體來說，我的工作總結(jié)如下：

1、 課程設(shè)置

針對(duì)不同年齡段的孩子，《幼兒寓言》、《兒童百科》、《小學(xué)奧數(shù)》、《全球童話》等，其余以音樂、手工、美術(shù)、體育等多方面的教學(xué)內(nèi)容，旨在激發(fā)孩子的興趣與好奇心，并幫助他們更好地理解掌握知識(shí)。

2、 課程授課

在課程授課方面，我注重教學(xué)方法的變化和多樣化。在教學(xué)過程中，我引入游戲、故事講解等方式，使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣、豐富多彩。

3、 階段性評(píng)估

我認(rèn)真完成了階段性評(píng)估，及時(shí)記錄孩子的發(fā)展情況，以方便對(duì)孩子的后期知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子的評(píng)估情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)狀況，幫助他們更好地了解和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4、 與家長(zhǎng)互動(dòng)

我認(rèn)為，教育的過程是需要家長(zhǎng)的積極配合的，因此我注重與家長(zhǎng)的溝通和交流。在家長(zhǎng)會(huì)上，我向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并聽取了家長(zhǎng)的意見和建議，以改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

5、 課外活動(dòng)和游戲

我在課外活動(dòng)和游戲方面也認(rèn)真組織和引導(dǎo)，比如樓下的足球場(chǎng)、周末的親子活動(dòng)、期末班級(jí)的尋寶游戲等等。針對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)精心策劃，從而讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

三、 工作感受

在這段時(shí)間的工作中，我感受頗深。首先，我對(duì)幼兒教育的認(rèn)知有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，我明白了幼兒教育的重要性，也清楚了幼兒教育需要多方面的支持。

其次，我認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一個(gè)非常需要細(xì)心耐心的工作。幼兒的認(rèn)知水平和思維方式與成人完全不同，因此需要耐心細(xì)致地引導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷探索、發(fā)現(xiàn)，從而激發(fā)他們的興趣。

最后，我也感謝這段時(shí)間里我的同事和領(lǐng)導(dǎo)們的支持與幫助。在與他們的交流中，我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且得到了及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，是他們讓我在工作中更加自信和從容。

總之，在這段時(shí)間的工作中，我認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)掘孩子們的潛力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲取快樂和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也將自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與同事分享，希望這個(gè)職業(yè)得到更多的重視和認(rèn)可，并以此為動(dòng)力更好地努力工作和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

幼師工作總結(jié) 篇5

作為一名幼師，這一年，我在學(xué)生教育、教育改革、個(gè)人成長(zhǎng)等方面都有了不同程度的體會(huì)和思考。在這篇工作總結(jié)中，我將結(jié)合自身的工作體驗(yàn)，總結(jié)過去的工作和反思自己的不足之處，以期在新的一年里更好的工作。

一、學(xué)生教育

教育是幼師工作的核心，幼兒的健康、快樂成長(zhǎng)是我的首要任務(wù)。我秉持著“以人為本”的教育理念，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在教學(xué)過程中注重發(fā)掘孩子們本身的興趣、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，由此得到的積極反饋可以更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在幼兒園的日常教學(xué)中，我善于運(yùn)用游戲與唱歌，借此增進(jìn)與孩子們的交流。此外，我注重幼兒園與家庭的溝通，及時(shí)了解孩子的變化、家長(zhǎng)的反饋和意見，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的保障。

二、教育改革

隨著教育的改革，幼兒園也在不斷地進(jìn)行探索和創(chuàng)新，我認(rèn)為這是一個(gè)快速學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的機(jī)會(huì)。我不斷關(guān)注教育的變化和趨勢(shì)，使用不同的教學(xué)方法和手段，探索新的教育模式，不斷的更新自己的知識(shí)和技能，從而更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三、個(gè)人成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)是幼師最基本的要求，為了更好地教育孩子，我在工作過程中，認(rèn)真研究各種學(xué)科知識(shí)和幼兒教育的相關(guān)知識(shí)。為了提高自己的教育素養(yǎng)，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以及開展各種實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我不斷加強(qiáng)自我反思能力，不斷校正工作中存在的缺陷和不足，不斷發(fā)現(xiàn)自我潛能。

四、不足之處

在過去的一年中，我認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足之處，往往在處理矛盾時(shí)，缺乏應(yīng)對(duì)策略，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的溝通能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，有幾點(diǎn)需要繼續(xù)加強(qiáng)：

1.教學(xué)方法需要多元化，針對(duì)不同的學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式和策略。

2.在教學(xué)過程中，還需要更好地把握時(shí)間，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃。

3.注重與家長(zhǎng)溝通，在了解幼兒的成長(zhǎng)過程的同時(shí)，順便了解和掌握家長(zhǎng)的反饋意見。

4.在個(gè)人成長(zhǎng)方面需要更加注重自我調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)，在工作中尋求更多的突破。

總之，過去一年，難免有所得失。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)更加努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充缺點(diǎn)，并在未來的工作中有更加出色的表現(xiàn)。

幼師工作總結(jié) 篇6

作為一名幼兒園教師，我一直致力于為孩子們提供最好的教育和關(guān)愛。在過去的一年里，我有很多值得驕傲的成就和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有一些挑戰(zhàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)過去一年的個(gè)人工作總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

作為幼兒園教師，我的工作內(nèi)容包括但不限于：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課堂管理、家長(zhǎng)溝通、學(xué)科研究等。

1.教學(xué)設(shè)計(jì)：

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我注重把握孩子的實(shí)際情況，充分挖掘孩子的興趣愛好和潛能，結(jié)合幼兒教育的特點(diǎn)，以樂學(xué)為主，以情景教學(xué)為輔，將傳統(tǒng)教學(xué)理論與現(xiàn)代幼教融合，形成自己的教育理念。

2.教學(xué)實(shí)施：

在教學(xué)實(shí)施中，我不僅注重課程內(nèi)容的傳授，更注重孩子們的情感素質(zhì)、語言表達(dá)、動(dòng)手能力等方面的綜合培養(yǎng)。針對(duì)不同孩子不同需求，采用分層次授課和不同教學(xué)方法靈活處理。

3.課堂管理：

在平時(shí)的課堂管理中，我強(qiáng)調(diào)以孩子為中心，尊重孩子的人格，以愛心、耐心、善意、真誠(chéng)和諧處理教育關(guān)系，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的矛盾和問題，通過有效的溝通和反思，將父母、幼兒和教師的關(guān)系調(diào)整為合理和諧的狀態(tài)，使孩子們真正感受到學(xué)校和家庭的關(guān)懷和支持。

4.家長(zhǎng)溝通：

在家長(zhǎng)溝通方面，我注重與家長(zhǎng)積極合作，與家長(zhǎng)分享幼兒園的教育理念、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)路徑，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)家園共育。

5.學(xué)科研究：

作為一名幼兒教育工作者，我不斷提高自己的教育教學(xué)水平，持續(xù)學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)域的最新理論、方法和技能，同時(shí)在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，為更好地服務(wù)孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

二、工作成果

在過去一年的工作中，我取得了一定的成果：

1.教學(xué)效果顯著：

在我負(fù)責(zé)的班級(jí)中，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，尤其是在語言表達(dá)、想象創(chuàng)造、數(shù)與面的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域表現(xiàn)突出，同時(shí)孩子們的感情和態(tài)度也得到了很好的鍛煉和提高。

2.課堂紀(jì)律有序：

在我負(fù)責(zé)的班級(jí)中，孩子們的紀(jì)律較好，能夠自覺遵守課堂禮儀，聽從老師的安排等事項(xiàng)，在我的引導(dǎo)下，建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍和規(guī)矩。

3.家長(zhǎng)反饋良好：

在我負(fù)責(zé)的班級(jí)中，家長(zhǎng)們對(duì)我工作的評(píng)價(jià)也比較高，他們認(rèn)為我能夠很好地引導(dǎo)孩子們的認(rèn)知、情感和行為的發(fā)展，遇到問題能與家長(zhǎng)和孩子協(xié)商解決。

三、工作挑戰(zhàn)和教訓(xùn)

在過去一年的工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和教訓(xùn)：

1.培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力仍需加強(qiáng)：

雖然我重視培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力，但是當(dāng)孩子面臨較復(fù)雜的問題時(shí)，有時(shí)候他們并未形成自己的思路，還需要引導(dǎo)和幫助。因此，我需要在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

2.幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感態(tài)度有待提高：

雖然孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了很大進(jìn)步，但是在一些良好情感和態(tài)度的培養(yǎng)方面還需加強(qiáng)，如自我調(diào)節(jié)、情感管理等方面。我會(huì)針對(duì)這方面自己的不足持續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)。

四、未來規(guī)劃

作為幼兒園教師，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的教育水平和教育教學(xué)能力，同時(shí)關(guān)注時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)教育的變化和需要。未來的工作計(jì)劃如下：

1.不斷提高教學(xué)水平，加強(qiáng)個(gè)人培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2.注重孩子情感和態(tài)度的培養(yǎng)，關(guān)注孩子性格和心理健康的發(fā)展。

3.加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系和交流，幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4.認(rèn)真履行教師職責(zé)和責(zé)任，不斷完善工作的方案和方法，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

總之，我將在未來的幼兒園教育工作中，切實(shí)履行自己的職責(zé)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)愛，讓他們擁有更美好的未來。

幼師工作總結(jié) 篇7

在忙碌的工作中，18年的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。回顧這一年和孩子們的相處，不單單是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)，潛移默化中孩子們也深深的影響著我，帶動(dòng)著我?？粗麄兲煺妗渭?、清澈的眼神，看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我總是覺得很欣慰。在師德方面，我努力以身作則。爭(zhēng)取在生活、行為習(xí)慣等方面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時(shí)期，分辨力差，他們樂意模仿，教師的一舉一動(dòng)對(duì)他們都有著很深的影響。因?yàn)閻塾變?，熱愛教育事業(yè)，所以我積極努力，不斷進(jìn)取，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范的要求，堅(jiān)持做到"一切為了孩子"。在工作中，做到尊重和愛護(hù)每一位幼兒。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，并關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。愛每一個(gè)幼兒，讓幼兒感受到溫暖，感受到關(guān)愛。

在工作中，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。工作中的教師只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的.完善自己，才能帶好幼兒。

在提高我們自身素質(zhì)的同時(shí)，更要多聽取老教師的各種意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且自身不斷的學(xué)習(xí)和不斷開辟新教法。

教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系。

在園內(nèi)不斷學(xué)習(xí)師德教育，并不斷強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，在此期間我意識(shí)到在教育崗位上要做到無私奉獻(xiàn)，悉心育人，要用愛塑造愛，用心靈雕塑心靈。

自從作為一名幼師以來，為了給孩子平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取相信明天會(huì)有更大的收獲。

另外在未來的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)師德教育學(xué)習(xí)，努力做一名孩子喜歡，家長(zhǎng)放心的教師。

幼師工作總結(jié) 篇8

幼師教學(xué)個(gè)人上半年工作總結(jié)

在幼師的職業(yè)生涯中，不斷學(xué)習(xí)和提升自己一直是我們的追求。2019年上半年，我在學(xué)前教育領(lǐng)域的教學(xué)中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，有諸多收獲。

1. 布置作業(yè)的技巧

作業(yè)是鞏固知識(shí)點(diǎn)的好辦法。我的孩子通常通過做作業(yè)來鞏固課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。我學(xué)習(xí)了如何布置作業(yè)，考慮到孩子們的學(xué)習(xí)和比較容易理解的學(xué)習(xí)難度，我會(huì)選取各種方法來進(jìn)行課后作業(yè)。

2. 活動(dòng)課的創(chuàng)新

我一直認(rèn)為，幼兒時(shí)期的個(gè)人成長(zhǎng)和家庭背景有關(guān)，這方面的課程要特別注重。針對(duì)此，我嘗試在活動(dòng)課中增加了創(chuàng)新。不僅僅是教授動(dòng)手能力，還加入了比如家庭故事、喜歡的玩具等內(nèi)容來讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)識(shí)自己。

3. 學(xué)生交流的重要性

孩子們是在初期對(duì)語言學(xué)習(xí)較為敏感的階段，如何幫助他們更好地交流是我在上半年的工作中尤為關(guān)注的地方。我試著用未成年人的視角來觀察他們的想法和行為，以便于可以更好地了解孩子們的感受。

4. 培養(yǎng)家長(zhǎng)的參與

教育孩子是父母和老師共同的責(zé)任。我盡力在每一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)議之前向家長(zhǎng)進(jìn)行課程的介紹，鼓勵(lì)他們與孩子溝通，了解孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況并通過課后答疑等多種途徑來促進(jìn)家庭與幼兒園的緊密聯(lián)系。

5. 管理班級(jí)的技能

管理班級(jí)是教師的必備技能之一。在上半年的工作中，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)合理安排任務(wù)，幫助孩子們更好地完成任務(wù)，也著重激發(fā)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的興趣。

總之，今年上半年是我個(gè)人教學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，并努力提高自己的教育水平和職業(yè)技能，以便激發(fā)孩子們的潛力。

幼師工作總結(jié) 篇9

幼師個(gè)人工作總結(jié)

作為一名幼師，近幾年來，我一直在幼兒教育的崗位上堅(jiān)守著，以一份真摯的愛心、透徹的教育理念、健康的生活習(xí)慣和積極的職業(yè)規(guī)劃，為幼兒教育事業(yè)忙碌了很多日日夜夜。下面，我想結(jié)合自身實(shí)踐，對(duì)我所承擔(dān)的職責(zé)、我所取得的成就、我面臨的挑戰(zhàn)以及未來的發(fā)展方向進(jìn)行一番總結(jié)。

一、職責(zé)

作為一名資深的幼師，我要積極參與各種對(duì)幼兒教育有益的活動(dòng)，例如孩子們的校外學(xué)習(xí)、實(shí)地探究等，同時(shí)還要負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育管理，包括與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通、及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、舉辦各種文化節(jié)慶活動(dòng)等等。此外，幼師還需要對(duì)孩子們進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，包括溝通交流、情感引導(dǎo)、知識(shí)普及等，讓孩子們能夠獲得健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。和工作伙伴一起合作，領(lǐng)導(dǎo)一起協(xié)調(diào)，同學(xué)一起交流，讓自己的工作更加出色。

二、成就

在我的職業(yè)生涯中，我取得了很多有益的成就。首先是我積極地參加各種個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，并取得了很多有價(jià)值的認(rèn)證證書。這些證書對(duì)我的教育理念有了更深的理解和認(rèn)同，使我不斷提高自己的教育實(shí)踐方面的能力。另外，我在工作中也取得了很好的成績(jī)，對(duì)于我的班級(jí)來說，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，大多都得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。此外，我還通過各種教育設(shè)施和家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)，證明了自己是一名優(yōu)秀的幼師。

三、挑戰(zhàn)

雖然我的工作中取得了很多的成績(jī)，在實(shí)踐中也面臨很多的挑戰(zhàn)。首先是孩子們的個(gè)性差異，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和習(xí)慣，教育需要做到個(gè)性化。其次，對(duì)于幼師而言，面對(duì)持續(xù)不斷的心理和情緒壓力，需要建立自身的情感應(yīng)對(duì)能力，保證教育質(zhì)量和孩子們健康成長(zhǎng)。此外，時(shí)間壓力、工作需求不足、家長(zhǎng)反饋不好等等因素都會(huì)對(duì)幼師產(chǎn)生巨大的影響。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

四、未來的發(fā)展方向

未來的幼師需要在自身職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重專業(yè)能力的提高。我們要多參加各種的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐性培訓(xùn)，學(xué)會(huì)教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)有更深刻的理解和把握。同時(shí)，要注重個(gè)人成長(zhǎng)的需求，提高自身思想素質(zhì)、文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)，使自己更加適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求。

總之，在幼兒教育的路上，我們需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)熱愛、和諧的家園氛圍，為中小學(xué)教育的發(fā)展，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和提高質(zhì)量，共創(chuàng)中國(guó)特色的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

幼師工作總結(jié) 篇10

作為一位幼師，我一直以來都認(rèn)為自己的職責(zé)是承擔(dān)必要的責(zé)任，為孩子們提供最適宜的教育和培訓(xùn)，在他們的成長(zhǎng)過程中，為他們提供支持和引導(dǎo)。我非常樂于我的職業(yè)，因?yàn)檫@是一份充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。在過去的一年里，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)估，我認(rèn)為我可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些很有價(jià)值的東西。

在過去的一年里，我一直在關(guān)注孩子們的智力和情感成長(zhǎng)。我認(rèn)為這是幼兒教育的核心任務(wù)。在這個(gè)過程中，我始終堅(jiān)持讓孩子們學(xué)習(xí)自然科學(xué)、藝術(shù)和社交技能。我認(rèn)為這三個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是孩子們成長(zhǎng)過程中最重要的組成部分。

在自然科學(xué)方面，我最喜歡的課程是環(huán)保課程。我教授孩子們什么是環(huán)境，以及如何保護(hù)環(huán)境。我教他們分辨不同的塑料袋，并讓他們將不同類型的垃圾放在不同的垃圾桶里。這樣他們就會(huì)學(xué)會(huì)知道回收垃圾的意義。我的目標(biāo)是讓孩子們可以驕傲地說，“我正在保護(hù)我們的星球！”

藝術(shù)課程方面，我認(rèn)為實(shí)施手工制作項(xiàng)目對(duì)孩子們很有好處。這樣可以讓他們的思維更具有創(chuàng)造力，也可以提高他們的手工技能。在這個(gè)過程中，我給他們提供了花環(huán)、手工卡片、飾品等等。他們每次制作時(shí)都十分激動(dòng)和專注，而在制作完畢時(shí)他們都會(huì)感到自豪。這對(duì)我來說是最好的反饋。

在社交技能方面，我喜歡讓孩子們參與小組活動(dòng)。我認(rèn)為這是一個(gè)培養(yǎng)領(lǐng)袖能力和組織能力的方式。例如，我會(huì)讓他們一起完成一個(gè)小手工項(xiàng)目，然后讓他們向其他人展示他們做了什么。這樣他們就會(huì)了解如何與他人協(xié)作，做事情時(shí)要相互信任和幫助。

總的來說，我在這個(gè)過程中學(xué)到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，但是我喜歡這個(gè)領(lǐng)域的原因正是因?yàn)樗c我們的下一代有關(guān)。我的工作使我能夠影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，這對(duì)我來說是一種真正的成就感。我希望我可以繼續(xù)這樣的工作，并為孩子們提供最好的教育。

幼師工作總結(jié) 篇11

幼師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

隨著時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展，幼兒教育越來越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視，幼兒園也迎來了蓬勃的發(fā)展。作為幼兒園的幼師，我在努力工作中取得了工作的初步成果，并于最近順利地通過了幼師個(gè)人轉(zhuǎn)正的考核。通過這次轉(zhuǎn)正，讓我感到更加地肩負(fù)責(zé)任和向上發(fā)展的動(dòng)力。在此，我將對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，希望自己能夠在今后的工作中更加不斷地提高。

一、教學(xué)能力的提高

在幼兒教育中，教學(xué)是最重要的一項(xiàng)重任。從我剛進(jìn)入幼兒園起，我就在工作中不斷地實(shí)踐，加強(qiáng)自己的教學(xué)能力。在每堂課上，我都會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)方案，盡可能的讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中接受知識(shí)。我善于通過各種方式來吸引幼兒的注意力，以貼近幼兒的生活為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)助幼兒以多種形式的活動(dòng)獲得知識(shí)，如幼兒園為主題手工、課堂活動(dòng)、生活中的教育，讓幼兒在興趣中學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。在這個(gè)過程中，我也教育了自己，讓自己不斷地提高。

二、專業(yè)人際關(guān)系的良好維護(hù)

做一名優(yōu)秀的幼師不僅要抓好教學(xué)，還需要注重與工作和人之間的關(guān)系。在工作中，我積極地參加每日的早會(huì)，與同事們交流工作心得、體驗(yàn)，共同反思，不斷完善自己的理念和方法，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也注重和家長(zhǎng)之間的溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，耐心解答家長(zhǎng)的疑惑，并不斷積極改進(jìn)自己的工作方法，以切實(shí)保障幼兒的權(quán)益。

三、管理能力的提高

幼師的工作除了教學(xué)外，還必須同時(shí)具備管理與協(xié)調(diào)等多種能力。在工作中，我認(rèn)真地履行崗位職責(zé)，時(shí)刻注重調(diào)動(dòng)員工積極性，凝聚員工的工作和開展，協(xié)助中層管理者，協(xié)同上級(jí)，保障各項(xiàng)工作的順利開展，進(jìn)一步提高自身的管理能力。

總之，這次幼師個(gè)人轉(zhuǎn)正的工作讓我更加意識(shí)到自己在幼兒教育中的重要性和責(zé)任。從這次的工作總結(jié)中，我不僅體會(huì)到了自己的不足與長(zhǎng)處，也給我自信讓我在今后的教育工作中更加充滿信心。我會(huì)再接再厲，持之以恒，不斷精益求精，讓自己能成為一名優(yōu)秀的幼兒園幼師，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力！

幼師工作總結(jié) 篇12

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這學(xué)期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。開學(xué)至今，我一直堅(jiān)持多渠道涉獵幼兒教育知識(shí)、探索幼教新模式、揣摩掌握幼兒心理和成長(zhǎng)規(guī)律、及時(shí)和孩子家長(zhǎng)溝通、密切和X老師配合，竭盡自己最大的努力為孩子們營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，用女性特有的親子情結(jié)關(guān)心呵護(hù)孩子們，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，收到了顯著成效。一是強(qiáng)化互動(dòng)溝通，克服幼兒分離焦慮癥。幼兒初離父母面對(duì)陌生環(huán)境不同程度會(huì)產(chǎn)生心理焦慮感，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們通過適時(shí)家訪，強(qiáng)化和家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒生活習(xí)性。在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，我們就對(duì)他們

的情況有了一個(gè)全面了解，為幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。平時(shí)我和X老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。二是勤觀察、細(xì)琢磨，有針對(duì)性的開展活動(dòng)，樹立幼兒良好習(xí)慣。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和X老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日

常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。我們班有的小朋友的紀(jì)律概念和自理能力較差，針對(duì)這一情況，我和X老師就計(jì)劃將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理能力一起抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)。

經(jīng)過這X年的工作實(shí)踐，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活、活動(dòng)，了解他們的需求，及時(shí)予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。例如在繪畫的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我鼓勵(lì)他們盡量的發(fā)揮想象，豐富畫面內(nèi)容；對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能畫出簡(jiǎn)單作品；而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在每周的集體備課中，我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。

三、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良

好的課堂氣氛。一是在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。二是在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。三是在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。四是認(rèn)真填寫每周工作安排表、晨檢表及各種表格。五是根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

四、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。一

是加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。二是做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。三是幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。四是為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 五是強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。

五、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，利用雙休時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣潭水、碧水之中。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多！

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