埃米爾擒賊記讀后感。
學習中很多時候我們都會需要進行寫作文。寫作文可以提升自己的表達能力,閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。一般寫作文都是什么樣的呢?以下由小編為大家精心整理的“2023埃米爾擒賊記讀后感合集”,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河流卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無所作為,可當我們團結起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡——這就是《埃米爾擒賊記》教給我的真理。
翻著薄薄的書頁,我沉浸在故事描寫的美好意境中:德國首都柏林,曾發(fā)生了一個感人至深的故事?;疖嚿?,一個男人偷走了小男孩埃米爾準備交給奶奶的所有的錢。幸運的埃米爾遇上了柏林的一大群男孩,這些男孩像螞蟻一樣,分工明確,團結一心,用智慧和勇敢與小偷上演了一場驚心動魄的追捕大戲……最后終于奪回了140馬克。
未讀這本書前,我曾不以為然。什么團結不團結的,各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜,自己管好自己就夠了。我也很少和大家團結做好過什么事。在讀完這本書后,我重新理解了“團結”這個詞,同時我也發(fā)現(xiàn),生活中,團結無處不在。
在自然界中,人們不難發(fā)現(xiàn)團結合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的螞蟻負責哺養(yǎng)后代。每一個成員團結合作,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的團結精神,才能生存下去。
由此,我對“團結”有了更深的認識和體會,我做事時也開始更加注意如何與同學團結協(xié)作了。記得有一次,老師布置了幾道奧數(shù)題,我不會做,于是,我決定和同學一起討論。我們四個都很認真,積極闡述自己對這些題的理解及解題的思路。我們你一句,我一句,你提個思路,我提個方法,大家都能認真聆聽別人的意見,并提出修改意見。最后,結合大家的方法,我們終于有了一個萬全之策。真是三個臭皮匠,頂個諸葛亮呀!
團結是久旱大地的甘霖,滋潤你干涸的心田。團結是茫茫沙漠中的綠洲,賦予你絕境中的希望。團結是黑暗中升起的太陽,昭示你勝利的曙光。團結就是力量——這就是我讀了《埃米爾擒賊記》后最大的感受!
前一段時間,老師給我們推薦了《埃米爾擒賊記》一書。我讀過之后,有些感想,與大家一起分享。
《埃米爾擒賊記》是德國作家?!た怂固丶{的作品。書中的主人公是德國的一個小學生,叫埃米爾。一次,他乘火車去柏林看望他的姥姥,結果在車上睡著了,醒來后發(fā)現(xiàn)身上所帶的140馬克被人偷了。他非常沉著,偷偷地對小偷進行跟蹤,最后在朋友們的幫助下抓住了小偷。
埃米爾在追小偷的過程中機智勇敢,不怕困難,勇往直前,這一點我們要向他學習?,F(xiàn)在許多家長過于溺愛孩子,要知道:溫室里生長的花朵是沒有強大的生命力的。我們只有經歷風雨、多吃苦,才能健康成長。經歷逆境,會讓一個人變得更加成熟,遇事不慌、更冷靜。
埃米爾和他的朋友們非常團結,要是沒有朋友們的幫助,僅靠埃米爾一人,是無法抓住小偷的。俗話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只要大家團結一致,一切困難都會迎刃而解。
埃米爾還是個非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡,媽媽是個理發(fā)師,家境不好,但他懂得用自己的愛心來回報他的媽媽,當他得到1000馬克獎金時,他并沒有買自己喜歡的東西,而且堅持給媽媽買禮物,剩下的錢讓媽媽存起來。現(xiàn)在許多小朋友都隨身帶著零花錢,經常到小賣部買這買那,根本不去想父母掙錢的不易。過年時大家都收了不少壓歲錢,我覺著我們應該存起來,或者用到有意義的地方,而不是隨隨便便把他花了。
在這個寒假里,我讀了一本十分有趣的課外書——《埃米爾擒賊記》。書中妙趣橫生的語言,令人驚心動魄的故事深深地吸引了我,讓我愛不釋手的讀了兩遍。每讀一次,我完全融入到每一個情節(jié)之中,仿佛身臨其境,跟隨主人公一起經歷了整個事件的過程。
這本書講了埃米爾智擒盜賊的故事。埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩,他5歲時失去了爸爸,只能和母親相依為命,過著十分簡樸的生活。有一天,住在德國首都柏林的瑪爾塔姨媽寫信來激請埃米爾去柏林度假,媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里,讓他捎給與埃爾塔姨媽一起居住的外婆。沒想到,在火車上,一個叫格龍德艾斯的可惡的.小偷,趁埃米爾熟睡的時候,悄無聲息的偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中,結識了柏林許多男孩子,他們迅速的成為了好朋友,上演了一場驚心動魄的追捕大戲,最后,埃米爾用自己的智慧與勇氣制服了小偷,拿回了媽媽辛苦積攢的那珍貴的140馬克。
讀完這個故事后,我得到了一個道理:不能只靠語言和外表來判斷人的好與壞,不能輕易地把任何人說成好人,因為他可能蛻變成壞人,就像小偷格龍德艾斯那樣。還有,我要以埃米爾為榜樣,改掉我膽小懦弱的毛病,不論是在生活中還是在學習上,遇到任何困難都不能退縮,而要堅持到底!
至今,埃米爾的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前,我覺得他是永不言敗的化身,我喜愛埃米爾!
埃米爾的確是一個好孩子,他乖巧懂事、機智勇敢,經常幫媽媽打理理發(fā)店生意,給媽媽做飯、擦地板等;這次媽媽安排給他一個特殊的旅行任務,要到柏林去,帶給外婆120馬克的錢。
柏林的旅程真是驚心動魄,埃米爾懷揣著140馬克,在火車上睡著了,醒來后發(fā)現(xiàn)錢被偷了。整整一個禮拜,他和朋友古斯塔夫、教授、小禮拜二、彼得等二十幾個孩子,臨危不懼、群策群力,與小偷斗智斗勇,終將大盜“基斯林”就是火車上埃米爾旁邊戴硬邊帽的那個家伙擒獲,還獲得了警局的獎勵。
故事中幾位小朋友的擒賊過程,描述的生動刺激,仿佛看電影一般。埃米爾機智勇敢,在錢被偷走后,保持清醒的頭腦,全力追捕,終于使小偷落網就范。古斯塔夫見義勇為,助人為樂,他有一只喇叭從不離身,遇到意外的事情,他只要一按喇叭,馬上就可以召來好多孩子。教授聰明伶俐,遇事不慌,有組織能力,像個小諸葛亮;小禮拜二顧全大局,雖然他很想和大家一起,但是他的任務卻是回家去看守電話,他樂于接受這個任務,并且始終堅守自己的崗位……他們?yōu)榱艘粋€目標,分工合理、配合積極,終于成功。還有小帽子、記者凱斯特納,隨著閱讀得而深入,每個人物都活靈活現(xiàn),能夠想象出他們的長相,說話的樣子。
通過對這本書的閱讀,我在以下三個方面收獲很多:
一、要有勇敢和智慧。埃米爾是勇敢的,丟了140馬克的他,沒有像其他孩子一樣哭鼻子,而是精心分析,想盡辦法盯住小偷,決心把錢找回來。
二、團結的力量是巨大的。樂于助人的古斯塔夫有一大幫朋友,他們能夠齊心協(xié)力,可以群策群力,團結一致對付小偷。
三、做好一件事,還要注意分工合理。在擒賊過程中,教授的貢獻也很大,他足智多謀,遇事沉著冷靜,分工合理,使整個團隊的能力得到了提升。
勇者無敵、智者無懼。故事中的小朋友為我們樹立了榜樣,只要我們手中掌握著正義,憑借我們的勇敢和智慧,一定能夠戰(zhàn)勝一切困難,取得勝利。
寒假里爸爸給我買了一本《埃米爾擒賊記》,我被故事里面的主人深深地震撼了。
這本書描述的是家境貧寒的主人公埃米爾的姨媽邀請埃米爾去柏林度假,與埃米爾相依為命的媽媽交給了他一些錢,并囑咐他要把這些錢帶給同樣住在柏林的埃米爾的外婆,而在途中,埃米爾的錢被一個自稱叫格龍德艾斯的男人偷走了。埃米爾十分氣憤,又怕打草驚蛇,便不動聲色的跟蹤著這個男人,準備再把錢從格龍德艾斯那里要回來。在跟蹤途中,他遇到了柏林的“孩子頭兒”――一個帶喇叭的名叫古斯塔夫的男孩,在古斯塔夫聽說了埃米爾的遭遇后,立即找來了20多個孩子一起追捕格龍德艾斯。事情發(fā)展到最后,半個柏林的孩子都被調動起來,數(shù)量一度達到100多個小孩,他們一起“圍剿”男人。終于,格龍德艾斯走投無路,被逮捕進了監(jiān)獄。而埃米爾也要回了他的錢,并得到了一筆豐厚的獎金,從此與媽媽過上了幸福的生活。
閱讀后,我深有感觸,我看到的美好品質有太多太多:母愛與親情,團結與合作,友誼與樂于助人,勇敢與機智還有埃米爾的永不言棄,博士的遠謀深思,古斯塔夫的臨危不亂,小禮拜二的顧全大局以及那一百來個孩子的勇往直前,有這么多品質襯托著這些獨當一面的人物們,才促成了這場驚心動魄的捕賊大戲。然而,最令我震驚的就是那些“小偵查員”們的團結合作,雖然表面上看起來他們各守其職,各自為戰(zhàn),但是實際上有一張無形的網早已把他們聯(lián)系了起來。他們誰也離不開誰,每個人都是極為重要的一部分,就像一個環(huán)鏈,哪一環(huán)脫落了,就全盤皆輸。他們每個人都堅守著自己的職位為集體服務,就算有些人不能參加正面的“戰(zhàn)斗”比如小禮拜二,但他從不抱怨,為了大家奉獻自己,才促成了捕賊的成功,這就是團結的力量!
一個很普通的故事,卻蘊含著一個人生大道理,一個人的力量是有限的,一群人的力量就很強大了,大家團結一致眾志成城,無論什么困難都能戰(zhàn)勝!
古往今來,哪個成功人士的成功能離得開別人的幫助?劉邦、越王勾踐、香港大亨李嘉誠等名人除了自身的努力和機遇之外不都是依靠眾人的力量才做成大事的嗎?劉邦在韓信、樊噲等人的協(xié)助下實現(xiàn)了一統(tǒng)中原的大業(yè)。越王勾踐在范蠡的幫助下,滅掉了吳國。這都可以證明,朋友的幫助是多么重要,沒有幫助,萬事不可成也!
一個人的成功離不開大家的努力,更離不開大家的互相配合促成的團結。大家為了一個目標努力,就是團結;而團結,是一個群體能動用的最大武器。而這,也就是我從這本書中得到的”最終精華”。
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