會計學習計劃范文8篇

會計學習計劃。

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會計學習計劃 篇1

自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。

目標與任務

在學習部現(xiàn)有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

現(xiàn)狀的分析

一、現(xiàn)有的優(yōu)點：

(一)學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

(二)由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

(三)學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學生會團結(jié)合作的意識。

二、尚存的問題：

(一)部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。

(二)學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向?qū)W院老師傳達院學生的學習情況。

(三)學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。

(四)活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試，計算機考試)等各種契機進行。

解決方式與措施

一、加強人員組織與管理：

從下屆新生中選拔新成員6人(爭取每班一人)組成新的學習部;組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習情況。

學生會學習部

部內(nèi)成員

學習委員會

(一) 部內(nèi)成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作;掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內(nèi)的學習風氣建設;嚴謹自我，做好學習部榜樣。

(二) 學習委員會職責：認真負責班內(nèi)的學習工作，掌握所有班內(nèi)學生的學習狀況，加強班級學風建設;定期召開交流工作會議，向?qū)W習部提交班內(nèi)學習狀況總結(jié);做好日常中老師和學生們的串接工作。

(三)學習部考核與評優(yōu)制度：

1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格;

2)每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結(jié);

3)部員在活動中的積極性良好，團結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動;

4)與班級學習委員的交流情況：根據(jù)班級學風考察;

5)鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力;

6)評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平?？疾炀C合決定。

二、第一學期活動安排與簡單方案

(一)學習部日常工作：

1)召開部內(nèi)工作例會(每兩周一次，緊急情況除外)，分配近期工作任務，落實到每位部員;

2)召開學習委員會議(每月一次)，交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結(jié)和計劃。

3)配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。

(二)本學期流程活動安排

XX年9月：開展對新生的入學教育

在學院老師為新生介紹學校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學里好好學習的專題，強調(diào)大學學習的重要性和必要性，讓他們在入學之時就奠下學習的思想基礎。

XX年9月底：伴隨學生會招新，學習部招新工作。

在招新完成后，會安排時間進行成員內(nèi)部交流活動，具體形式征求成員意見。

XX年10月：09新生辯論賽

豐富新生的大學生活，加強大一班級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作能力與班級之間的交流;為學院辯論隊選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎。

XX年11月：學習經(jīng)驗交流會

邀請高年級學習成績優(yōu)異的同學與大一班長、學習委員開展學習交流會議，為他們提供好的經(jīng)驗，引導新同學規(guī)劃好自己的大學生涯。

XX年12月：學風建設月

期末臨近，抓緊督促大家學習情況，通過倡導、監(jiān)督等各種方式使同學們投身到學習中去。

10年1月：第二專業(yè)相關講座

針對大二同學的具體情況，邀請有關老師和已選擇第二專業(yè)的高年級同學關于第二專業(yè)的規(guī)定和情況進行詳細介紹，有助于大二學生輔修第二專業(yè)。

備注：以上均為大型活動，在學期中可能還會有小型不定時的活動進行，根據(jù)形勢的發(fā)展而作決定。

初步設想

在學生會主席團的領導下，努力完成計劃中的各項活動安排，為學院師生多做實事;同時，在學生會各項活動的開展過程中，我部做好協(xié)辦、輔助的工作，為學生會的大局發(fā)展著想。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進步，得到學院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。

會計學習計劃 篇2

新學期伊始，我學生會學習部的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合學習部把常規(guī)的工作做好，現(xiàn)我將我個人主要個工作計劃歸結(jié)如下：

一、日常工作

1、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執(zhí)行，協(xié)助配合各班信息員做好學生的考勤，做到“公正公平”。

2、要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時匯總.統(tǒng)計出來，并配合體育部同學做好晨操匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。

3、為了加強同學們對晚自習的重視，并且讓同學們有足夠的學習時間，每晚將組織人員對晚自習進行檢查并做好匯報。

4、每周統(tǒng)計好的考勤將于次周周一在1號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息，學習部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。

5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，并給一定的獎勵。

二、活動部分

1、大學和高中的學習有很大的差別，為使20xx級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點。具體計劃另附。

2、舉辦學習比賽。

3、舉辦辯論賽。

會計學習計劃 篇3

對于目前剛成立的的學習部本身，我感覺主要有以下幾個方面的計劃。

1、對于剛成立的學習部，應該組織一下自律委一些主席，部長等和其成員相互交流下，讓其學習部里面的成員知道這個組織。

2、加強學習部里面成員的團結(jié)，同時可以和校學生會學習部共同努力，相互促進，共同組織活動。

3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結(jié)，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學院中各班學習委員參加，共同討論。

4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

5、師生互動，提高同學的學習效率，引導學生自發(fā)開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調(diào)研。

6、舉辦各類學術(shù)性講座，使同學對所學習的專業(yè)知識有更系統(tǒng)，更全面的認識和了解，提高同學對專業(yè)知識學習的興趣。

7、強化學生自。

自身建設，加強對學習部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

會計學習計劃 篇4

全面考核。覆蓋了考試大綱要求的大部分內(nèi)容。基本每章都有題目，即使是非重點內(nèi)容也會有少量題目;

重點突出。在全面考核的基礎上重要考核主要知識點;

通過對近年考題的分析，可以總結(jié)出以下特點：

每章都有題目，覆蓋率達100%;

具有綜合分析性的不定項選擇題較集中;

基礎知識占比重較大，考核范圍既細致又廣泛;

題目案例化，命題方式日趨靈活。

初級會計職稱考試各科目學習建議：

對于理論比較難的、需要理解的和計算建議放到前面去學，留給自己足夠理解、做題、消化的時間;記憶型的課程建議放到最后學，這類課程臨陣磨槍還是有效果的。先難后易，先理解后記憶，先基礎后綜合。

一、對于《初級會計實務》科目來說，有如下四個學習建議：

1.《初級會計實務》包括文字性的內(nèi)容和計算性的內(nèi)容。對于文字性內(nèi)容，將老師講課中強調(diào)的重點內(nèi)容進行標注，按照教材的原文記憶即可，對于文字性的考點，歸納總結(jié)出來，考前集中復習。對于計算性的內(nèi)容，要認真聽老師的授課，從原理上理解，多做題，遇到不理解的題目及時在答疑板上提問。這樣對于計算題就可以以不變應萬變了。

2.由于這是初級考試，因此考生注重的應該是會計中最基礎的知識，沒有必要在學習的過程中去追查一些較深的知識。而應該把注意力放在自己搞不清楚的問題上進行思考，只有理解了，才能記憶，這樣在做實務題的時候自然就能見招拆招了。

3.對與以往不同的知識點，特別是應記科目、會計處理的不同要注意記憶。

4.在通讀一遍的基礎上，進行重點強化再讀，這個時候，要熟練掌握每一項會計內(nèi)容的會計處理，并同時加強試題訓練，可以讀完一章就做一章的習題，然后在讀到后面的章節(jié)時，同時增加前面章節(jié)的練習，這樣可以利用做習題反復循環(huán)記憶，對不懂的地方再加強記憶。最后，在前面的基礎上，對不懂的、難記的、重點的知識點和章節(jié)再復習一遍，我想，這樣對于初級會計實務已經(jīng)足夠了。對習題中的案例分析題要仔細理解自己答錯哪一方面，正確答案的答題方向、技巧。

二、對于《經(jīng)濟法基礎》科目來說，有如下六個學習建議：

1.《經(jīng)濟法基礎》這門課程學習起來感覺不陌生，再加上認真聽課，是比較容易通過的。但對于法律法規(guī)，必須注重理解，只有理解了，才能記憶。平時復習時要多歸納總結(jié)，可以采取考前集中記憶的方式來復習。

2.緊扣教材，以教材的講解為準。對教材可分三步閱讀：第一步通讀(從頭至尾認真閱讀，對教材的體系、內(nèi)容能大致了解);第二步細讀(對具體的重要法律規(guī)定一定要細看、弄懂);第三步精讀(重點章節(jié)的內(nèi)容在考試中約占65%，考生一定要學會合理分配時間，重點章節(jié)一定要多花工夫重點掌握)。

3.練好基本功。對于基本概念、基本法律規(guī)定必須全面把握，深刻理解，并記住一些關鍵詞和關鍵句子，尤其是一些涉及到金額、日期、百分比等的知識點要特別注意。因為考試中60%以上的題目是涉及到基本的法律常識和規(guī)定的。

4.善于歸納比較，學會融會貫通。每個法規(guī)均有內(nèi)在主線，如《支付結(jié)算法律制度》中銀行匯票、商業(yè)匯票、銀行本票、支票、托收承付等幾種結(jié)算方式應加以比較，總結(jié)出結(jié)算地域范圍、結(jié)算金額、付款期限、是否可背書等方面的差別。這門課基本概念、法律規(guī)定相當多，且前后容易混淆，怎樣才能準確地記憶?一是要理解記憶，二是要系統(tǒng)記憶，三是要比較分析記憶。不要死記硬背，更不要“押題”式地記幾個問題。

5.充分利用輔導書?？忌欢ㄒY(jié)合教材內(nèi)容，充分利用輔導書，吸收消化知識點，獨立完成習題。要仔細研究歷年試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。

6.重視新增和變化內(nèi)容。對于新增和變化的內(nèi)容，一般沒有以往的考試經(jīng)驗可以借鑒，有些知識點還晦澀難懂，需要考生加大復習的投入。

會計學習計劃 篇5

我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。

而學習專家、名師的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教育教學絡運行維護及打印等文秘工作。以至于信息技術(shù)教師更側(cè)重于計算機能力的提高學習，反而忽視了作為教師最基本的教學技能訓練。在績效的環(huán)境下，學校領導看的是教學成績，這些瑣事好像又不算信息技術(shù)教師的工作量。可這些工作你又不得不干。

以至于信息技術(shù)教師成為介于“教師”和“教輔”之間的邊緣人。地位如此尷尬，很多信息技術(shù)教師牢騷滿腹。對于這種現(xiàn)狀，為我們授課的專家教授均深有體會。石家莊九中的李新良老師用了最經(jīng)典的“道路是曲折的，前途是光明的”來安慰我們，中央電教館的劉雍潛教授一針見血的指出，要改變這種現(xiàn)狀，需要信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己掌握的信息技術(shù)手段來促進本校教學改革和創(chuàng)新，取得效果后自然地位就升上去了。這些專家教授沒有那種高高在上的架子，他們平易近人，話語親切，讓人聽了如沐春風。華南師范大學的柯清超博士妙語連珠，他的精彩講座總是博得學員們一陣又一陣的掌聲。短短十天，讓我們經(jīng)歷了一場頭腦風暴，除了認識上的提高，我們更接觸了一些在平時教學工作中沒有用過甚至沒有聽過的先進軟件技術(shù)。石家莊軍械學院的李錚錚老師為我們介紹了moodle這一全球流行的網(wǎng)絡課程平臺，河北師范大學的王潤蘭教授為我們介紹了思維導圖這一開發(fā)大腦潛能的先進工具。這次培訓，讓我深刻體會到了“理念是根本，技術(shù)是支撐”。這次培訓內(nèi)容豐富、實用，為我們信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展指出了更明確的方向，同時也感受到了自己肩上的責任和壓力。

培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作我將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等，不斷提高自身的信息素養(yǎng)，促進我校教育信息化更好地實現(xiàn)。

會計學習計劃 篇6

學習目標：

（1）了解初級會計職稱考試，明白考試范圍、考試形式、考試特點等；

（2）分別掌握《初級會計實務》和《經(jīng)濟法基礎》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況；

（3）了解自我，認清自身的優(yōu)勢及不足；

學習方法：

提議每一天學習2-4小時，聽課、看書、練習結(jié)合，考生必須要克服拖延、倦怠情緒，每周按時完成學習任務，養(yǎng)成良好備考習慣，打下堅實的基礎。

學習任務：

《初級會計實務》：學習入門導讀班，根據(jù)入門導學班的課程依次學習。掌握會計實務的基礎概念和會計要素，這是會計實務的基礎，在這個階段，學員要對這些概念有一個清晰的理解。

《經(jīng)濟法基礎》：學習入門導學班，了解經(jīng)濟法基礎的考試題型及考試特點。經(jīng)濟法基礎在學習中，主要以理解記憶為主，學習過程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學習，聽課、看書、練習都很重要。

入門預習階段，主要是聽入門導學班，其中《初級會計實務》的課程有14課時左右，《經(jīng)濟法基礎》的課程有6課時左右。對于零基礎或者基礎比較薄弱的學員來說，《初級會計實務》要占用較多的時間來學習，基礎概念必須要理解透徹打好基礎。

第二階段鞏固基礎階段（20xx年11月初-20xx年2月底）

學習目標：

（1）經(jīng)過基礎精講階段課程的學習，掌握初級會計考試知識點，加深理解記憶；

（2）全面掌握學習初級會計考試兩個科目的基礎知識，需掌握90%以上的知識點，明確考試重點章節(jié)及資料；

（3）把握初級會計考試命題趨勢，了解命題規(guī)律，經(jīng)過習題練習加以鞏固。

學習方法：

提議每一天學習3-5小時

鞏固基礎階段，主要是經(jīng)過聽課，看書，做題，全面的了解兩個科目的考試知識點?；A精講階段的課程比較多，講解比較詳細，學員必須要把課程全面學習到，不要有遺漏，打好基礎，為后面的沖刺階段做好準備。

第三階段強化階段（20xx年2月底―4月中旬）

學習目標：

（1）經(jīng)過很多習題練習，鞏固知識點，全方位理解記憶知識點，保證做題的準確率；

（2）經(jīng)過習題，了解自身對知識的掌握程度，查漏補缺，全面掌握知識點；

（3）了解考試重點、難點，熟練掌握考試重點資料，逐步攻克難點。

學習方法：

每一天學習不低于3個小時。

本階段的學習主要是以聽課做題為主，認真學習習題點評班的課程，弄懂弄通每一個考點，逐個攻破。深入研讀初級會計考試教材，查缺補漏，加深理解和記憶。

學習任務：

先聽一遍習題班課程，然后以章節(jié)資料或階段性資料進行專項測試，提高做題效率和準確率，加深對教材中考點的理解和記憶。

獨角獸網(wǎng)校的題庫中，有章節(jié)練習和組卷練習，這個階段學員們要充分利用題庫里的這些功能。

在做題后，能夠了解自我對知識的掌握程度，從而再去深入研讀考試教材，對知識點查漏補缺，加深理解記憶。

在完成本階段課程及各個章節(jié)習題練習以后，能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷，檢測自身學習情景。

具體學習時間，本階段提議學員根據(jù)自身對知識掌握程度來自行安排，在四月中旬左右完成本階段的學習即可。

第四階段沖刺階段（20xx年4月中旬-考試）

學習目標：

（1）本階段，學員要全面復習，重點突破，把每個科目的知識資料串聯(lián)起來，構(gòu)成知識框架，做到心中有數(shù)。

（2）多做模擬題和真題，以此檢測對知識的掌握程度，做到對教材資料不留盲區(qū)。YJS21.cOm

（3）考前調(diào)整好心態(tài)，不可懈怠、不可浮躁。

學習方法：

每一天學習不低于3小時

聽課和做題要結(jié)合起來，課程中教師也會教授學員們一些做題的技巧，幫忙學員更穩(wěn)妥的經(jīng)過考試；

利用獨角獸網(wǎng)校題庫中的機考模擬系統(tǒng)，限定時間做真題或者模擬試卷，模擬考試場景和考試狀態(tài)，把握初級會計考試答題過程中時間和精力的分配，熟悉機考操作和功能；

認真聽完沖刺特訓階段的課程，體會教師對教材精華的濃縮，著重記憶教師提示的重點。

學習任務：

四月中下旬結(jié)合講義和教材聽沖刺班課程，清晰了解考試的重難點資料；

課程聽完后，以做題為主，真題加模擬題，對掌握不好的重難點資料，加深學習理解；

不斷做題的同時，也要經(jīng)常回顧之前的錯題和掌握不好的資料；

此階段的學習，主要是學員自我根據(jù)對以往學習資料的掌握程度，來自行調(diào)節(jié)本階段的學習計劃和時間安排。

沖刺階段是備考的最終階段，學員已經(jīng)對所學資料有了清晰的認識和掌握，要多做題和回顧重難點資料，同時保證良好的心態(tài)。

會計學習計劃 篇7

1、積極配合學校領導老師、主席團工作：進一步加強與領導老師、主席團的交流溝通，配合開展工作，要滿意地完成各項工作。

2、學風建設工作：在下半年度組織開展學風建設活動，先開展學風考勤活動，之后納為我部門一項常規(guī)工作。

3、積極組織開展“挑戰(zhàn)杯”競賽(大挑、小挑)：積極工作，突破創(chuàng)新，力爭將科技競賽方面的事情做得更加好、更加完善比賽機制。

4、進一步加強干事素質(zhì)培訓：加強對部門干事的個人素質(zhì)及工作能力的培訓，培訓內(nèi)容為“會聲會影”視頻制作和html網(wǎng)頁第4-10次培訓;讓干事真正學習到一些對自己有用的東西。

5、湖工年度人物評選：進一步完善年度任務評選機制，加大宣傳力度，推進校園文化和諧文明發(fā)展.

6、加強與學生會各部門的交流：提高工作效率。完成本部門工作時積極地協(xié)助其他各部開展好學生會工作，使整個團隊工作高效流暢。

7、加強與各二級學院交流：開展“與班級對話”活動，建立好良好的信任與合作關系，以此加深對各年級的情況了解，集眾人之力量，融合集體之智慧，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有效地開展學習部的工作。

8、進一步加強部門新媒體建設工作：完善學習部微信公眾平臺、郵箱、app、微博平臺的使用，加大人員管理力度，組織宣傳好學習部的各項工作。

9、 舉辦一些創(chuàng)新有朝氣的活動，并做出成效：積極配合開展好團學會傳統(tǒng)活動，創(chuàng)新思考，使這些活動更完善，有效。并做出我們新的風格，獨有的特色。

會計學習計劃 篇8

時光飛逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時間，高二已經(jīng)結(jié)束了，即將面臨的是高三了。此文我要對高二學期進行一下學習總結(jié)。當可以查詢期末成績的時候，我滿懷興奮，但是看到成績卻不是很理想。所以我要學會總結(jié)，找出為什么我考得不理想，原因在哪?

在我剛進高二下學期的時候，成績比現(xiàn)在差，總的來說這次期末考試比上學期成績高了些，但是其他同學都在進步，而我卻感覺還在原地。雖然在剛結(jié)束的這個學期，在老師和同學關心和幫助下，加上自身的不斷努力，各方面均得一定的進步。但人不能自傲，我需要謙虛的學習。在同學之間的相互學習中，我體會到了知識就是力量的源泉，沒有專業(yè)知識，專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握和了解所學的知識才能便于日后面對社會的種種考驗。所以，我要不斷地充實自己，完善自己，使自己能夠適應這個社會。

高中，是屬于我們的知識儲備期，老師也時常對我們說，人的機遇難求，當機遇來的時候要好好抓住了，如果你沒有足夠的能力駕馭這個機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何，與其到時候后悔莫及，不如現(xiàn)在就好好努力儲備好自己的知識，時刻準備著，等待機會的到來!

我對高三的學習計劃有以下幾點：

第一、學習態(tài)度要端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳的，不做小動作，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂課完成，對不懂的問題，主動和同學商量或者向老師請教。

第二、改進學習方法，做好課前預習，也就是要擠出時間來把老師還沒有講到的內(nèi)容看一遍。

第三、上課積極發(fā)言，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問。

第四、按時完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學當老師來幫忙檢查作業(yè)，聽聽他們的意見。

第五、要讀一些課外書，還要準備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來。

以上這些就是我對高二的學習總結(jié)和高三給自己制定的學習計劃，我會改善不好的習慣，把找出的問題加以改正，并按照自己制定的計劃好好努力學習。

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