地震自救作文4篇

地震自救作文。

寫(xiě)作可以幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，同時(shí)也可以使我們更深入地感性理解周?chē)臍v史和文化。作為一篇優(yōu)秀的文章，本文“地震自救作文”在眾多文章中脫穎而出。歡迎大家借鑒參考，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。

地震自救作文(篇1)

《中小學(xué)生地震逃生與自救》告訴了我們地震時(shí)的自救和逃生該怎么做。發(fā)生地震應(yīng)該躲在角落里或在空曠地方，保護(hù)好頭部。不要隨意回室內(nèi)，要盡快離開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所。如果是突然地震，不能及時(shí)疏散，可以躲在桌椅下，盡量保護(hù)好頭部。等地震過(guò)后，應(yīng)立刻離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。如果是在市場(chǎng)，應(yīng)該立刻離開(kāi)有高大建筑物的旁邊，以防建筑物倒塌。如果地震時(shí)在家里，下樓時(shí)不要乘坐電梯，應(yīng)該走樓梯，去空曠的地方，不要去偏僻的地方。如果被壓在物體下，應(yīng)立刻找水源，用干凈紗布包扎傷口，用石塊敲擊建筑物，引起外面的人注意。

通過(guò)這個(gè)視頻，增強(qiáng)了我們?cè)诘卣饡r(shí)的自我保護(hù)意識(shí)，在地震時(shí)，不要驚慌，保持冷靜，勇敢面對(duì)困難，克服困難，挽救自己和同學(xué)、親人的生命。

地震自救作文(篇2)

今天，我看了《中小學(xué)生地震逃生與自救》，我感觸很深。也懂得了在遇到各種危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)去怎樣自救。下面就讓我給大家講一講吧。

火災(zāi)逃生自救方法，火魔是無(wú)情的，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)，生命受到威脅，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果能夠通過(guò)身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自已在危難關(guān)頭可以應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。一；毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。二：火場(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

地震自救方法：地震心理學(xué)上有一個(gè)“12秒自救機(jī)會(huì)”，即地震發(fā)生后，若能鎮(zhèn)定自若地在12秒內(nèi)迅速躲避到安全處，就能給自己提供最后一次自救機(jī)會(huì)。否則，兇多吉少。如果你地震時(shí)你在樓房中，應(yīng)該迅速遠(yuǎn)離外墻及門(mén)窗，可選擇廚房、浴室、廁所等開(kāi)間小、不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要跳樓，也不能使用電梯。盡量不要躲在木質(zhì)桌子底下，或者床底下，而應(yīng)該躲在堅(jiān)固家具的旁邊，衣柜墻角邊是比較安全的。當(dāng)建筑物倒塌時(shí)，落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓?huì)撞擊這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被稱(chēng)作的"生命三角"。

溺水自救方法：一：落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。二：冷靜地采取頭地向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。三：呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。四：切記：千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。

同學(xué)們，“生命誠(chéng)可貴，自救價(jià)更高”。相信，你們現(xiàn)在知道應(yīng)該怎樣自救了吧，我們一定要牢記呀，因?yàn)檫@些方法能給我們的生命留意線(xiàn)生機(jī)，否則，生命就會(huì)掌握在災(zāi)難的魔掌里。

地震自救作文(篇3)

就在前兩星期，20XX年4月4日，我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生料7.1級(jí)地震。全球都在關(guān)注，情景非?？膳隆?/p>

地震發(fā)生在凌晨左右，所以防止地震的機(jī)率較低。玉樹(shù)那里居住了22萬(wàn)多人，而這次地震已造成20XX人死亡，13135人受傷，據(jù)說(shuō)死亡人數(shù)還在上升。我在這里給大家講幾點(diǎn)關(guān)于如何在地震中自救！第一點(diǎn)，地震無(wú)論怎樣都不能驚慌失措，下樓時(shí)不要擁擠，因?yàn)閾頂D會(huì)造成踩踏致死，假如你的班級(jí)在一樓，你可以跑到空地上。第二點(diǎn)，你如果在家里發(fā)生了地震，就要立即跑到床邊或堅(jiān)固物體的邊上，這是因?yàn)闃前宓粝聛?lái)，也不會(huì)砸到你。不要保護(hù)你的財(cái)產(chǎn)，要不就可能會(huì)失去生命。

生命是無(wú)價(jià)的……全國(guó)應(yīng)該多開(kāi)展模擬地震的安全自救宣傳教育。

地震自救作文(篇4)

地震時(shí)該如何自護(hù)自救在我們的生活中，往往有不可預(yù)知的自然災(zāi)害。地震就是在生活中不可避免的自然災(zāi)害之一。在地震發(fā)生的時(shí)候，我們就少不了自護(hù)自救。我們來(lái)看看地震時(shí)該如何自護(hù)自救的吧：

1、發(fā)生地震時(shí)，如果我們?cè)诩依?，切記最大的危害是掉下?lái)的那些碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。若住的是平房，且離門(mén)很近，則應(yīng)沖出門(mén)外。如住在樓房，可以躲到結(jié)實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間、廚房或遠(yuǎn)離門(mén)窗的墻角等地。注意保要護(hù)頭部，以防異物砸傷；記住頭靠墻就地蹲下。注意千萬(wàn)不要跳樓、跳窗，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽(yáng)臺(tái)，不要去乘電梯。

2、發(fā)生地震時(shí)，如果我們?cè)趹?hù)外，我們會(huì)感到站立不穩(wěn)，這時(shí)候，要注意保護(hù)好頭部。再就是我們?cè)谑彝猓f(wàn)不要冒著大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對(duì)他們及時(shí)搶救。如果我們?cè)诠财?chē)上，不要心慌，坐在座位上的要雙手撐直，緊握前面座椅背上的扶手；靠窗的要注意保護(hù)頭部，防止被震碎的玻璃劃傷；同時(shí)一定要記住低著頭，降低重心。如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著滾石往山下跑，而應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

3、發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室里上課，老師首先必須冷靜地指揮同學(xué)們避災(zāi)，決不可帶頭亂跑，同學(xué)們也一定要聽(tīng)從老師的指揮。如果我們的教室在一樓離門(mén)近的地方，應(yīng)立即跑出門(mén)外；如果在高樓里，靠墻近，應(yīng)緊靠無(wú)窗戶(hù)的墻根蹲下，如果在教室中間應(yīng)該立即鉆到課桌底下。在地震發(fā)生時(shí)，我們一定不要慌亂，因?yàn)槲覀兊慕淌依锶藛T比較密集，我們決不能亂跑，或擁向門(mén)口、樓梯，只有這樣才不會(huì)造成無(wú)謂的傷亡。在地震過(guò)后，我們要在老師的指導(dǎo)下，有組織有秩序地疏散到操場(chǎng)或其它空曠的地方，這樣才能更好地躲避余震。最后我再講講地震被困時(shí)的自護(hù)：如果在發(fā)生地震時(shí)，我們被埋在廢墟下，不可慌亂，應(yīng)鼓起求生的勇氣，要有與困難長(zhǎng)時(shí)間做斗爭(zhēng)的精神準(zhǔn)備。

地震，往往發(fā)生在人們意想不到的時(shí)候，只要我們?cè)诎l(fā)生地震時(shí)學(xué)會(huì)利用平時(shí)學(xué)到的自護(hù)自救知識(shí)，就可以逃過(guò)一劫！

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感動(dòng)地震作文精選7篇

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。下面的“感動(dòng)地震作文”是編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，希望本文對(duì)您有所幫助！

感動(dòng)地震作文(篇1)

躁動(dòng)在來(lái)臨之前是沒(méi)有預(yù)兆的。

一切都來(lái)得是那樣突然，始料未幾的災(zāi)難就從天而降。地震——這個(gè)自然的魔頭，讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對(duì)它所帶來(lái)的毀滅性的災(zāi)害，人們束手無(wú)策。生命的重量此時(shí)輕薄的就如一粒微塵。

還有什么比死亡更為沉重的事情嗎？還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎？沒(méi)有！成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失，來(lái)不及喊叫，來(lái)不及控訴。他們的家園，曾經(jīng)寄托了他們夢(mèng)想的一切在頃刻之間化為烏有。學(xué)校在地震中垮塌，學(xué)子被埋在了廢墟。我的心在滴血，刀絞般的疼痛，揉碎了，化成一瓣瓣傷殘的花兒，在白晝和黑夜無(wú)休止地黯然開(kāi)放。

無(wú)心去做任何事情．來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加，災(zāi)區(qū)受難同胞的哭聲牽動(dòng)著我的心。地震剛來(lái)臨時(shí)的感覺(jué)又像過(guò)電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀！心跟著地的震動(dòng)而震動(dòng)，思維一瞬間停止了工作，大腦處于休克狀態(tài)．在意識(shí)到需要跑到空曠地帶才可以安全時(shí)，地的心臟已暫時(shí)停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時(shí)間，也足以讓人們感受到地震來(lái)臨時(shí)的恐懼。接著便是對(duì)親人對(duì)朋友的牽掛。一遍遍地?fù)茈娫?huà)，一遍遍地不通，一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話(huà)的短線(xiàn)加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無(wú)恙，已經(jīng)成了眾人第一時(shí)間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時(shí)，所有人的心里才有了些許的慰藉。

然而更大的悲情在震撼著我們的心，蜀川地震造成的傷亡事件使全國(guó)人民與災(zāi)區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬(wàn)多無(wú)辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個(gè)小時(shí)了，災(zāi)情還沒(méi)有減退，余震還在不時(shí)地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動(dòng)。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對(duì)于死難者的哀悼，對(duì)于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》，為那些天國(guó)的同胞們祈禱！高舉愛(ài)心蠟燭，為那些在死亡線(xiàn)上掙扎的同胞們照亮生命的希望！

地震帶來(lái)的恐懼后遺癥盡管仍然存在，但我們更需要在重大事件突發(fā)后的冷靜理智。過(guò)度的悲傷之后我們需要行動(dòng)，需要化悲痛為力量。我們無(wú)法指責(zé)自然的殘酷，也無(wú)法為自身力量的薄弱而自責(zé)，但我們可以為地震造成的傷害負(fù)責(zé)。我們雖不能親臨災(zāi)區(qū)解救受難同胞，但我們可以盡自己的微薄力量去幫助支援災(zāi)區(qū)。我們可以為災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)捐物，我們可以獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)。只要災(zāi)情一天不緩解，我們的愛(ài)心就永不滅?？拐鹁葹?zāi)，眾志成城。全國(guó)人民手牽手，心連心，就會(huì)把災(zāi)難降低到最小。

看到了嗎？面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們的總理不顧勞累不怕危險(xiǎn)奔赴受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)親臨指揮，把信心和希望留給了災(zāi)區(qū)人民。我們的戰(zhàn)士在發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕死的精神，奮勇在災(zāi)區(qū)救人，把悲壯和感動(dòng)留給了華夏千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子民。我們的醫(yī)護(hù)人員將南丁格爾的精神發(fā)揚(yáng)光大，在中國(guó)的歷史上書(shū)寫(xiě)著人生的輝煌！正是有這樣一心為民的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有這樣有著中華民族傳統(tǒng)精神的人民，才會(huì)有這些在關(guān)鍵時(shí)刻擰成一股繩的中國(guó)老百姓。

“求求你們?cè)僮屛揖纫粋€(gè)吧！”這是我們的戰(zhàn)士在面臨著又一次生命考驗(yàn)時(shí)跪下哀求的話(huà)語(yǔ)。廢墟里沒(méi)有他的親人，沒(méi)有他的朋友，有的只是無(wú)辜的老百姓。他用他一個(gè)戰(zhàn)士的高大姿態(tài)來(lái)詮釋著生命的意義。如果要問(wèn)誰(shuí)是最可愛(ài)的人，那么我要說(shuō)是我們的戰(zhàn)士，是那些奮斗在搶險(xiǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)名戰(zhàn)士們！

沒(méi)有哪一個(gè)人不珍惜自己的生命?？墒窃跒?zāi)難中，我們的年輕女教師為了她的孩子們放棄了自己的生命。孩子們的生命保住了，可她呢？卻永遠(yuǎn)被埋葬在廢墟之中。只有21歲??！年輕的生命就永遠(yuǎn)結(jié)束了。是遺憾嗎？不是。是感動(dòng)！這樣的教師才是我們永遠(yuǎn)的驕傲。她用她的生命換來(lái)的不止是孩子們的平安，更重要的是愛(ài)心的傳播和升華。她是美麗的，是圣潔的白蓮花，她的光芒將永遠(yuǎn)普照中華大地！

受難的同胞們，不要輕言放棄！全國(guó)13億的同胞們?cè)诤湍銈兺粑?，共命運(yùn)。相信不久的將來(lái)，你們一定會(huì)走出困境，重建自己的家園。蜀川大地的曙光永遠(yuǎn)照耀著你們，美麗一定屬于你們不久的明天！

一方有難，八方支援。汶川大地震震驚了全國(guó)人民的心，但是，災(zāi)難打不倒我們，全國(guó)人民共同行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的力量，救援官兵不辭辛勞的救援傷者，還有那一幕幕感人的畫(huà)面……文章條理清晰，詳略得當(dāng)，震撼人心。

感動(dòng)地震作文(篇2)

20xx年5月12日，中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了特大級(jí)地震，震級(jí)達(dá)到令人窒息的8.9級(jí)。

地震過(guò)去了，房屋倒塌了，人民消逝了。一切的一切都顯得那么荒涼，這時(shí)一陣余震又來(lái)了，伴隨著這次余震的還有那嘹亮的歌聲，那.那是什么？是？逝者的歌聲嗎？不！不是的那是人民子弟兵的歌聲，他們.他們頂著余震的危機(jī)來(lái)拯救被困群眾。

救援還在繼續(xù)，這時(shí)我們敬愛(ài)的胡書(shū)記來(lái)了！他來(lái)看望子弟兵了！他來(lái)慰問(wèn)人民群眾了！胡書(shū)記向子弟兵說(shuō)的每一句話(huà)都讓大家感動(dòng)不已?！爸灰幸唤z希望，我們也要全力以赴的去救人！”這句話(huà)更是感動(dòng)了整個(gè)汶川.整個(gè)中國(guó).整個(gè)世界！

受到總書(shū)記勉勵(lì)的子弟兵，更加的全力以赴！他們?yōu)槎嗑纫蝗耍Ｖ剐菹⒌臅r(shí)間。他們只想著救人！救人！被救群眾當(dāng)時(shí)唯一能做的就是——送給他們一張笑臉以證明自己還好不用擔(dān)心。救援還在有條不紊的進(jìn)行著，這時(shí)變動(dòng)發(fā)生——子弟兵救出一名10歲的小男孩，孩子像別人一樣送給了子弟兵哥哥一張燦爛的笑容，之后又強(qiáng)忍著渾身的酸痛，在擔(dān)架上用右手舉過(guò)頭給了子弟兵哥哥一個(gè)軍禮或者是一名少先隊(duì)員的隊(duì)禮，不過(guò)這都不重要了，重要的是這個(gè)孩子擁有一顆感恩的心！

救援還在延續(xù)著，感動(dòng)還在繼續(xù)著！

每當(dāng)有災(zāi)難降臨在我華夏大地上，就有感動(dòng)發(fā)生。32年前唐山大地震中有一位母親死了，而她尚在襁褓的孩子卻離奇的活了下來(lái)地震中究竟發(fā)生了什么讓孩子活了下來(lái)——“那一天那位母親一邊織著毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅5個(gè)月的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無(wú)邊的廢墟，幸運(yùn)的是母女倆都完好無(wú)損，驚嚇過(guò)后的孩子在母親的懷里睡著了，腥來(lái)后孩子啼哭不止。母親知道她是餓了，忙開(kāi)懷喂奶。一天一夜后滴水未盡的母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來(lái)越弱，絕望的母親這時(shí)觸摸到了毛衣針，心理猛的一動(dòng)，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周后人們發(fā)現(xiàn)了母女，孩子一息尚存，小嘴仍（口允）吸著母親的手指，母親氣絕。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親各個(gè)手指頭都有一個(gè)小破洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流盡了最后一滴雪奶！

這一切的一切都令我感動(dòng)不已.淚流不止。她們是多么偉大.堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)這些我覺(jué)的自己的詞匯很貧乏！因?yàn)槲揖谷徽也坏饺魏握Z(yǔ)言來(lái)描述，這也許只能用心去體會(huì).去交流吧！

赤練

20xx年7月12月

感動(dòng)地震作文(篇3)

近日，我與四川抗震救災(zāi)人員每天5分鐘連線(xiàn)采訪(fǎng)，不得不淚流滿(mǎn)面：有一種死亡叫守口如瓶,有一種感動(dòng)叫母愛(ài)，有一種吻叫天衣無(wú)縫……

“您看見(jiàn)了我媽媽了嗎?”一位3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動(dòng)她那嚴(yán)重受傷的小腿，問(wèn)每一位走過(guò)她身邊的陌生人：“媽媽很愛(ài)我，她說(shuō)她會(huì)回來(lái)的?！彼f(shuō)著，眼里冒出了淚珠。

“別哭，好嗎?是的，你媽媽一定會(huì)回來(lái)的?！弊哌^(guò)小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。

“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時(shí)候說(shuō)爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了?！毙∨⒌穆曇粲行╊澏?，回答道：“可媽媽不讓我哭，她說(shuō)我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說(shuō)要給我做夏天最漂亮的裙子?！?/p>

“噢，是這樣的，”每一個(gè)經(jīng)過(guò)小女孩的陌生人都對(duì)她說(shuō)：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會(huì)回來(lái)的?！?/p>

“那天堂是什么意思呢?媽媽會(huì)不會(huì)也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過(guò)淚水問(wèn)道：“我在黑暗中沒(méi)有哭，因?yàn)槲矣袐寢尩膼?ài)?？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說(shuō)那里很疼，不讓我摸?！?/p>

“媽媽緊緊抱著我，好象用力在對(duì)抗什么，后來(lái)我說(shuō)小腿疼，媽媽就盡量把我攬?jiān)谒乜?，我不知不覺(jué)就睡著了，就覺(jué)得不疼了?！毙∨Ⅲ@叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”

小女孩(來(lái)自)指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說(shuō)：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說(shuō)她身體很虛弱，說(shuō)有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛(ài)，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛(ài)，她的吻，這樣所有的困難都會(huì)過(guò)去。”

聽(tīng)到這里，在場(chǎng)的人都明白了：在地震這場(chǎng)災(zāi)害中，小女孩成了孤兒，而陪伴女兒的母親卻不說(shuō)，她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全，而后來(lái)又知道自己將要離開(kāi)人世，無(wú)法看著女兒慢慢成長(zhǎng)，就將所有的母愛(ài)傾注在吻上，用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事，讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)……

感動(dòng)地震作文(篇4)

20xx.5.12說(shuō)起來(lái)時(shí)多么讓人心痛的一天，但是也是讓人感到溫暖的一次。在這一天有多少孩子流離失所成為孤兒，又有多少家庭支離破碎，又有多少的人因此失去寶貴的生命。

地震帶給我們的感動(dòng)太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)做出的感天動(dòng)地的壯舉。德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開(kāi)雙臂護(hù)住四名學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的學(xué)生。北川縣民政局局長(zhǎng)王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒(méi)有時(shí)間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問(wèn)他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們?cè)谏c死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出來(lái)，事跡可歌可泣，令天地動(dòng)容。

大災(zāi)有大愛(ài)，大愛(ài)最無(wú)私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛(ài)，他們愛(ài)親人，更愛(ài)他人，為了愛(ài)他人，可以割舍對(duì)親人的愛(ài)，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛(ài)是地震眾多感動(dòng)中最精彩的篇章，最動(dòng)人的頌歌，足以?xún)艋覀兊撵`魂，純潔我們的心靈。

不論是干部還是群眾，發(fā)揚(yáng)這種大愛(ài)無(wú)私的精神，既不需要獻(xiàn)出自己的生命，也不需要獻(xiàn)出自己的親人，只是獻(xiàn)出一點(diǎn)個(gè)人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會(huì)就更美好，受益的還是我們每一個(gè)人。

感動(dòng)地震作文(篇5)

20xx年5月12日，汶川發(fā)生了7.8級(jí)的特大地震。這場(chǎng)地震，使許多人失去了自己幸福美好的家庭，使許多人失去了自己的親人。而有一位偉大的母親，把生的希望寄托在了自己的孩子身上。

當(dāng)?shù)卣饟尵热藛T發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)被垮塌的房子壓死了。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：她雙膝跪著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人跪拜行禮，只是身體被壓變形了，看上去有些詭異。

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去查看她是否有呼吸，但是失望地發(fā)現(xiàn)她的身體已經(jīng)冰涼了。但卻意外的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子在她拱曲的懷抱中正安靜地恬睡著。

經(jīng)過(guò)一番努力，人們終于把廢墟清理開(kāi)，看到她懷里躺著的孩子包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概只有三四個(gè)月大。由于在母親的庇護(hù)下，所以沒(méi)有受傷，抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜地睡著。之后，醫(yī)生對(duì)孩子的檢查中，發(fā)現(xiàn)了塞在被子里的手機(jī)。醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記得我愛(ài)你。那一刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚，即使已經(jīng)在這次抗震救災(zāi)中看慣了生死離別的.人都忍不住落下了淚。

讀到這里的我已是熱淚盈眶。是啊，即使天塌下來(lái)，也有母親的身體給你頂著。這就是母親偉大的宣言，而母親唯一的要求就是：一定要記住我愛(ài)你。這是多么令人感動(dòng)??！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌的旋律在我的耳畔響起。

感動(dòng)地震作文(篇6)

2008年5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，同樣也給我們留下了無(wú)盡的感動(dòng)。

在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶(hù)在劇烈的搖晃，門(mén)也在

不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來(lái)了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來(lái)回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來(lái)不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。

還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過(guò)一群人的力量，墻塌下來(lái)了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快離開(kāi)這里。”15日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來(lái)。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄?！?/p>

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國(guó)人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國(guó)！加油，四川！

感動(dòng)地震作文(篇7)

淚，在悄悄流，回憶起那瞬間的一幕幕，曾經(jīng)多么美麗的小小村莊，在那一秒后，竟變荒蕪。

啊/是你在守候嗎/現(xiàn)在，你淹沒(méi)在那塵海之中，不要害怕，我們的心永遠(yuǎn)與你相連，為你祈禱，快樂(lè)平安.多希望，我的手能為你把眼淚擦干，告訴你不再孤單.可是，心也在彷徨，為著那離去的生命

..無(wú)語(yǔ)，無(wú)語(yǔ).默默無(wú)語(yǔ)..

''親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你''這是一位年輕的遇難母親，給她的最?lèi)?ài)的寶貝留下的最后一句話(huà).當(dāng)解放軍發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她是跪著的，躬著身子，在那廢墟中，她的身子已經(jīng)變形了，但在她的那愛(ài)的羽翼下，有一個(gè)剛出生的孩子，正甜甜的睡著.

看著那熟睡的可愛(ài)的臉蛋，這個(gè)世界是多么的寧?kù)o啊.是啊，當(dāng)這個(gè)故事在這個(gè)寧?kù)o中傳遞，又曾有多少人落淚呢/我知道，很多，很多

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還有，依然在那廢墟中，依然是那樣的母親，依然是那樣的孩子.有誰(shuí)知道，在那地動(dòng)山搖時(shí)，那位母親抱著她那剛出生三四個(gè)月大的孩子尋找生的希望，可是，房屋倒塌了，別無(wú)選擇，她只能用自己的身子為孩子創(chuàng)造一個(gè)生的空間，所以，她倒下了，她開(kāi)始感覺(jué)到越來(lái)越冷，她知道自己無(wú)法繼續(xù)陪伴那幼小的生命，可是，她不想，她永遠(yuǎn)都不想

為了孩子能活下去，她掀起上衣，把乳頭放進(jìn)孩子的小嘴里，孩子瞬間就含著乳頭吮吸起來(lái).

當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，她已經(jīng)停止了呼吸.

多偉大的愛(ài)，這就是孕育萬(wàn)物的無(wú)私的母愛(ài).這種愛(ài)無(wú)論你身在何方，都能感受它的溫暖，無(wú)論你身處何處，都能聆聽(tīng)她的心跳，它就像春風(fēng)，輕撫著你，它就像藍(lán)天，任你飛翔，它就像海洋，任你遨游

..

無(wú)法解讀它的偉大，在著深沉的交響里，它默默的將你守護(hù)，無(wú)需太多的語(yǔ)言，只愿你深深的一回眸，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)銀的愛(ài)里，多了一份閃閃淚光.

母親，我愿愛(ài)你，深深?lèi)?ài)你，一生愛(ài)你.

數(shù)不清的淚，我又哭了好幾回，就如貝多芬說(shuō)的;''我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親''.

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愛(ài)吧，愛(ài)我們的母親吧.

獻(xiàn)給在抗震救災(zāi)中無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者作文(4篇)

志愿者的名字多么親切而閃亮，他們有像雷鋒一樣的精神，去幫助世界上需要幫助的人。你知道哪些贊美志愿者的優(yōu)秀文章嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的獻(xiàn)給在抗震救災(zāi)中無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

獻(xiàn)給在抗震救災(zāi)中無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者作文(篇一)

一月下旬，年的氣息傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)最繁華的街道上，那些滿(mǎn)目張揚(yáng)的紅色填補(bǔ)了生活的空白，這些無(wú)不在向他人訴說(shuō)著春節(jié)即將到來(lái)的喜悅。我和媽媽正在買(mǎi)年貨，閑暇時(shí)媽媽問(wèn)我，2019年我的夢(mèng)想是什么，我猶豫了一下說(shuō)：2019年我的夢(mèng)想是當(dāng)一名志愿者。

對(duì)志愿者的最初了解是在2019春晚小品上，這個(gè)節(jié)目讓我了解到志愿者是非常偉大的，也是從那時(shí)起，想要成為志愿者的愿望就已經(jīng)在心中萌芽?，F(xiàn)在認(rèn)為志愿者是城市跳動(dòng)的脈搏，是都市亮麗的風(fēng)景，由一群熱愛(ài)公益的熱血青年組成，撐起了社會(huì)的公益事業(yè)。在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，但他們是平凡中的偉大。

我看到過(guò)網(wǎng)絡(luò)上有這么一群熱心腸的人，他們專(zhuān)門(mén)幫助那些小孩走失或被拐賣(mài)的家庭來(lái)尋找自己的孩子，網(wǎng)友們稱(chēng)他們叫打拐志愿者。它們潛伏在拐賣(mài)的人身旁當(dāng)臥底，有許多危險(xiǎn)，嚴(yán)重的話(huà)被發(fā)現(xiàn)可能會(huì)失去生命，也許我做不到這樣，但我受到這些志愿者的教育，也學(xué)到了許多互相幫助，助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)，友善對(duì)待別人。

去年的一天下午，爸爸說(shuō)要帶我去孤兒院，看望那里的小朋友，我答應(yīng)了，之后我把自己的小了的衣服，和喜歡的書(shū)還有平時(shí)愛(ài)玩的玩具放在一個(gè)大的箱子里，希望能給他們帶來(lái)快樂(lè)溫暖。在去孤兒院的路上，我想他們身處孤兒院沒(méi)有完整的家庭，有的甚至沒(méi)有健全的身體，在不知不覺(jué)之間，我到達(dá)了孤兒院。進(jìn)入屋內(nèi)，我看到一個(gè)小男孩兒，一個(gè)人靜靜的呆在洗手間那邊，一動(dòng)不動(dòng)，叫他不理，吃飯的時(shí)候都不出來(lái)，無(wú)法交流，我不知他受到了什么打擊，還有一個(gè)小姑娘大約十五六歲年紀(jì)，長(zhǎng)得很秀美。瓜子兒臉，細(xì)長(zhǎng)整齊的眉毛，兩只眼睛像點(diǎn)漆一樣黑可卻呆呆的坐在那里，心事很重的樣子，望著那遙不可及的遠(yuǎn)方，或許是想念自己的親人。他們還留著一絲孩子氣的純真和天真我只是在想有什么辦法，能夠讓他不這么自閉，溶入大家庭呢？童年的回憶不應(yīng)該只有傷痛，最天真的時(shí)候不應(yīng)如此的對(duì)世人世事冷漠，同時(shí)我也呼吁社會(huì)各方面多多關(guān)注這些需要幫助的孩子。我們也要多關(guān)愛(ài)孩子們的生活與成長(zhǎng)，讓他們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣和生機(jī)。

也許我對(duì)志愿者這個(gè)平凡而偉大越來(lái)越喜愛(ài)，我開(kāi)始愿意幫助別人，也希望更多人加入到志愿者的隊(duì)伍，這樣社會(huì)才能越來(lái)越好。流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方，這是我的中國(guó)夢(mèng)，它平凡卻又偉大。

獻(xiàn)給在抗震救災(zāi)中無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者作文(篇二)

有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種責(zé)任叫志愿。中華民族擁有五千年的悠久文明和燦爛文化，從“樂(lè)善好施”的千年古訓(xùn)到“助人為樂(lè)”的雷鋒精神，都傳遞出一種奉獻(xiàn)、互助的志愿精神。把自己的“快樂(lè)”融入到服務(wù)過(guò)程中，用自己微笑和活力去感染并幫助他人。

暑假里登入志愿者網(wǎng)站投發(fā)了幾份簡(jiǎn)歷，意向有上海市兒童醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、第六人民醫(yī)院、第八人民醫(yī)院等。在接到徐匯區(qū)中心醫(yī)院電話(huà)預(yù)約面試的那一刻我欣喜若狂，腦中不斷揣摩著面試現(xiàn)場(chǎng)將出現(xiàn)的情景模擬測(cè)試及面試官的表情。經(jīng)過(guò)幾輪刪選，我有幸來(lái)到徐匯區(qū)中心醫(yī)院體驗(yàn)導(dǎo)醫(yī)生活。

一大早我穿戴整齊，嘴里默默念著晚上準(zhǔn)備好的面試題。趕在七點(diǎn)出門(mén)，誰(shuí)料正值早高峰擠地鐵雖然地鐵上人山人海的場(chǎng)面不堪入目。但是一想到能夠換一個(gè)身份去醫(yī)院當(dāng)志愿者，內(nèi)心的愉悅是難以言喻的，有種淡淡的欣喜和莊重。初來(lái)門(mén)診大廳，我們都還是一張白紙，未經(jīng)任何培訓(xùn)啥都不會(huì)，心里必然有些緊張。

經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)的崗前培訓(xùn)了解到徐中心通過(guò)命名“蔣舒文團(tuán)隊(duì)”，將優(yōu)秀志愿者蔣舒文作為年輕一代的代表表率，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，傳遞社會(huì)正能量。師長(zhǎng)帶我們新生熟悉了醫(yī)院的整個(gè)樓道的.分布，才體會(huì)到這個(gè)職位的重要性以及難度。經(jīng)過(guò)半天的體驗(yàn)，慢慢開(kāi)始熟悉具體流程，掛號(hào)，服務(wù)臺(tái)，交費(fèi)處，取藥處等都在一樓，二樓主要集中專(zhuān)家門(mén)診、體檢在三樓、拐彎處核磁共振。。。記熟了這些以后才能準(zhǔn)確的為病人解答。

在徐中心這個(gè)大家庭里志愿者不時(shí)地上演著感人的故事，志愿者在這里相識(shí)、相愛(ài)、相守，志愿者在這里以自己的親生經(jīng)歷鼓勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)的病友，被大家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)，也教會(huì)了我許多人生哲理。

第一天，在服務(wù)臺(tái)門(mén)診助醫(yī)，由于就診大廳是醫(yī)院的“門(mén)面”，我們還要注重細(xì)節(jié)，禮儀必不可少，投身志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到自己肩上的使命感和責(zé)任感。能主動(dòng)幫助那些需要援手的人，第一次幫助一對(duì)老夫婦，將她們一直送到病房，臨走前將他們硬塞來(lái)的蘋(píng)果偷偷地放回去，心中充滿(mǎn)了喜悅。經(jīng)過(guò)病房服務(wù)臺(tái)，無(wú)意中聽(tīng)到來(lái)往的病人說(shuō)：“這些孩子真的很好??！”讓我感到特別親切，是一種肯定與鼓勵(lì)。社會(huì)需要這份純凈的愛(ài)。我逐漸有一種幸福感，因?yàn)橛腥诵枰?。我送給他們微笑和擁抱，他們凈化我的精神和靈魂。

我們的初衷是通過(guò)自己的努力給病人帶來(lái)更多的幫助，方便他人，收獲快樂(lè)。門(mén)診助醫(yī)的工作只是幫助不了解醫(yī)院分區(qū)的病人們，給他們一個(gè)明確的方向引導(dǎo)，讓他們能更加及時(shí)的就醫(yī)，解決自己的病癥。我們做不到像雷鋒那么高尚，但是我們?cè)诤芘Φ貙W(xué)著微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明地凈為他們提供一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境。

第二天，徐中心帶領(lǐng)著我們與腦卒中病友們?cè)诳祻?fù)科開(kāi)展了“快樂(lè)隨心，康復(fù)同行”的小組活動(dòng)。活動(dòng)中，我們傾聽(tīng)了病友的心聲，排解病友苦悶，緩解他們的消極心理。和病友們聊得很開(kāi)心，第一次這么敞開(kāi)心扉的說(shuō)話(huà)，感覺(jué)真的很好，其實(shí)有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)壓力很大，去和他們聊聊天后，覺(jué)得整個(gè)人都會(huì)開(kāi)朗起來(lái)。這次的活動(dòng)讓我又認(rèn)識(shí)到了新朋友，也看到了病友由只能坐到站立行走的回復(fù)效果，讓我感到特別興奮。與病友互動(dòng)的過(guò)程，是愛(ài)的奉獻(xiàn)，更是一次生命教育，讓我懂得珍惜生活，享受助人的快樂(lè)。感恩在醫(yī)院里碰到的每一位患者，是他們用自己的經(jīng)歷讓我們見(jiàn)苦知福。做志愿者很開(kāi)心，特別是看到患者對(duì)你展現(xiàn)出他們笑容的時(shí)候。社工和志愿者存在的目的之一就是拉著病友的手慢慢走，大家一起體會(huì)：“今天不錯(cuò)，明天更好。”

在你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，而是在苦了心智，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅力站在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己，其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠(yuǎn)向上的心，你終究會(huì)找到那個(gè)屬于你的方向。

朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們走到需要幫助與關(guān)愛(ài)的朋友身邊。讓志愿服務(wù)攜手醫(yī)療服務(wù)，張開(kāi)天使之翼、幸福公益，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代醫(yī)院文化的靚麗篇章。

獻(xiàn)給在抗震救災(zāi)中無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者作文(篇三)

中國(guó)2010上海世博會(huì)即將召開(kāi)，為“迎接世博盛會(huì)、迎接八方賓朋”而忙碌著的世博會(huì)志愿者們也活躍在上海的各個(gè)角落。

“我微笑，我撿起”——清潔家園志愿者

為了體現(xiàn)世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題，志愿者們不厭其煩地彎下腰撿起地上的紙屑、煙蒂和瓜果皮，甚至拿起鏟子將樹(shù)蔭下的狗糞鏟進(jìn)垃圾袋，他們從不抱怨。志愿者們邊勞動(dòng)邊勸告行人講文明，不可亂扔垃圾，可是總有一些人將志愿者們苦口婆心的告誡當(dāng)做耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素不改陋習(xí)，還有些不文明的狗主人從不處理小狗的糞便……這是對(duì)志愿者們的辛勤勞動(dòng)極大的不敬！

“文明出行”——交通文明志愿者

在路上，每天都能瞧見(jiàn)身著紅馬甲、手揮小紅旗的交通志愿者站在十字路口，協(xié)助交通民警和協(xié)管員共同維護(hù)繁忙路口的交通秩序，他們不是簡(jiǎn)單的揮揮小紅旗，而是不斷地有禮貌地對(duì)等待行人說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谌诵械郎系群颉?，提醒騎車(chē)人：“過(guò)橫道線(xiàn)請(qǐng)下車(chē)推行”，攔住闖紅燈的人：“請(qǐng)稍等”，同時(shí)還要不斷地向行人宣傳“遵守秩序、文明出行”。

無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還是刮風(fēng)下雨，志愿者們?nèi)匀粓?jiān)持站在路口協(xié)助維護(hù)交通秩序，撿起馬路上的垃圾，鏟去電線(xiàn)桿上的小廣告。為了讓上海的天更藍(lán)、上海的地更綠、上海的城市更美麗，志愿者們默默地奉獻(xiàn)，在倒計(jì)時(shí)牌下充滿(mǎn)希望，微笑著期盼世博會(huì)的到來(lái)。

獻(xiàn)給在抗震救災(zāi)中無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者作文(篇四)

我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神?我聽(tīng)老師說(shuō)，去年，有一位外地來(lái)的大哥哥，來(lái)到了棧橋。

他突然看見(jiàn)一位大姐姐落水了，他連衣服都沒(méi)脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中！今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線(xiàn)桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線(xiàn)桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。

如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。

我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話(huà)說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起！

汶川地震作文(精華5篇)

寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫(xiě)出好作文。你寫(xiě)作文是不是感到腦中一陣混亂？以下是小編為大家整理的“汶川地震作文(精華5篇) ”,希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

汶川地震作文(篇1)

電視、網(wǎng)絡(luò)不斷出現(xiàn)觸目驚心的一幕，殘酷的現(xiàn)實(shí)就這樣擺在我的面前。一座座樓房化為虛墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座樓舍殘?jiān)珨啾?，搖搖欲墜可能就在傾刻間倒塌化為廢堆。一條條道路被堵塞，有的道路嚴(yán)重開(kāi)裂活像像張開(kāi)血盆大口一樣隨時(shí)吞噬著生命，顯出它猙獰的面孔。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬(wàn)條生命被奪走，上萬(wàn)人下落不明，生死未卜……

屏幕中的一付付痛心的畫(huà)面，一一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。一付操場(chǎng)上，并排擺放著的孩子們的尸體畫(huà)面，讓人揪心，舉國(guó)人民為之動(dòng)容。此時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)，如一塊大石堵住喉口，哽咽難止，心情沉重。地震雖然已經(jīng)過(guò)去了，然而地震留下的巨大損失還在延續(xù)。。災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，沒(méi)有住。我的心頭不知不覺(jué)涌上了一股心酸。地震無(wú)情人有情，災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援，災(zāi)難激發(fā)了全國(guó)同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰(zhàn)勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。

汶川地震作文(篇2)

前兩天，我無(wú)意中打開(kāi)電視，一下子就被電視中正在播放的新聞吸引住了。原來(lái)，那天正好是5月12日，是的，一個(gè)讓全國(guó)人民都難以忘懷的日子，七年前的那一天，5﹒12汶川大地震發(fā)生了。

還記得當(dāng)時(shí)電視里播放的震區(qū)畫(huà)面讓我驚呆了，成片成片倒塌的房屋，學(xué)校沒(méi)了，工廠(chǎng)沒(méi)了，商店沒(méi)了，整個(gè)縣城被夷為平地，驚慌失措的人們哭泣著到處尋找下落不明的親人，泥濘的道路，斷裂的橋梁，許多地方還發(fā)生了泥石流，形成了堰塞湖，那么山青水秀的地方仿佛成了人間地獄。

很快，全國(guó)上下被動(dòng)員起來(lái)，解放軍去了災(zāi)區(qū)，醫(yī)療隊(duì)去了災(zāi)區(qū)，志愿者去了災(zāi)區(qū)，建筑工人去了災(zāi)區(qū)，大家有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，記得我也在學(xué)校組織的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中捐了20元錢(qián)。

七年過(guò)去了。那天，我又一次被電視中播放的畫(huà)面震驚了。那是一組汶川地震三周年的特別報(bào)道。從航拍的畫(huà)面中我看到一座座嶄新的城鎮(zhèn)矗立起來(lái)。漂亮的居民樓，高大的醫(yī)院，時(shí)尚的學(xué)校，寬闊的馬路，新建的大橋，還有那極富少數(shù)民族特色的羌族山寨。從記者的報(bào)道中我知道許多人搬進(jìn)了新居，許多新生命誕生了，又給人帶來(lái)許多新希望。災(zāi)區(qū)人民安居樂(lè)業(yè)，開(kāi)始了新生活。

看到這些，我覺(jué)得我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，中?guó)人民真是了不起，有可以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣!一方有難，八方支援，有可以戰(zhàn)勝一切困難的能力!作為一個(gè)中國(guó)人，我覺(jué)得很自豪。

汶川地震作文(篇3)

5月12日的下午2時(shí)28分的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)大地震襲擊了四川省汶川縣，這場(chǎng)地震潑及了成都。重慶。湖南。湖北等地。

電視。電腦。報(bào)紙上，一張張摻不忍睹的圖片讓我觸目驚心，到處是倒塌的房屋，到處是毀壞的設(shè)備，道路被封住了，有的人被落下的水泥板砸得頭破血流。這場(chǎng)地震帶來(lái)的災(zāi)難和損失，簡(jiǎn)直難以估計(jì)。據(jù)報(bào)道，截止5月26日1時(shí)，四川汶川地震已造成46876人死亡，198347人受傷。地震無(wú)情人有情。還有許許多多的救援人員為了搶救災(zāi)民，完全忘了自我，忘了家庭。這種舍小家，為大家的精神感動(dòng)了天，感動(dòng)了億萬(wàn)人。每一位中華同胞都向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了援助之手，一方有難八方支援，都伸出溫暖的手。

團(tuán)結(jié)就是力量，地震無(wú)情人有情，多少同胞都獻(xiàn)出了愛(ài)心，多少外國(guó)朋友也獻(xiàn)出了真情。地震雖然擊挎了汶川，但擊不挎全國(guó)人民的精神。只要我們心連心，無(wú)論怎么都要過(guò)這一關(guān)。讓我們一起祈禱，愿災(zāi)區(qū)的人民早日度過(guò)難關(guān)。

汶川地震作文(篇4)

_年5月12日的下午2點(diǎn)，突然，大地顫抖，山河移位，頓時(shí)整個(gè)世界似乎都停在了那一刻。

過(guò)了幾天，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位遇難的母親和她懷中的嬰兒·，母親用她那身軀擋住了一塊塊巨石，保住了他懷中的嬰兒。但是，她已被垮塌的房子壓死。

孩子被抱在一個(gè)黃色的小被子里，被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷，安靜的熟睡。

救援醫(yī)生揭開(kāi)被子準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，被發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，手機(jī)上寫(xiě)著一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!?！笔謾C(jī)在現(xiàn)場(chǎng)傳遞，每個(gè)人看到了都潸然淚下，熱淚盈眶。

無(wú)數(shù)網(wǎng)友都被這個(gè)故事深深的感動(dòng)。在這次的大地震中，類(lèi)似的感人故事在不斷涌現(xiàn)，他們讓我們?cè)谶駠u感嘆中，不斷的吸取力量，努力前行。網(wǎng)友們并且在心中靜靜地為遇難者默哀。

在這個(gè)故事中，我明白了：人的生命雖然脆弱，但是，每個(gè)生命都非常頑強(qiáng)，她們會(huì)無(wú)私保護(hù)這一條條別人的寶貴的生命，并且告訴我們要珍惜生命，生命時(shí)時(shí)刻刻都在受著威脅。

汶川地震作文(篇5)

怎么能忘記這一時(shí)刻，兩年前的今天，四川汶川的八級(jí)強(qiáng)震，瞬間山崩地裂，家園變成廢墟，有多少生命逝去，有多少場(chǎng)面讓人撕心裂肺，不忍回望。

兩年了，時(shí)間并沒(méi)有讓我們淡忘災(zāi)難帶給我們的痛苦，沖淡我們那時(shí)激發(fā)出來(lái)眾志成城的激情，相反，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，這種痛苦教會(huì)我們更多，這種激情更加厚重并帶給我們力量。

我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。我們甚至還不完全懂得生的意義，但我們從一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中感受到了生命的美麗和堅(jiān)強(qiáng)?！吧嵘砭葘W(xué)生的教師；用自己軀體保護(hù)孩子的父母；為丈夫抵擋倒塌房梁的妻子；用雙手和雙肩頂起重壓保護(hù)著嬰兒的年輕媽媽?zhuān)皇ルp親和孩子后仍堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗的女警察；左手骨折忍著劇痛為戰(zhàn)士敬軍禮的小女孩；剛從廢墟救援出來(lái)跪在地上哭求讓我再救一個(gè)的戰(zhàn)士.....”記?。荷挥幸淮?，生命要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比試卷、作業(yè)更重要。

我們學(xué)會(huì)了要去愛(ài)別人。生活在幸福、平靜中的我們，在這樣的災(zāi)難面前第一次體會(huì)到了害怕和無(wú)助。也懂得了災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們的生活不一樣，他們沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了家園，他們需要關(guān)心需要鼓勵(lì)需要愛(ài)。出現(xiàn)在電視上拼命的解放軍戰(zhàn)士，系著紅絲帶的志愿者，勇敢的白衣天使，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們捐出自己攢的錢(qián)，發(fā)一條捐助的短信，甚至為他們真心地唱一首歌，都是在關(guān)心他們。自己的一份愛(ài)，就是他人的一份光。

我們學(xué)會(huì)勇敢。兩年前，汶川的人們是忍著多大的傷痛，搶救著生命；兩年后，他們?cè)谝黄瑥U墟上重新建設(shè)好自己的“新家園，新校園”，這需要勇氣，需要堅(jiān)強(qiáng)。勇敢是上課大膽站起來(lái)回答問(wèn)題，是手指頭破了不哭，是一個(gè)人進(jìn)出黑屋子，但勇敢更是面對(duì)困難而不怕！碰到不會(huì)的難題，無(wú)從下筆的作文，受到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，練琴的枯燥，練功的痛苦......我們?cè)撛趺醋?要勇敢地堅(jiān)持下去！品質(zhì)需要磨練，意志需要鍛煉。

我們學(xué)會(huì)生存自救?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了地震的相關(guān)知識(shí)和自救的方法，學(xué)校進(jìn)行了地震疏散演習(xí)。但是，災(zāi)難不光是地震，還有火災(zāi)、水災(zāi)，壞人....我們長(zhǎng)大了，懂事了，要學(xué)著自己保護(hù)自己，父母和老師只是幫手，并不是永遠(yuǎn)的依靠。

兩年過(guò)去了，曾經(jīng)的災(zāi)難給我們帶來(lái)悲痛的回憶，也給我們帶來(lái)新的收獲和力量。讓我們攜手前進(jìn)，互相鼓勵(lì)，共同見(jiàn)證美好的明天。

汶川大地震作文(精華15篇)

寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解他人，創(chuàng)造共鳴；同時(shí)也可以通過(guò)深入思考來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)問(wèn)題意識(shí)的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的作文通常是通過(guò)不斷修改和完善之后才能完成的。如果你想寫(xiě)好作文，請(qǐng)務(wù)必收藏這些技巧，以便下次需要時(shí)查閱。

汶川大地震作文(篇1)

汶川大地震

汶川大地震，

你為什么來(lái)的這么突然？

為什么？

為什么？

難道給人們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間都沒(méi)有嗎？

你為什么發(fā)地震？

讓這麼多人死在你的手里，

那些單親家庭只有爸爸或媽媽?zhuān)?/p>

你讓他（她）們的爸爸、媽媽離開(kāi)了世界，

你讓他（她）們?cè)趺瓷嫜剑?/p>

汶川大地震，

你為什么這么絕情？

那么無(wú)情無(wú)義呀？

你讓我們中國(guó)又失去了那么多的人，

失去了那么多中國(guó)漢子。

我們沒(méi)有辦法，

只好等著國(guó)家來(lái)救援他（她）們。

但是，

地震震地了我們的家園，

卻震不了我們中華人們的心，

我們的心，

永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)是在一起的，

沒(méi)有任何困難、災(zāi)難，

把我們分開(kāi)

汶川大地震作文(篇2)

20xx年5月12日星期一下午2點(diǎn)28分04秒，我們?cè)诮淌议_(kāi)始了下午的課程。這時(shí)，樓板一陣劇烈的晃動(dòng)，嚇得我們驚慌失措，大家不約而同地說(shuō)：“地震了！”尹老師也嚇著了，但隨即命令我們趕緊躲在桌子下面，我像演習(xí)一樣立即鉆了下去，矮小的桌子容不下我，我又拿椅子擋住頭。我以為地震像爸爸說(shuō)的一樣，只有一下子，可這次卻不一樣，一直震，還伴隨著“轟轟”的聲音，窗戶(hù)也在“咔咔”作響。我們都很害怕，有的同學(xué)開(kāi)始驚慌地尖叫。我通過(guò)桌子空隙看見(jiàn)對(duì)面五樓的天花板震落了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)尹老師并沒(méi)有躲到講臺(tái)下面，而是先跑到窗臺(tái)邊往外看了看，又跑出教室看了看，一直叫大家不要慌。

地震足足持續(xù)了兩分鐘才停下，但我覺(jué)得好像過(guò)了很久。稍微平息下來(lái)，尹老師馬上喊道：“快，快，快到樓下去。”我們迅速地沖出教室，好在大家都經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)演習(xí)的疏散訓(xùn)練，各班從各自的樓道有秩序地跑下樓，很快全班同學(xué)都安全地到了學(xué)校門(mén)口。大家才開(kāi)始回想剛才可怕的情形網(wǎng)，有的女生竟然哭起來(lái)了。在校門(mén)外面，其它年級(jí)的同學(xué)也全部跑下來(lái)了，老師清點(diǎn)完人數(shù)后又把我們帶到更安全的田徑場(chǎng)。一路上，我看到了學(xué)校有些樓房的外墻磚被震掉了，天花板掉了，還有些墻面有許多裂縫。

到了操場(chǎng)，學(xué)校立即在操場(chǎng)劃定了各班的區(qū)域，要求我們呆在原地。

汶川大地震作文(篇3)

20xx年5月12日，一個(gè)和往常一樣的日子，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，一切都是那么美好，在四川大地依舊平靜，在大家午睡的時(shí)候世界顫動(dòng)起來(lái)了，地動(dòng)山搖，大地崩裂，在那時(shí)我也親身經(jīng)歷世界的毀滅。那時(shí)我還在幼兒園，午睡醒來(lái)沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)吊扇在輕微的搖晃，課桌上的水杯也在晃動(dòng)，水一點(diǎn)一點(diǎn)的潑灑出來(lái)，然后我感覺(jué)整間教室也隨著大地?fù)u晃，同學(xué)們也有點(diǎn)驚慌，老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)趕快讓我們逃走，樓梯口墻上掛的畫(huà)晃來(lái)晃去，不時(shí)有幾張掉落下來(lái)砸在地上，有人站不穩(wěn)還摔倒了，老師們緊張得直喘氣，大家跌跌撞撞地在樓梯上扶著欄桿謹(jǐn)慎的一步一步挨著走，但搖得越來(lái)越厲害，好不容易才到了樓下，大家都害怕的趴下，但即使是這樣也壓抑不了心中的恐懼腳還是不自覺(jué)得高頻率顫抖，我們眼睜睜的看著大樓慢悠悠的左擺右晃，心中也有眩暈感，過(guò)了一會(huì)兒地震停了，大家都安然無(wú)恙，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。

但在那一天，有太都太多的同胞慘死于地震的魔爪下，有太多太多的人為失去親人而哭泣，那一刻，地震讓半個(gè)亞洲顫抖，也在那一刻讓世界震撼，地震奪去了許多人的生命。

但有一點(diǎn)值得讓我們反思，或許我們正確的對(duì)待地球，地球也不會(huì)這樣對(duì)待我們，恐龍的消失沒(méi)有改變地球，因此，地球離得開(kāi)人類(lèi)，人類(lèi)離不開(kāi)地球，人類(lèi)屬于地球，而地球不屬于人類(lèi)??！

汶川大地震作文(篇4)

xx年5月19日（星期一）晴到多云

今天，奧運(yùn)日記又一次傳遞到了我的手中，我翻看著前幾天同學(xué)寫(xiě)的日記，淚水模糊了我的視線(xiàn)

xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川發(fā)生了8級(jí)的特大地震。這是新中國(guó)歷史上罕見(jiàn)的特大自然災(zāi)害。剎那間，樓房在顫動(dòng)，大地在咆哮，原本風(fēng)光秀麗的巴蜀大地遍布斷垣殘壁。昨天，中央政府決定：將5月19日至21日的三天定為全國(guó)哀悼日，所有的機(jī)構(gòu)在這三天都要降半旗，用以哀悼和懷念那些在地震中遇難的人們。

午休時(shí)，李老師教大家做白花。音樂(lè)課上，王老師讓我們熱愛(ài)地球媽媽?zhuān)覀儠痴勛约旱母邢搿？斓絻牲c(diǎn)二十八分了！汽笛拉響，同學(xué)們井然有序的收起課桌上的書(shū)本文具，全體起立，默哀。教室里的空氣似乎都凝固了。

校園里響起了廣播：請(qǐng)全體師生起立哀悼！同學(xué)們們手捧起親手制作的小白花，肅然起立，默默地祈禱：災(zāi)區(qū)人民，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！挺??！失去親人固然痛苦，但是，在全國(guó)人的關(guān)心和支援下，你們會(huì)感受到祖國(guó)大家庭的溫暖！

在這漫長(zhǎng)的三分鐘即將過(guò)去之時(shí)，我的腦海里一幕幕閃過(guò)電視里不停播放的畫(huà)面：孩子們?cè)谝凰查g變成了孤兒，父母?jìng)冊(cè)趯W(xué)校外苦苦守候，人民子弟兵冒著生命危險(xiǎn)從廢墟里搶救傷員，白衣天使日已繼夜地醫(yī)治受傷者

自然災(zāi)害不能壓倒頑強(qiáng)的中華民族，只要我們團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，再大的困難都能克服。不哭四川，堅(jiān)強(qiáng)中國(guó)！

汶川大地震作文(篇5)

20xx這是個(gè)吉祥的日子，代表著發(fā)財(cái)?shù)囊馑?可是人們并不這樣認(rèn)為!我身邊的媽媽、爸爸、同學(xué)都有不少怨言，說(shuō)“08要發(fā)財(cái)美的你的！告訴你09代表的不是發(fā)財(cái)而是發(fā)災(zāi)，不信你們瞧瞧5月2日中國(guó)爆發(fā)的汶川大地震，給人們帶來(lái)巨大的災(zāi)難，和深重的財(cái)產(chǎn)損失，5月12日是我們中國(guó)的默哀日舉國(guó)同悲。

雖然中國(guó)正蒙受著巨大的財(cái)產(chǎn)損失，可這有能代表什么呢？代表我們中華兒女就此停下了前進(jìn)的腳步？不！恰好相反，代表我們中華兒女的團(tuán)結(jié)和友誼。零八年中國(guó)汶川大地震，雖然給汶川帶來(lái)了很大的損失，可正是這此毀滅性的大考驗(yàn)，讓我們中華人民共和國(guó)五湖四海的人們眾志成城，團(tuán)結(jié)一心同心協(xié)力抗震救災(zāi)為災(zāi)區(qū)人們送物送錢(qián)，讓那些失去了父母的孩子災(zāi)再一次感到中華兒女為他帶倆的溫暖！

我可是這么想的！08年是個(gè)吉祥的日子，08年是個(gè)值得驕傲的日子，08年是個(gè)讓我們感到自豪的日子。代表我們中國(guó)的強(qiáng)勝是我們中華兒女展現(xiàn)自己的舞臺(tái)！

祝廣大災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛罩胤醇覉@，共同生活再這片蔚藍(lán)的天空下！

汶川大地震作文(篇6)

20xx年5月12日是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子。14時(shí)28分，一場(chǎng)橫禍降臨四川，特大地震襲擊了汶川等地區(qū)，一座座房屋瞬間變成一片片廢虛，一個(gè)個(gè)辛福的家庭變得支離破碎……

人民教師、后輩兵、白衣天使、志愿者、民警……太多太多有責(zé)任的人，太多太多催人淚下的故事，打動(dòng)了每一個(gè)人。

“出來(lái)了，出來(lái)了……廢虛中泛起了一位遇難者尸體。一旁焦慮等侯的人們立刻認(rèn)出：這恰是被埋在廢虛中的張暉兵老師;“快看，他的兩只手臂都指向了逃生大門(mén)的方向……”從被營(yíng)救出來(lái)的學(xué)生口中得知∶地震發(fā)生時(shí)，張老師正在二樓的講臺(tái)上間隔房門(mén)只有一步之遙，發(fā)現(xiàn)地震之后立刻叫孩子們望外跑，并用雙手撐開(kāi)房門(mén)，將孩子們一個(gè)個(gè)地往外推。等十來(lái)個(gè)同學(xué)跑出一樓后，整棟教授教養(yǎng)樓塌了下來(lái)，張老師卻倒在房門(mén)之下。

北川第一中學(xué)教師劉寧在地震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生卻失去了自己的法寶女兒……

“你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋€(gè)，求求你們讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一個(gè)剛從廢虛中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭著對(duì)拖著他的人說(shuō)。

14日12時(shí)20分，15名空降兵寫(xiě)下遺書(shū)從4999米的高空一躍而下，終極傘降茂秒縣，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情，而這些空降兵平時(shí)練習(xí)中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在空原復(fù)雜地域，無(wú)地面指揮引導(dǎo)，無(wú)地面標(biāo)識(shí)，無(wú)景象形象資料的前提下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi)。

大家看看這次救援的解放軍戰(zhàn)士，看看救援的青年志愿者，看看我們的總理，看看一些企業(yè)、群眾不中斷捐款捐物……恰是有了他們高度責(zé)任心的步履，才有了被困群眾生的但愿；恰是因?yàn)樗麄儛?ài)的責(zé)任，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失才能降到最低，這一刻，我們更加堅(jiān)信了責(zé)任勝于一切。

每一個(gè)生命的曙光背后都有一個(gè)刻骨銘心的詞語(yǔ)，就是愛(ài)，就是責(zé)任。

汶川大地震作文(篇7)

08年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓人揪心又恐慌的時(shí)刻，一個(gè)讓四川陷入災(zāi)難的日子。7．8級(jí)大地震，震垮了房屋建筑，震碎了許多失去親人的心。汶川大地震帶來(lái)的損失現(xiàn)在還無(wú)法估計(jì)，值得欣慰的是，整個(gè)國(guó)家正以前所未有的效率及力度展開(kāi)了救援工作。

看了報(bào)紙與新聞報(bào)道，我不禁感慨萬(wàn)千，為災(zāi)區(qū)人的人民深深擔(dān)憂(yōu)。那些危重傷者的生命，那些幸存者的哀傷，那些失去孩子的父母，那些失去父母的孩子，那些失去家園的人們，那座受了重傷的城市，這些都化作零零散散的碎片纏繞著我。受傷的人多久可以康復(fù)？哀傷的人多久可以撫平創(chuàng)傷？失去親人的人們多久會(huì)有久違的笑容？那座城市多久可以重建家園？這些疑問(wèn)也一致困擾著我．

我想，平凡如我，渺小如我，雖然沒(méi)有金錢(qián)物資上的幫助，但還是會(huì)天天祈禱。愿“天佑中華”，愿“天下太平”，愿所有的人們“安居樂(lè)業(yè)”。每一天都把希望放飛，把祈禱放飛，愿我的祝福能化作暖流驅(qū)趕夜晚的寒冷。

這次汶川地震，長(zhǎng)沙由明顯的震感。我記得當(dāng)天正好在公司對(duì)賬，同事們都明顯感覺(jué)到桌椅在震動(dòng)。事后我想如果真的地震了，像災(zāi)區(qū)人民一樣失去生命、家園，那么我會(huì)深深后悔，我還有那么多事情沒(méi)有做?？赡芎芏嗳硕紩?huì)有這樣感慨。曾經(jīng)也看過(guò)一項(xiàng)心理測(cè)試：“如果生命只剩下三天，你會(huì)做什么？”年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們都習(xí)慣了自然界的日月星辰，也習(xí)慣了這個(gè)城市的一切，以為所有的都不會(huì)改變。其實(shí)，生命的變數(shù)又有誰(shuí)能預(yù)料。只有在有限的生命里做些有意義而自己又喜歡的事情才不會(huì)在生命終止時(shí)后悔。這就是我的感想，你呢？

汶川大地震作文(篇8)

同學(xué)們，你們知道嗎？在汶川四川發(fā)生大地震是在xx年5月12日14時(shí)28分57秒。在汶川抗震中，災(zāi)民之間全國(guó)人民與災(zāi)民之間，都是心連心，手拉手、同呼吸、共患難，萬(wàn)眾一心，眾志成地，共同上演了一幕幕感天動(dòng)地的救災(zāi)大行動(dòng)。勇敢的軍人，治病救人的護(hù)士，無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者他們用自己的行動(dòng)與生命譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。

當(dāng)時(shí)有許多小嬰兒和小孩子他們還沒(méi)來(lái)得及感知世界的美好，就在這突來(lái)的災(zāi)難中永遠(yuǎn)的睡去了，也有許多偉大的爸爸和媽媽為了保護(hù)自己的孩子，用自己脆弱的身軀扛起了跨下來(lái)的天。這令人傷心地一幕幕卻被災(zāi)后一張張堅(jiān)強(qiáng)的、燦爛的笑臉沖淡了。這些孩子他們很堅(jiān)強(qiáng)，他們已經(jīng)知道自己的親人死去，并沒(méi)有哭著、嚷著、鬧著又找自己的爸爸媽媽卻用無(wú)比的堅(jiān)韌迎擊著傷痛。記得有一個(gè)小女孩她有一只腿被夾住了，她竟然拿著一把刀子果斷地把自己的腿砍斷了，因?yàn)樗钪?！正是這種內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望，一次次震撼著世界的心臟。

災(zāi)難沒(méi)有把世界嚇怕，來(lái)自四面八方的救助為災(zāi)區(qū)送來(lái)了署光。有的老人家里很窮的但他們也堅(jiān)持為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一傷力。解放軍叔叔也沒(méi)日沒(méi)夜的忙碌著，為受災(zāi)的群眾爭(zhēng)取著生活的希望，這是生命連接的接力賽。

看到這一幕幕，我真的很感動(dòng)。因?yàn)樗麄儠?huì)堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)我們微笑，雖然有八千人死去了，但我們不會(huì)讓淚水淹沒(méi)，因?yàn)樗齻冃θ菡耜?yáng)光一樣撒滿(mǎn)世界！

汶川大地震作文(篇9)

這些天，只要你打開(kāi)電視機(jī)，都能看到同一個(gè)新聞報(bào)道——四川汶川大地震。

五月十二日發(fā)生在四川汶川八點(diǎn)零級(jí)強(qiáng)烈地震，已造成二萬(wàn)八千多人死亡，被埋的還有一萬(wàn)四千多人。看了這些有關(guān)大地震的慘痛報(bào)道后。我覺(jué)得非常揪心和難過(guò)！

電視里隨時(shí)在滾動(dòng)播出大地震的新聞：一個(gè)映秀中心小學(xué)讀四年級(jí)的女孩，在地下埋了近一百個(gè)小時(shí)，居然還活著。一位叔叔挖出來(lái)后。說(shuō)口渴，要喝冰可樂(lè)。一個(gè)女工被救出來(lái)后，自己還能走路。讓我難過(guò)的是，許多和我們一樣的小學(xué)生在這次災(zāi)難中被埋身亡。

現(xiàn)在各地的募捐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，很多人都在獻(xiàn)血，很多國(guó)家和地區(qū)也都給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了援助。

在災(zāi)難面前，中國(guó)人會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服困難，重建家園的！

汶川大地震作文(篇10)

這原本是一個(gè)殘酷的故事，但是，在廢墟中濺起的那鮮紅的血，使它變得溫暖。

_年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川汶川。殘忍而冷酷的地震奪取了許多條無(wú)辜的生命，使得汶川哭聲震天，震痛了每個(gè)炎黃子孫的心靈!聽(tīng)，是誰(shuí)的腳步踏響了汶川的土地?那是堅(jiān)貞不屈，不畏艱險(xiǎn)的人們——救援軍戰(zhàn)士們!他們聽(tīng)說(shuō)汶川發(fā)生了地震，二話(huà)不說(shuō)，坐上飛機(jī)，趕到當(dāng)?shù)?，開(kāi)展了艱難的搶險(xiǎn)工作。

信息時(shí)代的今天，我們很快通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看到了地震現(xiàn)場(chǎng)的殘桓斷壁、滿(mǎn)目瘡痍，看到了廢墟中的人們渴望生命的雙手，失去至親的哀痛，絕望無(wú)助的眼神，也看到了救援軍戰(zhàn)士們奮勇無(wú)敵的身軀。誰(shuí)的臉上都畫(huà)滿(mǎn)了焦急的神色。是啊，在這時(shí)，又有誰(shuí)不心痛，誰(shuí)不希望給予災(zāi)民們第二次生命呢?戰(zhàn)士們有的駕駛著挖土機(jī)，進(jìn)行大范圍挖掘;有的用鏟子鏟除一些雜物，然后開(kāi)始用生命探測(cè)儀認(rèn)真地搜索任何一個(gè)區(qū)域，絕不放過(guò)任何一個(gè)目標(biāo)。一位救援軍叔叔第一個(gè)爬到了搖搖欲墜的廢墟上，用自己的雙手，扒開(kāi)廢墟，努力地尋找著線(xiàn)索，卻不知雙手早已沾滿(mǎn)鮮血。功夫不負(fù)有心人，他發(fā)現(xiàn)廢墟中緩緩伸出了一只求救之手。這是，他所在的廢墟已開(kāi)始動(dòng)搖。他用盡自己平生的力氣，拖出遇難者，使勁將他推出廢墟。這時(shí)，那片廢墟倒塌了……

震災(zāi)中，許多平素默默無(wú)聞的人，就在地動(dòng)山搖的一剎那，綻放出燦爛的人性光輝，將自己鑄成了一尊永恒的英雄雕像。這其中，就有許多可親可敬的老師：有用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋老師;有用血肉之軀，把自己最后的姿勢(shì)定格在——兩個(gè)胳膊下各抓一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子這樣一幅畫(huà)面的湯宏老師;有身體被砸成三段，但還將三名學(xué)生緊緊樓于胸前的向倩老師……

在自然災(zāi)害面前，生命是如此的脆弱和渺小。但，也正是這巨大的天災(zāi)，把13億中國(guó)人的力量緊緊地凝成了一股繩!人們紛紛用自己的方式默默地支援著汶川的受災(zāi)同胞。一車(chē)車(chē)急需物資承載著人們的殷殷心意，一滴滴鮮紅的血匯成一道道生命的源泉，一筆筆充滿(mǎn)愛(ài)心的善款形成一股股強(qiáng)大的暖流。

我為我是這十三億中的一員感到驕傲，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。四川不哭，汶川不哭，中國(guó)加油!生活還要繼續(xù)，未來(lái)依然美好，讓我們用自己的愛(ài)心為建設(shè)嶄新的家園共砌一堵溫暖的墻!

汶川大地震作文(篇11)

5.12汶川大地震

5月12日是多么平靜的日子啊，當(dāng)我們沉浸在書(shū)香中時(shí)，地震降臨在了四川汶川縣，里氏8級(jí)大地震奪走了一切美好的事物，在這次災(zāi)難中，有很多人都失去了自己的親人，而汶川等最嚴(yán)重的災(zāi)區(qū)余震還時(shí)有發(fā)生，還有很多人在廢墟下等待救援，學(xué)校和醫(yī)院是受災(zāi)最重的地區(qū)

當(dāng)我看見(jiàn)那些小朋友淚痕滿(mǎn)面的場(chǎng)景，真是讓我傷透了心。據(jù)媒體報(bào)道學(xué)生死亡人數(shù)較多一所學(xué)校中一千五百多人，只有一兩百人幸存，況切還有一些受傷的。

在我們的捐款活動(dòng)中同學(xué)們紛紛捐出自己的零花錢(qián)，我也踴躍地參與其中，雖然錢(qián)的數(shù)目很少，但足以表達(dá)同學(xué)們的心意，正所謂“人心齊，泰山移”，

我相信只要我們大家同心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難。

瞧！奮戰(zhàn)在前線(xiàn)的解放軍叔叔，他們不顧危險(xiǎn)，不顧饑餓，不顧風(fēng)吹雨打，

每天廢寢忘食地來(lái)回穿梭廢墟之間。經(jīng)過(guò)幾天的努力，他們救出了許多寶貴的生命。

蒼天啊！您不是以慈悲著稱(chēng)的嗎？那你為何要降臨這樣的地震，讓那些無(wú)辜的人們失去親人，失去兒女，失去父母，讓他們無(wú)家可歸呢？

四川的人民雖然我們相隔千里，但我們的心是連在一起的，要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

馬路口小學(xué)5.2班張珊

汶川大地震作文(篇12)

這個(gè)星期而是一個(gè)特殊的日子——5.12汶川大地震一周年。在這特殊的日子里我想到了3歲的郎錚小弟弟：在地震發(fā)生前，郎錚小弟弟才3歲，身穿一件襯衫和一條中短褲、一雙涼鞋，在廢墟里郎錚埋了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)郎錚挖出廢墟時(shí)，他用那只那只疼痛而又虛的右手敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。這幾天，林浩爸爸帶著他來(lái)到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽?zhuān)€在映秀鎮(zhèn)當(dāng)志愿者，為受災(zāi)群眾做飯。

學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩，一直是班上的班長(zhǎng)。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地?！澳莻€(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。

唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。”逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來(lái)后，我看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，我又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。”說(shuō)起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。

連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來(lái)，是老師把我拉出來(lái)的。”說(shuō)起自己身上的傷，林浩說(shuō)：“我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的。”林浩所在的班級(jí)，共有32名學(xué)生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來(lái)的兩個(gè)同學(xué)。被問(wèn)到為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”四川人真了不起！救助四川的英雄更了不起！

汶川大地震作文(篇13)

5月12日以來(lái),汶川大地震中那一幕幕駭人心魄的畫(huà)面，那一張張痛徹肺腑的圖片，那一串串椎心泣血的數(shù)據(jù)，占據(jù)了我生活的主要內(nèi)容。不忍看，不敢看，卻又天天看，急切的看，揪心的看。一陣陣的心痛，一遍遍的感動(dòng)，一次次的抹淚災(zāi)難面前，生命，是如此的脆弱，又如此頑強(qiáng)！

那個(gè)身心已疲憊到了極點(diǎn)、跪著哭喊讓我再下去救一個(gè)吧的小戰(zhàn)士；那些寫(xiě)好了遺書(shū)，將生死置之度外，從近5000米高空一躍而下的空降兵勇士；那位張開(kāi)雙臂以死護(hù)衛(wèi)學(xué)生生命的教師；那些為成功從廢墟中營(yíng)救出一個(gè)生命而由衷的笑臉、難抑的淚水和情不自禁的掌聲，以及新中國(guó)歷史上第一次為遇難百姓而舉行的全國(guó)默哀，都在向我們展示著一個(gè)共同的理念：生命是至高無(wú)上的！

突然間，天堂，這個(gè)被人們寄與無(wú)限美好期待的字眼，變得剌目起來(lái)！那個(gè)被善良的人們視作死后靈魂居住的光輝燦爛天國(guó)，那個(gè)演繹出無(wú)數(shù)美好神話(huà)的虛幻的場(chǎng)所，此刻，卻讓我陡生憎恨。傾刻間被奪去生命的數(shù)萬(wàn)同胞們啊，你們進(jìn)了天堂嗎？而我，多想你們還活著！活在中華大家園里，活在我的身邊。就像我一樣平安、平凡的活著！如果，能把你們從天堂拉回人間，我寧愿下地獄！

活著真好！這是一個(gè)簡(jiǎn)單到了極致、不需要任何注釋的道理，是人類(lèi)最基本、最本能的欲望，是我們共有的價(jià)值情懷。正因?yàn)槿绱耍庞辛藢?duì)生命的無(wú)比敬畏，才有了對(duì)人世最強(qiáng)烈的熱愛(ài)，才有了對(duì)生存最本能的渴望。才有了因生命的離去而最深切的痛惜，才有了危急時(shí)刻救人第一這個(gè)超越國(guó)界超越種族的共識(shí)和行動(dòng)，才有了那一個(gè)個(gè)突破生存極限而頑強(qiáng)的活著的生命奇跡！一位書(shū)法家寫(xiě)汶川大地震的對(duì)聯(lián)深深的打動(dòng)了我：禍從天降，愛(ài)自心生！是啊，什么天堂？什么天佑？此刻，我不想要！我不想看到這些唯心的字眼和空洞的祈求，我只要天下蒼生平平安安的活著。我憎恨所有漠視生命價(jià)值、剝奪無(wú)辜生命的行為哪怕它是什么天意。我崇敬那些無(wú)論遇到什么樣的天災(zāi)人禍都能奮勇抗?fàn)幍娜藗?。我禮贊那些在災(zāi)難面前獻(xiàn)出愛(ài)心伸手相助的人們并毫不猶豫的加入其中。這都是因?yàn)椋夯钪婧茫?/p>

活著真好，生命的價(jià)值高于一切。從天而降慘絕人寰的大災(zāi)難，又一次把這個(gè)淺顯的道理血腥的、殘酷的展示給了我們。災(zāi)難，在放大了生命的脆弱和命運(yùn)的無(wú)奈的同時(shí)，也極大的放大了、激發(fā)了人們的善心、愛(ài)心和團(tuán)結(jié)的力量，促使我們?cè)趹K痛中進(jìn)一步思考生命的意義。活著真好，就是這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的道理，在平常的日子里，我們卻把它淡忘了乃至丟失了。功利、地位、名譽(yù)、金錢(qián)、欲望，各種各樣的理由和借口，讓生命在物欲橫流中揮霍、沖突、碰撞。以至于，冷漠充斥了人情，自私走向了極端，愛(ài)心改變了顏色，良知失去了分量，感恩成為了奢侈

活著真好！慚愧我的筆寫(xiě)不出更美的字眼來(lái)贊頌這個(gè)道理。面對(duì)災(zāi)難，哀嘆我的文字是那樣的蒼白無(wú)力?；钪婧?。我希望，不要再用災(zāi)難來(lái)注釋這個(gè)道理。不要再讓愛(ài)以慘烈的方式來(lái)釋放、來(lái)團(tuán)聚。大愛(ài)永存，不要天佑，不要天堂，我們眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難共克時(shí)艱。我更希望，這閃爍著真善美光芒的大愛(ài)像陽(yáng)光一樣，照耀在每一個(gè)平常的日子里，像春風(fēng)一樣，吹拂在每一個(gè)人的心空里。讓我們?cè)诿恳淮巫杂傻暮粑?，在每一次得到和付出后，都發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：活著，真好！

汶川大地震作文(篇14)

我清楚的記得那次殘忍的天災(zāi)給人間帶來(lái)的災(zāi)難，那就是在5月12日的下午2：28分，汶川出現(xiàn)的大地震。災(zāi)難發(fā)生以后，世界各地都為這殘忍的天災(zāi)揪心著，那時(shí)候我們每個(gè)人都盼望著這次災(zāi)難能早點(diǎn)結(jié)束，受困的人可以早點(diǎn)得到醫(yī)治，環(huán)境可以早點(diǎn)恢復(fù)，社會(huì)能恢復(fù)安寧，這就是我們最大的心愿了。

我還清楚地記得：一位人民警察在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，指揮救援活動(dòng)。他在受難的北川中學(xué)一個(gè)又一個(gè)地把孩子救出來(lái)。可是，他有沒(méi)有想到，自己的兒子已經(jīng)永遠(yuǎn)地壓在了廢墟底下…。

我還記得：有一位母親，在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，毫不猶豫的把孩子壓在身子底下，而自己的背卻頂著千萬(wàn)斤重的水泥石板。孩子呢?安詳?shù)厮炝?。還有一個(gè)事跡：一個(gè)17歲的女孩，在地震來(lái)臨之時(shí)，迅速地趕往北川中學(xué)，救了一個(gè)又一個(gè)的孩子。可她卻不知道，她的母親和她的弟弟那驚恐的眼神和擔(dān)心的神情。當(dāng)救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，不幸的是，母親已經(jīng)過(guò)逝了，可孩子卻活了。這位母親還給孩子發(fā)了個(gè)短信，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，千萬(wàn)要記住，媽媽愛(ài)你!這是什么?這是愛(ài)嗎?是的!這是在大愛(ài)中體現(xiàn)出來(lái)的感人事跡，是我們值得崇拜的。

這些大愛(ài)，都是無(wú)聲無(wú)息的，它啟示我們要在困難面前永不低頭，才能到達(dá)彼岸。這一天讓我們銘記許多刻骨銘心的事跡，讓我們懂得大愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的。當(dāng)每一個(gè)志愿者參加這項(xiàng)搶險(xiǎn)工作時(shí)，他們應(yīng)該是無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪的。就讓我們把大愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)下去吧!讓我們?cè)诶щy當(dāng)中勇敢的爬起來(lái)吧!愿逝者安息，幸存著別再活在痛苦里。我們將永遠(yuǎn)記住那段日子。

汶川大地震作文(篇15)

——獻(xiàn)給四川地震中受害群眾的歌

古老的蜀地，街頭巷尾

到處充斥著，充斥著

悲傷的哭泣

黑幕，沉沉地，沉沉地

垂掛在垂掛在那片

絕望中的土地

那美麗的建筑

被魔鬼?yè)]舞的巨爪，粉碎

裸露著，到處裸露著殘?jiān)珨啾?/p>

然而，我呼喚，我哭泣

我只有唱著一曲悲歌，呈現(xiàn)給

那些無(wú)助中的父老鄉(xiāng)親，姐妹兄弟

擦掉淚花擦掉淚花吧

全國(guó)的民眾，都在為你們憂(yōu)傷和行動(dòng)

政府在關(guān)懷，子弟兵已奔赴到你們的那片土地

用你們的手，同著億萬(wàn)顆為你們跳動(dòng)的心

推倒殘?jiān)珨啾?，擦去血淚

再重的災(zāi)難奪不去你們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣

望一望，望一望昔日的唐山

不是在深重的災(zāi)難中崛起

而今的美麗，更勝往昔

烏云，總會(huì)在陽(yáng)光中散去

美好生活，就是在我們的創(chuàng)造中

發(fā)生的奇跡

關(guān)于地震的作文合集6篇

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關(guān)于地震的作文【篇1】

前不久的尼泊爾地震排山倒海般地刺激、摧毀著人脆弱的神經(jīng)和生命。4月25日，一個(gè)黑色的日子。尼泊爾地區(qū)一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)難降臨，天搖地動(dòng)，猶如行駛在大海上的船只飄搖不定。忽然感覺(jué)人在日常生活中的挫折磨難是多么微不足道，繼而在心底發(fā)出一聲純真的吶喊：活著真好！每個(gè)人在大自然的災(zāi)難面前，生命顯得是多么的脆弱，如此的輕，在地震中多少人沉浸在痛苦之中！

“4.25”尼泊爾地區(qū)發(fā)生8.1級(jí)地震的消息，猶如百枚原子彈爆炸一樣，打破了人民原本平靜的生活。從電視上看到那一具具并排躺放的尸體，有老人，有年輕人，還有那些天真純樸的孩子們，他們?cè)?jīng)多么幸福地活在這個(gè)世界上?。∷麄?cè)?jīng)和自己的愛(ài)人一起欣賞夕陽(yáng)西下，他們?cè)?jīng)為自己的理想努力奮斗不斷進(jìn)取，還有那些可愛(ài)的孩子們還未體驗(yàn)美麗的人生就要說(shuō)再見(jiàn)。

前方媒體記者在第一時(shí)間直播報(bào)道著，從災(zāi)區(qū)傳來(lái)的一條條消息，一幅幅畫(huà)面，讓人們焦慮著。全世界人民的心都系于震區(qū)，每時(shí)每刻都在電視或網(wǎng)上關(guān)注著災(zāi)區(qū)的動(dòng)向。脆弱的我已經(jīng)不忍目視慘狀，耳聽(tīng)悲泣，鏡頭上一群群災(zāi)民們渴求生命的表情讓我忍不住落淚。這幾天一直通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視了解地震情況，觀(guān)看央視直播。聽(tīng)到一次次播報(bào)，觀(guān)看一條條新聞，主持人與前方記者的一次次連線(xiàn)，我的心跳都隨之一次次揪心，一次次憂(yōu)心忡忡。

在這遠(yuǎn)距尼泊爾數(shù)萬(wàn)公里以外的南方，在這個(gè)小小城市的我，在這連空氣中都充溢著無(wú)盡悲痛的日子里，我祈禱那些在地震災(zāi)難中雖飽受磨難，還依然頑強(qiáng)活著的人們，真誠(chéng)的默默祈禱，默默祝福！衷心期盼他們能早日獲救，早日脫離災(zāi)難，早日擺脫厄運(yùn)！

祈禱！尼泊爾人民，所有的震區(qū)人民，我們與你們同在，全世界人民與你們同在。我們相信，在全世界人們的共同努力下，這場(chǎng)突如其來(lái)的大自然災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，災(zāi)難無(wú)情，人有情！全世界人民都并肩作戰(zhàn)，同舟共濟(jì)，勝利最終是屬于我們的！

關(guān)于地震的作文【篇2】

5月12日下午，四川發(fā)生了強(qiáng)烈的大地震，這個(gè)消息傳到了我的耳邊，于是我馬上把這個(gè)令人震驚的消息告訴了媽媽?zhuān)液蛬寢屢黄鸫蜷_(kāi)了電視看了起來(lái)。

現(xiàn)場(chǎng)直播著一幕幕悲慘的場(chǎng)景，石頭把好多人都?jí)涸谙旅?，一幢幢的樓房倒塌了，頓時(shí)成為一片廢墟。救護(hù)隊(duì)員們奮力地?fù)尵戎茈y的人們，把壓在廢墟堆里的難民一個(gè)個(gè)就了出來(lái)，一個(gè)個(gè)把他們送到安全的地方，還在空曠的操場(chǎng)上放了一具具的尸體。我看著看著眼淚不禁流了出來(lái)，心里還一邊著急的為這些救護(hù)隊(duì)員喊叫:"快救救他們!"一邊為這些受難的人民祈福:"堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，會(huì)得救的!"

這次突如其來(lái)的大地震威力真大，太殘酷了，從天而降的災(zāi)難令人毛骨悚然，心驚肉跳。

一方有難，八方支援，我們學(xué)校的同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)給受難的人們，愿他們能早日走出困境，平安無(wú)事!

關(guān)于地震的作文【篇3】

作文一：心靈地震

每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)第一道傷口,嬰孩時(shí)代不免磕磕碰碰?；蛟S,那道傷口已經(jīng)被時(shí)光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護(hù)身體,使它遠(yuǎn)離

一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹(jǐn)小慎微地在使用著它們。

我本一度地認(rèn)為，傷口的產(chǎn)生誠(chéng)然是使人悲傷的，但經(jīng)過(guò)藥物的治愈，它們的消失應(yīng)帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產(chǎn)生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)發(fā)展真是讓人為之驚嘆。

思緒在此漸漸停滯了下來(lái)，我心情復(fù)雜地回憶起《大愛(ài)人間》中的一幅幅畫(huà)面，以及那一道道心靈深處無(wú)法泯滅的傷口。這個(gè)故事在特定的背景下發(fā)生，這類(lèi)背景的本身就可謂說(shuō)是尖銳的利器了，那就是災(zāi)難。自然的災(zāi)害時(shí)不時(shí)地縈繞著我們：2008年初南方罕見(jiàn)的雪災(zāi)、 汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹(shù)大地震、舟曲特大山洪泥石流我們似乎對(duì)災(zāi)難無(wú)能為力，哪怕我們?cè)倬杳舾?，它都極有可能給我們?cè)斐删薮蟮呢?cái)產(chǎn)損失，吞噬掉數(shù)百萬(wàn)人的生命。

我想我的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做心靈的傷口，看不見(jiàn)摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會(huì)使人因?yàn)檫@道傷口而肝腸寸斷 -------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無(wú)情地撕扯開(kāi)，人心就會(huì)似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個(gè)飽受現(xiàn)實(shí)煎熬最終崩潰的人。一場(chǎng)不幸的災(zāi)難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災(zāi)中犧牲了。災(zāi)難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。

眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀(guān)眾產(chǎn)生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當(dāng)成自己的母親，給予她無(wú)限的愛(ài)與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無(wú)法自拔。

當(dāng)心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)？我們?cè)撊绾稳ブ斡?/p>

孤兒院院長(zhǎng)的兒子樂(lè)樂(lè)幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點(diǎn)，他長(zhǎng)得很像王雅麗的丈夫。面對(duì)葛明的拒絕，兩個(gè)孩子堅(jiān)守在他的屋前，最終感動(dòng)了葛明，讓他答應(yīng)做櫻桃的爸爸，在他的幫助下，王雅麗把他當(dāng)成了自己的丈夫，內(nèi)心的傷口慢慢愈合，漸漸恢復(fù)了記憶。

葛明是一個(gè)心存大愛(ài)的好人，這里還有一個(gè)不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個(gè)已有婚約的男人，怎會(huì)暫時(shí)延遲婚期去幫助另一個(gè)受了心靈重創(chuàng)的女人？所有疑惑的答案只有一個(gè)字：愛(ài)。

如果我們認(rèn)為這個(gè)世界上只有痛恨與嫉妒才會(huì)促使人干出驚天的事情來(lái)，那我們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)閻?ài)與憐憫，我們才會(huì)對(duì)他人給予關(guān)懷，超脫了現(xiàn)實(shí)與某些理智想法的羈絆，讓這份愛(ài)顯得更為純粹與真切。

葛明用他的行動(dòng)證明了愛(ài)的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創(chuàng)傷。這種藥物的原材料永遠(yuǎn)不會(huì)稀缺，每個(gè)心臟跳動(dòng)著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無(wú)情，剩下的智慧是美好的、優(yōu)柔的。我希望我們不要吝嗇到無(wú)法發(fā)揮自身本能的地步，用愛(ài)去治愈身邊人心中的傷口。如果每個(gè)人都這么去做了，人類(lèi)就有能力抵抗所有不可避免的災(zāi)難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態(tài)在世間存活。

一個(gè)人愛(ài)的缺失只有靠另一個(gè)人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)去彌補(bǔ)，從此傷口將不復(fù)存在。

關(guān)于地震的作文【篇4】

大家都說(shuō)平安就是福，因?yàn)樯钪锌赡軙?huì)有恐怖的事情會(huì)發(fā)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我很怕打雷，更怕大洪水，但是最怕的是地震，因?yàn)榈卣鹣褚恢粺o(wú)敵重的大象大步走向這里來(lái)，嚇得我魂快飛了，好恐怖喔！

有一天晚上，我和媽媽、哥哥在看電視，突然地震了，我趕緊跑到堅(jiān)固的桌子底下，媽媽和哥哥只好躲在角落用手抱著頭，我們念著：“阿彌陀佛！請(qǐng)你保佑我?！苯?jīng)過(guò)這件事情，我才明白地震是多么恐怖。

后來(lái)，我還看了一部影片是關(guān)于地震的，內(nèi)容在說(shuō)有一天地震時(shí)，一個(gè)小妹妹被壓在木板底下好可憐，地震的威力真是大。我也看過(guò)一部影片中三只狗的主人在地震后，看到房子倒塌了，還回去找那三只狗，幸好那三只小狗還活著。這些讓我更明白地震真是個(gè)無(wú)情的人，大家千萬(wàn)要小心?。?/p>

我最驚險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)是在那天晚上，我們正要洗澡的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)在搖我？”，我和哥哥一同說(shuō)：“不是我！”，接著我就看見(jiàn)馬桶里的水就像在扭呼拉圈一樣搖個(gè)不停，門(mén)也像在踢足球一樣激動(dòng)，電燈也跳起舞來(lái)，杯子更厲害在轉(zhuǎn)圈圈，真恐怖！地震居然在我們洗澡的時(shí)候發(fā)生，真怕連衣服都沒(méi)穿好，就搖得天搖地動(dòng)了。

地震??！你不要再翻身了，你好恐怖，你一來(lái)這邊，大家就緊張兮兮，你這么搗蛋，也破壞了我們的家，你還是回到地底下睡覺(jué)吧！

關(guān)于地震的作文【篇5】

在地震中，在黑暗中，阿曼達(dá)和他的14位同學(xué)們?cè)诘却改傅恼?。這時(shí)，阿曼達(dá)想到了父親說(shuō)的話(huà)：不論發(fā)生什么事情，我都會(huì)和你在一起。過(guò)后，阿曼達(dá)就站起身勇敢的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們別害怕，我父親說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么事情，他都會(huì)和我在一起。這也說(shuō)明我父親會(huì)來(lái)救我，也能救大家!”8小時(shí)過(guò)去了?！澳愀赣H怎么還沒(méi)來(lái)呀?不是說(shuō)他會(huì)來(lái)救我們的嗎?”“就是!就是!”“你們?cè)谌桃粫?huì)兒，我們先來(lái)玩一會(huì)兒游戲吧?！薄昂冒?好啊!”“我們先來(lái)玩詞語(yǔ)接龍吧?！薄拔蚁?，人類(lèi)?！薄邦?lèi)別?！薄?2小時(shí)過(guò)去了。大家的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，有的同學(xué)餓得昏頭了，居然把石頭當(dāng)食物吃。有的同學(xué)想著想著想睡著了……惟獨(dú)阿曼達(dá)在那兒想著父親，眼前仿佛出現(xiàn)了父親的樣子。24小時(shí)過(guò)去了。大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，有的同學(xué)夢(mèng)到了自己的父母過(guò)來(lái)救自己了……阿曼達(dá)卻夢(mèng)到了父親在外面正在呼喚著自己的名字：“阿曼達(dá)!你在那兒呀!”阿曼達(dá)那時(shí)看到了父親滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這時(shí)阿曼達(dá)終于忍不住大喊：“父親!”這一叫，吵醒了正在熟睡的同學(xué)們，“怎么啦?發(fā)生什么事情啦?”“沒(méi)什么事情，做夢(mèng)罷了?！?6小時(shí)過(guò)去了?！澳銈冞€有什么開(kāi)心的事情嗎?”恩……“噢!對(duì)啦!今天是我的生日!”“那太好了!讓我們來(lái)為你來(lái)唱首哥吧!”“好啊!好啊!”“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)”……這時(shí)，突然從外面照來(lái)一絲亮光?！鞍⒙_(dá)，你在那兒?”“我在這兒!”“阿曼達(dá)!我的兒子!別怕父親馬上就來(lái)救你!”經(jīng)過(guò)50分鐘的挖掘，終于，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。這些孩子也得救了!

關(guān)于地震的作文【篇6】

面對(duì)地震，你的第一反應(yīng)是什么？我想大多數(shù)人都會(huì)想快點(diǎn)跑到安全的地方避難吧，正是因?yàn)槿巳诉@么想，這么做，才會(huì)造成撤離時(shí)擁堵，出現(xiàn)傷亡的情況，所以，遇到地震，一定不要慌張，當(dāng)然，這是后話(huà)。

雖然像上面所講的這類(lèi)人有很多，但是在地震中奮不顧身救人的人任然不少，舉個(gè)例子，幾比如說(shuō)這位“逆行救人”的李節(jié)醫(yī)生。

地震的震中，四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣人民醫(yī)院兒科副主任李節(jié)和幾位同事，在感知發(fā)生了地震后，義無(wú)反顧的從家感到醫(yī)院，及時(shí)的將暖箱中的五名新生兒轉(zhuǎn)移，爾后為了確保嬰兒的健康和安全，李節(jié)醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員更是一直守到了凌晨三點(diǎn)。

聽(tīng)完李杰醫(yī)生的事跡，你心里有沒(méi)有一種敬佩之情油然而生？不說(shuō)他是多么偉大，但他也救了五個(gè)孩子的生命。你想想，會(huì)有多少人在地震的時(shí)候第一時(shí)間腦子里想的是去救人，而不是跑到空曠地帶保全自己的性命。在地震的時(shí)候任何建筑都有可能會(huì)隨時(shí)坍塌，他們也有可能突然被掩埋在一片廢墟之中，可是人性打敗了恐懼，他們赫然成了英雄般的存在。

不只是李節(jié)醫(yī)生他們，我想所有的醫(yī)生都是這樣的，宜賓地震發(fā)生的時(shí)候，死上不斷，不管是震中還是震后，醫(yī)生們依然在手術(shù)，依然擔(dān)起了他們救人的使命。

地震的時(shí)候，是什么讓災(zāi)區(qū)人民看到了光明？是人們的人性，是他們的勇氣，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

心靈的地震作文900字

每個(gè)人的能力不一樣，寫(xiě)出的作文也會(huì)不一樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，您掌握了寫(xiě)好作文的方法嗎？相信您在本文中有所收獲。

心靈的地震作文 篇1

我是一朵開(kāi)在山上的金菊花。今天一大早，當(dāng)我剛剛伸出頭，吹涼爽的風(fēng)時(shí)，一個(gè)小女孩急急忙忙地從遠(yuǎn)處跑來(lái)，她臉上充滿(mǎn)了笑容，快樂(lè)地來(lái)到我面前?？吹搅宋?，她笑得更燦爛了，說(shuō)：今天是教師節(jié)，老師看到這只菊花一定會(huì)很高興的。于是，她把我折了下來(lái)。

可能是時(shí)間不多了，小女孩怕老師會(huì)比她先去教室，所以，小女孩跑了起來(lái)。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進(jìn)了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來(lái)，生怕我被折斷了，因?yàn)?，我是那山上開(kāi)的最大的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的?？粗凉M(mǎn)是汗水的臉，我想哭出來(lái)，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續(xù)跑，想快點(diǎn)到學(xué)校。一路上，我看到小女孩對(duì)老師的愛(ài)戴，她是那樣愛(ài)她的老師。其實(shí)她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學(xué)的禮物比她的名貴的多，但是，她覺(jué)得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來(lái)哺育他們，她想對(duì)老師說(shuō)一聲辛苦了。

跑了好久好久，我們終于到了學(xué)校，小女孩悄悄地進(jìn)了老師的辦公室，悄悄的把我插進(jìn)老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個(gè)，她希望老師看到我也會(huì)很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。

不一會(huì)，老師走進(jìn)了辦公室，窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛(ài)花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動(dòng)一下，像地震一樣。同時(shí)，我也看到老師的眼淚涌了出來(lái)，滴到我臉上。

心靈的地震作文 篇2

作文一：心靈地震

每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)第一道傷口,嬰孩時(shí)代不免磕磕碰碰?；蛟S,那道傷口已經(jīng)被時(shí)光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護(hù)身體,使它遠(yuǎn)離

一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹(jǐn)小慎微地在使用著它們。

我本一度地認(rèn)為，傷口的產(chǎn)生誠(chéng)然是使人悲傷的，但經(jīng)過(guò)藥物的治愈，它們的消失應(yīng)帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產(chǎn)生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)發(fā)展真是讓人為之驚嘆。

思緒在此漸漸停滯了下來(lái)，我心情復(fù)雜地回憶起《大愛(ài)人間》中的一幅幅畫(huà)面，以及那一道道心靈深處無(wú)法泯滅的傷口。這個(gè)故事在特定的背景下發(fā)生，這類(lèi)背景的本身就可謂說(shuō)是尖銳的利器了，那就是災(zāi)難。自然的災(zāi)害時(shí)不時(shí)地縈繞著我們：2008年初南方罕見(jiàn)的雪災(zāi)、 汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹(shù)大地震、舟曲特大山洪泥石流我們似乎對(duì)災(zāi)難無(wú)能為力，哪怕我們?cè)倬杳舾?，它都極有可能給我們?cè)斐删薮蟮呢?cái)產(chǎn)損失，吞噬掉數(shù)百萬(wàn)人的生命。

我想我的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做心靈的傷口，看不見(jiàn)摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會(huì)使人因?yàn)檫@道傷口而肝腸寸斷 -------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無(wú)情地撕扯開(kāi)，人心就會(huì)似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個(gè)飽受現(xiàn)實(shí)煎熬最終崩潰的人。一場(chǎng)不幸的災(zāi)難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災(zāi)中犧牲了。災(zāi)難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。

眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀(guān)眾產(chǎn)生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當(dāng)成自己的母親，給予她無(wú)限的愛(ài)與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無(wú)法自拔。

當(dāng)心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)？我們?cè)撊绾稳ブ斡?/p>

孤兒院院長(zhǎng)的兒子樂(lè)樂(lè)幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點(diǎn)，他長(zhǎng)得很像王雅麗的丈夫。面對(duì)葛明的拒絕，兩個(gè)孩子堅(jiān)守在他的屋前，最終感動(dòng)了葛明，讓他答應(yīng)做櫻桃的爸爸，在他的幫助下，王雅麗把他當(dāng)成了自己的丈夫，內(nèi)心的傷口慢慢愈合，漸漸恢復(fù)了記憶。

葛明是一個(gè)心存大愛(ài)的好人，這里還有一個(gè)不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個(gè)已有婚約的男人，怎會(huì)暫時(shí)延遲婚期去幫助另一個(gè)受了心靈重創(chuàng)的女人？所有疑惑的答案只有一個(gè)字：愛(ài)。

如果我們認(rèn)為這個(gè)世界上只有痛恨與嫉妒才會(huì)促使人干出驚天的事情來(lái)，那我們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)閻?ài)與憐憫，我們才會(huì)對(duì)他人給予關(guān)懷，超脫了現(xiàn)實(shí)與某些理智想法的羈絆，讓這份愛(ài)顯得更為純粹與真切。

葛明用他的行動(dòng)證明了愛(ài)的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創(chuàng)傷。這種藥物的原材料永遠(yuǎn)不會(huì)稀缺，每個(gè)心臟跳動(dòng)著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無(wú)情，剩下的智慧是美好的、優(yōu)柔的。我希望我們不要吝嗇到無(wú)法發(fā)揮自身本能的地步，用愛(ài)去治愈身邊人心中的傷口。如果每個(gè)人都這么去做了，人類(lèi)就有能力抵抗所有不可避免的災(zāi)難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態(tài)在世間存活。

一個(gè)人愛(ài)的缺失只有靠另一個(gè)人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)去彌補(bǔ)，從此傷口將不復(fù)存在。

心靈的地震作文 篇3

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國(guó)的四川省，那場(chǎng)觸目驚心的大地震，讓無(wú)數(shù)兒童無(wú)家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無(wú)數(shù)家庭支離破碎。

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國(guó)的四川省，那場(chǎng)觸目驚心的大地震，讓無(wú)數(shù)兒童無(wú)家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無(wú)數(shù)家庭支離破碎。

那時(shí)的四川不再繁華，空氣中彌漫著血腥味四處都是倒塌的房屋、高樓大廈，四川在地震的那一瞬間變成了一片廢墟。

看！那個(gè)令我們熟悉的背影，是人民解放軍，綠色的軍裝象征著生命，他們來(lái)幫助四川人民了，解放軍在這惡劣的條件下，日日夜夜，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言，沒(méi)有休息一下，只因?yàn)樗麄兪侨嗣窠夥跑姡麄優(yōu)槿嗣穹?wù)。我深深地向解放軍鞠躬，他們讓我看到了無(wú)私的精神，他們的那一顆顆愛(ài)人民的心，深深的觸動(dòng)著我的心靈。

瞧！那不是醫(yī)護(hù)人員嗎？潔白的外衣，多么純潔啊，那一位位白衣天使都來(lái)自城市，但他們不怕苦，不放棄任何一個(gè)人。你是天使的化身，她們純潔的心靈深深的觸動(dòng)著我的心靈。

瞅！捐款箱前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，難道？是的！是中國(guó)人民！他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民伸出了自己的援助之手，隊(duì)伍里的人無(wú)論貧窮富貴，都盡自己最大的力量幫助災(zāi)區(qū)人民。不由自主的，我已站在了隊(duì)伍中，當(dāng)我把錢(qián)放在捐款箱中的時(shí)候，我笑了，露出了最燦爛的笑容，因?yàn)槲乙矠闉?zāi)區(qū)人民做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

我看到中國(guó)人民的一顆顆愛(ài)心；我瞧到了中國(guó)人民的友愛(ài)之心；我瞅到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)之情！汶川地震，觸動(dòng)了我的心靈。

心靈的地震作文 篇4

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝雨點(diǎn)娃娃頑皮地落在地球媽媽的皮膚上。

那是一個(gè)星期日的下午，我在家里待得無(wú)聊，就約住在我家旁邊的同學(xué)朱子灝和林子曦出去玩。

我們約定在三樓空中花園見(jiàn)面，然后玩捉迷藏。我們?cè)谌龢桥隽嗣?，然后用OhMy黑白猜來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。一番OhMy以后，最后決定由朱子灝來(lái)抓。

朱子灝開(kāi)始數(shù)80秒，我和林子曦飛快地尋找藏身之處。

當(dāng)他數(shù)到70秒時(shí)，我選擇了按摩之路藏起來(lái)一條用鵝卵石鋪成的小路，被密密的樹(shù)木包圍著。

藏好了嗎？我抓了！朱子灝故意用很詭異的聲音來(lái)問(wèn)，好讓我們發(fā)出聲。我沒(méi)上當(dāng)，可林子曦上當(dāng)了，她尖叫著說(shuō)：好可怕，別用這種聲音來(lái)嚇人！

朱子灝順著聲音找到了她。原來(lái)，她藏在電梯門(mén)前的假樹(shù)下。這時(shí)，朱子灝說(shuō)：翼龍小姐，快出來(lái)了，我們要gohome了。

我一聽(tīng)就知道他在騙我，想讓我出來(lái)，因?yàn)槲覀儾艁?lái)幾分鐘。

不知過(guò)了多少分鐘，天上突然下起了小雨。我連忙從藏身之地走出來(lái)。

這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身影我們小區(qū)的清潔人員。她冒著小雨，在花園中穿梭著，清潔著垃圾。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：阿姨，要下大雨了。快回去吧，雨下完了再來(lái)。

不！她說(shuō)，哎呀，下點(diǎn)小雨沒(méi)關(guān)系的。我很快就會(huì)做完的。小朋友，你真有禮貌。下雨了，你快回家吧！

淅淅瀝瀝的小雨中，她的身影深深地印在我心里。她平凡的身影引起了我心靈的地震：一個(gè)平凡的清潔工阿姨，冒著小雨工作著。如果每一個(gè)人都能做好自己的那份工作，我們的生活將會(huì)是多么和諧溫馨。

心靈的地震作文 篇5

以前，總盲目的嬉笑著，凱嘆到：死算什么??！可是那天下午的那一次余震，以前的一切想法都改變了。

剛剛準(zhǔn)備上課，我剛握住筆，看著老師剛發(fā)下來(lái)的卷子，突然感到腦子一驚，怎么感到自己轉(zhuǎn)了起來(lái)，我還以為是同桌又在搖桌子呢，可想一想，不對(duì)勁??！他怎么會(huì)搖得這么有規(guī)律，一定是我中午沒(méi)有睡夠吧！才會(huì)有這樣的幻覺(jué)，我盡力使我平靜，可是風(fēng)扇也在動(dòng)，電燈也在動(dòng)，不對(duì)！只聽(tīng)：地震了，快跑?。∫凰查g我們?nèi)喽加砍隽私淌?。大家都擠了出來(lái)?？癖贾瑒傋叩降袼芮?，還是感到一切在搖著，天旋地轉(zhuǎn)，往大操場(chǎng)跑，我便又狂奔著。終于到了大操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)而，找到了幾個(gè)同班同學(xué)，大家擁抱在一起。

我實(shí)在忍不住了，流出了激動(dòng)的淚水。不知是因?yàn)閷?duì)剛才一切的后怕，還是見(jiàn)到朋友的慶幸，還是對(duì)父母安危的關(guān)心，還是害怕一會(huì)兒又怎么樣。我實(shí)在不感在想下去。只能用最苯卻最實(shí)際的辦法宣泄著一切。我實(shí)在忍不住，說(shuō)到我可以沒(méi)有好成績(jī)，我可以沒(méi)有錢(qián)，我可以沒(méi)有好的前程，但只要讓我平安，讓我活著，就好了。

那不是幼稚的話(huà)語(yǔ)，那是人在危難之間最本能的反應(yīng)。那是生的希望，對(duì)未來(lái)一切的向往，我渴求擁有一條生命。老天??！保佑我吧！讓我身邊一切的人都安全的活下來(lái)吧！不論以后，你讓我付出多么大的代價(jià)，但今天請(qǐng)讓我活下來(lái)吧！

我再也不感說(shuō)對(duì)生命不忠的話(huà)了，我十分渴求，向往生命。生命是大自然最精心的杰作。因?yàn)橛辛松?，才有了今天大自然?jiàn)的生機(jī)、活力、動(dòng)感、色彩。

一切的一切都源于生命?；蛟S在以前我們還裝腔作勢(shì)的說(shuō)著對(duì)生命不忠的話(huà)。但是現(xiàn)在我不感了，甚至見(jiàn)了小花小草也頓生憐憫只情。一株小花、一顆小草也都是一個(gè)生命，一個(gè)偉大的生命。

經(jīng)過(guò)那次余震后，我明白了，想通了，只能凱嘆一句：

萬(wàn)物皆可貴，生命價(jià)更高！

心靈的地震作文 篇6

（一）

無(wú)論如何，也需要銘記

我們的錚錚鐵骨，以及

骨頭里的裂痕

我們緊握的拳頭

臉龐被風(fēng)干的斑斑淚跡

我們的不屈不撓

我們的，永遠(yuǎn)不斷的，脊梁

——

歷史的大鐘永遠(yuǎn)定格在了這一刻：20xx年5月12日28分，四川汶川。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，使中國(guó)人乃至全世界的人們都感受到了一種特殊的悲情--心痛。那些來(lái)自災(zāi)區(qū)的照片感動(dòng)、震撼著每一個(gè)人的心靈。我們的總理流淚了，我們的好多記者也流淚了。我想，你也流淚了。淚水帶不走災(zāi)難的傷痛，同樣也帶不走災(zāi)區(qū)人民重建美好家園的信心。這，需要我們每一個(gè)人銘記。銘記：有一種力量叫做團(tuán)結(jié)。

（二）

燭光已燃起了

不幸的親人

請(qǐng)順著這條溫暖的光之路

到達(dá)被我們稱(chēng)為天堂的地方

我們的歌聲，是為你們而唱

我們的生命，有一部分是你的

——

看到一張張?jiān)?jīng)稚嫩的小臉，現(xiàn)在卻冰冷的躺在廢墟中，你能不流淚嗎？看到承受著喪失親人的痛苦的消防官兵還在廢墟上堅(jiān)強(qiáng)工作時(shí)，你能不感動(dòng)嗎？看到譚千秋老師為救學(xué)生而永遠(yuǎn)緊閉雙眼時(shí)，你能不震撼嗎？

生命就是如此的脆弱，災(zāi)害奪走了親人的生命，但奪不走重建家園的意志。我想汶川的明天會(huì)更加美好。

算一算，大地震發(fā)生至今，已有六個(gè)月之久。雖然災(zāi)難已離我們遠(yuǎn)去，但心靈上的陰影卻無(wú)法在短時(shí)間消失，汶川地震帶來(lái)的并不僅僅是經(jīng)濟(jì)等方面的危害，更大的危害是人們的心靈也隨著地震發(fā)生而碎裂，這帶來(lái)的是撕心裂肺的痛。

銘記，守望。

四川汶川大地震——心靈上的地震。

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文模板8篇

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，如何把去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文模板8篇》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇1

警安學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師生員工：

您們好！

來(lái)信收悉，驚聞貴院震后境況，我院領(lǐng)導(dǎo)及師生員工深感痛心，在此對(duì)貴院所遇不幸表示最誠(chéng)致地慰問(wèn)。

此次地震強(qiáng)度之大、波及面之廣、傷亡人員之多，實(shí)屬罕見(jiàn)，給貴院造成的損失可想而知，但災(zāi)難來(lái)臨，我們只有挺起脊梁，迎難而上?！耙环接须y，八方支援”。雖然我們遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，但我們心系貴院的安危，愿與貴院師生同呼吸、共命運(yùn)。做為我們定會(huì)化點(diǎn)滴之源匯聚愛(ài)的海洋，因?yàn)槲覀兪切值軐W(xué)院，因?yàn)槲覀冄}相連。綿薄之力雖不能撫慰貴院的百孔千瘡，卻是兄弟學(xué)院一萬(wàn)多師生員工內(nèi)心的祝福與安慰。同時(shí)希望貴院忘掉災(zāi)難，振作起來(lái)，行國(guó)人之風(fēng)、揚(yáng)師道之范、率眾志之智、舉義者之勇，高舉職業(yè)學(xué)院神圣旗幟，重建校園。

此致

敬禮

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就離四川汶川8.8級(jí)大地震_周年了。

20xx年5月12日下午北京時(shí)間14：28分，這一刻，自然大災(zāi)害地震震倒了昔日歡樂(lè)的學(xué)校和充滿(mǎn)和諧的家庭，使許多可愛(ài)的小天使沒(méi)有了家，沒(méi)有了親愛(ài)的爸爸媽媽。志愿者和解放軍叔叔們不惜一切，只要有一線(xiàn)的希望，他們都不放過(guò)。

一方有難，八方支援。群眾們雖然不能去救人，但他們用捐錢(qián)捐物的方式來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)心。

在地震中，曾有一位偉大的母親，在解放軍的救護(hù)下，救出了一位媽媽和她幾個(gè)月大的孩子。地震前，她把自己的孩子抱在懷里，孩子沒(méi)事，可是她為了孩子安全，自己被石頭砸死了。解放軍在救護(hù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了旁邊有一部手機(jī)，上面寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你?！边@是讓我最受感動(dòng)的故事。

讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)悲痛的一刻吧！讓我們一起為汶川地震死去的人默哀吧！失去親人的人，請(qǐng)不要傷心，你開(kāi)心就是給你死去的親人最大的安慰。

祝災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛漳苤亟覉@，早日走出陰影。

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇3

地震，人類(lèi)的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個(gè)華夏兒女的心，那些災(zāi)后余生的人們，面對(duì)著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時(shí)面對(duì)時(shí)刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發(fā)等諸多的災(zāi)難，這是一種什么樣的心情和環(huán)境啊，雖然我沒(méi)有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫(huà)面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類(lèi)空前的災(zāi)難－－唐山大地震。

那一年我八歲，殘存的記憶讓我現(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸，雖然，我所說(shuō)的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運(yùn)的是我并沒(méi)有親身經(jīng)歷到這場(chǎng)劫難之中。

唐山距離我所在的地區(qū)有一千多公里，中間時(shí)隔兩個(gè)省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。

記憶中的一個(gè)深夜，我被媽媽從睡夢(mèng)中喊醒，當(dāng)時(shí)好象是后半夜，但我不知道是幾點(diǎn)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“快穿好衣服，一會(huì)兒有可能要地震?！蹦菚r(shí)的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。

廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》，《解放軍進(jìn)行曲》，這些平時(shí)很催人向上的樂(lè)曲，此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻有說(shuō)不出的恐懼。家家戶(hù)戶(hù)都做好了臨戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作，穿戴整齊，嚴(yán)陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時(shí)襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。

媽媽對(duì)我和六歲的弟弟說(shuō)：“一會(huì)兒如果你們感覺(jué)到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會(huì)砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎？”

我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進(jìn)我們兩個(gè)幼小的身體的，這個(gè)位置是媽媽當(dāng)時(shí)所能想到最安全的地方了，望著媽媽那切切的目光，我問(wèn)：“那你和爸爸躲哪里??？”媽媽說(shuō)：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了?！蓖鴭寢尯退龖牙镏挥幸粴q多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺(jué)，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔(dān)心，是啊，當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。

那一夜，我們驚慌失措地坐到了天明，此后的幾個(gè)夜晚，我們都是合衣而眠，爸爸媽媽也不敢放心地去睡，總是提心吊膽地聽(tīng)著什么動(dòng)靜。每天的夜晚，各家各戶(hù)都在書(shū)桌或窗臺(tái)上放上一個(gè)倒立的空啤酒瓶子，一但聽(tīng)到瓶子倒下的聲音，好迅速撤離。家里和學(xué)校的窗子上也都貼滿(mǎn)了“米”字型的紙條，慌慌數(shù)日后，幸而有驚無(wú)險(xiǎn)，但我至今回想起來(lái)還是感動(dòng)于媽媽在最危急的關(guān)頭，把生的希望留給了我們，全然不顧自己的安危，那一刻，八歲的我第一次體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇4

20xx年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣震發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在這次四川雅安地震下，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿(mǎn)面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物，愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了五年年前汶川大地震的磨煉，無(wú)論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。

盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國(guó)人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開(kāi)懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開(kāi)了，對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力。可以說(shuō)，災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂(yōu)患意識(shí)，提高了社會(huì)的應(yīng)急能力，所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。

今天，在這場(chǎng)雅安地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，共同面對(duì)雅安地震帶給我們的傷害，幫助雅安人民過(guò)上新生活。

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇5

今天是星期天，我終于要去參觀(guān)氣象地震科普館，我可期盼了一個(gè)星期啦!

來(lái)到了人民大道上的氣象臺(tái)，好多同學(xué)已經(jīng)到了。老師指著一位叔叔，向我們介紹：同學(xué)們，這是張叔叔，今天他特地放棄休息時(shí)間，來(lái)為我們作講解。

同學(xué)們跟著張叔叔，排隊(duì)走進(jìn)了氣象地震科普館，張叔叔首先向我們介紹了風(fēng)、雨、雷、電等大自然特征是怎么形成的，我以前不知道霜是怎么形成的，聽(tīng)了張叔叔的介紹，我知道了冷空氣和熱空氣相遇，凝結(jié)成結(jié)晶，就叫霜。

我們來(lái)到了一間大陳列室里，這件大房間里擺滿(mǎn)了各種儀器，像一間實(shí)驗(yàn)室。我們看見(jiàn)了銅制的地震儀，那是古代發(fā)明家張衡的杰作。我們看張叔叔給我們演示水下龍卷風(fēng)是怎么形成的：張叔叔按了下按鈕，平靜的水面起了漣漪，漸漸地形成了一個(gè)漩渦，漩渦越來(lái)越急，拉的越來(lái)越長(zhǎng)，變成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的水柱，就是龍卷風(fēng)。

還有一個(gè)漂亮的輝光球，用手觸摸輝光球的表面，會(huì)出現(xiàn)五彩的光芒，其中一條紅光連著手指和球的核心，手指會(huì)覺(jué)得很燙，很麻，像觸電一樣，這就是氣體放電，低壓氣體中在高頻強(qiáng)電場(chǎng)中的放電現(xiàn)象。

這個(gè)氣象地震科普館奧妙真多，讓我們學(xué)到了日常生活中不理解的知識(shí)，是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我建議同學(xué)們都去參觀(guān)喔!

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇6

山縱然堅(jiān)，但不及父子情堅(jiān)，海固然深，也不如父子的愛(ài)深。那感人肺腑的父子情是我從課文《地震中的父與子》中所體會(huì)到的。

課文中雖然沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，但字字句句都飽含著深深的情感，有時(shí)甚至讓我熱淚盈眶。當(dāng)父親受到人們的阻攔時(shí)，他并沒(méi)有退縮，而是憑著他堅(jiān)定的信念克服了重重困難。最后，他救出了他深?lèi)?ài)的兒子以及兒子的14個(gè)同學(xué)。為什么呢？因?yàn)閻?ài)。愛(ài)這個(gè)字平常我們說(shuō)得很隨便，可在阿曼達(dá)與他的父親之間，這個(gè)愛(ài)字就是生命！

父子之間的情是寬廣博大的。記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被別人愛(ài)，那么這個(gè)人是天底下最幸福的。難道不是嗎？父親因?yàn)閻?ài)阿曼達(dá)，克服了困難。因?yàn)樗腊⒙_(dá)也愛(ài)他，阿曼達(dá)在等著他。

我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一個(gè)寒冬臘月的夜晚，我生病了，爸爸媽媽立刻乘車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院的急趁室。躺在病床上的我昏迷不醒，什么都不知道。夜深了，我被雨聲驚醒了。一看，媽媽趴在床尾睡著了；爸爸呢，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸坐在窗邊不知干什么。原來(lái)，窗戶(hù)關(guān)不上，下雨了，爸爸怕我和媽媽淋著，便坐在窗邊擋雨。我鼻子一酸，熱淚奪眶而出。這件事以后，我懂得了在這個(gè)世界上還有一種偉大的愛(ài)——父子這間那種寬厚的愛(ài)。它比山高，比海深，用什么也代替不了！愿天下父子彼此在心底永遠(yuǎn)珍藏這種偉大的愛(ài)吧！

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇7

二零零八年五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難奪去了多少人的生命地震來(lái)臨時(shí)，一幢幢高樓倒下，人們像受驚的馬群，慌慌張張地從高樓走到空地上。在一剎那間，多少孩子成為孤兒，多少父母失去了他們的孩子，：團(tuán)結(jié)就是力量!雖然，有的被壓群眾已超過(guò)七十二個(gè)小時(shí)的最這一幕幕都撕裂著我們的心。天災(zāi)無(wú)情，人有情。全國(guó)人民自發(fā)捐款捐物，投入到抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中。我們的戰(zhàn)士在人民最需要的時(shí)候，不畏艱險(xiǎn)，不顧自己的安危，毅然來(lái)到了災(zāi)區(qū)為人民服務(wù)。武警戰(zhàn)士們都會(huì)時(shí)不時(shí)唱上一句佳救援時(shí)間，但是，戰(zhàn)士們并沒(méi)放棄，爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間賽跑，相信奇跡會(huì)再次降臨人間。當(dāng)一個(gè)個(gè)生命被解救出來(lái)時(shí)，我們的內(nèi)心都滿(mǎn)懷著感激。汶川大地震發(fā)生、過(guò)去兩年了，零八年的汶川已經(jīng)消失，現(xiàn)在的汶川經(jīng)過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)，已經(jīng)變成一座美麗、繁華的城市;那里的人民安居樂(lè)業(yè)的生活著。祝愿：汶川人民幸福安康!

寫(xiě)地震的優(yōu)秀作文 篇8

_地震災(zāi)區(qū)校友及_籍校友們：

昨日，驚聞__地區(qū)出現(xiàn)了重大的地震災(zāi)情，造成了嚴(yán)重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應(yīng)、交通運(yùn)輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。對(duì)于校友及家人們現(xiàn)在所面臨的災(zāi)難，我們深表同情和慰問(wèn)！

獲悉_地區(qū)遭遇地震災(zāi)害，學(xué)校予以高度關(guān)注。校友們都曾經(jīng)或正在鄭州大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，母校就像是校友們的家，在災(zāi)害和困難出現(xiàn)的時(shí)刻，學(xué)校將不遺余力地匯聚全校力量，對(duì)受災(zāi)地區(qū)的校友提供幫助；對(duì)于每一位家在災(zāi)區(qū)的同學(xué)，我們能夠理解你們家庭受災(zāi)甚至至今無(wú)法與家人取得聯(lián)系的痛苦與焦急，母校愿意隨時(shí)伸出援助之手，幫助你們一同走過(guò)困難、克服災(zāi)難！也請(qǐng)你們把全國(guó)人民齊心救災(zāi)、全校師生齊心援助的消息告訴你們身處災(zāi)區(qū)的親人們，讓他們一定放心、等待救援。

親愛(ài)的校友們！在災(zāi)害面前，最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。在這樣一個(gè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)你們堅(jiān)強(qiáng)意志，心懷希望，請(qǐng)相信，只要我們眾志成城，同舟共濟(jì)，與災(zāi)區(qū)人民心連心，我們就一定會(huì)取得抗震救災(zāi)的最后勝利！