帽子讀后感

帽子讀后感。

閱讀是我們終身的行為，作者以流暢的文字?jǐn)⑹龉适虑楣?jié)。通常，我們讀完后需要寫讀后感，但要如何寫出有感染力的作品呢？“帽子讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了，希望可以提供更多參考哦！

帽子讀后感【篇1】

在暑假里，我讀了很多本書，但讀完《魔法師的帽子》后我頗有感受。

拿到書讀完之后，最令我忘懷、最能讓我回味的精彩的內(nèi)容是：“瞧，出的就是這種事。隨便扔什么東西在帽子里一放久了，就會變成不同的東西。幸虧媽咪爸爸戴不合適，要不然他也變成一個東西了。帽子里的東西變成了雞蛋殼，蛋殼越來越軟，最后變成五朵云飛了出來，媽咪和伙伴坐著它出去玩了?！爆F(xiàn)在，我腦海里還呈現(xiàn)這個故事的大概畫面。一天，媽咪羅爾和她的伙伴在山頂上找到了魔法師的帽子，這頂帽子給媽咪一家?guī)砹肆钊艘庀氩坏降氖虑?。媽咪羅爾和小吸吸，小嗅嗅一起去探索這些奧秘，不管多危險他們都勇往直前，最后被魔法師解決了。

看完這本書后，我覺得我們生活不正和這本書一起要探索嗎？有一次，我發(fā)現(xiàn)一個異象，牽牛花會變色。開始我還不理解，好了經(jīng)過我的不斷探索和勇往直前，終于被我解開了。原來花里有花青素，根據(jù)時間變化也變色了。

我們終究很需要探索，不探索，我們?nèi)缤姷秸嬲脑娨?，如何聆聽真的安寧，如何欣賞真正的飛翔精神呢？不探索，還沒有自發(fā)時就已經(jīng)快白發(fā)了，還沒有跑過就已經(jīng)炮不動了。時間在探索的世界里不會流逝，太陽不會下山。所以我們探索將會永被照耀不探索，探索將會跟你說再見。雖然結(jié)局有點悲傷，但還是忍不住偷笑。

帽子讀后感【篇2】

一位胃癌晚期的老人為了跟一個男孩打招呼，來請求身為病友的我轉(zhuǎn)告給一個男孩兒聽，以后老人只能在窗前揮動他的黑帽子與男孩兒打招呼。老人也為了早晨的幾次揮手，整晚整晚的抱著帽子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，天還未亮，老人就在窗前守候著，直到他看見一團(tuán)如同火一般的領(lǐng)巾在舞動，他的笑容才能綻開。老人死了，剩下的那頂帽子，我留下來了，當(dāng)?shù)诙斓奶栐俅紊饡r，我揮舞著那頂充滿人生悲歡離合的帽子……

這篇文章帶給我的感覺只有一個——震撼。一句簡單的問候竟然可以使得一位老人頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲蝗绱藦?qiáng)烈的求生欲望竟來源于一面紅領(lǐng)巾的舞動；每日互相攙扶過橋的身影竟能產(chǎn)生跨越生死的愛。也許是因為男孩把已墜入萬丈深淵的老人救到了云端的最高處，這兩種極端的變化在同一秒鐘進(jìn)行著，才能使得老人把他的精神支柱完全寄托在男孩兒的身上。

文中說：“他還不知道一個善良的人不僅需要別人的愛，更需要愛別人。在愛別人的過程中，才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。”事實就是如此，若你沒有能力把你的愛給與人家，那么，你將永遠(yuǎn)也體會不到快樂的真正意義。我認(rèn)為，從某種意義上來說，人是為了他人而活著的，否則他便會是一個不完美的生體。

文章的結(jié)局是凄美的，它寫出了作者親自站在老人的角度上，去體驗?zāi)侨松恼胬?。難道人生的意義就是揮動一頂帽子嗎？不是的，人生本質(zhì)的意義是是通過自己的努力去獲得人家的贊賞與微笑。

帽子讀后感【篇3】

你看過《帽子的故事》嗎？暑假里，我無意中看到了這篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原來小安娜有著特別漂亮的金頭發(fā)，可是，她被診斷身體里有一個腫瘤，就天天手術(shù)、化療。讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉，金頭發(fā)就全掉光了。

安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和藹可親。知道了安娜的病情。安娜是個愛讀書的孩子，可是，她沒有頭發(fā)，小女孩光禿禿的多難看呀＃為此，她媽為她買了一頂帽子，天不冷，戴著帽子反而更搶眼，安娜太愛學(xué)習(xí)了，咬咬牙勇敢地走進(jìn)教室，可眼前的景象把安娜嚇了一跳，她看到同學(xué)們戴著五顏六色的帽子，自己的帽子還土里土氣的。同學(xué)們?yōu)槭裁磶兀吭瓉?，在安娜決定上學(xué)的時侯，老師宣布，從下周開始，每個人都要戴一頂自己喜歡的帽子，越新奇越好。從那以后，安娜就可以自由地上學(xué)了，有的`同學(xué)仍戴著帽子，有的同學(xué)卻沒戴帽子，大家都不在意安娜戴著帽子。

世界上總會有善良的人，善良的人總有善良的舉動，這個女教師化解的不僅僅是一個孩子的痛苦和尷尬，而且化解了一個孩子的心理障礙，意義之大超過了偉人的業(yè)績。

世間凡有善良的愛和光芒的普照，就會有溫暖，有希望對付死亡和疾病，戰(zhàn)勝痛苦和不幸，善良的愛心決對起任何特效藥的作用，只要人人作出一個善意的舉動，也許，化解的不僅是尷尬，也許是創(chuàng)造偉人的一生，我們應(yīng)該學(xué)會樂于助人。

帽子讀后感【篇4】

維梅爾的帽子的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：作者借助17世紀(jì)荷蘭著名畫家維梅爾的作品中出現(xiàn)的皮帽、地圖、果盤和銀幣等細(xì)節(jié)，卜正民試圖找到隱藏在這些細(xì)節(jié)背后的歷史，進(jìn)而描繪出萌芽時代的全球化經(jīng)濟(jì)，尤其是中國和荷蘭之間的經(jīng)濟(jì)往來。這本書有兩個驚奇：一是從一幅畫中可以看到全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，彈出整個十七世紀(jì)的歷史，以小觀大，在狹窄的事物中發(fā)現(xiàn)歷史的細(xì)枝末節(jié)，在歷史的細(xì)枝末節(jié)中條分縷析脈絡(luò)變化；二是從一個明史研究者筆下，能夠找到世界彼此的牽連，歷史彼此的影響和牽絆，由經(jīng)濟(jì)的交流形成世界的圈子。這本書有兩個不足：一是譯者的能力差，不少常識錯誤被翻譯得一團(tuán)糟，而且前后文的翻譯居然有著各種不同的說法，譯者對中國歷史和輸入法的了解實在是太差勁；二是對文中提到的七幅油畫和一件印于館藏中國瓷盤上的圖案，最好能在畫上配以標(biāo)注，那樣更為線索明晰。驚奇帶來的感覺還是超過了那蹩腳的翻譯，光看那些賞心悅目的畫，就足以令我們心情愉悅。但在這些杰出不朽的畫作后面，我們不看文字，能發(fā)現(xiàn)什么不同嗎？《軍官和帶笑女子》中軍官頭戴的帽子，《地理學(xué)家》中地理學(xué)家面前的地圖和背后的地球儀，《持秤女子》稱量的銀幣，《站在一扇打開的窗前看信的女子》中的土耳其地毯和中國瓷器，《玩牌的人》畫面中的黑人小男孩……單只看這些畫作，不可能像卜正民一樣發(fā)現(xiàn)那么多有趣的事物和歷史的軌跡。好吧，讓我以我有限的知識談?wù)劸S梅爾吧。其實在書中我們已經(jīng)知道，維梅爾是荷蘭城市臺夫特的畫家，他生前并不是很有名的畫家，臺夫特這座城里，有的是對新經(jīng)濟(jì)和全球擴(kuò)張的渴望，維梅爾那種曖昧的光線、幽暗的畫面顯然不符合先人們的夢想與現(xiàn)實。臺夫特的風(fēng)景太小，風(fēng)俗太多，那些入畫的平頭老百姓或許還有些不情愿。就是這樣一個平生不怎么得志、死后連塊碑都沒有的畫家，在書中卻成為了十七世紀(jì)整個的畫卷。卜正民在維梅爾畫中找到了歷史之門，從這些門里面鉆進(jìn)去……

帽子讀后感【篇5】

寒假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，非常有趣。打開它，仿佛進(jìn)入了童話世界，故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我迫不及待地讀下去。

在春天的第一個陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾從漫長又寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮，變成五朵軟綿綿的小云，可以把姆咪家變成森林，可以把蟻獅變成全世界最小的刺猬，可以讓字典上的字動起來……

這本書還講述了在盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與其它小動物們在巨大的森林里舉行盛大的慶祝晚會，神秘得得魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷，為姆咪一家和其他小動物實現(xiàn)了夢寐以求的愿望。

神奇的魔法師的帽子，人人都想擁有它。要是我有一頂魔法師的帽子，我會讓小草變成大樹，讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。我們還應(yīng)該像姆咪們學(xué)習(xí)那種樂觀開朗，不畏困難的精神。因為世界上的任何事情都有它好的一面，即使身處逆境也不能輕言放棄，夢想終究會實現(xiàn)！