新聞稿活動(dòng)總結(jié)。
文檔寫作是展現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要方式，為了更好地掌握寫作主題，我們需要廣泛閱讀許多范文。通過(guò)借鑒范文的寫作模式和技巧，我們可以更好地提升自己的寫作能力。此文的開(kāi)篇將會(huì)介紹“新聞稿活動(dòng)總結(jié)”，對(duì)于想要提高寫作水平的讀者來(lái)說(shuō)，本文無(wú)疑是一個(gè)非常有益的參考！
xx年小學(xué)開(kāi)展特色暑期托管服務(wù)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)匯編
第一篇
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，有效緩解學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期，新民市城南小學(xué)本著學(xué)生自愿參加、教師自愿參與的原則，積極開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作，滿足家長(zhǎng)的不同需求，切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，全力呵護(hù)孩子的七彩童年。
學(xué)校結(jié)合自身辦學(xué)特色、學(xué)生需求、師資情況，制定了科學(xué)的作息表，合理安排一日活動(dòng)，開(kāi)展以基礎(chǔ)課程加素質(zhì)拓展課程為核心的兩類課程模塊，打造學(xué)生多維度成長(zhǎng)空間。課程內(nèi)容以降階課程、作業(yè)輔導(dǎo)為主，涵蓋國(guó)學(xué)、紅色故事、閱讀、籃球、足球、獨(dú)輪車、繪畫、合唱、舞蹈、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、電腦繪畫、實(shí)踐勞動(dòng)等多種領(lǐng)域，充分滿足學(xué)生多元化與個(gè)性化發(fā)展需求，注重“五育”融合，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
暑期托管服務(wù)工作接近尾聲時(shí)，學(xué)校精心安排了托管結(jié)業(yè)儀式，孩子們?cè)趦x式感滿滿、收獲感滿滿結(jié)業(yè)儀式中告別了快樂(lè)的暑托時(shí)光。結(jié)業(yè)式中，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獨(dú)輪車?yán)@樁扣桶賽，有趣而富有挑戰(zhàn)，小籃球繞桿接力賽、一分鐘定點(diǎn)投籃，令人驚嘆連連；才藝展示，繽紛多彩，古詩(shī)詞誦讀充滿知識(shí)性與趣味性，小小魔方蘊(yùn)藏大大智慧，玩轉(zhuǎn)魔方，撬動(dòng)思維。
本次暑期托管，來(lái)自學(xué)區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的學(xué)生也加入到托管班中，與城南小學(xué)的孩子們共同度過(guò)了一段有意義、有收獲的暑期時(shí)光。新民市城南小學(xué)將繼續(xù)探索、完善、優(yōu)化、創(chuàng)新暑期托管服務(wù)工作，努力做到解家長(zhǎng)之憂，促學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓暑期托管成為孩子們最暖心的陪伴。
第二篇
按照中央“雙減”工作精神，為落實(shí)教育部關(guān)于支持開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知要求，解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題和學(xué)生寒暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒暑假，8月14日，華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)初一年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的托管服務(wù)。暑期托管就像夏日里清涼的風(fēng)，輕輕地吹拂著每一位家長(zhǎng)和孩子。
為了做好這次暑假校內(nèi)托管服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了精心的工作布署。各班老師向家長(zhǎng)耐心解讀相關(guān)政策，確保家長(zhǎng)和學(xué)生了解我校暑期托管服務(wù)相關(guān)內(nèi)容；老師們不畏盛夏酷暑，主動(dòng)承擔(dān)起了暑期托管服務(wù)的相關(guān)工作。他們專心致志，不知疲倦，全情付出，只愿以己之學(xué)，點(diǎn)一束微光，照亮孩子成長(zhǎng)之路！
本次托管服務(wù)包含閱讀分享、暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育拓展、勞動(dòng)實(shí)踐、美育培養(yǎng)、德育拓展、法治講座等活動(dòng)課程。太空科學(xué)課滿足了學(xué)生探索宇宙的好奇心，黑布林閱讀讓學(xué)生走進(jìn)英語(yǔ)原著的世界，語(yǔ)文老師帶學(xué)生走進(jìn)陶潛、李太白的詩(shī)意人生。
課堂生動(dòng)有趣，寓教于樂(lè)，發(fā)掘孩子們自身的興趣愛(ài)好，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與生活態(tài)度，開(kāi)闊他們的視野，使孩子們暑期生活更安全、更快樂(lè)、更有質(zhì)量。
8月16日下午，學(xué)校開(kāi)展了“以球會(huì)友”籃球友誼賽。各兄弟班兩兩聯(lián)手，本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神，積極地投入到比賽中。隨著裁判的一聲哨響，整個(gè)球場(chǎng)活躍了起來(lái)。每位隊(duì)員積極跑位，不時(shí)有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩的上籃。此次籃球友誼賽，不僅起到了強(qiáng)身健體的作用，也豐富了學(xué)生的課后生活。除了籃球之外，排球、足球三大球拓展也是深受學(xué)生喜歡。
8月17日晚上，學(xué)校開(kāi)展了急救知識(shí)普及講座。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了中山市人民醫(yī)院龔朝陽(yáng)、李福靈醫(yī)生為師生進(jìn)行了急救知識(shí)的培訓(xùn)。首先由李醫(yī)生為同學(xué)們講解生活中幾種最常見(jiàn)的急救情況。
隨后李醫(yī)生以實(shí)際操作為大家詳細(xì)講解了海姆立克法、心肺復(fù)蘇的全過(guò)程。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，認(rèn)真操作。通過(guò)此次講座，讓全體師生更進(jìn)一步了解了急救的常識(shí)，減輕了意外傷害所帶來(lái)的損傷。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的具體需求以及學(xué)校的實(shí)際，年級(jí)組織各班級(jí)開(kāi)展了熱鬧非凡的大食會(huì)、勵(lì)志電影欣賞等活動(dòng)，充分滿足了學(xué)生對(duì)課內(nèi)外知識(shí)領(lǐng)域的探索。第一周的暑期托管服務(wù)，在學(xué)生們的快樂(lè)學(xué)習(xí)中落下帷幕。
第三篇
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于中小學(xué)暑假托管服務(wù)工作部署，解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期，根據(jù)縣教科體局《全南縣xx年暑期“雙減”工作提示》精神，我縣各中小學(xué)校開(kāi)展了內(nèi)容豐富的暑期托管服務(wù)。
7月11日—8月5日，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了為期20天的暑期托管，學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”，以“滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為宗旨，多角度、多途徑開(kāi)展暑期托管課程，依據(jù)不同教師的專業(yè)特長(zhǎng)設(shè)置了興趣作文、閱讀訓(xùn)練、益智數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、籃球、乒乓球、花樣跳繩、書法等課程。
縣第二小學(xué)根據(jù)暑假托管服務(wù)時(shí)間要求以及教師特長(zhǎng)，制定暑假托管服務(wù)作息時(shí)間表和課程表，于xx年7月11日開(kāi)始開(kāi)展暑期托管服務(wù)。為保證學(xué)生活動(dòng)安全，統(tǒng)籌考慮學(xué)生身心發(fā)展，暑期托管活動(dòng)全部課程化，分班管理。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為孩子們愉快而充實(shí)的假期生活打下良好的基礎(chǔ)。
縣第三小學(xué)根據(jù)學(xué)校教師特長(zhǎng)和學(xué)生需求，采取年級(jí)編班與校本課程相結(jié)合的形式，開(kāi)設(shè)了足球、書法、音樂(lè)、繪畫、形體、啦啦操、籃球、閱讀、數(shù)獨(dú)、魔方、手工等特色課程，讓孩子們能在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、在實(shí)踐中掌握技能、在運(yùn)動(dòng)中鍛煉體魄。
縣第四小學(xué)本著教師自愿、學(xué)生自愿、科學(xué)合理的原則，從7月11日至8月5日開(kāi)展了暑假校內(nèi)托管服務(wù)工作。暑期開(kāi)設(shè)的室內(nèi)課程有閱讀、手工、書法、音樂(lè)、繪畫、作業(yè)輔導(dǎo)等，室外課程有跳繩、球類、快樂(lè)游戲、勞動(dòng)實(shí)踐等。
南逕小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，以基本托管服務(wù)為主，以素質(zhì)拓展服務(wù)為特色，遵循教師和學(xué)生自愿的原則，于7月11日-8月5日開(kāi)展了xx年暑期托管服務(wù)。在學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃與老師們的努力下，孩子們開(kāi)闊了眼界、陶冶了情操、發(fā)展了特長(zhǎng)、收獲了快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)。
第四篇
為落實(shí)幼小銜接，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，有效解決暑期家長(zhǎng)“看護(hù)難”的問(wèn)題，近日，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)凌波校區(qū)開(kāi)啟了為期兩周的幼小銜接暑期托管服務(wù)。
課程設(shè)置結(jié)合學(xué)科特色、有機(jī)滲透兒童入學(xué)必備的八種能力，對(duì)準(zhǔn)一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育。開(kāi)設(shè)的課程有 “書寫前準(zhǔn)備” “繪本閱讀” “‘字’從遇見(jiàn)你” “數(shù)學(xué)游戲” “涂色練習(xí)” “音樂(lè)律動(dòng)”“科技樂(lè)園”等，采用游戲化、生活化、綜合化的教學(xué)方式，注重體驗(yàn)式、探究性學(xué)習(xí)，幫助孩子們做好從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡?！網(wǎng)wW.yjs21.cOM 幼兒教師教育網(wǎng)】
開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化銜接意識(shí)，繼續(xù)探索銜接適應(yīng)期的課程內(nèi)容安排，改革教育教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)方式，聚焦兒童身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有效幫助兒童適應(yīng)小學(xué)生活。
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學(xué)以此為契機(jī)，積極組織，開(kāi)展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水等意識(shí)。
一是通過(guò)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解“世界森林日”的來(lái)歷，我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的意義，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們?nèi)祟惖尿湴?。學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，開(kāi)展“每人種養(yǎng)一棵樹(shù)”等活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)森林資源。
二是召開(kāi)“節(jié)約用水，保護(hù)生命之源”主題班會(huì)，通過(guò)演講、小品等多種形式，讓學(xué)生了解“世界水日”的由來(lái)、我國(guó)水資源現(xiàn)狀、作用以及保護(hù)水資源的重要意義等，掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開(kāi)展“珍惜生命之源”節(jié)水小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在親身實(shí)踐體驗(yàn)中體會(huì)水資源的可貴，養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的良好習(xí)慣。
三是學(xué)校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球氣象的知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的天氣預(yù)報(bào)符號(hào)。組織開(kāi)展了氣象諺語(yǔ)收集活動(dòng)，提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化，關(guān)注氣象，提高保護(hù)地球的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年之際，xx小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)以不同年齡層次，不同生活經(jīng)歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題，以及如何使青年節(jié)過(guò)得有意義，為迎接青年節(jié)到來(lái)的系列活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過(guò)宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生以及領(lǐng)會(huì)了啟智求真和因材施教的教學(xué)方法；同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的'幸福感和肩負(fù)的重任。
三是開(kāi)展青年教師“品讀好書，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開(kāi)展共讀一本書《日本國(guó)立小學(xué)365天》，并寫出讀后感，繼而進(jìn)行演講交流賽活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，加快了青年教師的成長(zhǎng)，使他們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人的理念。
四是開(kāi)展“提升身體素質(zhì)，展示個(gè)人風(fēng)采”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽(tīng)口令搶水瓶四個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展豐富了教師的業(yè)余生活，凝聚了集體的向心力，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂(lè)和諧校園，增強(qiáng)了全體教師身體素質(zhì)，更好地營(yíng)造和諧的工作氛圍。
為了加強(qiáng)學(xué)生的感恩之心，讓孩子明白父母的不易，恰值感恩節(jié)之際，11月23日，雞山小學(xué)開(kāi)展了感恩節(jié)主題活動(dòng)。
感恩在左右，幸福永持久——雞山小學(xué)感恩節(jié)
11月24日感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。隨著中西文化的不斷融合，感恩已經(jīng)不分國(guó)界了。最近常收到家長(zhǎng)的電話，說(shuō)孩子大了不和自己溝通了，管不住了，是啊，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們開(kāi)始覺(jué)得父母的關(guān)愛(ài)變成了嘮叨，開(kāi)始變得不耐煩。學(xué)會(huì)感恩對(duì)于這個(gè)階段的孩子們是非常必要的。
感恩是帶著真誠(chéng)的心去感謝別人，這個(gè)別人首先是自己的父母。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單做著很難，孩子們先是闡述了自己對(duì)于感恩的理解，接著聽(tīng)了幾個(gè)關(guān)于感恩的小故事，最后給孩子們放了一個(gè)小的微電影叫做"我的父親是個(gè)農(nóng)民工"一開(kāi)始播放視頻的時(shí)候很多孩子看到農(nóng)村集市的景象和聽(tīng)到那個(gè)父親的方言時(shí)大笑不止，慢慢的慢慢的都開(kāi)始不說(shuō)話了，有的在看有的在流淚，是啊，整個(gè)故事就像他們未來(lái)的寫照，偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村孩子們的父親大部分都是農(nóng)民工，孩子們的父親就和微電影里的父親一樣，勤勤懇懇，努努力力為了兒女卻不被尊重，累了身體累了心。
看完視頻大部分孩子哭了，不需要言語(yǔ)，互不相看，淚水證明了他們的收獲，愿孩子們感恩永記在心，并能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的父母！
20*年5月15日是我國(guó)第*個(gè) “防治碘缺乏病日”。今年的宣傳主題是“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”。我校以防治碘缺乏病日為契機(jī)，圍繞主題周密部署、精心安排，在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的積極參與下，采取了內(nèi)容充實(shí)，靈活多樣的形式，積極宣傳我國(guó)碘缺乏病防治工作取得的成就、宣傳碘鹽對(duì)保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性。喚起全社會(huì)對(duì)碘缺乏病防治工作的支持，進(jìn)一步提高了全校師生及當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)防治碘缺乏病知識(shí)的知曉率，取得了良好的效果。
5月13日到5月18日，我校利用校園廣播、宣傳板、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式宣傳了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害及怎樣預(yù)防碘缺乏病。此次活動(dòng)以關(guān)注碘缺乏病治療，提高人們意識(shí)為重點(diǎn)，讓全體師生乃至當(dāng)?shù)鼐用穸缄P(guān)注西部貧困人群碘缺乏病的治療，普及了碘缺乏病防治知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾對(duì)碘缺乏病“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療”的意識(shí)。.
5月16日，在我校多媒體教室組織學(xué)生觀看了電視臺(tái)有關(guān)欄目播放的防治碘缺乏病專題訪談節(jié)目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了《堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病》的專題講座。每個(gè)班級(jí)又結(jié)合宣傳工作要求，上了一節(jié)防治碘缺乏病健康教育課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本地區(qū)是缺碘地區(qū)，碘缺乏影響智力和生長(zhǎng)發(fā)育，介紹我市全民食鹽加碘的防治經(jīng)驗(yàn)、成果、人群碘營(yíng)養(yǎng)狀況、防治知識(shí)及防治重點(diǎn)等。要求學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳食用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病的有效方法，讓家長(zhǎng)購(gòu)買和食用碘鹽。保證宣傳活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，確保收到實(shí)效。并由學(xué)校向家庭、社區(qū)輻射。
活動(dòng)中，使用如下宣傳口號(hào)：
1、堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏??！
2、全社會(huì)共同努力，持續(xù)消除碘缺乏??！
3、消除碘缺乏病，共享健康人生！
4、科學(xué)補(bǔ)碘，持續(xù)消除碘缺乏?。?/strong>
5、防治碘缺乏病，保護(hù)母嬰健康！
6、食用碘鹽是最好的補(bǔ)碘方式！
7、缺碘影響孩子智力發(fā)育！
8、堅(jiān)持食用碘鹽，享受健康生活！
9、凈化食鹽市場(chǎng)，保護(hù)群眾利益！
10、扶貧先增智，增智先補(bǔ)碘！
XX、食用合格碘鹽，預(yù)防碘缺乏病！
12、食用加碘鹽，健康全家人！
13、堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，共建和諧社會(huì)！
總之，在20xx年5月15日“防治碘缺乏病日”前后，我校根據(jù)上級(jí)工作要求，開(kāi)展了一系列碘缺乏病防治知識(shí)宣傳與普及工作，讓更多的人認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識(shí)，切實(shí)提高居民戶合格碘鹽食用率，以保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)，活動(dòng)開(kāi)展取得了實(shí)效。
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號(hào)碼119相同，這時(shí)候正是我國(guó)秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐瓜朗鹿实陌l(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
為了更好的促進(jìn)我公司企業(yè)文化的發(fā)展與傳承，全體同仁放松心情，減緩壓力，增強(qiáng)同事之間的交流與溝通，我公司上月(20xx年9月)組織了一次為期一天的惠州旅游活動(dòng)。出游前，我公司行政人事部門做了詳盡的部署工作，從餐飲、交通到人員統(tǒng)計(jì)、行程安排、活動(dòng)通知，事無(wú)具細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不凝聚了其心血和讓全體同仁玩的開(kāi)心、玩的盡興的深切愿望。
旅游活動(dòng)當(dāng)天，全體同仁在公司大院集合，清點(diǎn)人數(shù)，然后按照安排的入座順序上車，踏上了我們愉快的旅行。通過(guò)1個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)活動(dòng)的第一站——惠州天后宮，各種琳瑯滿目的小商品吸引了大家的購(gòu)物熱情。還有更多的都進(jìn)行了燒香拜佛，以求得平安與財(cái)富。
游玩與拜拜結(jié)束后，中餐已經(jīng)定在了附近的一家餐館。吃完中餐我們就要進(jìn)入下一站——海邊。惠州的海真是碧藍(lán)碧藍(lán)的。一到海邊眼前就豁然開(kāi)朗起來(lái)，心境猶中被重新洗刷了，呼吸著海水的味道，心中一陣感嘆在混凝土成林的城市邊上就有這樣美麗如畫的風(fēng)景。
接著公司又安排我們跟上當(dāng)?shù)氐拇唬龊４螋~，非常有趣，收獲也不小——有小蟹，各種小魚，海螺等。然后大家又下海戲水，不知道有多歡樂(lè)。一天始終就要結(jié)束了，大家?guī)е酪啦簧嵘狭嘶爻痰陌嘬嚒?/p>
此次的活動(dòng)，讓我們更有了家的感覺(jué)，體會(huì)到我公司的企業(yè)文化與傳承。
春季是傳染病高發(fā)期，為有效預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行，截止到3月29日，XX市XX鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園開(kāi)展了一系列傳染病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)，采取有效措施加以預(yù)防。
據(jù)了解，該園成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管；堅(jiān)持開(kāi)展晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)；發(fā)放《防流感、若如病毒告家長(zhǎng)》等，要求家長(zhǎng)與幼兒園密切配合，共同做好預(yù)防工作；開(kāi)展預(yù)防手足口病知識(shí)的宣傳普及；對(duì)組織全體教職工和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，了解其病因和臨床表現(xiàn)；開(kāi)展血吸蟲(chóng)病、艾滋病防治宣傳。
針對(duì)各種流行病的病因及病理特征，該園采取多種預(yù)防措施并舉加以防控。比如加強(qiáng)開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所及設(shè)備設(shè)施消毒；增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)抵抗力及免疫力；入園必晨檢，進(jìn)行手部消毒。同時(shí)，要求家長(zhǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，合理膳食，營(yíng)養(yǎng)均衡。如果孩子出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等癥狀，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)并告知班主任，以便班主任做好對(duì)班里其他孩子的觀察。
為增強(qiáng)孩子的自我愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，3月3日，全國(guó)第十七個(gè)“愛(ài)耳日”，開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了主題為“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”的宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師運(yùn)用具體形象的圖片、生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言、游戲情境的再現(xiàn)等形式，讓孩子們知道怎樣愛(ài)耳護(hù)耳，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪袘?yīng)盡量避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生，并向孩子們耐心細(xì)致地講解了各種保護(hù)耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的時(shí)候，水要進(jìn)到耳朵里就拍拍這個(gè)耳朵、不能用尖的東西摳耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子們?cè)趧?dòng)腦動(dòng)手的過(guò)程中學(xué)習(xí)了愛(ài)護(hù)耳朵、保護(hù)聽(tīng)力的健康知識(shí)。同時(shí)，幼兒園還利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)QQ群、家校通、幼兒園微信平臺(tái)等多種形式向孩子、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行“愛(ài)耳日”的知識(shí)宣傳，提高了大家的自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛(ài)耳護(hù)耳的知識(shí)，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
20xx年是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)五四“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)的理想。
一、開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)及表彰活動(dòng)
為樹(shù)立典型，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)設(shè)計(jì)成長(zhǎng)歷程，承擔(dān)成長(zhǎng)責(zé)任，校團(tuán)委在3月中下旬開(kāi)展民主評(píng)議團(tuán)員活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，4月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展20xx年度評(píng)比表彰“五四”紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評(píng)選活動(dòng)。
二、加強(qiáng)團(tuán)組織發(fā)展，吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織
校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)主題教育，不斷深化，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年自覺(jué)參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻(xiàn)。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請(qǐng)，團(tuán)支部考察，校團(tuán)委在4月11日——18日進(jìn)行了第六期團(tuán)校學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、年級(jí)部、年級(jí)團(tuán)總支層層評(píng)定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員，計(jì)劃在5月11日進(jìn)行了入團(tuán)宣誓儀式。
三、開(kāi)展馬湖學(xué)校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見(jiàn)長(zhǎng)、藝體特色”的辦學(xué)理念，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了第x屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動(dòng)受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達(dá)到了寓教娛樂(lè)的目的，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持開(kāi)展下去，并辦成學(xué)校的亮點(diǎn)活動(dòng)。
四、開(kāi)展特色主題團(tuán)日活動(dòng)
每個(gè)班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報(bào)。
4月26日，大辛莊中學(xué)舉行“慶祝建黨九十周年——迎五四，頌青春”主題班會(huì)活動(dòng)。
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，學(xué)校舉辦了此次活動(dòng)。
學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)展重溫歷史、學(xué)習(xí)英模、抒發(fā)情懷、憧憬未來(lái)等多彩的主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的思想，展現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)在活動(dòng)中使學(xué)生明確自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)良品德，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨九十歲生日，為黨獻(xiàn)禮。努力成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，為祖國(guó)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4月27日，樂(lè)昌職校為紀(jì)念五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)94周年，各班召開(kāi)了以“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”為主題的`班會(huì)。
此次主題班會(huì)內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。有的班級(jí)主要介紹五四運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)和歷史意義，有的班級(jí)側(cè)重于播放關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的歷史圖片和視頻資料，有的班級(jí)讓各位同學(xué)輪流說(shuō)自己對(duì)于這段歷史的認(rèn)識(shí)，有的班級(jí)圍繞“落后就要挨打”、“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”等名句說(shuō)開(kāi)去……其實(shí)宗旨都一樣，就是要以五四青年的英雄壯舉激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神。通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)那段波瀾壯闊的歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也懂得了今天的生活來(lái)之不易。同學(xué)們紛紛表示，今后要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，強(qiáng)化職業(yè)道德操守，奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)做新時(shí)期的優(yōu)秀中職生，為個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的富強(qiáng)而努力奮斗。
為了進(jìn)一步構(gòu)建“和諧校園”，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高自我防范能力，在“全國(guó)交通安全反思日”和五一假期來(lái)臨之際，高青縣寨子小學(xué)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校利用教室的多媒體讓學(xué)生觀看了各種安全教育宣傳片，用真實(shí)的交通事故案例教育全體學(xué)生要遵守交通規(guī)則，珍惜生命；通過(guò)班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，積極倡導(dǎo)與教育學(xué)生遵守公共秩序，保障交通安全，切實(shí)預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生；通過(guò)與家長(zhǎng)溝通交通安全等常識(shí)，要求家長(zhǎng)也自覺(jué)遵守交通法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全宣傳教育，督促孩子過(guò)馬路走人行道、過(guò)路口不闖信號(hào)燈、不在路上玩耍、不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道、接送孩子不亂停車，要到學(xué)校指定位置，自覺(jué)維護(hù)校門口的交通秩序，促進(jìn)學(xué)生交通平安、永遠(yuǎn)祥和；進(jìn)行了一次以“遵守交通規(guī)則，保障生命安全”為主題的演講比賽和手抄報(bào)比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果。
本次活動(dòng)的開(kāi)展使每個(gè)學(xué)生認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，掌握了必要的交通安全知識(shí)，牢固樹(shù)立了交通安全意識(shí)，提高了學(xué)生自我保護(hù)能力，為進(jìn)一步營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)
為切實(shí)做好經(jīng)六路辦公大樓各單位消防安全工作，增強(qiáng)職工的防火意識(shí)和消防知識(shí)，xx月xx日上午，社區(qū)服務(wù)中心、心連心物業(yè)、天思xx日間照料中心、中福在線經(jīng)六路銷售廳等單位和部門開(kāi)展了一場(chǎng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座。此次活動(dòng)特邀xx街派出所專職負(fù)責(zé)消防工作的李警官、張警官親自授課，各部門50余人參加了培訓(xùn)。
兩位警官引用發(fā)生在實(shí)際生活中的真實(shí)案例，通過(guò)觸目驚心的事例，強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，使職工了解防火的重要性和嚴(yán)峻性，為大家?guī)?lái)一堂別開(kāi)生面的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，他們從以下四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：
一是發(fā)生火災(zāi)的起因，強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性；
二是日常生活中的火災(zāi)隱患，加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性；
三是講授各類滅火器材的使用方法及其性能；
四是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。
通過(guò)此次消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工們的消防常識(shí)和消防安全防范意識(shí)，提高了火災(zāi)防范和火場(chǎng)逃生的自我保護(hù)能力，對(duì)我中心認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧單位具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
為切實(shí)做好今年冬季除雪防滑保暢工作，認(rèn)真貫徹"防患于未然"的工作方針，東下關(guān)工區(qū)本著統(tǒng)一調(diào)度、科學(xué)組織、合理安排、確保安全暢通的原則，于20xx年11月9日提前對(duì)除雪設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)、安裝、檢修，確保一有雪情，全員到位、車輛器械完整好用、倉(cāng)庫(kù)融雪物資儲(chǔ)備充足。對(duì)抗冰物資進(jìn)行核對(duì)與查驗(yàn)。根據(jù)轄區(qū)歷史極值標(biāo)準(zhǔn)，做好融雪劑、防滑材料、機(jī)械設(shè)備等物資儲(chǔ)備，修復(fù)補(bǔ)齊易結(jié)冰路段、急彎、險(xiǎn)路的安全警示標(biāo)志標(biāo)牌、防護(hù)設(shè)施。
東下關(guān)養(yǎng)護(hù)工區(qū)還組織對(duì)除雪作業(yè)人員進(jìn)行安全教育，提高全體人員安全生產(chǎn)意識(shí)；除雪過(guò)程中嚴(yán)格按照安全施工規(guī)范及操作規(guī)程施工，并加強(qiáng)對(duì)除雪機(jī)械設(shè)備的保養(yǎng)、檢查，確保車況良好，車載標(biāo)志齊全完好；嚴(yán)格遵守道路交通法規(guī)，杜絕安全生產(chǎn)隱患，確保人員、車輛安全，不出現(xiàn)責(zé)任事故。
東下關(guān)養(yǎng)護(hù)工區(qū)提前部署，全體人員齊心協(xié)力，認(rèn)真做好除雪設(shè)備維修保養(yǎng)，除雪物資存儲(chǔ)工作，確保今冬除雪保暢工作順利圓滿完成。
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