幼兒育實(shí)習(xí)日記大全5篇

幼兒園實(shí)習(xí)日志。

為了滿足您的需求我整理了以下信息：“幼兒育實(shí)習(xí)日記”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。實(shí)習(xí)對(duì)我們今后成功就業(yè)有著重要的促進(jìn)作用，進(jìn)入公司實(shí)習(xí)第一天即將下班。根據(jù)公司上級(jí)的指示，我們要著手寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以向相關(guān)人員報(bào)告我們的工作情況，體現(xiàn)我們的工作態(tài)度。

幼兒育實(shí)習(xí)日記(篇1)

今天很早的就到了幼兒園，孩子們都沒來(lái)，規(guī)定到的時(shí)間是7：30，今天我7:00就來(lái)了，就來(lái)了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒來(lái)。跟老師說(shuō)了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)小朋友，這個(gè)小朋友我不認(rèn)識(shí)，老師說(shuō)是今天新來(lái)的。

這個(gè)小朋友剛開始還是笑嘻嘻的，看見陌生人以后就哇的一下哭了。我趕忙去拿了一個(gè)小玩具塞在她的手里，然后跟她說(shuō)：“別哭別哭，姐姐給你好玩的啊。”可是還是哭。小朋友的媽媽說(shuō)她是這附近買菜的，孩子都3歲了，每天都跟著媽媽跑，有一次賣菜，小朋友走丟了，他媽媽哭著找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到，小朋友的媽媽再也經(jīng)受不起這樣的打擊了，就把小朋友送到幼兒園了。

然后家長(zhǎng)跟老師說(shuō)了好多話以后就走了，小朋友看見媽媽走了，又開始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了個(gè)小椅子，然后把所有的玩具都拿出來(lái)給他玩，又逗逗她，過會(huì)就不哭了。我還是很慶幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。過一會(huì)老師也來(lái)了，她還領(lǐng)著一個(gè)小朋友，她叫小雪，老師在幼兒園門口看見她的爸爸媽媽送她，就把她一起帶進(jìn)來(lái)了。小雪張的胖乎乎的，老師都很喜歡她。

小朋友們一個(gè)個(gè)的都到了，今天喝牛奶，我跟小朋友們說(shuō)：“小朋友們戰(zhàn)隊(duì)去洗手啦”他們很聽話的跟我走了，剩下兩個(gè)老師笑瞇瞇的看著我，回來(lái)的時(shí)候，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的號(hào)碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個(gè)疑問.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?沒好意思問老師。嘿嘿。我覺得不能都是牛奶。

這里面所有的孩子有一個(gè)小男孩好像很害羞，每次我過去說(shuō)要抱抱他的時(shí)候總是把臉扭到一邊，我要喂他，他就說(shuō)不用你喂。

我給他脫外套準(zhǔn)備睡覺，他就說(shuō)我自己脫，可是半天了，他還是沒脫下來(lái)，我就上去給他脫，我問他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老師，我知道你喜歡小汽車，你要是老老實(shí)實(shí)乖乖的，我明天就拿小汽車給你玩，你現(xiàn)在聽不聽話?”小男孩睜著兩只大眼睛，眼里充滿了期待，對(duì)我猛的點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)這就好?，F(xiàn)在老老實(shí)實(shí)站著，我給你脫衣服，他就一動(dòng)不動(dòng)。

對(duì)待這樣的小屁孩，第一，你要知道他喜歡玩什么，對(duì)他的口味。第二，不能對(duì)他又打又罵，這樣會(huì)讓小孩更加叛逆，更不理你。第三，要寬容的對(duì)待他們，就算他們打你，也得老老實(shí)實(shí)的挨著，第四，關(guān)鍵時(shí)候需要?jiǎng)e人幫助，一定要第一個(gè)沖上去幫助他們，這樣，他們也會(huì)用一顆真心匯報(bào)你對(duì)他們的愛。

這是我對(duì)惡劣態(tài)度，惡劣脾氣的小孩準(zhǔn)備的。當(dāng)然，幼師身上最好不要擦香水，這樣會(huì)使孩子們抵觸，他們最喜歡的味道就是清新的味道。只要味道屬于自己就行了。幼師身上還應(yīng)該多帶點(diǎn)糖，這樣在小朋友們哭的時(shí)候可以用糖來(lái)做誘餌，讓他們停止哭泣，當(dāng)然，糖還是少吃的好。

剛開始對(duì)他們很好，很溫柔，所以小孩們就認(rèn)定了我可以欺負(fù)的!就可以不聽我的話，知道我不會(huì)動(dòng)他們，所以我怎么的大聲還是沒什么效果。經(jīng)過這四天的相處，好了一點(diǎn)，遇到小孩們搗蛋的時(shí)候，裝出很兇的樣子，然后會(huì)大聲的吼一下，雖然，還是沒什么效果，還是沒把我的話聽進(jìn)去了，可是起碼比剛開始的時(shí)候好那么的一點(diǎn)。

其實(shí)小孩們都是很聰明的，他們會(huì)知道哪個(gè)老師是可以欺負(fù)的，哪個(gè)老師是不能得罪的!孩子就是孩子，你對(duì)她好，他也對(duì)你好。她會(huì)認(rèn)得你，記住你。然后一直纏著你。

對(duì)待一個(gè)初來(lái)乍到的小孩們，在這個(gè)他不認(rèn)識(shí)所有人的完全陌生的環(huán)境中，只要你肯靠近他，有點(diǎn)耐心，真心的待他好，那么你就是他在這個(gè)陌生的環(huán)境中認(rèn)定的一個(gè)人，他會(huì)對(duì)你好。

幼兒育實(shí)習(xí)日記(篇2)

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，日記是我記錄自己學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要工具。在此，我將分享我的25篇幼師實(shí)習(xí)日記，記錄了我在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞和所感所悟。

1. 第一天實(shí)習(xí)，迎來(lái)了我的第一批班級(jí)。在未來(lái)幾周，我期待能與這些天真無(wú)邪的孩子們建立起牢固的聯(lián)系。

2. 今天，我在幼兒園里安排了一次簡(jiǎn)單的創(chuàng)意活動(dòng)。孩子們感到很開心，這讓我產(chǎn)生了成就感。

3. 我注意到，有些孩子很害羞，不肯與其他孩子玩耍和交朋友。我需要努力創(chuàng)造一個(gè)友好的環(huán)境來(lái)鼓勵(lì)他們。

4. 面對(duì)一些特殊需求的孩子，我必須采用特殊的方法來(lái)讓他們感到適應(yīng)班級(jí)的氛圍，使他們受到良好的照顧和關(guān)愛。

5. 我意識(shí)到我需要更多的準(zhǔn)備工作才能應(yīng)對(duì)孩子們的各種需求。我要加緊學(xué)習(xí)教育課程來(lái)為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

6. 遇到了一個(gè)有點(diǎn)難搞的孩子，我嘗試與他建立一種特殊的關(guān)系。經(jīng)過幾次耐心的嘗試，我們最終建立了起來(lái)。

7. 今天上午，我為孩子們講故事并與他們互動(dòng)。這是一次愉快的經(jīng)歷，我感到非常榮幸能和這些孩子能夠分享這段時(shí)光。

8. 在處理孩子間的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我不得不更善于傾聽并考慮不同的情況。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)孩子們的情感，并盡量讓他們之間達(dá)成和解。

9. 我需要和家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系，了解孩子們?cè)诩依锏那闆r，這將有助于我更好地為他們提供教育和照顧。

10. 孩子們?cè)絹?lái)越熟悉我，這是一種非常美妙的感覺。我希望在未來(lái)幾周里能夠繼續(xù)與他們建立起更好的關(guān)系。

11. 我很高興我的引導(dǎo)方法正在奏效，有些孩子的表現(xiàn)比以前更好了。這讓我感到很受鼓舞。

12. 在參加一次觀摩講座后，我的思維方式發(fā)生了很大變化。我意識(shí)到，要做好一名幼兒教育者，需要學(xué)習(xí)并掌握不同的引導(dǎo)方法。

13. 我學(xué)會(huì)了如何為不同年齡的孩子定制適合他們的教育課程，并制定了更好的引導(dǎo)方式來(lái)滿足不同的需求。

14. 我發(fā)現(xiàn)需要更多地關(guān)注孩子間的情感認(rèn)知，以通過針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)展自己的情感認(rèn)知能力。

15. 我想制作一些新的玩具和游戲來(lái)吸引孩子們的興趣。我需要準(zhǔn)備好材料并嘗試制作出獨(dú)特的玩具，來(lái)吸引孩子們的注意力。

16. 我很喜歡幼兒課堂，我想提高自己的教育水平，以更好的滿足年齡各異的孩子需求。

17. 今天建造了一個(gè)床鋪，在我的指導(dǎo)下，孩子們自己制作了一張舒適的床鋪，學(xué)習(xí)了重要的生活技能，還提高了他們的合作能力。

18. 我想為這些熱愛創(chuàng)意和藝術(shù)的孩子們策劃一次藝術(shù)表演。這將是一場(chǎng)快樂而難忘的活動(dòng)，幫助他們表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和才華。

19. 我注意到有些孩子有著獨(dú)特的才華和興趣愛好。我想制定特殊的課程并制作專門的材料來(lái)幫助他們展示自己，并鼓勵(lì)他們更好地發(fā)展自己的能力。

20. 我們組織了一次戶外活動(dòng)。這是一個(gè)有趣和充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，讓孩子們感受到了自然生態(tài)和健康的身體狀況的關(guān)系。

21. 孩子們開始學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒。我向他們介紹不同的情緒和如何處理這些情緒，這將是他們今后生活中重要的知識(shí)。

22. 今天是我與這些孩子們的最后一天。我感到非常難過，但我也很自豪地看著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，知道這些寶貴的經(jīng)歷將會(huì)一直與他們共存。

23. 實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的教育事業(yè)才剛剛起步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)技能，提高自己的水平，并為青少年發(fā)展打造出更加健康、積極的環(huán)境。

24. 這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，成為了一個(gè)受歡迎的幼兒教育者。我相信我的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)未來(lái)的教育領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。

25. 最后，我想感謝幼兒園的所有員工和孩子們，讓我度過了一段非常難忘的經(jīng)歷，這將始終伴隨我走向未來(lái)。

幼兒育實(shí)習(xí)日記(篇3)

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了xx第一幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在xx第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！?，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及。

幼兒育實(shí)習(xí)日記(篇4)

今天上午7點(diǎn)半到班里，迎接來(lái)了三個(gè)來(lái)得比較早的男孩子，突然邱老師來(lái)班里，說(shuō)，大四班的有一位老師請(qǐng)假了，想調(diào)我過去幫忙。于是，我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)上午，是在大四班度過的。在這一個(gè)上午的漫長(zhǎng)時(shí)光里，我深深地感受到了自己對(duì)大二班孩子近兩個(gè)多月來(lái)的濃厚情感。因?yàn)槟欠莶话驳臓繏旌湍南肽睢?/p>

實(shí)習(xí)這么久以來(lái)，早晨迎接孩子入園，跟在他們身后不斷地提醒鼓勵(lì)，有時(shí)候甚至是催促，已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了。只要到了洗手的時(shí)候，不用想也知道度度一定又對(duì)著鏡子里的自己在發(fā)呆，嘟著小嘴，手指頭在水池邊的臺(tái)子上畫著圈圈不知道在想些什么；兜兜一定在砰砰砰地不停地制造“炸彈爆炸”；而萱萱、烏蘭那幾個(gè)女孩子又不知道在盥洗室里神神叨叨地傳播著什么“八卦消息”。而他們也習(xí)慣了我在他們身后拍拍肩膀說(shuō)“快點(diǎn)兒”，或者捏捏小臉說(shuō)“你快長(zhǎng)點(diǎn)兒心眼兒”吧的舉動(dòng)。彼此熟悉，相互習(xí)慣，便就這樣和諧相處了。

可能對(duì)每次都從師大幼兒園門口經(jīng)過的人來(lái)說(shuō)，那里就像是一個(gè)神秘園一般充滿了吸引力。尤其是在早晨，播放著歡樂的音樂，禮儀小朋友在門口說(shuō)，“老師小朋友早上好”時(shí)，你一定想走進(jìn)去，看看里面的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是這樣。盡管在過去，進(jìn)去見習(xí)過許多次，拍過許多的照片，接觸到了各種各樣的小朋友，但是那里的世界對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)局外人。所以，近兩個(gè)月來(lái)，作為局內(nèi)人與孩子們相處的日子是那么珍貴和幸福。

其實(shí)和孩子相處不是一件困難的事，只要你不把自己架起來(lái)，孩子們是很愿意接納親近你的，他們喜歡對(duì)陌生的客人主動(dòng)示好。而困難的是適應(yīng)幼兒園的一日生活——那種緊鑼密鼓的非常繁復(fù)的一日常規(guī)，以及在這種常規(guī)下和孩子有效的交流和互動(dòng)。

周二周三，正好碰上我們班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子在幼兒園的生活充滿了好奇，拿著相機(jī)不停地拍照，有幾位家長(zhǎng)還全程攝像。

幼兒育實(shí)習(xí)日記(篇5)

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

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