我最崇拜的人作文(收藏11篇)

最崇拜的人作文。

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會煩惱寫不好，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇好作文切忌東拉西扯。對于寫作文的要素你都掌握了嗎？小編花時間專門編輯了我最崇拜的人作文(收藏11篇)，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我最崇拜的人作文 篇1

他喜歡雙節(jié)棍，作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個高高的鼻梁。他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對了，他就是我們的語文老師。

老師很喜歡雙節(jié)棍，他經(jīng)常去練雙節(jié)棍，他還經(jīng)常教全校男生學(xué)雙節(jié)棍。那天,我終于大開眼界，在臺上，二年級的一名小女生表演了拉丁舞，語文老師表演了雙節(jié)棍。而我只對拉丁舞感興趣，我心想：雙節(jié)棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的？可老師手中的雙節(jié)棍在他手下就像生龍活虎般舞動起來。仿佛整個身體都進入了雙節(jié)棍。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師表演雙節(jié)棍，就連女生都鼓掌叫好。演完了，同學(xué)們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學(xué)們在議論：老師玩得太好了。沒有三四年怎么學(xué)得到這種程度？

老師不僅喜歡雙節(jié)棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到作文二字就頭痛，而老師卻不管我們的感受，只管說作文。而且老師還越說越上癮。母親節(jié)快到了，老師讓我們寫一篇作文，還必須寫母親。聽到作文二字，全班同學(xué)集體叫了一聲：又是作文。當(dāng)時我很納悶：為什么要寫母親？老師告訴我，叫我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。媽媽為什么要隔那扇窗？那扇窗的含義是什么？從中你懂得了什么......在老師的指導(dǎo)下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節(jié)。當(dāng)天，老師還叫我們把這篇作文當(dāng)作一封信送給媽媽，老師就是想給母親一個驚喜。這篇作文得到了媽媽的夸獎，當(dāng)時我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師。通過這篇作文我覺得寫作文只要你認真寫，其實就是那么簡單。

你可別以為老師就只有這兩樣愛好，說起寫字呀，那就更有得說了。比如毛筆字、空心字和硬筆字，他樣樣精通，在老師的帶領(lǐng)下，我們的字也漸漸地變好了。老師還把字寫得不錯的同學(xué)還發(fā)了一張優(yōu)秀書法獎的獎狀照片。上面寫著工工整整寫字，堂堂正正做人，做大事從小字開始。也許這句話就是我們以后做大事的基礎(chǔ)。

怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個文武雙全的老師呢？

我最崇拜的人作文 篇2

每個人都有自己最崇拜的一個人。除了爸爸媽媽，那就是讓人非常尊敬的老師們了。而在這些老師中，我最崇拜的是吉他班的張老師。

記得在兩周前，媽媽問了我一個問題：你喜歡什么樂器？我想了想：我最，最，最喜歡的是帥氣的吉他。媽媽聽了二話不說，立馬給我報了一個吉他補習(xí)班。我可開心了。心想：我要是能用吉他彈出一首歌那該多厲害。周五那天，我來到了吉他補習(xí)班，可開心了，但還是不太熟悉，只見張老師拿來了一個非常老的吉他，一看就是彈了好幾年了，就連弦都彈掉色了。我認真跟老師學(xué)，心想：我一定要成為像老師一樣的吉他手。老師給我講了吉他的構(gòu)造，吉他的左手和右手的彈法，還有吉他彈法，讓我學(xué)會了把歌唱得更好聽，我也很開心，也慢慢地熟悉了那里。我非常喜歡老師那低沉的聲音。

還有一次，我在老師的手上發(fā)現(xiàn)了真功夫。那天，老師正在認真的教我按弦彈的方法彈吉他，我才按了兩三分鐘，手就已經(jīng)又累又疼。而老師卻不是，好像什么事都沒有一樣。我想：難道老師會有不怕疼的功夫？果然有功夫，老師的手已經(jīng)出繭子了，硬硬的，所以按弦不疼?？磥砝蠋熞彩蔷毩顺砂偕锨П?，所以才出繭子。老師曾不止一次的說過：自己是最好的老師。我也是多學(xué)多練，才練出的功夫。只要你也像我多多練習(xí)，你也可以長出繭子，長出以后就一點也不疼了?，F(xiàn)在你是初學(xué)期，讓我用移動的琴枕來幫你減少疼痛。果然用上了以后，疼痛減少了。每次聽見老師邊彈吉他邊唱歌時，我都會著迷，因為實在太好了。特別是那嫻熟的拍弦技巧，讓我深深的喜歡著。老師唱歌也很好聽，讓我贊嘆不已。為什么都是彈吉他，我和老師彈出來的聲音不一樣？老師已身經(jīng)百戰(zhàn)，所以彈出了那悅耳動聽的歌。

這就是我最崇拜的張老師。他用他那堅持不懈的精神感染了我，他用他那勤勞的雙手造出了美好的佳績。這就是值得我崇拜一生的老師。

我最崇拜的人作文 篇3

有的人崇拜當(dāng)紅明星，有的人崇拜體育健將，有的人崇拜歷史人物，還有的人崇拜抗日英雄……但我最崇拜的一個人，是我的一位老師——任潔老師。

有一次我去聽她的音樂會，一進入會場，就發(fā)現(xiàn)里面坐滿了前來欣賞的人，演奏廳的上下兩層都座無虛席。隨著主持人的報幕聲，任老師款款走上了舞臺。她穿著一條長裙，裙子上鑲著一顆顆閃亮的寶石，有紅的，白的……

開始演奏了，任老師用一首動人的古箏曲《長相思》拉開了序幕。只見任老師的手指在琴弦上彈撥著，頓時，一個個音符飄入了我們的耳朵，使人體會到《長相思》中李白對楊貴妃的無限遐想。隨著曲速的加快，樂曲進入了高潮。曲子把李白的詩中的情感表現(xiàn)得酣暢淋漓，十分真實。不知不覺中樂曲就結(jié)束了，讓人意猶未盡。

任老師那生動而又精湛的琴聲，向我們生動地演繹了一幅幅動人的歷史畫卷，讓人覺得是那么優(yōu)美。因此，身形修長、琴藝又如此高超的任老師，成為了我最崇拜的人。

我最崇拜的人作文 篇4

崇拜一個人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標。

小的時候，我最崇拜動畫片里的人物，因為有趣、可愛；上小學(xué)后，我崇拜一個女明星——張韶涵，因為她從小很獨立，對音樂有執(zhí)著的信念，人稱勵志女王；上五年級后，我來到宣冬文舍學(xué)作文，我開始崇拜徐宣冬老師。

沒來宣冬文舍之前，我對作文沒有興趣，寫作能力也不好。我對學(xué)習(xí)沒有目標，不抓緊時間，干什么事都非常懶散……直到我來到這里，改變了這一切。

我欽佩徐老師的寫作能力。他已經(jīng)在全國的報刊上發(fā)表了很多文章，還出版了散文集。讀著徐老師的文集，我羨慕他有這么好的文才，可以寫出如此優(yōu)美的文章。但我也知道，這離不開深厚的文學(xué)功底和不斷的努力付出。聽著徐老師的課，感受他行云流水般的課堂風(fēng)格，出口成章的文化素養(yǎng)，我立即將徐老師立為榜樣。于是，在課余時，我也會多多閱讀文學(xué)作品，增長知識，促進寫作能力提高。時間久了，我心里播下了一粒小火苗，希望少年時的努力能讓將來的我也成為一名像徐老師那樣的作家。

我敬佩徐老師的堅持。聽媽媽說，徐老師每天都會認真批改我們的作文，有時要改到深夜。我們習(xí)作里不足的地方，徐老師會拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對待每一堂課都非常認真，為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文，精心設(shè)計閱讀訓(xùn)練和寫作導(dǎo)引。從徐老師認真堅持的態(tài)度中，我也學(xué)會了堅持。堅持每天閱讀課外書，堅持每天打卡英語，堅持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長中進步了。

我贊嘆徐老師業(yè)余生活的豐富。聽徐老師說，他平常再忙也要擠出時間讀書，時常寫作練字，有時間還會出去旅游，品嘗美食，飽覽風(fēng)光，放松身心，體驗文化。他每天都過著自己喜歡的日子，諸事不強求。所以，空閑的日子我也會和家人一起看一場電影，到田野間奔跑，在畫室里畫一張畫，在書房寫一篇文章……

崇拜、追求，從來不是盲目的，而是從值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)上汲取榜樣的力量。

我最崇拜的人作文 篇5

偶像比男孩大八歲，七八年以前，男孩見過偶像一次。那時偶像還不是偶像，他隨隊來男孩的學(xué)校踢了一場友誼賽。偶像的球踢得很好，男孩坐在觀眾席上，看傻了表情。賽后男孩邀偶像去家里做客，偶像欣然前往。男孩的爸爸為偶像燒了幾個菜，又為他烙了一鍋香噴噴的牛肉鍋貼。他的技術(shù)令偶像贊不絕口，那天偶像毫不客氣地將鍋貼吃得干清潔凈。男孩和偶像聊了大量，然后，偶像與男孩告別。三年將來男孩得知偶像進到國青隊，又過了一年，男孩得知偶像進到國家隊。電視上常常看到偶像踢球，盤帶、分球、突破、射門，全都瀟灑連貫，一氣呵成。偶像終成為男孩的偶像，臥室墻壁上，貼滿他的照片。

可是男孩從未與偶像聯(lián)系?！麤]有偶像的聯(lián)系方法?！鄙儆職??！桓?。

男孩對爸爸說，他也想進國家隊。爸爸說倘若你的球踢得足夠好，進國家隊是遲早的'事情。男孩說我很想跟我的偶像談?wù)劇０职终f你可以去找他。男孩說可是我不敢，我怕他瞧不起我，更怕他端架子。爸爸說假如他耍一線品牌，那是他的錯誤，他的錯誤與你沒有關(guān)系。男孩說我知曉，可是我還是不敢。爸爸說能否告訴我，你為何非要見到他嗎？男孩低了頭，想了很久，說，我想弄了解，他有沒有我們的偶像。

——男孩想知曉偶像有沒有我們的偶像?！f白了，男孩試圖弄了解的是，偶像與一個人的成長進步，到底有沒有關(guān)系？是刺激、鼓勵，還是令人感覺高不可攀，最后將僅有的一點信心擊垮？

整整一個月，爸爸為男孩的盤纏日日奔波。下班之后他又去農(nóng)貿(mào)市場做臨時裝缷工，三個小時下來，可以賺到二十塊錢。男孩只有爸爸沒有媽媽，男孩和爸爸，生活得很苦。

足球讓男孩快樂，讓男孩成長，然后，終成為男孩的期望。他不想像爸爸那樣無能，更不想像爸爸那樣永遠過著艱難清貧并且看不到任何期望的日子。男孩瞧不起他的爸爸，可能就像偶像瞧不起自身。男孩在暑假里踏上探尋偶像的旅程，隨身攜帶的飯盒里，還裝著爸爸為他烙好的牛肉鍋貼。男孩在陌生的城市里獨自住了十幾天，終于如愿以償?shù)匾姷搅伺枷瘛?/p>

坐在偶像面前的男孩，緊張并且拘謹。很顯然偶像早已將他忘記，偶像看他的眼神，與陌生人無異。男孩不想提及偶像在他的家里吃過一頓飯，他的自尊不允許他這樣做。男孩如坐針氈，他想問偶像唯一一個問題便起身告辭。當(dāng)然，那個問題是，偶像有沒有我們的偶像。

當(dāng)然有啊。偶像說，不過我的偶像，與足球沒有任何關(guān)系。

他是誰？

我甚至不知曉他的名字。偶像說，我只記得幾年以前，我碰到一位給我烙了一鍋牛肉鍋貼的男性。那個外貌粗獷但長著一雙巧手，那個可以為他的兒子、為一位陌生男孩烙出世界上最美味的牛肉鍋貼的男性，是我迄今為止，最佩服和最崇拜的男性。

我最崇拜的人作文 篇6

每個人都有自己崇拜的人。有人崇拜音樂家舒伯特；有人崇拜作家老舍；還有人崇拜科學(xué)家愛迪生我最崇拜的人是舞蹈藝術(shù)家楊麗萍。

楊麗萍出生于（1958年11月10日）女，云南洱源白族人，她是中國舞蹈藝術(shù)家、國家一級演員，中國舞蹈家協(xié)會副主席。1986年創(chuàng)作并表演獨舞《雀之靈》，借此一舉成名。1994年她憑借獨舞《雀之靈》榮獲中華民族20世紀舞蹈經(jīng)典作品金獎。楊麗萍以孔雀舞聞名，其舞蹈風(fēng)格多源于自然和真實的生活，擅長將舞蹈中原本動態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化為靜態(tài)，被譽為中國第二代孔雀王。

在他們村子里的人都喜歡跳舞，不論做什么事情都喜歡跳舞。她也從小跟著祖輩、父母一起跳。她喜歡觀察大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，然后她把這些大自然的美增添在自己的舞蹈中，很快就成了全村舞跳得最好的姑娘。13歲那年，楊麗萍被云南西雙版納州歌舞團看中并招收入團。入團后，她開始了游走于云南這片土地上長達7年的訪演生活。每次巡村訪演，演員們都是自己背行囊，徒步行進。而村莊之間沒有路，幾乎都是原始森林。這種送戲上門的經(jīng)歷對楊麗萍來說是寶貴的，也為她后來的藝術(shù)創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)。她還吸取了傣族前輩毛相、孔雀公主刀美蘭兩人不同風(fēng)格的孔雀舞的特點及其他民族的舞蹈元素，同時加入大自然的動態(tài)，創(chuàng)造了獨樹一幟的楊氏孔雀舞。

楊麗萍的孔雀舞是享有名聲，但是她的成就是她的心血換來的，長大后我也想成為楊麗萍一樣的舞蹈藝術(shù)家。

我最崇拜的人作文 篇7

我最崇拜的人是我的爸爸，他今年三十多歲，高高的個子，壯碩的身材，一頭烏黑的短發(fā)看起來很有精神。長方臉，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神。高挺的鼻梁下，一張不大不小的嘴經(jīng)常抿成一條線，整個人看起來很威嚴。

我崇拜爸爸，是因為他樂于助人。有一次，我和爸爸坐公交車去商場。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。車行駛了大約兩站地，我們才好不容易坐下來。就在這時，車停住了，兩個滿面皺紋的老人，拄著拐杖，駝著背，從后門慢慢走上了車。請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝雖然車上的廣播都這么叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無動于衷。兩個老人扶著欄桿，在一路上搖晃得很厲害，隨時都可能摔倒的樣子。老人家，您過來坐吧。爸爸站起來，扶著其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍著他的肩說：誒，好，好，謝謝！爸爸說：這是我應(yīng)該做的！看著爸爸，我再也坐不住了，我立馬起身，把另一位老爺爺也扶到座位上，老爺爺笑得很開心，稱贊我是好孩子。我不好意思地低下頭，爸爸把我拉進懷里護住，我抬頭對上爸爸贊許的目光，比買了新衣服還高興。

我崇拜爸爸，還因為他永不言棄。有一次，我和爸爸、媽媽還有哥哥去爬泰山。在山底下，我看到泰山是如此高大，好象在云彩上面，再看看石階邊上的鐵鏈似乎是從天上懸掛下來的，真叫人內(nèi)心發(fā)顫。開始爬了，我們奮力向峰頂爬去，爬了一大會兒，我腿像灌了鉛，一步都邁不動了。內(nèi)心還以為馬上到了，抬頭望去，竟然才爬了五分之一。我想放棄，爸爸卻讓我再堅持一下。爬到半山腰，我和哥哥都爬不動了，爸爸就讓我們在半山腰的休息處休息，老媽照看我倆，他一個人繼續(xù)堅持，終于爬到了頂峰?？粗职衷诜屙斀o我們傳回的照片，讓我們明白了只有永不言棄的人，才能看到最美的風(fēng)景。

在成長的過程中，爸爸用言傳身教激勵著我前進，促使我變得越來越優(yōu)秀，他是我最崇拜的人。

我最崇拜的人作文 篇8

寧可一人臟換來萬家潔。有一種工作是不值得人們提起的。但有一種精神是值得人們傳頌的，這種精神正是出于一位清潔工阿姨。

也許你會問我“你為什么會去崇拜一個掃地工人呢？”讓我用下面的兩個事例來向大家解謎吧！

有一次我吃錯了東西，肚子里翻江倒海，走在路上時忍不住吐了。一位清潔工看見了馬上走過來，問寒問暖“小朋友你怎么啦？不舒服就吐吧，一會兒我來清早?！闭f著便準備開始掃，我抬起頭。只看見她穿著一身橙白相間的衣服。披著一件橙色的馬甲，穿著一雙黑色的皮鞋?？赡苁且驗榇┧笤诖蠼中∠锢锲ば寄テ屏艘粚悠ぃ凶屑毤毜卮驋咧?，無意中我看見她的手指裂開了許許多多的口子，手掌上還有許多的老繭。此情此景，我不禁對她生出了崇敬之情。

之后的一天清晨，當(dāng)我還沉浸在美夢中時，聽見了“沙沙沙沙沙沙”的響聲，我頓時懷著好奇心打開窗戶看了看好熟悉的身影，仔細一看原來是幫助我的那個清潔工阿姨正在賣力的打掃這街道，幾分鐘就把臟亂不堪的大街打掃的干干凈凈，打掃完大街后，他又走進我小區(qū)的院子里，本來只有打掃地的清潔工阿姨看見汽車玻璃上夾有小廣告，便又去一張一張的抽出來放到垃圾桶里，這才安心的離去。

我崇拜這位清潔工阿姨。是他們用汗水與辛勞揮舞著笨拙的掃把，給城市整潔的容貌。給街道一個干凈的衣著，他們默默無聞的品質(zhì)。敬佩

我最崇拜的人作文 篇9

我最崇拜的人是我的爸爸。爸爸長得很帥氣，一頭烏黑的短發(fā)，一對月牙似的眉毛下嵌著一雙明亮有神的眼睛，高高的個子，瘦瘦的腰身。

他無論做什么事都特別有力氣。拎個二十斤的酒、抱起百來斤的木箱、提著六七十斤的水桶這些都難不倒他。他的力氣非常大，站在那兒，誰都別想碰倒他，我也很想像爸爸那樣擁有這么大的力氣。

他不但力氣大，槍法也很準。有一次，我們?nèi)ビ螒驈d玩槍戰(zhàn)的游戲，我總是打不到上面游走的歹徒，于是讓爸爸試試。爸爸拿起槍，閉上一只眼睛，手指一扣，砰的一聲，那個歹徒應(yīng)聲倒地。

他的功夫更厲害，我親眼見識過他的拳頭能不費吹灰之力就打破一個木箱。我問爸爸：為什么你的功夫這么厲害？爸爸總是回答：這是苦練出來的，功夫不是幾天就能學(xué)好，要慢慢地練，時間長了就跟我一樣啦！

爸爸不但功夫好，還是個心靈手巧的人。我家里的玩具大部分都是爸爸親手給我做的，他做的玩具一個比一個好玩兒。有一次，我讓爸爸幫我做一個指南針，他用了五分鐘的時間就做好了，我一瞧，高興壞了，他做的和真指南針一模一樣。于是我就纏著爸爸，讓他再給我做一個更漂亮的。果然，不一會兒的功夫，他又做好了一個，而且比剛才的更好，還給它加了些顏色，太棒了！

瞧！這就是我的爸爸，一個無所不能、心靈手巧的爸爸，我非常崇拜他。

后記

我的爸爸是一個無所不能的爸爸，我以后也要成為像爸爸一樣的人！

家長感言

孩子如此崇拜他的爸爸，我感到特別的高興。父母是孩子最親近的人，也是陪伴孩子最多的人，孩子最容易從父母身上得到愛，也最容易表現(xiàn)出自己愛父母的一面。

教師賞析

小作者筆下的爸爸真是無所不能，能將爸爸寫得這么完美，得益于小作者平時仔細觀察，父母的陪伴是孩子最好的老師。

我最崇拜的人作文 篇10

我這人生中見過很多人，老師、同學(xué)、朋友、親戚……但我最崇拜的人，就是我的媽媽。

我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚、細長的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛、高高的鼻梁、笑起來露出潔白的牙齒很好看。

我的媽媽很勤勞。每天早上我還沒有起床，媽媽就已經(jīng)起來為我做早飯了；在我中午放學(xué)回來的時候，媽媽已經(jīng)把飯做好了，我吃著香噴噴的飯菜時，媽媽卻在洗衣服，我讓媽媽不要再洗了，但是媽媽依舊不辭辛苦、廢寢忘食地忙碌著?，F(xiàn)在，我有了妹妹，媽媽就比以前更累了。媽媽不但要照顧我，還要照顧妹妹。

有一次，我們學(xué)校舉行歌唱比賽，需要準備伴奏音樂。晚上，妹妹睡了，媽媽就幫我下

載，還沒有下載完，妹妹突然就醒了，開始又哭又鬧，媽媽只好一手抱著妹妹，坐在電腦前，幫我存U盤，存完后，媽媽又開始照顧妹妹，一直到我睡著時媽媽還在哄妹妹。第二天早上，我看到媽媽眼睛紅紅的，面容疲憊，心疼極了。所以，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我操心，為媽媽減輕負擔(dān)。

我的媽媽也非常有愛心。有一次，我們?nèi)コ匈徫?，在回來的路上，突然看見一只流浪貓趴在地上一動不動。看著他瘦骨嶙峋的樣子，媽媽說小貓一定是餓了，就從袋子里拿出一根火腿腸，分成一截一截的喂給了小貓，看著小貓狼吞虎咽的樣子，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

這就是我最崇拜的人，一個平凡而又偉大的人。

我最崇拜的人作文 篇11

我最崇拜的人是海倫?凱勒,她是一個是不屈不撓的人。

她是一個又聾又盲的人，一個既看不見課本的人，又聽不見老師講解的人，可她沒有悲觀失望，最后她發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。

對常人來說學(xué)說話是一件很容易的事，但對于聽不見聲音的人簡直是天方夜譚，她只能把手放在舌頭上和嘴唇上感受是怎么發(fā)音的，就是到生命結(jié)束她還在糾正自己不正確的發(fā)音呢！

在海倫上大學(xué)的時候，使用的教學(xué)課本幾乎沒有盲人版的，因此她需要請人把書中的內(nèi)容拼寫在她手上，所以她預(yù)習(xí)功課的時間總比別人用的時間長。對正常人來說很容易的事對她而言要花費很長時間才能做完。

當(dāng)別的同學(xué)在外面玩耍的時候，她卻在屋子里看書，有時候她感到難過。但她知道，一個人要想學(xué)有所成，就要勇敢的去挑戰(zhàn)自己，所以她付出了加倍的努力。

最后海倫成了一個大作家，這和她這種不屈不撓的精神是永遠分不開的。我崇拜她這種精神。