《家》讀后感。
讀后感是一種表達自己內(nèi)心想法的文體,在閱讀作者的作品后,我們一定能從中感悟到什么,讀后感就是談自己的見解,發(fā)表自己的議論。那該如何來寫作品讀后感呢?你可以讀一下編輯整理的最新《家》讀后感,有需要的朋友就來看看吧!
最近一段時間,我正在看《寫給兒童的中國歷史》這套書籍,其中有一篇文章我非常喜歡,那就是“東漢的發(fā)明家”?,F(xiàn)在讓我來講給你們聽聽吧!
從前的人們過著勞累而又艱難的生活:因為沒有造紙的技術(shù),人們也不會印刷,他們只能將字刻寫在木板或者竹筒上,這樣的書籍很重,讀起來也不方便,更不利于隨身攜帶;沒有指南針,人們有時候很難分辨方向,也不知道什么時候或哪個地方會發(fā)生地震……到了東漢時期,有個叫蔡倫的人發(fā)明了造紙術(shù),制造出輕巧而又方便的紙張;張衡發(fā)明了渾天儀和地動儀,可以幫助人們了解天象、預(yù)測地震。
張衡是我最喜歡也最佩服的人了。他精通天文,所以曾被派去負責觀察氣象。他發(fā)明的地動儀是這樣的:一個“水壺”四周排列著整齊的八條龍,表明有八個方向,每條龍下面都正對著一只蛤蟆。如果哪個方向發(fā)生了地震,哪條龍嘴里的銅球就會被吐出來掉進下面的蛤蟆嘴里。有了地動儀之后,人們可以提前探測到地震的發(fā)生,做好防范準備,這樣可以減少對人類的傷害,挽回很多損失,真是了不起的發(fā)明啊!
還有很多的發(fā)明家,他們都很偉大,我非常佩服他們,因為他們給人類解決了很多問題,讓人們生活的更方便也更幸福,后代人永志不忘。所以,我們在享受現(xiàn)在的便利生活時,也要想起這些偉大的發(fā)明家哦!
今年十一長假,我把巴金老先生著名的《激流三部曲》中的《家》給讀完了,這本書寫的是辛亥革命后一個大家庭的興亡盛衰。
在這本書里刻畫了很多人物,其中既有倔強守舊的高老太爺、膽小混事的五老爺克定這些支持封建舊制度的人,又有像覺民、覺慧和琴這樣具有叛逆思想的新青年。
這部書重點描寫了覺民和覺慧的大哥覺新,他雖然對封建制度很不滿,但處于高家的長房長孫的身份,心中很矛盾。在書中第四章描述了一個細節(jié),當祖父(高老太爺)和覺慧剛吵完架,覺新就過去和覺慧說:當祖父罵你的時候,你不要和他去爭辯。你只需要在他罵完的時候說聲是就行了。覺慧就是從這件事知道了覺新的軟弱。但是我覺得覺新并不是真正的軟弱,而是處于新舊思想的激烈斗爭中,他不知道是該一切聽祖父的,還是聽兄弟的,所以處于矛盾中。
我覺得在現(xiàn)在社會中,也有像高老太爺?shù)娜?,他們用老眼光看世界,拒絕用新辦法來解決問題,隨意支配自己手中的權(quán)力,對社會造成了危害。也有像五老爺克定的那種青年,他們因社會壓力太大而自甘墮落,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),逃避社會責任。
這個世界一直都在變化、都在進步,而且一刻都不曾停止。我們應(yīng)該向覺民、覺慧兄弟們學習,不要用老眼光來看社會,要用發(fā)展的、與時俱進的眼光來重新看這個世界。
席慕榮在《槭樹下的家》一文描寫了一個溫馨的、幸福的家庭,另人羨慕。在一個夏日的清晨,她被鳥的鳴聲吵醒。幾十只小鳥在窗外的槭樹上集合吵鬧,那聲音特別細又特別嬌,可以聽出來它們的雀悅和歡喜。
而且孩子們也開始唱歌了,就在窗外的槭樹下。仔細分辨,孩子們有的坐在矮墻上,有的是趴在樹上,他們不時發(fā)出嘰嘰咯咯地笑聲,那種極單純的快樂。席慕容在文章中,把孩子們清脆和圓潤的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠,風吹過來就滑來滑去,圓滾滾的,晶亮亮的,一直不肯安靜下來……”
把無形的聲音比作有形有色的露珠,這種瞬間的感覺,她都能及時撲捉,表現(xiàn)了席慕榮細膩的筆法和敏銳的情懷。
她說:“原來平凡的人生里竟然有著豐盈的美,取之不盡用之不竭?!彼男闹幸蚨33錆M了感動與感謝。
在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點兒”。她把這平常人也都有過的,平平淡淡又細致入微地關(guān)愛當作了一杯美酒,細細地品味。她寫道:“其實這時,我已經(jīng)完全醒了,可是我愿意假裝安靜地躺在床上,享受他給我的關(guān)懷。我把臉貼近他的枕頭上,呼吸著我最熟悉的氣息,枕頭套的布料細膩而光滑,觸到我的臉頰上,有一種很舒服的涼意,這就是我的家,我的親人,我熱烈的愛著的生命和生活”。我只想在自己那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,在和自己極為相似的人群里,安心地生活,安心地愛與被愛……
看過席慕榮寫的《槭樹下的家》,我不禁聯(lián)想到自家院中的那棵高大挺拔的香椿樹。
春天也長出好軟好軟的葉子,嫩紫色的葉舒展開后就變成變成淡綠色,綠得誘人!雖然不開花,但一簇簇的葉子,散發(fā)著獨有的氣味。丈夫會用長長的竹鉤把它們鉤下來,一朵一朵葉子花似地飄落在地下,我便像孩子似的,拎著塑料袋把它們收集起來,留著嘗鮮兒。
夏天出投下整片的濃蔭,風吹過來也是要多晾快有多涼快!我常常在樹下洗衣服、吹口琴或跟丈夫、女兒一起吃晚飯。我們談笑風生……
秋天,葉子逐漸落了,鋪在地上,像等待飛翔的紅黃色的蝴蝶,我無限憐惜地撿起三五片夾在書頁中,寫上年、月、日,然后把它們珍藏起來。我想表達的是,這片葉子不同于別的任何歲月的葉子,它屬于我的獨特的記憶!然而,我在第二年的秋天,清掃落葉的時候,都會不知不覺地吟道:“一葉知秋”,“時光如水” ……
冬天樹葉都落下來了,只剩下光禿禿的枝干,讓我不禁想到:“落葉不是無情物化作春泥更護花!”
歲月無意,落葉有情。我愿意讓自己也變成一片葉子,珍惜春色,珍惜生活,盡情享受大自然賜予的陽光、雨露,盡情享受家人給予的溫情和關(guān)愛,從從容容地循序生長,讓繁茂的枝枝葉葉,為家遮風擋雨
近期,我讀了一本書,名叫——《黑熊舞蹈家》。
這是一本動物小說,是沈石溪寫的,里面有很多動人的故事:母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛……
還有許多人物動物:老獵人亢浪隆、愚蠢的熊吉帕,它的妻子吉雅、愛吃魚的母黑熊白圍巾,它的孩子--調(diào)皮的金嘴公主、黑熊舞蹈家阿寶、善良的圓球……
其中,我最喜歡的就是圓球,它既善良又聽話,是一只乖巧的黑熊,不像粗魯?shù)陌?,要是別人不順著它,它就要發(fā)火,不肯吃飯,不肯演出,直到別人道歉。
有很多故事發(fā)生在阿寶和圓球之間:
有一次,黑熊齒輪搶了圓球的香蕉,還打了圓球,就在這時,阿寶沖了上來,把齒輪打跑了,圓球感激地把香蕉給阿寶,可阿寶不接受,抬著頭,雄赳赳氣昂昂地走了。(wwW.djz525.com 勵志的句子)
還有一次,阿寶與三只母熊占據(jù)柔軟的稻草堆,別的公熊都被趕到了墻角,唯有同性的圓球可以睡在稻草堆上。
可是后來,因為圓球同元首夫人跳舞,成為了明星,而且人們把圓球認為是阿寶,所以,高導演和田甜小姐商量讓阿寶和圓球換名字,這使阿寶很憤怒,從此,背面對圓球,不理它了。
哎,真可惜呀,這對好朋友竟變成了敵人。
我以后一定要和同學們團結(jié)友愛,相互幫助,盡量不吵架,成為一個人人喜愛的好孩子。當然,我們也要向善良的圓球?qū)W習,不要學粗魯小氣的阿寶,這樣才能成為一個優(yōu)秀的人。
炎熱的夏日里,是誰在“知了知了”的唱歌?是的,是我們的音樂家—蟬;森林里的參天大樹上,是誰在無憂無慮的歌唱?沒錯,是我們的蟬家族;每一棵大樹上,都有誰巧奪天工的建筑?不錯,就是我們的一級建筑師—蟬……是啊,雖然蟬的歌聲并不優(yōu)美,但大家知道嗎,它們們已經(jīng)在地下足足等待了十年了呀,而命運之神卻給了他們一個很短暫的歌唱生涯呀。
這個故事,就是在講一只可愛的蟬“小樂”是如何從卵到成蟲的:小樂和其他蟬寶寶一樣,生命都是由卵開始的……過了一天又一天,到了九月下旬,小樂的身體已有原本的象牙色變?yōu)榱他溩影愕狞S色。到了十月初,小樂已經(jīng)有了兩個褐色的小眼睛了。日子一天天過去了,每天,太陽都照在小樂的“房間”里,小樂每天都在長大。終于,結(jié)束了卵房生活后,小樂開始了地下生活,這可不是件簡單的事情,小樂可要整整等上四年多才可以成功的蛻皮,并變?yōu)槌上x的!四年好不容易過去了,小樂在盛夏的一個傍晚爬出了洞穴,選了一根合適的枝條,扒在上面開始進行蛻皮:過了好一會,小樂的背部出現(xiàn)了一條裂紋,接著,小樂的頭部從蛹殼里掙脫出來了,現(xiàn)在,小樂的半個身體已經(jīng)完全暴露了出來,就差尾部還在蛹殼里。小樂低下頭,把身體盡量向后伸展,使腹部漸漸從蛹殼中露了出來。終于蛻皮成功了,天邊已經(jīng)蒙蒙亮了。
雖然小樂的歌唱生涯很短,但它也像其他蟬一樣,每天都唱個不停,而且還和其他昆蟲發(fā)生過一些趣事或爭執(zhí)呢!但最后還是在場完最后一句后離開了“蟬世”。
告訴你個小秘密吧,蟬之所以能發(fā)出聲音是因為身上有個叫音箱蓋的地方,長在靠近后退的地方,只要掀開它,便可看到左右兩邊各有一個小洞,這便是共鳴器。但光靠共鳴器是發(fā)不出聲音的,重要的部分就在蟬的后翅下面,有一對向兩邊稍稍隆起的背墊,里面的發(fā)音膜連接著酷似貝肉的發(fā)音肌。
這個故事的結(jié)尾部分,也就是在小樂唱完最后一首歌后便從樹干上摔下來,耗盡了所有力氣,結(jié)束了它的一生后,一大群螞蟻們匆匆趕到,正手腳并用的用力要把它的尸體抬回蟻穴時,一只螞蟻同情地說:“他可是一夏天它寬宏大量的把樹汁讓給我們喝的蟬呀,也太可憐了!”一直老螞蟻聽到后訓斥道:“蟬有蟬的職責,螞蟻也有螞蟻的任務(wù),如果我們不清理掉這些昆蟲們的尸體的話,那么這片樹林不就變成垃圾堆了嗎?!”令我想到,任何人都有任何人的職責,如果世上缺少了哪一部分,哪怕是所有渺小的螞蟻都被殺了,就會造成森林災(zāi)害一樣,每個人都要好好站在自己的崗位上,哪怕是一個并不引人注目的崗位,也是世界的一分子,不能輕視他們。
《法老的探險家》大概講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記:故事發(fā)生于公元前1472年,米內(nèi)邁斯是個孤兒,被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留,同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一齊統(tǒng)治埃及,女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特,圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加,一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了……
故事以這個叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的.形式展開,形式獨特新穎,每一篇日記都相當于一個小故事,長則一頁半的樣貌,短則十行左右,字里行間,充滿著童真童趣。每篇日記能夠單獨成文,數(shù)篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦,用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史,文學與歷史相互交融,散發(fā)著別樣的魅力。
我捧起書本,專心致志的看起來,并消化著書里的精華,我發(fā)現(xiàn),作者十分喜歡寫日記,而且完全把日記當成了自己每一天務(wù)必做的事,因為他覺得寫日記能夠緩解他的疲勞和痛苦。
我很佩服他這種思想,把日記當成自己的朋友,不分你我的思想,我要向他學習。
看著這本書的資料,我的情緒也隨著變化,書里的主人公米內(nèi)邁斯開心時,我也隨著他,情緒變得高興;米內(nèi)邁斯悲哀時,我也一樣跟著流淚……
總而言之,這本書給我?guī)砹丝鞓?,我很喜歡看!
乖巧叛逆的柳小含,內(nèi)心不羈的方冬憶,安靜敏感的毛栗子,強悍霸氣的張茹……在開滿風車茉莉的時節(jié),一起跨越成長的困境。
假期間,我看到了《風車開滿我的家》這本書,從此便與它結(jié)下丁不解之緣。這本書講述了以柳小含、方冬憶、毛栗子、張茹為代表的教師家庭的一系列生活瑣事以及他們的學習問題、情感問題以及家庭之間的矛盾。突出了青春期孩子的煩惱。這對于同樣出生在教師家庭中的我來說,他們有些煩惱也正是我所擁有的,為了走出迷茫,解除煩惱,我繼續(xù)往下讀,也希望能從書中找到答案。
故事的主人公是柳小含。父母離異,母親再婚,這一點我很同情她,慶幸的是我有一個幸福的家庭和疼愛我的父母。她是一個初二學生,學習的壓力如同五指山一樣壓著她。這一點和我現(xiàn)在的處境一樣,也或許是我們這個年紀的人都要面對卻無法改變的現(xiàn)實。開始,我十分同情她,但隨著故事情節(jié)的發(fā)展——她遇到了一群有著同樣心情的知心朋友后,我開始羨慕她了。不是疾妒喲,因為我也有一群“死黨”她們?yōu)槲医鈶n解難,給我最好的溫暖。
書中讓我印象最深刻的一個片段就是,暑假期間。柳小含被爸爸安排到社會上鍛煉,體驗賺錢的艱辛。從而讓她更能珍惜在學校的生活,好好學習,發(fā)憤苦讀。在這期間,柳小含學會了交往,體會到了每天趕集市的艱辛。同時,她也打破了自己與父親之間僵硬的關(guān)系。后來遇到了各位朋友,一起度過一個充滿生機與活力的假期。她也看到了朋友們的另一面——變得安靜而憂傷的毛栗子以及一改平日強悍而變得溫柔的張茹。這讓我真切地看到了一群孩子在自身標簽下最真實的一面。這群孩子不放棄任何機會,盡自己最大的努力撞破牢籠,張開翅膀,朝著自己的理想與目標,展翅翱翔。我從他們身上學到很多,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切向著自己的理想與目標邁進。
這本書的結(jié)局深深地吸引著我。兩個單親家庭組成了一個完整的家(毛栗子家和柳小含家)。婚禮在五位孩子的策劃下舉行。在孩子們的歌聲中我仿佛看到了爸爸媽媽的青春歲月,看到了自己站在蘆葦青青的橋上,看到了水上的睡蓮正靜悄悄地開著……這一切都是那么的美好。
家庭是愛,歡樂和笑的殿堂。誰不想擁有一個美好、幸福和快樂的家庭呢?誰又沒有一個美好而又溫馨的家庭呢?我想,這本書中的每一個人都擁有一個屬于自己的家!而我以及我的朋友們也像書中的她們一樣有著一個溫暖、幸福而又充滿著愛的家。
書中有一段話:“在轉(zhuǎn)變中學會適應(yīng),在困惑中實現(xiàn)成長,在迷茫中尋找自我,在呵護中達成和解。青澀的少年時光,散發(fā)著經(jīng)久不衰的芬芳?!弊屧诿悦V械奈也辉倜悦#瑫r也找到了答案。讓我們一起跨越成長中遇到的困境。
告別了五彩繽紛的童年,我們走進了美麗的青春。珍惜青春,珍惜身邊人。這絲絲的甜,淡淡的苦,便是你我最美好的小時光。
“他們是天生的苦行僧,拿生命祭奠美的圣徒,一群常人眼中的瘋子、傻子、或上帝?!边@是馮驥才對藝術(shù)家的評價。在旁人眼中奇怪的他們,在自己的朋友圈里卻是珍稀的。
合上這本書的時候仿佛結(jié)束了一次漫長的旅行,旅行中我認識了三位朋友,可陪我到終點站下車的卻只有楚云天。
他們經(jīng)常在一個老樓的儲藏室里見面,這看似隨意的屋子全是藝術(shù)家們精心布置的最舒適的環(huán)境。他們可以在屋里聆聽美妙的音樂,欣賞嘆為觀止的畫作,然后暢談各自的靈感與人生。安靜、自然、清新就是這間小屋的寫照。由此我聯(lián)想到了馮驥才先生曾說過的一句話,“文學、繪畫、文化遺產(chǎn)保護、教育是他的四架馬車”。他筆下的這間小屋,包含了他這輩子追求的所有東西。
他們雖在藝術(shù)上有很深的造詣,對世間萬物都有獨特的理解,但他們也是個凡人,也會猶豫不決,為情所困。大家都知道“藝術(shù)來源于生活”。文中羅潛因為在生活中被他所喜歡的女生甩了,為了發(fā)泄內(nèi)心的忿忿不平作了一幅畫。這幅畫即使在很多年以后被楚云天看到,楚云天還是感受到了畫中的生機與作畫者當時的雜亂、憤怒與痛苦。他把心交給了畫,因為他相信畫筆可以治愈他,所以畫也包容了他。白色的畫紙上反映的是他內(nèi)心深處活躍跳動的精靈。
這本書中我最欣賞的是開頭馮先生描寫藝術(shù)家們的形象。洛夫、羅潛、楚云天在那間小屋里聽柴可夫斯基,聽肖邦,看梵高、安格爾時的激情與熱血澎湃的心境。他們迫不及待地分享各自的感受。再看這段文字時我仍會感覺這本書正在熠熠發(fā)光。我想象著“三劍客”侃侃而談的樣子,也想象著他們一個抱著畫冊,一個扶著相機,一個手中什么都沒有,卻可以脫口而出靈感的畫面。也許這就是藝術(shù)家,他們對自己的認識始終保留了有待更新的那一個空位。不斷地補充,不斷地空出,不斷地汲取,不斷地釋放,直到生活不允許為止。
初戀不一定會一輩子,就像他們與藝術(shù)的這場轟轟烈烈的戀愛一樣?!拔覀兯囆g(shù)家如果堅持自己的純粹的、真正的一種理想主義,在這種商品大潮里面確保堅守自己的精神至上,會很艱難。”這是馮驥才先生在接受采訪時說的一段話。他把自己做藝術(shù)家時的認識融入了主人公的經(jīng)歷里。羅潛與洛夫沒有和藝術(shù)走到底,因為他們需要考慮生活上的壓力。洛夫和羅潛為了生活下去只得把自己心愛的,對于藝術(shù)的初衷“出售”給時代。楚云天雖小心地躲過了生計問題,但也不可避免地跌入了俗世。他們曾是對藝術(shù)滿懷希望的少年,最后卻先把藝術(shù)拋棄了。我想這也是很多藝術(shù)家們難做的選擇。生活與藝術(shù)只有在一定經(jīng)濟實力上才可以殊途同歸。就像羅潛說的“遠離市場可以,前提是不缺錢用。為了生存,或生活得好一些,最終還得服從市場?!?/p>
擁有一個藝術(shù)的夢想,就要承受藝術(shù)的現(xiàn)實。純粹的癡心,往往會被打敗。所以他們只曾是藝術(shù)家。如馮驥才所說“藝術(shù)家應(yīng)該是精神至上的,應(yīng)該有奉獻的精神?!痹?jīng)的輝煌只代表過去,而面對現(xiàn)實更加需要勇氣去堅持,美好的未來更加值得期待。
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