60米的加油稿

60加油稿。

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60米的加油稿 篇1

（一）

60米在這短短的十幾秒內(nèi)

你的風(fēng)姿

你的豪情

都傾灑在這紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

你像奔跑的駿馬

邁開你有力的步伐

擺開你雄健的雙臂

搏擊運(yùn)動(dòng)員

有力的你沖向終點(diǎn)

（二）

你們一字排開

健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量

堅(jiān)定的目光中充滿了自信

槍響了

你們開始了并不長(zhǎng)的征程

筆直的跑道上

有你們穩(wěn)健的足跡

不遠(yuǎn)的終點(diǎn)

將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影

加油吧

掌聲將為你響起

加油吧

勝利和鮮花終將屬于你們！

（三）

你將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)

默默地……

一聲槍響，劃破了寧靜

萬箭飛花，直指終點(diǎn)

努力吶，加油呀

激情縱燃在終點(diǎn)

成功點(diǎn)起笑臉

60米的加油稿 篇2

（一）

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光你最棒。

跑吧，追吧

在這廣闊的賽場(chǎng)上，

你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹強(qiáng)。

（二）

你是一匹黑馬，后來居上

你是一只雄鷹，盤旋而上

你是一條鯉魚，勇躍龍門

奮斗是你的極至

你在挑戰(zhàn)極限

運(yùn)動(dòng)健兒，沖刺吧！

（三）

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！

陣陣有力的步伐，

聲聲有勁的吶喊，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

旗搖搖，鼓聲聲，

這里擋不助的是青春活力；

槍聲響起，

“預(yù)備，跑”，

擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。

英雄舍我其誰，

勝利當(dāng)仁不讓，

聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。

朋友們，

為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，

為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！

場(chǎng)上精彩紛呈，

空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。

我要高喊一聲：

“這里無限精彩！

60米的加油稿 篇3

（一）

槍聲響了，

你們沖向前，

不為別的，就為為班級(jí)一馬當(dāng)先，

沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？

相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。

為太陽的光輝在添上永恒的一筆！

要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。

沖吧！向著那未來，進(jìn)行到底。

（二）

跑道上，

無數(shù)次站在雪白的起跑線上，

無數(shù)次抬眼望著前方，

無數(shù)次品位失敗的苦澀，

無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。

這就是你——短跑運(yùn)動(dòng)員。

輝煌的背后是汗水，

成功的背后是艱辛，

為了這短短的60米，

你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。

這一片天地屬于你，

運(yùn)動(dòng)員。

（三）

天如幕，

日如初，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!

沒有常勝將，

萬古侯更無，

江山代代有才人出!

賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，

彩旗列列迎紅日，

吶喊聲聲震雷霆!

英雄勇將，

呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷，

一幟獨(dú)樹!

群雄乍現(xiàn)，英雄誰屬?

60米的加油稿 篇4

（一）

槍聲伴你踏上征程，

你昂著自信的頭，

帶著必勝的信念，

沖去，奔去。

那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，

你的勇氣振動(dòng)了一切，

震撼了每一個(gè)人的心靈。

終點(diǎn)。

你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，

但你在我們心中留下了永恒。

（二）

跑道上，

無數(shù)次站在雪白的起跑線上，

無數(shù)次抬眼望著前方，

無數(shù)次品位失敗的苦澀，

無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。

這就是你，60米運(yùn)動(dòng)員。

輝煌的背后是汗水，

成功的背后是艱辛，

為了這短短的60米，

你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。

這一片天地屬于你，

60米運(yùn)動(dòng)員。

（三）

踏上跑道，

是一種選擇。

離弄起點(diǎn)，

是一種勇氣。

馳騁賽場(chǎng)，

是一種勝利。

朋友，

用你的實(shí)力，

用你的精神，

去開拓出

一片屬于你的短跑天地。

60米的加油稿 篇5

”

我是從大三開始準(zhǔn)備托福的。之前一直都想去國外生活一段時(shí)間，開闊眼界，所以我很早就做了要出國的決定。

在選擇國家的時(shí)候也沒有過多糾結(jié)，因?yàn)槲冶究茖W(xué)的是影視錄音專業(yè)，為了繼續(xù)在電影方面深造，我就選擇了電影業(yè)高度發(fā)達(dá)的美國。

在我身邊的同學(xué)很多都打算去美國，我們都認(rèn)為在美國的院校中托?？荚嚨慕邮艹潭雀?，所以大家都選擇了托福。有了一群志同道合的小伙伴，在考托的路上也不算孤單。

”

我參加托?？荚嚂r(shí)，戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，次數(shù)比較多，分?jǐn)?shù)跨度也比較大。

我用了一年時(shí)間，通過五次考試考取了目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后開始申請(qǐng)學(xué)校。這期間我從未放棄過準(zhǔn)備托福，因?yàn)槲蚁嘈抛约?，只要踏?shí)學(xué)，總會(huì)考出理想成績(jī)。

作為一個(gè)二次元宅女，我會(huì)經(jīng)常上微博搜索一些建議和備考小竅門，平時(shí)也經(jīng)常刷TPO來練習(xí)。官方備考信息會(huì)給我方向，刷題則能讓我熟悉題型以及熟悉上機(jī)操作。

雖然我考了五次托福，但是我能在其中看到自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從初次驚慌失措的60多分，到熟悉題型的80分，再到經(jīng)驗(yàn)積累的90分， 最終達(dá)成托福100分的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

我十分清楚每個(gè)階段我需要的是什么。

我第一考托福時(shí)，由于初次面臨真實(shí)的考試環(huán)境，慌亂之下只考了60分。于是我開始加強(qiáng)練習(xí)以熟悉題型，刷官方模擬題以模擬真實(shí)的機(jī)考情景，多背基礎(chǔ)詞匯。

由于第二次備考復(fù)習(xí)時(shí)間較為松散，只是大面積刷題，沒有潛心提升英語能力中的不足，也只考到了中等水平的80分。

之后我開始針對(duì)聽，說，讀，寫四個(gè)部分逐一擊破，并著重提升自己的弱項(xiàng)——聽力。從慢速的VOA聽寫開始，逐漸提速，并且開始轉(zhuǎn)向用CNN來訓(xùn)練，這樣我終于在第三次考到了接近目標(biāo)分?jǐn)?shù)的90分。

但我也是在這里遇到了瓶頸，兩次考試都卡在了90多分，難以提升。于是我開始多多積累靈活巧妙的句式和固定搭配，讓我的口語和寫作能夠更上一個(gè)臺(tái)階，并且加大了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，最終圓滿達(dá)到100+的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，也申請(qǐng)到了dream school。

我建議想要考托的同學(xué)第一次考試不用太有壓力，先考一次試試自己的水平，再做針對(duì)性的練習(xí)來提升短板。

”

我其實(shí)因?yàn)閭淇紤?zhàn)線拉得過長(zhǎng)走了不少彎路，在備考前期經(jīng)?？家淮涡魂?，導(dǎo)致學(xué)習(xí)鏈條不夠連貫，成績(jī)一度無法突破。

直到申請(qǐng)日期將近，我才真正靜下心來，每天學(xué)習(xí)6-7個(gè)小時(shí)。集中學(xué)習(xí)的兩個(gè)月令我一舉就取得了目標(biāo)分?jǐn)?shù)，可以安心申請(qǐng)學(xué)校。

”

在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)單純背單詞效率并不高，經(jīng)常背了就忘，有時(shí)背的單詞也用不上。

后來我開始在閱讀練習(xí)中背單詞，閱讀中的一篇文章，我會(huì)選擇先讀一遍，再聽讀一遍，將里面的生詞梳理出來，過幾天再將這篇文章看一遍。結(jié)合原文多次復(fù)習(xí)，背起來不吃力，還能深度掌握用法。

”

通過備考托福，大量的練習(xí)，我的英語語感和對(duì)英語語境的熟悉度更強(qiáng)了。因此后來用短短的一個(gè)月備考GRE?普通考試時(shí)，也能輕松應(yīng)對(duì)一些中國學(xué)生對(duì)英語邏輯的不適應(yīng)問題。

當(dāng)我在美國開始留學(xué)生活時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度明顯提高了很多，在做學(xué)校的作業(yè)時(shí)也能相對(duì)節(jié)省一些時(shí)間。

“

我在國外完全可以handle自己的小生活，

”

出國留學(xué)，怎么可能連菜都不會(huì)做。除了番茄炒蛋，我還會(huì)做宮保雞丁、清炒蝦仁、魚香肉絲、咖喱雞塊等等，完全自學(xué)成才，味道卻絕對(duì)有保證。不僅如此，買車考駕照，搬家換輪胎，我都能獨(dú)立完成。

在國內(nèi)的時(shí)候，媽媽對(duì)于我去一百公里以外的地方上大學(xué)都充滿了擔(dān)憂。但現(xiàn)在，自從她發(fā)現(xiàn)我的廚藝早已超過了她，能夠獨(dú)立過好生活之后，她也就慢慢放下了心中的擔(dān)憂。

現(xiàn)在我在約翰霍普金斯大學(xué)的研究生課程已經(jīng)過半了，對(duì)于未來，我也充滿信心。

踏實(shí)學(xué)，好好考，相信自己，只要努力到位，一定能考出你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)!

剛開始學(xué)習(xí)課程時(shí)，詞匯量大約在2500左右。

本以為是學(xué)生不愿意背單詞，但是了解之后才知道，學(xué)生其實(shí)還挺努力的，每天都會(huì)拿出至少兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間背單詞，但是效率卻很低，大部分單詞依然記不住。(努力卻效率很低記不住)

這種現(xiàn)象很普遍，目前也有很多學(xué)生陷入了這種誤區(qū)，認(rèn)為只要每天多花時(shí)間背單詞，單詞量一定會(huì)突飛猛進(jìn)，但是結(jié)果卻并不盡如人意，很多學(xué)生也因此失去了信心。其實(shí)，多花時(shí)間背單詞固然好，但是如何背更加重要。

對(duì)于單詞量較低的學(xué)生，可以按照高中詞匯-四級(jí)詞匯-托福詞匯的順序進(jìn)階背單詞;

雖然手機(jī)里背單詞的app比比皆是，但是我還是建議學(xué)生在條件允許的情況下，盡量以單詞書為主，app為輔。

因?yàn)閍pp推送以往生詞環(huán)節(jié)用時(shí)較多，原本認(rèn)識(shí)的詞匯也會(huì)反復(fù)推送，不能使我們迅速集中于真正需要背的詞匯，比較浪費(fèi)時(shí)間;而用單詞書背單詞，可以在書上直接對(duì)生詞作標(biāo)記，便于之后高效地復(fù)習(xí)。

“少吃多餐”，即每天多個(gè)時(shí)段背單詞，最好3-4次，可以早，中，晚，睡前;每次背單詞的時(shí)間不用太長(zhǎng)，20-30分鐘即可，反復(fù)記憶陌生詞匯，重點(diǎn)是第二天一定要把前一天不會(huì)背的單詞，連同新單詞一起背，不斷重復(fù)，直到背會(huì)為止;

對(duì)于想提高聽力水平的學(xué)生，最好聽音頻背單詞，糾正單詞的發(fā)音。

不了解托福閱讀題型的解題方法，只能通過通讀文章來做題，但是學(xué)生讀文章速度慢，尤其是遇到長(zhǎng)難句，讀一遍看不懂，需要讀3-4遍，導(dǎo)致花費(fèi)了太多的時(shí)間，最終題目做不完。

根據(jù)官方指南，托福閱讀一共有十大題型，需要學(xué)生了解每一種題型的識(shí)別和解題方法。

做過TPO的學(xué)生，對(duì)于托福閱讀的長(zhǎng)度肯定是有概念的，通讀文章之后再做題，真心做不完。

在最近的托福閱讀考試當(dāng)中，難度往往不在于文章本身，而在于題目，所以我們應(yīng)該把時(shí)間多用在審題和比對(duì)選項(xiàng)上。

僅僅了解托福閱讀題型的解題方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)題型解題方法應(yīng)用的熟練度，既要注重速度，也要注重準(zhǔn)確度。

剛剛開始做TPO托福閱讀的學(xué)生，普遍反映句子長(zhǎng)，看一個(gè)句子需要花很多時(shí)間，而且看很多遍往往也看不懂。

有的學(xué)生是基礎(chǔ)語法比較薄弱，看不懂句子;還有一些學(xué)生是太注重語法，把讀文章當(dāng)成分析句子，例如糾結(jié)于從句的類型，而忽略了句子的核心內(nèi)容。

所以建議學(xué)生嘗試“順讀法”讀句子，要記住你不是在翻譯句子而是在讀句子;通過基礎(chǔ)語法知識(shí)，找到句子的核心，把其他的成分按照順序理解即可。當(dāng)然也要注意泛讀，多讀文章，多總結(jié)段意，提高托福閱讀的速度和廣度。

在.12.19第一次考托福，閱讀6分。.4.9第二次考托福，閱讀19分。

從第一次考完結(jié)束，到第二次參加考試，學(xué)生真正的復(fù)習(xí)時(shí)間大概只有3個(gè)月，但是成績(jī)提升還是很明顯的，當(dāng)然還需要繼續(xù)好，但是閱讀分?jǐn)?shù)的大幅度提高給了學(xué)生更多的信心。

之前已經(jīng)陳述了學(xué)生存在的問題，下面和大家聊一下學(xué)生是如何備考的。

學(xué)生單詞基礎(chǔ)薄弱，因此選擇從高中詞匯開始背起，每天背2-3個(gè)list，之后過度到四級(jí)詞匯和托福詞匯;每天背4次單詞，早中晚吃飯之前以及睡覺之前，每次背單詞的時(shí)間大約30分鐘，學(xué)生說這樣做是以免忘記，只要一想到吃飯，就提前背單詞，而且睡前更要背單詞，要把每天不認(rèn)識(shí)的詞匯做最后的總結(jié)，之后就可以美美的睡了，相當(dāng)有助于睡眠，大家不妨可以嘗試一下;最重要的是第二天早上，千萬不能直接背新的list，一定要把昨晚依然不會(huì)的詞匯繼續(xù)背，滾動(dòng)記憶，直到背會(huì)為止。

案例中的傅同學(xué)堅(jiān)持把前一天不會(huì)背的詞匯寫在筆記上，形成生詞筆記，每周復(fù)習(xí)上一周的生詞，滾動(dòng)式背單詞，考前的詞匯量大概在5000左右。雖然沒有達(dá)到托福的詞匯量水平，但是對(duì)于她來說，單詞量已經(jīng)是顯著提升了。

學(xué)生語法基礎(chǔ)比較弱，起初翻譯句子很吃力，總是習(xí)慣性地打亂文章順序翻譯，不僅速度慢，而且對(duì)于文章內(nèi)容不理解。

首先，學(xué)生自學(xué)了基礎(chǔ)的語法知識(shí)，之后，從句子理解入手，強(qiáng)化抓主干，理解核心信息，按照“順讀法”翻譯句子;之后連句成篇，概括段意，理清上下句的邏輯，最終通過泛讀文章不斷提高速度。

學(xué)生之前對(duì)題型的解題方法不了解，經(jīng)常盲目讀文章做題，不僅做題慢，而且正確率也不高。

于是，學(xué)生利用1個(gè)月的時(shí)間，加強(qiáng)識(shí)別題型和利用題型的解題方法做題，之后用1-2個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)進(jìn)行錯(cuò)題分析，了解正確答案在文章里的出處，和錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，方便用排除法解題。

考慮到最近的托福閱讀考試，重點(diǎn)考察選項(xiàng)辨析;經(jīng)常存在文章里的句子可以讀懂，卻不知道選哪一個(gè)選項(xiàng)的情況，所以傅同學(xué)堅(jiān)持進(jìn)行錯(cuò)題分析，總結(jié)錯(cuò)誤選項(xiàng)類型：例如“正反混淆”，“無中生有”，“答非所問”，“偷換概念”;通過了解錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方法，提高做題的正確率。

案例中傅同學(xué)的托福閱讀的成績(jī)成功逆襲主要?dú)w結(jié)于兩點(diǎn)：第一是科學(xué)的復(fù)習(xí)，第二是持之以恒的精神。

如果你是剛剛開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)托福，一定要注意單詞，長(zhǎng)難句，題型解題方法這三方面的提高，只有先把基礎(chǔ)打扎實(shí)，之后才能沖得高分。

很多童鞋在備戰(zhàn)托?？荚嚨臅r(shí)候都習(xí)慣給自己設(shè)立目標(biāo)，除了最終目標(biāo)還會(huì)有一些大大小小的階段性目標(biāo)。

如：每天背誦100個(gè)單詞、20個(gè)閱讀長(zhǎng)難句分析、1小時(shí)精聽……1個(gè)月從70分提升到90分等。

如果制定的計(jì)劃執(zhí)行力跟不上，往往結(jié)果也達(dá)不到設(shè)立的目標(biāo)。

所以啊，制定計(jì)劃并不是最重要的，重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，拿到目標(biāo)分?jǐn)?shù)才是王道。

今天獅姐就給大家分享一個(gè)學(xué)員兩個(gè)月內(nèi)成績(jī)提升25分的成功案例。

但是在執(zhí)行的過程中慢慢發(fā)現(xiàn)，速度并不能跟上。

于是調(diào)整計(jì)劃，首先主攻托福核心詞匯。其次，把握住每次上課的機(jī)會(huì)，積極提問，課下按著老師布置的作業(yè)，按時(shí)完成，不拖延。第三，大量刷題的同時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)錯(cuò)題?！?/p>

“原本聽力的情況就是基本能聽懂，但是抓不住重點(diǎn)是最大的問題。

老師教授的做題技巧和記筆記法對(duì)我?guī)椭浅４螅诰牼毩?xí)中把握文章的整體結(jié)構(gòu)和出題點(diǎn)。就算在沒有辦法把內(nèi)容全部聽懂的情況下，也能夠憑借老師教授的方法做對(duì)題?！?/p>

“在沒有學(xué)習(xí)課程之前，口語幾乎很少練習(xí)，因?yàn)闆]有人糾正也就不知道說的怎么樣。

在課程開始之后就像抓住了救命稻草似的，只要不確定怎么回答都會(huì)問老師。上課的重點(diǎn)在于語料的積累、細(xì)節(jié)補(bǔ)充和結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰。課后的練習(xí)作業(yè)都是以錄音的形式發(fā)給老師批改?！?/p>

“寫作部分的問題主要有細(xì)節(jié)展開不夠充分;綜合寫作部分的理解偏差導(dǎo)致表達(dá)有誤。

針對(duì)表述不到位、段落展開的問題做了重點(diǎn)練習(xí)。在每一次的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題都能得到老師針對(duì)性的指導(dǎo)。進(jìn)步就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累的?！?/p>

Lida能取得這樣的進(jìn)步，各科老師的指導(dǎo)功不可沒，我們一起來看一下她老師們的提分秘笈。

首先恭喜Lida在短短的一個(gè)多月的課程中取得托福閱讀單科分?jǐn)?shù)26分的高分。

學(xué)習(xí)態(tài)度是第一要義。

認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。Lida學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，每次上課的狀態(tài)都特別好，緊跟老師的講解，積極提出問題，課下布置和要求的任務(wù)，她都會(huì)一一按時(shí)完成。

其次，大量的詞匯積累是做題的基礎(chǔ)。

掌握核心有效的詞匯量是提高托福閱讀分?jǐn)?shù)的第一步，如果基本詞匯不認(rèn)識(shí)，在讀文章做題的時(shí)候必然會(huì)處于懵圈的狀態(tài)，無法獲取有效的信息。我建議一定要花時(shí)間先把托福核心詞匯攻克，如果再有時(shí)間的話，可以進(jìn)一步背更多更難的托福詞匯進(jìn)行詞匯量的擴(kuò)充。

第三，大量做題一定是取得托福高分的必經(jīng)之路。

但是很多同學(xué)刷了大量的題依然無法提高分?jǐn)?shù)，我想這是因?yàn)橥瑢W(xué)們僅僅是單純的刷題而沒有進(jìn)行反思總結(jié)的原因。我在領(lǐng)Lida刷題的過程中，一定會(huì)針對(duì)他的錯(cuò)誤高效地進(jìn)行針對(duì)性的講解，并且會(huì)引導(dǎo)她做每個(gè)題目的反思和總結(jié)，只有通過大量錯(cuò)題的反思總結(jié)才能在做新題的時(shí)候有很大的提高。

首先學(xué)生在聽對(duì)話的時(shí)候基本都能聽懂。聽演講的時(shí)候生詞不是特別多。 這就奠定了他提分的基礎(chǔ)。

首次考試，雖然學(xué)生也是練習(xí)，但是聽文章的時(shí)候抓不到重點(diǎn)，常常要試著要整篇文章都聽懂，聽下來比較累，還容易聽串， 聽丟。 和學(xué)生一起上課的時(shí)候，每次講到做題的技巧和筆記的應(yīng)用學(xué)生都很認(rèn)真互動(dòng)，并且課下認(rèn)真聽課堂錄音，用筆記錄課上說的重點(diǎn)和做題技巧。

后期沖刺階段做整體的文章的精聽，每篇文章都能總結(jié)文章的整體結(jié)構(gòu)和出題點(diǎn)。學(xué)生在這次考試中文章考的內(nèi)容沒太聽懂，自己心里還沒有底，但是感覺出題的地方都記了筆記。

所以總結(jié)學(xué)生的成績(jī)提高，首先是前期的基礎(chǔ)打的較好。后期加上對(duì)題型和對(duì)文章的了解，使得在不能完全聽懂的情況下也做對(duì)題。

首先學(xué)生綜合口語在理解聽力和文章內(nèi)容上沒有大的困難，組織語言語法錯(cuò)誤較少，出現(xiàn)錯(cuò)誤也能很快理解。

其次，學(xué)生上課很認(rèn)真，積極思考，主動(dòng)提問。

口語課我們根據(jù)官方給出的表達(dá)，語言和話題展開的三條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行題目的學(xué)習(xí)。獨(dú)立口語上課重點(diǎn)是分類素材積累，答案結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)或事例充分;綜合口語上課重點(diǎn)是答案結(jié)構(gòu)完整，細(xì)節(jié)的充分和準(zhǔn)確。目前學(xué)生的努力方向是語速，語法準(zhǔn)確和句子精煉程度的提升。

最后，學(xué)生課下的作業(yè)做得很認(rèn)真，每節(jié)課之后都會(huì)有15道題目左右的錄音作業(yè)，學(xué)生都會(huì)反復(fù)錄音，回聽，不斷提升錄音質(zhì)量，同時(shí)提高了對(duì)考試時(shí)間的把握。第二次考試，難度最大的四題六題，也只剩一到兩句的小細(xì)節(jié)沒有說完。

初次上課的時(shí)候覺得Lida聽課就很認(rèn)真，態(tài)度積極，而且主動(dòng)的思考提出的問題。但是在最初的寫作中涉及到細(xì)節(jié)的部分卻有待提高。

比如，在綜合寫作部分，雖然學(xué)生聽力部分理解和筆記內(nèi)容都記錄的很好而且也很全面，但是在寫作表達(dá)的部分卻呈現(xiàn)出來傳遞信息有部分不一致的問題。這樣在傳遞給評(píng)分人員的信息，就一部分反映不出自己理解的正確的那部分內(nèi)容。根據(jù)評(píng)分原則，其實(shí)考官不僅僅想考查考生對(duì)于閱讀和講座的理解，還要考查寫作傳遞信息一致性的能力。針對(duì)這一部分我們重點(diǎn)做了練習(xí)。

學(xué)生在課下很積極的對(duì)聽力文本做了復(fù)習(xí)，按時(shí)完成布置的寫作任務(wù)。

關(guān)于獨(dú)立寫作部分，我們先快速復(fù)習(xí)了整體寫作框架，然后鞏固了中間段落的展開內(nèi)容。這部分重點(diǎn)是練習(xí)了如何將模糊的內(nèi)容清晰化，還有例子和細(xì)節(jié)圍繞中心的展開。

學(xué)生對(duì)整體的獨(dú)立作文內(nèi)容思考的不錯(cuò)，但是需要注意寫作中的展開段落一定要圍繞中心，針對(duì)這部分內(nèi)容，我們也重點(diǎn)做了大量練習(xí)，這樣保證內(nèi)容切題并能有效圍繞中心進(jìn)行展開。

托福TPO全稱是TOEFL?Practice Online，中文意思是托福在線?？??？忌梢栽诳记坝盟鼇砹私庹鎸?shí)題型，熟悉考試環(huán)境和操作，檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平。

1.用于新手測(cè)試：開始準(zhǔn)備新托福考試的時(shí)候，不妨先做一套新托福突破口TPO來測(cè)試一下自己現(xiàn)階段的水平。TPO就是衡量我們英語水平的標(biāo)尺，用TPO來測(cè)試一下自己在聽說讀寫不同側(cè)面的長(zhǎng)短。

2.用于?？季毩?xí)：TPO是一個(gè)輔助的手段，是提升實(shí)力的捷徑，要提升自己的做題狀態(tài)，要給自己充分自信的方法，就需要?？?。通過?？迹尶忌嬲倪M(jìn)入到做題的狀態(tài)，讓自己在考前就充滿自信，繼而發(fā)揮出自己全部的實(shí)力，這就是模考的作用。

3.用于查缺補(bǔ)漏：學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在托福備考中，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，能感覺到自己會(huì)有一些提升，同時(shí)也有一些疏漏。這時(shí)候通過做幾套TPO，橫向比較，其實(shí)就可以發(fā)現(xiàn)自己到底在哪些單項(xiàng)上還做得不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)。

針對(duì)受新冠疫情影響而被取消2月、3月份托?？荚嚨目忌?，托?？荚囍鬓k方和教育部考試中心已為考生免費(fèi)提供了托福在線練習(xí)(TPO)。希望考生能夠利用這段時(shí)間繼續(xù)備考以便在考試時(shí)取得好成績(jī)。即日起，托福在線練習(xí)(TPO)授權(quán)碼已經(jīng)放入您在教育部考試中心托福報(bào)名網(wǎng)站注冊(cè)的托福個(gè)人賬戶中，獲取和使用步驟如下：

1. 登錄教育部考試中心托福報(bào)名網(wǎng)站，進(jìn)入我的托福主頁，在“托福復(fù)習(xí)套餐”>”查看套餐“欄目中獲取托福在線練習(xí)(TPO)授權(quán)碼并可點(diǎn)擊“訪問站點(diǎn)”直達(dá)TPO網(wǎng)站。

2. 訪問托福在線練習(xí)(TPO)主頁：toeflpractice.ets.org。

2.2 在左側(cè)菜單欄選擇“輸入授權(quán)碼(Enter Authorization Code)”，并輸入您的授權(quán)碼

2.3 在“開始新的考試(Start a New Test)”下選擇“開始在線考試(Start Online)”.

60米的加油稿 篇6

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，

它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有決心，

只要你有信心，

這又算得了什么？

沒有經(jīng)歷過坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春！

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

60米的加油稿 篇7

16. 你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

17. 你的風(fēng)姿，你的呼吸還有你呼嘯而過的颶風(fēng)，今日注定是屬于你的日子，今日你注定將要?jiǎng)?chuàng)造輝煌。

18. 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

19. 生活中，我們每天都在嘗試；我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利；無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

20. 起跑線上，你們一字排開。健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量，堅(jiān)定的目光中充滿了自信。槍響了，你們開始了并不長(zhǎng)的征程。筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡。不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影。加油吧，掌聲將為你響起；加油吧，勝利和鮮花終將屬于你。

21. 不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

22. 大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好！

23. 這是一個(gè)新的起點(diǎn)，轉(zhuǎn)過這個(gè)彎道，鼓起勇氣，迎接你的將是最終的挑戰(zhàn)，最終的勝利。

24. 槍聲響起，沖刺向前，一馬當(dāng)先，咫尺天涯，永恒之巔，沖吧，向著未來沖刺，向著勝利沖刺。

25. 迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

26. 加油吧，你們的肌肉爆發(fā)著力量，你們的目光充滿著自信，相信，勝利就在前方。

27. 不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水化作成功的腳步。

28. 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。

29. 在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。

30. 溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?！僅有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

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