致辭致詞(通用5篇)

致辭致詞。

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致辭致詞 篇1

尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

大家好!

我是趙怡婷的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會代表我們學(xué)前班的家長表達對幼兒園及各位老師的感激之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業(yè)的熱愛和投入，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶!

不知不覺我的女兒已在幼兒園度過了精彩的四年。這四年的點點滴滴見證了女兒的成長和老師的辛勞!初入園的女兒，是個什么也不懂什么也不會、羞澀、內(nèi)向的小女孩，經(jīng)過四年的幼兒園生活，在王婷老師與嫣婷老師的細致照顧辛勤教導(dǎo)下，我的女兒已蛻變?yōu)槎?、開朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子!女兒第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將被子整齊疊放，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動!特別是女兒最近一年的進步，讓這種驚喜更是源源不斷。

看著孩子們在幼兒園里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作與交友;提高了動手、表達和思維的能力;也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝白園長，感謝你為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝你培養(yǎng)了如此優(yōu)秀而有愛心的教師!

離別，是為了更好的相聚!孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開細心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚帆起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在你們胸前的時候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。

畢業(yè)了，請我們銘記這一刻!

畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系!

最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并祝樺藝幼兒園越辦越好!祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!

謝謝大家!

致辭致詞 篇2

尊敬的各位教官、各位老師、親愛的同學(xué)們：

沒有一項教育活動是完美的，不同的人從不同的目的和興趣出發(fā)會給予不同的評價，甚至是兩極分化的結(jié)論。盡管軍訓(xùn)對于培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、鍛煉獨立生活能力、砥礪頑強拼搏意志、凝聚班集體等方面有著重要的意義，然而軍訓(xùn)也面臨諸多質(zhì)疑，例如內(nèi)容單一枯燥乏味、訓(xùn)練艱苦難以承受、形式主義等等。然而真的是如此嗎?

蘇格拉底說：未經(jīng)審視的人生是不值得過的。在這個資訊發(fā)達而觀點多元的社會里，保持一份理性思維和獨立精神是尤為可貴的。面對那些對軍訓(xùn)持種種非議的觀點，我們一定要去思考是誰在說?他是基于什么目的而說?他是在什么情況下而說?

到底有多少人在說?他所說的事實嗎?我們能不能把軍訓(xùn)做得更好?我們?nèi)绾卧谲娪?xùn)中得到與眾不同的收獲?如果你們能夠思考這些問題，并試圖去回答這些問題，那么我就要祝賀你啦!因為你是一位有著獨立精神和批判意識的人，你學(xué)會了從每一項教育活動中去尋找最大化的意義，把每一項教育活動作為自我成長的舞臺和熔爐，你的人生就是一種主動積極而又自覺自醒的狀態(tài)。俗話說，態(tài)度決定一切，各位樹德學(xué)子一定要充分地認識到軍訓(xùn)的多重價值，摒棄那些目光短淺、追求享樂、意志淺薄、自私自利的人對軍訓(xùn)的責(zé)難和懷疑，全身心地、激情飽滿地投入到軍訓(xùn)之中。從而實現(xiàn)一樣的軍訓(xùn)，不一樣的收獲!

當(dāng)然，樹德中學(xué)也不是無視軍訓(xùn)可能面臨的困難和問題。對教育活動的組織，關(guān)鍵是我們要認清其內(nèi)在的價值和作用，通過正確的引導(dǎo)和科學(xué)的組織是可以實現(xiàn)揚起長避其短的。樹德中學(xué)組織軍訓(xùn)，是把入學(xué)教育和國防教育融為一體的，不是簡單的隊列訓(xùn)練，還有其他豐富的教育活動穿插其中，包括影視欣賞、學(xué)法指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、迎新晚會、演講比賽、內(nèi)務(wù)比賽、結(jié)識同學(xué)等諸多內(nèi)容，充分體現(xiàn)了樹德中學(xué)力求每一項教育活動實現(xiàn)價值塑造、能力培育、知識傳授的三位一體。軍訓(xùn)是你們樹德化的第一課，樹德中學(xué)的軍訓(xùn)是價值驅(qū)動而非任務(wù)驅(qū)動，能夠把軍訓(xùn)做得有內(nèi)容、有意義、有趣味的，我相信同學(xué)們經(jīng)過短短的6天訓(xùn)練能獲得脫胎換骨的變化。

最后，感謝承訓(xùn)的武警警官學(xué)院的各位教官，感謝各位班主任和德育處老師的辛勤工作，預(yù)祝各位同學(xué)軍訓(xùn)順利!

謝謝大家!

致辭致詞 篇3

尊敬的各位，老師們!

下午好!

很榮幸能夠在今時今地，作為__高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

真的沒有想到會被列入優(yōu)秀教師代表行列，就現(xiàn)在，我也覺得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛，更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達到優(yōu)秀的標準。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校對我努力工作的認可，我更把這個“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對于我一種認可，謝謝大家。

其實，與其說是優(yōu)秀，不如說是代表。我想我可以代表我們__高中很多的教師。首先，代表我們高三英語組，我覺得我們組是一個優(yōu)秀的集體，我是這樣一個優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個人的優(yōu)秀，而是一個團隊的優(yōu)秀，我可以很自信的說我們高三外語組是一個當(dāng)之無愧的“優(yōu)秀”團隊。我們這個團隊的龍頭就是我們的樊組長!對于樊組長，我從個人而言，我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個年頭兒，我都是跟著樊組長，說句玩笑話，比和我老公在一起的時間還長呢!我真的在她的身上學(xué)到了很多，我覺得作為教師的成長之路的第一個9年，應(yīng)該都有樊組長的印記。我這個人非常的感性，也是因為感性，有些話兩個人面對面真的說不出口，所以今天有這個機會，當(dāng)著大家面，我要發(fā)自內(nèi)心的說一句“謝謝你，樊組長”于此同時，也感謝我們組的姐妹們!我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發(fā)言。

另外，我覺得我這個代表可以代表__高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞，我們按部就班，我們忠于職守，我們兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們的班主任，以及同教一個班級的其他老師放心，讓學(xué)生的家長放心，我們所擔(dān)任的科目高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們一絲不茍工作的動力也壓力所在。

其實，整整八年的教書之路，雖然不長，可是卻是也不算短了!這個八年，從一個剛剛大學(xué)畢業(yè)，涉世未深的毛頭丫頭，到一個可以對自己的教育教學(xué)有一些自信的青年教師，這是一個成長的過程。在為人師的成長中，我經(jīng)歷也這樣四個階段的心路歷程

最初畢業(yè)時，對于自己的教育教學(xué)工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。

剛剛畢業(yè)，年輕活力，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，感覺自己很行。因為自己本身出身于教師家庭，所以對于教書自己認為應(yīng)該是輕車熟路，沒有什么難的。課堂是熱鬧的，其實那是虛假的繁榮;師生關(guān)系是熱絡(luò)的，其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結(jié)果一個學(xué)期的學(xué)業(yè)成績結(jié)果是什么樣的呢?我記得沒錯應(yīng)該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個“倒數(shù)!現(xiàn)在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪里有問題了!其實現(xiàn)在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。于是，我開始了反思。我慢慢到了，自己不了解學(xué)情，不了解自己教育教學(xué)經(jīng)驗的不足。

任教的第二個學(xué)期，知道自己有很多地方不懂，這是一個“知道自己不知道”的階段。這個階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業(yè)的老師學(xué)習(xí)，每天拿著椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語課，聽數(shù)學(xué)課，聽語文課，還聽過化學(xué)課，我記得我聽過張偉的數(shù)學(xué)課，聽過孫艷群老師，湯鵬老師的語文課，還聽過吳曉芳老師的化學(xué)課。當(dāng)時我教高一的英語，可是我也聽了高二英語的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學(xué)生，分析自己，與學(xué)生拉開了一定得距離，對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結(jié)果就沒有第一個期末那么慘了。

沒有想到的是，工作的第三年，學(xué)校給我機會帶高三，當(dāng)時是做好了重回高一的準備的。給我機會，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個班的高考成績都還可以，至少沒有拖后腿，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅艷老師，謝謝你們的包容和幫助。

到了第二個循環(huán)的教學(xué)，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因為當(dāng)時產(chǎn)假休完，回來得到了一個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個循環(huán)是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說，校長!我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧!當(dāng)時校長對我說，我讓你上高三就是信任你，這個我心里有數(shù)的。所以，我覺得，有時信任比什么都厲害，可以激發(fā)一個人的無窮斗志。那一個循環(huán)，我還要感謝一個人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵我!每次考得不好，我去他那里檢討，他總是說：“美女”，不要著急，慢慢來!考得大家覺得不錯時，他就會說，你這個家伙蠻厲害的。為了讓我開心，他還把學(xué)生對我的評價給我看，他說，你看學(xué)生都很喜歡你的英語課!領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，讓我繼續(xù)前進，摔倒了又爬起來?？赡苁俏覀兊呐?，感動了上天，20__年的高考，我們12班表現(xiàn)的可好了，5個達本二線，當(dāng)時陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當(dāng)時真的很開心!其實，現(xiàn)在回想起來，其實是自己無形中在成長!

致辭致詞 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的志愿者朋友們：

大家好!今天非常榮幸能夠作為志愿者代表，在這里發(fā)言。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我有幸乘上了這趟時代的列車，成為一名光榮的大學(xué)生志愿者。

青年志愿者活動，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下青年思想教育工作的社會化、有形化、具體化的一種體現(xiàn);是共青團推動精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀一代新人的途徑;是新形式下學(xué)雷鋒活動的一種重要形式;是面向不同層次的青年服務(wù)社會的一種有效方法。作為新時代的青年，我們要本著奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，積極投身到向社會學(xué)習(xí)、在社會鍛煉、為社會服務(wù)的志愿者行列中，奉獻我們的青春和熱血。雷鋒一直是我們青年一代的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，雷鋒精神也是我們懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊的活的靈魂，我們一定要積極行動起來，與文明同步;提高綜合素質(zhì)，爭當(dāng)文明使者;踐行志愿精神，傳播先進文化;引領(lǐng)風(fēng)氣之先，共建和諧社會。

青年志愿者朋友們，我也和大家一樣，背負著自己的理想和信念，來到了這片神奇的沃土,讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚青春，貢獻真情，共同投身于各項志愿服務(wù)中去，做出我們青年志愿者應(yīng)有的貢獻;讓我們一起努力，共創(chuàng)青年志愿者服務(wù)隊的輝煌明天!

謝謝大家!

致辭致詞 篇5

老師們、同學(xué)們：

上午好！

時光如波濤，飛逝如東水，我們播種著希望，收獲著成功，XX學(xué)年度上學(xué)期在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，今天園滿結(jié)束了！

回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！清晨，每間教室書聲朗朗；課堂，專注傾聽，積極動腦；作業(yè)，獨立完成，書寫工整、規(guī)范；課間，文明休息，晚自習(xí)，在在老師辛勤的指導(dǎo)和耐心的輔導(dǎo)下，加深鞏固白天所學(xué)的知識。全校師生精神振奮，從我做起，從細節(jié)做起，以實際行動維護了學(xué)校的榮譽。在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！

讓每一個學(xué)生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中發(fā)展是我校的辦學(xué)思想和宗旨，在這一個充滿激情的學(xué)期里，學(xué)校在全體師生的大力支持下組織了許多有意義的活動，同學(xué)們在各方面都得到了很好的發(fā)展。

本學(xué)期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以區(qū)教育局工作要點“規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧校園，促進又好又快發(fā)展”為指南，教好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，引進、學(xué)習(xí)、實踐、探討、創(chuàng)新適合新課程理念下的教學(xué)方式，繼續(xù)倡導(dǎo)和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的自主課堂教學(xué)模式，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設(shè)，促教師專業(yè)化的發(fā)展，進一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強素質(zhì)教育，推進精細化管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過全校師生的共同努力我們所取得的成績和所開展工作如下：

教師在“教學(xué)質(zhì)量管理月”各項活動中參加“三個一”即“一份好的教學(xué)設(shè)計、一份好的教學(xué)反思、一份好的教后記”評選比賽中譚衡老師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)后記都獲區(qū)級一等獎，向守瑜教師的教學(xué)反思獲區(qū)級二等獎、教學(xué)后記獲區(qū)級三等獎。

學(xué)生在我愛科學(xué)書畫大賽中獲省級獎97人，獲市級獎81人，在科學(xué)探究和物理知識竟賽中獲國家級獎1人，省級獎11人，市級獎53人，在楚才杯作文竟賽中有一名學(xué)生獲市級三等獎，在信息學(xué)奧林匹克竟賽中有5名學(xué)生獲市級獎。

學(xué)生總位置人數(shù)達55人，加提前錄取一中7人，過一中線的總?cè)藬?shù)達62人，完成區(qū)教育局下達目標的177.1%。

以上這些教師理念新，教學(xué)質(zhì)量意識強，具有實干和苦干精神，教學(xué)方式靈活，注重研究教法與學(xué)法，能將先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式活學(xué)活用，特別是九年級普通班的數(shù)學(xué)教師運用先學(xué)后教進行課堂教學(xué)已取得了明顯的效果，在課堂上能充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重教學(xué)各各環(huán)節(jié)的落實，注重課堂教學(xué)實率，選擇的習(xí)題具有針對性，訓(xùn)練到位，課后注重與學(xué)生之間的溝通與交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，利用課堂反饋本、錯題檔案本，對學(xué)生有針對性的輔導(dǎo)、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

希望與要求

1、增強法制意識和安全防范意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長同意，特別應(yīng)注意交通安全，防止事故發(fā)生。

2、有計劃地認真完成署期作業(yè)，看健康有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界；嚴禁到游戲室、網(wǎng)吧等場所。

3、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

4、成立學(xué)習(xí)小組

5、積極參加社會實踐活動

6、散學(xué)典禮后，由班主任在班上召開會議，總結(jié)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，布置放假有關(guān)事項。離開教室時注意關(guān)好門窗。

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