青年節(jié)作文。
我們將不敢言說的秘密藏進作文里,平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個階段。寫作就是反復的、隨時的,多個角度的去練習。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎?請閱讀由小編為你編輯的青年節(jié)作文(優(yōu)選11篇),供您參考,并請收藏本頁!
五四青年節(jié),祝你:把煩惱擊敗,把絕望打碎,把懦弱丟棄;與奮斗為伍,與堅持為伴,與自信攜手,沖向成功彼岸。愿舞出精彩人生!
白日能閑過,青春不再來;你是個人才,壯志要激懷;為了你未來,不要再徘徊;與人生比賽,看看誰更快。祝青年節(jié)愉快!
生命再怎么粗糙,我們都要活的驕傲;日子再怎么平淡,我們都要過得坦蕩;時間再怎么無聊,我們都不能去敷衍。因為年輕一切皆有可能。青年節(jié)快樂!
在童真的年代里憧憬著美好的未來,在青澀的雨季里宣誓著青春的友誼,現(xiàn)在我們帶著青春的熱情掙扎在夢想與現(xiàn)實的邊緣,青年節(jié)到來之際請你把握你的青春,祝朋友五四青年節(jié)開心快樂!
春風吹來青年節(jié),忙碌生活歇一歇:頭腦歇一歇,精神煥發(fā)思敏捷;手腳歇一歇,身手矯健動靈活;心靈歇一歇,意氣風發(fā)多快樂。祝青年節(jié)幸??鞓?!
嶄新歲月要開啟,煩惱悲傷全忘記,青春攥在你手里,美好年華需努力,此刻加倍去珍惜,奮力拼搏心積極,美好前程在等你,錦繡人生抒傳奇。五四青年節(jié),祝福在傳遞,愿你事事都如意!
何謂青春?沖動、叛逆仍是瘋狂。
將臨花季的我們,擁有幾絲憂愁——老師口中的“翅膀硬了,管不了了”
家長眼中極度叛逆的摔門而走。可是這就是所謂的青春?我們豈非,真的想這樣嗎?
剛剛走出少年時代,正在青春路口迷茫的我們只不外不知所措,敏感,還未丟棄孩子氣。但是我們渴想的青春是樂觀,向上,張揚的。
也許我們喜歡熱鬧,繁華,但是當沉醉在節(jié)拍的音樂聲中的我們偶爾也會緘默沉靜,無助。當頂完嘴后甩門而出時,我們也會后悔,但是好勝的我們不會低頭。當一個人呆在某個安靜的空間時的我們也會幻想未來。認真正開心時我們也會露出孩子性。
當然在這茫茫的青春路上,也會碰到良多值得讓你一輩子回味的事情。你所碰到的每一個難題,都是你在以后人生路上不可缺少的一個經(jīng)驗。
我要對那些在這本就崎嶇的青春路給予我難題的人,你們讓我學會堅強;謝謝那些把我當手足看待的人,讓我學會感謝,陪我渡過難題;謝謝那些在我沖動時包收留我的人,讓我返回正路。
青春帶我們飛揚,我們要正面對待那些難題,由于你只有跨過難題才能夠見到雨后的彩虹。
而我,卻是一直糊口在這個地方,看著的時光一點點和這個城市糾纏在一起,彼此枝繁葉茂地環(huán)繞糾纏,再也分不開。郭敬明在《青春揚花念念不忘》中這樣描述他所糊口的城市,我想假如將其糊口的城市改為學校,大概可以描述我的三年高中糊口了,當然條件是在實驗中學。
這所中學有著無以倫比的美,最顯而易見的是環(huán)境。大片大片的綠茵地在陽光的照射下格外惹眼,那開滿紅的、粉的、白的花朵的樹更是像梳妝鮮明的奼女,在萬綠叢中盡情伸展自己婀娜的身姿,五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開始穿梭于花叢中,一派生氣希望勃勃之景。而環(huán)境美的精華大概也就在于這日日更新的生氣希望吧!
當然實驗還有比這更美的。每一位就讀于實驗中學的學生都要在這兒度過自己的花季、雨季,將要畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn),自己逝去的青春時光中的點點滴滴都與這所學校絲絲相連,回憶中一團團五彩的影子無不圍繞著這所學校,這才驚覺記憶中那紛紛揚揚的青春,早已深深地烙在了實驗中學,成為它輝煌形象的襯托。于是實驗中學本質(zhì)的美溢現(xiàn)岀來了,那美是每位同學無窮夸姣的夢想組合而成的,更是每位同學華麗而難忘的記憶拼合而成的。
這里有我們糊口的氣味,這里有我們歡笑的聲音,這里有我們哭泣的淚痕,這里有我們夢想和但愿
在這里,生命踏上滑板,青春激越飛揚。
人的一生有許多理想,或許你想成為像楊立偉一樣,讓國人驕傲的航天英雄;或許你想成為像劉翔一樣,讓亞洲人振奮的東方飛人;或許你想成為像袁隆平一樣,讓世界為之驚嘆的“水稻之父”……,而當年的她,就想成為一名像媽媽一樣的紡織工人,用自己的雙手為人們編織最夸姣的糊口。她就是紡織部勞動模范、錦州市同心紡織廠的紡紗女工張奇麗。
從入廠那天起,她就虛心向師傅們請教,別人練一個小時,她就練三個小時,腿站腫了,手磨破了,眼睛看花了,都沒能成為她學技術(shù)的障礙,反而成為了她戰(zhàn)勝難題的動力。為了學習技術(shù),她幾回拖延了婚期;為了把握技術(shù),婚后她和丈夫商量,暫時先不要孩子;為了進步技術(shù),她曾因勞累過度,而昏倒在機臺旁,造成了流產(chǎn)。
1992年,張奇麗懷孕了。這次婆婆和丈夫格外小心,她知道丈夫是根獨苗,孩子對她和她的家庭來說是多么的重要。但廠里當時正在搞勞動競賽,還有幾個新門徒需要她傳幫帶,怎能少了這個技術(shù)骨干呢?她克服嘔吐和浮腫等強烈的妊娠反應,堅持工作在馬達轟鳴的車間里。
就這樣,她日復一日,年復一年地工作在她熱愛的車間里,像春蠶吐絲一樣,默默地在機臺上奉獻著她的青春和熱血。
有一年的冬天,廠里有一批棉紗要出口德國,時間緊,任務急,廠里組織了一支青年突擊隊。當時,張奇麗正在家里照顧生病的孩子,做為技術(shù)骨干的她得知這個動靜后,毅然把生病的孩子托付給失明的婆婆照料,自己卻跑到了車間。正在她忘我地工作時,意外的事情發(fā)生了,后半夜,家里忽然來了電話,說是孩子快不行了,正在病院里搶救,讓她趕緊去,看看孩子最后一眼。原來,凌晨兩點鐘左右,婆婆想知道孩子退燒沒有,可是,她在床上怎么也沒摸到孩子。婆婆急忙下了地,可她剛一抬腳,就被什么東西絆倒了,用手一摸,原來是兩歲的孫子,不知什么時候掉到了地上,已經(jīng)全身冰冷。經(jīng)由醫(yī)生幾天幾夜的搶救,孩子的命固然保住了,但卻留下了永遠的遺憾,孩子再也不能叫媽媽了,再也聽不到媽媽親切的呼叫了。然而,孩子出院后,張奇麗硬是把巨大的痛苦埋藏在心底,把孩子綁在身后,又投入到會戰(zhàn)的崗位上。她在用忘我的工作熱情,來彌補著對孩子的愧疚。20天后,當她看到合格的產(chǎn)品運出工廠的時候,她把背后的孩子放了下來,牢牢的抱在懷里,淚水大滴大滴地落在孩子稚嫩的小臉蛋上。朝夕相處的工友們,不約而同地圍在她的身邊,姐妹們抱頭痛哭……。愛有幾多,情有幾多,此時無言,難以述說。
蒼穹沒有星星是多么孤傲,江河沒有水滴就會干涸,大地沒有小草還是嚴冬,鮮花沒有綠葉就會失去色澤。恰是有無數(shù)個像張奇麗這樣普通崗位上的普通工人,用她們的真誠和奉獻,用她們的青春和生命,構(gòu)筑著共和國大廈最堅固的基石,在東北大振興的征程上,她們的事跡將永遠感染著我們,永遠激勵著我們——青春為崗位歌唱,崗位在振興中閃光。
落葉飄盡了秋末,寒風早已帶來Jackfrost的訊息。期末考試已經(jīng)近在咫尺,沒有過多的變化,但我們都能感觸感染到那種如寒風一般深入體膚的壓力。
“每一次的考試都像是一場無形的戰(zhàn)役?!蹦阈χ蛉ぃ斯?,透過水汽看著教室窗外朦朧的風景。“真是朦朧的景色,就像但愿一樣?!蹦愕母袊@。我走上前,“恰是由于朦朧,才會讓人想去看清,才會讓人想去追逐啊。”伸手,手掌將窗戶上的水汽抹去,掌心一片冰冷,面前豁然爽朗?!暗妇拖袷翘焯?,只要我們努力過,就算僅僅只是途經(jīng)天堂——也足以讓人幸福的淚流滿面。”我很鄭重的在筆記本的最后一頁寫下這句話。
望著那被我“抹出一片風景”的窗戶,我能看到在水汽之下,那名為但愿的永不磨滅的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。
我想,給那些時候,冠以青春之名。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。
后記:這是一個率性的設法主意,我但愿時間他能放慢腳步,讓一切夸姣如初。我能和大家一起在操場里揮灑汗水,在田間嬉戲打鬧,我們會走過一條很長的小徑,天邊是茂密的梧桐葉,我們會途經(jīng)很錦繡的花田,空氣中滿是不著名的野花的芬芳。我們會在一起很長很長一段時間,不需要考慮何時分別。這真是一個率性的設法主意,但是被答應率性的年代,恰是我們所處的青春。
這是我們的青春,縱然冰封,也當盛放!
最后,我,非常感謝,能擁有與大家在一起的時光。
各團支部、廣大團員青年同志們:
為迎接即將到來的“五四”青年節(jié),同時響應醫(yī)院“奮戰(zhàn)百天,全面提升醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、服務質(zhì)量和就醫(yī)環(huán)境”活動的號召,結(jié)合醫(yī)院建設中醫(yī)臨床研究基地和遷址新建的歷史發(fā)展契機,院團委特舉辦此次有獎征文活動,具體安排如下:
1、征文以“用我的努力,見證一附院的明天”為主題(題目可自擬)。要求大家聯(lián)系本崗工作實際,對醫(yī)院的發(fā)展建設提出自己的設想;征文要求在2000字以內(nèi),用A4紙打印。統(tǒng)一于20XX年5月4日前上交。
2、45歲以下團員、青年同志均可參加。
3、以團支部為單位統(tǒng)一收集征文紙質(zhì)版,另電子版請通過E-mail傳至院團委郵箱:
4、獎項設立:
本次征文將經(jīng)院領(lǐng)導及相關(guān)職能部門主任評閱,并設立一等獎一名;二等獎三名;三等獎五名;紀念獎十名;另設參與獎若干名。
請廣大團員青年積極踴躍參與,以實際行動踐行醫(yī)院“奮戰(zhàn)百天”活動,在自己的崗位切實為醫(yī)院發(fā)展做出自己的努力。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《陽光下的精彩》.
活著真叫累,有人這么感喟.
活著真叫煩,有人這么虛嘆.
活著真的美麗,而我卻喜歡這么對生命綰結(jié).
生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗.生命不缺少美麗,只是缺少發(fā)現(xiàn).
生命的美麗在于奮斗后的坦然."天空沒有留下鳥的痕跡,但它已飛過."泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的.一位白發(fā)蒼蒼的老人,一位學術(shù)界的權(quán)威,在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時,而后對學子的驚詫報以坦然的一笑,北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗.無論是森林中的參天之木,還是荒漠中的柔軟弱小的樹,只要它的存在,對于別人,對于于它生存的環(huán)境是有意義的,那么它的生命就是美麗的.沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠,我們應該懂得對生命美麗的珍惜.
生命的美麗在于痛并快樂著.一味的快樂未免膚淺,一味的痛苦未免沉重.苦與樂并存才是生命的味道,你無法選擇其一."采菊東籬下,悠然見南山",陶淵明是快樂的.而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中,一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗,是哭與笑撥動著生命的旋律.
每個人的生命都是以不同形式存在的,而每個人的生命都是精彩的.岳飛以"三十功名塵與土,八千里路云和月"來總結(jié)了自己的一生.曹操以"對酒當歌,人生幾何"抒發(fā)了對生命的感慨.李清照以"簾卷西風,人比黃花瘦"將相思憂愁蘊于生命之中.蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸,卷起千堆雪"的激狂的生命.其實,一縷陽光透入,你會發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會折射出七色之光,何況是你的生命呢去珍惜,奮斗吧,暴雨之后,你會發(fā)現(xiàn),陽光下你的生命也很美麗,很精彩!
今天,我們祖國的發(fā)展已經(jīng)進入了一個嶄新的時期,振興中華的責任,已歷史地落在我們青年人肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們手中。“五四”的精神,需要我們繼續(xù)發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須面對一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進取?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有社會責任感;“五四精神”昭示我們,青年人既要有愛國心,更要有進取心。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
同學們、同志們:一個有價值的人生應該是這樣的:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗。
多少個晝夜,我們都在盼望著快點長大,多少個晝夜,我們都在想像著我們成人后的樣子容貌。我們憧憬著,憧憬著那一天是夢幻、浪漫并且一定是值得紀念的。成人禮——那個屬于我們的典禮。
近年來逐漸興盛起來,不少中學在學生高中畢業(yè)前夕為他們舉行成人禮。或組織學生穿漢服,行古禮,誦古文;或?qū)W生家長一同見證;或騎單車數(shù)十公里,沿途參觀名勝,慰問福利院白叟,最后邁入“成人門”。
不知道你小時候有沒有幻想過自己穿上高跟鞋或穿上西裝的那一刻?不知道你是否曾端詳過鏡子里的自己,想象自己成人的俊俏樣子容貌?我試過。盡管我還不清晰成人到底意味著什么,但我清晰,成人的世界一定是一個特別的世界,它布滿了甜美和未知,也暗含著利刃和陷阱,可它對我來說卻依然布滿了魅力。成人禮,應該是成人世界迎接我們的第一個盛宴。
那是一個屬于我們的盛宴。門口放著“歡迎來到成人世界”,門邊站著兩排穿戴正式服裝的招待生。我們排好步隊,挽起裙子,整好領(lǐng)結(jié),優(yōu)雅地走進殿堂。哦,有人告訴我,你要成熟了;有人跟我說,你該挑起屬于你的擔了。有人在我耳邊靜靜地對我說,喂,你是個大人了。噢,我是大人了。
那是一個屬于我們的典禮,它提醒我們成年了,就該負起屬于我們的責任。它讓我們再也沒有借口逃避責任,它告訴我們,我們有了支配自己的自由,它告誡我們再也不會有人說“你還小”而寬恕我們,我們要和童年徹底離別了。
成人禮的形式多,內(nèi)收留繁雜,可人一生只有一次。是的,應該要像婚禮那樣,許諾會一輩子與責任不離不棄,并且盡自己的努力去完成責任,親朋見證,師長祝福,它應該嚴厲而神圣。
那個屬于我們的典禮。它應該要完整而莊嚴地授予我們。由于它見證著我們的成長與祝福,承諾與責任。承載著我們對未來的憧憬與渴想。那個屬于我們的典禮——成人禮,不會繁鎖,不會多余,它一定是我們?nèi)松漠嬀碇袧庵囟鵀⒚摰囊还P。
在人的一生中,有一段時間最應珍惜,最為寶貴,夸姣的時光——青春期。
青春是一首柔美的詩,字里行間透著青澀與歡樂;青春是一個神奇的魔方,滾動著七彩的年華;青春是一只羽毛艷麗的鳥,飛翔在人生的萬里藍天。
曾在十三歲的我們,總會有一些叛逆,因讀書苦而厭學,因打網(wǎng)絡游戲而得上網(wǎng)癮,等等。有些人想做出這些青春叛逆的事,會有人阻擋你們接著出錯。那就是在西山學校里的教練,一些夜貓子會在晚上爬墻外出,一些值班教練會躲在某個陰暗點,蹲著點,到了一定時間,托著黑眼圈去睡覺,若是被抓到了以后,思惟教育和政治教育就開始了。體現(xiàn)了教練無私奉獻,大半夜不睡覺來抓逃跑的學生。讓教練一夜不睡覺因此值夜班。教練為了我們,不惜地晝夜奔波,長時間的勞累。最美的時光去跟教練一起渡過。
年青人擁有青春,會讓人羨慕,實在,青春期相稱于人生一步大棋,一步錯,步步錯,會讓你的人生發(fā)生翻天覆地的變化。當面對青春期,你也許已犯下錯,但也是在你人生中曾是你的一段最美的時光。最美的時光不是揮霍的,而是用來珍惜的,固然是不成熟的階段,但是,你珍惜的曾經(jīng)。
曾經(jīng)不好的過去,已為你的青春期留下污點,所以,當你犯下錯時,教練耐心地教好你,不會留下這些小污點,讓成為最美的時光,不留下任何遺憾。
最美的時光——青春一去不復返,且珍惜這段寶貴的回憶吧!
為文者都要經(jīng)歷一段青年的寫作過程。這里所說的青年指的并不是實際的年齡,而是筆法年齡和寫作心理年齡。在這個階段所樹立起的寫作心態(tài)和自身與寫作的關(guān)系對以后寫作之路可以說是埋下了很的伏筆。
有的人寫作時間早,少年時期就開始出書;有的人寫作時間晚,年過花甲才拿起筆。當然,這些都無關(guān)緊要,這些都只是時間和資質(zhì)的問題,與寫作本身關(guān)系不大,不足以影響一個人的寫作之路。真正與寫作有關(guān)的是寫作者,而我所要說的是寫作者在青年的寫作階段。
寫作可以是一種選擇過程,這種選擇主要是在青年的階段完成的。心態(tài),感悟能力和對寫作的思考不自主地幫助寫作者完成了在這一階段的選擇。這種選擇書一種慢性的,不主觀的過程,對當即的效果是微乎其微,而它卻在不知不覺中改變一個寫作者的寫作之路。
寫作者要耐得住寂寞,淪落為一個寫手很容易,而蛻變成一個作家要經(jīng)歷一個寂寞的過程。當代文壇沒有如百朵金花競相開放的場景或許是和一些寫作者沒能在青年的寫作過程中很好的選擇有關(guān)。既然選擇了這條路,就要認真負責,在青年的寫作過程中把握好方向,慎重抉擇。
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