渴望四年級作文。
寫作是我們心中的馬蹄鐵,繼承著我們深藏的思想,作文更是展示個(gè)性和價(jià)值的重要方式。這篇“渴望四年級作文”是小編悉心打造,希望能夠滿足您的需求。歡迎大家來閱讀!
渴望得到作文(一)
自從看了《神筆馬良》的故事之后,我一直都渴望得到一支魔筆,這樣一來我就可以把我寫出或畫成的一切都變?yōu)檎鎸?shí)的東西。
我時(shí)常在想:假如我擁有了這支魔筆,且只有一次機(jī)會,我該拿它來做什么呢?是畫五顏六色的衣服,還是香氣誘人的食品?是畫一張又一張的鈔票,還是一顆又一顆的鉆石珠寶?我冥思苦想了許久,終于有一天。
那天,我記得很清楚,我在院子里踢毽子,豆大的雨點(diǎn)突然劈頭蓋臉地從天上砸下來,越下越密,越下越急。可爸爸卻在這個(gè)時(shí)候拉著我的手出門,我問他要去哪里,“到了那里你就知道了?!?/p>
我和爸爸來到了一間破破爛爛的小屋前。我的天哪,老爸,我們冒著傾盆大雨就是來看這間破房子?我心里嘀咕著。我低頭看了看剛才白得發(fā)亮的鞋子現(xiàn)在變成一堆泥土了。這時(shí)候一個(gè)瘦嶙嶙的女孩子跑了出來,我打量了她一番,她頭發(fā)散亂,身穿單薄,衣服盡是補(bǔ)丁,雙腳也沒有鞋子穿。“叔叔,這么大的雨,快到里面坐坐吧!”爸爸笑了笑,“謝謝?!?/p>
我們走進(jìn)這間屋子,我還是頭一次看到這么破的房子:屋頂漏水,地面濕淋淋的,還夾有骯臟的泥土。屋內(nèi)極其簡陋:一張軍床,一把椅子,一張小圓桌。我拉拉爸爸:“我們還是走吧。”
在回家的途中,爸爸才告訴我這個(gè)女孩子的遭遇。她叫阿潔,在阿潔還很小的時(shí)候,父親就生病去世了,她父親在生病期間幾乎花光了所有的積蓄,家里面值錢的東西也賠了進(jìn)去,母親經(jīng)受不起打擊,傷心過度,得了瘋病,一年之后離家出走,從此下落不明。阿潔成了沒人照顧的孤兒,好多熱心腸的鄰居聞?wù)f后,紛紛伸出援助之手幫助阿潔,學(xué)校更是破例讓阿潔免費(fèi)去上學(xué)。
我問爸爸:“她為什么不去孤兒院,要一個(gè)人住在這間破房子里?”
“聽說那間屋子有阿潔最美好的回憶,她舍不得離開?!蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我突然有了一個(gè)想法,假如我有一支魔筆,我會在這間屋子旁邊畫一棟漂亮的房子給阿潔住,把泥濘的小路畫為寬敞的柏油路,周圍有各種各樣的花花草草,有小鳥,有蝴蝶。
其實(shí)我們大多數(shù)人手里都握有一支魔筆,這支魔筆,就是我們的.聰明才智。我渴望得到一支可以變?yōu)檎鎸?shí)東西的魔筆,但我更加渴望握著這支充滿著聰明才智的魔筆,為我的人生添枝加葉。
世界上誰不想得到渴望的機(jī)會,工人渴望得到財(cái)富;農(nóng)民渴望得到豐收;富人渴望得到親情;學(xué)生渴望得到知識。不止我們想渴望得到,就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護(hù)、大地的哺育、雨露的滋潤。
我渴望得到理解。
冬天,雖然沒有下起潔白的雪,但也是寒冷的。向街上一望,都能見到厚厚的羽絨服和色彩繽紛的圍巾在向前“走”動(dòng)。我躲在溫暖而又溫馨的房子里,爸媽都出去了。這時(shí)聽見“咚咚咚”的敲門聲,我習(xí)慣地從“貓眼”里看人,只見一個(gè)穿著單薄的收水費(fèi)工人所穿的工作服。我想起來了,媽媽出門時(shí)跟我提起會有人來收水費(fèi),但我又想如果這是小偷扮成的該怎么辦呢?
“我是來收水費(fèi)的”,外面的人幾乎是用顫音說出來的。我又往門外看了一眼,只見那個(gè)人全身都在顫抖,還不時(shí)地用口去像那雙紅腫的手哈氣。這時(shí)我的頭上像出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼,不停地吵著要不要開門,最終是以魔鬼所堅(jiān)持的生命安全更重要所以不開門的反方勝利。()于是我下了狠心說:“對不起,我一個(gè)人在家,不小心把門反鎖了,我開不了門。”我不知道為什么會說出這樣荒謬的話來,我自己都不相信,外面的人怎么會相信這么沒水準(zhǔn)的謊話呢?
“這孩子怎么這樣?!蓖饷婺莻€(gè)人用氣憤的語氣說完就聽見“噔噔噔”下樓的聲音。
我很傷心的做了這件事:把頂著寒風(fēng)的刺骨來工作的人,拒之門外。但這又不是我能兩全的事,為了自己的安全,只能這樣做。
希望我能得到理解女神的眷顧,得到那位好心工人的理解,理解我這么做是因?yàn)榘踩脑?,?dāng)然也希望人們也能理解在外工作的人。
星期天,我和爸爸去書店買書。我左瞧右看,選中了一本《科學(xué)世界 》與此同時(shí),爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后,面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書,大聲訓(xùn)斥我:“你都不快畢業(yè) 了,還看這些沒用的書。再說,你數(shù)學(xué)成績那么差,這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你。”說著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時(shí),書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人,那是一種怎樣的目光啊,疑惑里帶著憤怒。我沒有說話,拿著書走出了書店的大門。
回到家,我憤怒地將書往床上一扔――我也不知道為什么會那樣做。因?yàn)槲覍騺矶际呛軔巯У?。我重重的倒在床上,耳邊又響起爸爸的聲?:“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁做完,做不完別想吃飯!”我無奈 地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做,覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣:誰讓我是畢業(yè)生呢?我盲目的做著作業(yè),不知不覺已經(jīng)做完了兩三張,封面被淚水打濕了一片。
走出屋門,發(fā)現(xiàn)媽媽 已經(jīng)做完了飯,看見了我說了句:“過來吃飯吧。”我淡淡的回答了一句:“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。
整整一天的,我都呆在臥室里看電視,沒有和父母 說一句話。內(nèi)心 卻心潮起伏:爸爸,我知道你盼子成龍的希望是迫切的,但我畢竟不是機(jī)器人,也需要休息。你們呢什么時(shí)間 才能理解我,還我一方自由 快樂 的天地呢?
一天,我走在去上數(shù)學(xué)課的路上,心想:又要做那些燒腦的題了,討厭!要是回到幼兒園就好了!
我無意中抬頭望了一下天空,天色有點(diǎn)陰沉,我不是在做夢吧?一架用書做成的飛船正緩緩下降,接著門打開了,跳出來一位老爺爺,他笑瞇瞇地問:“小朋友,你是不是有什么心愿呀?”“不,沒有。”我不想麻煩他,“別騙我,你是不是想變小呀?”還沒等我回答,他就掏出一支大毛筆,轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖,念出咒語:“天地玄黃,宇宙洪荒,回到幼兒園!”
眨眼間,他不見了,我的背上多了一個(gè)粉色的書包,一個(gè)人把我拉進(jìn)了一間擺滿了玩具的屋子里,里面坐著好多小毛毛,這不是幼兒園嗎?
正是吃飯的時(shí)候,我拉了一把小椅子坐了下來。這時(shí),有一個(gè)小朋友跟我說:“你猜我喜歡什么動(dòng)物?”“人?”我猜著,“笨蛋,人不是動(dòng)物!”“人是高級動(dòng)物!”我反駁,“不是,人就是動(dòng)物!”哎,真幼稚!
下午的課程也很簡單,我有點(diǎn)提不起興致,好不容易放學(xué)了,我和一個(gè)小孩一起蕩秋千,他突然來了一句:“你知道嗎?人長得很高很高的時(shí)候會死掉的?!薄澳鞘畮讱q的時(shí)候,人就死啦?”我裝傻,“傻瓜,老人有這——么高!”他用力張開手,比劃著。嘿!無知!還是上小學(xué)好!不用跟這群“外國人”在一起。
那個(gè)老頭子又來了,他就像我腦子里的蟲,還沒等我說話就把我變回了,嘿嘿,令人頭痛的數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課嘍!
成功是一個(gè)人的榮耀;成功能讓人欣喜諾狂;成功是一個(gè)名人的標(biāo)志;成功像一座山峰,有人想一步登天,也有人想一步步品味自己走過的酸甜苦辣;成功像終點(diǎn)線,每個(gè)人都拼命地跑向它,爭奪第一;
失敗是成功之母,但對我來說母親太多了。在我的記憶里,我成功的次數(shù)寥寥無幾。但這一次我一定要成功。
在老師的推薦下,我參加了全新的書法比賽。我對自己暗暗地下定決心:難得這么好的機(jī)會,我這次不爭取個(gè)二,三名,怎對得起自己呢!
離比賽的那幾個(gè)星期,我拒絕了父母給予我來伸手飯來張口的日子,我每天緊鎖在自己的房間里,那是我自己品嘗到寫字寫到流流汗味道,是我第一次把書法當(dāng)成游戲在對待。漸漸的,我把書法當(dāng)成了吃飯,每天都必不可少的。因?yàn)檫@是我對成功的渴望。在這幾星期我堅(jiān)持了下來。味
那是個(gè)明媚的下午,花兒綻放著它的笑容,鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌,仿佛一切都在迎接我……比賽一點(diǎn)點(diǎn)的過去,但自我感覺輕松……比賽結(jié)束了,成績需在幾天后才能揭曉。
回到家,我習(xí)慣的拿起筆寫了起來,這或許已經(jīng)成了我的家常便飯了。三天過去了,我接到了通知:我的了全縣第二名。當(dāng)時(shí),我感覺我心中的太陽更加燦爛了。因?yàn)槲页晒α恕?/p>
因?yàn)闉榱说玫匠晒?,我努力過,我付出過辛勤與汗水,我堅(jiān)持過。因?yàn)橛辛顺晒?,使我感到無比愉快……只要你渴望成功,你離成功不遠(yuǎn)了!
另外一項(xiàng)讓我感到壓力大的事是五花八門的業(yè)余學(xué)習(xí)。什么小班化數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)小五班、大樹英語……統(tǒng)統(tǒng)列入了我的日程表。那一堆堆的.作業(yè)壓的我喘不過氣來,一排排英語字母向我張牙舞爪……mygod?。?!
在這個(gè)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的暑假里,我渴望有一臺自動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī),將要學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)輸入我的大腦,讓我不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)而減少娛樂時(shí)間。在整個(gè)暑假里,我可以玩玩電腦,看看書,騎騎自行車……
在這個(gè)奔波于各種補(bǔ)習(xí)班的暑假里,我渴望有一個(gè)能通往任何地方的門,讓我周游世界,走遍天涯海角:去埃及看胡夫金字塔,去意大利看比薩斜塔……
在這個(gè)我們無法自由支配的暑假里,我渴望父母不要把我們關(guān)在書房里,浪費(fèi)了我們的美好時(shí)光,浪費(fèi)了我們的童年!
其實(shí),這些渴望只是一些幻想而已?,F(xiàn)在最實(shí)際的就是認(rèn)認(rèn)真真地完成這些作業(yè),才有時(shí)間盡情的娛樂!
新時(shí)代的小孩,不知天高地厚,不明人生百態(tài),只知天真爛漫,只明生有何歡。
可是,我怕。
別人說我孝?;腥婚g,我瞅見媽媽臉上那一道道皺紋。原來,我并不孝!
人生不過百年,媽媽苦了半輩子,哭了半輩子,愁了半輩子。這些,全是為了我。
看她唉聲嘆氣,我不明原因;看她發(fā)絲染白,我不問其然。是的,我不孝!
我總是抱怨學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,作業(yè)多得像山一樣??墒牵瑡寢?,又何嘗不是呢?為我,負(fù)債累累,她從沒有向我抱怨,但是我從她憂愁的臉上就可以看出來。
可是,我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時(shí),我可以發(fā)發(fā)牢騷,但憂愁是從心里來的,嘴上說不出來。
終于,我害怕了。
我好怕自己體會不了媽媽的感覺。我和媽媽本是一體,因?yàn)槟谴畏置?。從我離開媽媽懷抱那一刻起,我便是個(gè)只知道歡樂是何味,不知憂愁有多苦的孩子。
我好想承襲媽媽的憂愁,這樣,我就能分擔(dān)媽媽的痛苦。
如今,我已知孝為何物,卻仍不能讓媽媽忘記憂愁,實(shí)為不孝?。?/p>
我多么渴望得到憂愁,了解媽媽的心內(nèi)有多苦,知道我生之不易。
我是誰?我是那個(gè)擁有天下所有孩子都擁有的東西卻渴望憂愁的孩子!
這篇文章,題目吸引讀者的閱讀興趣??释麘n愁不禁讓我們感到詫異,但小作者為我們寫出了原因。作者看到母親的勞累,想要替母親分擔(dān)憂愁,也讓我們看到了一個(gè)有孝心的孩子,這也是文章讓我們感動(dòng)的地方。
都是友誼擦干的;友誼的港灣含情脈脈,友誼的風(fēng)灌滿遠(yuǎn)征的船;友誼不是感情的投資,不需要股息和分紅??晌胰狈τ颜x,是個(gè)孤單的人。我曾經(jīng)擁有過同學(xué)的情誼,但是我不想得到那種“友誼”,我想得到真真正正的友誼!
那天中午,老師開例會,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,所以老師讓我抄了一黑板作業(yè),并且讓我在他們開完會后收齊。我的那位好友就有恃無恐的下去玩了,我一番好話告訴他作業(yè)很多:“不抓緊時(shí)間就來不及了!”他卻一臉壞笑的撂了句:“你是誰呀?我的好兄弟,在班上是什么呀? 學(xué)習(xí)委員,我沒交,你就在交上去的名單上不寫我不就夠了!”
他這一說,我生氣了。就因?yàn)槲羧蘸糜咽菍W(xué)習(xí)委員,就可以不交作業(yè),不寫作業(yè)嗎?那我以后在班上如何樹立課代表的威嚴(yán)。
老師開完會回來了,可他還沒上來??烧媲桑蠋熐澳_進(jìn)教室,他后面便回到教室。老師責(zé)問他:“你作業(yè)寫完了嗎,玩得大汗淋漓的!”他的眼睛轉(zhuǎn)向了我,好像等著我替他說話。我不忍心荒廢他一輩子,毫不客氣地說了句:“你沒交作業(yè)?!?/p>
之后的事你就可想而知了……
那一個(gè)黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個(gè)要好的朋友一起去上網(wǎng),因?yàn)槲規(guī)У腻X比他們少,比他們上的時(shí)間少,我就先回來了。我不知他們上得很晚,等我吃完飯了,他們還沒回來。他們的媽媽便到我家來找我,問我:“我家的小武到哪里去了?我們家小宇到哪里去了?”我起初死也不說,最后在一群大人的群問下,我終于還是抵抗不住說出來了。
他們回來后沒被挨打,我之后卻被他們罵的狗血淋頭。唉,我的好友,我的同窗,難道你們不能理解我的苦心,不能理解父母對你們的教導(dǎo),我多么需要你們的支持,也需要你們的理解,也需要真正的友誼。
我渴望得到友誼,因?yàn)槲抑拦抡齐y鳴,獨(dú)木難支;在成長的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而溫暖,人生因友誼而共同進(jìn)步,人生因友誼而更加絢麗多彩,我渴望得到友誼。
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