讀后感走進(jìn)科學(xué)700字精選3篇

讀后感走進(jìn)科學(xué)。

古人傳承至今的智慧被記載到圖書中，在閱讀過(guò)作者寫的作品之后，往往內(nèi)心有著頗多感觸，寫一篇讀后感可以加深我們對(duì)這本書的印象。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“讀后感走進(jìn)科學(xué) ”,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

讀后感走進(jìn)科學(xué)(篇1)

聽老師說(shuō)，科普大篷車就要來(lái)我們學(xué)校展覽了，帶來(lái)了一些精密的儀器，同學(xué)們可高興了，期盼已久的的科普大篷車的終于來(lái)到了，我心里一直在想：這些儀器會(huì)是什么樣子的呢?今天科普大篷車來(lái)到了，我心中的那份期盼已久的愿望終于可以得到滿足了。

吃午飯的時(shí)候，老師說(shuō)：科普大篷車來(lái)了，已經(jīng)在我們學(xué)校的大廳里擺放好了，叔叔阿姨們準(zhǔn)備給你們演示各種神奇的實(shí)驗(yàn)，你們可以去參觀了，都拿著筆和本子，做好記錄，把你看到的神奇現(xiàn)象都記錄下來(lái)。午飯過(guò)后，大家排著整齊的隊(duì)伍快速地向大廳奔去，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都已經(jīng)在參觀了，我和同學(xué)們也趕緊跑去，同學(xué)們一邊看著科學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示，一邊小聲交頭接耳的議論著。臉上露出不可思議的神情，眼睛里充滿了神奇。endrikfelipe.com

這一次的科普演示，有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，如光壓風(fēng)車、無(wú)弦琴、聽話的小球、模擬乒乓、看得見(jiàn)的聲波等許多展品，我比較喜歡的是磁力線的演示，因?yàn)槲以诩依锿娲盆F的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)磁力線的問(wèn)題，但是我不明白。今天看到了磁力線演示，意思是：中間可以旋轉(zhuǎn)的，具有強(qiáng)大磁力的大磁鐵慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，周圍一圈的小磁鐵也在晃動(dòng)，但是所指的方向是不同的，做演示的老師說(shuō)：小磁鐵北極所指的方向就是大磁鐵在那一點(diǎn)上磁力線的方向，演示的老師還說(shuō)，磁力線是一個(gè)閉合的曲線，雖然我們看不到它。但它確確實(shí)實(shí)的存在著，而且我們所居住的地球，就是我們可以觸摸到的最大的磁體。

這次的科普大篷車，給我們帶來(lái)了意想不到的神奇，讓我們也開闊了眼界。雖然有大多數(shù)的科普演示，我還不知道它的科學(xué)道理，但是它讓我的心中充滿了對(duì)科學(xué)的向往，那些現(xiàn)象對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的，神秘的，對(duì)于他們的科學(xué)道理也是我渴望理解的。

也正是這次科普演示，我才更加知道我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)有很多很多，所以我要更加努力的去學(xué)習(xí)，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠更好地了解這個(gè)世界。

讀后感走進(jìn)科學(xué)(篇2)

xx年前，在福州出土了兩具尸體，據(jù)考證這對(duì)宋代夫婦死于700多年前，出土后，他們的皮膚濕潤(rùn)，體態(tài)安詳，肌肉富有彈性，血管突出，像是剛剛睡著一般，解剖后發(fā)現(xiàn)男主人身里含有大量水銀，可沒(méi)有水銀的女主人也保存完好，在研究他們不腐的過(guò)程中，在包裹女主人的褲子上發(fā)現(xiàn)有血跡，這是防腐措施留下的痕跡嗎?

法醫(yī)認(rèn)為，這些血跡是人死亡后出現(xiàn)的自然反應(yīng)。在解剖女尸的過(guò)程中，體內(nèi)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。研究不腐，專家們需要找到更為準(zhǔn)確的證據(jù)。

這些血跡是哪里來(lái)的呢?據(jù)專家分析，人死后是由腹部開始腐爛，在一定壓力下，腹部的血水便順著人的下-體器官排出體外，其實(shí)這不是血，是血紅蛋白與體液的混合體，因?yàn)槎际羌t色的，所以專家誤認(rèn)為這是血跡。

男主人體內(nèi)有大量水銀，考古工作者認(rèn)為男主人身體內(nèi)的水銀有可能是防止尸體腐爛的原因，而且墓中男子是突然死亡的，通過(guò)X光掃描，專家發(fā)現(xiàn)男主人的脊椎已經(jīng)嚴(yán)重錯(cuò)位，專家對(duì)此非常重視，因?yàn)榧棺禂嗔咽且粋€(gè)致命傷，這個(gè)結(jié)論可能推翻它之前是死于水銀的猜測(cè)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)揭開了專家們對(duì)男主人死因的所有疑惑，因?yàn)榧怪蝗粩嗔眩@男主人肯定在短時(shí)間內(nèi)死亡，在他死后，人們將大量水銀從他的口腔灌入，水銀順著食道進(jìn)入腸胃和腹部，并且在入殮時(shí)，在他身邊放入大量水銀，水銀揮發(fā)，那么整個(gè)棺材中便充滿了有毒氣體，尸體腐-敗過(guò)程主要是有細(xì)菌存在，而空氣是細(xì)菌存在的前提，整個(gè)棺材中充滿了有毒氣體，沒(méi)有空氣，沒(méi)有細(xì)菌，尸體自然不會(huì)腐-敗。

男主人尸身不腐是因?yàn)橛兴y的幫助，那么女主人呢?女主人的棺材外有一層木槨板，木槨板外面有一層石板，而且木槨板和石條之間還有一層越10厘米左右的厚厚的松香，整個(gè)墓室里全部是三合土，由于密封良好，棺內(nèi)沒(méi)有空氣，既然沒(méi)有空氣那么細(xì)菌也不會(huì)存在，所以女主人的尸體也得以保存完好。

其實(shí)有些看起來(lái)不可思議的事情，總是有科學(xué)道理的。

讀后感走進(jìn)科學(xué)(篇3)

看了“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實(shí)，它們都經(jīng)不住科學(xué)的驗(yàn)證。

就拿“小牛生蛋”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，小牛不會(huì)下蛋，當(dāng)它的主人發(fā)現(xiàn)小牛“生”了一個(gè)“蛋”，主人把它當(dāng)成了寶貝，還迷信地認(rèn)為，是上天送給他的禮物。因?yàn)樗膬鹤诱冒偬?，大牛又生了一個(gè)小牛犢。這些現(xiàn)象的巧合被他們看成了神話。但是經(jīng)過(guò)研究人員的驗(yàn)證，這個(gè)“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛(ài)舔別的牛身上的毛，這些牛毛到牛胃里后，被胃里的一種分泌物包圍起來(lái)形成的一個(gè)“蛋”。

這個(gè)“小牛生蛋 ”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“寶蛋”原來(lái)是“毛蛋”，神秘的東西其實(shí)一點(diǎn)都不神秘，只要我們用科學(xué)的方法去探討，再神秘的東西也會(huì)被解秘。

我很喜歡看“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗芨嬖V我，事情的真相。

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[最新]科學(xué)的讀后感700字精選

經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上科學(xué)的讀后感，剛接觸書籍時(shí)，仔細(xì)閱讀書中的情節(jié)，我們會(huì)產(chǎn)生自己的想法。不妨把讀后感書寫一下，你會(huì)怎樣去寫作品的讀后感？為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

科學(xué)的讀后感(篇1)

我在假期生活中讀了一本叫《身邊的科學(xué)》的書，從這本書中，我學(xué)到了許多日常生活中的科學(xué)知識(shí)與原理。

這本書主要講的是我們身邊的常用物品以及食品是如何制造出來(lái)的。在食品篇理，我了解了果醬的誕生。例如制作草莓果醬，要先將洗干凈的草莓放入大鍋熬煮，然后迅速裝瓶，蓋緊蓋子。放入90℃的熱水中加熱再冷卻，最后貼上標(biāo)簽即可。

在日常用品篇，我了解了鉛筆的誕生過(guò)程。先將從地下采出的鉛礦加熱，然后壓成細(xì)細(xì)的一條，制成鉛芯。再放入冷水定型后把木頭削成圓柱型，最后將中間的木頭去除，插入鉛芯，即可變成我們寫字時(shí)用的鉛筆了。

看了這本書，不僅讓我知道了日常用品、食品是怎么制作出來(lái)的，還讓我明白了生活處處是科學(xué)。只要擦亮眼睛去觀察、去體會(huì)，你一定會(huì)為無(wú)限廣大的科學(xué)世界的神奇而感到驚嘆，也會(huì)為自己發(fā)現(xiàn)了身邊的科學(xué)知識(shí)而感到欣喜與自豪的。

我也希望大家都愛(ài)上身邊的科學(xué)，都愛(ài)上閱讀書籍，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起閱讀，一起發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)吧！

科學(xué)的讀后感(篇2)

當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。

你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。

通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。

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科學(xué)的讀后感(篇3)

今天我讀了一本書——《科學(xué)》，這本書里寫了許多的科學(xué)知識(shí)，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來(lái)。

這本書里講述了許多的科學(xué)的知識(shí)，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學(xué)的知識(shí)，我覺(jué)得并不枯燥，還感覺(jué)很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大?。涸邮切〉貌豢稍俜值囊环N微觀粒子，直徑只有百萬(wàn)分之毫米；物質(zhì)是由肉眼看不見(jiàn)的分子組成的，而物質(zhì)可以通過(guò)核裂變或核聚變來(lái)釋放出巨大的能量……

這本書里寫的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想你看了這本書，你也會(huì)感到非常有趣，因?yàn)檫@本書里有許多做實(shí)驗(yàn)的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個(gè)溫度計(jì)，可以用哦！我還做了一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但我卻沒(méi)有材料，不然我一定會(huì)做的！我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是水果電池了，你知道為什么會(huì)叫“水果電池”嗎？讓我來(lái)告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧，其實(shí)不是，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點(diǎn)亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質(zhì)產(chǎn)生電流，通過(guò)銅來(lái)傳導(dǎo)到燈上，燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來(lái)的哦，怪不得說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學(xué)》，感到大腦充實(shí)了不少，還知道讀書是一種享受，我們應(yīng)當(dāng)做到“讀好書，好讀書?！?/p>

科學(xué)的讀后感(篇4)

初次閱讀《混沌操作法》時(shí)，我感覺(jué)到此書的理論和觀點(diǎn)都比較新穎，但讀過(guò)之后的印象卻并不深刻，

大約2個(gè)月后，一種強(qiáng)烈的潛意識(shí)告訴我應(yīng)再看一下，從那時(shí)起《混沌操作法》就吸引了我，至今我已讀了10遍以上——我迷上了它。

每當(dāng)我困惑無(wú)助時(shí)，《混沌操作法》就會(huì)給我指引，幫我樹立信心，指導(dǎo)我度過(guò)黎明前的黑暗，和我共同享受朝陽(yáng)的燦爛光輝。那么，《混沌操作法》是本什么樣的書呢？

《混沌操作法》應(yīng)該是為具有一定分析基礎(chǔ)和交易經(jīng)驗(yàn)的交易員寫的訓(xùn)練教材。

作為教材它結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)突出而明確，論據(jù)充實(shí)而豐富，論證方法也簡(jiǎn)練。

一些例證很幽默并貼近生活，同時(shí)內(nèi)容和其他教材一樣的通俗易懂。

作者在書中闡述了宇宙中充滿非線性動(dòng)態(tài)的事實(shí)，

提出生命和智慧基于混沌才可能發(fā)生，我們通過(guò)特定的范式觀察世界有一定的局限性，并且很難反思范式的本身。

同時(shí)簡(jiǎn)單介紹了混沌理論和分形幾何學(xué)的知識(shí)，描述了穩(wěn)定是暫時(shí)的，混沌才是永恒的。

而金融市場(chǎng)也不例外，同樣具有非線性的性質(zhì)。市場(chǎng)是混沌的，是自然的函數(shù)，具有不可測(cè)性。

成功的交易應(yīng)與市場(chǎng)共舞，而不是與市場(chǎng)為敵。

指出要在市場(chǎng)交易中成功，必須了解市場(chǎng)的根本結(jié)構(gòu)和自己的根本結(jié)構(gòu)，然后尋找到自然的交易自我，與市場(chǎng)融合，進(jìn)入阻力最小的通道，如此才能達(dá)到知己知彼，百戰(zhàn)不殆的境界。

因?yàn)樽髡卟粌H是一位成功的交易者，同時(shí)也是一位著名的交易教練，

所以他在《混沌操作法》中還詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)混沌交易的五個(gè)階段應(yīng)如何分別進(jìn)修及每段的目標(biāo)，知識(shí)，工具等。

所以，想要學(xué)招數(shù)的朋友應(yīng)該也會(huì)有不小的收獲。

并且，基于作者還具有心理學(xué)博士身份，

因此，他運(yùn)用了深厚的心理學(xué)知識(shí)敘述了人類和市場(chǎng)溝通的三項(xiàng)定律，

描繪了三種身體結(jié)構(gòu)如何影響你的交易風(fēng)格，解釋了腦部結(jié)構(gòu)的組成和左右腦。腦核心的處理速度，

以及它們的功能弱點(diǎn)（特質(zhì)），最后總結(jié)出了三者協(xié)調(diào)運(yùn)行的方法。

對(duì)那些由于不能克服人性弱點(diǎn)，而因此始終無(wú)法達(dá)到知行合一的交易者，這實(shí)在是極好的內(nèi)容。

另外，《混沌操作法》在很多方面有較大的突破。

不過(guò)，作為此書的讀者最好具有波浪理論的基礎(chǔ)和物理學(xué)的基礎(chǔ)，

這樣閱讀時(shí)會(huì)感到很輕松，并能體會(huì)出書中的內(nèi)涵和文字里隱含的深刻道理。

科學(xué)的讀后感(篇5)

我買的這本可怕的科學(xué)叫做《時(shí)間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時(shí)間是個(gè)洋蔥頭”為一個(gè)揭秘計(jì)劃，這的確是一個(gè)奇妙而且可怕的想法。

洋蔥頭會(huì)讓你的口氣不清新，還會(huì)讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣，關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題是有層次的。到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的真相：時(shí)間復(fù)雜的可怕！

這個(gè)連科學(xué)家都會(huì)口吐白沫的問(wèn)題，除非你有一個(gè)大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡(jiǎn)單的一層層揭秘，情節(jié)輕松有趣。除了那個(gè)討厭的死板科學(xué)家羅伯特，因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)一些概念性的死板乏味的科學(xué)術(shù)語(yǔ)。

表面看，討厭的羅伯特只會(huì)搞砸這本書，實(shí)際情況卻相反，他用他那討厭的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和這本書對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書真的很簡(jiǎn)單。你會(huì)饒有興趣的一頁(yè)頁(yè)的翻看，而不會(huì)去拿它當(dāng)做抹油的紙巾，我說(shuō)的是《可怕的科學(xué)》吸引人的地方不僅僅是它那可愛(ài)的插圖，更多的是它能勾起孩子對(duì)知識(shí)的渴求與探索！

全文共13章，每一個(gè)章節(jié)都有一個(gè)有趣的題目，每一個(gè)有趣的題目中都有一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)探究?jī)?nèi)容，每一個(gè)科學(xué)探究?jī)?nèi)容中又會(huì)有幽默的語(yǔ)言和搞笑的插圖。正是這一個(gè)個(gè)的環(huán)環(huán)相扣才能使《可怕的科學(xué)》顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新，是科學(xué)變得輕松有趣，成為目前青少年火爆的科普讀物。

科學(xué)的讀后感(篇6)

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。這首婦孺皆知的詩(shī)，我在今天，又讀出了他新的內(nèi)涵，新的韻味。

東坡先生身處廬山之中，四周層巒疊嶂，已辨別不出此刻究竟身處何處。四周的山巒變幻莫測(cè)，從各個(gè)方向呈現(xiàn)不同的景色。置身于造物者那無(wú)盡的藝術(shù)構(gòu)思中，想那造物者定是把這世界幻化成他筆下的各種神造，波瀾壯闊，氣韻迭起。而人，在這其中，就如滄海一粟，或許功成名就，或許一文不名。但是，身陷蒼茫的人間，個(gè)人，究竟是多么渺??！

東坡先生一生風(fēng)云跌宕，但他的文學(xué)成就宛如一座豐碑。他那飄逸灑脫的文風(fēng)，一如他的處世風(fēng)格，為后人留下了許多值得深思的理念。他有如一名哲學(xué)家，看穿世事變遷。他說(shuō)人對(duì)世界，應(yīng)該是這樣的人生態(tài)度“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”。這是何等的胸襟與氣度！他已經(jīng)忘卻了自身，完全地把自己抽離于宇宙之外，站在了一個(gè)新的高度來(lái)觀察這世間。

東坡先生說(shuō)，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。他是要告訴我們，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世間，我們一定不能僅僅禁錮于眼前，要把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)。要站在超脫的角度想想自己。如果我想到了以后，想到自己的這番磨礪必將是為以后奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么也許我看到的就不是“遠(yuǎn)近高低各不同”了吧。也許，我看到的就會(huì)是：殊途同歸。

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感700字精選

讀后感，所謂“感”，主要是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想。很多人都被作品這本好書所感動(dòng)，將這些認(rèn)知記錄進(jìn)自己的讀后感，有利于我們更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。在書寫讀后感方面，你是否還在尋找一些優(yōu)質(zhì)的文章呢？也許以下內(nèi)容“每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感”合你胃口！更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感 篇1

今天，我看了一本大厚書，書名叫做《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。雖然現(xiàn)在還沒(méi)看完，但我又很多感慨。

書上說(shuō)，要想成功，需要制定長(zhǎng)期目標(biāo)。制定長(zhǎng)期目標(biāo)以后還要制定一個(gè)短期目標(biāo)。還要堅(jiān)持不懈才能成功。

我覺(jué)得，堅(jiān)持并不是一件很難辦的事，為什么大家都辦不到呢？實(shí)際上，那些人都是在即將成功的那一刻放棄了，所以他們的后半生痛不欲生，當(dāng)他們徹底放棄的那一刻，他們明白了真相，但那時(shí)時(shí)間一剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。當(dāng)他們死亡的時(shí)候都帶著遺憾走了。而那些成功的人則是毫無(wú)遺憾的里離開世界。

在這個(gè)世界上，要適當(dāng)?shù)母淖兡繕?biāo)，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍〇|西，找到真正屬于自己的目標(biāo)。帶著真正的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗，開創(chuàng)一片屬于自己的天地。

我最喜歡書上的一句話：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其深。

我覺(jué)得我現(xiàn)在的目標(biāo)是：好好學(xué)習(xí)。我一定要向著這個(gè)目標(biāo)努力。

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感 篇2

　《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》是我從《讀者》周刊上看到的，它告訴我這樣一個(gè)道理：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)使我們充滿力量，不會(huì)被困難打倒！

這篇文章看起來(lái)不長(zhǎng)，仔細(xì)一看，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著深刻的道理！《易經(jīng)》上說(shuō)：茍日新，日日新，又日新》《論語(yǔ)》上說(shuō)：溫故而知新，可以為師矣。《尚書》上說(shuō)：日新之謂盛德。這些名言也有著同樣的道理。

記得每一次臨近期末考試時(shí)，我總會(huì)信心滿滿地列出復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天做這個(gè)，明天做那個(gè)，后天背那個(gè)猛地一看，覺(jué)得自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃十分完美，所有的內(nèi)容都在其中。誰(shuí)知，第一、第二天還可以按照原計(jì)劃復(fù)習(xí)，可從第三天開始，就開始找理由來(lái)偷懶，最后干脆放棄計(jì)劃，不干了！

現(xiàn)在想想，我其實(shí)放棄了許多讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我老想一口吃成大胖子，卻忘記了自己應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事情。成功者之所以成功，不是由于別人聰明多少，而是因?yàn)樗麄兠刻於荚趫?jiān)持不懈的改進(jìn)自己。想起書中的話，我覺(jué)得十分貼切。是啊，人們都想著成功，但不是所有的人都可以成功！

成功的秘訣無(wú)非就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它會(huì)讓我們感到新鮮的滋味，一種超越自我的快樂(lè)！

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感 篇3

媽媽從深圳給我?guī)?lái)一本書，叫《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，寫了從非凡到卓越的183個(gè)道理，共分19個(gè)組，分別是：1.人生必須背負(fù)重?fù)?dān)。2.做人之道在躬行。3.幸福是靈魂的香味。4.親情的力量。5.一位母親的建議。6.關(guān)照別人就是關(guān)照自己。7.人生的處世原則。8.如何培養(yǎng)積極的心態(tài)。9.你的.時(shí)間值多少錢。10.時(shí)代要求我們必須足夠優(yōu)秀。11.成功始于小事。12.設(shè)定目標(biāo)堅(jiān)持下去。13.年輕沒(méi)有失敗。14.珍惜每一根稻草。15.不要和老鼠比賽。16.天堂是人造的。17你是女人眼中的成熟男人嗎？18.如果讓你花掉一百萬(wàn)。19.你我都是“亞健康人”。

怎么樣，光看這些，你們就知道這本書有多好了吧！這本書中講述了人生中許多碰到的問(wèn)題，寫得很全，真是人生哲理?？催^(guò)之后，一身爽快，仿佛身上的所有包袱全部都卸下了一樣，一身輕松。

好書就是良藥，壞書就是毒藥。一本好書能受益一生，一本壞書能把人教壞。如果每天看一點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)，100天進(jìn)步大大點(diǎn)。一年就進(jìn)步很多了。如果你按書上做，那，下一個(gè)成功的就是你。

這本書就那么厲害。

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感 篇4

讀了這篇文章后我的感受是：不論每個(gè)人的能力怎樣？只要你每天能堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命在我們的幼兒教育工作中也是這樣我相信只要我們每個(gè)老師能每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)哪怕是昨天沒(méi)做好的工作今天能及時(shí)補(bǔ)上那也算是一種進(jìn)步了就象小日本老掛在嘴邊的改善事實(shí)上改善就是不停地進(jìn)步不管這種改善是多么的微不足道只要每天能有小小的進(jìn)步天長(zhǎng)日久持之以恒就會(huì)培育出驚人的成就。

結(jié)合我們的工作作為幼兒教師的我們其實(shí)也能做到只要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讓家長(zhǎng)每天都能感覺(jué)到我們的進(jìn)步感覺(jué)到他的孩子在進(jìn)步。

例如我今年帶小班的美術(shù)特色班每天要讓孩子練習(xí)畫畫涂色差不多我都不知道畫什么內(nèi)容了也不知道讓他們練習(xí)涂什么了但是考慮到家長(zhǎng)每天在放學(xué)接孩子的時(shí)候第一件事就是看看孩子今天畫的什么畫得好不好孩子的畫有沒(méi)有進(jìn)步。。。。。。我們的教育其實(shí)也是為了家長(zhǎng)只要家長(zhǎng)對(duì)我們的工作滿意了說(shuō)明我們老師的工作沒(méi)有白做因此我不能懈怠努力尋找用各種材料和各種手段來(lái)畫畫今天嘗試用棉簽來(lái)作畫明天嘗試用手指點(diǎn)畫后天嘗試用吸管吹畫這些不同的繪畫方式目的不外乎激發(fā)孩子對(duì)畫畫的興趣。只要把孩子的興趣培養(yǎng)出來(lái)了讓孩子喜歡上了畫畫那么我相信每個(gè)孩子都會(huì)獲得很大的進(jìn)步這也就是老師和家長(zhǎng)最大的心愿。

平時(shí)我們每次開會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我們老師的工作不滿意特別是在寫文章方面其實(shí)并不是老師工作不努力而是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求很高這樣的要求也是符合我們示范幼兒園的為了打出名牌園的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)特色領(lǐng)導(dǎo)也要靠老師的支持所以我想如果我們每個(gè)老師都想湖人籃球隊(duì)員那樣堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)寫文章每天堅(jiān)持寫點(diǎn)在一天中值得記錄的東西這些東西具有一定的真實(shí)性我想每個(gè)老師每天進(jìn)步一點(diǎn)并不是難事難的是堅(jiān)持。

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感 篇5

主要內(nèi)容

這個(gè)故事主要是講小和尚撞鐘的。剛開始小和尚很認(rèn)真地按照老方丈的要求在規(guī)定的時(shí)間去撞鐘，鐘聲響亮而悠遠(yuǎn)。時(shí)間一長(zhǎng)，他就覺(jué)得疲倦了，沒(méi)耐性了。然后撞出的鐘聲不再悠遠(yuǎn)而是缺乏感召力，老方丈耐心地告訴他：“我們寺院的鐘聲可不單單是報(bào)鐘點(diǎn)的，而是要喚醒沉迷的眾生?！毙『蜕新犃?，大受感悟，從此安下心，認(rèn)真撞鐘。三年后，老方丈教他誦經(jīng)、佛理，小和尚后來(lái)成了有名的禪師。

讀后感

撞鐘看起來(lái)是一件十分簡(jiǎn)單的事，但是如果不用心，不認(rèn)真的話，也撞不出響亮而悠遠(yuǎn)的鐘聲。我從小和尚身上看到了自己的不足，在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦、用心、有時(shí)候也缺乏耐性。讀完這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：只有認(rèn)真做好每一件事，才能為美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

這是假期的第一篇讀書筆記，從寶貝寫的內(nèi)容可以看出讀書很認(rèn)真，能抓住故事的主要內(nèi)容，讀后能聯(lián)系到自己，這點(diǎn)寫的很棒！繼續(xù)加油！！

每天進(jìn)步一點(diǎn)讀后感 篇6

這是一本我在蕭山圖書室借閱的一本有關(guān)勵(lì)志的好書，這也是我堅(jiān)持讀完為數(shù)不多的一本書。它就是吳章鴻女士著作的《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。這是一本濃縮人生精華的節(jié)，也是一本飽含濃厚母愛(ài)的書，更是一本對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子寄予殷切希望的書：一個(gè)艱難下崗工人，一個(gè)貧苦的單親媽媽，一個(gè)遠(yuǎn)赴東歐學(xué)習(xí)鋼琴的16歲孩子的普通母親，為了遠(yuǎn)離身邊的年輕孩子不誤前程自強(qiáng)自立，不被花花世界的銷蝕斗志，在含辛苦茹苦的打工之余，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日復(fù)一日年復(fù)一年地給孩子發(fā)送每日一信。這些充滿母愛(ài)的精神食糧，滋養(yǎng)著孩子在異國(guó)他鄉(xiāng)慢慢長(zhǎng)大，幾年過(guò)去了，昔日的中學(xué)生成了來(lái)自中國(guó)的鋼琴天才，成了被中國(guó)使館譽(yù)為的最優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生

這本書一共收錄了197個(gè)道理。把每日一信分成11個(gè)不同主題：1.如何度過(guò)留學(xué)生活的每一天？2.如何成為一名優(yōu)秀鋼琴家？3.如何準(zhǔn)備比賽和音樂(lè)會(huì)？4.如何建立深厚的師生情誼？5.如何面對(duì)每天宣傳？6.如何面對(duì)社會(huì)榮譽(yù)？7.如何分擔(dān)家長(zhǎng)的甘苦？8.如何面對(duì)暫時(shí)的成功？9.如何同時(shí)做好幾件事？10.如何面對(duì)更大的挑戰(zhàn)？11.如何做到更上一層樓？吳章鴻是一位艱難的下崗女工，同時(shí)也是一位單親媽媽。為了年僅16歲的兒子遠(yuǎn)赴烏克蘭敖德薩音樂(lè)學(xué)院留學(xué)期間能夠自強(qiáng)自立，順利的完成學(xué)業(yè)，利用打工之余閱讀各種書籍，并將其中的精華吸收，給孩子用每周一信的方式教育遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子。這些道理就像是心靈雞湯，融合著平凡而偉大的母愛(ài)，滋潤(rùn)并激勵(lì)著孩子成長(zhǎng)。

一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽(yù)上自以為了不起。不滿足，不停步，不回頭，在平和的心境下沒(méi)想著要?jiǎng)?chuàng)造什么奇跡，可月上枝頭時(shí)發(fā)現(xiàn)今天著實(shí)沒(méi)有白過(guò)。自己心里踏實(shí)，迎接明天的早晨就不會(huì)心虛。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，難的就是老是那么一股勁，熱情不因悲歡離合而起伏，勁頭不隨陰晴圓缺而波動(dòng)，每天都要給自己一個(gè)雷打不動(dòng)的作業(yè)，而且每天都要雷打不動(dòng)地把它完成好。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步并不引人注目，就是這一個(gè)個(gè)不引人注目，終將突然托起一個(gè)意想不到的成就。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要每天都要具體設(shè)計(jì)，認(rèn)真規(guī)劃，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因?yàn)檫@不是做給別人看，也不是要跟人交換什么，而是出于律己的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的進(jìn)步精神。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個(gè)今天充實(shí)而又飽滿。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終將使你一生厚重而充實(shí)。

科學(xué)的故事讀后感700字(匯總3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“科學(xué)的故事讀后感”，歡迎閱讀。

從學(xué)校到職場(chǎng)我們離不開各種文章的撰寫，撰寫前我們可以主動(dòng)找尋一些范文作借鑒，一份優(yōu)秀可參考的范文能我們讓少走彎路。你最近在搜尋高質(zhì)量的優(yōu)秀范文嗎？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了科學(xué)的故事讀后感，僅供參考，希望能為你提供參考！

科學(xué)的故事讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我閱讀了《葉永烈講一百個(gè)科學(xué)家的故事》讀了這本書，我從那一百個(gè)動(dòng)人的故事中學(xué)到了很多東西，這使我受益匪淺。

本書主要講了人類科學(xué)發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即專業(yè)精神又持久毅力。如果真的存在天賦的話，他們的天賦在于能夠準(zhǔn)確的找到自己的興趣和存在的價(jià)值。即使?fàn)奚钠渌鼧?lè)趣甚或遭受苦難也無(wú)怨無(wú)悔。

讀了這本書，我感受到那些科學(xué)家們大追求、大精彩的人生道路。讀這本書的時(shí)候，我常被科學(xué)家那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。這本書使我明白了，原來(lái)人生的成才之路靠的是自覺(jué)自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來(lái)的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。他們的成功除了擁有夢(mèng)想之外又與他們對(duì)理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的。愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)人，他生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。像愛(ài)迪生那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。因?yàn)?，天才?%的靈感加上99%的汗水換來(lái)的。再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學(xué)做事做到一半就不做了，總是半途而廢;有些同學(xué)總覺(jué)得現(xiàn)在的生活很好了，沒(méi)有對(duì)生活的渴望性和積極奮斗的目標(biāo);有些同學(xué)沒(méi)有不怕苦、不怕累的精神。雖然學(xué)習(xí)倒是還不錯(cuò)，但只會(huì)讀書簡(jiǎn)直就是個(gè)“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實(shí)在是差強(qiáng)人意。

讓我們對(duì)照前人的優(yōu)點(diǎn)改正自身的缺點(diǎn)，為人類的生活做出更大的貢獻(xiàn)吧。

科學(xué)的故事讀后感 篇2

寒假里，我讀完《激發(fā)創(chuàng)造力的66個(gè)科學(xué)家的故事》，它給我?guī)?lái)的不僅僅是心靈上的震撼、精神上的鼓舞和學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更多的是折服于他們那種為人類、為科學(xué)不惜一切的自我犧牲精神。

就拿我國(guó)明朝的李時(shí)珍來(lái)說(shuō)吧！如果他沒(méi)有那種吃苦耐勞、為民奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，可能今天早已談不上《本草綱目》一書了。在他早年行醫(yī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多醫(yī)書中的藥性的記載錯(cuò)誤，便花了27年的時(shí)間到各地采集藥物，記錄其藥性，畫藥草圖；遇到不知其藥性的藥物向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，從不亂記其藥性；為了了解藥草是否有毒，他甚至還不惜生命代價(jià)，勇嘗百草……要換作今天，這樣受罪、危險(xiǎn)的活有多少人愿意做?可他——李時(shí)珍，為了糾正傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)的錯(cuò)誤，用盡了畢生的心血，最終所著的《本草綱目》成了我國(guó)醫(yī)學(xué)史上的巨著，如今已傳遍世界各地，李時(shí)珍也正因如此成了我們中國(guó)人的驕傲，民族的自豪！

科學(xué)家們不求財(cái)富，只求給人類幸福的精神給了我很大的啟發(fā)：人的一生并不在與財(cái)富多少，而是在于給了世界多少的貢獻(xiàn)和幸福。我自己總覺(jué)得這就是他們?yōu)槭裁匆哌M(jìn)科學(xué)的原因了。比如：居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，當(dāng)時(shí)是世界上稀有的東西，居里夫人和他的老公兩個(gè)人艱辛地工作，過(guò)了好幾年，終于提煉出了0.1克鐳，她不就此滿足，仍舊繼續(xù)進(jìn)行鐳的實(shí)驗(yàn)，最后的結(jié)局當(dāng)然是：由于居里夫人被鐳輻射的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡。這名偉大的科學(xué)家，死在了她的崗位上，這是多么令人震驚??！

可以說(shuō)，人類的進(jìn)步離不開科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也正因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家們不畏艱辛、不畏險(xiǎn)阻才得來(lái)今日先進(jìn)的科學(xué)，今日的科學(xué)成就離不開他們的汗水，當(dāng)我們享受著科學(xué)為我們帶來(lái)的幸福生活時(shí),我們千萬(wàn)不要忘記他們——那些為了人民的科學(xué)家們！

科學(xué)的故事讀后感 篇3

讀了《科學(xué)家的100個(gè)故事》這本書真是讓我受益匪淺。書中寫了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真?zhèn)ゴ?，特別是李時(shí)珍，真不愧是我國(guó)古代的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

李時(shí)珍三四歲就開始學(xué)習(xí)觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，舊本草書里有許多錯(cuò)誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯(cuò)誤的地方改過(guò)去，于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風(fēng)順，但他并沒(méi)有灰心，繼續(xù)做了下去。

正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn)，李時(shí)珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥草。

從李時(shí)珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著?。?/p>

李時(shí)珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬(wàn)苦，還親自實(shí)驗(yàn)，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)習(xí)他這種精神，在學(xué)習(xí)上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要有信心，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

中國(guó)好家風(fēng)讀后感作文700字精選3篇

語(yǔ)文成也作文敗也作文，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，寫作文到底難不難？經(jīng)過(guò)整理，編輯為你呈上中國(guó)好家風(fēng)讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中國(guó)好家風(fēng)讀后感作文 篇1

讀《中國(guó)家風(fēng)》這一本書，就猶如一位智者向你講述中國(guó)的一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事，我看到《父親的拳頭》時(shí)，讓我懂得了老實(shí)取信是一種家風(fēng)；我看到《我的姥姥是小腳老太太》時(shí)，讓我懂得了善良無(wú)私奉獻(xiàn)是一種家風(fēng)；我看到《一雙舊鞋子的時(shí)候》，善良是一種家風(fēng)……

讀到這兒，使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么，這使我想起了我的姥姥，我小時(shí)候沒(méi)有人照看我時(shí)，年方70的姥姥常來(lái)照看我，我們家住在6樓，姥姥年紀(jì)大了，腿不好，只能扶著樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓，給我做飯，從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，她糊口簡(jiǎn)單，善良而又有耐心，老是記著別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的媽媽。

自我記事起，媽媽就非常忙碌，當(dāng)真負(fù)責(zé)地工作的同時(shí)照顧我和家，但她從不訴苦……我想，這當(dāng)真、這樂(lè)觀就是我的家風(fēng)。在糊口中，媽媽也時(shí)時(shí)提醒我吃飯時(shí)不要挑食，站要有站樣，做要有坐像，別人的東西不能隨便“拿”……一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一件小事，東風(fēng)化雨，立德立言，銘刻在心。

家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老而又偉大的民族，引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個(gè)人的健康發(fā)展，家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。

隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的指引下，做一個(gè)品格高尚、老實(shí)取信、無(wú)私奉獻(xiàn)，為“大家”——國(guó)家著想的人吧！

中國(guó)好家風(fēng)讀后感作文 篇2

今年暑假，我仔細(xì)品讀了《中國(guó)家風(fēng)》這本書,就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒,靜靜地聽他述說(shuō)一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的故事。常言養(yǎng)不教，父之過(guò)，在史書典籍中也有孟母三遷的教育故事，這說(shuō)明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。這種影響就是父母，也就是家風(fēng)。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我讀懂了書香寬厚待人、助人為樂(lè)尊老愛(ài)幼、心存善念亦是一種家風(fēng)、、、、、、讓我不禁想到我家的家風(fēng)。

我的爸爸是電信工程師，他非常熟悉電腦，在家我跟他學(xué)了一些電腦知識(shí)，對(duì)電腦產(chǎn)生了愛(ài)好。我加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，學(xué)會(huì)了WER機(jī)器人編程，2020年在WER世界錦標(biāo)賽中，我們團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出色，奪得了團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)，這是我們長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練得到的結(jié)果。

我的爸爸還很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳，打羽毛球，常常帶著我一起鍛煉，久而久之，我也養(yǎng)成了喜歡體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。我的身體更加硬朗了。今年春天我攀爬到了貴州省武陵山脈最高峰海拔2400多米的梵凈山也不怎么覺(jué)得累。前陣子，我在學(xué)校舉行的游泳比賽中，奪得了五年級(jí)組個(gè)人賽亞軍，五年級(jí)親子賽季軍。我感到很自豪。

我的媽媽是個(gè)小學(xué)教師，她很有學(xué)問(wèn)，擁有很多的教育經(jīng)驗(yàn)，這一切跟書有很大關(guān)系，她博覽群書，一有空就拿起書來(lái)看，我經(jīng)常在她旁邊看她看書，在她的影響下，我也慢慢地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，見(jiàn)到圖書報(bào)刊，就情不自禁的拿來(lái)翻閱。我還做了一本讀書筆記本，把讀到的好詞語(yǔ)好句子記下來(lái)。

我的爺爺是老干部，愛(ài)好文學(xué)。他發(fā)表了很多文章，他寫的一些詩(shī)歌，我都能背下來(lái)。爺爺還和我比賽背誦古詩(shī)，使我慢慢地接觸了國(guó)學(xué)。

我的奶奶過(guò)去是個(gè)農(nóng)民，后來(lái)她進(jìn)城當(dāng)工人了，她假期帶我回鄉(xiāng)下老家，教我干農(nóng)活。她教我種果，護(hù)理果樹，每當(dāng)我吃到自己親手種的酸甜清香的百香果，我就有一種特別的感受，對(duì)《憫農(nóng)》一詩(shī)有了切身的體會(huì)：農(nóng)民很辛苦，勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜糧食。

我的長(zhǎng)輩對(duì)我言傳身教，使我從懵懂到逐漸明白事理，我感謝我的家風(fēng)。

中國(guó)家風(fēng)代表著國(guó)人的精神面貌，一個(gè)民族的文明體現(xiàn)，我們一定要把中國(guó)式家風(fēng)世世代代地傳承下去，從自身做起，做一個(gè)家風(fēng)優(yōu)良的好少年！

中國(guó)好家風(fēng)讀后感作文 篇3

讀《中國(guó)家風(fēng)》這一本書，就如同一位智者向你講述中國(guó)的一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事，我看到《父親的拳頭》時(shí)，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)守信是一種家風(fēng)；我看到《我的姥姥是小腳老太太》時(shí)，讓我懂得了善良無(wú)私奉獻(xiàn)是一種家風(fēng)；我看到《一雙舊鞋子的時(shí)候》，善良是一種家風(fēng)……

讀到這兒，使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么，這使我想起了我的姥姥，我小時(shí)候沒(méi)有人照看我時(shí)，年方70的姥姥常來(lái)照看我，我們家住在6樓，姥姥年紀(jì)大了，腿不好，只能扶著樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓，給我做飯，從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，她生活簡(jiǎn)樸，善良而又有耐心，總是記著別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的媽媽。

自我記事起，媽媽就非常忙碌，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的同時(shí)照顧我和家，但她從不抱怨……我想，這認(rèn)真、這樂(lè)觀就是我的家風(fēng)。在生活中，媽媽也時(shí)時(shí)提醒我吃飯時(shí)不要挑食，站要有站樣，做要有坐像，別人的東西不能隨便“拿”……一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一件小事，春風(fēng)化雨，立德立言，銘刻在心。

家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老而又偉大的民族，引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個(gè)人的健康發(fā)展，家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的指引下，做一個(gè)品格高尚、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)，為“大家”——國(guó)家著想的人吧！

牛虻讀后感700字精選

在讀了作者寫的作品以后，對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度使我很感動(dòng)。一篇讀后感應(yīng)該體現(xiàn)自己對(duì)書中內(nèi)容的見(jiàn)解。那么究竟如何寫好作品的讀后感呢？或許"牛虻讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

牛虻讀后感(篇1)

今天，我看了《牛虻》后，有很多感想。我們現(xiàn)在的孩子，都是在蜜罐中長(zhǎng)大的。比起亞琵，我們要比他幸福好多倍。我們吃得好，穿得好，用的也好，還在家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。然而，亞琵不僅失去父親，而且還是去了母親。在她的養(yǎng)父的欺騙下，他決定離家出走。

我們現(xiàn)在的孩子，雖然活環(huán)境好，但是在感情下卻很平淡?？隙ㄓ泻芏嗪⒆拥募议L(zhǎng)天天押這孩子做作業(yè)，而怕孩子偷懶，自己接在孩子的一旁陪她一起看，也就是“陪讀”。

去到書店，只要看到什么學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)軟件等等……都會(huì)拿出錢包把它買下，不管價(jià)格多少。而玩具就一律不給。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情大家都可以理解。但是就因?yàn)檫@樣，我們孩子的成績(jī)都會(huì)慢慢的退下來(lái)。成績(jī)一旦退下來(lái)就還被家長(zhǎng)打罵，這樣的日志誰(shuí)會(huì)好受？假如孩子們也像亞琵一樣，受夠了氣，就離家出走。那這個(gè)社會(huì)會(huì)成什么樣呢？

誰(shuí)然成績(jī)很重要，但是還要需要好的人格、品質(zhì)也要好。只有好的人格和品質(zhì)，才會(huì)有更好的成績(jī)。有人活著為了錢，在他們看來(lái)錢是萬(wàn)能的，是十足的好東西；有人活著為了權(quán)，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的社會(huì)，有權(quán)就會(huì)有錢，隨之什么都來(lái)了。有人活著為了愛(ài)，為了愛(ài)自己的家人，朋友和伴侶。這些都要做到，但我看了，一個(gè)人，活的有意義、有價(jià)值。為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而不是味同嚼蠟的活著。這才是我們活的最快樂(lè)的是吧！

牛虻讀后感(篇2)

最初聽到這本書的書名是在柴靜的《看見(jiàn)》里面，當(dāng)時(shí)就在心里記了一筆，幾年了，最近才看完這本書。這本書的時(shí)代背景很重要啊，由于宗教和革命這方面的背景知識(shí)的缺乏，很多情節(jié)和對(duì)話的意義理解不了，無(wú)法真正感受到書的精彩。盡管如此，拋棄時(shí)代背景一說(shuō)，這本書還是讀起來(lái)很精彩。牛虻，由一個(gè)沖動(dòng)少年，在十幾年的漂泊中成長(zhǎng)為一個(gè)眾人追隨的革命者。一位以諷刺著稱，說(shuō)話有口吃，寄居在殘缺如馬戲團(tuán)小丑般軀體中的革命同志，卻又以獨(dú)特的魅力讓身邊所以人崇拜和尊敬，哪怕是那些本應(yīng)該是處于他對(duì)立面的人。即便在牢中，也讓警察在對(duì)他執(zhí)行槍決時(shí)無(wú)人忍心開槍，讓他們甘心為他送信，而書中并沒(méi)有描述他與獄卒警察之間的交往，讓我大膽腦補(bǔ)了他在折磨人的牢中與那些警察的相處畫面。另外書中的感情線一直都在，我覺(jué)得每個(gè)時(shí)點(diǎn)情感的發(fā)展都恰當(dāng)好處，比重正好，不顯油膩。最后，牛虻未被神父選擇而死去后，以神父視角來(lái)描繪的游行和慶典場(chǎng)景以及神父的一系列的質(zhì)問(wèn)，讓我感到巨大的悲傷。神父最后的覺(jué)醒，是建立在慘痛的代價(jià)之上，其最后的發(fā)聲，無(wú)力而又震撼，宗教上帝在庇護(hù)誰(shuí)，宗教還值得信仰嗎。（感覺(jué)自己的邏輯被吞了，覺(jué)得寫的亂七八糟，罷了，反正寫出來(lái)的目的也是閱讀留痕，給自己以后看）

牛虻讀后感(篇3)

牛虻被愛(ài)與恨的枷鎖捆縛一生，無(wú)論是他又愛(ài)又恨的神父，還是想愛(ài)又不敢靠近的詹瑪，亦或是他一直堅(jiān)持有時(shí)卻不被組織支持的信仰......

這本書實(shí)在太震撼我了，已沒(méi)有余力一一敘清，以下略撿一二，算是對(duì)自己也對(duì)這場(chǎng)頭腦風(fēng)暴的交代啦！

亞瑟對(duì)教父蒙太尼里的愛(ài)之深，蒙太尼里二十年的陪伴讓亞瑟感覺(jué)到了真實(shí)的父愛(ài)，他淵博的學(xué)識(shí)，高尚的品格，對(duì)信仰的虔誠(chéng)，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，無(wú)疑給了亞瑟很好的教導(dǎo)。亞瑟有什么理由不去敬愛(ài)蒙太尼里呢？？？亞瑟和蒙太尼里的愛(ài)是相同的，可是他們的信仰背道而馳。亞瑟對(duì)蒙太尼里的愛(ài)深切又矛盾，所以后來(lái)他會(huì)冷酷的評(píng)判蒙太尼里，也會(huì)換一個(gè)名字為蒙太尼里洗白?？赡苓@樣做對(duì)他們當(dāng)時(shí)的活動(dòng)也是有些好處的，但是也也從側(cè)面反映了牛虻愛(ài)的矛盾和痛苦。牛虻的信仰堅(jiān)定虔誠(chéng)，但是最后一次越獄逃跑，面對(duì)神父他依然不忍下手。牛虻之前所有冷酷的偽裝在這時(shí)候都土崩瓦解，他深愛(ài)著蒙太尼里。蒙太尼里的信仰虔誠(chéng)又堅(jiān)定，他覺(jué)得犧牲亞瑟就可以拯救很多人，可是痛失最愛(ài)后他發(fā)現(xiàn)這群殘忍的人根本不值得去拯救，他們飲著別人兒子的血肉，卻一點(diǎn)同情也沒(méi)有。心情悲痛的神父在亞瑟死掉之后很快也死去了。這真是一場(chǎng)悲劇。

這本小說(shuō)因?yàn)榇烁诱鎸?shí)。

牛虻讀后感(篇4)

朋友!你相信有上帝嗎?你相信世間有愛(ài)嗎?你是更相信上帝還是更相信愛(ài)?我會(huì)選擇愛(ài)!

故事就在上帝與愛(ài)之間徘徊。亞瑟是一個(gè)樂(lè)觀、開朗并富有的男孩，他很早就失去了父母，與同父異母的兄弟生活在一起。他幾乎與兄弟沒(méi)有任何感情。除了母親，他最愛(ài)的人是鎮(zhèn)上的神甫蒙泰尼里，他們的關(guān)系就像父子一樣，因此亞瑟把自己秘密加入意大利黨的事告訴了神甫。不料，被神甫告發(fā)，好多同志被捕，亞瑟也因此從兄弟口中得知自己是神甫的私生子。他受不了神甫對(duì)他的欺騙而弄了一個(gè)自殺的假象，只身逃往南美。在之后的幾年中，他受到了非人的虐待，腿跛了、胳膊折了、滿身的傷、口吃、臉上有刀疤，還帶著很重的病。在他明白人性的冷漠后做了一個(gè)諷刺性文學(xué)家，代號(hào)是牛虻。并與初戀女友瓊在一起工作，可是瓊非但沒(méi)認(rèn)出他，還很討厭他，直到他向瓊講述自己離奇的經(jīng)歷。

而神甫做了紅衣教主，名望很高，在牛虻因偷運(yùn)軍火被捕入獄時(shí)，蒙泰尼里還幾次去看他并企圖幫他。但牛虻始終忘不了神甫告密的事。就在準(zhǔn)備對(duì)牛虻行刑的前一天，神甫再次去看他牛虻終于打開了心結(jié)，他要父親在上帝與他之間做出選擇。

神父選擇了上帝結(jié)果，結(jié)果，牛虻死了。直至他死后，神甫才明白那一切的神論都是假的，只有愛(ài)才是真的，他也因病去世。而書的結(jié)尾是牛虻臨死前給瓊的一封信，信的簽名寫著一首他們兒時(shí)的詩(shī)無(wú)論我活著，還是我死去，我都是一只，快活的牛虻。

讀完這本書，我不知是該悲傷還是該高興，或許是悲喜交織，為牛虻的命運(yùn)而悲，他究竟遭到了怎樣的毒害才變成那樣;為蒙泰尼里的感悟而喜，他終于明白了愛(ài)的意義，說(shuō)明他沒(méi)有被社會(huì)的黑暗而籠惑。同時(shí)我還為當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽、禁錮人們思想的枷鎖而感到憤恨。

從另一層含義來(lái)說(shuō)，他還告訴我們只有反抗才能奪回本屬于我們的自由與思想。追求平等的路依舊很長(zhǎng)，這需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同去奮斗。軟弱就像一只生活在地獄中的貓，隨時(shí)都有命喪黃泉的危險(xiǎn)。不要再屈從，不要再容忍，不要再乞求。站起來(lái) ! 奪回本屬于我們的權(quán)利!

否則，又會(huì)成為汪汪歷史中的一個(gè)悲劇。

牛虻讀后感(篇5)

現(xiàn)在的孩子，是在蜜水中長(zhǎng)大的。比起亞瑟，我們要幸福得多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長(zhǎng)愛(ài)的保護(hù)傘下長(zhǎng)大。而亞瑟呢，在小時(shí)候他就失去了父愛(ài)，在比我們大些時(shí)又失去了母愛(ài)。在生父欺騙了他的情況下，他離開了家鄉(xiāng)，開始了流浪的生活。現(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在感情上是貧窮的。父母往往是逼著孩子做作業(yè)，自己也在一邊“陪讀”?？吹绞裁磝x學(xué)習(xí)法、xx學(xué)習(xí)軟件，都毫不猶豫地掏出錢包，盡管價(jià)格不菲……家長(zhǎng)們望子成龍的心情可以理解，但正因?yàn)檫@樣，孩子的成績(jī)稍有退步，便會(huì)遭到父母的打罵，這樣的日子會(huì)好受嗎?如果他們都像亞瑟一樣，一咬牙，離家出走，那這個(gè)社會(huì)又會(huì)怎樣呢?

成績(jī)固然重要，但健康的人格、良好的品質(zhì)，更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績(jī)優(yōu)秀，但其他素質(zhì)都差，那么他長(zhǎng)大后，絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，成為一個(gè)擁有大無(wú)畏精神的人。

一個(gè)人，只要活得有意義，有價(jià)值，而不是平淡無(wú)味的，我想，這就是人生最大的樂(lè)事吧!

牛虻讀后感(篇6)

奔騰的鮮血，不滅的烈火燃燒似的熱情，在小小的胸腔里洶涌滾動(dòng)著。書生意氣，揮斥方遒。面對(duì)著外敵奧地利的入侵蹂躪，青年時(shí)期的亞瑟用那飽含著希望的熱血，澆灌著無(wú)數(shù)革命者那荒草早已恣意生長(zhǎng)的心間莽原。

身邊神父的淳淳教導(dǎo)，慈父般的指引;心愛(ài)之人詹瑪?shù)闹就篮希锩唛g的都惺惺相惜;信仰上帝的虔誠(chéng)，用愛(ài)感化的善良。這些都在亞瑟心里撒下了希望的種子，以愛(ài)之名，靈魂血肉的融合，健康生長(zhǎng)。但耀眼的陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)散播著溫柔的關(guān)懷，同時(shí)它也會(huì)帶來(lái)致命的炙烤。

出自善意的懺悔卻成了撕毀一切的劊子手，招致而來(lái)的是牢獄之災(zāi)，是無(wú)邊無(wú)際黑暗的折磨，是同伴們咬牙切齒憎惡的背叛。沉重的事實(shí)壓垮了亞瑟那瘦弱的肩背，詹瑪?shù)恼茡?，身世之謎的血淋淋的撕扯開，猶如天崩地裂般的絕望，這些如雷霆萬(wàn)擊，一道道在他的意識(shí)里痛擊出怪憎的傷疤。那是與過(guò)去決裂的逼迫，那是信仰一瞬間的毀滅，此后寧愿與魔鬼共舞，而不愿再跪拜在神的腳下乞憐茍活。割裂一切過(guò)去的種種，丟棄下早已千瘡百孔的軀體，用死亡之名埋葬著亞瑟天真的靈魂。亞瑟的死去，是牛虻的誕生，是血與靈在殘忍的環(huán)境下經(jīng)受煅燒的重塑。那身上無(wú)數(shù)道的傷疤的銘刻提醒，那迫于生計(jì)的屈辱的雜耍表演，在每個(gè)無(wú)人陪伴的深夜劇烈發(fā)作著，一遍遍質(zhì)問(wèn)著殘缺的靈魂，生存還是毀滅?那傷痕累累的軀體，早已殘敗不堪的肉身，卻經(jīng)受住了一次次的暴戾虐待。終于，他回到了那片故土，那片對(duì)他而言的罪惡的深淵。他的靈魂已鍛造得如鋼鐵戰(zhàn)士般堅(jiān)不可摧，他的滿腔熱血照樣投身于革命的輝煌事業(yè)中去。

他用諷刺的筆調(diào)鞭笞著這社會(huì)的一切不公，用冷漠拒絕的神情保護(hù)著他那顆敏感的心靈。脫胎換骨之后的相見(jiàn)，早已是物是人非的凄涼。矛盾的雙重身份，無(wú)情的筆鋒直指要害，而另一方的同樣猛烈的駁回，這場(chǎng)自導(dǎo)自演的鬧劇難道不正是亞瑟與牛虻的自我斗爭(zhēng)嗎?盡管厭惡欺騙，憎恨拋棄，他深深愛(ài)著又沉沉恨著那個(gè)曾經(jīng)光明的指引，那個(gè)曾給予過(guò)他生命與希望的神之子。當(dāng)最后的身份昭然若揭，當(dāng)塵封已久的苦痛曝曬在烈日之下，當(dāng)被逼的選擇再一次拷打著游離的靈魂，或許死亡是最終的結(jié)局。