讀書(shū)周記匯總10篇

讀書(shū)周記。

周記是用來(lái)記錄一周以來(lái)發(fā)生的事情及感想，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)周記了吧。寫(xiě)周記可以幫助我們更好地預(yù)防疾病控制風(fēng)險(xiǎn)，有哪些值得借鑒的周記模板呢？探索“讀書(shū)周記”的內(nèi)涵讓我們一起看看背后的故事，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！

讀書(shū)周記【篇1】

10:00了！還不快停下一切事情，看書(shū)，讀書(shū)！每個(gè)人的身體里都有一個(gè)生物鐘，總是在一些要做日常事情的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)想你的大腦報(bào)時(shí)。我的生物鐘卻只對(duì)一件事情敏感：看書(shū)時(shí)間。

如果到了10:00，只要生物鐘一提醒，我就干啥都沒(méi)勁，茶飯不香，游神天外，輾轉(zhuǎn)難眠。

記得最有趣的一次是這個(gè)學(xué)期華杯決賽前的一個(gè)星期。華羅庚杯是小學(xué)六年級(jí)階段頂端的比賽，我每天從下午到晚上睡前，除了吃飯就是奧數(shù)，媽媽好像要把所有的時(shí)間，一分一秒都擠出來(lái)貢獻(xiàn)給奧數(shù)了。但是，我偏偏不爭(zhēng)氣，道理10:00差幾分的時(shí)候，我一開(kāi)始還生龍活虎地給媽媽有條有理地講著題呢，這不，感覺(jué)稍微有些困意，哈欠打了個(gè)悠長(zhǎng)的哈欠后，揉著有些惺忪的眼睛，瞄了一眼手表，果然啊，生物鐘真是靈，打呵欠就是生物鐘報(bào)時(shí)的一種方式。剛好啊，不多不少，9:59！好像要到看書(shū)的時(shí)間了啊？是不是應(yīng)該停止學(xué)奧數(shù)了？媽媽?zhuān)课以谛睦镞厗?wèn)，一邊看著媽媽興沖沖地講著題目，視時(shí)間如糞土，視奧數(shù)如金子。我心里郁悶地想。如果直接提出來(lái)的話，媽媽一定會(huì)對(duì)我很有意見(jiàn)，算了，不說(shuō)，我要當(dāng)行動(dòng)的巨人，行動(dòng)吧，劉恩慈！

我擺出一副懶洋洋的姿態(tài)來(lái)，不停地假裝擤鼻涕，咳嗽。故意用一只手支著腦袋，斜著眼睛瞥著題目，一句話也不說(shuō)。媽媽盯著我足足一分鐘，可我覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么久。怎么了？呵呵，總算意識(shí)到了，那我告訴你：時(shí)間到了！我吼出這么一句話。

最后一題！寫(xiě)過(guò)程！

不好，我明天寫(xiě)！

快些！必須！

我困了......我困了......我真的困了......哎呀

你怎么，這樣！那你明天一定要寫(xiě)！

看到了吧，就這么短短幾句繞口令就解放了??？我竊喜一陣，連忙一溜煙兒沖進(jìn)房間，抓起一本書(shū)，鉆井被窩里，美滋滋地看起書(shū)來(lái)。老媽哭笑不得：怎么剛剛還說(shuō)我困了......呀？我把頭一揚(yáng)：嘻嘻，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！書(shū)籍是精神的糧食！如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！你知道道理嗎？我說(shuō)了一大堆名人名言后，就開(kāi)始埋頭啃我那本厚厚的精神的糧食了！

讀書(shū)周記【篇2】

午后，太陽(yáng)終于透過(guò)厚厚的云層，將一抹微弱卻溫暖的陽(yáng)光投向大地。一本書(shū)，一杯熱可可，坐在一把竹藤編制的椅子上，即使是在冬日，依然讓人感到溫暖，心情無(wú)比舒暢。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋到夾有一片銀杏黃葉的那處，這是上次讀到的地方。細(xì)細(xì)讀來(lái)，一條名為知識(shí)的涓涓溪流，淌入我的大腦，我的思想。冰心老奶奶說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！泵蛞豢诳煽桑较乱豁?yè)，我繼續(xù)在書(shū)海中遨游……

讀書(shū)的感覺(jué)真好，不是嗎？它使我們視野開(kāi)闊；使我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想；使我們擁有讓人賞心悅目的書(shū)卷氣；還使我們不在暴躁，脾氣變得隨和。

如果人心原本是陰暗的，那么書(shū)就會(huì)將陽(yáng)光投入心田；如果人心原本是冰冷的，那么書(shū)就會(huì)將火球放入心田；如果人心原本是干旱的，那么書(shū)就會(huì)將雨水注入心田；如果人心原本是……人心多變，但書(shū)永遠(yuǎn)是它的“萬(wàn)能藥物”。

讀書(shū)的感覺(jué)真好，何樂(lè)而不為呢？

讀書(shū)周記【篇3】

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能登上人生巔峰。因?yàn)橛辛藭?shū)，我們?nèi)松鸥咏k麗多彩，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的心情變得更加舒暢。

讀書(shū)是快樂(lè)的。在書(shū)中，當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，看到冰心的《山中雜記》，看到里面的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，我們會(huì)身臨其境，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，看它們嬉戲，看它們?cè)诓輩仓写驖L，看它們之間互幫互助，這是一件多么快樂(lè)的事?。《@件快樂(lè)正源自書(shū)本。

讀書(shū)是快樂(lè)的。現(xiàn)實(shí)生活中，我們的心情難免會(huì)有傷心之時(shí)，那時(shí)的我們就猶如折了翅膀的小鳥(niǎo)，那時(shí)的我們多么渴望尋求一個(gè)溫暖的懷抱，這時(shí)，伸開(kāi)雙手歡迎我們的是那一本本可愛(ài)的書(shū)本。書(shū)里，那活潑，陽(yáng)光的猴頭一次次惹得我們破涕為笑，看到孫悟空對(duì)自己師父的不離不棄和那永不言敗的精神不得不伸出那充滿(mǎn)敬意的大拇指。讓我們破涕為笑，充滿(mǎn)敬意的又是書(shū)。

讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)榭荚嚨氖Ю屛覀兊男那榈肴f(wàn)丈深淵，那一刻，我感覺(jué)到自己想放棄。這時(shí)，愚公移山的故事呈現(xiàn)在我眼前，因?yàn)閿?shù)十年的堅(jiān)持不懈，面前的大山終將消失，而在這過(guò)程中，他們也曾遇到到困難，也曾灰心過(guò)，但他們并沒(méi)有一蹶不振，而是勇往直前。愚公移山的精神使我從挫折中走出來(lái)，而這些都源于書(shū)。

讀書(shū)的快樂(lè)不僅僅是嘴上說(shuō)的，而是我們我們自己去探索，去享受，在探索的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從前我們所忽略的原來(lái)也是那么令人快樂(lè)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美妙，才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的景象比以往的更絢麗。

讀書(shū)周記【篇4】

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福是不同的。問(wèn)我的幸福是什么，有些人可能會(huì)認(rèn)為我很樂(lè)意去旅行，吃一頓大餐事實(shí)上，我的幸福很簡(jiǎn)單。只要你給我一本書(shū)讀，我就會(huì)很高興。

早在我五歲的時(shí)候，我就收到了我的第一份生日禮物《睡前小孩子的故事》當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我被書(shū)中豐富多彩的圖片所吸引。之后，我每天睡覺(jué)前都纏著媽媽給我講一個(gè)故事。有時(shí)我和媽媽一起靜靜地看書(shū)。當(dāng)我大到可以上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，并一個(gè)接一個(gè)地拼寫(xiě)出來(lái)。從那時(shí)起，我明白了：書(shū)是好東西！從那以后，我總是喜歡拿著書(shū)，書(shū)里的圖片和正方形總是讓我開(kāi)心。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保羅是如何成為一名敢于戰(zhàn)斗的工人的。讀完《格列佛游記》后，我知道了格列佛在成人國(guó)家、小人國(guó)和馬來(lái)西亞的驚險(xiǎn)遭遇。讀《英雄故事》，我知道一些感人的英雄故事。讀《三國(guó)演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結(jié)拜為兄弟。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘和世界的奇跡。讀了《老人與海》，我知道人不是生來(lái)就注定要被打敗的。我們可以被毀滅，但我們不能被打敗。。。

有一次，我媽媽出去買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人在家做作業(yè)。媽媽一走出家門(mén)，我就迫不及待地拿出《淘氣包馬小跳》看。馬小跳的故事太精彩了，它似乎就發(fā)生在我身邊。我的心完全融入了這個(gè)故事，我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。突然，你為什么不開(kāi)門(mén)？一聲大叫嚇了我一跳。回頭一看，我看見(jiàn)媽媽生氣地站在我身后，后面跟著爸爸和外婆。原來(lái)，我媽媽買(mǎi)完蔬菜回來(lái)，因?yàn)闆](méi)有鑰匙敲了幾次門(mén)，但是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。她既害怕又擔(dān)心。她認(rèn)為我出了什么事，所以她跑到我父親那里去拿鑰匙。我的父親和外婆也害怕出什么事故，所以他們就一同走過(guò)來(lái)看了看。當(dāng)我看到我安然無(wú)恙地呆在家里時(shí)，我松了一口氣。當(dāng)然，我被媽媽罵了。唉，都是馬小跳的錯(cuò)！

朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，強(qiáng)壯的翅膀，是我們幸福的源泉！來(lái)吧，讓給我們帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)伴隨我們。在藍(lán)天下，在人生和學(xué)習(xí)的泥濘道路上，我們將一個(gè)接一個(gè)地踏下堅(jiān)實(shí)的足跡。我們希望在我們的身體里，未來(lái)將由我們打開(kāi)。讓我們手拉手，肩并肩，在幸福的指引下奔向成功的頂峰。書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)海中，我自由漫步，對(duì)自然、科學(xué)、天文學(xué)和地理知識(shí)了如指掌。我知道有許多美麗的童話在世界上流傳了很長(zhǎng)時(shí)間。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些關(guān)于閱讀的名言總是激勵(lì)著我，從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就喜歡閱讀。我的心像在無(wú)限的空間里飛翔，有著多彩的翅膀。我父親說(shuō)這是靈魂之旅。過(guò)去我不明白，但現(xiàn)在我明白了它的意義。書(shū)籍不僅是知識(shí)的巨大寶庫(kù)，也是我的好老師和好朋友。我知道很多。我不再是那個(gè)無(wú)知的小女孩，看完書(shū)，我的知識(shí)變得更加廣泛，我的心理變得更加成熟，我的感情變得高尚。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。事實(shí)上，正是通過(guò)書(shū)籍，我一步一步地成長(zhǎng)，讓我的生活更加豐富多彩！

讀書(shū)周記【篇5】

我特別喜歡看書(shū)，喜歡看好書(shū)，我的書(shū)柜了堆了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我真想和別人換書(shū)看。原來(lái)我不怎么喜歡看書(shū)，只要一有空就想玩，可是現(xiàn)在不知怎么的，總是把書(shū)當(dāng)成一種珍寶，愛(ài)不釋手。就連上廁所時(shí)也想拿一本書(shū)看。

我小時(shí)候看書(shū)只挑自己喜歡看的部分，不喜歡看的就不看，而且看書(shū)總是馬馬虎虎，囫圇吞棗，看完一本書(shū)，里面講的什么也沒(méi)記住，有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，可是有的書(shū)是不健康的，我們小學(xué)生就應(yīng)該讀我們自己的書(shū)，讀有意義的書(shū)。

有的人寫(xiě)作文寫(xiě)的好，就是看書(shū)多，書(shū)里什么知識(shí)都有，讓我們大開(kāi)眼界，我們的語(yǔ)文老師寫(xiě)博客寫(xiě)的特棒，就是看書(shū)多，書(shū)里的好詞好句很多。我現(xiàn)在看書(shū)不會(huì)那么快了，我總是靜下心來(lái)，心無(wú)雜念才能讀好書(shū)，讀書(shū)要專(zhuān)心，我總是把一本書(shū)一字不漏的看下來(lái)，看完后，自己能把里面的故事情節(jié)說(shuō)出來(lái)。

以前我們班總是有個(gè)讀書(shū)角，同學(xué)們都可以互相換書(shū)看，我們學(xué)校每年也都舉行“周末書(shū)市”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我特別喜歡看書(shū)。我都看世界文學(xué)名著，沒(méi)有意義的書(shū)我不看，我總是每天晚上做完作業(yè)，躺在被窩里看幾頁(yè)書(shū)再睡。

我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)周記【篇6】

在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

讀書(shū)，給我的生活帶來(lái)了種種快樂(lè)。有一天，我獨(dú)自在家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本《格林童話》。這本書(shū)可好看了，我沒(méi)看多久便入迷了。當(dāng)我看到灰姑娘不在被她那幾位臭姐姐折磨，當(dāng)上公主時(shí)，我真替她感到高興；當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩燃燒完最后一根火柴，凍死時(shí)，我真為她感到可憐，不禁流出了眼淚；當(dāng)我看到三只小豬用智慧戰(zhàn)勝可怕的大灰狼時(shí)，我驚訝極了，沒(méi)想到智慧的力量這么強(qiáng)大；當(dāng)我看到……我的心情也隨著書(shū)中的主人公而變化，他們開(kāi)心，我也替他們開(kāi)心，他們傷心，我也為他們流淚。他們……

讀書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多的好處。記得在我五年級(jí)時(shí)的一次考試中，有一半以上的題目都是課本以外的知識(shí)，而我卻偏偏全讀過(guò)，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我便全搞定了！第二天，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，天吶！98！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！許多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考的這么好，問(wèn)我是用什么辦法的。我呢？自豪的說(shuō)：“讀書(shū)，辦法就是讀書(shū)！只要用心讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，天天讀書(shū)，就行了！”我當(dāng)時(shí)那個(gè)高興啊……

讀書(shū)，給我?guī)?lái)的好處還不止這些。只要多讀書(shū)，沒(méi)有什么困難能夠戰(zhàn)勝你。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

我愛(ài)讀書(shū)，相信只要每天堅(jiān)持，定能有所成就！

讀書(shū)周記【篇7】

媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽易x的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。

起初，我看的是《愛(ài)的教育》、《格林童話》、《課堂作文》……里面催人淚下的故事打動(dòng)了我。

后來(lái)，我看了《我是淘氣女生》，講述了 一個(gè)小女孩上學(xué)的經(jīng)歷。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。

我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每天都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)?lái)的財(cái)富。

讀書(shū)周記【篇8】

讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

在這喧囂的世界上，只有讀書(shū)才能凈化你的靈魂，也只有讀書(shū)你的思想才可不受現(xiàn)實(shí)的拘泥，才能游瑤池、入龍宮。正像賈平凹《好讀書(shū)》中所說(shuō)的：能好讀書(shū)必有好讀書(shū)的好，譬如不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不諂。

讀書(shū)，不是人在讀，而是心在讀，是心與心的交融。所以，心靜方能入讀書(shū)之境。

好書(shū)讓人忘寢廢食，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。

讀書(shū)讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，而感覺(jué)到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩讀書(shū)讓我們更了解人生，而知道生命雖然短暫，但有限的時(shí)間可以讓人感受到情感世界的豐富、多姿，可以活得有趣有味。對(duì)生命更珍惜。讀書(shū)讓我們可以在油墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中，在文字的遨游中體會(huì)到難言的滿(mǎn)足、幸福和富有。

讀書(shū)講究一個(gè)品字，如讀小說(shuō)，低格的人只會(huì)讀故事情節(jié)，中格的人能體會(huì)情感，高格的人可以讀出書(shū)的思想。讀書(shū)需要三性：韌性、記性和悟性。有韌性沒(méi)記性，讀了白讀；有記性沒(méi)悟性，讀的是死書(shū)。書(shū)，人人能讀，但會(huì)悟的不多。只有會(huì)悟，才能品出書(shū)的真味，才叫會(huì)讀書(shū)。

為成就功名讀書(shū)，累；為附庸風(fēng)雅讀書(shū)，??；為金錢(qián)讀書(shū)，濁。人是自由的，讀書(shū)也應(yīng)該放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然靜坐，默默瀏覽，遇到佳句反復(fù)誦讀，再玄思妙想，宛如諦聽(tīng)似有若無(wú)的天籟，品茗余韻泡制的清茶，這是最好的讀書(shū)方法。讀書(shū)乃人生一大幸事。所謂幸是建立在自己的興趣之上的。無(wú)案牘之勞形，無(wú)權(quán)勢(shì)浮沉之勞神。既沒(méi)有在財(cái)富中掙扎的憂(yōu)思，也沒(méi)有被壓制的痛苦。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)，他卸任后最大的喜悅是不需要整天看密信，可以讀自己愛(ài)讀的書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)可以代替國(guó)務(wù)卿之榮耀。這是他對(duì)讀書(shū)獨(dú)到的領(lǐng)悟。其實(shí)，讀書(shū)也有苦惱。學(xué)習(xí)階段讀書(shū)有學(xué)業(yè)壓力，工作后讀書(shū)有工作壓力。年幼小時(shí)不知珍惜時(shí)光，年齡大了又被世事所纏繞，難尋一片凈土。但這些苦惱比起讀書(shū)之樂(lè)來(lái)說(shuō)可謂滄海一粟。守孤燈、品茗茶，讓那千古的詩(shī)章超越歷史和空間，融入自己的血液，使那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸，然后悠然入境，遠(yuǎn)離塵囂，走向完美與崇高。這是怎樣的一種詩(shī)化的境界?。∩淘f(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象天空沒(méi)有陽(yáng)光這便是為讀書(shū)之樂(lè)作了最生動(dòng)的腳注。

擁有寧?kù)o的時(shí)光讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

讀書(shū)周記【篇9】

讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的，只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到，讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”，讀書(shū)只有苦，哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣，你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

我讀《三國(guó)演義》時(shí)，學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀，如反間計(jì)，苦肉計(jì)，將計(jì)就計(jì)等等；當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí)，我有些哽咽；當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí)，我佩服趙云面對(duì)那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗；當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí)，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無(wú)能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路，唉！可悲啊！

我讀《孫子兵法》時(shí)，心中充滿(mǎn)了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩，也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度，連國(guó)王的妃子也不例外。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我國(guó)周總理曾說(shuō)過(guò)，“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”，冰心曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好，多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū)，讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，遨游書(shū)的海洋吧！

讀書(shū)周記【篇10】

一談到讀書(shū)這個(gè)話題，我的話就多了。

其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的，而且要進(jìn)行一個(gè)選擇。在我看來(lái)，有一種書(shū)，讀它簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，那種書(shū)就是純搞笑的漫畫(huà)書(shū)。至于一些暢銷(xiāo)書(shū)，那些只是短暫性符合大眾審美的書(shū)千萬(wàn)別買(mǎi)，因?yàn)槟抢锩婊径际且恍?xiě)的朦朦朧朧，對(duì)人們毫無(wú)幫助的文章。而一些小說(shuō)、專(zhuān)記可以用速讀法，也就是一眼看10行一段，翻一翻也就過(guò)去了。而像《史記》《假如給我三天光明》《昆蟲(chóng)記》。。。。。。這些文學(xué)作品和歷史作品正是讀萬(wàn)卷書(shū)中要讀的書(shū)，那些才算得上是書(shū)中珍品！

但是，很多人和老師都說(shuō)一個(gè)孩子要從小就開(kāi)始讀四大名著，然而，在四大名著中，有一本書(shū)是我們現(xiàn)在還不應(yīng)該讀的，那本書(shū)就是眾所周知《紅樓夢(mèng)》，記得在我8、9歲那年，一點(diǎn)也不像看紅樓夢(mèng)因?yàn)榧t樓夢(mèng)中的故事情節(jié)這得很令人煩惱，但我現(xiàn)在才明白《紅樓夢(mèng)》其實(shí)敘述了整個(gè)大清的興亡盛衰，因?yàn)槲覈?guó)著名紅學(xué)家馮其庸曾經(jīng)說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是40歲以后的人讀的書(shū)。

不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，讀書(shū)到底對(duì)我們有什么幫助呢？第一，讀文學(xué)書(shū)可以促進(jìn)我們的寫(xiě)作水平，充實(shí)我們的大腦。第二，的科普書(shū)可以拓展我們的知識(shí)面，還能促進(jìn)我們說(shuō)明文的寫(xiě)作，至少不讓別人把我們一問(wèn)，什么也回答不上來(lái)！

讀書(shū)真是使我快樂(lè)呀！

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